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【合集】共享時(shí)代作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的共享時(shí)代作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
共享時(shí)代作文 篇1
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，越來越多的共享資源與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)。從最始的摩拜單車和小黃車，到現(xiàn)在越來越多的共享書店，共享籃球，無不在改變著人們的生活理念。
可是，共享資源到底對我們來說有哪些改變呢？我不知道。
展眼現(xiàn)在的大街小巷，隨處可見人們正在使用或準(zhǔn)備使用的共享單車。共享單車讓人們的出行更方便，更快捷，可是，一些不和諧的景象讓我停下了腳步。眼前，在一塊用油漆畫出的區(qū)域里，零零落落地放著幾輛單車，擺放有些隨意，有的更是直接躺在地上的，更有幾輛像多米諾骨牌一樣，一輛疊著一輛堆在了一起。望著眼前橫七豎八的單車停放著，我皺緊了眉。
正當(dāng)我想做些什么的時(shí)候，突然，身后傳來一聲低沉的聲音：“小姑娘，讓讓好伐，謝謝喔�！蔽肄D(zhuǎn)過頭，看著身后不知何時(shí)站著一位大叔。大叔的額頭上掛滿了汗珠，黝黑的臉上微透著紅。他左右手各拉著一輛單車。我連忙讓開站到一旁：“大叔，您這是在干嘛？”大叔一邊把新拿來的單車放進(jìn)指定區(qū)域中，一邊回答我：“現(xiàn)在的年輕人啊，騎完車就把車停到小區(qū)里去了。我，我把車都拿出來放好�！贝笫逡贿叞衍嚪稣�，一邊喘著粗氣回答我�！芭��！蔽逸p輕地回答著，站在一旁，不知要不要幫著做些什么。大叔把車扶正后，站起身，抹了一把額頭上的汗，指著不遠(yuǎn)處說：”那兒，蹲著的是這個(gè)小區(qū)的'保安，他在修壞掉的車呢�！绊樦傅姆较�，我走上前去，走近了才發(fā)現(xiàn)，在一堆的單車中，有一位穿著制服的大叔。他正拿著扳手，在輪胎和車鏈連接處用力地?cái)Q著。只見他兩手一起握著扳手，用力地甚至有些微微顫抖。過了一會兒，保安似乎放棄了，他把車子放入一旁明顯不能用的車子的行列中，站起身，輕輕拍了拍手上的灰。我這才發(fā)現(xiàn)保安叔叔的手上沾滿了黑色的油，掌心也因?yàn)橛昧Χl(fā)紅。他向我尷尬地笑了笑：“有些車修修還能用，我就幫忙修了，修不好的就被專門的車子送走回收了。”我望著兩位大叔純樸的臉，一時(shí)竟有些鼻子發(fā)酸，不知該說些什么。
回家的路上，我不禁有些疑惑，共享資源真的給我們帶來便捷嗎？如果我們都像現(xiàn)在這樣，不珍惜這些資源，那，這些資源遲早會變成另一種污染。我不禁有些悵然，曾經(jīng)的“禮儀之邦”去哪兒了？難道我們就一定要這么自私嗎？
我回頭望去，那兩位大叔還在忙碌，不過，似乎又有位小伙子一起加入了……
共享時(shí)代作文 篇2
時(shí)光飛逝，中國發(fā)展十分迅速，同時(shí)這種“快節(jié)奏生活”也同時(shí)帶來了許多共享資源。在共享資源的同時(shí)，也與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切聯(lián)系。
那，什么是共享資源？什么又是共享？在這時(shí)代又有哪些好處？我拿共享單車舉個(gè)例子。
那一天，烏云密布，在這種惡劣環(huán)境下從學(xué)校走回家那必定會感冒。寒風(fēng)刺骨，刮在臉上生疼生疼的。如果走回去，那途中肯定會下滂沱大雨。
天越來越暗，風(fēng)也那樣放肆的刮著，慶幸的是到現(xiàn)在還未下雨，但這一切的一切告訴著我：大雨馬上將降在大地之上。我苦惱地望著窗外，突然，看見路邊的一排自行車，也就是“共享單車”。我突然欣喜若狂，仿佛看見了救星立馬奔了過去，拿了一輛自行車飛速地騎回家。天一點(diǎn)點(diǎn)變暗，我在前頭向家猛速騎去。
到家門口了，雨忽然就“砸”下來，我那時(shí)是多么慶幸，因?yàn)槲覀兊墓蚕碣Y源，因?yàn)槲以谶@個(gè)共享時(shí)代，所以最終大雨未有淋到我的身上。
共享資源還有很多，比如共享書店、共享籃球……這一切的一切，都提供給我們方便，但有時(shí)，我們對于“保護(hù)共享資源”的意識還是微微薄弱。
仍然是那個(gè)共享單車的例子。
