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上網(wǎng)課作文【實用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的上網(wǎng)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上網(wǎng)課作文 篇1
在如今疫情的影響下，全國人民都過著宅家禁足的生活，都盼望著醫(yī)護(hù)人員平安歸來，疫情從子平穩(wěn)的過去，在此次疫情中，我們不能去學(xué)校學(xué)習(xí)，而只能在網(wǎng)上通過網(wǎng)絡(luò)的形式上課。因此，“停課不停學(xué)”成為了大家的口頭禪。
受此次疫情的影響，我們不會經(jīng)常往外面走，但是一些必要的知識也還是要知道。因為這個病毒可以很輕易地傳染，所以我們出門時一定要帶上口罩，而且不能往人多的地方跑。所以，平時熱鬧的大街也可以變得空無一人。因為這次疫情的時間很長，所以各處學(xué)校也開始了網(wǎng)上授課，但有些學(xué)生卻沉浸在了超長假期的喜悅之中，完全不把網(wǎng)課放在眼里，老師布置的作業(yè)也都是敷衍了事。甚至有些更加明目張膽，讓同學(xué)把作業(yè)做完后告訴自己，然后為了對付老師而故意把一些題的答題方式和答案更改，然后交了上去，對老師的意見視而不見。在上網(wǎng)課的時候，老師對自己發(fā)出了連接申請，卻故意裝作沒看見，即使接了也裝作網(wǎng)很卡的樣子。所以我們應(yīng)該杜絕這樣的做法，認(rèn)真對待網(wǎng)課，到開學(xué)的時候，學(xué)校會出現(xiàn)明顯的兩極分化，那些不認(rèn)真聽課的學(xué)生也會就此現(xiàn)行。因為受到游戲的影響，所以有很多學(xué)生在下課甚至上課的時候玩游戲，進(jìn)而使得游戲的使用量到達(dá)了前所未有的高度，所以我們一定要抵抗住游戲的誘惑，在下課的時候整理好老師所講的知識點，到開校的時候也不會自亂陣腳。
在網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過程中，有許多人都為了游戲不顧一切后果，仍然我行我素，怎么也喚不醒。上網(wǎng)課就是為了讓我們能正常學(xué)習(xí)，而不是讓我們在假期的時候沉迷在游戲之中�。�
這次疫情是對我們的.考驗，所以我們要在上網(wǎng)課的期間努力學(xué)習(xí)，不被他人超越，而不是整天無所事事，什么都不知道做。雖然學(xué)習(xí)過后可以適當(dāng)?shù)姆潘�，但這也并不意味著你可以無休止地一直繼續(xù)，所以我們應(yīng)該正視這次疫情帶個我們的影響，我們可以從這次疫情的期間看出來一些人對學(xué)習(xí)的態(tài)度和做法。有的人需要老師督促才能學(xué)習(xí)下去，一旦沒了老師，就像群龍無首一樣，不知道做什么事，學(xué)習(xí)也放在一旁，認(rèn)為自己什么都懂，而恰恰是這種態(tài)度導(dǎo)致了他們來到學(xué)校時什么都不知道后果，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，很多醫(yī)護(hù)人員在為全國人民奮斗著，而我們又有什么資格不去努力呢？
疫情的囂張已經(jīng)快要過去，我相信再過不久疫情也會被我們眾志成城的信心徹底打破，使得僵局徹底打破，讓我們獲得最終的勝利。有一些人也會被寒假將至，即將開校的現(xiàn)實打醒，到那個時候他們才明白自己連最基礎(chǔ)的問題都說不出來。這次寒假雖然長，但也檢測了我們的成果，所以這是有好也有壞的，我們應(yīng)該準(zhǔn)備開學(xué)，迎接我們戰(zhàn)勝疫情后的喜悅，從此宣布此次寒假落下銀幕！
上網(wǎng)課作文 篇2
從過年到現(xiàn)在因為新冠肺炎的原因，學(xué)校到現(xiàn)在都沒有開學(xué)。雖然不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校也組織我們大家一起上網(wǎng)課。
雖然有網(wǎng)課上，但是網(wǎng)課總沒有在學(xué)校上課有趣。在學(xué)校上課我可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和玩耍;遇到不懂的問題還可以跑過去當(dāng)面問老師;還可以和同學(xué)們交流所學(xué)的知識。
網(wǎng)課只能一個人在家學(xué)習(xí)，這給了我們極大的自由和考驗，為什么這么說呢?學(xué)校雖然沒有開學(xué)，但是爸媽已經(jīng)上班了。上網(wǎng)課離不開電腦和手機(jī)，這就給了我可乘之機(jī);如果我沒有自覺性，手機(jī)就會從學(xué)習(xí)工具變成我的玩具。如果我沒有好好上網(wǎng)課，那么我的學(xué)習(xí)成績就會一落千丈，所以上網(wǎng)課對于我來說也是一場考驗。面對考驗我只能強(qiáng)迫自己去抵擋游戲的誘惑，我想只要我能抵擋住這些誘惑，那么我的成績即使不能突飛猛進(jìn)，至少也不會一落千丈。
其實我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課有一個好處是在學(xué)校體驗不到的，就是可以不停地暫停和重復(fù)播放學(xué)習(xí)視頻，如果一時走神沒有聽清老師講的知識點，我可以重復(fù)看，直到弄懂為止。
就在我還在擔(dān)心自己能不能做到的時候，爸媽都替我想到了。他們怎么會放任我這個沒自覺性的小孩自己一個人在家上網(wǎng)課呢。他們每天上班之前都會把我當(dāng)天要做的事安排好，什么時候做什么事，大概需要多久，然后他們就去上班了。如果你們以為這樣我就有可乘之機(jī)，那就錯了，他們會不定時地發(fā)視頻回來檢查我學(xué)習(xí)的完成情況，如果某項作業(yè)超時太多，又沒有合理的解釋的話，那么等他們晚上回來迎接我的將是一頓狂風(fēng)驟雨般的教訓(xùn)，想想就怕。他們也不擔(dān)心我會遇到什么難題，他們都給安排好了，我有個表姐是在讀研究生，目前也沒能去上學(xué)，所以他們就把我甩給她了，讓我遇到不會的'就問她，這樣就把我說不會做的借口給堵死了。
我這個學(xué)渣可把我表姐坑死了，通常一個問題她都要講好幾遍才能將我教會，不過還好她總是很有耐心地給我講解，直到我弄懂為止，真是辛苦她了。
上網(wǎng)課的這段日子，我認(rèn)識到了自己的不足，基礎(chǔ)知識這一塊欠缺的比較多，這是因為之前我一直沒有養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在我知道了自己的不足，準(zhǔn)備利用這段時間爸媽的高壓政策和我自己的努力來培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想如果能養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，那么我就再也不怕自己的學(xué)習(xí)不好了。這也是我努力的方向，希望自己能做到，加油!
