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不一樣的美作文6篇(合集)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的不一樣的美作文，希望能夠幫助到大家。
不一樣的美作文 篇1
“沒有人能插手你的人生，與其在意別人的背棄和不善，不如經(jīng)營自己的尊嚴(yán)和美好”初聞這句話只單純的認(rèn)為它的意思是不要太過注重別人對(duì)你所做的事，要把自己變得更美好，經(jīng)歷了那件事以后的我改變了對(duì)這句話的看法，我們要像荷花一樣出淤泥而不染，以一種真誠的態(tài)度面對(duì)這個(gè)世界，用努力來改變身邊的人，也是那件事我發(fā)現(xiàn)那不一樣的美。
“燕雀安知鴻鵠”是足以形容我的遠(yuǎn)大理想，我總是以一種飄飄然的心態(tài)來對(duì)待語文這一科，而我的新語文老師，那個(gè)矮矮瘦瘦的男人很對(duì)我的胃口。剛開始看見他的第一眼還在吐槽說“大家都說學(xué)富五車的人，胸有文墨不是應(yīng)該長得胖，肚子很大嗎？”而這個(gè)語文老師干干扁扁的哪有什么大肚子��！到是他的那個(gè)眼鏡符合我對(duì)文人的認(rèn)識(shí)。
不知道這個(gè)語文老師是太好了還是教的太好了，到被我們班一眾“活寶”都發(fā)了“好人卡”但是通過一段時(shí)間的相處我倒是認(rèn)為這個(gè)老師教的好。抱著這種看戲的.吃瓜群眾心態(tài)過了一年，在這一年里我們的語文周清總是放到了最后。
一次，在我在人來人往的班級(jí)中寫著作業(yè)，剛一寫完，看看窗戶外快落下的夕陽，朦朦朧朧的有種欲蓋彌彰的感覺，使人心情好了許多，剛準(zhǔn)備收拾東西的時(shí)候，看到桌子上的語文試卷，心頭頓時(shí)一涼半截，‘語文老師不會(huì)已經(jīng)走了吧！心一橫，不管了先上去看看吧！”我到了老師的辦公室發(fā)現(xiàn)老師周圍還有幾個(gè)學(xué)生，老師也坐在那里，頓時(shí)松了一口氣。我站在哪里排著隊(duì)，夕陽從窗子上灑進(jìn)來照在語文老師背上，那一刻，語文老師的身影似乎飄渺了起來，夕陽發(fā)出了金黃色的光，照在老師身上是那樣的神圣又美好，讓人望而卻步。他的手在學(xué)生的作業(yè)本上涂涂畫畫，紅筆水粘在老師手上出現(xiàn)了朵朵妖艷的梅花，老師又像是被折斷翅膀墜入人間的天使，是那樣的不被世俗所沾染，高貴。
后來才知道同學(xué)們都是最后才過語文，所以語文老師總是走的很晚。他雖然不嚴(yán)厲但是非常的負(fù)責(zé)，就是他教給我的知識(shí)豐富了我的閱歷，改變了我對(duì)事情的看法，讓我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這就是我的語文老師有著不一樣的魅力，那么不一樣的美！
不一樣的美作文 篇2
低到塵埃里的自卑也有下個(gè)光明。古人云：橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。
簇?fù)砀蝗嗣媲暗孽r花成了利益的代言，懷抱窮人的鮮花卻成了生活的風(fēng)景。美停留在這邊，成了惡；跳到那里，卻成了德。華盛頓街頭時(shí)常人來人往，但有一個(gè)黑影，小小的蜷在角落，飄蕩著一串串的音符。這串串音符構(gòu)成激蕩著空間的樂章，走走停停間，黑夜白天，白天黑夜。當(dāng)有一天小女孩因?yàn)橐凰腿ス聝涸憾x開時(shí)，衣衫襤褸的男人拉住了她的`手深情地說：“要不是聽到你的琴聲，我可能永遠(yuǎn)都無法了解世界的美好�！蹦腥顺闪怂母赣H，街上不再是一個(gè)個(gè)小小的黑影，成了溫暖的海洋。有很多人，消遣著這音樂的美，但卻有人將生命融進(jìn)了這份美。