在一路上，緩緩向前走，總會出現(xiàn)幾個(gè)“孤單一人”的自行車。它靜靜的在那邊三天三夜遲遲未“回家”。街上人山人海，人們?nèi)r(shí)是那樣匆匆，回來時(shí)也是那樣來來往往，有那么多人對孤單的它視而不見，擦肩而過。卻沒有人去動(dòng)它，它就在那里一動(dòng)不動(dòng)，似一個(gè)孩子丟了母親，在等待著母親的接回。最后，不知過了許久，它被一個(gè)好心人帶走了。
共享資源給予我們方便，而我們做的`，應(yīng)該是保護(hù)好它們，讓別人能用到一個(gè)完整的資源。
我不明白，為什么總會有那么一些人，惡意去破壞這個(gè)美好的資源？為什么不能施行一個(gè)完好無損的“共享時(shí)代”？共享時(shí)代對我們的益處數(shù)不勝數(shù)，作為一名學(xué)生，作為一個(gè)祖國的花朵，我們更加應(yīng)該去珍惜那使我們便利的“共享資源”，更應(yīng)該去保護(hù)這個(gè)“共享時(shí)代”！
“共享時(shí)代”漸漸改變了人們的生活理念，每一個(gè)人都要愛護(hù)一切“共享資源”，使“共享時(shí)代”在中國大陸上持之以恒。
共享時(shí)代作文 篇3
眼下，共享這個(gè)詞頻繁出現(xiàn)在我們的生活里。從街邊隨處可見的共享單車，到曾被網(wǎng)友吐槽的溜娃車，或是共享籃球，各種各樣共享的東西，早已充斥我們的生活。知道嗎，也許你沒有意識到，但一個(gè)叫共享的時(shí)代悄然來臨。它無處不在，這就是共享時(shí)代，一個(gè)新時(shí)代，代表著人們互相分享，共同進(jìn)步的精神。
共享是從遠(yuǎn)古時(shí)期就開始出現(xiàn)的。遠(yuǎn)古時(shí)期人們共享火堆，共享資源，從而形成了一個(gè)最初的社會。這里的人們共享生活資源，共享他們認(rèn)為同伴需要的，這時(shí)共享為我們帶來了團(tuán)結(jié)，幸福，以及更好的生活。共享，共享，共是共同，享是享受。人們共同享受著分享為我們帶來的快樂，這就是共享，一個(gè)新時(shí)代的名稱。知道嗎，一個(gè)叫做共享的'時(shí)代悄悄的來了，不管你怎么看待，也不管你有沒有意識到她的到來，她都來了，她的身影遍布世界，她，悄然闖入了我們的世界。
共享為人們帶來了許多便利。比如現(xiàn)在的共享單車，我經(jīng)常出去騎它們，我騎著小黃車，在街邊看到了許多美好的風(fēng)景，騎行過程中，我看見街邊的花草樹木隨風(fēng)搖動(dòng)，聽見車來車去迎著和煦的陽光踏著車踏板，清爽的風(fēng)陣陣，讓人分外享受。街頭巷尾隨處可見，即刻掃即刻用。
現(xiàn)在街邊的景象通常是這樣的：一抹斜陽照在樹葉，透過縫隙將點(diǎn)點(diǎn)光斑投射在枯黃的落葉上，幾輛共享單車寫靠在路邊，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，遠(yuǎn)處的幾個(gè)身影跳躍著，似乎是在打籃球，沒準(zhǔn)兒，玩的是共享籃球呢！
可是如果人們不合理地利用那些共享資源，那么她就會反而影響我們的生活。比如現(xiàn)在很熱的一個(gè)問題，叫做“共享單車亂停亂放，擾亂街道和市民”，問題中表示，隨著共享單車的普及，就衍生了許多周邊問題，有個(gè)別人就把車停放在路中央，不僅看起來別扭，而且還阻塞交通。但我覺得把這一切都?xì)w結(jié)在共享單車的頭上也并不恰當(dāng)，因?yàn)檫@很大一部分是因?yàn)槭褂谜呤褂貌划?dāng)，所以，我們可以認(rèn)為，任何事物本身是不具備好壞之分的，最終還是要依據(jù)使用者用它實(shí)施的操作來進(jìn)行判定。
某些人自家的自行車壞了，其實(shí)修理也破費(fèi)不了多少，但他們卻不肯松開他們錢包的拉鏈，卻將目光對準(zhǔn)了街邊悠然自得的共享單車。那些車們慘遭滅頂之災(zāi)，被卸胳膊卸腿的。那些貪心人帶走了零件，只留下車那無聲的低泣。但是明眼的讀者們，你們也都知道，當(dāng)那些人離開時(shí)，落下了一樣寶貴的東西，叫做“良心”。貪心的人是不會得到一丁點(diǎn)的。
共享像一個(gè)尚未長大的孩子，讓我們一起發(fā)揚(yáng)她的精神，讓她茁壯成長吧！
共享時(shí)代作文 篇4
隨著當(dāng)今社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息無孔不入地穿插在我們的生活中，逐漸讓“共享”這個(gè)新名詞變得眾所周知。
