嚴(yán)厲的愛(ài)作文通用(14篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的嚴(yán)厲的愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇1
在人們的眼中，母愛(ài)是溫暖又慈祥的。但在我眼中母愛(ài)是嚴(yán)厲的。
我的媽媽對(duì)我的要求很嚴(yán)，她給我的學(xué)習(xí)、生活都制定了嚴(yán)格的規(guī)定。比如只有寒暑假才可以玩手機(jī)，只有完成老師布置的作業(yè)后才能看電視，每天必須7點(diǎn)半前起床，晚上10點(diǎn)前上床，所有作業(yè)做完后必須檢查兩次……有時(shí)我都覺(jué)得媽媽就是個(gè)“女唐僧”。每次當(dāng)我晚點(diǎn)上床的時(shí)候，媽媽就會(huì)說(shuō)：“快點(diǎn)睡覺(jué)啦，陶陶!”當(dāng)我看電視正過(guò)癮而忘了時(shí)間的時(shí)候，耳邊又會(huì)響起媽媽的聲音：“你今天的課外書看了沒(méi)有，別看太久電視啊！”這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得媽媽好煩。
記得有一次，我寫完了作文的草稿，興高采烈地拿給媽媽看，想著媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我寫得好。沒(méi)想到媽媽看完之后把臉一沉，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你怎么還是沒(méi)有把你的心理活動(dòng)寫出來(lái)，我開始是怎么跟你說(shuō)的？重新再寫！”聽到媽媽這樣說(shuō)，我覺(jué)得很委屈，明明我已經(jīng)很努力認(rèn)真，為什么媽媽還是不滿意。我一時(shí)沖動(dòng)就開始了傳說(shuō)中的“獅吼功”：“憑什么總是你對(duì)我錯(cuò)？我認(rèn)為我寫得沒(méi)有問(wèn)題！”這時(shí)媽媽坐了下來(lái)，想耐心地給我解釋�？墒俏覅s繼續(xù)開啟無(wú)理取鬧的模式，什么也不想聽，甚至哭鬧了起來(lái)。等我稍微平靜了一點(diǎn)，媽媽才繼續(xù)說(shuō)：“對(duì)不起！媽媽剛剛不應(yīng)該那么兇。確實(shí)，你已經(jīng)寫得不錯(cuò)了，但學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，做事情要在自己的能力內(nèi)精益求精，所以媽媽才對(duì)你提出更高的要求。”聽到媽媽這一席話，我被鎮(zhèn)住了，也停止了抽泣。在那一刻，我似乎明白了媽媽的'良苦用心，也感受到了媽媽的嚴(yán)厲里包含的深沉的愛(ài)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！蔽覑�(ài)我的媽媽，愛(ài)她每一句諄諄教誨的話語(yǔ)。
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇2
在幼兒園，從睡夢(mèng)中醒來(lái)的我，睜開眼睛，我是媽媽純真可愛(ài)的小天使和小公主。而在一年級(jí)，從睡夢(mèng)中醒來(lái)的我，睜開眼睛，媽媽慈祥的笑臉無(wú)翼而飛了。緊皺著眉頭，用命令的`口吻說(shuō)：“好了，從今天開始，由你來(lái)拖地�！薄翱墒牵也粫�(huì)唉！”我還帶著一絲小公主的嬌氣。而媽媽冷冷地說(shuō)：“我拖了好多次了，你若學(xué)不會(huì)，將來(lái)社會(huì)容不下你這嬌貴的小公主�！闭f(shuō)罷，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把拖把丟給我。
我已經(jīng)無(wú)助到了極點(diǎn)。朦朦朧朧地想了想媽媽以前拖地時(shí)的動(dòng)作，馬馬虎虎地拖起地來(lái)。“咣”我低頭拖床底時(shí)，不小心撞到了床板，腦袋“轟轟”地響，一股刺痛鉆進(jìn)了我的頭，酸溜溜的刺痛。便撲通坐在地上無(wú)助地大哭起來(lái)，無(wú)人回應(yīng)�？蘩哿耍^續(xù)拖，心想：“本公主一定讓士兵砍了這該死的拖把！”當(dāng)然，現(xiàn)在想起才覺(jué)得年幼時(shí)的我如此稚嫩可笑。拖完了，叫來(lái)媽媽，媽媽掃視了一番，嘴角微微上翹了一下，“好，現(xiàn)在把拖布洗了。”我望了望一大盆冰冷的水，它在向我獰笑，仿佛想糟蹋我一雙嬌嫩纖弱的小手，我拼命地拒絕。但媽媽畢竟是大人，不費(fèi)吹灰之力就把我的雙手按在了冰冷的水里，我也斗不過(guò)媽媽，不情愿地洗起拖布來(lái)。洗完，兩只小手微微地發(fā)青發(fā)紫了。心里祈禱著這一天快過(guò)去，指不定媽媽又讓我做什么事。
