耕勤好追夢(mèng)作文合集[10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的耕勤好追夢(mèng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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耕勤好追夢(mèng)作文 篇1
夢(mèng)想是人一生中的目標(biāo)，有人為其付出了全部。在這其中，我也不例外，我也一直為夢(mèng)想奮斗著。就像金庸大師說(shuō)的“耕勤好追夢(mèng)”
從小到大，我的夢(mèng)想只有一個(gè)：當(dāng)上羽毛球運(yùn)動(dòng)員。在這五年里，我一直不曾停下追夢(mèng)的腳步。
我開(kāi)始學(xué)打羽毛球是在二年級(jí)，那時(shí)我還小，這也算不上夢(mèng)想，只是純粹的鍛煉身體，可因?yàn)槲摇疤熨x異稟”，不到半年的時(shí)間，我便成為了當(dāng)時(shí)隊(duì)里最厲害的人物，就連教練也夸我有毅力，這也為我的夢(mèng)想的萌芽做了一個(gè)鋪墊。
于是，我便堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣，四年多的`時(shí)間過(guò)去了，我已是隊(duì)里同齡人中的“佼佼者”。并且，在20xx的一場(chǎng)比賽中，我和伙伴為石景山體校取得了一個(gè)前所未有的第一名，當(dāng)時(shí)所有人都為我們倆驕傲，我的夢(mèng)想也離我又進(jìn)了一步。
在追夢(mèng)的途中，誰(shuí)不會(huì)遇到困難呢？在這五年里，我有何嘗不是披荊斬棘的過(guò)來(lái)的呢？有一次去深圳集訓(xùn)，教練把我們帶進(jìn)了一個(gè)森林水庫(kù)中，說(shuō)：“一去一回，大概6千米，30分鐘必須回來(lái)，否則晚上繼續(xù)！”我們都膽戰(zhàn)心驚，可也不得不服從命令。林蔭小道上清風(fēng)徐徐，我卻沒(méi)有一點(diǎn)要停下來(lái)的欲望。一半的“行程”過(guò)去了，大部分人早就放棄，走了起來(lái)。可我卻還在跑著，心里一直在鼓勵(lì)自己：加油，你是第一！這么想著，我又邁開(kāi)大步，調(diào)整好呼吸，開(kāi)始奔跑起來(lái)。最后一千米時(shí)，周圍的一切似乎都是虛無(wú)的，只剩下了急劇的喘氣聲。當(dāng)時(shí)能夠支撐起身體的，只有殘存在心頭的那一絲信念：堅(jiān)持。終于在我的努力下，我如愿取得了第一，在聽(tīng)到我是唯一一個(gè)達(dá)標(biāo)的人的消息后，我心里一陣激動(dòng)，因?yàn)槲覟閴?mèng)想堅(jiān)持了，為夢(mèng)想付出了。
雖然我離我的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我一定會(huì)像金庸說(shuō)的“耕勤好追夢(mèng)”一樣，努力地堅(jiān)持追下去，直到追到它為止。
耕勤好追夢(mèng)作文 篇2
小提琴過(guò)八級(jí)后，我心中便生出了一個(gè)夢(mèng)想——成為著名的小提琴家，進(jìn)入知名的樂(lè)團(tuán)。我朝著這個(gè)夢(mèng)想飛奔，在這條路上堅(jiān)定不移的努力著，攀爬著。
據(jù)說(shuō)郎朗小時(shí)候每天要練十個(gè)小時(shí)的鋼琴，我自然是比不上的。我特別想早晨五點(diǎn)起床，練上一個(gè)小時(shí)，然后去上學(xué)，但是這樣做會(huì)擾民，不太現(xiàn)實(shí)，只有抓緊一切能抓緊的時(shí)間了。我告訴自己：每一次練習(xí)，就是離夢(mèng)想又進(jìn)了1％。
又要去上小提琴課了。在公交車上，我不會(huì)覺(jué)得漫長(zhǎng)而無(wú)聊。我摸著把手上的防滑套，把它當(dāng)成琴弦捻摁著，嘴里哼著小調(diào)，腳下打著節(jié)拍，腦海里自動(dòng)回放著琴音，大有《琵琶行》中的“輕攏慢捻抹復(fù)挑”的感覺(jué)。在不知不覺(jué)中，我復(fù)習(xí)了老師教過(guò)的.內(nèi)容，還讓公交車上的時(shí)光變得有趣多了。這樣的練習(xí)看似平常，卻讓我在復(fù)習(xí)中為即將到來(lái)的新課做好的了準(zhǔn)備。