舉一個(gè)最常見的例子吧！現(xiàn)在馬路兩邊時(shí)時(shí)停靠著一排或幾部潮流的單車，只要用手機(jī)一掃，便可以開鎖，并僅花幾元就可以“游山玩水”，騎“共享單車”慢慢地從時(shí)髦，變成“綠色出行”的最佳選擇。
也許，旁觀者清吧。我以一個(gè)旁觀者的角度直觀地發(fā)現(xiàn)了許多因共享單車而發(fā)生改變的事情。路上多了騎自行車的人，汽車不再是人們的第一選擇；有時(shí)新的“車主”把它們停放在一個(gè)新的地方都可以讓那里的人再次使用，增加了車輛的實(shí)用性；最重要的一點(diǎn)是，很多人會開始注意保護(hù)車輛了，知道了循環(huán)使用的特點(diǎn)為下一個(gè)用戶著想……
這慢慢讓我開始從擔(dān)心共享單車是否會因部分用戶亂停亂放和故意損壞導(dǎo)致其他不便，開始變得為人們的自覺與責(zé)任感點(diǎn)贊！
這樣的例子在社會上屢見不鮮，而貼近我們校園生活的例子又怎么會沒有呢？
通俗說，我們一般都叫他們循環(huán)教材也就是指某一類書，一個(gè)年級輪流使用，這難道算不上是一種共享嗎？因?yàn)樽约旱乃囆g(shù)書和音樂書是循環(huán)教材，作為當(dāng)局者，身邊就有“校園共享書本”。
開學(xué)一個(gè)月以來，我們學(xué)校音樂教室的教材依舊十分整潔、十分干凈，每本書上連翻頁時(shí)的折痕都少之又少，規(guī)整如初的封面更是讓人難以相信這本書已被用來做共享教材一個(gè)月之久，就連調(diào)皮的男生也盡量好好使用，但如果是他們自己所用的書，我想可能不會這么干凈。這難道不是他們對之后使用教材的主人的一個(gè)暖心幫助？難道不是共享給人帶來的改變？
現(xiàn)在許多00后的小書蟲愛跑圖書館，我也不例外，和學(xué)校的循環(huán)教材一樣，這也必然是一種共享資源，但圖書館的書就沒有那么走運(yùn)了，偶爾基本書一打開便會有杰零零散散的幾頁被損壞，字變得看的不清楚的情況，這邊讓我有些疑惑，同樣是共享教材為什么會有這么多不同呢？這讓我對共享教材的看法又增加了一個(gè)新的角度，并非所有的共享物品都會遭到人們的友善對待與共享單車同樣也更為開放的'圖書館可不也曾慘遭他人的“毒手”。
生活很多時(shí)候像一個(gè)五彩池包羅了許許多多不同的石頭不同角度可以看到許多不一樣的東西，但大時(shí)代的發(fā)展，卻從未止步過。
在這個(gè)包羅萬象的大時(shí)代中，共享早已不再是可有可無的東西，人們很多時(shí)候早已深深依賴上了他。共享改變著我們，改變著生活。萬幸的是無論出發(fā)點(diǎn)在哪里，我們都將用心“維護(hù)”共享的精神，因?yàn)樗堑诌_(dá)“彼岸”的心靈之舟。
共享時(shí)代作文 篇5
如今，越來越多的共享資源改變著人們的生活理念。那昔日，是否也存在著“共享”呢？共享的是什么？是一杯香茗的甘甜，一卷詩詞的意境，亦或是一棵桂花樹的記憶？
花香中尋共享時(shí)代
微風(fēng)伴著陣陣桂花香襲來，記得那年，母親曾告訴我，桂花飄香，便是外婆的生日。也是那年，我們?nèi)艘黄鸱N下了那棵桂花樹。挖坑，填土，澆水往事仍是那樣清晰浮現(xiàn)。那時(shí)我最開心的事便是給外婆過生日了。桂花，則是我與外婆最愛的花。外婆喜歡桂花，是因?yàn)楣鸹ㄏ銡鈸浔�。老家�?古鎮(zhèn)很小，一棵桂花，足以芳香整鎮(zhèn)。外婆說過，“好的東西只有大家一起分享，才能帶來更多的快樂。正如這桂花，種下之后，大伙兒都過來欣賞，共享這桂花樹的芳香�！�。果不其然，那日種下之后，好多鎮(zhèn)里人都來觀賞桂花。當(dāng)月光悄悄灑下時(shí)，大家都不約而同地聚在了那本不大的小院，安靜的庭院霎時(shí)間熱鬧非凡。兒時(shí)的我對“共享時(shí)代”很陌生，但卻明白，“共享”是人世間必不可少的。
古鎮(zhèn)中尋共享時(shí)代
現(xiàn)居上海，共享資源泛濫成災(zāi)。共享資源創(chuàng)始者的初衷是什么？讓生活更加便捷？共享單車的隨意停放，惡意破壞已成為一大麻煩�；蛟S共享資源不必很多，就像桂花樹那樣，一棵香一鎮(zhèn)。我想找回真正的共享時(shí)代。恰逢八月，我又回到了那個(gè)古鎮(zhèn)。細(xì)嗅著桂花的暗香，聆聽著蟋蟀的淺吟，欣賞著路旁花朵的嬌艷這一切，不正是人們一直以來所共享的嗎？是啊，共享時(shí)代并不是從21世紀(jì)開始的。漫步古鎮(zhèn)，耳畔傳來悠揚(yáng)的二胡聲。使我的心，平靜。一曲終，聽曲的人們紛紛拍手叫好�？粗藗兙`放的笑顏，我明白了，共享資源是讓人們快樂的。