影響我最深的人作文（精選25篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的影響我最深的人作文，歡迎大家分享。

　　影響我最深的人作文 1

　　有露水的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的照耀，風(fēng)兒的撫摸，土壤的給養(yǎng)，一株幼苗才能茁壯成長(zhǎng)。爸爸就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光和雨露，溫暖著我，滋潤(rùn)著我，潛移默化地影響著我。

　　小時(shí)候爸爸喜歡帶我到公園玩，可每當(dāng)那可惡的石頭將我絆倒時(shí)爸爸都不會(huì)像其他父母一樣飛跑過(guò)來(lái)扶我，只是頂著那張不茍言笑的臉站在離我很遠(yuǎn)的地方，那眼神似乎在期待著什么�？赡菚r(shí)，我覺(jué)得眼前的人是魔鬼，哭鬧著不肯與大地母親分開(kāi)，覺(jué)得自己這般的放聲大哭能讓他心軟，可我錯(cuò)了，爸爸面不改色，依然沒(méi)有一點(diǎn)要過(guò)來(lái)扶我的意思，我繼續(xù)無(wú)理取鬧的.放聲大哭，與爸爸打著持久戰(zhàn)。

　　“自己爬起來(lái)，這顆糖果就是你的了”，一只拿著糖果的手在我眼前晃了幾晃，我伸手去拿。爸爸縮回拿糖的手說(shuō)：“不要不勞而獲，站起來(lái)才可以得到它。”也不知道是糖果的吸引力，還是爸爸的話語(yǔ)，讓我有了站起來(lái)的勇氣，撲進(jìn)爸爸懷里，爸爸臉上露出了欣慰的笑容，長(zhǎng)大后，我才明白，我要的不是爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)，而是他的笑容。

　　每當(dāng)家中有好吃的，爸爸都會(huì)先想到爺爺奶奶，總是把美味的食物在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間給合適的人，然后便是我們，他自己的那一份永遠(yuǎn)最少，有時(shí)甚至沒(méi)有，即使不是食物，其它的東西也一樣。在爸爸的影響下，我漸漸懂得了分享，有弟弟妹妹在時(shí)，我也會(huì)把最少的那份東西留給我自己。

　　在我引以為傲的學(xué)科取得引以為傲的成績(jī)時(shí)，爸爸卻不表?yè)P(yáng)我，只是告訴我“勝不驕，敗不餒”的學(xué)習(xí)之道。我也曾問(wèn)過(guò)爸爸，為什么不像媽媽一樣表?yè)P(yáng)一下我？爸爸的回答讓我記得很深刻，他說(shuō)，我不想讓你養(yǎng)成高視闊步的習(xí)慣，這樣的你將來(lái)會(huì)承受不了一點(diǎn)打擊，受不了一點(diǎn)批評(píng)，又怎能成功？怎能成功面對(duì)失�。吭诎职值挠绊懴�，我漸漸懂得了“知錯(cuò)就改，善莫大焉”，我漸漸懂得了“朽木不可雕，孺子可教”……并且用我自己的行動(dòng)證明了“勝不驕，敗不餒”的道理。

　　這就是我的爸爸，沒(méi)有多少言語(yǔ)，他只用自己的行動(dòng)來(lái)潛移默化地影響我，讓我健康茁壯的成長(zhǎng)。他確實(shí)是對(duì)我影響最大的一個(gè)人，從他的目光中，我讀到了比書(shū)更多的東西，更讓我體會(huì)到“愛(ài)在無(wú)聲處，教育在無(wú)形中”。

　　影響我最深的人作文 2

　　“立定，一、二、一�！�

　　男音通過(guò)話筒成倍擴(kuò)大，籠罩著清晨的校園。“踏步——走�！敝袣馐�足的聲音，叫人不得不去猜測(cè)其主人的嚴(yán)厲，汗氣從衣內(nèi)攀沿著向上，即使是清晨的涼風(fēng)也驅(qū)不走汗意。胸口懼烈的起伏，多么想停下來(lái)——哪怕一會(huì)兒也好。

　　可聲音的主人卻似乎并不那么以為，“一、二、一。一、二、一�！薄皣}，噠�！被貞�(yīng)那聲音的是我們劃一的步伐。不，是他們，而不是我。我的眼前景象已開(kāi)始搖晃，左右手幾乎不分的擺動(dòng)，我只知道我是在踏著步的。