小提琴課的課間休息，其他同學(xué)聽(tīng)到老師的休息口令后一哄而散，要么聊天，要么玩手機(jī)。我卻格外認(rèn)真的架起琴，回憶老師的指導(dǎo)，在余韻中把五線譜串成線，任它們?cè)谥搁g慢慢流淌，我闔上眼，順著那“線”往前探尋，當(dāng)我快找到感覺(jué)時(shí)，課間休息卻遺憾的結(jié)束了。
下課已是傍晚，我仍意猶未盡。進(jìn)了小區(qū)，穿過(guò)小花園，我停下了步子，像是想起了什么，改變方向，往一片僻靜的角落走去。我找好位置，站定，打開(kāi)琴盒，架好琴，循著課間休息的那根“線”，繼續(xù)探索心中的那片光亮。全身心的投入，讓我忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)，忘記了手機(jī)該有的那十幾個(gè)未接電話，最后以迎接父母責(zé)備的“姿勢(shì)”回了家。
“就算已經(jīng)遍體鱗傷，也依舊向不會(huì)結(jié)束的每一天獻(xiàn)上花朵。”無(wú)論我多么忙碌，多么疲憊，都會(huì)更努力更勤奮地練習(xí)，我始終相信“越努力越幸運(yùn)”。當(dāng)我能拉出更美的曲子，當(dāng)老師贊賞的目光點(diǎn)燃我的成就感，我知道，我離夢(mèng)想又近了1%。
耕勤好追夢(mèng)作文 篇3
當(dāng)我身處異國(guó)他鄉(xiāng)的時(shí)候，看到導(dǎo)游繪聲繪色地用英語(yǔ)給我們做翻譯，心中油然而生一種崇拜感，在我的心里，也埋下了一顆當(dāng)導(dǎo)游的種子。
“你認(rèn)為你的家鄉(xiāng)怎么樣？”“我認(rèn)為我的家鄉(xiāng)很美，猶如一幅畫(huà)卷……”在一次英語(yǔ)演講中，我用流利的英語(yǔ)回答了老師們最后一個(gè)問(wèn)題，老師們聽(tīng)了我的回答后，流露出欣賞的眼光，我頓時(shí)感覺(jué)到：這次演講我通過(guò)了。眼前浮現(xiàn)出一周前我獨(dú)自在房間里背誦文章的場(chǎng)景。
“嗯，這一段背的還好，第三段和第四段還是不行，”我坐在椅子上，自言自語(yǔ)道，“該怎么辦呢，我絕對(duì)不能在這里放棄了我的夢(mèng)想�！蔽以诜块g里邊走邊想著：“我要是在給一個(gè)外國(guó)友人講述我的家鄉(xiāng)，我會(huì)怎么介紹呢？”我眼前一亮，興奮地說(shuō)道：“有了，我可以把它改成自己的話，語(yǔ)速再放慢一些，每個(gè)單詞都要慢下來(lái)，不著急�！�
我又一次背誦這篇文章，相比之前，我顯得從容不迫，仿佛自己就是一名導(dǎo)游，向外國(guó)友人介紹著我的家鄉(xiāng)�！熬瓦@樣，一直練下去�！蔽覞M意地說(shuō)道。
于是，每天在我的房間里，總能傳出我背誦文章的聲音。透過(guò)鏡子，我似乎看到了自己站在外國(guó)友人面前介紹自己的.家鄉(xiāng)，我真的成為了導(dǎo)游。
直至一份通過(guò)的證書(shū)靜靜地躺在我的手中，我的思緒才被拉回教室，我激動(dòng)地向老師們深鞠一躬，徑直走出教室。這份證書(shū)，是我通過(guò)的證明，是我這一直以來(lái)辛苦練習(xí)的成果，是“耕勤好追夢(mèng)”最好的體現(xiàn)。這次的英語(yǔ)演講，是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的“必經(jīng)之路”，今后還會(huì)有更大的困難，但我堅(jiān)信，在經(jīng)歷了努力與奮斗的洗禮之后，終會(huì)迎來(lái)成功的彩虹。
耕勤好追夢(mèng)作文 篇4
到了中學(xué)我們有認(rèn)識(shí)更多的人，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想也不同。而我確認(rèn)是這么一位同學(xué)…