終于夜晚來(lái)臨了，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。半夜我渴了，起來(lái)找水喝，隱約看見一個(gè)黑影彎著腰，摸索著什么。我猛地一抬頭，是媽媽！她竟然又在拖地，早上我已經(jīng)拖過(guò)了呀！奇了，之前媽媽嚴(yán)厲地教育我，像一座山一樣橫著，現(xiàn)在卻感覺(jué)媽媽又瘦又小�！皨寢�！”媽媽好像早已猜到了似的，說(shuō)：“看什么，我只是要把拖把放進(jìn)衛(wèi)生間！”“那個(gè)我渴了！”“渴了？自己燒水去！”
我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑。
嚴(yán)厲的愛(ài)，一次又一次撫摸我的心靈。
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇3
我仍然記得那一次，是我第一次，也是至今唯一一次被老師打。我耷拉著腦袋，只聽“啪”的一聲，我的臉頰傳來(lái)絲絲的疼痛感。我哭著回到了座位上，哭了好久，也疼了好久。
她是我的數(shù)學(xué)老師，已年近不惑。我那時(shí)很叛逆，可笑地把責(zé)任全推到了她的身上，覺(jué)得她是更年期提前了，才會(huì)沖我發(fā)脾氣。我甚至一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得我錯(cuò)了。
事情始末是這樣的：那個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我們呆在教室里上課。知了無(wú)休止地叫著，仿佛是催眠曲一般，我有點(diǎn)昏昏欲睡了。數(shù)學(xué)公式慢慢地都變模糊了，老師也慢慢地變模糊了，課本上的'字也慢慢變模糊了……我破天荒，頭一遭，在我最喜歡的數(shù)學(xué)課上與周公下象棋了。
“喂，下課了，下課了，快醒醒啊！”同桌一邊推一邊叫我，忽然，一聲雷一般的叫喊響在我的耳邊，鼓膜快要震破了。我迷迷糊糊的睜開睡眼，忽然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正瞪著我。我頓時(shí)無(wú)地自容了。
其實(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我最好了。她總會(huì)給我贊美，總會(huì)給我鼓勵(lì)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)好，豈是只言片語(yǔ)就能形容得了？這些都是在那時(shí)無(wú)法體會(huì)到的，當(dāng)時(shí)，我總是不以為意。
下課后，數(shù)學(xué)老師把我叫到了她的辦公室。她問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，而我卻只是支支吾吾的，講不出來(lái)。一一個(gè)耳刮子便迎了過(guò)來(lái)。
她當(dāng)時(shí)似乎還對(duì)我說(shuō)了一句話，你要是再這樣下去，遲早會(huì)落到差生的行列。很簡(jiǎn)短，卻很有力。
直到今天，我才領(lǐng)悟到了那句話的含義，我們從幼兒園就一直學(xué)的道理：專心致志，但我好像從未做到過(guò)。數(shù)學(xué)老師，謝謝您，一語(yǔ)點(diǎn)醒了我！
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇4
愛(ài)是什么？是關(guān)心愛(ài)護(hù)，還是嚴(yán)厲批評(píng)，我認(rèn)為缺一不可，成長(zhǎng)路上，我深有體會(huì):
媽媽對(duì)我的生活可謂是無(wú)微不至，但對(duì)我的學(xué)習(xí)卻非常嚴(yán)厲。
每次測(cè)試完畢，我都懷揣小兔，心神不寧，這次也不例外……“要發(fā)試卷了，”不知是誰(shuí)喊了一聲。全班同學(xué)立即跑回座位，只見老師抱著一摞試卷重重地摔在講臺(tái)上，臉上的表情看不出是生氣還是高興，總之怪怪的。試卷發(fā)下來(lái)了，我看著紅色的分?jǐn)?shù)，竟然是70分！我欲哭無(wú)淚……
