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好書伴我行作文(集錦11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的好書伴我行作文，希望對(duì)大家有所幫助。
好書伴我行作文 篇1
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
——莎士比亞
曾經(jīng)的我，是一個(gè)不翻開課本以外書籍的人，家里那堆積如山的書籍也未曾拿出過一本來專心致志地閱讀。甚至課本上的一些重點(diǎn)課文，我竟只是走馬觀花地看了一眼便扔到了一邊。就這樣長(zhǎng)期已久，我的閱讀考試題中每次都會(huì)扣上懸殊的分?jǐn)?shù)。但我卻仍然不知道是因?yàn)槲也蛔x書的原因所導(dǎo)致的，依舊我行我素地對(duì)書籍拒之千里。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我因?yàn)殚e來無事便晃晃悠悠地走進(jìn)了書店。一排排書架井然有序地?cái)[放著，琳瑯滿目的書籍竟然令我眼花繚亂。書店里人頭攢動(dòng)，但周遭卻是寂靜得連一根針落在地上都能夠聽得一清二楚。他們雙手捧著書籍似乎如視珍寶，仿佛全都沉浸在書的世界當(dāng)中對(duì)于周圍發(fā)生的事情毫無察覺。我頓時(shí)感到疑惑不解，這究竟是何種魔法，擁有如此大的魅力？我懷揣著心中的不解，隨手拿起一本《童年》，找到了一個(gè)僻靜的位置坐了下來。
在我漫不經(jīng)心翻閱的起初，覺得這本書的內(nèi)容枯燥乏味，沒有任何的.吸引力。正當(dāng)我對(duì)此不屑地繼續(xù)翻閱，讀到了書中高潮部分時(shí)，我被這字里行間流露出的真情實(shí)感所深深震撼。書中的人物活靈活現(xiàn)、栩栩如生，跌宕起伏的情節(jié)將我的眼球深深地吸引住。就這樣，跟隨著作者的筆跡，我似乎走進(jìn)了另一個(gè)世界當(dāng)中，與作者一起感同身受地經(jīng)歷著所有。在我合上書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)天色已晚，我毫不猶豫地拿起書向收銀臺(tái)走去……
直到現(xiàn)在，我仍然對(duì)這本書中的內(nèi)容百讀不厭，正是這本書讓我找尋到了書中的快樂�，F(xiàn)在的我變成了一個(gè)愛讀書的人，在讀書的過程中我懂得了讀書的重要性，也讓我明白了讀書也是一種快樂的享受，真是“走遍天下書為侶”啊！
好書伴我行作文 篇2
我每在“啃”完一本書后，都會(huì)得到啟示，《水滸傳》使我懂得了忠義的含義，《魯賓遜漂流記》使我懂得面對(duì)人生不放棄，不拋棄，但《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書卻是我受益匪淺。
一開始，我一看這書名，想：里面寫的肯定是怎樣煉鋼鐵的�？赐旰筮@才恍然大悟，人生的道路就像鋼鐵煉成鋼一樣，是那么地坎坷、曲折。文中的保爾·柯察金歷了風(fēng)吹雨打，他從小就在店里打工：洗盤子、燒水……我從不幫父母做一件事，在我眼里，掃地、洗碗、做飯是父母應(yīng)該做的，自己悠閑地玩著電腦、看著電視，而父母卻勞累著�，F(xiàn)在我要孝敬父母，多做些力所能及的事。
在這條蜿蜒坎坷的人生道路上，有人禁不住苦難而倒下，而有人頂風(fēng)沙、冒雨雪，挺過了一關(guān)又一關(guān)，因?yàn)樗麄儧]有放棄，沒有退縮，沒有畏懼，依然走在人生道路中。難道有什么挫折可以阻撓他們前進(jìn)的腳步嗎？不！沒有。保爾·柯察金就是這樣的人，不停地執(zhí)著進(jìn)取，努力向上，一心想著為國(guó)家效力。他不正是一條奔騰不息的小溪嗎？沒有停留的時(shí)候，沒有畏懼挫折的時(shí)候，沒有放棄的時(shí)候，一直永不疲倦地奔騰著。他對(duì)病魔抗?fàn)帲瑳]有放棄過。文中的保爾·柯察金不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
每當(dāng)遇到困難的.時(shí)候，一股強(qiáng)大的力量激進(jìn)著我，是誰給予我的力量？是保爾·柯察金。遇到難題時(shí)，我不像以前那樣不會(huì)做就空著，甚至仍書，我要認(rèn)真思考，細(xì)細(xì)讀題，沒有闖不過去的關(guān)，沒有過不去的河，只要不放棄，題定會(huì)破解。