她很胖，同學(xué)都嘲笑她，都叫她外號(hào)，而我卻很尊重她，叫她全稱或親昵。有一次我有一道題不會(huì)，于是我問(wèn)別人，別人都說(shuō)：“這么笨，這都不會(huì)！”有的說(shuō)：“自己想！”而她就不一樣，她只會(huì)細(xì)心的給我講題，直到我明白為止。而我從她身上學(xué)到了這助人為樂(lè)是多么快樂(lè)。之后，有一次，我與她談了談…
“嘿！你過(guò)來(lái)一下吧！”她很高興地過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“怎么了？是還有題不會(huì)嗎？”我微笑著并搖了搖頭說(shuō)：“不是，我只是想問(wèn)問(wèn)，你為什么這么愛(ài)幫助別人�。俊薄芭�，原來(lái)是這樣，我長(zhǎng)大后想要做志愿者，對(duì)社會(huì)有用的人�！彼f(shuō)完這句話，我進(jìn)入沉思，“為什么要做志愿，為什么不做一個(gè)普通人…”等等一系列問(wèn)題都在我腦中回蕩�！昂�！你怎么了？”她說(shuō)�！芭叮瑳](méi)事！”之后她又說(shuō)：“我之前看過(guò)一部電影，電影的女主角就是志愿者，女主幫助了很多人，她很開(kāi)心�！薄芭�！我知道了！原來(lái)是這樣�！彼氘�(dāng)志愿者，原來(lái)是因?yàn)樗霂椭嗟娜税。≈�，我似乎懂了很多道理，原�?lái)幫助人也是很快樂(lè)的，她就是那位追夢(mèng)者，她現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，原來(lái)是為了以后的`自我，她現(xiàn)在是我敬佩的追夢(mèng)者了，為了自己的夢(mèng)想，加油！
這就是追夢(mèng)者，這就是勤奮的追夢(mèng)者，這就是我們的榜樣，少年們，我們是祖國(guó)的花朵，我們是新一代的追夢(mèng)人，加油吧！為祖國(guó)的明天做出貢獻(xiàn)，讓我們向著自己的夢(mèng)想去出發(fā)！
耕勤好追夢(mèng)作文 篇5
“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人�！�
——題記
在舞臺(tái)上，有一群翩翩起舞的孩子，其中有一個(gè)孩子，心懷著她的“舞蹈夢(mèng)”，盡情舒展著她的舞姿……這個(gè)孩子就是我。
那天的舞蹈課上，老師宣布了一件事情：下個(gè)月，我們有一次舞蹈比賽。比賽的舞蹈中有許多技巧動(dòng)作，后搶臉就是其中之一。當(dāng)我被選中做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，心里一震，因?yàn)檫@是我最不拿手的技巧動(dòng)作呀！
回到家，為了不給伙伴們丟臉，不拉后腿，我決定努力練習(xí)。我一遍又一遍地練習(xí)，一次又一次地翻歪。我看到窗外的樹(shù)木似乎在嘲笑我：真笨呀！我灰心了，不想再練下去了。但我想到：伙伴們都在為這次比賽刻苦練習(xí)，怎么能因?yàn)槲叶鴣G分呢？于是，我又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。我知道翻歪是因?yàn)殡p手的力量不一樣，所以我加強(qiáng)了這方面的練習(xí)。不知翻了多少個(gè)，也不知摔倒了多少回，但我從未再灰心過(guò)。從耳邊掠過(guò)的風(fēng)聲中，我睜開(kāi)了眼睛。我看見(jiàn)眼前的樹(shù)木又高了一截，它仿佛在對(duì)我笑：好樣的，加油�。 拔摇曳^(guò)來(lái)了！而且筆直筆直的！”我開(kāi)心地笑了，笑著沐浴在那黃昏與夜晚交匯的燦爛晚霞中。
優(yōu)美的音樂(lè)聲結(jié)束了，絢爛的燈光暗下來(lái)了，我的回憶也停止了……當(dāng)一個(gè)聲音說(shuō)道“××第二名時(shí)”，我又一次笑了，為我們的成功而笑，也為我的.勤奮和努力而笑，任憑激動(dòng)的淚水還在臉上肆意流淌。此時(shí)此刻，我深刻地理解了“勤耕”才能“好追夢(mèng)”……