回家的路上，我的雙腳像千金重石，怎么也邁不開。同學(xué)安慰我說(shuō)：“好了，別傷心了，你考的也不是最差的呀，失敗乃成功之母，只要知道自己的錯(cuò)誤之處，下次改進(jìn)就一定會(huì)進(jìn)步，一口吃不成大胖子嗎�！蔽掖诡^喪氣地挪動(dòng)著腳步，到家門口了，我心里祈禱著:媽媽最好不在家……我小心翼翼地把門打開一條縫，透過(guò)縫隙，看見媽媽正在客廳看電視，遭了！我轉(zhuǎn)身就想溜，“書瑋，回來(lái)！"嚇得我急忙立正，一動(dòng)也不敢動(dòng)，我本以為可以躲過(guò)這一截，可是沒(méi)想到媽媽的耳朵這么靈，唉——怎么辦？只好硬著頭皮往回走……“考的怎么樣？”我嘟嘟嚷嚷地說(shuō)：“我……只考了……考了70……”話音未落，坐著的媽媽“蹬"地站了起來(lái)，眼里冒著火星“什么！才——考——了……"媽媽指著我的鼻尖“原因，失分的原因是什么？"我兩個(gè)腳尖相互磨蹭著，低下頭眼淚啪嗒啪嗒地往下滴……媽媽放低了語(yǔ)調(diào)“眼淚不能彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，只有找到失分的原因，下次才能不犯類似的.錯(cuò)誤。"平和的語(yǔ)氣里帶著幾分嚴(yán)厲，去書房仔細(xì)分析原因，更正錯(cuò)題"說(shuō)完拿來(lái)毛巾為我擦了擦眼淚。我趕緊拿著試卷去書房分析試卷……
從此，媽媽的嚴(yán)格要求時(shí)刻提醒著我:學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真、細(xì)心，不得有半點(diǎn)兒馬虎。
正因?yàn)橛羞@種嚴(yán)厲的愛(ài)，我才成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇5
世界上有很多種愛(ài)，最多的就是溫柔的愛(ài)，寵溺的愛(ài)，依賴的愛(ài)……而我這一生最珍惜的，就是爸爸給予嚴(yán)厲的愛(ài)。這種嚴(yán)厲的愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息，它在你身邊纏繞，你卻很難察覺(jué)，但你仔細(xì)一想，它確實(shí)是最溫暖我心的，給予我?guī)椭畲蟮膼?ài)。
最近總是在玩兒手機(jī)，作業(yè)馬馬虎虎的`寫完，就坐在床上，蓋著被子，帶著耳機(jī)聽著音樂(lè)，撥弄著手機(jī)屏幕，沉浸在游戲的世界里，不亦樂(lè)乎，無(wú)法自拔。導(dǎo)致成績(jī)直線下降。
打開作業(yè)本，選擇題從頭錯(cuò)到尾，一個(gè)個(gè)叉叉仿佛要織成一個(gè)大網(wǎng)壓著我喘不過(guò)氣來(lái)，最赫然的還是那幾個(gè)紅筆批的大字“最近怎么回事，成績(jī)下降成這樣�！边@讓我煩心的就是這些次還要讓爸爸看到。
今天我想往常一樣，馬馬虎虎的把作業(yè)寫完，拿去給爸爸簽字，爸爸往前面一翻，那幾個(gè)鮮紅奪目的字眼映如他的眼睛。我知道他要發(fā)火了……他的眉頭緊皺在一起，一雙炯炯有神的大眼睛瞪得格外的大，皺紋閑的格外明顯。但不久那眉頭稍微舒展而開，但卻面色鐵青的看著我說(shuō):“這是怎么回事？錯(cuò)這么多，成天玩手機(jī)，看你自己的成績(jī)爛成什么樣子了？”我還撅起嘴說(shuō):“怎么了，又不是多么差�！边@話說(shuō)出口我自己都心虛。爸爸嘆了口氣說(shuō):“哎……你自己的問(wèn)題還要自己發(fā)現(xiàn)。我也不說(shuō)什么了�！蔽覂�(nèi)心一緊，爸爸平時(shí)那么嚴(yán)怎么突然這么溫柔。
我回想起自己的所作所為……爸爸說(shuō)的有道理……我成天玩手機(jī)成績(jī)下降還這樣跟爸爸說(shuō)話……我還以為自己贏了爸爸。
爸爸這嚴(yán)肅的愛(ài)仿佛更要戳中我的心靈深處。
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇6
愛(ài)是個(gè)多么平凡的字，可是它又不平凡，愛(ài)有時(shí)候很簡(jiǎn)單，就是公交車上簡(jiǎn)單的讓座；愛(ài)就是朋友失敗的時(shí)候一個(gè)個(gè)鼓勵(lì);愛(ài)就是她人需要幫助時(shí)伸出雙手……愛(ài)就在身邊，你時(shí)時(shí)刻刻都能感受到。
我非常幸運(yùn)，有慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親，在我沒(méi)有感受父親用心良苦之前就對(duì)他非常的不解。父親對(duì)我的記憶力這方面很嚴(yán)格。