你可能只是一個(gè)人，只有微薄之力，但你的愛可以給很多人，很多你不認(rèn)識(shí)的人。作為母親，你沒有“最美媽媽”的稱號(hào)；作為女人，你沒有“巾幗英雄”的美名；作為小小的一份子，你卻有大大的力量。你為孩子平添了母愛，你為丈夫獻(xiàn)出了真情。在他們看來平平常常，在我們想來，我們擁有了你的全部，你像是滲進(jìn)了干涸土地的雨水，充足了我們的全部。
在山區(qū)，崎嶇的山路終于有了盤山公路。在世人眼里，這路，你比高速公路更氣派，更寬闊。因?yàn)橛心悖笊嚼锏暮⒆咏K究看見了頭頂?shù)奶�，小小的肩膀也開始有了進(jìn)城的大大夢想。
在施工處，攪拌著水泥的他們，在空地上酣暢地睡著，風(fēng)拂過他們的臟亂的臉，他們的汗被吹干，身心舒暢。與裹得像被子一樣的行人相比，他們坦然接受了風(fēng)，因?yàn)樵谒麄冃闹�，這風(fēng)比母親的手更溫暖。風(fēng)，你便輕拂他們，遠(yuǎn)離了匆匆的行人。
在哪里？這里，那里，總有你。你便呆在你該呆的地方，呆在你最想待的地方。
你，是萬物，是有形或者無形。你不必有低到塵埃里的自卑，擁抱你的是轉(zhuǎn)身后的光明。是拾荒者眼中的塑料瓶，是農(nóng)民手中沉甸甸的麥穗，是小孩手中的半根棒棒糖，或是垃圾，是不值錢，是到處都是，是一般人不想擁有的東西。但它們卻是另一些人心中的美好，就像我手中的筆，呆對(duì)了地方，便有了不可復(fù)制的力量。
不一樣的美作文 篇3
美是什么？或許在人們的內(nèi)心中，美的答案有萬千種。巍峨雪山上那片皚皚的白雪是美，青色山頭上那輪紅紅的太陽是美，嫩綠樹梢上那彎皎皎的新月是美……大自然之美人人贊賞，自古以來贊美自然之美的詩詞亦甚多，殊不知，人之美，更值得欣賞。人們把吳菊萍阿姨稱為“最美”，可是促使她成為“最美”的是一種本能的力量——母愛。
小時(shí)候，我們經(jīng)常用“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”來吟誦母愛；用《世上只有媽媽好》來歌唱母愛；也會(huì)用“舐犢情深“來描述母愛……如今，在我看來，母愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這些形容她的文字更偉大，母愛是無法言喻的。阿姨只是偶然經(jīng)過，去可以不顧一切地去拯救一個(gè)小生命，這種母愛令人嘆服！人們把吳斌叔叔稱為“最美”，可是促使他成為“最美”的是他寧可犧牲自己，也要保全他人的赤子之心。什么叫盡忠職守，這就叫盡忠職守！什么叫舍己為人，這就叫舍己為人！叔叔在生命垂危之際，還在想著自己車上的旅客，想著他們的安全。叔叔忍著劇痛，為車上的乘客打開了一扇安全之門。這種精神令人震撼！人們把張麗莉老師稱為“最美”可是促使她成為“最美”的是她一心只想著學(xué)生的愛心。老師把學(xué)生看的比自己還要重要千倍萬倍，麗莉老師呵護(hù)學(xué)生勝過自己。麗莉老師在生命垂危的時(shí)候，還惦記著她的學(xué)生。張麗莉老師昏迷多天后，醒來的第一句話是，那幾個(gè)孩子沒事吧！危機(jī)當(dāng)前，沒有時(shí)間去分析利與弊，沒有機(jī)會(huì)去思考得與失，瞬間的行為其實(shí)是本能的反映，這最能體現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。
張老師用她生命中的偉大和善良深深感染了每個(gè)國人，她的事跡像一把火種也點(diǎn)燃了全社會(huì)人們心靈中的真善美。 他們都有一個(gè)共同的名字“最美浙江人”，他們的胸膛中都有一顆最美的心靈，他們的身體中都流淌著最美的鮮血，他們都擁有著最美的'靈魂。他們?nèi)砩舷露佳笠缰粋�(gè)詞——最美。他們的樣貌雖然不是最美，但他們的心靈是最美，他們的精神是偉大的，是值得我們敬佩的，是人世間少有的。這樣的最美，是值得我們學(xué)習(xí)的，是值得我們歌頌的，是值得我們傳承的！
