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(通用)我的朋友作文14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的朋友作文 篇1
大家肯定都有自己的朋友吧！我的朋友比較特別，那就是書。大家肯定覺得奇怪，我為什么和書是朋友。呵呵！就讓我來告訴大家吧！
我是從鄉(xiāng)下來的，可爸爸媽媽在撫州市買了房子，裝修后不久我們便住了進(jìn)來。但住進(jìn)來很久了，我還沒交到一個(gè)朋友，閑著的時(shí)候，我就會(huì)看會(huì)兒書。我以前的成績還算中等吧！自從看了書后，我的成績提高了許多。漸漸地，書成為了我的.好朋友，語文書教我學(xué)畫畫；地理書教我地球有多大；科學(xué)書告訴我們生活中的奧妙……
如果沒有書，我的成績可能會(huì)像直線一樣下降。沒有書，我的人生將失去了意義。沒有書，我將失去歡樂。沒有書，我腦子就不會(huì)靈活。書，是我人生中最重要的東西之一。書，是我最親密的朋友。書，是我最好的老師。
這就是我的朋友——書，大家也要多讀書哦！
我的朋友作文 篇2
我有一位“音癡”朋友。他語文數(shù)學(xué)英語科上水平極高，唯獨(dú)在音樂科上是一位“音癡”，是一個(gè)名副其實(shí)的唱歌“長跑冠軍”調(diào)都找不著北！
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，這是一節(jié)優(yōu)美的音樂課，我們唱著該唱的歌，做著該做的事�？赏蝗唬瑥暮笞牭搅恕澳浴钡母杪�，我不自覺地笑了起來，轉(zhuǎn)過頭，映入眼簾的是一位正專心致態(tài)唱歌的他，我認(rèn)真一聽，哇！果真是他那歌聲。
他繼續(xù)唱著：“啊哩哩，啊哩哩……”這聲音，聽了讓人“毛骨悚然”，都不相信這是從他口中傳出來的！他見了，一臉蒙圈地看著我，說：“你笑啥？”我邊笑邊掩飾：“沒……沒……只不過就是你的聲音太迷人了！”
他聽了沒說什么，繼續(xù)自顧自地唱了起起來：“啊哩哩，啊哩哩……”
不光在上音樂課時(shí)歌性大發(fā)，就連在領(lǐng)歌員領(lǐng)唱時(shí)，也是如此。
一回，領(lǐng)歌員歡快的走到了講臺(tái)，只見他喊到：“唱《送別》吧！”領(lǐng)歌員聽了他的建議后，果然領(lǐng)了這首，他興奮地唱著，絲毫沒有看見旁人在嘻嘻哈哈地“嘲笑”著他。他那跑調(diào)的歌聲，再加他那粗獷的.嗓音，簡直就是“音癡”最基本的標(biāo)準(zhǔn)！
這就是我的“音癡”朋友，一位我班音樂最鼎鼎有名的“長跑粗聲嗓”————黃梓帆！
我的朋友作文 篇3
在生活中你們一定有很多朋友,但是我的朋友是易志翔,對這就是我最好的朋友,他有一雙明亮的眼睛,有一張小巧的嘴,有兩只能聽千里的耳朵,他最愛打兵乓球,他的技術(shù)可高了。
記得有一次，我去他們那玩，他們提出去打兵乓球，我同意了，于是他們把我?guī)У揭患夜に纠锩嫒ゴ虮仪�，于是我們開打了，首先是易志翔先發(fā)球，我接住了，并打回去了，易志翔沒接住，第一局我勝利了，于是到了下一局，還是易志翔發(fā)球，他發(fā)了一個(gè)旋球，我沒接住，于是這一局易志翔贏了，到了第三局也就是到了我們決勝負(fù)的`一局，這局該我發(fā)球，易志翔接住了，并又打回一個(gè)旋球，我還是接住了，就這樣我們兩個(gè)不分上下，拼的你死我活，最后竟然是易志翔贏了，我非常佩服易志翔的球技，并拜了易志翔為師。