　　“你，出來(lái)�！眹�(yán)厲的男音擊碎了殘存的一絲僥幸。“到這里踏�！本徛�地走出隊(duì)伍，不時(shí)瞟他一眼，多希望他能收回成命。

　　站在隊(duì)伍外踏步，不久其他同學(xué)完成訓(xùn)練散去了。他轉(zhuǎn)過(guò)身，一步一步的.向我走來(lái)�！白约汉翱谔�(hào)練。”他目光緊鎖著我。人還未散盡，內(nèi)心總有一絲羞怯，與一份可能會(huì)逃過(guò)的僥幸。“一、二、一�！甭曇舯晃液�在口里，步伐仍如舊。他并沒(méi)有要放過(guò)我的意思，他的眉頭緊鎖著，拿著話筒，跨立在一旁上下打量著我：“這步踏得不行，口號(hào)呢？”他又叫住了另一位男同學(xué)：“幫她喊�！彼麆t站在一旁，大有我過(guò)不了關(guān)，就一直練下去之勢(shì)。

　　操場(chǎng)上人已散盡，只有他，還有那位男同學(xué)。再有便是那口號(hào)聲響�！傲α磕兀俊彼�走到我身邊，猛地用話筒推了我一下，我后退了幾步。他站定，絕對(duì)的吐出兩個(gè)字“繼續(xù)�！毖劬κ�分酸澀，盯著操場(chǎng)那邊的教學(xué)樓，目光沒(méi)有焦距，就像是被抽走了靈魂的木偶，不斷重復(fù)著機(jī)器的動(dòng)作。在那一聲聲有力而短促的指揮下，我不斷地出錯(cuò)，又不斷地改正。在嚴(yán)苛的語(yǔ)令，如炬的目光中揣摩著“力量�！倍�邊回蕩的除了口令，還有啜泣聲。

　　“好了，這不就會(huì)了嗎？”他語(yǔ)氣和緩了下來(lái)，“多大點(diǎn)兒事。”

　　我——會(huì)了嗎？一直以來(lái)都不大分得清左右，可就在剛才，我竟會(huì)了，做對(duì)了。

　　抹了抹眼，看著他離去的背影，不由失笑，是啊，“多大點(diǎn)事兒。”不就是錯(cuò)了，落了點(diǎn)我私以為“面子”嗎？如果沒(méi)有今晨的訓(xùn)練，我可能會(huì)一直一直心存僥幸地錯(cuò)下去。錯(cuò)了不可怕，可怕的是將錯(cuò)就錯(cuò)的心態(tài)，他也讓我看見(jiàn)了淚水的廉價(jià)。

　　向著他遠(yuǎn)去的背影深深地鞠了一躬，沒(méi)有人強(qiáng)求，但我想，我應(yīng)當(dāng)這么做。

　　謝謝您，我的老師。

　　影響我最深的人作文 3

　　茫茫人群，一個(gè)個(gè)熟悉的身影，在我腦海中一一閃過(guò)，誰(shuí)對(duì)我的影響最深呢？那就是我的外公。

　　外公是軍人出身，是一個(gè)很?chē)?yán)格的人，他做事嚴(yán)謹(jǐn)，從不溺愛(ài)我。我小時(shí)侯體質(zhì)差，總愛(ài)生病，家里的人對(duì)我十分呵護(hù)，唯獨(dú)外公對(duì)我要求十分嚴(yán)格。為了讓我增強(qiáng)體質(zhì)，外公無(wú)視家里人的反對(duì)，為我制定了一系列的鍛煉計(jì)劃。剛開(kāi)始我覺(jué)得辛苦，哭著鬧著不愿意鍛煉。外公說(shuō)：“男子漢流血不流淚，要想成為男子漢，就應(yīng)該不怕辛苦、不怕困難，堅(jiān)持到底才能勝利�！睘榱俗屛夷軌驁�(jiān)持下來(lái)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，在外公的督促下我的鍛煉計(jì)劃從未間斷過(guò)，外公每次都和我一起鍛煉。就這樣堅(jiān)持了幾年，我的體質(zhì)越來(lái)越好，很少生病。

　　他為人正直，還是個(gè)熱心腸的人。一個(gè)炎熱的夏天，天氣很熱，外公領(lǐng)我游泳回來(lái)，路過(guò)離菜市場(chǎng)不遠(yuǎn)的一家水果店看見(jiàn)有許多買(mǎi)西瓜，我們都覺(jué)得又累又渴，于是我們決定買(mǎi)個(gè)大西瓜回去吃。到水果店時(shí)，在我們前面有一位阿姨也在買(mǎi)西瓜。她可能因?yàn)樘�著急了，走的時(shí)候忘記拿錢(qián)包了。那個(gè)賣(mài)瓜的老板伸手拿到錢(qián)包，興高采烈說(shuō)：“哎呀，這下可撈住了”。外公一聽(tīng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)從那個(gè)賣(mài)瓜的`老板手中奪過(guò)了錢(qián)包。那個(gè)老板楞住了，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，錢(qián)包已經(jīng)在外公手里了。這時(shí)，外公說(shuō)：“小伙子，做人要講誠(chéng)信，不義之財(cái)不可取�！甭�(tīng)了外公的話，那個(gè)老板慚愧的低下了頭。我問(wèn)外公：“現(xiàn)在該怎么辦？”外公說(shuō)：“那個(gè)丟錢(qián)包的阿姨一定會(huì)來(lái)找的，咱們就在這等她。”我又熱又渴，覺(jué)得時(shí)間過(guò)的真慢，都有點(diǎn)不耐煩了。就在這時(shí)，一個(gè)急匆匆的身影映入我們的眼簾。剛進(jìn)門(mén)，就急急的問(wèn)道：“大爺，你們有沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)錢(qián)包？”外公說(shuō)“你可回來(lái)了，怎么這樣不小心啊！還好被我們撿到了。”說(shuō)完把錢(qián)包遞給了他，這時(shí)那個(gè)阿姨連忙打開(kāi)錢(qián)包，看見(jiàn)里面的東西完好無(wú)損，終于松了一口氣，連聲向我們道謝。