背書的時(shí)候我喜歡找母親背書，因?yàn)楦赣H總是看到我背錯(cuò)了兩三個(gè)字，就要我重新開始背，有的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“不是說(shuō)好可以提醒兩次的'嘛！我也才用一次，沒(méi)關(guān)系的�！备赣H便陰著臉說(shuō)：“你對(duì)自己的要求太低了，你看看人家能一字不錯(cuò)，十分流利的背下來(lái)。你呢？”每當(dāng)我一字不錯(cuò)的背下來(lái)的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，還可以更流暢些�！泵恳淮挝艺J(rèn)為做的很好了，而父親卻要求的更好。
有些時(shí)候，我總是忘這忘哪，如果是父親來(lái)接我那就大事不好啦！父親只會(huì)袖手旁觀，讓我自己去解決我的問(wèn)題。我沒(méi)有辦法，只好無(wú)可奈何的硬著頭皮跑到學(xué)校去拿；如果是在學(xué)校里面，我一般只會(huì)找老師借手機(jī)，打電話給我媽媽，讓我媽媽送過(guò)來(lái)。記得一年級(jí)時(shí)，那天正好是我父親來(lái)接我， 我才剛剛走到門口想起來(lái)了，我的作業(yè)本，鉛筆還都在教室里面呢？我立即跑回去拿，當(dāng)時(shí)我看到了，是父親來(lái)接我，我知道他的嚴(yán)厲，他從來(lái)都不允許我丟三落四。如果是媽媽來(lái)接的話，我就不用跑的像現(xiàn)在那么快了。慢慢的走去走回都可以，因?yàn)槲乙慌芷饋?lái)，媽媽就會(huì)叫道：“不許跑，別摔跤了！”當(dāng)我把東西拿出來(lái)的時(shí)候，父親已掉頭回去了。我也沒(méi)辦法，只好自己走回去了。就因?yàn)檫@件事，所以我也后再也不敢丟三落四了！
父親的嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。只不過(guò)這種愛(ài)不是在表面上，而是在內(nèi)心之中！
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇7
那一天，我在舞臺(tái)上收獲到了許許多多的掌聲，那一天，我理解了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我從小就學(xué)鋼琴，一開始雖然興趣滿滿，可是后來(lái)每天一回家，媽媽就會(huì)很??嗦的說(shuō)：“快點(diǎn)彈鋼琴�！睂�(dǎo)致后來(lái)我每次聽到這句話時(shí)，都會(huì)很不耐煩的回答：“知道了，知道了�！甭�，我開始討厭彈鋼琴了。因?yàn)閺椾撉賹?duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了一件布滿了媽媽的嘮叨與責(zé)罵的麻煩事。
有一天，我正在彈鋼琴的時(shí)候，媽媽忽然走過(guò)來(lái)特別嚴(yán)厲的'對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阕蛱鞗](méi)有練習(xí)，所以今天必須彈一個(gè)小時(shí)�！碑�(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，腦袋里就像有一個(gè)即將被吹爆的氣球，心想：“一個(gè)小時(shí)這么久，還怎么讓我寫作業(yè)呀！”我急得都快要掉下淚來(lái)，此刻，我真想砸了這架鋼琴，可又不得不忍住沖動(dòng)繼續(xù)練下去。
隨著時(shí)間的流逝，我越來(lái)越討厭練琴，也越來(lái)越討厭媽媽的嘮叨，甚至事事與她對(duì)著干，就在我們之間的關(guān)系變得更僵時(shí)，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。
學(xué)校的藝術(shù)節(jié)開始了，老師知道我在學(xué)鋼琴，便讓我上臺(tái)表演節(jié)目，叫我回家好好準(zhǔn)備一下。
回到家后，我將這個(gè)消息告訴媽媽，她頓時(shí)著急起來(lái)：打電話給鋼琴商量選曲的事；仔細(xì)為我挑選表演的衣服；和老師確認(rèn)表演的時(shí)間和流程……看著她忙上忙下的樣子，我心里竟然有一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。