這就是我的朋友易志翔，哈哈。
我的朋友作文 篇4
以前總打算寫一篇關(guān)于朋友的文章，可是由于時(shí)間關(guān)系，一推再推，這個(gè)星期的星期六，我的一位搬家，感慨不已，才寫下這篇日記。
爸爸經(jīng)常說：“朋友只是你生命中的匆匆過客，一閃，便消失，生命只是從宇宙中借來的那么一段時(shí)光，幾百年對于宇宙來說只是一眨眼，朋友會(huì)在這短得不能再短的時(shí)光中分批分段出現(xiàn)。”
我總是默默咀嚼這句話，想人生如此之短，朋友為何總要離別呢？我媽認(rèn)為，那也許是天意注定。
有一次，一個(gè)朋友搬家了，那時(shí)小區(qū)正在放電影，也是晚上，我一個(gè)人走在路燈下，風(fēng)吹過我的指間，我不禁思緒萬千，一個(gè)個(gè)的答案在我的'腦海中產(chǎn)生，又一個(gè)個(gè)被否定，我只有無奈的想：“朋友總是要離別的，不管是高山流水的知音，還是刎頸之交的知己，皆是如此�！�
現(xiàn)在我有了很多新的朋友，但我不會(huì)忘記那些曾經(jīng)給我?guī)磉^快樂的老朋友！
我的朋友作文 篇5
我的朋友有很多，給我印象最深刻的當(dāng)然是張浩宇了。為什么是張浩宇呢？因?yàn)樗麨槿苏�、樂于助人。讓我們來認(rèn)識(shí)一下張浩宇吧。
張浩宇瘦瘦的，長得帥帥的，他眼睛大大的，笑起來眼睛會(huì)瞇成一條縫，可愛極了！雖然他平時(shí)學(xué)習(xí)成績一般，字也寫得不怎么樣，但是還是有很多人喜歡跟他玩。不僅因?yàn)樗麨槿藷嵝模瑯酚趲椭鷦e人；而且張浩宇的興趣愛好有好多，比如：玩游戲、踢足球等等，這讓他顯得很有才華！不管他有沒有濃眉大眼、櫻桃小嘴、薄嘴唇和厚嘴唇，他都是那么的'惹同學(xué)們喜愛。他和同學(xué)們都一樣，都是一個(gè)普通人。這就是張浩宇，一個(gè)和所有人都一樣，又和大家與眾不同的人。
通過我的介紹，你們認(rèn)識(shí)張浩宇了嗎？是不是也想和他交朋友呢？行動(dòng)不如行動(dòng)，事不宜遲，趕緊來和他做好朋友吧！
我的朋友作文 篇6
事情雖然已經(jīng)過去4年多了，可是那一幕，我至今也忘不了。
記得在我一年級，我有一個(gè)十分要好的朋友，她的名字叫范芳希。她只不過比我大幾天，就總是讓我叫她姐姐，不過，她真的像大姐姐一樣照顧我。
那天的`風(fēng)非常大，我和她走在回家的路上。我們每個(gè)人手上都有一個(gè)顏色十分鮮艷的手帕，結(jié)果我一不小心，手帕被風(fēng)吹的無影無蹤，我一著急，就哭了。她看到我這個(gè)樣子，說：“你放心，我一定會(huì)幫你把手帕給找回來�！彼恢卑参课�，慢慢的，我的哭聲停止了。她就帶著我去找手帕。我們找啊找，找了好久好久，終于，我們在碎石堆上看到了一塊鮮艷的紅布，她立刻沖上前去，剛到紅布前，她就摔跤了。膝蓋上出現(xiàn)了一塊好大好大的傷疤。她一瘸一拐走到我的面前。說：“你看我沒騙你吧，我把你的手帕給找回來了!”