　　外公的一言一行都在影響著我，他教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、守信。使我明白外表的美不是真正的美，心靈美才是真正的美。外公是我生命中的一個(gè)揮不去的烙印，一個(gè)有益處的烙��！他是對(duì)我影響最深的人。

　　影響我最深的人作文 4

　　夕陽(yáng)西下，最后一抹余暉也隨著太陽(yáng)消逝，學(xué)校的放學(xué)鐘聲響起，同學(xué)們各自拖著疲憊的身軀回家，而我也不例外，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，那拾荒者又出現(xiàn)在我眼簾，他總一跛一跛的走到商店祈求店家把多余的紙板給他，他從不抱怨的撿拾紙板，他，是影響我最深的.人。

　　每當(dāng)我遇見(jiàn)這位拾荒者，總有酸酸的感覺(jué)在我心頭打轉(zhuǎn)，他的一只手彎曲變形，已無(wú)法活動(dòng)，而雙腳則一長(zhǎng)一短，因此走起路來(lái)總是一跛一跛的，他的賺錢(qián)工具就只有一癥生銹的老舊拖車(chē)，和那勞累的四肢。一年三百六十五天，他從來(lái)沒(méi)有歇息，縱使風(fēng)雨交加；縱使火傘高照，他都在努力工作。

　　還記得有一次，在那大雨滂沱的下午，我忘了帶傘，那天正好是月考放榜的日子，我并沒(méi)有拿到好成績(jī)，心想：“上天啊！這陣雨是用來(lái)嘲諷我的嗎？”就在這時(shí)，雨點(diǎn)突然沒(méi)有繼續(xù)滴落，是天放晴嗎？不是，是那拾荒者撐著破舊的大黑傘為我擋雨。

　　“伯伯，你自己撐就好了，我過(guò)了這條馬路后，就到家了！”我說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系啦！你看阿伯的頭發(fā)都沒(méi)剩兩三根，根本就不需要雨傘�！笔盎恼咝χ�說(shuō)�！翱墒悄丬�(chē)上的厚紙板都濕了！”我擔(dān)心的說(shuō)�！睕](méi)關(guān)系啦！紙板濕了，還可以晾干�！笔盎恼邩�(lè)觀的說(shuō)。

　　回到家，我納悶的問(wèn)自己，為什么有人可以如此的開(kāi)朗樂(lè)觀呢？他比起地下街向人乞討錢(qián)的乞丐還要偉大太多了！也許，是為了尊嚴(yán)，為了面子，至少，他沒(méi)有像社會(huì)上的強(qiáng)盜、小偷，搶取他人之金錢(qián)來(lái)的好。他安分守己的撿紙板，在外人眼里看來(lái)，這可能是丟臉的，可是他卻不認(rèn)為。

　　“拾荒者精神”著實(shí)比起課本上教導(dǎo)的道理、知識(shí)還值得我們效法、省思，一位拾荒者，不會(huì)傳授給我數(shù)學(xué)公式、生物細(xì)胞的來(lái)源，卻能影響我的生活態(tài)度。只要用功、努力、不強(qiáng)求，即使所得的收獲是少的，卻是自己腳踏實(shí)地賺取的。這位拾荒者，是影響我最深的人。

　　影響我最深的人作文 5

　　記憶中，有許許多多令我影響最深的人，但唯獨(dú)那一個(gè)人，我卻永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)樗�就像一塊兒穩(wěn)重的石頭，讓我腦海中怎么也吹不走，她就是——方欣宇。