腳下，是承載著一千多年歷史的，被滄桑歲月磨得光亮的石板街。十年如一日，多少人從這石板街上走過，他們都共享著這一資源。風(fēng)風(fēng)雨雨，已在石板街留下了無數(shù)時(shí)光流逝的痕跡，但它仍然堅(jiān)固，依然頑強(qiáng)地與古鎮(zhèn)融為一體。共享資源是不是要讓人懂得堅(jiān)定不移？此時(shí)，眼前是與外婆和母親一同植下的桂花樹。它仍在，還是那樣筆直地挺立在那里。金黃色的花朵在綠葉的襯托下展現(xiàn)出曼妙的身姿，陽光灑在花朵上，令人不禁贊嘆它的美。還是有許多人為它而來。我笑了。大概共享資源便是，經(jīng)得起歲月的流逝，能永遠(yuǎn)留在人們心間的吧。
何為共享時(shí)代？它，沒有鮮艷的皮囊，不會泛濫成災(zāi)，而是永遠(yuǎn)為人們提供便捷，讓所有人笑逐顏開的，一個(gè)嶄新的時(shí)代。
共享時(shí)代作文 篇6
這是最好的時(shí)代，這也是最壞的時(shí)代。——《雙城記》
20xx年，距離紅極一時(shí)的共享話題已經(jīng)過去了一年多了，一年多來，共享已經(jīng)覆蓋了我們生活的方方面面，共享wifi，共享單車，共享書店…。隨著越來越多的共享產(chǎn)品的推出，關(guān)于共享資源的管理也在進(jìn)一步落實(shí)，共享時(shí)代真正的走進(jìn)了大家的生活。
已是高中生的我抱著2本書走向自行車�？奎c(diǎn)，打開手機(jī)軟件，掃碼后騎上一輛小黃車加入路邊飛馳的小黃車車流。忽而想起一年前，小黃車到處亂放沒有得到有治理的現(xiàn)象，輕輕嘆了一口氣，如今這樣的現(xiàn)象已經(jīng)少了許多，為了防止人為損壞，規(guī)定了實(shí)名使用車的制度，偷盜單車的人，都進(jìn)入個(gè)人征信系統(tǒng)處理，在各種共享軟件上列入黑名單。
我?guī)е季w進(jìn)入了最近新落成的共享書店，書店里人可真不少，刷了手機(jī)還了上次借的書后進(jìn)入圖書室，我興致盎然的翻開書架上的共享圖書，頓時(shí)一愣，那本書的.書頁早就破損了，皺巴巴的像是被水泡過的似的，我的心沉了下來，再沒有心情看下去，走出圖書室，我聽見兩位管理員的談?wù)撀暋懊刻於家頃�，大家都亂放書…。”，“可不是嘛，書總是丟……還是要定好規(guī)矩才行……沒法靠自覺……”。共享的盛世，沒有了規(guī)則的約束，似乎不堪一擊，我轉(zhuǎn)身想回去發(fā)現(xiàn)自己的車早就被人家提著了，只好步行。一路走來發(fā)現(xiàn)，有令人沮喪的事情同時(shí)卻也有令人不禁贊嘆的情景發(fā)生：路邊的操場上，幾個(gè)共享籃球器材的機(jī)器旁，幾個(gè)小伙子正在整理一堆亂放的籃球，填補(bǔ)上早已空空的籃球架。一位老奶奶一絲不茍的把手里的共享舞扇折好，理好了繁復(fù)的絲帶裝飾，才把它放進(jìn)柜子里。兩個(gè)小孩子胡亂的塞進(jìn)手里的跳繩，卻立刻被他們的媽媽教育著要好好珍惜公物……路邊的公告牌上，還貼著共享公司的宣傳語：共享時(shí)代。
共享時(shí)代，讓人們只要帶著手機(jī)，就可以外出，一切要用的東西都可共享，這無疑是最好的時(shí)代。然而共享不僅僅是好處、是方便，同時(shí)依賴的也是共享人群的素質(zhì)，使用者們亂放單車、圖畫書本、拿走公共的籃球，直接影響的是他人的共享感受。在今天、在未來，人們的素質(zhì)一日不提高，共享的美好時(shí)代便永遠(yuǎn)不會到來，這也是最壞的時(shí)代。讓美好共享，讓素質(zhì)提高，共享時(shí)代的美好時(shí)代才會真正到來。
共享時(shí)代作文 篇7
隨著科技的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們的生活也在不斷地發(fā)生變化，逐漸變得科技化和現(xiàn)代化。越來越多的科技創(chuàng)新正在融入和改變我們的生活理念。
舉個(gè)例子，比方說現(xiàn)在隨處可見的共享單車。小小的單車讓我們的出行變得尤為快捷和方便，只需用手機(jī)或其他的方式，就可以使用。
這樣快捷的生活真的是非常符合我們現(xiàn)代人的生活。于是，越來越多的共享物品，出現(xiàn)在各種大大小小的街道上。當(dāng)天氣突然開始下起雨，怎么辦呢，各種各樣的共享雨傘可供你挑選；當(dāng)你想好好地釋放，揮灑汗水的時(shí)候，共享籃球就出現(xiàn)了；當(dāng)你想靜下來，補(bǔ)充一下知識以及精神的空缺時(shí)，共享書店竟也出現(xiàn)了。這些科技的創(chuàng)新正在不斷滿足人類的需求，會有更多類似這樣的共享物品出現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钪校瑫r(shí)也給我們的生活帶來快捷與便利。