不一樣的美作文 篇4
“美”是什么概念呢？是嬌美如畫的景，是貌美如花的人，還是一顆善良的心？這些你都可以說是美。而我所認(rèn)識(shí)的她，有著世上最美的東西。
在一個(gè)網(wǎng)站上，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)白血病女孩。因?yàn)橛盟�，小女孩失去了一頭秀美的長發(fā)，但她沒有遮遮掩掩，而是大膽地露出她的光頭。這可能是自信產(chǎn)生的美。
她不是像其他病人，包得一點(diǎn)氣也透不了，孤零零地躺在病床上，看著一天又一天，一年又一年地悄悄劃過，卻只是無奈地看著、看著……她著裝新穎，就算是拄著拐杖，也要讓大自然擁抱，每天都是如此，就這樣笑著度過了一天又一天，一年又一年。這可能是與眾不同產(chǎn)生的美。
“哈哈哈……”從她的病房里傳出了笑聲——開心的笑聲。你走近時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的世界里只有笑，沒有哭。當(dāng)記者去采訪她時(shí)，她也是用微笑來迎接！“你都得了白血病，不難過嗎？”“既然這已經(jīng)是無法改變的事實(shí)了，干脆每天開開心心地活著，不然整天哭哭啼啼又有什么用呢？”“你不害怕失去嗎？”“怕，但我相信老天幫我關(guān)上了一扇門，一定又會(huì)幫我打開一扇窗！”說著，她又露出了天使般的`笑，“我字典里沒有認(rèn)輸這個(gè)詞！”記者被她感動(dòng)了，淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。這可能是勇敢產(chǎn)生的美。
看到這里，我突然明白了：她正在生存和死亡間徘徊。她并不是不害怕死亡，而是堅(jiān)信著會(huì)有美好的明天。誰得了這種病，都會(huì)灰心了，沮喪了，但她沒有！或許明天死神就會(huì)降臨，但她會(huì)開開心心地過完今天。或許她的樂觀會(huì)換來生命的奇跡，那她就可以開開心心地過完每一天。
她死了——可能老天忘記打開那扇屬于她的窗。我相信她一定是笑著離開的，而且笑得比花兒還美麗，比陽光還燦爛……似天使灑下的幸福之光，似一陣清涼的海水涌入我心田。
我敬佩她，敬佩她面對(duì)病魔的自信、與眾不同，以及勇敢。最“美”的是她那顆不服輸?shù)男摹Ｈ绻且活w星星，那一定是天上最閃、最美的那一顆！
不一樣的美作文 篇5
在許多人眼里，媽媽只是一個(gè)家里的“保姆”。在我看來，媽媽卻有著一種與眾不同的美。
媽媽，是生我養(yǎng)我的人，也是最愛我的人。媽媽總是很為我著想，早上要上學(xué)時(shí)，媽媽就會(huì)說“校徽帶了嗎？筆帶了嗎？”之類的話。有些人會(huì)不耐煩地說：“知道啦，煩死了。”可是我會(huì)這樣說：“好的，我已經(jīng)帶齊了東西，我們出發(fā)吧！”
媽媽，您每天辛苦地做飯菜給我們吃，我覺得這也是一種美。您每一次做出的飯菜都那么香。您做菜有時(shí)會(huì)劃到手，我很心疼。我不要山珍海味，我只要您做出的普通飯菜。
媽媽，您的精神值得我學(xué)習(xí)。有一次，媽媽帶我到超市買東西，突然有一個(gè)小朋友找不到媽媽了，我的媽媽連忙牽著我走到小朋友面前，問：“小朋友，你叫什么名字呀？你的媽媽去哪了呢？”小朋友答道：“唔，我叫……，我和我的媽媽本來打算去超市買水果，結(jié)果媽媽讓我在這里等她，可是我等了好久，媽媽還是沒有來。”于是，媽媽就把小朋友帶進(jìn)了超市，讓銷售員把廣播器給她，便說了起來：“各位人民請注意，各位人民請注意，這里有一個(gè)小孩子找不到媽媽了，請丟失孩子的人到銷售柜來認(rèn)領(lǐng)！”說完，就有一位年輕媽媽跑來，原來是小朋友的媽媽。幫小朋友找到媽媽后，我的媽媽轉(zhuǎn)身就走了，我看她的臉上沒有露出一絲得意的表情，應(yīng)該是在告訴我?guī)椭耸抢硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
