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溫故而知新作文【合集】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的溫故而知新作文，歡迎大家分享。
溫故而知新作文 篇1
“溫故而知新”，僅僅五個字，可是卻包含了千千萬萬的哲理，教會了我們一些學(xué)習(xí)的方法。不僅僅反映在教育方法上的獨特見解，更體現(xiàn)了儒家文化的博大精深，和中華民族上下五千年的'文化。
以前的我，對“溫故而知新”這幾個字，糊里糊涂，經(jīng)常把這句話掛在嘴邊：“溫故而知新。”直到今日，經(jīng)過教師的講解，我才明白了“溫故而知新”這句話：
人們讀書往往只讀了一遍，學(xué)習(xí)后，就再也不會過問，使得人們無法深入了解文章中所蘊含的深刻道理，失去了一個又一個學(xué)習(xí)的機會。“溫故而知新”這句話的意思很好理解：溫習(xí)學(xué)過的知識，能夠獲得新的理解和體會。我們也必須學(xué)習(xí)，但更重要的是去復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。說不定就會有之前并沒有發(fā)現(xiàn)的問題和意想不到的收獲。
從今日開始，我必須要改正我以前學(xué)習(xí)上的壞毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，像“溫故而知新”那樣，學(xué)了舊知識必須要經(jīng)常復(fù)習(xí)。
今日的收獲真多��！
溫故而知新作文 篇2
讀書百遍，其義自現(xiàn)，不要簡簡單單的讀過一本書，就覺得這本書不重要，其實書中蘊含著深層的知識，怎樣才能獲取這些寶貴的知識呢？
首先，預(yù)習(xí)很重要，預(yù)習(xí)并不是簡單地翻翻課本，而是要把文章通讀一遍。了解這篇課文的主要內(nèi)容，概括出文章大意，了解中心思想。文章中的好詞好句可以標(biāo)注起來，寫作的`時候要用的那些好句好段可以細(xì)細(xì)的品味想象一下作者當(dāng)時的情感，把自己的感受可以寫到好句好段的旁邊。在預(yù)習(xí)的時候一定不要脫離教材，如果沒有教材像古詩、文言文……這類需要翻譯的知識，如果自己拿不準(zhǔn)或是翻譯不出來，可以借用教材，從中獲取更深的知識，這樣自己的理解能力也會大大提高。
接著復(fù)習(xí)也很重要，我每天都要學(xué)習(xí)很多的新知識，很多同學(xué)在課上記憶了一些知識而忽略了課后的復(fù)習(xí)。這是一種錯誤的做法，我們的記憶存在一個遺忘的過程，如果不及時復(fù)習(xí)很快就會忘掉。比如：今天剛學(xué)了一首古詩，在課上背的滾瓜爛熟，第二天老師提問的時候卻被的磕磕絆絆，甚至?xí)巢怀鰜�，這就是沒有復(fù)習(xí)的緣故。
預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)有著共同的重要性，我們在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)時一定要以課本為主，教材上的例題要反復(fù)練習(xí)，溫故而知新，用預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)讓知識扎根。
溫故而知新作文 篇3
孔子是我國古代著名的思想家、教育家和文學(xué)家。他勤奮好學(xué)、博學(xué)多才，寫過許多意義深刻的書。《論語·為政》就是其中的一本。
今天早上，我翻開《論語·為政》，看見了一句好熟悉的話——“子曰： ‘溫故而知新，可以為師矣�！薄斑@，這不是老師經(jīng)常說的話嗎？沒意思，不看了不看了，讀英語吧�！闭f著，去讀英語了。“哇，好難呀！3級的英語真難呀！”這時，我為之一震，忙翻開《論語·為政》中那一頁�！白釉唬� ‘溫故而知新，可以為師矣�！边@句話的意思是“復(fù)習(xí)舊的知識（指學(xué)習(xí)過的知識），能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，這樣的人可以當(dāng)老師了�！� 孔子認(rèn)為，不斷溫習(xí)所學(xué)過的知識，從而可以獲得新知識。這一學(xué)習(xí)方法不僅在封建時代有其價值，在今天也有不可否認(rèn)的'適應(yīng)性。人們的新知識、新學(xué)問往往都是在過去所學(xué)知識的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。我天天讀這句話，難道這么簡單的道理也不懂嗎？英語只有多讀、多聽，時常復(fù)習(xí)才能記住。我都不復(fù)習(xí)，沒有把不懂的弄懂，這樣，日久天長，疑問越積越多，我當(dāng)然不會了。