上網(wǎng)課作文 篇3
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。大概說的就是我吧！
由于這肆虐的病毒，今年開學(xué)足足延遲了兩個月。我們從2月9日開始上網(wǎng)課，直到4月10日才結(jié)束。今天已回到學(xué)校坐在了教室里，但網(wǎng)課里的一幕幕令我難以忘卻。
停電
真是人倒霉了喝涼水都塞牙縫。那天早上我正在上課，突然就沒網(wǎng)了，我還以為電閘跳了。我連忙跑去看，但是沒有跳閘，我又想到是不是沒交電費。看了一下，也不是，這才想到是停電了。讓人更無語的是手機(jī)也快沒電了，只剩19%的電量。這時候才第二節(jié)課，我都快急哭了。到了第三節(jié)課，手機(jī)僅僅剩那可憐巴巴的4%的電了，我就把手機(jī)關(guān)了，放在旁邊。自己只聽不看，這才勉勉強(qiáng)強(qiáng)把上午的課上完了。幸好是周五，下午只有兩節(jié)課。
中午吃完飯，我跑到趙子琪家蹭充電寶，結(jié)果他說他就聽了一會歌手機(jī)就關(guān)機(jī)了，充電寶給同學(xué)讓充電去了。我想著到上課的時候應(yīng)該就來電了吧，它總不可能一直停。本來是兩點半上課，我都等到兩點四十了電還沒來，我急得欲哭無淚。可趙子琪說：進(jìn)了又不聽，還不如省點流量費和電費呢！我都快氣吐血了。等電來的時候，都已經(jīng)五點多了。等到開了機(jī)，看到我的名字被通報了，政治課沒上倒不要緊，只是物理額，一言難盡啦！多虧物理老師把課堂筆記給我發(fā)過來了，否則我的書一定比我的臉還要干凈。
游戲
游戲，一個讓人心馳神往的東西！以前聽說這是一種人見人愛，花見花開，汽車見了都爆胎的人間尤物。有人說：沒有游戲的人生是沒有色彩的。我覺得這句話說得特別對，我就是一個游戲迷。
記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講的內(nèi)容我壓根就聽不懂，于是我就打起了游戲。此后的`網(wǎng)課，只要老師講的我聽不懂，我就推出去掛著課玩游戲。直到老師說開學(xué)會考試，我這才又好好聽了幾節(jié)課。但總是聽著聽著，我的思維就又會跑到游戲上。所以，上課注意力老是不集中，學(xué)習(xí)效果也就可想而知了。
一想到開學(xué)了要考試，我也為了約束自己，于是就給自己規(guī)定：每天寫完作業(yè)后，可以玩半小時的游戲。之后的日子里，我就展開了與游戲的抗?fàn)帯?/p>
這就是我上網(wǎng)課的經(jīng)歷，相信同學(xué)們也都會有一些奇特的經(jīng)歷吧！
網(wǎng)課使我明白了：自制力強(qiáng)的同學(xué)在家和在學(xué)校上課效果是一樣的；但那些不思進(jìn)取，對自己要求不嚴(yán)的同學(xué)在家上網(wǎng)課，大都腦子里是一片空白吧！
現(xiàn)在終于開學(xué)了，因為我的貪玩，開學(xué)考試并不理想，但我不會氣餒。相信通過我的努力，一定能在下一次考試中取得令自己滿意的成績。
上網(wǎng)課作文 篇4
態(tài)度決定一切。
羅曼·皮爾
一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭正在進(jìn)行，本早應(yīng)該回歸學(xué)校的學(xué)生被迫宅居家中。但停課不停學(xué)，由此，我們開啟了一段網(wǎng)課旅程。
困難·煩惱
初，權(quán)謂呂蒙曰屏幕上，女老師正在聲情并茂地朗誦著課文，我端坐在椅子上，手里執(zhí)著筆和筆記本。
嘰喳！幾只鳥兒從樹上沖向云霄，帶著一陣樹葉的沙沙聲。我忙將思緒收回來，如驚了的兔子一般連忙調(diào)著網(wǎng)課回放。又是這樣！我復(fù)又嘆氣。失去了課堂的緊張感和近在耳邊的聲音，我的思緒似乎很容易出走而不復(fù)返，這著實讓我苦惱不已。
居家學(xué)習(xí)的網(wǎng)課，帶給了我許多不同于線下學(xué)習(xí)的體驗。但接踵而來也有種種問題：網(wǎng)課節(jié)奏快，一節(jié)半小時的課需要多次回放；網(wǎng)課缺少氣氛，不但思緒容易飄飛，似乎整個人也容易懶散；近在咫尺的電子產(chǎn)品總讓人心癢
網(wǎng)課學(xué)習(xí)是一把雙刃劍。這種新型的上課方式，既考驗我們的意志力，更考驗我們的自律性。日日居家學(xué)習(xí)的我總感到幾分擔(dān)憂。
便捷·快樂
同學(xué)們，以上就是今天的內(nèi)容。下面給同學(xué)們布置一下今天的作業(yè)。當(dāng)屏幕上的畫面轉(zhuǎn)為課間休息時，我才意識到，一節(jié)簡短的半小時課程已然結(jié)束。隨后我又繼續(xù)回放，補(bǔ)充筆記。