但是在我看來，沒有什么會十全十美，總會有需要改善的地方。首先，各種各樣的共享物品批量地出現(xiàn)在城市中，也會給城市帶來不便。一堆又一堆的東西會占據(jù)大量的空間，同時(shí)也會給城市帶來因繁多而造成的不美觀。再加上可能不會好好地去擺放物品，而變得雜亂，還會增加人的勞動(dòng)力。想象一下，每一天的清晨，不是鳥兒那清脆靈動(dòng)的歌聲，而是頻繁的`掃碼開鎖帶來的繁重聲音，一天的好心情又從何而來呢？
接著，這樣的生活方式是否改變了人與人之間的情感呢？我認(rèn)為它可能會取代人與人之間溝通的渠道，不再會有人去相互借還，在一個(gè)人需要幫助的時(shí)候，只會想到哪里會有這個(gè)東西，手機(jī)有沒有電。或者根本毫不關(guān)心，而忘記了自己也能夠去幫助，忘了人與人之間還有一種叫做情感的東西，當(dāng)然這只是假設(shè)。我想可能人還會變得懶惰，不會去思考那看似衣食無憂的外界。不會去想天氣，交通，或可能發(fā)生的事件以及突發(fā)事件。我希望在這個(gè)發(fā)達(dá)的共享時(shí)代，所有的一切都不要變成我所說的那樣。
在這個(gè)無限創(chuàng)新的世界里，看似繁華的共享時(shí)代定也會很快消失殆盡，從而取代這個(gè)世界的一定不是人人口中都傳言的智慧，而是比智慧還要重要的。
共享時(shí)代作文 篇8
隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，越來越多的東西映入了我的眼簾，如：輕快便捷的共享單車，散發(fā)著書卷氣的共享書店等各種各樣、層出不窮的共享資源。
共享單車，相信大家眾所周知，也就是大家共用的自行車。共享單車還有一個(gè)妙處：”共享“，就怕有人占為己有，所以你要交錢在網(wǎng)上付款，車就會解鎖；相反，要是你沒有把它放解鎖存放處，便會扣光你的錢，再打電話找你。
在馬路上，有時(shí)會看到幾個(gè)年輕人在騎共享單車；在小區(qū)里，有時(shí)會看到一個(gè)小孩兒在大人的陪同下練習(xí)騎共享單車……大家十分享受這共享資源，但是也會有負(fù)面影響。
眾所周知，共享單車上有一句話：禁止未滿14歲的人騎共享單車，更不可在馬路上騎行！很可惜，大家都忽略了這條信息，終于，悲劇發(fā)生了。在20xx年6月17日下午2點(diǎn)26分，一個(gè)小男孩未滿14歲在馬路上騎行，不幸卷入卡車下，死亡。這個(gè)悲劇也警示了所有人：共享資源也不是每個(gè)人可以享受的！雖然有人開始跟共享資源“指桑罵槐”，但是“共享書屋”確是一個(gè)好地方呢！
我愛看書，喜歡捧上一本書沐浴著陽光坐在椅子上看，現(xiàn)在有了共享書屋可好了，我恨不得天天跑去看書。那里散發(fā)著書卷香氣，使每個(gè)人舒暢無比，在一個(gè)大城市，最安靜的地方只有角落里那一幢小小的共享書屋了吧。走進(jìn)共享書屋，那兒安靜得連一根針掉在地上都聽得見。
一排排書架，一本本書，一個(gè)個(gè)人，都是那么地有生氣。讀曹操的《觀滄�！�，仿佛看到了他立下誓言，要統(tǒng)一天下；讀杜甫的《望岳》，仿佛看到他要登上泰山的決心；讀蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，仿佛看到西湖的美；讀《兩小兒辯日》，為古人勇于發(fā)表自己的評論而佩服……書讓我學(xué)到了很多。冰心說過：“多讀書，讀好書，好讀書”，讓我感受頗深。
在共享書屋里看書的人有老的、年輕的、年少的、中年的.；有長發(fā)的、短發(fā)的、卷發(fā)的；有穿運(yùn)動(dòng)鞋的、休閑鞋的、皮鞋的；有戴眼鏡的、不戴眼鏡的……有一位大哥哥幾乎每個(gè)周日都來看書，找個(gè)空位做一會兒作業(yè)，便走到書架前拿一本書坐下全神貫注地、聚精會神地讀起書來。他時(shí)不時(shí)地推一推架在鼻梁上的眼鏡；時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭，好像對書里的話表示贊同。我每個(gè)周日都去共享書店，渴望“吃”掉所有書。
共享時(shí)代，便捷的時(shí)代！
共享時(shí)代作文 篇9