媽媽，您好溫柔哇！有一次，我考試考了七十五分，怎么辦，怎么辦，回家要挨罵了！老天保佑我��！回到家，媽媽問我：“今天考得怎樣，是不是考了一百分？”噢，天��！媽媽對(duì)我的.期望那么高，我卻考了個(gè)差分，我該怎么回答�。俊捌摺呤��！蔽蚁雼寢尶赡軙�(huì)在一秒之內(nèi)從晴天轉(zhuǎn)到電閃雷鳴了�？墒菋寢尣]有罵我，而是溫柔地對(duì)我說：“沒關(guān)系，你要經(jīng)歷的事非常多，不必灰心。”因?yàn)閶寢尩倪@句話，通過努力，我在后來的考試中取得了優(yōu)異的成績。
媽媽，您的一句句問候，代表了您對(duì)我的愛；一聲聲訴說，代表了您對(duì)我的寬容；一句句話語，激勵(lì)著我不斷向前奔跑。媽媽，在我眼里，您是全世界最美的人。無論在任何時(shí)候，您的那一句話“你要經(jīng)歷的事非常多，不必灰心”使我在以后的人生中有了向前奔跑的動(dòng)力！
不一樣的美作文 篇6
在暑假，我來到北京參加比賽，并有幸來到故宮博物院參觀一幅傳世佳作——北宋畫家張擇端的《清明上河圖》
走入展廳，一種暖暖的棕色讓人感到十分柔和，耳邊則傳來講解員的仔細(xì)講解：“《清明上河圖》寬24、8cm，長528、7cm，絹本設(shè)色。作品以長卷形式，采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法，生動(dòng)記錄了中國十二世紀(jì)北宋都城東京，又稱汴京，今河南開封。東京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況，是北宋時(shí)期都城汴京當(dāng)年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照�！�
聽了他的講解，我有一個(gè)問題油然而生：“為什么在圖中只能見到身著粗布草鞋的老百姓？怎么沒見到一位身著官服的官兵大丞？”我向講解員提出了質(zhì)疑。而他只是微微一笑，再次提高音量大聲說道：“小朋友，你可真會(huì)觀察！對(duì)了，畫家張擇端創(chuàng)作的《清明上河圖》中的畫面雖然熱鬧，但表現(xiàn)的并非繁榮市景，而是一副帶有憂患意識(shí)的“盛世危圖”。諷刺了北宋時(shí)期官兵懶散、稅務(wù)繁重的惡習(xí)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：“難怪有那么多老百姓在圖上而不見一個(gè)官兵，原來是這樣！北宋時(shí)期的官兵真是可惡，讓基層的老百姓辛辛苦苦地勞作交稅，自己卻整天吃喝玩樂，真是太不公平了！”我在心里替北宋人民打抱不平。
再看看這幅《清明上河圖》，一個(gè)一個(gè)的街坊、人物、房屋、橋梁、大小船只、車馬、牲畜無一不描繪得清清楚楚。充分體現(xiàn)了宋代建筑特征�？纯捶课�，一片一片的磚瓦錯(cuò)落有致；看看橋上的人物，一個(gè)一個(gè)的人面部表情豐富，喜、怒、哀、樂無一不細(xì)致入微�？茨亲皹�，形態(tài)優(yōu)美，宛如飛虹。橋上車水馬龍，人上人海，橋下的'大小船只數(shù)不勝數(shù)。船夫們有的坐在船中，有的在使勁搖著雙槳，有的則在拉客、吆喝著，他們那吆喝的號(hào)子似乎還可以聽得清清楚楚。一切人物事物都被畫家張擇端畫活了。他像是一個(gè)靈敏的照相機(jī)，把北宋某一天的早晨用他那巧奪天工的繪畫技術(shù)將世界名畫——《清明上河圖》創(chuàng)作了出來。
它的美，是不一樣的美，在我的腦海中留下了永生永世不可磨滅的印象。
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