藝術(shù)節(jié)這天，我順利地完成了表演，我看見媽媽也在臺(tái)下為我歡呼鼓掌，這一刻，我想起了練琴時(shí)媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，對(duì)我的嘮叨，都是為了我好，我不該用抵觸的心理去對(duì)待。
媽媽，我理解了您，以后一定不辜負(fù)您的期望，做一個(gè)聽話的好孩子。
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇8
在那樣的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了自己承擔(dān)所有的煩惱，更加學(xué)會(huì)了獨(dú)立。懂得如何去珍惜自己身邊的朋友……也隨著年齡的增長(zhǎng)，懂得了媽媽對(duì)我也是一種深厚的愛(ài)，只是那種愛(ài)考慮得更為長(zhǎng)遠(yuǎn)。是一種更為嚴(yán)厲默默，沉靜的愛(ài)。
母愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天，也能感受到如春的溫暖；母愛(ài)是一團(tuán)火，溫暖填滿心田；母愛(ài)是一支蠟燭，讓你在黑暗中找到前進(jìn)的方向……
從我懂事起，媽媽就是常教育我“不能文又不能武，這一生咋過(guò)喲！”生活在農(nóng)村也就不像城市中的孩子那樣被父母捧在手心里寵著，也自小就什么活都做，比那些同齡的孩子要多經(jīng)歷的多，由于對(duì)比自己與其他孩子，時(shí)常都會(huì)暗自哭泣，覺(jué)得生活在那樣的環(huán)境好累！在生活中，媽媽也總是以母親長(zhǎng)者的身份來(lái)解決所有的問(wèn)題。很多事都得不到媽媽的理解。她也不與我說(shuō)道理，很多時(shí)候那些振振有詞的話都只有吞回去，淹沒(méi)在心里，是不想與媽媽吵架，我多想她能理解我，與她共談我的煩惱心事。別人都說(shuō)：“媽媽是最好的益友�！倍壹覟槭裁淳筒恍�？我時(shí)常與媽媽試著交談，溝通。但都得不到理解。反倒會(huì)挨罵！我幻想我也可以有一個(gè)那樣溫馨的家庭可以像其他孩子一樣快樂(lè)，一樣幸福，但那只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的'夢(mèng)……
母愛(ài)可以是默默的深藏的，也可以是熱烈的，我媽媽對(duì)我的教育方式是沿用了舊俗的教育方式，對(duì)我的愛(ài)則是體現(xiàn)在心里，靜靜的默默的愛(ài)。我很羨慕那些生活在溫馨家庭中的孩子，總覺(jué)得他們是多么的幸福，他們能享受到父母的百般寵愛(ài)和呵護(hù)，而我卻不是如此……
媽媽，女兒永遠(yuǎn)愛(ài)你……
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，謝謝你！你永遠(yuǎn)是我的好媽媽！”無(wú)論你再怎樣嚴(yán)厲的教育我，我都接受了，我知道你是為我著想，怕我以后活得不好！請(qǐng)?jiān)忂^(guò)去我的不懂事，總認(rèn)為在這種家庭生活很累，很痛苦，時(shí)常與你發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，女兒請(qǐng)求你原諒！
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇9
父親對(duì)我的愛(ài)，我比任何人都清楚。
剛上初中，我整天悶悶不樂(lè)。回到家里，父親問(wèn)我發(fā)生了什么事情�？晌揖褪且徊话l(fā)。無(wú)奈之下，父親只好到學(xué)校向班主任問(wèn)我的清況。直到熱乎乎的夏天，一節(jié)體育課，同學(xué)們都爭(zhēng)著給我買水，我才知道那是父親的杰作。我心酸了，眼淚不由自主地倒下來(lái)。
記得有一次，也就是十年前，父親在彎管的時(shí)候，邊與人說(shuō)話邊彎。結(jié)果稍不留意，一只手的兩個(gè)手指頭掉了進(jìn)去，可能只剩骨頭了�？筛赣H并沒(méi)有慌，他趕緊把兩個(gè)手指頭放進(jìn)一個(gè)罐子中，來(lái)到了醫(yī)院，勉強(qiáng)把手指頭接了起來(lái)，用綁帶包扎著。當(dāng)時(shí)的我不懂事，以為爸爸在玩游戲，沒(méi)有哭，只是不斷地笑。經(jīng)媽媽解釋，才明白了，好心疼。心想一定很痛哦！一個(gè)多月過(guò)去了，父親的`手指頭，終于恢復(fù)了原樣，臉上出現(xiàn)了笑容，繼續(xù)工作了。
