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身邊的榜樣作文（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的身邊的榜樣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的榜樣作文 1
每到周末，我一般要去爺爺奶奶家住上一天。吃飯的時(shí)候，我們會(huì)聊一聊近來發(fā)生的一些奇聞?shì)W事。說到這些事情，經(jīng)常掛在我們嘴邊的是一位上了年紀(jì)的老奶奶。
我第一次見到她，是在一年多以前。那天我出門遛彎，正要走回自家單元門的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)人站在垃圾桶旁，尋摸著什么東西。我慢慢地從她身邊走過，發(fā)現(xiàn)那是一位六七十歲的老太太，穿了一件偏黑色的衣服，滿身塵土，褲子短到露出了腳踝。她正踮著腳尖，吃力的扒著那與她身高不相上下的垃圾桶，像尋寶一樣，將整個(gè)腦袋埋在垃圾桶里。翻了大半分鐘，終于，幾個(gè)揉得皺皺巴巴的紙盒子，被她收進(jìn)了隨身攜帶的.塑料袋里。一個(gè)撿破爛的！我加快了腳步，盡快地遠(yuǎn)離她�；氐郊乙院�，我就把這件事拋到了腦后，直到第二次……
那天傍晚，我和媽媽去食堂打飯，我一眼就在人群中認(rèn)出了那天看到的撿垃圾的老太太，依舊穿一件偏黑色的衣服，褲子短到露出了腳踝，卻收拾得干凈利落。她拿了一個(gè)挺大的飯盒，可是只買了好多饅頭�；丶視r(shí)發(fā)現(xiàn)她走在我們后面，我故意加快腳步，與她保持著盡量遠(yuǎn)的距離。單元門到了，可是我和媽媽手里都提著飯盒，騰不出手來開門。正在我們忙亂的時(shí)候，后面的老奶奶快走幾步趕了上來。在我的驚訝中她把單元門打開了，做個(gè)手勢(shì)讓我們先進(jìn)去。她的衣著和上次我見到她時(shí)沒有什么不同，但是不再灰頭土臉。和她正面相對(duì)，我看見她的臉上掛著謙和的笑容，還顯得挺慈祥的。我和媽媽連聲向她道謝，我對(duì)她的看法也有了180度的轉(zhuǎn)變。
晚飯時(shí)我把這件事連同上次的親眼所見對(duì)大家說了，沒想到引起了熱議。大家紛紛說起了自己看到她撿垃圾的過程。姑姑說：“這個(gè)老太太是9樓的住戶，經(jīng)常在周圍撿飲料瓶、易拉罐、紙盒子一類的廢品，大包小包地拎回家�！睜敔斦f：“我知道，這人挺了不起的，以前她靠撿垃圾供老伴上學(xué)深造，她老伴能有今天的成就，她可真是立下汗馬功勞啊。如今變得富裕了，仍然不忘以前的艱苦歲月，所以還保留著當(dāng)時(shí)的習(xí)慣。其實(shí)，這也是節(jié)約資源的好事，和窮不窮沒什么必然的聯(lián)系�！�
以后我也經(jīng)常在電梯里、院子里遇到這位老奶奶，再看到她的時(shí)候就覺得她的行為中透著淳樸。有時(shí)我出于好奇，也到他家的樓層去看看，看到她家門口的紙箱摞得整整齊齊的，不由得又對(duì)這位老人產(chǎn)生了敬重。爺爺說得很對(duì)，良好的行為習(xí)慣才是“身份”的最根本的象征。
身邊的榜樣作文 2
榜樣就是用來作為仿效的人或事例，那誰或事是我的榜樣呢？我覺得在NBA中的美籍華人球員林書豪是我崇拜的偶像，更是我效仿的榜樣，為什么呢？
原因一：他在無人理睬時(shí)還如此相信自己。林書豪在前不久被尼克斯下放到他們?cè)谝晾h的D聯(lián)盟，并在加入尼克斯之前，他已經(jīng)被兩家NBA的球隊(duì)裁掉了，可他卻在沒有一個(gè)人相信自己的時(shí)候，給了自己信心，走向成功�？晌夷兀龅揭稽c(diǎn)小困難或被別人看扁時(shí)就不會(huì)再做這件事了，認(rèn)為自己總是最差的，在努力做也沒用的。所以林書豪是我的榜樣。
原因二：他在機(jī)會(huì)來臨時(shí)就抓住了。林書豪之所以能夠做先發(fā)控衛(wèi)，那是尼克斯不得已而為之，因?yàn)殛?duì)中有太多的傷病員，所以他最大限度地利用了這次機(jī)會(huì)，才得以成功。是啊，“機(jī)不可失，失不再來”，可我卻一直認(rèn)為機(jī)會(huì)多的是，常常錯(cuò)失良機(jī)，還往往不知道機(jī)會(huì)在生活中何時(shí)會(huì)出現(xiàn)，現(xiàn)在明白了，它常常在自己最不抱希望的時(shí)候出現(xiàn)，出現(xiàn)了我們就要好好地抓住它，不要有絲毫浪費(fèi)。所以林書豪是我的榜樣。
原因三：他永遠(yuǎn)都努力奮斗。林書豪在這么多年中，有哪一天他在悠閑地休息？他永遠(yuǎn)都在奮斗，永遠(yuǎn)都在努力地完善自己的球技，所以他才會(huì)成功。也許你會(huì)想，走捷徑似乎會(huì)快些，可是努力奮斗是沒有捷徑可以走的，成功也只是努力奮斗后的結(jié)果。沒有任何人給林書豪任何捷徑，他只是更努力而已。所以你就別指望你有捷徑可走。我呢，以前也屬于不努力一類人中的一員，只是希望有捷徑可以走，但到我改變自己的觀點(diǎn)之前從來都沒有等到過。我于是得出一個(gè)結(jié)論：你只能控制你所能擁有的，也就是說你所能做的就是比別人更努力奮斗。所以林書豪是我的'榜樣。
愿因四：他從來沒有學(xué)習(xí)過他人獨(dú)特的地方。林書豪總是做原版的自己，沒有做過翻版的別人，他沒有成為喬丹第二，他只是做原版的自己。當(dāng)然這并不代表你不必改變了，不需要努力了，而是說你需要找到你自己最擅長(zhǎng)的，并且把它發(fā)揚(yáng)光大。粉絲們會(huì)喜歡“做自己”的你，就像球迷們喜歡林書豪一樣。但是我去總喜歡模仿別人，他們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)還是特點(diǎn)，我都學(xué)，真的成為另一個(gè)他了。但現(xiàn)在我知道做原來的自己才是正確的。所以林書豪是我的榜樣。原因五：他一直保持謙遜。
原因六，七，八，九……
林書豪給了我們太多的啟示，他教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理，所以，他是我崇拜的偶像，更是我效仿的好榜樣！
身邊的榜樣作文 3
“那位老人就在你的身邊，你為什么不起身讓座呢？舉手之勞可以做的事情，為什么一定要推給別人來做呢？別人不做不代表你就不可以做，正是因?yàn)闆]有人幫助他，所以他才正需要你的幫助，你明白嗎？”
那天我去琴行上完長(zhǎng)笛課，見天色已經(jīng)不早了，我和媽媽便決定馬上回家。我們趕到車站的時(shí)候，只見32路車正緩緩地進(jìn)站，于是我們便上了車，挑了兩個(gè)緊挨在一起的座位。窗外，夜色正慢慢地變黑了，遠(yuǎn)處的霓虹燈正一盞一盞地亮起，從車上看上去就像一片螢火蟲的海洋，若隱若現(xiàn)的燈光襯得夜色格外的美麗。夜色透過磨損得厲害的玻璃撒照在我的臉頰上，還未消散的晚霞映得座位上一片暈紅，閃耀著奪目的光彩。
只見一個(gè)老人吃力地抬腳，從口袋里掏出乘車證，讓司機(jī)過目后，踉蹌向后門移動(dòng)。他行走得很吃力，移動(dòng)的速度十分緩慢，有幾次經(jīng)不起車身的劇烈搖晃和剎車的慣性而差點(diǎn)摔倒在地。
但車上所有人的目光都不在他的身上，仿佛他只是空氣一般。他們都把臉朝向窗戶那邊，仿佛在說明：我正在看外面的風(fēng)景，沒有注意到你，當(dāng)然那也就沒有讓座了，這是理所當(dāng)然的。外面的風(fēng)景確乎是十分好看，葉子曼妙地在空中飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，再像天女下凡般華麗地落下，落葉在落下后并沒有完全靜止，而是伴隨著蕭瑟的秋風(fēng)，仍舊在旋轉(zhuǎn)著。
老人見沒有人理睬自己，只好默默忍受劇烈的顛簸，在人與人之間被擠來擠去。
此刻的我想：似乎車?yán)锏娜硕疾幌霂椭@個(gè)老人，但總是會(huì)有人行動(dòng)的。那既然沒有人做，我為什么要去做呢？但事后我也明白我想錯(cuò)了，舉手之勞就可以完成的事情，為何還要推給別人來完成呢？
在一旁的媽媽挺身而出，她說：“您老人家到這邊來坐吧，您的腿一定酸了�！崩先讼驄寢屚秮砀屑さ�'目光，而媽媽只是揮揮手說：“沒有關(guān)系的，呵呵，僅是舉手之勞，不足以道謝。”媽媽說罷趕緊抓緊了扶手，意味深長(zhǎng)地瞟了我一眼，我不好意思地躲開了她的目光。
下車后，媽媽問我：“你為什么不給那位老爺爺讓座呢？難道僅是覺得只有你這樣做而不好意思嗎？”我低下了頭，垂下了眼睛，低聲說：“嗯，是的。不過我已經(jīng)覺得我錯(cuò)了�！�
“雖然人們時(shí)候會(huì)覺得后悔，但是你愿意廈門留給人家外地人的印象就是這樣么？那就是說我們的文明城市稱號(hào)只是圖有虛名了，雖然只是一種做法，但是卻體現(xiàn)了整個(gè)城市的整體素質(zhì)。你明白了嗎？當(dāng)你幫助了別人后你應(yīng)該覺得很快樂。雖然，僅是一個(gè)微不足道的小事，但可以讓別人對(duì)你和對(duì)整個(gè)城市的印象發(fā)生變化。
身邊的榜樣作文 4
第一眼看到的你，相貌平平，鼻梁上一副大大的眼鏡，可能是由于近視眼的關(guān)系，看人的時(shí)候總要盯著看幾秒，有點(diǎn)讓人怕怕的；之后每天看到的你，雖然基礎(chǔ)并沒有別人那樣扎實(shí)，但是永遠(yuǎn)不懂得放棄，別人休息的時(shí)候你永遠(yuǎn)的埋頭苦讀，你常說只要付出就總有一天會(huì)有奇跡發(fā)生。終于有一天，你在所有人不可思議的目光中，成功逆襲成為班級(jí)的'第一名，你就是那個(gè)我身邊的“奇跡男孩”。
“請(qǐng)問，你旁邊有人坐嗎？”兩年前的一天早晨，你一走進(jìn)我們教室便徑直走向我的座位，因?yàn)槲以瓉淼耐擂D(zhuǎn)學(xué)了，你便“自說自話”地坐了下來。早自習(xí)的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，向我們介紹了你，原來你是跟隨著父母剛來到這個(gè)城市。對(duì)于這樣一個(gè)“外來人口”，同學(xué)們充滿了好奇，一下課便圍在周圍問東問西，就像查稅官在查稅一般。你毫不厭煩，總是笑嘻嘻地回答每個(gè)人的問題。
第一次考試，因?yàn)槟愕目荚嚦煽?jī)，使我們?nèi)嗥骄掷土藘扇郑谑菍?duì)你往日的友善瞬間被分?jǐn)?shù)代替，仿佛考出這樣的分?jǐn)?shù)是你的錯(cuò)。面對(duì)各種諷刺，你依然表現(xiàn)出毫不在意的樣子，但在你的心中卻點(diǎn)燃了一團(tuán)火——期末考試，我會(huì)用成績(jī)來堵住所有人的嘴巴。然而“丑小鴨”并不是一天變成“白天鵝”的，之后的幾次測(cè)驗(yàn)中，你依然成為嘲笑和諷刺的對(duì)象。我看到你落淚了，可是一轉(zhuǎn)身，你便又拿起了書本。之后你更加努力，每一天都是第一個(gè)上學(xué)、最后一個(gè)回家，每一節(jié)課的筆記你都是記得最仔細(xì)的，每一次作業(yè)你都是最認(rèn)真的，老師和同學(xué)開始對(duì)你刮目相看。
面對(duì)一直坐在我身邊的你，我從不屑、驚訝到尊敬，你開始用自己的努力得到全班每一個(gè)同學(xué)的尊重，包括我。
期末考試終于來臨了，試卷很難，同學(xué)們個(gè)個(gè)都提心吊膽，幾個(gè)平時(shí)成績(jī)一直不錯(cuò)的同學(xué)都直叫心里沒底。考完試，大家聚集在一起對(duì)答案，不時(shí)傳出欣喜若狂或惋惜萬分的聲音，然而你卻在旁邊靜靜地看著，就像身邊這一切跟你無關(guān)。
一周后，分?jǐn)?shù)公布了，你以98分的高分遙遙領(lǐng)先第二名10幾分。同學(xué)們不敢相信這是真的，紛紛用看“怪胎”的目光看著你。可你還是那副一切淡泊的樣子，只是微微一笑便又做自己的事情。你總是說：“在我的腦海中，學(xué)習(xí)、生活都是自己的事情，只需要做好自己的事情，沒必要成為別人的焦點(diǎn)。”然而這一刻，你儼然已經(jīng)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
身邊的榜樣作文 5
有人說做教師是一件苦差事，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還有沒完沒了的班級(jí)管理工作。也有人說教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”，難！可見教師的工作 量之大、心理壓力之重是旁人所無法體會(huì)的。沒有驚天動(dòng)地，沒有氣壯山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn) 出許多感人的師德故事。
所以，我可以驕傲地說，我們學(xué)校每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài)，就是老師們的溫文爾雅，精益求精；師德師風(fēng)是一種行動(dòng)，就是老師們對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù)，耐心輔導(dǎo)；師 德師風(fēng)也是一種精神，是老師們的一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真；師德師風(fēng)更是一種風(fēng)格，是老師們的朝氣蓬勃，安定從容。
你看，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往學(xué)校的谷校長(zhǎng)，她總是第一個(gè)到校，為大伙開啟一天的奮斗之門，每天總是早早地站在大門口向一千多名學(xué)生和幾十位老師問好；你看，在滿天星斗的夜晚，和那星 輝交相輝映的，是學(xué)校辦公室里還亮著的那一盞盞燈。燈下，金清華老師，劉玲老師，路彩霞老師，王愛武老師，龐光霞老師， 張艷霞老師，張春艷老師，張麗納老師，劉青枝老師，王淙淙老師··· ···大伙依然在緊張的忙碌著，盡管谷校長(zhǎng)一遍遍的催促著大家趕緊回家，趕緊回家，嘴上雖然答應(yīng)著，可是，卻沒有停下手中的筆。要批閱孩子們剛剛收上來的作業(yè)呢；要準(zhǔn)備明天的課呢；要和淘 氣的孩子家長(zhǎng)溝通呢；要完成領(lǐng)導(dǎo)分配的新任務(wù)呢······忙碌的.手實(shí)在是停不下來�。《蠒r(shí)�；仨懼刃ｉL(zhǎng)的殷切囑托：“我們要打造精品學(xué)校，我們要為人民奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育�！睕]有超常的 付出，沒有加倍的努力，怎么去達(dá)成那個(gè)美好的誓言呢？忙碌的身影還在繼續(xù)出現(xiàn)，還有更多的人自愿加入這個(gè)隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)沒有要求，學(xué)校也不給付費(fèi)，可是他們依然停止不住加班的腳步，她們都是我 的榜樣。
曾經(jīng)以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈，向瞿秋白就義一樣凜然�，F(xiàn)在我想說高尚是樸素的，它不僅沒有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲息的 飄落下來，滋潤(rùn)著學(xué)生的心， 浸潤(rùn)著同事的心�，F(xiàn)在我就工作在這些樸實(shí)、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽(yáng)光般的能源，營(yíng)造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。小而 言之，他們是身邊的師德榜樣；大而言之，他們是祖國(guó)教育的脊梁。這就是我身邊的師德故事。
身邊的榜樣作文 6
說起榜樣，我的榜樣不是愛因斯坦，不是姚明，也不是清華大學(xué)的畢業(yè)生，卻是一個(gè)極其平凡的、生活在我身邊的人——小揚(yáng)和小昂。
小揚(yáng)和小昂是一對(duì)雙胞胎，我們從幼兒園開始就是無話不說的鐵哥們，上學(xué)、放學(xué)、玩耍總是形影不離，就連考試成績(jī)也總是你追我趕的。但最讓我佩服的卻不是考試成績(jī)，而是······
周末的一個(gè)晚上，我和一群小伙伴一起玩耍，突然看見了兩個(gè)熟悉的身影——小揚(yáng)和小昂。
我連忙叫住了他們，“過來一起玩吧？看，人多著呢！”
他倆順著我的手往我們玩的地方一看，立刻就有小伙伴招呼起來：“來呀，小揚(yáng)和小昂，我們正玩槍戰(zhàn)呢，快來加入我們吧！”
他倆往遠(yuǎn)處看看，似乎有些想玩，可是那猶豫的眼神很快又變得堅(jiān)定起來，
“不，我們還要去學(xué)琴，等到回來再玩吧。”就這樣，我被第N次拒絕了。望著他們遠(yuǎn)去的背影，我仿佛看到了那顆執(zhí)著、堅(jiān)定地心，更感受到了他們幾年來風(fēng)雨無阻的歷練。再想想我自己，一個(gè)星期就學(xué)一次小提琴，還老想著讓媽媽陪著，可他們卻堅(jiān)持每天晚上自己去，我和他們比起來，真是相差太遠(yuǎn)了！
小揚(yáng)和小昂學(xué)琴時(shí)的勤奮、執(zhí)著感動(dòng)著我，他們面對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)和忍耐也是我學(xué)習(xí)的楷模。