時間不緊不慢地過著，很快，三個星期過去了。我也從最初的不適應(yīng)到現(xiàn)在的欣然接受。就拿剛剛結(jié)束的數(shù)學(xué)課來說，我鮮明地感受到了網(wǎng)課的好處這節(jié)課內(nèi)容本來很難，但老師講得清楚詳細(xì)，預(yù)習(xí)留下的問題一一解決。知識點由框架形式呈現(xiàn)，易于理解；同時也能跟進(jìn)暫停。一節(jié)課下來，我的觀感極好，受益頗深。再望向記得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記本，心中也不免油然升起幾分滿足與成就感。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我對網(wǎng)課也有所改觀網(wǎng)課教學(xué)形式新穎活潑，生動明確，讓人提高學(xué)習(xí)興趣。大多數(shù)網(wǎng)課老師授課清楚，課程內(nèi)容精良，也讓人了解了不同老師的教學(xué)風(fēng)格。整堂課清晰明朗，讓人易于接受，獲得不同的.知識：語文課上，領(lǐng)略名家風(fēng)范，詩詞魅力；數(shù)學(xué)課上，感受數(shù)字奧妙，符號精巧；英語課上，了解大洋彼岸語言美感，音調(diào)迷人在這種特殊的學(xué)習(xí)中，我也體味到幾分快樂。
尾聲·感悟
居家學(xué)習(xí)，真正考驗的是我們的自覺性，考驗的是我們能否在無人督促的情況下認(rèn)真學(xué)習(xí)，考驗的是我們能否抵擋住電子產(chǎn)品與玩心的誘惑，考驗的是我們堅持每日學(xué)習(xí)，不偷懶，不懈怠。
業(yè)勤于精，荒于嬉；行成于思，毀于隨。正值年少美好，即使是在特殊情況下，我們也應(yīng)不斷努力，不斷奮斗。用堅持消除怨言，讓刻苦改變懈怠，使自律躲避懶散在特殊的學(xué)習(xí)旅程中，堅定信念，追求理想，收獲結(jié)果！
待春暖花開之日，讓我們帶著最終的學(xué)習(xí)成果，重回學(xué)校，繼續(xù)揚(yáng)帆起航，展翅高飛！（指導(dǎo)老師：汪麗）
上網(wǎng)課作文 篇5
2020年，這個名字恰如驚鴻一瞥，溫柔至極。但是美好總是短暫的，一場突如其來的新型冠狀病毒打破了這一切。人們不得不被困在家，而我們不得不面對冰冷的手機(jī)上網(wǎng)課。
時間總是如流水一般輕輕劃過，疫情仍然在加重。這一次，我們多少次期望的假期延長實現(xiàn)了，但是似乎所有人都不太高興。對于我們這些應(yīng)屆畢業(yè)生來說，更是希望返校。教育局為了不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，開展了“停課不停學(xué)”，也就是上網(wǎng)課。但是開網(wǎng)課的心本來是好的，但是它有利也有弊。
課程表一如既往的進(jìn)行著，手機(jī)的后面是我們的各科老師，他們擔(dān)起了“主播”。我們在手機(jī)前看到的只有一個個老師精心準(zhǔn)備的'課件，只有一張張老師正評講的試卷。老師看不見我們，我們看不見老師，所有人都是在摸黑前行。對于一些自律性比較高的學(xué)生，上網(wǎng)課跟在教室里一樣�？墒菃栴}來了?那那些自律性差的學(xué)生呢。對，往日在學(xué)校開小差的他們會更加肆無忌憚。這樣弊端一就來了，反正老師看不見我們，我們想怎樣就怎樣，曠課，不聽，或是剛進(jìn)去看了一眼就退出來，更高級一點的打開直播放在那，全然不顧。這樣一來網(wǎng)課的效果就沒有了�！吧暇W(wǎng)課真的是越來越提不起勁，我看不見你們，也不知道你們到底學(xué)沒學(xué)，心里真的是一點底都沒有。”這是一位給我們上網(wǎng)課的老師說的一句話。這句話道出了多少老師的心酸!那么弊端二便是如此，老師看不見學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生上網(wǎng)課的效率全然不知，每天就如同對著空氣講課，心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，總是怕學(xué)生學(xué)不好。
“吱——”，門開了，一如既往的五點半，爸爸準(zhǔn)時叫我起床。他說：“我們要準(zhǔn)時上課，上網(wǎng)課也可以增長知識的，老師教給你們的東西不比在學(xué)校的少，上網(wǎng)課只要好好學(xué)不比在學(xué)校學(xué)的差�！蔽业母改改�，挺支持我們上網(wǎng)課。而左鄰右舍也同樣如此，陪同孩子上網(wǎng)課。他們認(rèn)為上網(wǎng)課不會浪費學(xué)習(xí)的時間，還會增長知識，學(xué)到該學(xué)的東西。這也是網(wǎng)課的一個利吧�！巴Ｕn不停學(xué)”的開展少不了學(xué)校，學(xué)校下達(dá)通知，精心的為我們策劃了課程表。他們?yōu)榈氖窍胱寣W(xué)生們都能像已經(jīng)開學(xué)一樣在家學(xué)習(xí)，為我們更加合理的支配時間，網(wǎng)課為我們增加了學(xué)習(xí)時間。學(xué)校開網(wǎng)課的苦心也就在于不能讓我們落下太多的成績，這也是網(wǎng)課的一個利吧。
對于我來說網(wǎng)課讓我不再害怕數(shù)學(xué)壓軸題，讓我不再害怕語文上出有關(guān)疫情的題，讓我做記敘文更加得心應(yīng)手，而其他科也在慢慢向前走動。最大的一個弊端是長時間看手機(jī)，電腦等對眼鏡的危害極大。任何事物都不會是完美的，都有它自己的利與弊，網(wǎng)課不也是如此嗎?但是我們既然上了網(wǎng)課，為什么不盡力發(fā)揮它的利，減小它的弊呢?