雖然我和她現(xiàn)在失去了聯(lián)系，但我還是經(jīng)常想起她，相信她也經(jīng)常想起我，現(xiàn)在，我只能和她在夢中見面了，但是，我卻永遠(yuǎn)忘不了她這個(gè)知心朋友。
我的朋友作文 篇7
我的朋友叫張一丹，今年9歲。她長著一雙小小的眼睛，高高的鼻梁，小巧的'嘴巴，皮膚非常白。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。
有一天下午，我們放學(xué)了，天下著大雨。我不小心忘了帶雨傘。眼見雨越下越大，突然，張一丹走到我的身前，對我說：“咱倆一起用一把傘吧！”在路上我們有說有笑。我回到家，天卻不下雨了。我對張一丹說：“謝謝你！”她笑了笑。
還有一次，我們班的黃杰正在做作業(yè)。他做著做著，做到最后一道題的時(shí)候，他左思右想也想不出來。這時(shí)，張一丹過來，坐在椅子上，認(rèn)真的對說：“這個(gè)數(shù)和這個(gè)數(shù)乘起來，然后這個(gè)數(shù)和這個(gè)數(shù)乘起來，最后再把兩個(gè)數(shù)加起來就得出得數(shù)了。“
還有一次，我們下課了。張一丹在操場里玩。突然，她看見一位同學(xué)不小心把腳扭傷了。張一丹連忙跑過去對他說：“你沒事吧？”并把他扶回教室。那位同學(xué)對張一丹說：“謝謝你把我扶回教室。”
有一天，我們班的小利生病了。張一丹聽說他生病了。他一下學(xué)就去小利家?guī)托±麖?fù)習(xí)功課。小利的媽媽對張一丹說：“謝謝你張一丹，要不是你，小利就落下功課了�！�
我們以后也要向張一丹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那助人為樂的可貴精神。
我的朋友作文 篇8
我有一個(gè)好朋友，她長得白白胖胖的，個(gè)頭不高也不矮，整天在腦后梳個(gè)長長的馬尾辮，非�？蓯�。她有一雙大大的眼睛，還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
你別看她長得漂亮，但她有一個(gè)缺點(diǎn)——馬虎。有一次她讓我看她的日記，里面有許多錯(cuò)字，把今天的.“今”寫成了口令的“令”，把禾苗的“禾”寫成了合成的“合”，把快樂的“樂”寫成了愉悅的“悅”。我疑惑不解地問她：“你寫完日記不檢查嗎？怎么錯(cuò)這么多不該錯(cuò)的字呀？”她看了一遍自己的日記，面紅耳赤地低下了頭，連忙把錯(cuò)字改了過來。
還有一次，下課，她突然心急如焚地問我：“同桌，今天我?guī)У哪菈K新橡皮，你看見了嗎？”我搖搖頭。“你還敢搖頭，今天我看見你動(dòng)了數(shù)萬次了�！彼终f，“好吧，這次先原諒你一次，下次我就不原諒你了啊�！庇谑撬终伊苏遥蝗粚ξ艺f：“對不起啊，我找到了，在我自己的書包里呢！”
看，她就這么馬虎，哦，對了！忘了告訴你，她叫李亞萱。
我的朋友作文 篇9
說起我的朋友，那可是五花八門，七雜八亂。但是，有個(gè)人——程麥可真不一樣，我忘不了他。
程麥，他一向開朗樂觀，十分負(fù)責(zé)，我和他在幼兒園就是同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍，直到現(xiàn)在，我們倆共同做了很久的同學(xué)，一直是最好的`伙伴，我們形影不離。
我現(xiàn)在都還沒忘了那件事情。那是個(gè)陽光衣足、萬里無云的上午，那次火熱的大課間。那天早上，由于我還小，把跳繩留在了家里，大課間時(shí)，我跑完步，以為可以回教室了，可程麥拉著我，要叫我去跳繩，我心中一驚，可還是跟著去了。老師見我沒帶跳繩，叫我去跑步�？沙帖溋顺鰜�，對老師說：“其實(shí)他是把跳繩借給我了，我去跑吧�！闭f著就把跳繩給了我，頭也不回地跑了起來。