有一天中午放學(xué)，我餓得直打蔫兒，正準(zhǔn)備享受爸爸媽媽做的美食，只聽媽媽說：“走，今天咱們?nèi)ネ饷娲暌活D”。正當(dāng)我滿腦子想的全是好吃的'菜時(shí)，碰見了小揚(yáng)和小昂。媽媽問：“爸媽在家嗎？”他們說：“不在。媽媽早上上班走時(shí)給了我們?nèi)龎K錢�！眿寢岓@訝地問：“三塊錢！三塊錢你倆能買到什么吃呢？”只見他倆平靜地說：“我們一人買一個(gè)雞蛋餅，到家再喝點(diǎn)牛奶就行了�！卑职终f：“那怎么能吃飽呢？走吧，今天我請(qǐng)客！和我們一起吃飯去�！笨伤麄儏s怎么也不肯去。我媽媽就開始埋怨起他們的媽媽來：“你媽媽怎么能這樣呢？”可誰知他倆卻異口同聲地說：“阿姨，不怪我媽媽，我媽媽僅剩下20元錢了，中午她還要吃飯呢。”沒辦法，媽媽著急的說：“阿姨給你倆點(diǎn)錢，再買點(diǎn)其它東西吃吧？”可他們說什么也不肯要，一人買了一個(gè)雞蛋餅就走了。急脾氣的媽媽望著他倆遠(yuǎn)去的背影，可憐地直搖頭，說：“我一定得給他媽媽打電話說說，多么懂事、堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀！這樣理解父母的孩子到哪里找呢？這么小就知道心疼大人啦，要是我兒子這樣我都幸福死了！你可要向他倆學(xué)習(xí)呀�！蔽倚膼傉\(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我的好同學(xué)、好朋友、好伙伴；這就是我身邊的讓我引以為榮的榜樣；他們好似一顆小草，堅(jiān)定執(zhí)著、默默無聞，卻又好像一朵五彩瑰麗的鮮花，不經(jīng)意間就會(huì)讓你感覺芬芳撲鼻。
身邊的榜樣作文 7
從我參加工作以來，細(xì)細(xì)算來，每天與同事在一起的時(shí)間要比與家人的相處多很多。我深深感受到同事猶如戰(zhàn)友，是每個(gè)人工作旅途中的同行者與合作者，同事間的情義是一種潤(rùn)滑劑，給我們忙碌的 身心帶來慰籍；同事間的相互賞識(shí)是一種催化劑，讓我們的精神得以升華；同事間的調(diào)侃是一種五味劑，給我們淡如水的生活帶來美的享受。我想我們無論從事著什么樣的工作也無論工作在哪個(gè)崗位， 更應(yīng)該懷者一顆感恩的心去看待和對(duì)待身邊的每一個(gè)人！ 在這群優(yōu)秀的教師中最讓我敬佩的是我們的年級(jí)組長(zhǎng)——莊老師。
嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是莊老師的第一個(gè)特點(diǎn)。她始終從自身做起，從小事干起，從點(diǎn)滴抓起，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。她外表親和平靜，工作起來沉穩(wěn)干練。無論是課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)、作 業(yè)批改等，莊老師都能夠一絲不茍，勇于爭(zhēng)先。她認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度得到了家長(zhǎng)和同事的肯定。
品德高尚，不追求名利，是莊老師第二個(gè)特點(diǎn)。她在平凡的崗位上勤奮工作，默默奉獻(xiàn)。班主任工作繁忙瑣碎，她從不計(jì)較、從無怨言，能夠潛下心來做好本職工作。多年來，她所教的班級(jí)班風(fēng)正 ，學(xué)生素質(zhì)高。
以身作則是莊老師第三個(gè)特點(diǎn)。讓學(xué)生做到，自己首先要做到是李老師的'座右銘：要求學(xué)生不遲到，她每天總是第一個(gè)到校；要求學(xué)生認(rèn)真寫字，她自己首先把每一個(gè)字寫得端端正正；要求學(xué)生不亂扔 紙屑，她總是主動(dòng)彎腰撿起地上的紙屑……從莊老師的身上，孩子們真正體會(huì)到了什么是榜樣，什么是楷模。
我組的李介芳老師的業(yè)務(wù)水平是大家心目中公認(rèn)的榜樣。大家有什么問題，都去向她請(qǐng)教，每次她都耐心得為我們一一解答，尤其是對(duì)像我這樣的思想守舊的教師，更是關(guān)心備至，鼓勵(lì)我們大膽嘗試 ，提供自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)供我們參考。為了能使孩子有更好的發(fā)展，她帶領(lǐng)我們不斷嘗試、創(chuàng)新，將自己的經(jīng)驗(yàn)與我們分享交流。在她的幫助下，我在教學(xué)方法和班級(jí)管理工作上都有很大改進(jìn)。
還有我組的許桂梅、李艷清、敖玲等許許多多的老師，他們一直默默無聞地奉獻(xiàn)著。我為身邊能有這么多榜樣而感到慶幸，今后，我要向榜樣看齊，彌補(bǔ)自己的不足。
我的周圍有這樣一群無私的良師益友，從工作，到生活個(gè)個(gè)都是師德榜樣，而筆拙的我，卻無法盡言。讓我努力地工作，不斷的鉆研，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起吧。
身邊的榜樣作文 8
那天下午，我陪媽媽和外婆來到苑當(dāng)湖旁散步。微風(fēng)輕輕地把湖面蕩起了微波，幾只銀色的小小的魚在水里歡快地游著。旁邊的樹被風(fēng)吹得把自己的枝葉都舒展開來，任風(fēng)吹打著自己的葉子。夕陽(yáng)已經(jīng)把天染得有些粉紅，與藍(lán)色的天相交著，十分的美麗。
但是，在這么美的湖邊，卻一眼就能看見許多的垃圾。在圍繞著湖邊的石板路上，一路都是一些吃完的零食袋，一些喝完的礦泉水瓶，甚至還有許多廢紙團(tuán)，散落在路上。但這還不是最厲害的。
更厲害的是，在草坪的樹底下，堆著許多應(yīng)有盡有的垃圾，但是水瓶、零食、糖果紙，一看，就好象是小學(xué)生吃的，而且會(huì)讓人覺得是我們學(xué)校的學(xué)生吃的，然后丟在這里。我看了不僅有些氣憤，為什么人們都要把垃圾扔在這里，這樣不僅影響到廈門的環(huán)境，連我們學(xué)校的榮譽(yù)也毀了！
我正想著想著，突然看見一個(gè)小女孩，正在一棵樹下的垃圾堆旁徘徊著，不知道她要做什么。只見她一手拿著棒棒糖，一邊對(duì)旁邊的一位叔叔，可能是她的爸爸，她跟爸爸說了些什么，爸爸微微笑了笑，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。他們正在說什么呢 ？我好奇地想要更靠近一些，突然，我看到不可思議的畫面。
小女孩蹲下來，用左手撿起了垃圾堆中的一個(gè)礦泉水瓶，然后把棒棒糖塞進(jìn)嘴里，再用右手撿起一個(gè)零食塑料待，朝旁邊的垃圾桶走去。她的爸爸看了，也挽起袖子，用雙手撿了一些瓶子和塑料袋，也朝垃圾桶走去
我看呆了，我很不明白，同樣身為是廈門人，為什么有些人不愛護(hù)廈門，愛護(hù)我們的家園呢？平常的大人們對(duì)這些垃圾都是理都不理，仿佛跟自己沒有關(guān)系一樣，就直接地走過去，更何況是這個(gè)小女孩呢？她一邊笑著跟她爸爸說些什么，一邊拿著垃圾，而她的爸爸，也微笑著跟她一起把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。
他們撿完了一棵樹下的垃圾，又從苑當(dāng)湖的石板路上開始撿起。不一會(huì)兒，垃圾很快就被父女倆撿完了，苑當(dāng)湖旁看起來也干凈了許多。
小女孩看到垃圾都被撿完了，開心地笑了起來，而她的爸爸，也在旁邊微笑著。
我為這個(gè)父女倆的品質(zhì)所感動(dòng)，所震撼，一件舉手之勞的.事情，有多少人去做？越是簡(jiǎn)單的事情，人們卻越置之不理，越是不在乎，這樣就很巧妙地體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)。在生活中，我們要向這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的品質(zhì)，她是我們身邊的好榜樣
在夕陽(yáng)下，小女孩開心地笑著，夕陽(yáng)照在她那笑著的臉上，是那么的美好，是那么的開心，是那么的高興……
身邊的榜樣作文 9
如果把人生比作一段路程，那么榜樣就是旅程中的向?qū)В蝗绻讶松茸魉募�，那么榜樣就是四季中的雨雪云風(fēng)；如果把人生比作一幕戲劇，那么榜樣就是劇目的導(dǎo)演。而我的父親就是我一生的榜樣，一生所追求的目標(biāo)。