在我心中，蘊(yùn)含著幾個(gè)字，這幾個(gè)字眼中，他們會(huì)影響每一個(gè)人：執(zhí)著地進(jìn)取，不放棄的信念，鋼鐵般的意志，會(huì)贏得一切��！
好書伴我行作文 篇3
家是幸福的港灣，父母的愛就像涓涓泉水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)�？墒�，我的父母常年在外打工掙錢，所以我就有了一個(gè)特殊的稱謂——留守兒童。雖然我也渴望父母的陪伴，但我沒有埋怨過他們，因?yàn)橛辛怂麄冊(cè)谕獾男量啻蚱矗庞辛宋椰F(xiàn)在的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，我手中的一書一本，身上穿的一針一線，都浸潤(rùn)著他們的血汗，我要用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答他們。
作為留守兒童，我并不感到孤獨(dú)。因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們關(guān)心著我；有爺爺奶奶照顧著我；有文學(xué)作品陪伴著我。最近我看了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，海倫不屈不撓的精神、積極樂觀的生活態(tài)度深深打動(dòng)了我。一場(chǎng)重病，讓19個(gè)月的海倫從此與有聲世界隔絕了。她的命運(yùn)是悲慘的，但她從不抱怨上帝的不公，樂觀地微笑面對(duì)生活。在她眼中，苦難是最好的試金石，是對(duì)自己的.一種磨練。有了含辛茹苦的耕耘，才能體會(huì)到成功的喜悅。在她閃光的背后，有著一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過程。她如饑似渴地學(xué)習(xí)，拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，像一塊干燥的海綿吮吸知識(shí)的甘霖。她不分晝夜地反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子。這些事情看似容易，但長(zhǎng)時(shí)間下來，是多么單調(diào)、枯燥呀！
想想自己，比起海倫來，不知幸運(yùn)了幾千幾萬倍。有一次，老師布置背誦課文，我讀了幾遍，能結(jié)結(jié)巴巴地背出來就跑出去玩了。第二天老師抽背時(shí)，發(fā)現(xiàn)我背得如此生疏，頓時(shí)大發(fā)雷霆：“你沒把課文背熟練，怎么有心思玩兒呢？”是啊，對(duì)待學(xué)習(xí)，我怎能如此馬虎呢？于是，我趕緊回到座位上，認(rèn)認(rèn)真真地背起來，不一會(huì)兒就背熟了。從此以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí)，我都會(huì)翻翻這本海倫在黑暗中費(fèi)盡心血寫出來的書，對(duì)自己說：“堅(jiān)持！海倫都能為理想奮斗了，我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有何理由放棄呢？”
人的一生總會(huì)遇到挫折，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要以海倫為榜樣，學(xué)習(xí)她樂觀向上，勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
好書伴我行作文 篇4
閑暇之余，我總喜歡靜靜地坐在窗邊，或眺望遠(yuǎn)方，看那都市的繁華，看那時(shí)間的變遷；或捧一本書，暢游其中，讓浮躁之心得以慰藉。
夜闌人靜的夜。是書陪伴著我，面對(duì)一次次日落的黃昏，迎接一道道黎明的`曙光；共賞秋夜的那一輪明月，我共聞夏日池塘里那恬燥的蛙聲。天長(zhǎng)日久，我發(fā)現(xiàn)，書里有個(gè)我一盞孤燈，一杯清茶，一本書，也不知伴我度過了多少個(gè)夜晚。