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，指引你走到黎明。”心懷著“舞蹈夢(mèng)”，用軀體展現(xiàn)出心中的夢(mèng)想，用汗水澆灌出成功的花朵！
耕勤好追夢(mèng)作文 篇6
夢(mèng)想是我們心里一顆種子，如果棄之不理，它就會(huì)慢慢消失；但如果我們用努力與熱情澆灌它，它就會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
小時(shí)候我的語(yǔ)文成績(jī)并不好，更是慘不忍睹，看著別人優(yōu)美的文筆，我只能暗暗嘆氣。
但是，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想：成為一名作家。我也想寫(xiě)出清新的散文，有趣的小說(shuō)，優(yōu)美的詩(shī)歌……于是我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：每周寫(xiě)一篇周記，不過(guò)這個(gè)計(jì)劃在第二周就受到了阻礙。
那天，我拿出稿紙正準(zhǔn)備寫(xiě)周記，但在筆尖落到紙面上的一剎那，我發(fā)現(xiàn)：我不知道要寫(xiě)什么了。我煩躁的在房間里踱來(lái)踱去，試圖從凌亂的思緒中翻找出一些可以供我寫(xiě)出來(lái)的事。但那些事情如毛線團(tuán)一樣，怎么拆也拆不開(kāi)，我的情緒逐漸變得暴躁，嘴里不停地自言自語(yǔ)著，不時(shí)抄起一本書(shū)，胡亂翻幾頁(yè)，可我的思緒反而因此變得更加混亂無(wú)序。我越是盡力想把它推開(kāi)，它貼得越近，突然，一個(gè)想法在我腦中炸開(kāi)：不如我不寫(xiě)了，反正我也寫(xiě)不好。我嚇了一跳。腦中卻不停的閃過(guò)這句話，它似乎比那些混亂的思緒更加令人感到沮喪，我趴在桌子上，不去想周記的事。此時(shí)，媽媽對(duì)我重復(fù)了千百次的`話如流星般閃過(guò)：你不是不聰明，只是不努力。我一下從椅子上跳起來(lái)：對(duì)呀，我連我自己一直以來(lái)的夢(mèng)想都不能堅(jiān)持努力，那我豈不是在放棄自己?jiǎn)幔课艺砗酶寮�，�?xiě)出今天的故事，讓文字如流水般流瀉出來(lái)，我把這個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)，是為了告誡我自己：自己的夢(mèng)想，就應(yīng)該努力去追。
我希望我心底這顆作家夢(mèng)的種子，可以通過(guò)我的努力與勤奮，長(zhǎng)成一棵郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)。
耕勤好追夢(mèng)作文 篇7
每當(dāng)我玩起手中的魔方，我總能回想起我在“魔方之路”上所經(jīng)歷的一幕幕場(chǎng)景。
在我小學(xué)的時(shí)候，班上有一位“魔方大王”。他的一次驚人表現(xiàn)，令我對(duì)魔方有了興趣。那天，我漫不經(jīng)心的漫步過(guò)講臺(tái)桌前，卻突然被教室后方的一“奇景”吸引住了：好多同學(xué)正圍在一起。我走進(jìn)細(xì)看，原來(lái)是“魔方大王”在玩弄著一個(gè)魔方，他的額頭和掌心滿是汗。老師的手中握著計(jì)時(shí)器，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著魔方。在一剎那間，我看到他的手指靈巧的撥動(dòng)了一下，緊接著是一陣歡呼：“完成了！成功了！”我搶著去看計(jì)時(shí)器，竟只有兩分鐘！我很敬佩他，也很羨慕他，同時(shí)也暗自下定決心：我一定要超過(guò)他！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的苦練，我終于學(xué)會(huì)了魔方的拼法。又一個(gè)月后，我已經(jīng)能在兩分鐘內(nèi)完成魔方了。我自豪的向其他同學(xué)炫耀，迎來(lái)的卻是一盆冷水：“魔方大王”的速度已經(jīng)達(dá)到一分鐘了。