　　方欣宇長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張瓜子臉，在瓜子臉上時(shí)常洋溢著笑嘻嘻的笑容，臉上長(zhǎng)著許許多多的斑點(diǎn)，但是在經(jīng)過(guò)那件事之后，我改變了她的看法。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著歡快的心情來(lái)到教室里，剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一件“大喜事”降落而來(lái)，那就是今天下午要進(jìn)行兩場(chǎng)考試，唉!我的心情頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰�？墒怯惺裁从媚兀�只能慢慢執(zhí)行老師下達(dá)的任務(wù)。考完試之后，語(yǔ)文老師很快的把卷子改完了，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)以后，我頓時(shí)傻眼了，什么，怎么了？為什么我會(huì)考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)？我的心里像碎裂的瓶子一樣，怎么也彌補(bǔ)不了，“叮鈴鈴”，我們?cè)撊コ燥埩�，可是我沒(méi)有去，呆呆的坐在座位上，在同學(xué)們走后，我頓時(shí)“火山爆發(fā)”，淚水就像斷了線的珍珠一樣從我眼睛里蹦出來(lái)。我看著看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，想著想著父母為我操勞費(fèi)勁了心血，而我卻以這樣的.成績(jī)來(lái)回報(bào)你們，我不禁慚愧的低下頭，而另一邊一些同學(xué)也因考的不好而傷心的哭了，整個(gè)教室都固然彌漫著哭的氣息，這時(shí)，方欣宇來(lái)了，走到我跟前說(shuō)：“怎么啦？”“唉，別提了，我這次成績(jī)考的很差。”正說(shuō)著的同時(shí)臉上又掛滿(mǎn)了許多淚水，方欣宇看到這一幕，憤怒的說(shuō)：“你看你們都知道哭，我考那么差，怎么沒(méi)有哭，跟我走，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌，怎么能不吃飯呢？”說(shuō)完，一把拉起我的手。走在了去餐廳的路上，在路上，方欣宇對(duì)我說(shuō)：“你這次是考差了，但你不要?dú)怵H，我們還有下一次，下次爭(zhēng)取考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母�！甭�(tīng)了她的話，我的情緒變好了一點(diǎn)。接著，她又給我講了一個(gè)笑話，把我倆逗得哈哈大笑，那時(shí)的天空頓時(shí)變得更藍(lán)了，草更綠了，花更香了，我更不會(huì)向困難低下頭了。

　　方欣宇，你讓我懂得了：在成長(zhǎng)過(guò)程中，是不可能一帆風(fēng)順的，它是必經(jīng)挫折的磨練，但只要你勇敢的面對(duì)它并克服它，那你就會(huì)遇到最美的彩虹。方欣宇，你是對(duì)我影響最深的人!

　　影響我最深的人作文 6

　　奶奶穿著月白色的褂子，坐在床頭取出針線。晨光在她手中的藍(lán)印花布上憩睡著。這一場(chǎng)景，無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中縈繞，奶奶，那個(gè)影響我最深的人

　　小時(shí)候，我住在奶奶家中，常常見(jiàn)奶奶穿著一身月白色的褂子和黑色綢褲子，坐在我身旁穿針引線。當(dāng)時(shí)覺(jué)得索然無(wú)味，便出門(mén)去當(dāng)自己的混世魔王，成天欺負(fù)鄰居家的孩子。

　　一次我闖了禍鄰居帶著被打得眼旁發(fā)青的孫子找上門(mén)了，奶奶當(dāng)天下午就把我叫進(jìn)屋了。進(jìn)屋，奶奶端坐在床頭，銀發(fā)溫柔地別在耳邊。她手捧著一個(gè)木盒，打開(kāi)，里面是針線和一塊藍(lán)印花布。奶奶未責(zé)問(wèn)一句，只是低頭縫布。她捧出印花布，穿好線，用蒼老的手指靈巧地帶著銀白色的線在藍(lán)印花布上穿梭，宛若游魚(yú)，時(shí)而隱沒(méi)，時(shí)而又躍出，留下一道道白痕我忍不住坐近，細(xì)看象牙的乳白同傍晚天空最后的深藍(lán)一起嬉戲，纏綿地激起一朵又一朵清婉的碎花奶奶的手指成了春風(fēng)，指揮著印花布上的百花盛放。不覺(jué)間，天邊已倚著綺麗的晚霞，奶奶的月白偏襟大褂也被暈染成淺絳色。奶奶停下，我被驚醒，恍然抬頭，奶奶用秋潭般的雙眸注視著我，道天已晚了，可追著別人鬧也是一天，靜心縫布也是一天，何不選擇后者？人就像縫布，不急不躁，才能縫出好布。

　　次日，奶奶便裁下那塊印花布讓我拿去給鄰居家賠不是，另一塊布，奶奶將它掛在了我的.房門(mén)前。

　　橘黃燈暈下，屢屢抬頭，透過(guò)藍(lán)印花布，就能隱約瞧見(jiàn)奶奶著一襲月白偏襟大褂，在桌前染布，這時(shí)，不論煩躁還是怒火，都仿佛融化在了奶奶溫?zé)岬闹讣馍�，溫暖連連。