在《紅樓夢(mèng)》里，我找到了那個(gè)坦率的我。那個(gè)由著自己性子的晴雯，不就是我的寫照嗎？同樣的坦率，同樣的熱心腸。說話從不喜歡拐彎抹角，總是直來直往，有時(shí)還不經(jīng)過大腦，小嘴巴就迫切的趕緊講出來了。
在《撒哈拉之戀》里，我看到了一個(gè)不羈的我，正如三毛，向往自由，喜歡我行我素。讀完這本書后，我對(duì)三毛是羨慕不已。要是有機(jī)會(huì)，我也會(huì)像他一樣，背上行囊，毅然踏上那段未知奇妙的大漠之旅，絕不猶豫！
從《孔乙己》中，我看到了那個(gè)膽小懦弱的我。還記得有一次，班里的一個(gè)調(diào)皮鬼找事。我明明知道因?yàn)槲揖氝^舞蹈，柔韌性好。如果真打起來，說不定還能打個(gè)平手。但我生性膽小怕事，見此情況，心想：還是少惹事了，稍微吃點(diǎn)虧總比待會(huì)挨打好！
三十六計(jì)走為上計(jì)，趕緊開溜！但由于面子上過不去，所以找了個(gè)借口說：“我還有事，沒空找你算賬，下次最好長(zhǎng)點(diǎn)眼，否則就不客氣啦！”然后一溜煙就跑了。看著孔乙己，我的腦海里又一次浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)落荒而逃的那個(gè)狼狽樣，還有說話時(shí)顫抖的雙腿，畏懼的眼神，真是又可笑，又可氣！
從一個(gè)年幼無知的孩童，再到一個(gè)成熟懂事的中學(xué)生，一路上磕磕絆絆，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨彩虹，但只因書里有個(gè)我，時(shí)刻提醒著我，給我鼓勵(lì)，給我慰藉，給我希望，與我同行，伴我成長(zhǎng)，我才會(huì)有了這樣一個(gè)巨大的飛躍，才會(huì)不斷提升自我，使我變得更加完美。
感謝，一路上有你，我可愛的書籍！有你相伴，真好！
好書伴我行作文 篇5
好書伴我成長(zhǎng)，伴我度過我快樂的童年。
高爾基說過：“書籍是人列進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�，像一顆顆璀璨的鉆石，啟迪和鼓舞著我，他用生動(dòng)、樸素的文字書寫著迷人的樂章，在我的童年里傳唱。
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了很多書。漸漸地，我便對(duì)書有了初步的了解，那然后便喜歡上了讀書，書籍帶給我了無限的樂趣。我喜歡叢書的海洋里遨游，尋找對(duì)于我來說最神奇的寶藏，最淵博的知識(shí)。
書架上的書伴隨著我的成長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)沒書架上的書也越來越多。字典、詞典很多工具書，還有我很多我喜歡的書籍?dāng)[滿了我的書架。這些樸實(shí)的文字卻帶給了我無窮的樂趣。就像黑暗中的一束光指引著我前進(jìn)的方向，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，也豐富了我的知識(shí)。
有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樘嗖欢?事情而煩惱和不解，例如；為什么死海淹不死人之類的問題。這在我心里一直都是個(gè)迷。知道我讀了那本《十萬個(gè)為什么》，我才清楚，原來死海是含鹽量最大的湖，它的密度要比水的密度大得多，因此才不會(huì)淹死。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話一直激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。只有在書海中勤快的奔波，才能真正找到正確的路。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話我很喜歡，我喜歡讀書，喜歡積累書中的寶藏。書籍伴隨著我的成長(zhǎng)，給我前進(jìn)的方向和力量。
教師評(píng)語： 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
好書伴我行作文 篇6
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睆挠浭缕鸬浆F(xiàn)在，我都有一個(gè)了良師益友，它就是——書。