自那日起，我還記得他那時(shí)的神情：眼神十分堅(jiān)定，眉毛緊皺，身體比跑完五百米更顫抖了。那之后，我就問他：“你為什么要幫我罰跑呀！”程麥回答：“同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的�。 �
今日，在那紅紅的夕陽下，我又想起了程麥那堅(jiān)定的眼神，不由地十分感嘆。
我的朋友作文 篇10
我的朋友也是我的同桌。
她長著大大的'眼睛，小小尖尖的鼻子，短短的頭發(fā)，戴著小眼睛。它是誰呢？她就是我的朋友—徐溢婧。
以前，我們倆剛剛做同桌的時(shí)候，我很討厭她。以前的她，上課只會(huì)做小動(dòng)作。開小差……我很想換一個(gè)同桌。可是，一想起老師說的：”你們可以互相學(xué)習(xí)啊，你可以把她帶好啊，等等這些話，我就不再想換一個(gè)同桌了，而是去提醒她：不要再做小動(dòng)作了，再做小動(dòng)作的話，就要被老師罵了。她一聽到我的提醒，就馬上坐的端端正正，一動(dòng)不動(dòng)的聽著老師講課，就像一個(gè)軍人一樣。
慢慢地，慢慢地，我改變了心思。因?yàn)�，她已�?jīng)不再像以前那樣了，而是認(rèn)認(rèn)真真地上完整節(jié)課，而且，她每節(jié)課都會(huì)積極舉手發(fā)言，又快又好地完成作業(yè)。下課時(shí)，也不會(huì)再像以前那樣瘋玩了，而是，靜靜地，坐在座位上看語文書。
我喜歡我現(xiàn)在的同桌。
我的朋友作文 篇11
我有一個(gè)好朋友，他胖胖的矮小粗壯的身體配上一雙炯炯有神的眼睛，使人感覺到了他的嚴(yán)肅。
他和我志同道合，經(jīng)常眨巴著眼睛幽默的看著你，像是對你又有了新的發(fā)現(xiàn)，看的人很不自在，他卻在一旁哈哈大笑。他不僅如此，還是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的小畫家呢!在他的'筆下，任何東西都栩栩如生，像真的一樣，“唰唰唰”，他幾筆就把想象中的城堡勾畫出來。
我們的認(rèn)識(shí)不是當(dāng)然，而是偶然。那一天，老師讓他畫黑板報(bào)，他一邊在椅子上踮著腳，一邊用小手用力的涂著色。不一會(huì)兒，一個(gè)東方明珠電視塔便上了后黑板。他剛想下來，就聽到“呼呼”的聲音，椅子要翻了!“救命啊!”他痛苦的呻吟著。我一聽，四肢立刻開動(dòng)起來，一下子竄了過去，“一、二、三……”我用力地推著，可他確實(shí)比我重多了�！被问�!”椅子翻了，我被壓在了他的下面，值得慶幸的是：我們倆都安然無恙。他一見我被他壓著，急忙讓看，關(guān)心的問我：“你有事嗎?”“我沒事，你以后可要多加小心啊�！�
就這樣，我么兩個(gè)成了一對情深義厚的好朋友，我的朋友就是——深藏不露的鈕文韜。朋友之間要互相幫助，這樣才能獲得更多的友誼和共同的進(jìn)步。
我的朋友作文 篇12
每當(dāng)我看到了書房的羽毛球，就想起了我的朋友。她的名字叫米淇，她的辮子非常長，眼睛也非常的大，水靈靈的`。
有一天，我們約好到公園散步。在路上，她突然停下來。我沒注意到，就一不小心撞上了她。原來她看見有人在打羽毛球：一個(gè)高個(gè)子和一個(gè)小個(gè)子在打羽毛球。那個(gè)高個(gè)子總是贏，那個(gè)小個(gè)子總是輸，已經(jīng)六場了，高個(gè)子可以說是比了幾場，就贏幾場；小個(gè)子可以說是比了幾場，就輸幾場。突然，高個(gè)子打得過猛，把羽毛球打得不知道跑哪去了。他們找了很多地方，都沒有找到，他們開始吵架了：