上網(wǎng)課作文 篇6
小時候，我常�；孟肽苡幸惶炜梢栽诩掖蝗W(xué)校上課該多好��！這次突發(fā)疫情，在家待著的生活也突如其來地來到了我的身邊。呆在家兩個月，才真正覺得其實也沒有我所想象的那么好，每天還是會像在學(xué)校一樣上課，而且還會有許多作業(yè)需要去完成。那我就來講講我的網(wǎng)課生活吧！
早上7：00在鬧鐘的催促下起床，活動活動身子，喝一點水，便開始“我的早讀”。每天這個時間我都會讀一下與安排的早讀不一樣的那一科，比如今天早讀是英語，那我在這個時間就會讀一讀語文今天會上的課的'內(nèi)容。7：40-8：00早餐時間，8：00就開始一天正式的學(xué)習(xí)生活了。
每天早上8：00-8：30都是早讀時間。早讀完了后就是第一堂課，語文一般都是看錄播，看完了錄播課，整理好筆記，就去完成老師要求我們默寫的作業(yè)。所以一上完課就會一直背一直背，然后默寫。但也有的時候還完不成，就只有放下等中午吃完飯后再完成。
第二堂課9：50開始，一般都是英語，老師會開直播講課，然后會布置一點點作業(yè)，在第二堂與第三堂課之間的休息時間一般都可以完成。
第三堂11：10開始，一般也都是地、生，上完課后便吃午飯。吃完午飯我就會把上午沒有完成的作業(yè)像語文默寫、小練筆等去完成，然后再午睡。
下午的生活從午睡后開始，第一堂課是數(shù)學(xué)2：00開始，一般我都在3：20之前完成作業(yè)。這時，離三點多到四點物理直播時間還有半個小時，這半個小時我都會用來寫物理作業(yè)、預(yù)習(xí)物理將學(xué)習(xí)的內(nèi)容及地理、生物作業(yè)。在四點到五點這個時間段就是物理直播了。
物理直播完后。立馬就是政治和歷史的學(xué)習(xí)了（基本沒有時間休息），政治和歷史完了后，我就會去體育鍛煉打卡。
7點鐘左右我們家便開始吃晚飯，一般都是邊吃晚飯邊看新聞。7：30又開始晚自習(xí)，晚自習(xí)一般會到9：40，基本都是做作業(yè)、評講作業(yè)。結(jié)束晚自習(xí)后，我就會練半個小時琴，練完琴后我會再做一張地理或生物試卷，做完后就會洗漱睡覺。
其實，網(wǎng)課生活挺匆忙的，但對我來說是一種考驗，手機(jī)等電子產(chǎn)品對我的誘惑頗多。但正因為這樣也提高了自己的自律性，其實網(wǎng)課也有許多弊端，比如眼睛受不了、沒有教室里學(xué)習(xí)的氛圍等。哎！所以還是希望早點開學(xué)吧。
上網(wǎng)課作文 篇7
空中課堂這個軟件帶給我的驚訝可不小，他能隨時隨地的線上上課，雖然他有許多優(yōu)點，但新鮮的東西總有一天會看膩。
“叮鈴鈴”，睡意蒙松的我看了看鬧鐘，不急不急，才八點四十。我揉了揉眼睛，翻了個身，打了個哈欠，繼續(xù)呼呼大睡起來。突然，我馬上起身：“8：40了?”，說罷，又倒了下去，揮了揮手：“沒事，沒事，反正可以重播!”，到了九點，我迷迷糊糊地睜開眼睛：“該起床了!”，我抿著嘴，有氣無力地坐到電腦前面，啊哈!今天有我最喜歡的體育課，我看了看表，已經(jīng)九點半了。沒事兒，要是換作原來，我肯定已經(jīng)要瘋了，但現(xiàn)在，我對于每天上什么課，哪個老師教，這一切都無所謂。我等啊等，時間就想跟我在作對似的，我怎么也等不到體育課，我終于耐不住性子，開始先上其它課了。
上著上著，我接收到一條短信，有作業(yè)了!我連忙放下手中的課，開始做作業(yè)，做到一半，我突然想起來，課還沒聽呢!我放下筆，嘆了口氣：“怎么作業(yè)那么多呢?哎�！�。但現(xiàn)在我該干什么呢?是聽課，還是寫作業(yè)?忽然，我碰到一個東西，啊哈!是媽媽藏起來的iPad，我偷著樂：媽媽竟然把它藏在那么顯眼的地方，這下我就可以……我飛快地寫起了作業(yè)，但沒過多久就遇上了難題，我咬著筆，抓起頭發(fā)，算了算了!待會兒寫吧!我非常潦草地完成了作業(yè)，接下來，嘻嘻。但是我從沒想到后果，那就是：飽受一頓罵和重寫……
兩點快到了，鄭老師的作業(yè)要來不急交了!我匆忙的'訂正好，交了上去，直拍胸脯：“嚇?biāo)牢伊�，差一點就要遲交了�！保蝗�，我看見了一行字，還有十九人沒交!我非常驚訝。像我這樣一邊打游戲一邊做作業(yè)的人都能按時提交，他們，怎么可能?我皺著眉頭，他們也太慢了吧!自己慢還不說，還把老師拖累了，真不應(yīng)該，但這樣一想，我自己做的也還不對，看來得想辦法改進(jìn)改進(jìn)了。對了!我可以叫我媽把一切可以讓我開小差的東西都藏起來，然后克制自己不要找那些東西不就好了?但說起來容易做起來難，只能靠我自己了!