從我記事起，每天晚上我躺在床上時(shí)，等待著媽媽洗刷完畢后，給我講故事，像《安徒生童話》，《格林童話》等等，有一次，媽媽給我講《皇帝的新衣》，我聽后疑惑地對(duì)媽媽說：“媽媽，皇帝為啥光個(gè)大屁股走在大街上，路人們都沒有說他光屁股，而且還贊美他呢？”媽媽笑了笑沒有回答，我又天真地說：“是不是怕皇帝砍了他們的頭呢？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又氣憤地說：“那這個(gè)皇帝也太殘忍了吧！自己光個(gè)大屁股，別人說實(shí)話就要被砍頭，太殘忍了！”媽媽笑了笑給我解答：“因?yàn)槟菚r(shí)候，皇帝是做主的人，誰也不敢惹怒皇帝，不然，會(huì)被滅九族的'。”我聽了后被嚇得目瞪口呆。從這些故事中，我明白了愛與恨、善與惡。
到我上一二年級(jí)的時(shí)候，我的欲望不只滿足于媽媽給我講故事了，我便向媽媽請(qǐng)求自己可以讀一些可以看懂的書，媽媽聽后立即答應(yīng)了，帶我去買了一堆的書：《小王子》、《木偶奇遇記》……每天放學(xué)后，我如饑似渴地讀了起來，因此，我的知識(shí)量增加了不少，在一次學(xué)校組織的故事大賽中，取得了第一名，這都是一本本好書帶我取得的優(yōu)異的成績(jī)。
到了四年級(jí)的時(shí)候，我開始去看一些古典名著如《西游記》、《三國(guó)演義》、《飄》等或各種的名人傳記如《徐霞客游記》等，從此我的閱讀量大大的增加了，同學(xué)們都把我當(dāng)成了“故事機(jī)”。天天要我給他們講故事。還有上課時(shí)，老師提出一些比較難的題，只有我能答出來，經(jīng)常受到表揚(yáng)，這些都是一本本好書的功勞。
書如一只小舟，可以載著我從小小的空間駛向浩瀚的大海！
好書伴我行作文 篇7
一本好書，是一次動(dòng)人的邂逅；一本好書，是一道美麗的風(fēng)景；一本好書，是一把開啟智慧之門的鑰匙；一本好書，是你一生的良師益友。每個(gè)人都會(huì)有心境不佳的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有情感困擾的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有無法解開自己的心結(jié)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有煩惱不安的時(shí)候，此時(shí)，只需打開這本書，你的心結(jié)便會(huì)頓悟與釋然。這本書就是——《心靈雞湯》
《心靈雞湯難過》收錄了上百則有關(guān)心靈的小故事，其中，讓我受益無窮的就是這篇——《金色的房子》
曾經(jīng)有一個(gè)男孩住在山上。每當(dāng)日出的時(shí)候，男孩喜歡爬到自家屋后面的`山頂上。每當(dāng)日出的時(shí)候，他可以望見遠(yuǎn)處的一幢金色的房子，房子上有閃閃發(fā)光的窗子。男孩想那里面一定有令人意想不到的好東西，他暗暗發(fā)誓，以后一定要親自到哪里去看一看。有一天，男孩乘著空閑的時(shí)候。興沖沖的上路了。他要到心目中的美好之地——那幢金色的房子——去探個(gè)究竟。男孩翻過幾座山頭后，他并沒有見到金色的房子。映入眼簾的確是一座普普通通的民房。失望之余，于是他去敲這戶人家門，從里面出來一個(gè)和他年紀(jì)相仿的女孩。他問她是否看到了一座金色的房子。女孩一聽樂了：“原來你也知道！”于是她領(lǐng)著男孩爬到她家屋頂上�！扒�，在那兒，我天天都能看到。”順著女孩手指的方向望去，在落日的余暉中，遠(yuǎn)處果然有一幢閃著金光的房子，那正是他早上離開的男孩的家
這個(gè)故事告訴我們，很多人總是羨慕別人的一切，認(rèn)為別人比自己更富有，更幸福。實(shí)際上，只要換一種角度，換一種心態(tài)，珍惜自己手中的一切，幸福就無處不在。
其實(shí)，多讀書，讀好書。讀書本來就是一種生活樂趣，如果你熱愛它，你就會(huì)發(fā)覺其中有很多快樂，足夠讓我們受益一生、精彩一生、豐富一生、感悟一生！
好書伴我行作文 篇8
說到我讀的書可真不少，有《山羊不吃天堂草》《青銅葵花》《細(xì)米》等許多種書。其中令我印象深刻的一本書是《青銅葵花》。