“都不是因?yàn)槟愦虻眠^猛，羽毛球才會(huì)掉的�！�
“是你不小心的！”
……
她剛想跑過去幫他們找，我就拉住她。
“你為什么要拉住我？”
“那樣會(huì)耽誤我們時(shí)間的�！�
“那你想想看，如果是我們找不到羽毛球怎么辦？我們也會(huì)著急的。人人為我，我為人人啊！”
“這個(gè)……”我完全被她說服了。
雖然后來她隨家人去外地讀書了，但我總忘不了善良體貼的她。
我的朋友作文 篇13
朋友，是一個(gè)山洞，為我們遮風(fēng)擋雨；朋友，是寒冷中的一杯暖茶，為我們送來溫暖；朋友，是烈日下的一片樹蔭，讓我們倍感清涼。朋友，總是在我們需要幫助的時(shí)候幫助我們。
每次提到朋友，我總會(huì)想到邵梓玲。她長得比我胖一點(diǎn)，臉蛋像一個(gè)紅蘋果，可愛極了！一雙水汪汪的大眼睛，眉毛濃濃的，是典型的濃眉大眼，看起來很萌，她也總是在我面前賣萌。
邵梓玲是我來常州時(shí)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，后來，我們還成為了幼兒園里最要好的'朋友呢。記得那時(shí)，我剛轉(zhuǎn)到常州，對這里的一切都很陌生，總是怯怯的，不敢和別人接觸，因此很孤獨(dú)。是她第一個(gè)主動(dòng)來找我玩，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
有一次，她和我都玩累了，可沒有軟軟的毯子可以讓我們休息。于是，她輕輕地靠在我的身上，用頭蹭我的身體，我也用手輕輕地?fù)崦念^，她閉上眼睛，在我懷里躺了下來，就像是一只溫順的綿羊，還時(shí)不時(shí)抬起頭來向我嘟嘟嘴，那嘟起的小嘴就像是一朵綻開的蓮花，可愛極了。
這就是我的朋友邵梓玲，她讓我感到快樂，讓我孤獨(dú)的童年充滿生機(jī)和活力。
我的朋友作文 篇14
在生活中，我們每個(gè)人都有自己的朋友吧。我的朋友是一個(gè)樂于助人的人——史小雅。
史小雅留著長長的`頭發(fā)，水靈靈的大眼睛里閃爍著無比的智慧。她工整的字跡讓我們著迷，努力學(xué)習(xí)的精神讓我們羨慕，樂于助人的精神更是讓我們自嘆不如。
那是一天中午，我正要寫數(shù)學(xué)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)本不見了，課桌、書包里都找了一遍，但怎么也找不到。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，史小雅好像看出了我的心思，關(guān)心地走過來問我：“怎么了？”我焦急地說：“史小雅，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本不見了，中午作用沒法做了！”她聽后，立即幫我找了起來，可還是找不到�！澳阆葎e急，我?guī)湍阆胂朕k法。”史小雅說道，之后立刻跑回自己的座位，在自己的書包里翻了又翻，終于找出了一本嶄新的練習(xí)本。她拿著練習(xí)本向我走來，對我說："何欣如，給，你先把作業(yè)寫在這本本子上吧�！薄爸x謝，我明天從家里帶一本來還給你�！蔽艺f。而史小雅卻毫不在意地連連擺手說：“不用了，朋友之間互相幫助是應(yīng)該的嘛！”說完，微笑著回到了自己的座位。
同學(xué)們，你們在生活中有這樣樂于助人的朋友嗎？如果有的話，就讓我們向他們學(xué)習(xí)吧！
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