在這個(gè)全新發(fā)達(dá)的時(shí)代，越來越多的共享資源融入進(jìn)了我們的生活，改變了我們的生活理念，“共享”這個(gè)詞已頻繁地出現(xiàn)在屏幕中，談話中，就讓我來為你介紹“共享”吧！
“共享單車”，這四個(gè)字近年風(fēng)靡全國亦甚至是世界，在過去我們的印象中，每個(gè)人有一輛自行車，自己騎它上下班，或借人騎可叫“共享單車”，但如今，共享單車就是大街上隨意可見橙紅黃藍(lán)，樣子一樣一樣的自行車，只需用手機(jī)掃一掃，輸一輸密碼，這輛車在一個(gè)小時(shí)內(nèi)便徹底屬于你了，你想停哪就停哪，你，想去哪去哪，過了1小時(shí)，就不是你的了，可與過去的`生活相比，豈不是方便了很多，省力了許多？這就叫“共享”生活，過去要花三四百元買一輛，如今24元便可擁有一天，這真正的方便了人們的生活，不是嗎？人們逐漸認(rèn)為“共享”就是只需掃一掃的自行車。
“共享單車”是一種共享，你可想過“共享跑鞋”是什么嗎？
在濱江大道上，就有一家“共享跑鞋“。人們剛來這里，可能只是想看一看江邊的風(fēng)景，并無它意，可走了些時(shí)間，你會發(fā)現(xiàn)，這里有許多有趣的事情，如“滑滑板”，攀巖等，此時(shí)你會非常后悔，我怎么就不穿一雙跑鞋呢？可是，你卻不曾想到，在你的身邊正有一家專門為你準(zhǔn)備的鞋店，是的，它就是“共享跑鞋”，不用花錢，無需費(fèi)心，您就借到了一雙跑鞋，您可以自定義時(shí)間，一剎那，你心中的愁云便解開了，你可以做自己想做的事，你難道不驚喜嗎？哦，這也的的確確地方便了我們的生活，它讓我們不再發(fā)愁迷茫，這怎么不是方便了我們的生活呢？
以上兩點(diǎn)，足以說明“共享”的意義———它，是屬于大家的，不是嗎？在當(dāng)今這個(gè)社會，共享早已成為熱搜詞，它真正地方便了我們的生活，我們就一直“使用著共享”，是的，這一切都是“共享”，它早已不只是一個(gè)名詞動(dòng)詞了，早已脫變成了人們生活不可或缺的要素，生活的理念，在這個(gè)“共享時(shí)代”我們早已忘記了什么是后悔，它滋長了我們的“沒事，不有”共享……”嘛！”，一件事物，有著它真正好的一面，也有那壞的一面，“共享”真的好嗎？
答案是：全憑你自己，只要你擁有一顆不依賴“共享”的心，這依然是好的！這也是共享，也許，這才是你真正了解的共享，不是嗎？
愿你撥開眼前的一片烏云，找到真正的共享與真實(shí)的自己，加油！
共享時(shí)代作文 篇10
站在馬路上，一眼望去，黃的、藍(lán)的、綠的、橙的……一輛輛單車在川流不息的街道、小巷中穿梭。而一輛輛白色的、且是綠色能源的，以奇瑞為代表的小汽車，在馬路上平穩(wěn)的行駛。而它們代表了這個(gè)最方便的時(shí)代––共享時(shí)代。
共享時(shí)代，一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+與線下生活的結(jié)合，越來越多的人們接受它歡迎它，因?yàn)樗屓藗凅w驗(yàn)上了前所未有的生活。
共享單車，從第一輛橙色的摩拜單車進(jìn)入了大家的視野，從不被看好，到席卷上海，再讓全中國的大型城市都在頃刻間熟悉了它的名字。從摩拜到小黃車再到小鳴等品牌不斷涌向市場。共享單車–成了整個(gè)上海的上班族每日都不可缺少的騎行工具。我們只需一個(gè)app，輕松一掃便可輕裝上陣。
共享單車的火熱引來了更多的'共享資源，共享汽車隨之而來，一輛輛白色的新能源汽車，在上海這個(gè)薈萃了太多新奇事物的城市中流動(dòng)，讓一些沒有車的家庭擁有更加快速高效的出行方法。
共享時(shí)代，有利必有弊，任何創(chuàng)新的事物都不可避免會遇到價(jià)格戰(zhàn)。
共享單車，從一元一小時(shí)，五毛一小時(shí)再到一分一小時(shí)，甚至來到了免費(fèi)。而這些企業(yè)做著令人看起來虧本的事情，但你們怎么忽略了商人的手腕？沒有人愿意做出力不討好的事。他們以低廉的價(jià)格，獲取更多人的喜愛，迎來客源，而也因?yàn)檫@點(diǎn)，我們可以在此套用國足的老話––沖出亞洲，走向世界。澳大利亞，新加坡……中國的“七彩單車”靠著創(chuàng)新的思維創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的傳奇，從而印證現(xiàn)在的時(shí)代是共享的時(shí)代。
而共享時(shí)代，不僅僅只是體現(xiàn)在交通領(lǐng)域，越來越多的創(chuàng)業(yè)者謀求新的發(fā)展空間。共享雨傘，共享書店，共享籃球……它們在更多的為我們造福，提供方便，但是天下沒有絕對的好事，任何事物都是一分為二地辯證看待，共享也會招來麻煩。