說到《青銅葵花》，第一眼見到這本書的名字時(shí)覺得這是個(gè)花的名字，事實(shí)上，這不是花名，而是一男一女的名字。男孩叫青銅，女孩則叫葵花�？ㄊ前职謴某抢飵У睫r(nóng)村的孩子，媽媽兩年前就去世了。爸爸很想將女兒葵花交給村子里的'一戶人家。有兩戶人家想要領(lǐng)養(yǎng)葵花，一戶是青銅一家，另一戶是嘎魚一家。兩戶人家都非常喜歡葵花。一戶貧窮，另一戶也談不上富裕，但是肯定可以養(yǎng)活葵花。村長(zhǎng)讓葵花自己選一家，葵花再三猶豫，最后選擇了青銅一家。一家人很開心，青銅就更開心了，葵花理所當(dāng)然地成了青銅的妹妹。
青銅對(duì)這個(gè)妹妹非常好，有什么好事都先想到妹妹葵花。不久之后，葵花到了上學(xué)的年齡，可家里供不起兩個(gè)人同時(shí)上學(xué)。那一晚青銅和一家人一樣都沒有睡好覺。早晨青銅好像很熟練的打著手語，意思在說：我有一個(gè)辦法，是孩子之間決出輸贏的游戲，輸了的給銀杏。一顆紅銀杏和一顆綠銀杏，誰摸到了紅銀杏，誰就去上學(xué)。但妹妹摸到了紅銀杏，青銅怎么也不會(huì)說出其中的秘密�？ǚ艑W(xué)回家后經(jīng)常教青銅寫字，青銅越寫越好。下雨或下雪時(shí)，青銅便牽著那頭老牛馱著葵花去上學(xué)，學(xué)校里的每個(gè)姑娘身上都有泥水，只有葵花身上干干凈凈，所有人都羨慕得不得了。
青銅這樣愛護(hù)妹妹，雖然他們沒有血緣關(guān)系，但他們的親情已經(jīng)超過了血緣關(guān)系。這使我明白了即使沒有血緣關(guān)系的家人，只要他們是善良的人，真心愛我們，我們就一定要真心待他們。
好書伴我行作文 篇9
初讀好書，如獲摯友；重讀好書，如緣故知。一本好書不僅蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和人生的哲理，還可以培養(yǎng)一個(gè)人的品格和陶冶一個(gè)人美好的性情。閱讀一本好書，是我們每一個(gè)人高尚的享受，書既豐富了我們的精神生活，又啟迪著我們?nèi)绾稳プ鋈�、做事。尤其是我們這些正處在黃金花季的小學(xué)生，更應(yīng)該珍惜自己的錦繡年華，別讓自己的青春如付東流。
我是一個(gè)名副其實(shí)的書呆子，看起書來雷打不動(dòng)。談起我與書，心中的思緒便如翩翩的蝴蝶般靈動(dòng)地飛舞，喚起記憶長(zhǎng)河中一滴滴晶瑩的水珠�？釔劭磿奈遥瑤缀趺總�(gè)星期都會(huì)到圖書館借書，看書。一看到那高高的書架，擺放整齊的一本本書，一種無法用語言表達(dá)的感覺油然而生，溫?zé)岬梅路鸫禾斓脑绯�，甜�?rùn)得仿佛嬰兒的笑顏，感染著靈魂深處的心靈。()每到這時(shí)，我總會(huì)抵不住誘惑，拿起一本書，專心致志地看起來------從《格林童話》到《天方夜譚》，從《唐詩三百首》到《上下五千年》，從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》。書，就是那多情的故事，就是那行影不離的好友。不僅給我?guī)碓S多歡樂，還洗滌了我的心靈，陶冶了我的性情，也讓我收獲了許多。語文課上，精彩發(fā)言；作文本上，篇篇佳作；作文比賽上，一舉奪魁……這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都是書給我?guī)淼囊嫣帯?/p>
讀不同的書，會(huì)給作者帶來不同的心情，不同的情懷。在漫畫里，我會(huì)捧腹大笑；在悲劇里，我會(huì)傷心不已；讀到高興處，我會(huì)手舞足蹈；讀到精彩處，我會(huì)拍案叫絕；讀到深?yuàn)W處，我會(huì)疑思苦想。就這樣，書成了我人生中最豐富最艷麗的色彩；最美麗最動(dòng)人的`浪花；最璀璨最耀眼的星星。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵�！弊x書是一種享受，有書香陪伴則是一種幸福。書，的確是值得我們信任的朋友，是我們最衷心的知音，而我也由衷地愛上了它。書更是我人生路上無聲的老師，在背后給予我不可戰(zhàn)勝的力量，給予我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。書桌前，書香裊裊，書韻悠悠，就讓那一縷書香，伴我同行吧！
好書伴我行作文 篇10
一談到讀書，我的話就多了!