“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話使我受益匪淺 。
溫故而知新作文 篇4
孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”，無論是人還是國家，都應(yīng)該回望過去，只有從過去汲取經(jīng)驗，才能更進(jìn)一步。
拿我個人來講，之所以我的字有飛一般的進(jìn)步，就是因為我回顧過去，總結(jié)了過去自己犯下的寫字不規(guī)范等錯誤，才能有我現(xiàn)在的榮譽。
國家也是這樣，假如這個國家沒有回望過去，吸取教訓(xùn)，那么，這個國家就不會進(jìn)步，我們中國人，并沒有忘記過去，火燒圓明園，這段歷史我永遠(yuǎn)不會忘。
圓明園，美如仙境，可是法蘭西和英格蘭兩個“強盜”來了以后，一切都變了，他們瘋狂地掠奪財物，藝術(shù)品，金銀財寶，什么都搶，好好的圓明園被糟蹋得慘不忍睹。
幾天過后，他們又再一次“光顧”了圓明園，接著，為了銷毀罪證，他們一把火燒掉了滿是瑰寶的圓明園，只留下一片廢墟，圓明園不再有昔日的光芒。
中國幾經(jīng)滄桑，換來暫時的'幸福，和平。只要我們看到過去，從中吸取經(jīng)驗，未來將會更加輝煌。
溫故而知新，只有不時回望，看到過去的錯誤并改正它，才能更上一層樓。
溫故而知新作文 篇5
子曰：“溫故而知新�！边@句流傳千古的佳句從我上小學(xué)起就一向深深地印在我的腦海里。并讓我明白了，溫習(xí)舊功課和學(xué)習(xí)新知識是多么重要。
記得有一次，我奧數(shù)考試考差了，只考了60分，媽媽氣地火冒三丈，就像一只大獅子�？墒前职謪s沒有罵我，而是幫我復(fù)習(xí)那些我一向似懂非懂的功課。從那一次起，我每都不厭其煩地復(fù)習(xí)，踏踏實實，勤勤懇懇地復(fù)習(xí)，只為了下次能考好。功夫不費有心人，在我的努力下，最終我考試取得了87分的'好成績，我高興地仿佛從地球飛到了外太空，我的腳步就像鳥兒一樣活潑。這讓我明白了復(fù)習(xí)功課的重要性。
還有一次，教師上課提問問題，大家都不明白正確的答案，教室鴉雀無聲。這時，我大膽舉手，響亮而又整齊地報出了正確答案。而答案就是我看的那些古文書里找到的，這也讓我明白到了“溫故而知新”的魅力。
從那時起，“溫故而知新”這句話我牢記在心，雖然有時做得不太好，但我還積及改正錯誤。
“溫故而知新”讓我們一齊記住這句話，一齊加油吧！
溫故而知新作文 篇6
子曰：“溫故而知新。”這句流傳千古的佳句從我上小學(xué)起就一直深深地印在我的腦海里。并讓我知道了，溫習(xí)舊功課和學(xué)習(xí)新知識是多么重要。
記得有一次，我奧數(shù)考試考差了，只考了60分，媽媽氣地火冒三丈，就像一只大獅子�？墒前职謪s沒有罵我，而是幫我復(fù)習(xí)那些我一直似懂非懂的功課。從那一次起，我每都不厭其煩地復(fù)習(xí)，踏踏實實，勤勤懇懇地復(fù)習(xí)，只為了下次能考好。功夫不費有心人，在我的努力下，最后我考試取得了87分的好成績，我高興地仿佛從地球飛到了外太空，我的腳步就像鳥兒一樣活潑。這讓我明白了復(fù)習(xí)功課的.重要性。
還有一次，老師上課提問問題，大家都不知道正確的答案，教室鴉雀無聲。這時，我大膽舉手，響亮而又整齊地報出了正確答案。而答案就是我看的那些古文書里找到的，這也讓我知道到了“溫故而知新”的魅力。
從那時起，“溫故而知新”這句話我牢記在心，雖然有時做得不太好，但我還積及改正錯誤。
“溫故而知新”讓我們一起記住這句話，一起加油吧！
溫故而知新作文 篇7
“溫故而知新，可以為師矣”，這句話出自我們中華民族的國學(xué)經(jīng)典——《論語》。它是由大乘至勝仙師的弟子對孔子言行的記錄，直到現(xiàn)在都被世人視為至理名言。這句話也成了眾人熟知的道理，它的意思是溫習(xí)過去學(xué)過的知識，就會有新的發(fā)現(xiàn)和理解，那么這樣的.人就會成為別人的老師。
生活中就有許多例子，比如我自己。在老師講一個單元最后一篇文章時，說：“同學(xué)們，這篇課文是這個單元最重要的一篇課文，大家回去一定要好好看看�！蔽衣犃耍泵Υ蜷_書，對照著參考書把重點語句標(biāo)注下來，并把它看了兩三遍。到了寫作業(yè)時候，我的同桌問我：“劉國武，你看這道題怎么寫？”我一看，發(fā)現(xiàn)正是我用筆標(biāo)注的重點語句，就告訴他怎樣寫，并給他講解了一下。他聽后，對我說：“劉國武，你真是牛啊，都可以和老師媲美了�！蔽倚α诵�，覺得真是“溫故而知新，可以為師矣�！�
這件事讓我知道，只有不斷的復(fù)習(xí)，鞏固過去學(xué)過的知識，才能掌握并理解，達(dá)到融會貫通的結(jié)果。
溫故而知新作文 篇8
“溫故而知新”，僅僅五個字，但是卻包含了千千萬萬的哲理，教會了我們一些學(xué)習(xí)的方法。不僅反映在教育方法上的獨特見解，更體現(xiàn)了儒家文化的博大精深，和中華民族上下五千年的文化。
以前的我，對“溫故而知新”這幾個字，糊里糊涂，經(jīng)常把這句話掛在嘴邊：“溫故而知新�！敝钡浇裉�，經(jīng)過老師的講解，我才明白了“溫故而知新”這句話：
人們讀書往往只讀了一遍，學(xué)習(xí)后，就再也不會過問，使得人們無法深入了解文章中所蘊含的深刻道理，失去了一個又一個學(xué)習(xí)的機會�！皽毓识隆边@句話的意思很好理解：溫習(xí)學(xué)過的知識，可以獲得新的理解和體會。我們也必須學(xué)習(xí)，但更重要的是去復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。說不定就會有之前并沒有發(fā)現(xiàn)的問題和意想不到的'收獲。
從今天開始，我一定要改正我以前學(xué)習(xí)上的壞毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，像“溫故而知新”那樣，學(xué)了舊知識一定要經(jīng)常復(fù)習(xí)。
今天的收獲真多��！
溫故而知新作文 篇9
學(xué)校里，學(xué)生們朗朗讀書的聲音覆蓋住了整個學(xué)校，連一根針掉在地上都聽不見。
那天老師跟我們說明天要考試，考完之后要上新課，回去記得復(fù)習(xí)一下，還要記得預(yù)習(xí)一下。我回到家之后，看電視忘記了時間，已經(jīng)很晚了，于是就簡簡單單地看了一遍就去睡覺了。到了第二天，考試開始了，雖然題目都會做，但是還有一些是上個星期學(xué)的，我已經(jīng)忘的一干二凈了，只能隨便蒙一個上去了�？纪炅嗽囍�，老師要開始上新課了，老師講得很快，我問同桌聽得清楚呢，他說自己昨天預(yù)習(xí)過了，已經(jīng)差不多了，我在想昨天我連這篇課文都沒有看，突然老師叫我起來回答問題，我一個也答不上來，真是丟臉?biāo)懒恕?/p>
試卷發(fā)下來的時候，我一看分?jǐn)?shù)，居然比原來差了一半。下課后，老師把我叫到了辦公室，說：“這次考這么差，上課問題也答不上來，是不是回家沒有溫習(xí)功課。”老師又語重心長地說：“你要明白溫故而知新，可以為師矣這個道理，我們既要回顧舊的`知識也要預(yù)習(xí)新的知識，把舊的知識重新在腦子里面過一遍，這樣你成為老師也不難�！卑凑绽蠋煹姆椒ǎ颐刻於紲毓识�，確實好了很多。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中也要這樣哦，千萬不要把剛學(xué)的東西就忘記掉了。
溫故而知新作文 篇10
智慧題，也就是我們數(shù)學(xué)試卷上最后面的附加題。它的類型很多，知識面廣，分?jǐn)?shù)也高，難度也比較大。
以前，老師不會叫我們?nèi)プ鲋腔垲}，只是在課內(nèi)將基礎(chǔ)題做一下，讓我們鞏固課堂上所學(xué)的知識。但到了考試時，同學(xué)們的分?jǐn)?shù)總是考不高，因為后面的附加題有好多同學(xué)不會做。同學(xué)們對許多經(jīng)典的數(shù)學(xué)題并不了解，就連一些復(fù)雜的等式計算都不會，老師分析試卷給我們講智慧題時，有的.同學(xué)還是似懂非懂�，F(xiàn)在，老師除了讓我們做課堂作業(yè)紙上的基礎(chǔ)題外，還會出一些提高訓(xùn)練的智慧題來讓我們做。從這以后，我們除了做好課堂作業(yè)紙上的作業(yè)以外，還試著去做一做智慧題。剛開始，我們對智慧題的解法不是很了解，通過老師有針對性的講解，我們不僅對懂得了那道題的解法，對同一類型的題目也能解答，既鞏固了以前的知識，也學(xué)到了新的知識�，F(xiàn)在我們都能聽懂老師講的內(nèi)容，考試成績也在慢慢提高。同時，同學(xué)們的數(shù)學(xué)水平也有了較大的提高，對數(shù)學(xué)的愛好也在加強。
我覺得用“溫故而知新” 這句話來評價我們做數(shù)學(xué)的智慧題來說是最恰當(dāng)不過了。
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