愛國(guó)，是一種堅(jiān)定的民族精神，是一種振興中華的責(zé)任感。而父親作為一名軍人，身上也肩負(fù)著責(zé)任的重?fù)?dān)。那么的英姿颯爽，傲然挺立充滿陽(yáng)剛之氣，“為人民服務(wù)”始終是他們不變的信念。中國(guó)人自古注重家國(guó)情懷“修身齊家治國(guó)平天下”是無數(shù)人畢生的追求�？v觀歷史，從屈原的“居世皆濁我獨(dú)清”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”再到文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”無一不飽含著家國(guó)情懷。對(duì)于軍人來說，時(shí)代可以變，環(huán)境可以變，不變的是忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)。這就是軍人的家國(guó)情懷！而爸爸胸上那幾顆閃閃發(fā)光的胸章就是歷史的見證。每當(dāng)他小心翼翼的拿起這幾顆胸章時(shí)，神情是那樣的莊重嚴(yán)肅。而保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任感已深深地刻在心中。從這時(shí)起，我就要?jiǎng)?lì)志以父親為榜樣，成為一名軍人。
之后我慢慢長(zhǎng)大，和爸爸接觸的時(shí)間也越來越少。他的工作十分繁重，而我的學(xué)習(xí)任務(wù)亦是如此。于是我們便抽出時(shí)間來去參加了一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑比賽。隨著尖銳的哨聲響起，我們便踏上了這看似十萬五千里長(zhǎng)征的步伐。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，爸爸離我越來越遠(yuǎn)，而我也只能看到他的背影。那時(shí)的七月，正值盛夏，烈日炎炎，透藍(lán)的天空上沒有一絲云彩，讓人們的心情變得煩躁。慢慢的我便坐到了場(chǎng)邊休息，等待爸爸的到來。過了很久，我聽到鞋子摩擦地面的沙沙聲。我回頭一望，看見他汗流浹背，晶瑩的汗水如同雨水般不停滴落，浸透了他的衣裳。他走到我的面前對(duì)我說：人生成功不過是在緊要處多一分堅(jiān)持，人生失敗往往是在關(guān)鍵時(shí)刻少了堅(jiān)持。所為奮斗成就夢(mèng)想，但是櫻桃好吃樹難栽，面對(duì)這一小小的困難我都不能完成，在將來我還怎么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？至到今天，他那像雄獅奔跑在原野上的背影仍然在我的腦海中浮現(xiàn)，他那堅(jiān)忍不拔，持之以恒的`精神始終是我學(xué)習(xí)的榜樣。
對(duì)于現(xiàn)在上初三的我來說，題目的難度也越來越大，而面對(duì)一道數(shù)學(xué)題我竟無從下手，不知所措。而對(duì)于從小熱愛數(shù)學(xué)的父親便看了看給我指點(diǎn)迷津，使我頓時(shí)恍然大悟。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做練習(xí)，邊做邊思考。先知其然，然后知其所以然。他那刻苦鉆研，熱愛學(xué)習(xí)的精神始終是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的父親，他文武雙全，他便是我一生的榜樣，是我一生所追求的目標(biāo)。
榜樣，帶給我們的力量是無窮的，我愿追趕榜樣的腳步，成為榜樣！
身邊的榜樣作文 10
知道自己身邊有這樣一位熱心幫助他人、關(guān)心弱小的好榜樣的時(shí)候，還是在那剛剛升入初中不久的一次上學(xué)的路上。
清楚地記得剛升入中學(xué)不久，對(duì)周圍的事物和老師、同學(xué)們都是那么的好奇又陌生，所以每天早晨我都會(huì)起得很早，好早些到學(xué)校里，以至于能看看大家。腦袋里凈是這些事情了，所以對(duì)媽媽的叮囑是左耳朵聽、右耳朵跑，根本沒有走心。結(jié)果，那一日的早晨還真應(yīng)了那句老話“不聽老人言，后悔就在眼前。”當(dāng)28路公交車還沒有行駛到學(xué)校大門口的那站時(shí)，天公不作美，還是故意刁難我呀？居然還算不錯(cuò)的天氣現(xiàn)在卻下起雨來了。眼看著雨越下越大，我的心涼透了。早上沒聽媽媽的話，沒有帶上雨傘，這……這可怎么辦呢？
片刻的工夫，公交車進(jìn)站了，我看著一位位乘客打開雨傘走下公交車消失在雨幕之中，我只好懷抱著自己的書包站在站牌旁的候車亭一角，望著落在馬路上的雨水匯成的“小溪”而發(fā)呆。
“嗨，我們是同班同學(xué)吧？”一句清脆的問話從我的身旁傳來。我一怔，抬頭一看，哦，這不是班主任老師在為同學(xué)們分發(fā)新書的時(shí)候，是她第一個(gè)站起來請(qǐng)示要給老師幫忙的她嗎！也是體育課上，體育老師讓幾個(gè)同學(xué)去體育器材室拿取上課需要的用品時(shí)最積極、最能干的她！更是那位總陪伴在班上幾位身材比較瘦小的女孩身旁像大姐姐般噓寒問暖的她呀！
“哦，是，是的。”我的回答有些遲緩，但絕對(duì)摻雜著驚喜。因?yàn)槲遗龅竭@么一位大好人，有救了，不用淋雨了。
只見她一邊笑呵呵的對(duì)我說：“是不是沒有聽家長(zhǎng)的話��？”一邊將雨傘遞給我，同時(shí)雙肩向右一扭動(dòng)，她的雙肩背書包從她的.肩上滑下，落在她的懷里。她迅速地打開書包，居然從里面拿出一件厚厚的上衣，“來，趕緊穿上！”
我還沒有反應(yīng)過來，她已經(jīng)背上她的書包，并把她拿出來的外衣披在了我的雙肩上了。接著，她一支胳膊搭在我的肩上，手彎下來按住披在我身上的衣服，將我半攬入她的懷里；另一只手握住我的撐傘的手�！白撸覀円黄鹑ド蠈W(xué)！”她甜甜得對(duì)我說。
在她的懷抱下，我們倆緊緊地挨在一起，走向了我們的學(xué)校。
我們是同齡人，手的大小本來相差無幾，可是雨中的那一刻，我分明感覺到那是一雙大手，像爸爸的，像媽媽的，可站在我身旁的分明是我的同班同學(xué)——?jiǎng)㈥啪?/p>
身邊的榜樣作文 11
當(dāng)我看到寫這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了我身邊許多優(yōu)秀的人：有老師、有同學(xué)、還有我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，他們都有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，都是我學(xué)習(xí)和生活中的榜樣。當(dāng)奶奶問我想寫誰時(shí)，我說要寫爸爸，因?yàn)樗畎�，最�?yōu)秀。奶奶聽了很高興。
爸爸上小學(xué)的時(shí)候，還不到規(guī)定的年齡，學(xué)校的老師不讓報(bào)名，還是爺爺奶奶到學(xué)校替爸爸求情，才給報(bào)的名。老師還不客氣地對(duì)奶奶說：“試一段時(shí)間，這孩子能跟得上就讓他讀，跟不上就讓他回去�！�
奶奶說，爸爸背著書包去上學(xué)的時(shí)候，個(gè)頭不高，但是精神頭卻比誰都足。剛念了一個(gè)星期之后，老師又把奶奶喊去，說：“你兒子是塊念書的料，可要好好培養(yǎng)啊!”奶奶一聽高興極了。爸爸在班上年齡最小，卻最聰明，讀書最用工，考試常常都是第一名，老師同學(xué)都很喜歡他。
小時(shí)候爸爸家里比較窮，除了讀書，爸爸還常參加勞動(dòng)，幫家里干活�？吹桨职质菪〉纳眢w，奶奶很心疼，就對(duì)爸爸說：“你以后只管念書，家里的事情都別管了�！睈蹌趧�(dòng)的爸爸一聽，就不愿意，他說：“媽，你放心，我作業(yè)寫得快，干這點(diǎn)活兒不會(huì)耽誤念書的。”
盡管常幫家里干活，但是爸爸從來沒有落下一門功課。上初中時(shí)，他代表學(xué)校參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，拿了第一名。上高中時(shí)，他又以班上第一名的成績(jī)考上了武漢華中師范大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，爸爸到湖北京山一中教書。當(dāng)了老師的爸爸仍然沒有停下學(xué)習(xí)的腳步。他一邊認(rèn)真地教學(xué)生，一邊努力復(fù)習(xí)功課，不久便考上了廈門大學(xué)碩士研究生。畢業(yè)后，爸爸留在了美麗的廈門，成為了廈門國(guó)際航空油料公司的一名員工。
如今，爸爸和我一樣都是一名學(xué)生，只是我還是小學(xué)生，爸爸已經(jīng)是廈門大學(xué)管理學(xué)院的博士生了。既要工作又要讀書的爸爸更加忙碌了，但是他從來沒有忘記自己是一家人的依靠。爸爸每天回到家，總是要習(xí)慣地問我：“今天上課都聽懂了嗎?功課都會(huì)做了嗎?”如果遇上我有什么不懂，爸爸就會(huì)耐心地給我輔導(dǎo)功課。在爸爸的幫助下，我的功課有了很大的進(jìn)步呢!