看來空中課堂不僅提供教學(xué)資源，還考驗我們的自制力。我要把它當(dāng)成日常上課一樣，認(rèn)真對待�？罩姓n堂這個軟件帶給我的驚訝可不小，他能隨時隨地的線上上課，雖然他有許多優(yōu)點，但新鮮的東西總有一天會看膩。
上網(wǎng)課作文 篇8
最近這些天我一直在家里上網(wǎng)課。
從早上到晚，早上8：30開始上第一節(jié)課，下午4：00多將近五點結(jié)束，最后一節(jié)課一天下來課程其實不多，只有短短的六節(jié)課，放在平常在學(xué)校，我們一天都要上八節(jié)課。
在家里上網(wǎng)課其實比在學(xué)校上課的效率差很多，畢竟在家里有手機(jī)有電腦這些誘惑太多太多了，我經(jīng)�？酥撇蛔∽约旱氖郑贿吙淳W(wǎng)課，一邊刷著手機(jī)，刷著電腦。甚至只將手機(jī)放在那里，讓它自行播網(wǎng)課，而我在一旁津津有味的看電視，完全沒有理會老師津津樂道的講課。
在學(xué)校的時候，盡管我有時候聽不進(jìn)去，但在課上我還是會非常認(rèn)真的看著老師的眼睛聽著老師的嘴巴一張一合的`講課，我也會認(rèn)認(rèn)真真的做筆記，和在晚自習(xí)的時候我也會很努力的把作業(yè)做完堅決不抄答案，可是在家里，我經(jīng)常連題目都沒有看，就打開了作業(yè)幫這個軟件開始拍照搜題，這一天就這樣過去了，課也沒聽，作業(yè)也沒寫，思考過腦子更是沒有。
其實我也知道我不應(yīng)該這樣做，因為我現(xiàn)在臨近一個非常重要的考試中考，我知道我絕對不能荒廢自己的人生，但是就算我知道有什么用呢，我又不去做。
但還好一個小破綻給了我很大的努力，我前幾天下載小破的時候心里還是在想可以看看視頻找找樂子，但有一天我點進(jìn)去了一個學(xué)習(xí)視頻看著阿婆主認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)我感到羞愧難安，接著軟件又給我推了很多很多的學(xué)習(xí)視頻，我又點進(jìn)去大概看了十幾個視頻吧，我就開始有了學(xué)習(xí)的欲望，又看了幾個視頻，我立馬放下手機(jī)開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)其實學(xué)習(xí)也不是那么難，也不是那么痛苦。我甚至愛上了學(xué)習(xí)。
因為在學(xué)習(xí)中我完全可以放松自己，放松最近所有發(fā)生的不愉快，忘記我的情緒，忘記我的害怕，我的激動，忘記一切一切沉浸在題海里，我現(xiàn)在最喜歡刷題了，因為刷題時我的生活非常充實，我的腦子里想的只剩下題目一道兩道，三道，四道幾百的等做完了題我非常有成就感，而且我感覺我最近聽課的效率也越來越好啦，我能夠一邊聽著老師講課一邊做筆記。
熒光筆是做筆記超棒的一種工具，在別人都要用那種最普通的黑筆去畫橫線，雙橫線波浪線的時候，我直接拿一支銀光筆在上面，意圖就完成了，而且熒光筆他非常靚麗奪目，很容易看懂，記好重點。
當(dāng)然這篇文章的主題不是熒光屏，而是學(xué)習(xí)。
來吧，跟我一起向著學(xué)習(xí)前進(jìn)，朝著自己的理想前進(jìn)。
我在小破里面看到了一句話，這是我最喜歡的一句話，每天叫醒你的是夢想，而不是鬧鐘每天讓你入睡的是疲憊而不是凌晨。
上網(wǎng)課作文 篇9
第一次上網(wǎng)課是英語外教課。雖說可以挑老師，但總有看走眼的時候，而且大部分時候，你喜歡的老師都沒有時間，所以總有幾堂課上的既不開心也沒學(xué)到什么。而且由于這個課程不會要求背單詞，也不會考查，更不會有考試，所以上了一段時間后，我除了多說幾句英語之外，什么用也沒有。這給我媽媽造成了巨大的心理陰影。她再也不想讓我上網(wǎng)課了——浪費時間和精力又沒太大效果。
但緣分就是那么奇妙。當(dāng)時我的語文直線下滑，閱讀題和作文題扣分比較嚴(yán)重，所以西子媽就給我媽推薦了玲玲老師的閱讀和作文一體化課程。這課唯一讓我媽不放心的地方就是：這是網(wǎng)課！有外教的前車之鑒，她一直很擔(dān)心——上網(wǎng)課我會不會讓偷懶��？我會不會在眾多同學(xué)中渾水摸魚�。康谖髯計尩膭裾f下，媽媽最終還是給我報了這門課。