共享汽車發(fā)生車禍，共享電單車屢屢發(fā)生撞人事故，當(dāng)然也有人將共享單車倒賣、私自毀壞，隨意亂停在馬路上，甚至將其變?yōu)椤叭︷B(yǎng)”的寵物占為己有，這也證明了當(dāng)今社會不是所有人都可以做到品德高尚的、遵守規(guī)則的。
共享，成為了現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)者、上班族乃至學(xué)生口中的高頻詞匯，它和我們每個(gè)人產(chǎn)生密切聯(lián)系，它又同時(shí)悄然改變了我們的生活理念，讓我們在想到交通時(shí)首先想到的便是共享單車、共享汽車。
這是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，是我們的時(shí)代，是共享的時(shí)代！
共享時(shí)代作文 篇11
經(jīng)過社會的發(fā)展，在我們的日常生活中有了越來越多、越來越豐富的共享資源，這個(gè)資源也逐漸著改變著我們的生活。例如：有環(huán)保的共享單車；有可以讓人在知識的海洋中遨游的共享書店；還有運(yùn)動(dòng)使人神清氣爽的共享籃球等多種共享平臺。
共享單車有許多：摩拜；小黃；小鳴……，它們能為我們的城市減少不必要的污染，既能讓我們綠色出行，還能讓我們得到鍛煉，真可謂是一舉兩得。但事實(shí)真的如此順利嗎？當(dāng)然不是，人們把共享單車隨意亂放，馬路的周圍全是共享單車，許多全新的單車，要么就是少了二維碼；要么就是“少胳膊少腿”；還有的被人都被人弄得“五馬分尸”，真是要多慘有多慘！雖然共享單車給了我們省去了許多的麻煩，但是狠心的人們卻沒有放過它們那柔弱的身軀。
共享書店可讓我們在書的知識海洋里傲游，俗話說的好“讀書破萬卷，下筆如有神。”書的作用有許多除了剛才說的`這幾個(gè)，還有可以讓我們增長知識；學(xué)會更多的人生道理。所謂書有這么多的本領(lǐng)，那他們應(yīng)該是一塊寶，受所有人愛戴。但是人們?nèi)暧性S多不好的行為，在書店里面邊吃邊看書，書看完之后也不知道還，還的時(shí)候也不按照條形碼來分。一本書的知識數(shù)不勝數(shù)，倘若你不還給書店，那其他人便學(xué)不到這其中的知識，日積月累，后果所謂不堪設(shè)想！俗話說得好：“少年強(qiáng)則強(qiáng)”，如果少年們學(xué)不到一本書的知識，那他們有可能就會落后一大截？你說對不對呢！
下面再說說共享籃球吧！籃球可以讓我們在運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉，在我們的中考中，也有體育30分，在這30分中就有投籃這個(gè)項(xiàng)目，很多人就是這1分、0、5分，而考不上重點(diǎn)和理想的學(xué)校。雖然籃球看起來就像個(gè)小胖子，無比的可愛，但是也有人傷害這個(gè)“小胖子”。在這個(gè)“小胖子”上戳個(gè)洞，使“小胖子”漏氣，在“小胖子”上亂涂亂畫。把這個(gè)“小胖子”變成一個(gè)丑陋的“小瘦子”。
好了，也說了這么多了。不知道你們明白這個(gè)道理了嗎？不要去傷害共享資源。共享資源是為了讓我們的生活更方便、更環(huán)保，而不是去把它們當(dāng)犯人一樣施以酷刑，把它們當(dāng)成自己的小伙伴去照顧、關(guān)心它們。你們說我說的對不對？
共享時(shí)代作文 篇12
這個(gè)時(shí)代，不再是兵家相爭的時(shí)代，不再是無情的一、二次世界大戰(zhàn)的時(shí)代；不再是為自己利益最大化去著想的時(shí)代；而是造福與社會，共同分享，共同使用的時(shí)代。
這與數(shù)學(xué)中的因式分解十分類似。因式分解把原是一項(xiàng)項(xiàng)用加、減、乘、除號連接的數(shù)字，用許多辦法重新演繹。
提取公因式，應(yīng)用在社會上，就是以人們共同喜愛的.東西為主體將人們連接起來。這是最簡單的方法，從中開發(fā)者也會得到極大的利益。手機(jī)上的APP，大部分是游戲，這就是為人們的社交建立了一座橋梁。