　　此后，我也再?zèng)]有侵?jǐn)_過(guò)屋外的街卷。當(dāng)怒火又騰起時(shí)，心中總會(huì)浮現(xiàn)奶奶縫布的身影和她秋潭般的雙眸，浮現(xiàn)她臨我去城市上學(xué)之前，將印花布做成文具袋送給我，再三囑咐我要沉穩(wěn)，要靜心，縫好自己人生的布。

　　我知道，奶奶是朵樸雅的小花，靜靜開(kāi)在尋常人家的尋常裙裾下，卻也在我的心海中泛起過(guò)最深沉的漣漪，影響了我的一生。

　　影響我最深的人作文 7

　　古人云：染千蒼則蒼，染于黃則黃。母親作為我們?nèi)松�的第一位老師，無(wú)疑會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生至深的影響，就如同我母親的善良對(duì)我的影響。

　　年前，媽媽帶我去買(mǎi)過(guò)年的東西，我倆整整逛了一個(gè)下午，可以說(shuō)是滿(mǎn)載而歸，大包小包地拎著，到了公交站。等車(chē)的人很多，但因?yàn)槲宜�站得位置較好，得以最先上車(chē)，坐上了一個(gè)座位。等到媽媽隨著人流上來(lái)時(shí)，車(chē)廂里的人已經(jīng)如同是罐頭中的沙丁魚(yú)一般挨挨擠擠的。我把座位讓給媽媽?zhuān)�她則抱著大包小包，我靠著她，暫時(shí)得以休息片刻。

　　過(guò)了一站，上來(lái)了個(gè)老人，拄著拐杖走起路來(lái)踉踉蹌蹌地，因?yàn)楣�交�?chē)不停地?fù)u晃，所以老人更搖晃了，就像大海中的一葉孤舟一樣。我看得直發(fā)笑，也想讓疲憊的.媽媽笑一笑。于是我拍了拍媽媽的肩膀，指了指老人，媽媽抬頭望著我，又看了看那老人，突然變得很?chē)?yán)肅，使勁地瞪了我一眼。接著把抱著的包遞給我，讓我拎著，然后想要站起來(lái)，我知道她站起來(lái)是想讓座，連忙用手摁住她，不想讓她站起來(lái)。因?yàn)樗�這一讓座，就意味著兩個(gè)人要拎著一堆包，還得站著，多累啊！更何況我知道母親那天穿著高跟鞋，走得腳很痛�？墒悄赣H用力甩開(kāi)了我，然后去扶著老人，帶到了她的座位上，她自己在旁邊守護(hù)著。

　　之后，母親一直沒(méi)有搭理我，直到下車(chē)后，母親才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："給老人讓座，是應(yīng)該的事，你非但不讓我讓座，還嘲笑老人，真沒(méi)有禮貌！我平時(shí)就是這樣教你的？你懂不懂“尊老愛(ài)幼”這四個(gè)字？"母親故意把"尊老愛(ài)幼"四個(gè)字咬得很重。我聽(tīng)了之后，覺(jué)得很委屈，我不也是心疼她嗎？然而媽媽仿佛看出了想法，又說(shuō)"我知道你心疼我，但是你在我身邊，你能照顧我，如果有一天你不在我身邊呢？我也像那個(gè)老人一樣被人嘲笑呢？”媽媽的一連串問(wèn)話，讓我羞愧難忍的地低下了頭。

　　從此以后，我見(jiàn)到老人和孩子遇到困難時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)的話就在我的腦海里縈繞，我就盡自己最大的努力去幫助他們，母親的善良深深地影響了我。

　　影響我最深的人作文 8

　　“一個(gè)影響我最深的人”不是我的親戚，也不是我的朋友，而是我的現(xiàn)任語(yǔ)文老師——吳和平。

　　吳老師三十歲左右，戴著一副眼鏡，微笑時(shí)，便露出了整齊的雪白的門(mén)牙。

　　吳老師影響我最深的是她的一句話。記得，中心小學(xué)舉辦征文大賽，吳老師讓我們?nèi)�班每人都要�?xiě)一篇征文，主題是贊美家鄉(xiāng)。這是我第一次在這樣一位新老師面前展示的機(jī)會(huì)。我高興極了，因?yàn)槲壹业摹逗迷~好句好段》上的“好句”和“好段”湊在一起，然后抄了下來(lái)，自己又錦上添花地加了自己寫(xiě)的幾句話，一篇作文就成了。我自己覺(jué)得挺滿(mǎn)意的，于是，第二天就交給了老師。