我知道常常需要加班的'爸爸很辛苦，但是他做任何事情還是都很棒!我愛我的家，爸爸和媽媽都是我的好榜樣。我想，將來我要比他們還優(yōu)秀，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答我的父母和老師。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我就要像爸爸小時(shí)候那樣，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，用心聽講，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
身邊的榜樣作文 12
在生活中，有許多人都是我學(xué)習(xí)的榜樣，例如：冰心、錢學(xué)森、巴金……但對(duì)我影響最深、也是我最大的榜樣的更深還是那位送外賣的平凡的小哥哥。
那天下著傾盆大雨狂風(fēng)像生氣般，使勁地怒吼，大雨狂燥地用力拍打著地面，街上空無一人。我和媽媽望著窗外的雨很想喝上一杯熱氣騰騰的飲料，便點(diǎn)了個(gè)外賣。當(dāng)我冒著大雨去取時(shí)，看到那個(gè)送外賣小哥哥一邊從外賣箱中取出飲料，一邊急忙扯起自己的雨衣，將那些飲料緊緊的.護(hù)住，小心翼翼地生怕濺上一滴雨水，而自己的半個(gè)身子卻都露在外面淋著大雨，很快便濕透了。他瑟瑟地發(fā)著抖，凍得不停地跺著腳等我。我走過去，他笑意盈盈地說：“小朋友，飲料有點(diǎn)燙，要小心哦�！蔽彝菑埐粩嗵手晁哪樥×耍劾镄睦锖鋈挥X得暖暖的，那句“謝謝”卻含在嘴里沒有說出口。我被小哥哥這種對(duì)工作的認(rèn)真所感動(dòng)，為了讓顧客們有更好的品嘗體驗(yàn)，付出了很多努力。
我很敬佩他，他就是我的榜樣。他或許不像那些大家們那么出名，那么淵博，但他對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度，使他成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，深深的影響了我。記得有一次，老師讓寫作文，我很不情愿，想著“隨便應(yīng)付一下好了，也許老師根本不會(huì)看�！钡驮谶@時(shí)，那個(gè)外賣小哥哥又出現(xiàn)在我的腦海中，那張認(rèn)真的笑臉依然那么真切，一個(gè)聲音說：“小哥哥能在那么艱苦的條件下，還能保持認(rèn)真與負(fù)責(zé)，何況學(xué)習(xí)是你自己的事情呢？自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)�！�
在我每每想要偷懶時(shí)，外賣小哥哥總會(huì)閃現(xiàn)在我的腦海中，激勵(lì)著我。他就是我的榜樣。
身邊的榜樣作文 13
子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞蔽覀兩磉呌性S多值得學(xué)習(xí)的榜樣。而我的榜樣就是我的朋友——小瑤。她有公德心、樂于助人的品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)。
生活中
一天大課間，我們走在樓道里聊天散步。走著走著看見地上有一個(gè)酸奶盒，里面的`酸奶已經(jīng)灑了許多，把剛打掃過的樓道弄得十分臟�！斑@誰扔的啊？沒有公德心！”我略帶憤恨地說，想立馬走開，離開這片地方。忽然看到小瑤已經(jīng)抽出紙巾蹲下包住了酸奶盒，扔進(jìn)垃圾桶里，又抽出一張紙，清理地上的酸奶。我頓時(shí)覺得十分慚愧，連忙抽出我的紙巾，說著：“我也來。”將地上殘留的酸奶擦干凈，扔進(jìn)垃圾桶。收拾干凈后，我們相視一笑。小瑤的默默無聞，有公德心時(shí)刻影響著我的舉動(dòng)，她就是我的榜樣。
學(xué)習(xí)上
小瑤的學(xué)習(xí)十分好，她經(jīng)常給同學(xué)們講題。一天傍晚放學(xué)后，班里只剩下幾名值日生和有數(shù)學(xué)欠賬的同學(xué)。我們做完值日后，剛要回家，就見小墨同學(xué)問我們：“這道題怎么寫啊？”我看了眼鐘表，已經(jīng)五點(diǎn)多了，再不回家就趕上晚高峰了。我對(duì)小瑤說：“走吧，讓他去問別人，再不回家就堵車了�！彼齾s放下書包，拿起鉛筆，在幾何模型上標(biāo)注圈畫，嘴上還不停說著解題思路�？吹竭@里，我十分羞愧，不禁也放下書包加入他們的解題中。終于，題講完了。但此時(shí)已經(jīng)是黃昏漸晚，她卻沒有一句怨言，只說：“給別人講題，就是讓自己記得更加牢固，同時(shí)也十分有成就感！”小瑤樂于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
我的榜樣，小瑤，她無時(shí)無刻的影響著我，改變著我。我也會(huì)學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，向她看齊！
身邊的榜樣作文 14
你看，一個(gè)忙忙碌碌的身影出現(xiàn)在了教室里，出現(xiàn)在了樓梯間，出現(xiàn)在了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。他是誰呢？他就是美德少年——小凡。他家庭貧困，是六年級(jí)（4）班一位普通的學(xué)生，但他那金子般的心卻讓他顯得極其不平凡。他孝順父母，樂于助人，學(xué)習(xí)上一絲不茍，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
六年級(jí)（4）班有一位特殊的同學(xué)——小熹。他不愛說話，也不會(huì)笑，更不會(huì)用眼睛注視同學(xué)。但經(jīng)過了一個(gè)多月的`時(shí)間，他已經(jīng)會(huì)面帶微笑，放學(xué)已會(huì)說“再見”了。到底是誰讓小熹發(fā)生了如此大的變化？他就是小凡。他那種助人為樂，無私奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他雖然做的不是什么豐功偉績(jī)，只是一些微不足道的事，但正是這些小事，反映出他那高尚的品質(zhì)。
記得是五年級(jí)的時(shí)候，我拿著媽媽給我的零花錢上街去買東西。一個(gè)小妹妹一路跟著我。突然，只聽“撲通”一聲，小妹妹摔了個(gè)嘴啃泥。她趴在地上，哇哇大哭起來。我離她只有幾步之遙，本不想袖手旁觀，可轉(zhuǎn)念一想：要是我去扶她起來，別人見了，會(huì)不會(huì)說是我欺負(fù)她？種種的猜測(cè)和不安，使我頭也不回徑直走向了超市。還沒走幾步，就聽見一個(gè)女孩在安慰她：“小朋友，不哭了······ ”我偷偷地回頭望了一下那個(gè)小女孩，她比我矮很多。天��！我居然連一個(gè)比我小的同學(xué)都不如。我的臉不知不覺地紅了，慚愧地低下了頭。小凡幫助的是一位特殊的學(xué)生，他日復(fù)一日幫助小熹，從不間斷。而我呢？只要出手扶起她，安慰一下她，就這么一件小事，我都做不到。
小凡，他那種樂于助人的精神感染了我們大家，他那種孝順父母、尊重師長(zhǎng)的美德讓我們認(rèn)識(shí)了他。
身邊的榜樣作文 15
她學(xué)歷不高，個(gè)頭沒那么高，長(zhǎng)相也沒那么好看。但她是我心中最好的人，她永遠(yuǎn)是我心中的榜樣。
她在養(yǎng)老院工作，在給老人看病的時(shí)候，不像其他工作人員那么急躁，也不像他們的孩子那么冷漠。她照顧老人時(shí)總是很小心。她每天早上五點(diǎn)半起床。為了早點(diǎn)照顧養(yǎng)老院的老人，她總是第一個(gè)到養(yǎng)老院。早晚，日復(fù)一日給老人喂奶。有些不能自理的老人不方便吃飯，所以她總是小心翼翼地把枕頭放在身后。有時(shí)候，老人把飯灑了，她專門為老人準(zhǔn)備了一個(gè)飯盒，讓他們更容易吃。老人吃飯的時(shí)候偶爾有點(diǎn)情緒，不愿意吃，把飯扔了。有些幫不上忙的員工會(huì)找她幫忙。她會(huì)開導(dǎo)老人，在老人耳邊說幾句安慰的話。因?yàn)樗览先讼肽詈⒆踊蛘哂H人一定要發(fā)脾氣，她一來老人就會(huì)聽她的。
她不僅對(duì)老人很細(xì)心，而且很有耐心。老人，跟孩子一樣。有時(shí)候就像突然“失憶”。不會(huì)扣扣子，不會(huì)系鞋帶等。她會(huì)耐心的給老人講，甚至手把手教。她不會(huì)像對(duì)待其他員工一樣對(duì)待憤怒的老人，對(duì)他們也不會(huì)那么小心。還有，和其他員工一樣，他們不扣鞋帶不系鞋帶的時(shí)候也不在乎，但是對(duì)他們很有耐心。她對(duì)待老人就像對(duì)待親生父母一樣。她是所有老人都喜歡的'護(hù)士。有時(shí)候老人的孩子給他們帶好吃的東西的時(shí)候，總會(huì)給他們一些好吃的。她是我嫂子。
嫂子是我心目中的榜樣。我應(yīng)該從她對(duì)待老人的態(tài)度中吸取教訓(xùn)。就是這么細(xì)心耐心。有時(shí)候，我會(huì)對(duì)爺爺奶奶不耐煩，但一想到嫂子，我就會(huì)像對(duì)待嫂子一樣對(duì)待老人。嫂子是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是全世界所有孩子學(xué)習(xí)的榜樣！
身邊的榜樣作文 16
在我身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的榜樣，比如孟亦心，戴瑞雪，高弘毅，李奉時(shí)等。而我今天寫的是我們班的女體委之——小慧。
我倆小學(xué)就在一個(gè)班。記得一二年級(jí)，因?yàn)樗獗砼c其他同學(xué)不太“相同”，別的同學(xué)臉上都是干干凈凈而小慧總是像沒洗臉一樣有點(diǎn)臟兮兮的。再如頭發(fā)也是像一覺睡起沒梳一樣。總而言之，留給同學(xué)的印象就是邋遢。所以同學(xué)們反感她。期初她沒朋友，我下課有時(shí)會(huì)去找她聊天，她已經(jīng)成了女同學(xué)口中的“熱門話題”。時(shí)間久了，我也聽信了那些閑言碎語(yǔ)。便不怎么跟小慧有來往了。后來慢慢的她也有了朋友。