從那以后，我每天都練的更刻苦，更全神貫注。在空閑時(shí)陪伴我的，幾乎永遠(yuǎn)是魔方。我重復(fù)的練著每一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)記憶著每一個(gè)魔方公式……直到練得手酸，我才會(huì)放下魔方，看一看教程或是背一背公式……有一個(gè)念頭在我心中愈發(fā)明確，就是突破極限，打敗“大王”。
終于，與“魔方大王”比賽的那一刻來(lái)了。我緊握魔方，額頭和掌心像當(dāng)初的'“魔方大王”一樣，滿是汗水。一聲“開(kāi)始”，我的注意力投入到了魔方上。我全神貫注的擰著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，在我完成的那一剎那，我抬起了頭，我贏了。
耕勤好追夢(mèng)。我們只有不斷努力，不斷進(jìn)步，才會(huì)得到自己想要的結(jié)果。
耕勤好追夢(mèng)作文 篇8
我們都在努力奔跑著，我們都是追夢(mèng)人。
——題記
記得那年夏天，天氣炎熱，知了歡快的叫聲一陣陣傳來(lái)。最涼快便是來(lái)點(diǎn)小風(fēng)兒，吹得樹(shù)葉“沙沙”作響。而坐在鋼琴上的我，身軀微微前傾，臉上卻全是苦悶。
馬上就要考六級(jí)了，可真心覺(jué)得曲目好難，似乎怎么練都沒(méi)有進(jìn)步，我一度懷疑自己，可能我真的不行，越想越?jīng)]有勇氣和決心，心里越來(lái)越委屈，我再也控制不住了，坐在鋼琴前嚎啕大哭。媽媽看著眼前這個(gè)滑稽的小丑兒，過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“記得你說(shuō)過(guò)要當(dāng)鋼琴家的.，可遇到困難就想退縮，終會(huì)一事無(wú)成。正因?yàn)殡y才要去堅(jiān)持！”
靜下心來(lái)琢磨媽媽的話，心里五味雜陳，我擦干眼淚，平復(fù)情緒，看著眼前的黑白鋼琴鍵，準(zhǔn)備繼續(xù)向它發(fā)起“挑戰(zhàn)”。我從網(wǎng)上搜尋視頻，一遍一遍地觀看，反復(fù)模仿，再邊彈邊錄音，從錄音中糾錯(cuò)，這樣幾輪下來(lái)效果確實(shí)比開(kāi)始好多了。我一次次地告訴自己，不能放棄，要堅(jiān)持到底，每天都保證有4-5個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間，這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了曾經(jīng)的我。功夫不負(fù)有心人，在不懈地努力下，無(wú)論從熟練程度還是節(jié)奏方面都比之前有了明顯的進(jìn)步。
不知不覺(jué)間已到了考級(jí)的日子，我氣定神閑地坐在考場(chǎng)上，雙手放置在琴鍵間，當(dāng)手指肚兒用力按下琴鍵那一刻，樂(lè)譜上的音符瞬間變成一個(gè)個(gè)小精靈飛舞在我身邊，我也在其中享受至極。當(dāng)手指收回的那一刻，我知道我成功了！我露出了自豪的微笑。還是原來(lái)的那首曲子，卻飽含了許多含義，其中蘊(yùn)藏著我堅(jiān)定的決心，我那正在不斷豐滿的夢(mèng)想……
這個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，注定了它的不平凡，不知不覺(jué)間我心里埋下的那一粒種子，正開(kāi)始生根發(fā)芽，我堅(jiān)信，在不斷澆灌和辛勤的耕勤下必定能讓它長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
耕勤好追夢(mèng)作文 篇9
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的目標(biāo)，是我們心中的燈塔，它將我們引向一條光明的大道，雖然這條路布滿荊棘，但只要你堅(jiān)持不懈的努力下去，就會(huì)帶你走向成功。
我非常喜歡奶奶做的飯，每當(dāng)家里來(lái)客人，奶奶都會(huì)盛情款待，紅燒帶魚(yú)，水煮肉，木須肉……都是奶奶的拿手好菜�？腿讼硎苤棠套龅拿朗常偸琴澆唤^口，笑容滿面。如果我可以成為一個(gè)給大家?guī)?lái)滿足的廚師，那該多好啊！“廚師夢(mèng)”在此時(shí)埋下一顆小小的種子。