我懷著忐忑的心情打開頁面，迎面而來的是因心老師的一張大臉。我當(dāng)時想：這個老師看著真接地氣��！一般這么接地氣的老師應(yīng)該不會是那種很兇老師吧。果然不出我所料。我們這個班從老師到學(xué)生都很合拍。你別說，每次上閱讀課，很少有人遲到。每個同學(xué)都迫不及待地進(jìn)入頁面，吐槽老師，吐槽同學(xué)，聊聊家常，所以說，我們在課前總會有“茶話會”時間。
但閑聊歸閑聊，課，還是要上的。上課的時候，因心老師按照姓名順序，針對不同的`問題那就一個同學(xué)一個問題；遇到有多種答案的題目，她就會每個人都說自己的看法——這樣，不僅能讓我們說出自己的觀點，也能通過別人的話語豐富答案，進(jìn)而訓(xùn)練思維和能力。我們班的最高記錄是一節(jié)課講了5篇閱讀理解，中考閱讀理解�。�
再就是讓人愛恨不能的作文了。每一堂課，因心老師總是讓我們必須完成一篇作文，而且像唐僧一樣在群里一遍又一遍的催促，這讓我媽感到很放心。剛開始，我有些不耐煩——天吶，平常就寫那么多作文了，好不容易休息了，還要寫作文。不過，因心老師很好說話的。因為我們的課是在周五，所以通常學(xué)校會布置作文，這樣，我們也可以寫自己的作文，就相當(dāng)于周末少寫一項作業(yè)。而且，寫完作文后，她還會幫我們修改，這樣，我們在學(xué)校的作文評分也能更高。總之語文學(xué)習(xí)有因心老師相伴，不再那么枯燥。
因心老師雖然臉大，但不得不說，我的網(wǎng)課之旅是靠她維持住的。
上網(wǎng)課作文 篇10
由于新型冠狀病毒的原因，我們這些學(xué)生也值得延遲開學(xué)，就像我們學(xué)校本來2月9號就開學(xué)，現(xiàn)在要延遲一個月，但已經(jīng)六年級了，馬上要升初中，這樣一來時間不就不夠了嗎?所以，在科技發(fā)達(dá)的今天，我們開始了網(wǎng)上授課。
網(wǎng)上的課其實比我們學(xué)校的課程表來說少了很多課。一天只有語數(shù)英或者是與術(shù)科，不存在有其他課，頂多再加一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)心理課，一天上三節(jié)課還有自習(xí)，自習(xí)就是寫寫作業(yè)什么的。就是想補(bǔ)救一下這些主課，考永興初中要考的課。在家學(xué)習(xí)。
要說網(wǎng)上授課的好處呢，就是老師只用坐著不需要站40分鐘，切換PPT和寫黑板還要走來走去。而這個就只要老師坐著，電腦上什么都有，可以把它當(dāng)做大屏也可以把它當(dāng)作黑板，總結(jié)一下就是老師方便。網(wǎng)上授課的好書二呢就是可以經(jīng)過連麥來確認(rèn)這位學(xué)生有沒有好好上課，然后有沒有不懂得地方。然后還能露臉，露臉的話比如說英語課，可以清楚的看到老師的嘴型，發(fā)音，對于那些上課坐在后排的同學(xué)們是一個很大的幫助。
但是啊，這網(wǎng)上授課缺點還是蠻多的：1。不知道是不是所有同學(xué)都在認(rèn)真聽講，有可能他電腦開著自己跑到旁邊玩，且如果統(tǒng)計的話，雖然有顯示觀看人數(shù)，但是可能有些家庭一個人會有兩個號在那里看，所以統(tǒng)計不了。2。有許多皮的`同學(xué)會按點贊，一直點啊點啊點，還會在評論區(qū)搗蛋。3。連麥的時候不方便，需要等，有時候網(wǎng)速不好的時候要等上五分鐘就很浪費時間。4。我們語文課是需要小老師來講評的，這樣一下子結(jié)束直播，然后換一個人直播結(jié)束直播，再換一個人直播，這樣會導(dǎo)致整個系統(tǒng)很慢，然后有些家里網(wǎng)速慢的時候就可能卡住，進(jìn)不去。而在學(xué)校里，我們只需要站起身來，走幾步就可以了。
現(xiàn)在我們大多數(shù)同學(xué)都在釘釘這個網(wǎng)站上上課，早上八點鐘開始一直到晚上的四五點，跟學(xué)校的作息差不多。我覺得創(chuàng)造釘釘?shù)倪@個人一定很有才華，畢竟要那么多人一起觀看直播，必須要保證這個系統(tǒng)不會崩壞，這個系統(tǒng)在開始直播之后就不大會卡了，這特別好。然后現(xiàn)在我們的老師會抽查上課筆記和上課草稿，被抽查到的拍張照片發(fā)上去，老師大概就能了解你的這一堂課收獲是多少，有沒有認(rèn)真聽了。還有啊，釘釘這個軟件里還有很多的功能，比如說每日簽到，老師布置作業(yè)都可以在里面完成。
釘釘，我們可以信賴!