他小學(xué)時(shí)的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，在課上被老師點(diǎn)名也是常有的事，我跟她在一個(gè)小飯桌，放學(xué)后會(huì)回來寫作業(yè)，只見她坐在后排一直埋頭不停的寫。
六年級(jí)時(shí)她的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不少，尤其是數(shù)學(xué)，于是我這個(gè)“數(shù)渣”抱著想偷師學(xué)藝的心問她：“你的數(shù)學(xué)是怎么變得這么厲害的”？她說：“就是我媽硬逼著我做題，背公式�！�
升入初中，沒想到又是選擇體委，體育課上小慧完全無視其它班級(jí)，大聲喊著做準(zhǔn)備活動(dòng)的口號(hào)，別的`班的同學(xué)可真是“未見其人先聞其聲”。順著嗓門就看到了我們班。小慧面不改色的繼續(xù)喊著。
課堂上也是認(rèn)真聽講，眼睛專注的盯著老師，生怕漏掉一句老師講的話。體育節(jié)的項(xiàng)目比賽迫在眉睫，老實(shí)說可以用歷史課，小慧歷史不太好，便怕落下歷史課，老師說可以找歷史老師補(bǔ)課，這才松了一口氣。
她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)不馬虎，對(duì)待同學(xué)也是有問題她都會(huì)回答。對(duì)老師布置的事情也是盡心盡力，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，我覺得這就是值得學(xué)習(xí)的榜樣。
身邊的榜樣作文 17
在我們的生活中，到處都有好人好事。每個(gè)人都能做好人，做好事，就看你喜不喜歡了。在校園里，在社區(qū)里，我經(jīng)�？吹竭@樣的事情發(fā)生，甚至在我們家。
暑假期間，爸爸媽媽沒有時(shí)間照顧我們，就帶我們?nèi)ツ棠碳易×藥讉�(gè)星期。我媽帶我們?nèi)ボ囌举I票。過了一會(huì)兒，我們上了公共汽車。上車后，我和哥哥迅速坐下。但是我媽看到一個(gè)孕婦沒地方坐，就讓我和我哥起來讓阿姨坐。這種事誰都可以做，但誰都不想做。
我也是個(gè)好人。發(fā)生在學(xué)校。下午我們醒來后，我回到教室。我和一個(gè)同學(xué)在地上撿到一塊錢，但我們不知道怎么辦。經(jīng)過一點(diǎn)討論，我們決定把錢給值班學(xué)生。我們下樓給了老師，老師說：“你們真是老實(shí)乖孩子。我們傾聽著心中的'甜蜜�！�
還有一件事，也是在學(xué)校發(fā)生的，是關(guān)于我一個(gè)同學(xué)的好事。那天放學(xué)后，我們一起玩。過了一會(huì)兒，爸爸來了，我走了。當(dāng)我父親抱起我哥哥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的外套不見了。我非常焦慮。父親說：“你在學(xué)校呆過嗎？”我回憶了一下，回答說：“我覺得不是。我一直把它戴在腰上�！卑职钟终f：“可能丟了。”我說，“嗯”。第二天早上回學(xué)校，同學(xué)把衣服放在我面前，我說：“這是誰的？”那個(gè)同學(xué)說：“你的！”這是，我驚呆了，心里又驚又喜。我抓住我的外套說：“你怎么找到的？”那個(gè)同學(xué)說：“你昨天忘了。”“�。 蔽液荏@訝。然后他沉默了一會(huì)，說了句“謝謝”。同學(xué)說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
我們身邊有這樣的善舉。只要你用心，善行無處不在。
身邊的榜樣作文 18
一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)挺挺的鼻子，加上高高大大的個(gè)頭，這就是我的外公。
我的外公今年64歲了，但還是給我們做飯、送我上學(xué)。他的身子板兒可好著呢！每天看電視、喝老酒、四處逛……生活得可樂著呢！想知道其中有什么秘訣嗎？哈哈，那就是多鍛煉。
我的外公特別好“走”。記得那一次，我和爸爸的同事去桂林西街旅游。西街的人很多，我們?cè)谶@里看看手飾、那兒看看小吃，一看見就買。外公不愿和我們一起買，就自己逛去了。到吃飯時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)他還沒回到隊(duì)伍里，就打電話問他，公公說：“我這邊一圈都走完了，現(xiàn)在正吃飯呢。”我們想，吃完飯?jiān)诖箝T口等他，可到了大門口還是不見人，又打電話問，原來他早就到酒店了，已經(jīng)在房間里看電視了。我們真拿好“走”的.外公沒辦法，我想“外公體力可真好，換做我可走不動(dòng)那么多路，下次一定要和外公一起鍛煉�！�
我的外公還特別熱情好客、待人真誠(chéng)。乘公交車，都能和車上的老太太聊個(gè)半熟。人員特別好，和誰都聊得來。一次，在電梯里，看見一位鄰居，外公馬上問好：“你早�。 蹦俏秽従右膊慌律�，回他一句。接著，外公就扯開了話題，什么小孩上學(xué)啊，和別人打麻將啊……什么都往外說，媽媽說了幾回外公大嘴巴，可我卻覺得，外公的主動(dòng)大方，熱情卻值得我學(xué)習(xí)的。
榜樣，是茫茫大海中的一座燈塔，指引我們前行的方向；榜樣，是漫漫黑夜中的一顆明星，伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。我要向外公學(xué)習(xí)，多鍛煉身體，德智體美勞全面發(fā)展。我要向外公學(xué)習(xí)，熱情主動(dòng)，待人大方，多交朋友。
外公，我身邊的榜樣！
身邊的榜樣作文 19
尊老敬老，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)，我身邊，就有一個(gè)尊老敬老的媽媽。
媽媽一直都教育我要孝敬老人，也要用實(shí)際行動(dòng)來幫助老人，去年冬天，外婆因?yàn)楦哐獕�，到福州住院了，媽媽�?qǐng)了假到福州照顧外婆。整個(gè)星期，我只能通過視頻看到媽媽。媽媽的臉?biāo)坪蹉俱擦嗽S多，原本棕黑色的頭發(fā)里又摻雜著幾根銀白色的.發(fā)絲，看上去蒼老了許多。
星期天，我坐車到福州，我終于可以看到媽媽和外婆了。外婆的病已經(jīng)好了一些，臉上的皺紋都舒展開了。我觀察著每天忙得不亦樂乎的媽媽，心里滿是心疼。早上，媽媽一大早就要起床到面店買面給外婆吃，步行要走二十多分鐘，然后幫助護(hù)士給外婆換藥。晚上，媽媽要洗衣服，勞累了一天卻不能深度入睡，還要租一張小床，躺在病床旁，以防外婆難受時(shí)，幫外婆擦身、按摩。外婆年級(jí)大了，有的時(shí)候脾氣暴躁，會(huì)對(duì)媽媽無緣無故地發(fā)起脾氣和牢騷。為此，媽媽非但不生氣，反而更加用心照顧外婆。
三星期后，外婆出院了，回到霞浦。由于外婆病后初愈，生活還不能自理，媽媽一邊上班，一邊還要照顧年邁的外公、外婆。外婆腿腳不便，膝關(guān)節(jié)不能像正常人那樣行動(dòng)自如，家中的所有大小事情，媽媽都要操心。今天要買生活用品，明天又要為外婆買藥，過幾天又要陪外婆到城里做針灸。媽媽說，她一天都恨不得有幾分鐘休息的時(shí)間。
在媽媽的精心照料下，外婆一天天康復(fù)了，鄰居們都說老太太的病，多虧了她的這個(gè)小女兒啊。
瞧，這就是我那尊老敬老的媽媽，她是我們家中最溫暖的陽(yáng)光！
身邊的榜樣作文 20
要說我身邊的榜樣，我還真有點(diǎn)為難。我身邊的榜樣太多了，我到底先說誰好呢？
從我學(xué)了“三人行，必有我?guī)煛焙�，我身邊的所有人都是我的榜樣，我從所有人身上都能學(xué)到很多東西，這讓我不知道該如何介紹我身邊的榜樣了。
比如，我的媽媽。她是我在勤勞上的榜樣。媽媽或許是我見過最勤勞的人，她用她的勤勞把家里打理得井井有條，她用她的勤勞收獲了所有人對(duì)她的好評(píng)，她也用她的勤勞俘獲了爸爸的芳心和我的心。不用聽爸爸說，我就知道我那懶得像一只貓的爸爸是看上了媽媽的勤勞。聽爸爸說他一直都希望自己勤勞起來，可是卻改不掉自己天性里的懶惰，時(shí)常又墮落到自己的懶惰里去。但一看見媽媽，看見媽媽她勤勞又毫無怨言的在家里忙活著，他就會(huì)也跟著在家里做一些什么事兒，算是艱難的.在與自己的懶惰做著斗爭(zhēng)吧！
比如，我的爸爸。雖然爸爸是懶惰的，但爸爸是聰明的。爸爸時(shí)常一說話便讓我有豁然開朗的感覺，“哦，原來是這樣！”、“哦，原來還可以如此！”這些感嘆句時(shí)常在爸爸給我們說完一些事情后從我的嘴里發(fā)出來，弄得爸爸直想敲我的小腦袋說：“是你這個(gè)小腦瓜子太笨啦！”爸爸的聰明是媽媽也認(rèn)可的。我猜想，媽媽或許就是看上了爸爸的聰明吧！畢竟媽媽的勤勞也是她能夠補(bǔ)拙的原因。
再比如，我的隔壁鄰居。那個(gè)看起來有點(diǎn)難接觸的老頭子，不不不，老爺爺，雖然看起來是比較難接觸，但真正接觸了會(huì)發(fā)現(xiàn)他這個(gè)孤單的老爺爺真是一個(gè)好人。他時(shí)常在我爸爸媽媽不在家的時(shí)候，給我送來他做的食物，讓我一個(gè)人在家不至于煮泡面。他還喜歡拉二胡。這對(duì)于正在學(xué)二胡的我來說，真是一個(gè)好鄰居。我經(jīng)常去他家讓他指點(diǎn)我的二胡弦子曲，讓我學(xué)到了許多拉好二胡的技巧。
身邊的榜樣作文 21
她個(gè)子不高，一雙葡萄般的大眼睛總是閃閃發(fā)亮，笑起來兩個(gè)小酒窩，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，美麗極了。她的性格也同她的外貌一般，既溫和又善解人意。這些還都不算什么，特別是她遇到事情時(shí)，那份沉著冷靜，最讓我佩服。
以前我的性格有些浮躁，遇事不加思索，愛沖動(dòng)，總愛與對(duì)方無理由辯論。坐在我身邊的她，看著我滿臉怒氣地與他人爭(zhēng)論不休，卻若無其事地坐在旁邊研究試卷，如此的心平氣和，讓我十分佩服。