或許，有的人認(rèn)為父愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于母愛(ài)，那么，這些人就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為何不往大的方面去思考，父親是家庭的支柱，整天拼命賺錢，為了家庭連苦都甘愿吃。這能不叫人感動(dòng)？有的父親嚴(yán)厲教育子女，有的則放松警惕，如此的教育竟成天壤之別。所謂：“有其父必有其子�！备赣H的教育已成關(guān)鍵。
我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，父親總是嚴(yán)厲批評(píng)我們，教我們?nèi)绾螢槿颂幨隆Ｉ踔吝�用過(guò)打，忍著痛，淚汪汪地過(guò)去了。我知道，父親這么做，是為了我們好，沒(méi)有教養(yǎng)的孩子怎會(huì)有出息？父親很明理，說(shuō)話有風(fēng)度，頗有君子之風(fēng)。
其實(shí)，在我們身邊，是無(wú)所不在的，只是，沒(méi)有表現(xiàn)得特別顯著。
記得，上初一的上學(xué)期，一次下了場(chǎng)大雨。父親匆匆趕到學(xué)校，接我與姐姐回家。盡管他工作繁忙，但還是來(lái)接我們了，當(dāng)時(shí)是我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。第一次感覺(jué)到父愛(ài)，其實(shí)是有的，除了教育，還有關(guān)懷。
默默的一種愛(ài)，雖然平凡，卻很珍貴。因?yàn)樵谖业纳磉�，卻有這么一位父親……
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇10
有一種愛(ài)，往往會(huì)被人誤解，但是這種愛(ài)卻更深沉；有一種愛(ài)，常常會(huì)被指責(zé)，但是這種愛(ài)卻會(huì)被銘記一生。這就是嚴(yán)厲的愛(ài)。
一天晚上，老師要求我們背誦兩首古詩(shī)，沒(méi)多久，我就背下來(lái)了，滿懷信心地找媽媽檢查。可是，媽媽聽完了，卻板著臉說(shuō)：“背得不熟練，再去背一會(huì)兒�！薄鞍。俊蔽译m不情愿，可也清楚自己確實(shí)背得不好，只好回到房間再練習(xí)。不一會(huì)兒，我又信心十足地站在了媽媽面前，滾瓜爛熟地背下了這兩首詩(shī)，正當(dāng)我暗自得意的時(shí)候，只聽媽媽又聲色俱厲地說(shuō)：“背誦古詩(shī)沒(méi)有一絲感情，再練習(xí)一會(huì)兒�！卑Α抑缓么诡^喪氣地回到房間，繼續(xù)練習(xí)，“哼，你這就是故意的，絕對(duì)是，這次我一定過(guò)關(guān)！”終于，我炫耀般、熟練而有感情地背下了這兩首詩(shī)后，媽媽又滿面怒容地喝道：“你都背了這么久了，還不知道要加上動(dòng)作嗎？”哼，這么兩首詩(shī)我都背了一個(gè)小時(shí)了！我強(qiáng)忍住滿腔怒火，回到房間，沒(méi)好氣地又背起來(lái)，這次我邊背邊揣摩著該有的感情和動(dòng)作。終于，當(dāng)我聲情并茂地“表演”完這兩首詩(shī)時(shí)，媽媽才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，老師對(duì)我的背誦贊不絕口，并且在班上表?yè)P(yáng)了我，那時(shí)候，我覺(jué)得昨天的辛苦都是值得的。此時(shí)，我才明白：正是媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求，我才會(huì)取得今天的`成績(jī)，原來(lái)心中的各種抱怨，頃刻化為烏有，一切都煙消云散，我的心中充滿感激。
媽媽讓我不斷地練習(xí)，其實(shí)也是一種愛(ài)的表達(dá)方式，這是一種更深沉的愛(ài)，是一種更理性的愛(ài)，因?yàn)樗溃簩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇11
每對(duì)父母對(duì)自己孩子表達(dá)愛(ài)的方式都是各不相同的。有溺愛(ài)型、放縱型，還有一種很難品出的愛(ài)——嚴(yán)厲的愛(ài)。
在讀完巴迪的父母對(duì)孩子的詩(shī)怎樣評(píng)價(jià)時(shí)，我想：“父親嚴(yán)厲的愛(ài)讓年少的巴迪無(wú)法忍受，而他長(zhǎng)大后才明白了父母的良苦用心。那我感受過(guò)父母給予我的愛(ài)嗎？”