上網(wǎng)課作文 篇11
在2020年春季準(zhǔn)備開學(xué)時，一場突發(fā)的疫情阻止了我們上學(xué)的腳步。但停課不能停學(xué)呀，于是老師教我們用釘釘軟件在網(wǎng)上上直播課，我們一聽在網(wǎng)上上課，都非常高興。
首先是在手機(jī)上或電腦上下載釘釘軟件，然后我按照操作要求輸入電話號碼進(jìn)行注冊。注冊完畢，就相當(dāng)于我的身份已激活。接下來就是掃老師發(fā)到微信群里的二維碼入釘釘班群。這個過程相當(dāng)順利，一切很快OK！我很期待這樣的網(wǎng)上課。
終于，老師開始試課了。我高興地坐在電腦前，看到老師的面孔時，感覺老師很像播音員，非常神奇。接下來開始播放了，老師不知怎么一轉(zhuǎn)換畫面，電腦就黑屏了。我嚇得心里怦怦直跳，難道我的電腦中毒了，怎么連聲音也沒有了？突然只聽一聲“同學(xué)們······”，電腦又出像了，可是畫面又不動了，難道我的.電腦死機(jī)了？正當(dāng)我不知所措時，群里炸開了鍋，一句一句的信息像魚貫而出的“小魚”：“卡死了”、“沒聲音”、“卡死了”、“沒聲音”······又過了一會兒，終于正常了。我怎么覺得上網(wǎng)課好浪費時間呀！、
調(diào)試過之后，老師開始正式上課了。當(dāng)老師在直播中提問時，我立刻照著電腦說出答案，可是為什么沒有我的聲音呢？我急忙在班群里發(fā)信息問，結(jié)果遭到同學(xué)的封殺：“老師講課時，不能發(fā)信息，你應(yīng)該連麥，連麥！”真丟人呀，我竟然忘了接通連麥了。這節(jié)課終于上完了。我揉揉眼睛，長出一口氣。
最后，老師開始布置作業(yè)，原來在家校本里面進(jìn)行提交�？墒且驗槲也恢廊绾翁峤�。就把作業(yè)寫在作業(yè)本上，拍照發(fā)到班群里。結(jié)果慘了，老師批評說：“不能這樣發(fā)，容易刷屏。”哎，難為得我想把電腦
給砸了，我真的不喜歡上網(wǎng)課，不僅麻煩，而且看不到爭先恐后舉手發(fā)言的場面，一個人像傻子一樣對著電腦一動不動。哎，這倒霉的疫情，何時才能過去？
“孩子，新事物要認(rèn)真去學(xué)習(xí)，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)是一種趨勢。再說了，你改變不了的事情，必須學(xué)會接受和習(xí)慣。”媽媽和藹可親地教導(dǎo)我。我仔細(xì)想了想，也對，凡事都得有個過程，我一定會學(xué)會上網(wǎng)課，并且熟能生巧的。
在接下來的幾天，我不懂就問，實在不會操作的，就去問百度。終于功夫不負(fù)有心人，我越學(xué)學(xué)熟練，不但能快速的連麥互動，而且聽不明白的地方，我沒事時，還可以把直播內(nèi)容反復(fù)看。利用電腦的操作，對于部分作業(yè)，我不用抄題，在電腦上直接打字，然后提交，這大大節(jié)省了我的時間。因為在家里上網(wǎng)課上學(xué)放學(xué)路上的時間都節(jié)省下來了，我會騰出更多的時間看書，這可是額外的收獲呀。
通過學(xué)習(xí)上網(wǎng)課，我明白了一個道理：人要善于接受新事物，努力適應(yīng)新事物，你的生活可能會更豐富多彩。
上網(wǎng)課作文 篇12
隨著清晨的第一縷陽光從窗臺外灑進(jìn)來，作為“斗獸師”的媽媽就開啟了今天的斗獸按鈕。斗的就是我們兄弟倆，媽媽說我是“大神獸”，弟弟是“小神獸”。
吃完早飯，我和弟弟就該上網(wǎng)課了。你以為我們上網(wǎng)課了家里就消停了嗎？才不會呢！這不，我們家的“斗獸記”正式開演了。
媽媽為了給我們制造出良好的上課氛圍，在我的房間門上貼著“五（1）班”，弟弟的房間門上貼著“一（1）班”的標(biāo)簽，她自己的房間門上則貼著“校長辦公室”。她以為貼上這些標(biāo)簽，我和弟弟就能像在學(xué)校一樣專心學(xué)習(xí)了，可是，卻事與愿違。
我上網(wǎng)課雖然不怎么需要媽媽操心，可以獨立完成，但是弟弟就不同了。弟弟年齡小又好動，于是，他上網(wǎng)課就需要“校長媽媽”親自監(jiān)督。
一節(jié)網(wǎng)課還沒完，弟弟已經(jīng)借喝水為由跑到客廳溜達(dá)了4次。在小神獸第五次成功逃離后，“校長媽媽”在一（1）班課室久等不見他回來，來到客廳一瞧，弟弟竟然打開了電視正在看著動畫片，“校長媽媽”怒氣沖沖地把他抓回了課室。
網(wǎng)課還沒結(jié)束，趁著媽媽去廚房準(zhǔn)備午餐時，弟弟又偷偷溜出了一（1）班課室。弟弟拿著媽媽給他上網(wǎng)課的手機(jī)來到我課室對我說：“哥哥，我們來玩一下手機(jī)吧！”我的網(wǎng)課還剩下幾分鐘就結(jié)束了，經(jīng)不住誘惑，就和弟弟一起玩起了手機(jī)游戲。正在我們玩得起勁時，媽媽突然破門而入，她手里還拿著炒菜的鍋鏟，見到我們哥倆都在玩手機(jī)。此時，電腦上傳出老師講解習(xí)題的`聲音是那么地殫精竭慮卻又顯得那么孤單�；頌椤岸帆F師”的“校長媽媽”這回徹底動怒了，她一遍遍地控訴我和弟弟的罪行。