　　老師看過(guò)我的作文后，皺緊了眉頭說(shuō)：“你雖然用了許多好詞佳句，但寫(xiě)得不太真實(shí)，只有真實(shí)才算得上是好文章�！崩蠋熖�起頭望了望我，又用筆指著文章每自然段開(kāi)頭的第一句話，沉重地說(shuō)：“你看，每段開(kāi)頭的第一句話沒(méi)有順序�！闭f(shuō)完，又打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到了一篇課文給我看，果然這篇課文的自然段開(kāi)頭的.第一句話，都用了時(shí)間詞，時(shí)間詞用得也非常有順序�？吹竭@里，我的臉紅了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道老師曉得我這篇文章是抄的了。

　　聽(tīng)了老師的這番話后，我既悲傷，又高興，悲傷是因?yàn)槲业摹安粍诙�獲”受到了批評(píng)。高興是因?yàn)槲乙衙靼琢藢?xiě)作的真諦“真實(shí)的才是美”。走出辦公室，一個(gè)人認(rèn)真地思索著，我們的家鄉(xiāng)確實(shí)不是我所寫(xiě)的那樣。回到家，我把自己一人關(guān)在書(shū)房里，仔細(xì)回憶一天所見(jiàn)，好好得動(dòng)了動(dòng)我的腦袋瓜，用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，便把作文搞定了。我又一次交給了老師，老師說(shuō)這篇文章不錯(cuò)，只是有幾處需要修改。我高興地一蹦三尺高。

　　就是吳老師說(shuō)的“只有真實(shí)才算得上是好文章”這句話，使我的作文多了真實(shí)，少了虛假；多了吸引人的地方，少了“流水帳”。這次語(yǔ)文單元測(cè)試中的作文成績(jī)令我大吃一驚，竟然得了我有始以來(lái)從未得過(guò)的滿(mǎn)分，我想這也許是因?yàn)槔蠋煹哪且痪湓挵桑?/p>

　　影響我最深的人作文 9

　　自從我呱呱墜地，媽媽就像是我的保護(hù)傘一樣精心呵護(hù)著我，照顧著我，教育著我。從兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)到今天的如何做人，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)的取得，無(wú)不浸透著媽媽的汗水和付出，是媽媽引導(dǎo)我走好人生的每一步。

　　在人生道路中，最美好，最偉大，最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)。她在我們跌倒時(shí)，給我們力量，使我們勇敢地從困境中走出來(lái)；在我們獲得成功時(shí)，和我們一起分享快樂(lè)；在我們驕傲自大時(shí)，她又是我們的清醒劑，按上紅燈，警示我們不要掉入陷阱。在我人生的旅途中，媽媽猶如一位引路人，指引我到達(dá)理想的彼岸。媽媽就像一位忠實(shí)的領(lǐng)航員，為我人生的小船確定了正確的航向。同時(shí)，她又讓我經(jīng)受大雨和風(fēng)暴的考驗(yàn)，磨煉我的意志，使我能夠在遼闊的大海中自由地翱翔。媽媽的愛(ài)如高山，如大海。世上的山峰縱有萬(wàn)千，也比不上她對(duì)我的.愛(ài)。母親是首永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的詩(shī)，母親是支永遠(yuǎn)唱不完的歌，這深似海洋的母愛(ài)，終我一生報(bào)答不盡！

　　我發(fā)現(xiàn)，流年匆匆，母親一直相隨，又那樣深深地影響著我。媽媽?zhuān)�有時(shí)你離我很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到天邊那顆最暗的星星；有時(shí)你離我很近，好像窗外飄下的第一場(chǎng)白雪，媽媽?zhuān)�有時(shí)你像西邊落下的第一輪陽(yáng)光；有時(shí)你像一片楓葉在歲月流逝的日子里漸漸凋零；有時(shí)你又像一張紙?jiān)谖业牟唤?jīng)意間撕破。媽媽?zhuān)�你是一句溫暖的�?wèn)候，回蕩在我耳邊。媽媽猶如我生命中的一輪太陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的方向！

　　媽媽的教誨，是明朗的陽(yáng)光，照在我們的心里，人生旅途中有一串串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印，那是媽媽用純潔的愛(ài)，編織五彩的花環(huán)。媽媽是舟，沒(méi)有她的載托，我們?cè)跄苓h(yuǎn)航？是媽媽啟迪我真正領(lǐng)會(huì)大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，每一架彩虹，每一朵浪花…

　　人們常說(shuō)，父母是孩子的第一任老師。媽媽就是這樣，用她的一言一行、一舉一動(dòng)，潛移默化的影響著我的，正可謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”��！

　　影響我最深的人作文 10

　　喜歡在朝陽(yáng)如詩(shī)的清晨，踮起腳尖，和你迎接初升的太陽(yáng)；喜歡在晚霞如畫(huà)的黃昏，提起裙邊，和你共賞滿(mǎn)天的霞光；喜歡在美麗如初的夜晚，舞步翩翩，和你細(xì)數(shù)天上的星星……