奶奶做飯時(shí)我總會(huì)在一旁觀看，奶奶也似乎懂我的'心思，給我講如何切菜，如何掌握火候。我終于按耐不住，央求奶奶：“您讓我也試試切菜吧。”奶奶答應(yīng)了，給了我一把比較鈍的刀，我在案板的一角學(xué)著奶奶的模樣切起了菜。那蘿卜切的七零八碎，大的大小的小，原來(lái)切菜不是一件容易事。我又向奶奶請(qǐng)教，奶奶手把手教我，原來(lái)時(shí)我用刀和拿菜的方式不對(duì)，我又調(diào)整好姿勢(shì)，重新切了一根，這一次好多了，但是要跟奶奶的刀工比還差得遠(yuǎn)呢。此后，只要奶奶允許，我都會(huì)去廚房幫廚�！皬N師夢(mèng)”就在我不斷的實(shí)踐中長(zhǎng)大了。
漸漸地，我能炒一些家常菜了，家人們對(duì)我贊賞有加。我可不能驕傲自滿，于是又向“油炸類”發(fā)出了“挑戰(zhàn)”。炸了幾次雞翅，不是外表看著挺好里面還帶著血，就是炸的黑黢黢的看著都沒(méi)有食欲�？磥�(lái)火候是最大的問(wèn)題，于是我從網(wǎng)上查資料，按照要求冷鍋下油，等油七成熟后，再把沾滿雞蛋面粉漿的雞翅加進(jìn)熱油里，雞翅的外面一會(huì)兒就變得金黃了，我仔細(xì)觀察了雞翅的顏色變化，掌控著火的大小，尋求最完美的時(shí)機(jī)將它們撈出鍋，果不其然，我成功了！我做的雞翅中外焦里嫩香脆香脆可口。全家人吃了都樂(lè)開(kāi)了花。
我想做一名廚師，想讓吃到我做的美食的人們，有滿滿的幸福感。相信通過(guò)我不斷地實(shí)踐，在這一路上會(huì)更加順暢。
耕勤好追夢(mèng)作文 篇10
所謂“一分耕耘，一分收獲”我們只有不斷努力才能有所收獲。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演說(shuō)家等我獲得一次演講比賽小組第一名的時(shí)候我就喜歡上了演說(shuō)當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀如“報(bào)春”的燕子一樣飛回家里時(shí)，我懂得了什么是勝利。父母也為春天地來(lái)到，感到興奮不已。為了能在最后的比賽中取得好成績(jī)，媽媽一遍一遍的為我改正錯(cuò)誤，爸爸也不失為一名聽(tīng)眾。
我們一家都在努力拼搏時(shí)，傳來(lái)了我被取消比賽的消息。而取消理由更是讓人氣憤不已，說(shuō)是一名從小就練習(xí)口才的初中生，口才不錯(cuò)，拿獎(jiǎng)的把握很大，沒(méi)等爸爸質(zhì)問(wèn)這位負(fù)責(zé)人我就沖了出去。多令人氣氛，難道不努力就能有收獲嗎？竟然連一個(gè)演講比賽都要“偷梁換柱”。
回到家里，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你失去這次鍛煉機(jī)會(huì)固然可惜，因但不能失去信心，要振作起來(lái)，雖然不能去演講，但這仍然是一個(gè)學(xué)習(xí)，提高的機(jī)會(huì)，不能因?yàn)檫@件事就一蹶不振�！睘榱司徍蜌夥瞻职珠_(kāi)玩笑的說(shuō)：“塞翁失馬，說(shuō)不定福在后頭呢？”雖然爸爸表現(xiàn)的很開(kāi)朗，但其實(shí)心里比誰(shuí)都難受。
到了決賽，我和父母都去觀看了。這里確實(shí)高手如云，決賽開(kāi)始后，選手們的精彩演出叫人贊不絕口。然而，頂替我的那名選手卻題不對(duì)文，讓觀眾大失所望。我的眼淚幾乎奪眶而出，為什么？為什么不讓我上臺(tái)呢？也許我上臺(tái)就能讓這掌聲稀落的會(huì)場(chǎng)，掌聲雷動(dòng)。細(xì)心的'爸爸向我投來(lái)安慰的目光。我心里的怒火漸漸平息。賽后爸爸告訴我“一分耕耘一分收獲”只有努力才會(huì)有好結(jié)果。
對(duì)呀，一分耕耘一分收獲。這就是這場(chǎng)比賽帶給我最大的收獲。沒(méi)有辛勤的努力怎么會(huì)有好結(jié)果呢？
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