想一下，小時(shí)候，母親把我培養(yǎng)得像個(gè)小公主，什么事也不用做，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)公主脾氣。直到三年級(jí)，我還不會(huì)自己綁頭發(fā)。那是一個(gè)星期一的早晨，我像往常一樣揉著睡眼惺忪的眼、打著哈欠向母親房間走去。要是往常，母親早就起來(lái)了。
當(dāng)我進(jìn)到母親房間時(shí)，母親卻對(duì)我說(shuō)：“別再耍公主脾氣啦，長(zhǎng)這么大該自己學(xué)綁頭發(fā)了�！蔽业淖彀途锏酶吒叩�，非要母親幫我綁頭發(fā)不可。母親不肯，于是我便開始撒嬌：“我的好媽媽，世上最美的媽媽。今天您先幫幫我，明天我再自己綁�！逼鋵�(shí)這話我已經(jīng)不知說(shuō)了多少遍了。
無(wú)奈之下，我只好拿起梳子，笨手笨腳地綁起了頭發(fā)。第一次，還沒(méi)綁起，頭發(fā)就全散了；第二次，一大片頭發(fā)垂在下面；第三次，綁得松松的.……我急得滿頭大汗，最后終于綁好了頭發(fā)，但上面鼓起了一大塊兒，后面還垂著許多頭發(fā)。一看鐘表：已經(jīng)七點(diǎn)八刻了。我只好頂著那“四不像”的頭發(fā)、背起書包沖向?qū)W校。我一點(diǎn)兒也沒(méi)注意：母親在窗口悄悄地看著我。
到了教室。第一次，我這么狼狽：臉也沒(méi)洗、牙也沒(méi)刷。同學(xué)們指著我的頭發(fā)哈哈地笑，我忍不住哭了。
可是哭又有什么用呢？回到家，我質(zhì)問(wèn)母親為什么不幫我綁頭發(fā)。母親沒(méi)有回答。直到后來(lái)，我才漸漸學(xué)會(huì)了綁頭發(fā)。
這就是母親對(duì)我嚴(yán)厲的愛(ài)。
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇12
“快一點(diǎn)兒背！認(rèn)真一點(diǎn)，你背得出來(lái)的，加油！”書房里，姐姐正在施展她的獅吼功，我低著頭，乖乖地拿著那張紙，大聲朗讀起來(lái)。雖然姐姐對(duì)我這么兇，可是我卻沒(méi)有抱怨，因?yàn)槲抑�，姐姐的�?yán)厲背后，是對(duì)我那滿滿的愛(ài)······
我的姐姐對(duì)我十分嚴(yán)格，特別是在作業(yè)上，從來(lái)都是說(shuō)一不二，我也只有惟命是從，也是因?yàn)閿偵狭诉@么一個(gè)姐姐，我也只好把委屈藏在肚子里，乖乖聽令。
有一次，我在背一首唐詩(shī)，可怎么也背不出來(lái)，穎穎姐姐生氣了，說(shuō)：“你再背不出，就把這首詩(shī)抄一百遍！”可惜我沒(méi)有好好把握機(jī)會(huì)，成功獲取大獎(jiǎng)——一百遍——我很害怕，便向姐姐大喊：“每次都是這樣，作業(yè)，作業(yè)我今天就偏不做了！”說(shuō)罷，便賭著氣自己一個(gè)人躲進(jìn)了房間，我以為這樣可以逃避，可是，當(dāng)我一個(gè)人坐在床上時(shí)，腦中卻不由得浮現(xiàn)出穎穎姐姐對(duì)我的關(guān)心，照顧的畫面來(lái)，她每一有好東西時(shí)，一定會(huì)給我嘗嘗，每一次打掃衛(wèi)生時(shí)，她總是讓我做最輕松的.活兒，每一次外出，她都會(huì)盡力滿足我的要求，盡管是用她的生活費(fèi)……不知怎么的，剛才那首詩(shī)開始浮現(xiàn)在我眼前，呀，我竟然能奇跡的背下去了！我很驚訝，卻又有一絲后悔和羞愧，我為什么要說(shuō)出那句話呀，姐姐對(duì)我嚴(yán)厲是為了我好……
我沖出房門，找到了姐姐，她正坐在沙發(fā)上發(fā)呆，我輕輕走到她身邊，抱住了她，輕聲說(shuō)到：“對(duì)不起……姐姐……。”
在陽(yáng)光下，我大聲朗誦著詩(shī)歌，直到滾瓜爛熟，我不會(huì)再抱怨，也不會(huì)再賭氣，因?yàn)槲抑�，姐姐的�?yán)厲背后，是對(duì)我那滿滿的愛(ài)……
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇13
世界上沒(méi)有哪個(gè)父親是不愛(ài)自己的孩子的，但每個(gè)父親表達(dá)自己愛(ài)的方式又有很大的不同。
有的父親對(duì)孩子是一種無(wú)微不至的愛(ài)，是超級(jí)奶爸型的；有的父親對(duì)孩子是一種默默無(wú)言的愛(ài)，是沉默寡言型的；而我的父親卻是一位嚴(yán)厲的父親，他把自己對(duì)我的愛(ài)，凝聚在了嚴(yán)厲的背后。