公式法有些繁瑣，它把a(bǔ)2-b2變成（a+b）（a-b），這看上去差不多，但這個(gè)方法把a(bǔ)2與b2進(jìn)行了演繹。a2和b2這兩個(gè)獨(dú)立的平方數(shù)代表著兩個(gè)小家，（a2-b2）這個(gè)整體算式是一個(gè)大家。家中共享資源是必然的，所以當(dāng)兩者進(jìn)一步分解，就成了兩個(gè)共有a和b元素的數(shù)字的相乘。其中也許第一個(gè)（a+b）是丈夫和妻子，另一個(gè)則是雙方父母或孩子。這其中每一個(gè)a和b都要互相相乘，所以一個(gè)家庭才得以如此親密。最后還會變?yōu)閍2與b2，因?yàn)楹⒆觽冸x開父母了，他們要去建立一個(gè)新的家庭，一個(gè)更大的家庭。
最后一個(gè)，也是我們著重研究的一個(gè)，即完全平方公式的分解。使a2+2ab+b2變?yōu)椋╝+b）2，這個(gè)過程詮釋了什么？
由一個(gè)大陣仗的各項(xiàng)式轉(zhuǎn)變?yōu)椋╝+b）2就因?yàn)檫@個(gè)小小的平方。如果沒有這個(gè)平方，含有a和b的各項(xiàng)看似一盤散沙。這個(gè)平方從提取公因式的a中上升了一個(gè)層次，變成實(shí)用的，公共的，便利的，沒錯(cuò)，就是共享單車！不僅如此，還有共享充電寶，共享書店在這里面，a2與b2還是兩個(gè)家，2ab是兩個(gè)人構(gòu)成的小家，相對于a2與b2，2ab才是父母與孩子組成的完整家庭。2ab促成a2和b2提升了一個(gè)層次。2在之前的系數(shù)變?yōu)榱酥笖?shù)，多么精妙的數(shù)學(xué)！它詮釋了我們的社會a2，2ab和b2就是一個(gè)小小的社會。開發(fā)者發(fā)明了這個(gè)方式，從而將系數(shù)2變味了指數(shù)2！天差地別的變化，這辦法的發(fā)明，代表著共享時(shí)代的高端時(shí)代已經(jīng)開始。
不過，這一切都是在因式分解的用途之內(nèi)，偉大的數(shù)學(xué)家，他們對數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)十分重大。但是如果我們用心去學(xué)，用心去看，正如《小王子》中小狐貍對小王子所說，用心去看，才能發(fā)現(xiàn)真正的內(nèi)涵一樣，我們用心去看這個(gè)世界，一定有所收獲。
共享時(shí)代作文 篇13
時(shí)代，千變?nèi)f化。如今社會上出現(xiàn)了許多共享資源，有共享單車，共享書店，共享籃球……這些與我們生活息息相關(guān)。
在秋高氣爽的國慶節(jié)里，我漫步在大街上，捧著一本書，細(xì)細(xì)地閱讀著。樹葉，隨著微風(fēng)在空中緩緩落下，梧桐樹的葉子灑落在林間小道上，仿佛人間仙境；潔白的云朵格外美麗，襯托出天空的蔚藍(lán)；在林間小道旁，有幾棵香味飄溢的桂花樹，“呼＿呼……”一陣微風(fēng)吹來，桂花旋轉(zhuǎn)著落下，想伸手接一片，又不知落到哪兒了，多美�。寢寕儙е⒆映鰜砩⑸⒉剑靶》�，來玩吧，捉迷藏好不好？你捉，我藏！”“好……”我合上書本，望著這一切，微微笑起來，童年多美好，風(fēng)景多美……時(shí)代，多么美好，一切都美好，不是嗎？可……
“哈哈哈！姐姐，姐姐，陪我們玩好不好？來！”她牽著我的手，奔跑起來，微風(fēng)吹過我的臉龐，讓我享受人與自然的美。
這時(shí)，一位站在遠(yuǎn)處的保潔工阿姨引起我的注意：雖然有風(fēng)，但還是有太陽，抵擋不住的熱，那已被太陽曬得從黃色逐漸變成褐色的草帽下，她豆大的汗珠一顆一顆從臉龐流下，快要連成一根線。她正吃力地，慢慢地扶起一輛輛被推倒在地的共享單車！我才恍然大悟，時(shí)代有時(shí)并不是都美好的.，而有時(shí)，是殘缺的！現(xiàn)在，在繁華的城市的一角，隨處可見共享單車，有的被推倒在地，有的被隨意的亂放著，它們糟蹋了環(huán)境，使得環(huán)衛(wèi)工人每天都要吃力的工作。讓這個(gè)時(shí)代變得不完美起來，更重要的是，雖然這些共享的資源給我們帶來了便利，但，卻在逐漸改變著部分人的生活理念，有越來越多的人放任自己，隨意破壞環(huán)境，我覺得，共享時(shí)代沒有給我們帶來便利，而是麻煩。我站在原處，望著這里的一切，搖搖頭，輕輕嘆了口氣，這一切真的美好嗎？共享時(shí)代給我們帶來便利的同時(shí)，一定也要影響城市環(huán)境嗎？我沉思著……剛剛那美好的一切，在這一刻，似乎都沒有了生機(jī)……
如今，社會上出現(xiàn)了越來越多的共享資源，有利有弊，需要社會引導(dǎo)和監(jiān)管。新聞上說：“大批量的共享單車被破壞，共享單車在街頭被隨意亂放……”我嘆了口氣，思考著：這一切，都能改變嗎？
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