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硬幣跳遠作文
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的硬幣跳遠作文,歡迎閱讀與收藏。
硬幣跳遠作文 篇1
“加油!”“吹大力點!”在一陣陣歡呼聲中,外面的同學好奇地從窗外往里看,想知道發(fā)生了什么?原來,他們在玩硬幣跳遠。
老師邁著優(yōu)雅的步伐走了進來,說:“今天做一個游戲,是硬幣跳遠”。我想:這是什么游戲?接著,老師拿出一枚硬幣,放在桌子的邊上,蹲了下來,嘴對準硬幣,“呼”的一聲,老師把硬幣快吹到九霄云外了。
游戲開始了。同學們迫不及待地舉起手,爭著玩游戲。結(jié)果,我被請上來了,我緊張地走上臺,雙腳跪了下來,雙手握住桌角,嘴對齊硬幣,深吸一口氣!3、2、1、開始!”我用力吹出一口氣,奇怪的是:硬幣像一只兔子一樣跳得大老遠,而B同學呢?他的`硬幣像被520膠水粘在桌上紋絲不動。“哈哈哈哈!”班里發(fā)出一陣笑聲,一下子變成“大笑班級”。
第二次吹氣。他先吹了一口,結(jié)果只比我吹遠了一點點。我也不甘示弱,深吸一大口氣,一吹,硬幣跳過了一張桌子那么遠!肮,你是比不上我的!”正當我得意洋洋的時候,老師突然說了一句:“第三次!”他的硬幣蹦得大老遠,超過了我。我被他氣死了,猛吹一口氣,你猜咋招?我把硬幣吹到了另一張桌子的最邊邊。太好了,我贏了!
這真是個輝煌的時刻,我嘗到了勝利的甜頭。雖然小如微塵,但對于好勝的孩子來說,也是足以陶醉許久了。
硬幣跳遠作文 篇2
課上,老師在黑板上寫“硬幣跳遠”。老師葫蘆里賣的什么藥?硬幣怎么能像人一樣跳遠呢?我們?nèi)嗤瑢W都開始疑惑了,老師笑瞇瞇地說:“我來告訴你們游戲規(guī)則吧!”
老師講完規(guī)則后,大家心里的謎底終于揭開了。游戲開始了,先A同學上場。A同學跪在地上,眨了眨眼,深吸一口氣,鼓起腮幫子,臉漲得通紅,像一只蛤蟆,只見他猛地一吹,硬幣還躺在那里曬太陽,像一座推不動的假山,好像笑著對A同學說:“你推不動我,你推不動我,你這個弱小的東西,哈哈哈……!盇同學怒火沖天,生怕自己輸?shù),丟了面子。他鼓起氣對準硬幣,吹了一大口氣,硬幣竟然動了幾毫米,A同學就高興壞了。我心想:A同學,這么大的肺活量,才吹動了幾毫米,我會不會比他弱呢?當A同學吹最后一次時,我心中激起了火花,生怕自己輸給A同學,A同學吹動硬幣那一瞬間,“動了,硬幣動了!”我們班都驚叫起來,更別提A同學了,看到自己把硬幣吹動了有三四厘米,都高興瘋了。
終于輪到我了,我也像A同學一樣,擺好姿勢,深吸一口氣,朝硬幣猛吹。但硬幣絲毫不動,像跟我作對似的。我看著它,自己也被逗笑了。第二次吹的'時候,我猶如北風一樣,猛地一吹,硬幣跳了起來,飛了10厘米遠。全班大叫起來,不是拍手就是跳舞,可熱鬧了。
今天的游戲可真好玩,晚上我在夢里夢見我們還繼續(xù)在玩硬幣馬拉松。
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