　　試問(wèn)；對(duì)我影響最深的那個(gè)人是誰(shuí)？呵，沒(méi)錯(cuò)，就是你了。

　　也許是因?yàn)槲覀兪�四個(gè)春夏秋冬都形影不離，“心有靈犀一點(diǎn)通”早已成了我們的專(zhuān)屬，有著共同的愛(ài)好也就不足為奇——文學(xué)。我們喜歡漫步于古往今來(lái)的詩(shī)詞華章，喜歡那種心曠神怡、悠然自得的感受。而你寫(xiě)的那篇《醉文學(xué)》更將我深深地折服，我明白，你對(duì)文學(xué)的那份熾情已融入了你的靈魂。于是我也愈發(fā)地愛(ài)上了文學(xué)。當(dāng)我陶醉于“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”的悠然，欣喜于“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的活潑，激奮于“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁時(shí)，我知道，文學(xué)，那個(gè)婀娜多姿、容納萬(wàn)物的她，已真正地住進(jìn)了我的內(nèi)心世界，直到永遠(yuǎn)！

　　也許真正意義上的成功是必定要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨礪的。還清晰地記得我那次我那次從巔峰到谷底的急速跌落，師長(zhǎng)與父母的指責(zé)讓我變得意志消沉，每天渾渾噩噩，而你無(wú)意間的一句話“沒(méi)事的，我不是有一次比你考得還糟”讓我幡然醒悟。我回憶起你受挫時(shí)的情景，你真是掉了幾滴淚，之后又一如既往地甚至更加努力地學(xué)習(xí)。剎那間，我似乎什么都懂了——樂(lè)觀的人在困難面前會(huì)選擇用積極的態(tài)度去面對(duì)，戰(zhàn)勝困難并享受成功的喜悅，而我也應(yīng)該學(xué)會(huì)樂(lè)觀地去面對(duì)。

　　初三，這扇虛掩著的大門(mén)終于被歲月沖開(kāi)；忙碌的身影裹挾著老師、父母的`期望，填滿(mǎn)了我所擁有的時(shí)光。而有一個(gè)人，她一直與我相伴相隨，與我一同學(xué)習(xí)、作業(yè)�；蛟S也是因?yàn)橛兴�，我嘆著初三的苦，卻微笑著聽(tīng)見(jiàn)；我訴說(shuō)著前途的未知，卻從不迷惘；我哭著面對(duì)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，卻依然對(duì)自己充滿(mǎn)希望。那個(gè)人，就是你。

　　面對(duì)困難我們齊心協(xié)力，面對(duì)失敗我們篤定從容，我們?cè)谂笥研枰獛椭鷷r(shí)伸出雙手，我們?cè)谂笥研枰�鼓�?lì)時(shí)投出肯定的眼神。

　　日月如梭，白駒過(guò)隙。我們一起看了十四次的草木初綠，嘆了十四次的滿(mǎn)樹(shù)金黃，聽(tīng)了十四次的蟲(chóng)聲悅耳，品了十四次的雪花微涼。未來(lái)的路，還很長(zhǎng)，我們，一起，走下去！

　　影響我最深的人作文 11

　　我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到形形色色的人，有的讓我們成長(zhǎng)，有的教會(huì)我們做人的道理，有的則身體力行的幫助我們，這些人物肯定有對(duì)我們幫助最大，影響最深的。而對(duì)我影響最深的人就是我的幺爹。

　　我幺爹就是我爸爸最小的弟弟，我小的`時(shí)候，家里是特別貧困的，父親的工作只夠我們一家生活開(kāi)銷(xiāo)，而我讀書(shū)的費(fèi)用則大部分都是我幺爹借給我的，每次我沒(méi)有錢(qián)了，要交學(xué)費(fèi)了，第一個(gè)想到的便是我的幺爹。我映像最深的一次就是我讀初三的時(shí)候，最重要的一年，可我卻在那一年成績(jī)一落千丈，從前幾名落到倒數(shù)二十幾名，我相信大家肯定心里有了概念了，就是那種夾在中間的中等生，老師不再關(guān)注你，同學(xué)也慢慢疏遠(yuǎn)你，這也反應(yīng)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，不管是在社會(huì)還是在學(xué)校里，那些成績(jī)好的人總是會(huì)得到優(yōu)越的待遇。因?yàn)槌煽?jī)的問(wèn)題，我也頹廢了好長(zhǎng)世間。有一次我幺爹發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)現(xiàn)象，他就把我教導(dǎo)他家里，給我說(shuō)了很多，大概就是我的成績(jī)下滑他們也有原因，可能沒(méi)有過(guò)多的管我在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，因?yàn)楹芏嘀�識(shí)他們都不懂。映像最深的一句話就是“你好好讀書(shū)并不是為了我，也不是為了你父母，而是你以后在社會(huì)上可以多一份選擇，有了選擇的權(quán)力，你才有更好生活的可能”