在四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)縣城的道路還沒(méi)開始修，所以每天都由媽媽接送我上下學(xué)�？墒亲詮纳轿迥昙�(jí)，道路到處翻修，僅有的一兩條通暢路，常常堵得水泄不通，媽媽車技又太爛，于是想讓技術(shù)嫻熟的爸爸開車送我，可是爸爸卻讓我自己走，他好像滿不在乎地說(shuō)：“自己走吧，走著走著你就長(zhǎng)大啦�！�
有一次我在家里練吉他，媽媽聽了直夸我彈得好。爸爸面無(wú)表情地走到我面前，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“彈得什么？哪里好？”我聽了很委屈。當(dāng)我又學(xué)了二年，技藝更有了進(jìn)步時(shí)，我才知道爸爸那樣嚴(yán)厲的說(shuō)，是想讓我不要驕傲，繼續(xù)努力。
記得在以前，我寫作業(yè)總是拖拖拉拉，不多的作業(yè)常常會(huì)寫到九點(diǎn)十點(diǎn)。有一天實(shí)在太晚了，父親嚴(yán)厲的批評(píng)我：“你磨磨蹭蹭什么，平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，到考試怎么辦？做得完嗎？這個(gè)壞毛病一定改了，別讓我再看到你這個(gè)樣子�！蔽铱吹礁赣H發(fā)怒了，有點(diǎn)害怕，從此改掉了拖拉的壞毛病，學(xué)習(xí)才有了明顯的進(jìn)步。
父親在吃的方面從不限制我，只要喜歡吃就去買，但有一個(gè)前提一定要吃的健康。有一次媽媽帶我去吃漢堡，我覺(jué)得太好吃了，接下來(lái)幾天幾乎每天都要去吃，后來(lái)爸爸終于發(fā)話了，“偶爾吃一次是可以的'，這些洋快餐吃多了不好，以后注意�！碑�(dāng)然，我懂得爸爸的心思，他只是想讓我身體健康，這就是一個(gè)父親對(duì)兒子樸素的愛(ài)。
我的父親很嚴(yán)厲，但我深深地知道，他也很愛(ài)我。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中，總能感受出他的這種嚴(yán)厲所賦與的愛(ài)。
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇14
愛(ài)，有許多種，它們表示著不同的意義。朋友之間的愛(ài)，那是純潔的；對(duì)不幸者的愛(ài)，那是真誠(chéng)的；父母對(duì)子女的愛(ài)，那是無(wú)私的，寶貴的。
有一次，我考試沒(méi)有考好，垂頭喪氣地走在回家的路上，心想：這下我可完了，回家我的屁股不開花才怪呢！可回到家，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還心平氣和地把錯(cuò)的題給我講了一遍，并且對(duì)我說(shuō)：“我們家千金最棒了，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，不要灰心，下次爭(zhēng)取考一百分！霎時(shí)，我心里酸酸的，默默地下決心：我一定要努力學(xué)習(xí)！
爸爸又是那樣無(wú)私地愛(ài)著我。記得我上二年級(jí)的時(shí)候，每天上學(xué)都要自己一個(gè)人回家。有一天快放學(xué)的時(shí)候，天不知道是傷心的還是生氣了，把”臉“一沉，一道閃電劃破了寧?kù)o的天空，接著就是雷聲大作，”嘩“的一聲，雨點(diǎn)連成了線，大雨像天河決了口似的'鋪天蓋地的傾瀉下來(lái)。我的魂都要被嚇出來(lái)了，暗暗地想：下了這么大的雨，我怎么回家呀。放學(xué)了，雨仍然下得很大，同學(xué)們陸續(xù)地都走了，只剩下我一個(gè)人了，我又冷又害怕。忽然，門外傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲，我探出頭一看，哦！原來(lái)是爸爸！爸爸全身都被討厭的雨水淋透了，滿臉通紅通紅的，嘴唇不停地打著哆嗦。但爸爸顧不了這些，走上前著急地說(shuō)：”寶貝，等急了吧？爸爸來(lái)晚了�！罢f(shuō)著把大衣披到我身上，頓時(shí)，我暖和了許多。我不解地問(wèn)：”爸爸，你冷不冷��？“爸爸卻打趣地說(shuō)：”我不冷，只要寶貝不冷，我就不冷了�！邦D時(shí)，我心里像打翻了五味瓶似的，淚水慢慢地從我的眼眶里流了下來(lái)。
愛(ài)是無(wú)私的，是寶貴的，沒(méi)有人能用金錢來(lái)衡量它。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，來(lái)完成爸爸媽媽的心愿！
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