那是在回教室的路上，我同她并肩前行，無意間聽到別人在談?wù)撍纳砀撸哉Z(yǔ)甚至有些刺耳。我實(shí)在聽不下去，準(zhǔn)備上前與對(duì)方理論。她卻拉住我的`手，心平氣和地說：“媽媽告訴我，閑談莫論人非，當(dāng)有人說你壞話時(shí)，要置若罔聞。別和她們一般見識(shí)，大家都是同學(xué)，鬧僵了多尷尬啊�！闭f完，便拉著我的手，跑回了教室。之后，她在一張紙條上寫道：晏子雖矮小，卻能言善辯；拿破侖雖矮小，卻能橫掃歐洲；不能以貌取人。我既為她對(duì)人的態(tài)度而折服，又對(duì)她的學(xué)識(shí)由衷地敬佩。她將紙條悄悄地放在那位同學(xué)的座位上。
那位同學(xué)看到后，似乎感到了自己的失禮，臉羞得如紅蘋果一般，在紙條下面又添幾句話：對(duì)不起，我不該背地里說別人的壞話，同時(shí)也謝謝你，讓我懂得了什么是包容與大度。
她的冷靜與包容，巧妙地避免了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，平和、冷靜卻又不卑不亢�，F(xiàn)在回想起來，如果是我，一定會(huì)憤怒地沖上去，怕只會(huì)以爭(zhēng)執(zhí)收?qǐng)�，也�?huì)破壞了同學(xué)間的友誼。是她在處理生活的事情時(shí)，用自己的大智慧給我上了生動(dòng)的一課。自那以后，我便學(xué)著遇到事情要冷靜對(duì)待，笑對(duì)生活。
這就是我的同桌，一位值得我學(xué)習(xí)的榜樣，一位智慧而又胸襟寬廣的人。
身邊的榜樣作文 22
榜樣是什么？榜樣是船，揚(yáng)起希望的帆，駛向勝利的彼岸；榜樣是太陽(yáng)，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，指引前進(jìn)的方向不再迷茫。
回憶在校園時(shí)候榜樣， 張曉雪就是我身邊的榜樣，她有著一頭利落的短發(fā)，一雙大而水靈的眼睛，笑起來甜甜的，更是大家的好班副。
時(shí)光在筆下停止，慢慢后退，定格在初二剛剛開學(xué)的一幕：“誰想第二批入團(tuán)，把名寫在一張小紙條上給我！”她聲音急切得很。僅僅一個(gè)上午，她就收到了十幾張小紙條。要說同學(xué)們也真是給面子，每個(gè)人真是把名字寫在張細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的紙條上。這樣她就要加倍留心地收著，一個(gè)不小心就會(huì)把誰充滿希望的心愿弄丟。只見她一張張打開，展平，認(rèn)真看過后，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來——放在課桌的一角。利用課間讓第一批團(tuán)員投票。說得輕巧，可是做起來哪里那么容易啊。張曉雪幾乎每節(jié)課間都跑去找團(tuán)員投票，規(guī)則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話在八個(gè)團(tuán)員中至少講了十幾遍。
看著她忙來忙去，我都替她腿疼。本以為投完票就OK了，誰知她還要統(tǒng)計(jì)再次讓候選人和團(tuán)員投票……就這樣我以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事她用了三天才完成圓滿。
在第二批團(tuán)員的團(tuán)歌里我看見她欣慰的'笑容。也許團(tuán)歌的聲音太大了，讓時(shí)間后退得緩慢。我看見了她在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)畫班牌投稿，在換黑板報(bào)時(shí)找資料，在團(tuán)委辦公室為團(tuán)員蓋團(tuán)章。
雖然她沒有做過什么轟轟烈烈的大事，都是身邊點(diǎn)滴小事，但是每件都是為班級(jí)無悔付出，每件都是為班級(jí)榮譽(yù)著想。
她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。
身邊的榜樣作文 23
沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角。
朋友，你可曾注意，每當(dāng)春天來到時(shí)，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的葉子。當(dāng)微風(fēng)吹過時(shí)，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意。
無論是在風(fēng)塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山崗，甚至在窄小陰濕的石縫里，你都能看見他的身影。它是春天的使者，也是春天的開始。
小草，弱不禁風(fēng)，但盛夏來臨，狂風(fēng)暴雨能使樹枝散落，能讓鮮花凋落，但它拿小草卻無可奈何，即使是被暴雨沖刷，他依然挺立。
春寒料峭，小草便無聲的從大地母親的懷抱中探出頭來，晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋，欣賞著這似曾相識(shí)的美麗世界，新的一年又來到了。它貪婪的允吸著甘甜的雨露，努力汲取有利于自己生長(zhǎng)的養(yǎng)料。不過幾天，那嫩綠而狹長(zhǎng)的葉子便在春風(fēng)中歡舞起來。無論是在純樸肥沃的原野，還是在貧瘠的山梁，都有他們嬌小玲瓏的身影，都有他們清香的氣息。它們奮力的生長(zhǎng)著并以自己翠綠的身軀點(diǎn)綴著大地，裝扮春天，使春天更加絢麗，更加充滿活力，
我驚嘆于小草那頑強(qiáng)的生命力，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的生命力。它僅憑著薄脊的黃土，與命運(yùn)搏斗，同頑石爭(zhēng)雄，經(jīng)過頑強(qiáng)的'奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。
小草給人們很深的啟示。他的生命雖然只有一年，但它們活一天就會(huì)奮斗一下，遭到踐踏挺直腰板，死過一茬再度復(fù)生，拼死掙扎，絕無怨言。小草的頑強(qiáng)精神一直激勵(lì)著我，激勵(lì)著我們中華民族�？垂沤裼卸嗌儆兄局�，情愿做小草，甘愿烈火燒。他們?cè)谄D苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗(yàn)，為振興中華而默默無聞的貢獻(xiàn)出青春與力量。
身邊的榜樣作文 24
我身邊的榜樣不在少數(shù)，像我的爸爸，我的姐姐，還有我的爺爺，他們就都是我值得學(xué)習(xí)的榜樣。
首先就來說說我的爸爸，我的爸爸是一位設(shè)計(jì)師。爸爸設(shè)計(jì)的方向主要是室內(nèi)設(shè)計(jì)，我看過爸爸工作的設(shè)計(jì)圖，那些美麗的圖紙，嚴(yán)謹(jǐn)工整。光看著這些圖紙，我就能夠知道爸爸有多么的用心，也能夠知道爸爸有多么的厲害。我要像爸爸學(xué)習(xí)的地方就在于爸爸對(duì)于工作的認(rèn)真，并且那一絲不茍的態(tài)度。
爸爸工作的時(shí)候不喜歡有人打擾，他喜歡一個(gè)人靜靜的思考，爸爸說過，只有在安靜的環(huán)境之下，他才能夠全身心的投入到其中。
之后我要說的就是我的姐姐，姐姐之所以是我的榜樣，這是因?yàn)槲业慕憬闶且粋�(gè)學(xué)習(xí)極優(yōu)秀的人。姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)上，在年級(jí)里都是數(shù)一數(shù)二的。從一些方面來說，我的姐姐也就是一個(gè)學(xué)霸。這樣的'姐姐能不成為我的榜樣嗎？
正因?yàn)榻憬愕膬?yōu)秀，所以我時(shí)常會(huì)去詢問一些姐姐我不知道的知識(shí)。姐姐也不愧是我的榜樣，因?yàn)樗形蚁蚪憬阍儐柕碾y題，姐姐都能輕而易舉的解答出來。有一段時(shí)間里，我一直在向姐姐取經(jīng)。姐姐能夠有這么好的成績(jī)，很大程度上也依靠著姐姐良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
姐姐在學(xué)習(xí)上尤為的主動(dòng)，就算是在假期里，姐姐也都會(huì)合理的將時(shí)間安排出來。姐姐每天會(huì)分配出不少的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。姐姐很多的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是值得我學(xué)習(xí)的。
最后要說的就是我的爺爺，也有能成為我的榜樣，是因?yàn)闋敔數(shù)那趧�。爺爺每天早出晚歸，將家里的菜園子打理得很好，每天我家里吃到的新鮮蔬菜都是爺爺?shù)墓凇Ｒ舱且驗(yàn)闋敔數(shù)那趧�，盡管爺爺年歲漸大，但是身體一直都很健康。
身邊的榜樣作文 25
“啊，這是怎么了，剛才出門時(shí)還好好的，這天怎么說變就變呢？”我擰干身上的衣服，望著烏云密布又下著傾盆大雨的天空喃喃道。
那天下午，我趁著天還是陽(yáng)光明媚、晴朗無云時(shí)，就坐著公交車出去玩。不料到達(dá)目的地時(shí)卻下起了傾盆大雨，不一會(huì)兒就把我變成了一只落湯雞。我趕緊跑到一棵樹下，呆呆的望著天空，顯得十分無助。
“你沒事吧？”一把傘伴同聲音傳到我的頭頂與耳邊。我抬頭一看，是一位大姐姐，她看上去很年輕，應(yīng)該只有二十歲左右，留著長(zhǎng)頭發(fā)，脖子上掛著耳機(jī)，里面還傳出了優(yōu)美的音樂聲，身上穿著十分“潮”的衣服。此刻，她正面帶微笑地問我。
“沒，沒事�！蔽毅读算�。
她看了看我，露出了爽朗的笑容，摸了摸我的頭，說：“別怕，我不會(huì)傷害你的�！�
她又看了看我的'衣服，“都這么濕了，給�！闭f著，她突然把雨傘遞給我。
我又愣了：“那你呢？”