正在媽媽媽河?xùn)|獅吼之際，爸爸剛好下班回來了。爸爸一進(jìn)門就大聲疾呼：“什么味道？焦了！”媽媽聞言，大喊一聲：“可不得了，我鍋里還煮著菜呀！”“校長媽媽”趕緊提著鍋鏟向廚房狂奔。
一會，“校長媽媽”端出一盆“野徑云俱黑”站在客廳里看著爸爸，欲哭無淚。
“咦？咱們家的小神獸呢？”爸爸環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)弟弟不見了。原來，弟弟趁爸爸和媽媽在廚房滅火之際，趁亂逃出了家門。
“我知道他在哪，我去幫你們把他捉回來”為了避免媽媽“江船火獨明”，我自告奮勇愿意充當(dāng)“斗獸師”去把“小神獸”捉拿歸案。
得到爸爸媽媽的默許，我歡呼雀躍地跑出門，身后傳來爸爸媽媽一陣陣嘆息聲。
值此全民抗疫之際，不僅僅是“斗獸師”們苦不堪言，其實當(dāng)“神獸”的日子也不太好過呀！希望國人早日戰(zhàn)勝疫情，好讓大家都回歸到正常的生活和學(xué)習(xí)中去！這樣，我們家也不用再上演“斗獸記”了，哈哈。
上網(wǎng)課作文 篇13
一場疫情牽動著全中國人的心，新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)嚴(yán)重影響了我們的生活，武漢封城、交通停運，道路設(shè)卡，不能出門、開學(xué)延遲……各種問題發(fā)生在我們身邊，疫情防控形勢越來越嚴(yán)峻，我們只有待在家里才是最安全的。不過學(xué)習(xí)的問題可難不倒我們老師，直播網(wǎng)課進(jìn)入了我們的生活，就算停課也能在家學(xué)習(xí)。
前幾天媽媽電話打來說學(xué)校開展“停課不停學(xué)”的教學(xué)計劃，2月10日就要開始上網(wǎng)課了。可老家的臺式電腦早就壞了，爺爺奶奶的手機(jī)舊且內(nèi)存小，無法下載釘釘軟件，我在老家怎么辦？沒有通行證又不能回到臨安，爸爸媽媽還在臨安上班……我心急如焚，忐忑不安。正當(dāng)我快要絕望時，媽媽給我買了一臺平板電腦送到老家，我驚喜萬分，小心翼翼捧著平板電腦，心想終于可以和同學(xué)一起上網(wǎng)課了，霎時，各種擔(dān)心都煙消云散了。
10日早上，我吃完早飯一看手表，“咦？都八點四十五了，得趕緊上樓去�！闭f完，我疾走如飛上樓進(jìn)房間，立馬打開平板電腦，一手開始操作起來，眼睛盯著桌上的課表，心里想第一節(jié)什么課，我打開釘釘一看，呀！直播開始啦！我趕緊拿起語文筆記本和筆開始上課。一天下來，手忙腳亂，生怕來不及。眼睛一直盯著屏幕，這樣的上課方式很不適應(yīng)。
網(wǎng)課雖然能繼續(xù)學(xué)習(xí)，但會傷害我們的眼睛。不過，老師早有防范，制訂了詳細(xì)的課程表，一天四節(jié)直播課，還有音樂賞析，體育鍛煉，非常豐富。課間時，我們做眼保健操和室內(nèi)操，可以保護(hù)眼睛，放松眼睛。每次上完一節(jié)課，我都會走到陽臺上眺望遠(yuǎn)處，看看美麗的家鄉(xiāng)，看看藍(lán)藍(lán)的天空，看看遠(yuǎn)處云霧繚繞的山，看看一幢幢錯落有致的房屋，還有那一片綠油油的農(nóng)田。
今天是上網(wǎng)課的第四天，我漸漸適應(yīng)了這種隔著屏幕的`上課方式，這也是我第一次上學(xué)校老師的直播網(wǎng)課，雖然看不到老師的臉，但聽到那聲音這么熟悉、這么親切，仿佛老師就在我的眼前，用溫柔的眼神看著我。上了網(wǎng)課，我不再睡懶覺，感覺作息變得規(guī)律、有秩序了。就像是在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣，聽課，下課，做作業(yè)，老師批改，我們訂正。平板電腦操作變得得心應(yīng)手，天天自己打卡，看直播，上傳作業(yè)。碰到課上重要知識點，我還學(xué)會截屏保存下來。
疫情改變了我們的生活，學(xué)校延遲開學(xué)，但我們學(xué)習(xí)不能拖延。我想起顏真卿的一句詩：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲�！睂W(xué)校的“停課不停學(xué)”教育方式使我們有了移動的教室，平板電腦在哪兒，哪兒就是我們的教室。雖然在家能學(xué)習(xí)，但我還是想念老師和同學(xué)，希望疫情早點結(jié)束，等到春暖花開時，我們一起走進(jìn)美麗的晨曦校園，坐在四三班教室里，聽著老師在講臺上講課。
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