俗話說:年少無知。的確，小時(shí)候的我懵懵懂懂，成天到晚就只知道：吃．喝．玩．樂，認(rèn)為這就是快樂。隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)為這已經(jīng)不是我要的快樂。直到上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，在姐姐的引導(dǎo)下，我才步入書海的世界。
那時(shí)，姐姐一有空閑就給我講《西游記》，我自便是聽得津津有味，什么“大鬧天宮”．“三打白骨精”，真是有趣極了！后來，我在電視上看到了電視劇版的《西游記》，更加引起了我對(duì)《西游記》的無限喜愛。但是，姐姐的繁忙，電視劇的一集一集播放，已經(jīng)不能滿足我了。因此，我決定憑借著我小學(xué)二年級(jí)的.知識(shí)水平，一知半解地把《西游記》讀完。
還好，當(dāng)時(shí)不提倡文言文。書里有許多字我都不懂，姐姐提議讓我自個(gè)兒去查字典，漸漸的，我認(rèn)的字越來越多，語文成績(jī)也提高了一大半。真感謝《西游記》。
因?yàn)榭础段饔斡洝芬鹆宋覍?duì)章回小說的興趣，對(duì)于那部述說“天下大勢(shì)”的《三國(guó)演義》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如關(guān)羽——過五關(guān)，斬六將一回，令我萬分欽佩，還有孔明——草船借箭一回，真是絕頂聰明，令我甘拜下風(fēng)�！獜堬w．劉備．周瑜等人，都有自己極其生動(dòng)的風(fēng)格，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。
在四年級(jí)時(shí)，我看了笛福的《魯濱遜漂流記》。這本書里描寫了愛好冒險(xiǎn)的魯濱遜在遇難之后，獨(dú)自生活在孤島上的故事。這對(duì)于我這個(gè)擁有“假小子”名譽(yù)的野丫頭來說，真是愛不釋手，雖然現(xiàn)在我被關(guān)在家里，但是外面的花花世界仍舊吸引著我。這本書表達(dá)了我的心聲。
直到現(xiàn)在，我看的書有多少，我也不知道。什么《水汻傳》．《精忠說岳》……孫悟空的機(jī)靈勇敢，豬八戒的好吃懶做，關(guān)云長(zhǎng)的忠肝義膽，趙子龍的一身是膽……這些，一個(gè)個(gè)都留在我的心中。
素看多了，我也才漸漸發(fā)現(xiàn)：我的知識(shí)不斷地增多；我能和別人滔滔不絕地談天說地，談古論今……對(duì)，這就是我所追求的快樂。
總而言之，統(tǒng)而言之，我認(rèn)為：讀書好，多讀書，讀好書。讀書伴我快樂每一天。
好書伴我行作文 篇11
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像禾苗沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@句話就是莎士比亞說過的。要說我讀過的書，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，那么我給你介紹幾本我最喜歡讀書吧:《城南舊事》.《巧克力臭屎蛋》.《西游記》.《水滸傳》.《紅樓夢(mèng)》.《十萬個(gè)為什么》.《安徒生童話》.《格林童話》......現(xiàn)在我來給你們講一下這些書給我?guī)砟男┖锰幇伞?/p>
夏季，烈日炎炎，東西不能放在外面，放久了就會(huì)發(fā)臭，只好把東西放在冰箱的冷凍格里，但是也會(huì)給我們帶來不便。那天外婆買了只鴨子，放在冰箱的冷凍格里，但是下午的時(shí)候，爸爸打電話回來說晚上會(huì)有客人來，讓外婆準(zhǔn)備些好吃的東西，外婆就把冰箱里的鴨子拿出來說等冰化了就把它弄來吃了，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，一個(gè)小時(shí)，冰只化了一點(diǎn)點(diǎn)，外婆說：“這個(gè)樣子，等冰化完天都黑了，怎么辦��？”怎樣可以讓冰化地快一點(diǎn)呢？我絞盡腦汁，終于想起來了，我在哥哥那里看到過一本書，書上說黑色的東西可以讓冰融化的更快一點(diǎn)。我就把家里的.黑色的新毛巾蓋在肉上，外婆看見了說：“你在干什么？那張毛巾是新的，我買來給你外公洗臉的，你為什么把它蓋在肉上？”我說：“等一會(huì)兒你就知道了。”過了一會(huì)兒，冰全都化了，外婆見了夸獎(jiǎng)我說：“你真聰明”。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍粌H能給我們課本上學(xué)不到的知識(shí)，還能教會(huì)我們懂得人生的道理:一個(gè)杰出的青少年，應(yīng)該是一個(gè)有著遠(yuǎn)大志向的人。書是我們的伙伴，好書更是我們的良師，從現(xiàn)在起讓好書伴我成長(zhǎng)，讓好書伴我行。
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