“沒事的，我家離這兒不遠(yuǎn)，再說看你這樣一定是從別的地方來的，一直站在樹下也不是辦法�！�
“哦，謝謝�！蔽腋屑さ乜粗�。
她依然是那種甜甜的笑容，“不用謝，快回去吧，別淋感冒了，拿著�！�
她把雨傘塞在我手里，自己卻戴上耳機(jī)，風(fēng)一般的跑了。
我望著她在雨幕里的背影，一滴滴雨水落在身上，不一會(huì)兒，雨水也淋濕了她的衣服。那一刻，就這樣長(zhǎng)久地印在我的腦海里。我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，曾經(jīng)有一位大姐姐她很年輕，留著長(zhǎng)發(fā)，穿著很時(shí)尚的衣服，不僅外表很“潮”，而且心靈更美。
法國(guó)雕塑家羅丹曾說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我也認(rèn)為，生活中不是缺少榜樣，而是缺少發(fā)現(xiàn)榜樣的眼睛，原來，榜樣就在我身邊，比如那位美麗的姐姐。
身邊的榜樣作文 26
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然后當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血淚。
——題記
看到這句話，我首先想到的是她，那個(gè)叱咤風(fēng)云的學(xué)霸，是她，教給我持之以恒才是成功之道。
期中考試成績(jī)出來了，她的竟然得了滿分，這可是前無古人啊。再看她的，妙語(yǔ)佳句，俯拾即是，我等只有膜拜羨慕的份。但當(dāng)我知道她背后的付出后，我才明白，一切光鮮亮麗的成功背后都是經(jīng)過持之以恒的努力。
一個(gè)課間，我在玩耍時(shí)無意中看見她在拿著一張紙背東西，我也沒太在意。當(dāng)我回來時(shí)，她還在埋頭苦背，我很好奇，便上前詢問她在干什么？她說：“我在背名人名言啊，寫時(shí)可以用到，你也可以試試，背多了語(yǔ)言就出來了”。聽她說完，我也躍躍欲試，回家后立馬上網(wǎng)搜索、打印出來，然后就開始背誦。
但沒過兩天，我就覺得沒意思，慢慢棄之不顧了。但我還是看到她每個(gè)課間都在背，她看我玩耍，便上前問：“你不是在背名言嗎，是背完了？”我說：“沒有啊，我只是覺得太枯燥了，不想背了而已”，她皺了皺眉，“那怎么行，凡事貴在堅(jiān)持，你只是還沒有嘗到成功的甜頭，等你體會(huì)到了堅(jiān)持的作用，你就會(huì)習(xí)慣這樣做了，不可以做懦夫哦”。我沉默地離開了，她依然在每個(gè)課間背誦句子，我也悄悄地拿出印好的`句子，默默地背了起來，并且下定決心堅(jiān)持到底。
一周，兩周……兩個(gè)月后，當(dāng)我拿到“優(yōu)”時(shí)，我更深信堅(jiān)持就是勝利。在向?qū)W霸看齊的過程中，我學(xué)到了人生寶貴的一課，感謝有你，我的學(xué)霸導(dǎo)師。
身邊的榜樣作文 27
自從步入美麗的高新一中，上帝好像賜予我了一座華美的宮殿，讓我放眼望去，盡是璀璨奪目的珍珠和美玉。我的視野更加開闊，我的志向更加高遠(yuǎn)，這，或許就是“仰高”的含義所在吧！手指在美麗的珍寶上劃過，我小心地捧起其中的一個(gè)個(gè)，撿拾著這一個(gè)個(gè)美好……
篤行
我的上上任同桌，張子軒，可謂是將英語(yǔ)鉆研到了極致，成績(jī)也自是“傲視群雄。但每次外教課，他總是不聲不響，將答題的機(jī)會(huì)留給更多人。我經(jīng)常向他請(qǐng)教一些自己不甚有把握的題目，他總是耐心地向我解答，當(dāng)他也不十分確定時(shí)，也從不不懂裝懂，而是和我一起去查資料、問老師。這點(diǎn)看似容易，實(shí)則一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。很多人學(xué)了些本事，就自視甚高，總是想著向別人賣弄、顯擺，又或是對(duì)不如自己的人都瞧不上。而他，卻每時(shí)每刻都像竹子一樣，自己站得筆直的同時(shí)，卻將展現(xiàn)在外的葉子彎了下去，謙遜地與融入集體之中。這種“篤行”的態(tài)度值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
知新
“溫故而知新，可以為師矣”�？梢娍鬃訉�(duì)能夠舉一反三，自主獲得新的'知識(shí)是很重視的。一次數(shù)學(xué)課上，老師為我們講解動(dòng)點(diǎn)問題，我正準(zhǔn)備用一個(gè)漂亮的絕對(duì)值方程解出這道題，可惜老師沒有給我“展示”的機(jī)會(huì)，叫了另外一個(gè)同學(xué)上臺(tái)答題。雖然我現(xiàn)在已不記得是誰上臺(tái)回答問題了，但他的解題方法給我留下了深刻的印象——他將動(dòng)點(diǎn)問題轉(zhuǎn)化為了行程問題，接著用算術(shù)方法解出答案。這種學(xué)以致用、另辟蹊徑的解題思路不禁令我拍案叫絕。很多學(xué)科，尤其是理科，知識(shí)點(diǎn)都有共通之處，而面對(duì)沒見過的題目，最好的解題方法就是轉(zhuǎn)化為自己學(xué)過的知識(shí)，這就是“知新”的表現(xiàn)。
“仰高篤行，知新致遠(yuǎn)�！蔽覍r(shí)刻銘記。唯有仰高，學(xué)習(xí)身邊的榜樣，去篤行知新，方能致遠(yuǎn)！
身邊的榜樣作文 28
短暫的國(guó)慶七天假期就這么愉快地過去了，現(xiàn)在校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都在討論自己的假期，在這些聲音中我們又開始了新的學(xué)校生活。
今天，令同學(xué)們期待的演講比賽就要開始了。這次比賽我們班包括我一共有8名同學(xué)參與。其實(shí)，昨天上午孔老師統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)時(shí)，全班只有蘇梓源和熊璟瑤兩位同學(xué)舉起了手。孔老師看到這個(gè)情況，就問我們?yōu)槭裁床粎⒓�？幾乎所有人的回答都一樣，因�(yàn)楹ε�，因�(yàn)橛幸粋�(gè)害怕的我們?cè)诶约骸？桌蠋熉牶缶椭绬栴}所在了，于是就給我們上了一節(jié)心理課。聽完孔老師激勵(lì)的話語(yǔ)，我就自愿報(bào)名了。心里也一直在安慰自己，沒被選上沒關(guān)系，因?yàn)槲覝?zhǔn)備的時(shí)間不充足，并且重在參與吧。
這次演講的題目是《發(fā)現(xiàn)南山——說榜樣故事》。蘇梓源講的榜樣是我們小區(qū)的一位叔叔，他參與過許多救災(zāi)事件，他還贊助了一些孤兒，給貧困山區(qū)的孩子送書、送文具。令我印象最深的`是這位叔叔曾在救災(zāi)過程中與死神擦肩而過，有一根七厘米長(zhǎng)的鋼筋直直地插入他的胸背，幸運(yùn)的是他活了下來。我講的是馬路上的清潔工們，因?yàn)樗麄兲焯鞄臀覀兦謇砝�，這種不怕苦、不怕累，愛文明的精神值得我們學(xué)習(xí)。其他六位同學(xué)也演講得很好，都各有特色。我最喜歡蘇梓源的演講，因?yàn)樗郎?zhǔn)備充分，面部表情好，我以后要向她多學(xué)習(xí)。
今天上午就公布了代表班級(jí)去學(xué)校比賽的名單，最終同學(xué)們選擇了蘇梓源，我心里很服氣，以后我還要努力。下午，孔老師帶了一條好消息給我，每班可以有兩個(gè)人去學(xué)校參加比賽，我也被選中了。我雖然表面上沒什么表現(xiàn)，但是心里一陣暗喜，我可以和我的好朋友蘇梓源一起去比賽了。
身邊的榜樣作文 29
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。
小怡就是我身邊的榜樣，她有著一頭利落的短發(fā)，一雙大而水靈的.眼睛，笑起來甜甜的。她是我的好朋友，更是大家的好團(tuán)支書。
時(shí)光在筆下停止，慢慢后退，定格在初二剛剛開學(xué)的一幕：
“誰想第二批入團(tuán)，把名寫在一張小紙條上給我！”她聲音急切得很。僅僅一個(gè)上午，她就收到了十幾張小紙條。要說同學(xué)們也真是給面子，每個(gè)人真是把名字寫在張細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的紙條上。這樣她就要加倍留心地收著，一個(gè)不小心就會(huì)把誰充滿希望的心愿弄丟。只見她一張張打開，展平，認(rèn)真看過后，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來——放在桌斗兒的一角。
然后把紙條上的名字寫在張數(shù)學(xué)作業(yè)紙上，利用課間讓第一批團(tuán)員投票。說得輕巧，可是做起來哪里那么容易啊。小怡幾乎每節(jié)課間都跑去找團(tuán)員投票，規(guī)則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話在八個(gè)團(tuán)員中至少講了十幾遍。
看著她忙來忙去，我都替她腿疼。本以為投完票就OK了，誰知她還要統(tǒng)計(jì)再次讓候選人和團(tuán)員投票……就這樣我以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事她用了三天才完成圓滿。
在第二批團(tuán)員的團(tuán)歌里我看見她欣慰的笑容。也許團(tuán)歌的聲音太大了，讓時(shí)間后退得緩慢。我看見了她在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)畫班牌投稿，在換黑板報(bào)時(shí)找資料，在團(tuán)委辦公室為團(tuán)員蓋團(tuán)章……
雖然她沒有做過什么轟轟烈烈的大事，都是身邊點(diǎn)滴小事，但是每件都是為班級(jí)無悔付出，每件都是為班級(jí)榮譽(yù)著想。
她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。
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