　　那次在幺爹家里我足足呆了兩天，時(shí)刻反思自己。

　　幺爹也是個(gè)樸實(shí)的人，自己也有一個(gè)兒子要供他讀書(shū)，但是每次都能擠出經(jīng)濟(jì)來(lái)支撐我的學(xué)費(fèi)，我看過(guò)太多兄弟自相殘殺的新聞，為了財(cái)產(chǎn)，為了利益，為了贍養(yǎng)老人的問(wèn)題。但是我慶幸的是沒(méi)有發(fā)生在我的父母身上，我爸爸其實(shí)是老大，更應(yīng)該幫助弟弟，可能能力有限，我幺爹反過(guò)來(lái)幫助我們一家，卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。對(duì)于贍養(yǎng)老人的問(wèn)題，幺爹二話不說(shuō)就把我爺爺奶奶接到他們家一起生活，值到爺爺奶奶去世，都一直在幺爹家，而贍養(yǎng)的義務(wù)基本幺爹一個(gè)人履行，他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。幺爹善良，偉大，對(duì)我的影響非常大，他時(shí)刻指引我正確的道路，不讓我誤入歧途，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，除了我父母，我幺爹就是我最親近和將來(lái)要一輩子愛(ài)護(hù)的人。

　　最后要說(shuō)的就是，時(shí)刻心懷感恩，記住幺爹的好，并努力優(yōu)秀；愿歲月慢點(diǎn)走，愿幺爹一生平安。

　　影響我最深的人作文 12

　　他，有一股特有的豪邁之氣，不似李白的自傲不羈；不似辛棄疾的慷慨悲壯；更不似杜牧的風(fēng)流倜儻。他，以那一份精神品格深深地影響了我。

　　他，就是唐代著名詩(shī)人劉禹錫。

　　猶記得劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，他在回京城時(shí)遇見(jiàn)好友白居易，白居易為他填詞，他有感而發(fā)。白居易寫(xiě)到“亦知合被才名折，二十三年折太多”。劉禹錫天衣無(wú)縫似地對(duì)接“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。這工整的對(duì)仗不僅體現(xiàn)了非凡的才氣，還展現(xiàn)了劉杜兩人推心置腹，肝肝膽相照的情誼。同患難，同歷苦，是劉禹錫教會(huì)了我如何珍惜友誼，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，朋友間的.友誼似金子般珍貴。

　　同是這首詩(shī)，在它頸聯(lián)部分有一句流傳千古的名句：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病木前頭萬(wàn)木春�！睔v經(jīng)一番悲苦凄涼，但在劉禹錫的心中，仍然春意盎然�！肚镌~》里的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”也同樣有異曲同工之處。此時(shí)一改前調(diào)的悲傷，體現(xiàn)了他的樂(lè)觀與豁達(dá)。自我用“沉舟，病樹(shù)”來(lái)自嘲，在劉禹錫的眼中，前途必將大放光明，光芒萬(wàn)丈，抱著對(duì)未來(lái)的無(wú)限期許與希冀。我想每一個(gè)瀕臨絕境的人讀到他的詩(shī)句，都會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)信心。當(dāng)我遇到困難，想要放棄的時(shí)候，誦讀劉禹錫的詩(shī)句都會(huì)給我無(wú)限的鼓舞！

　　劉禹錫因參加晚唐時(shí)期廢除宦官的改革而被發(fā)配到巴山楚水的凄涼之地?fù)?dān)任地方上的小官。他身處艱苦環(huán)境，還被上級(jí)不斷刁難，但他臉上總是露出自信樂(lè)觀的微笑，從未埋怨命運(yùn)的不公，而是欣然接受。是啊，只有劉禹錫，才能寫(xiě)出“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，只有他，才能寫(xiě)出“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞行”！每當(dāng)我看到他的文字，我就會(huì)從疲憊中猛然蘇醒，從懈怠中重新振作，是他，才燃起了我的斗志和信心！

　　跨越時(shí)空，我被劉禹錫的真誠(chéng)、自信、樂(lè)觀與豁達(dá)感動(dòng)。他的這些精神品格，總是激勵(lì)著我在逐夢(mèng)的路上，愈走愈堅(jiān)定！

　　影響我最深的人作文 13

　　早晨，數(shù)學(xué)老師公布了這次單元測(cè)試的成績(jī)，我接過(guò)卷子細(xì)細(xì)一看，全是密密麻麻的紅叉叉，失落極了。

　　下午，天陰沉沉，空中還飄著毛毛細(xì)雨。課間，我呆呆地看著雨滴從窗邊慢慢滑下，心情也隨著這天氣，變得陰沉、焦躁。

　　我一直認(rèn)為，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)還是比較優(yōu)秀的。這次測(cè)試前，我做好了充足的準(zhǔn)備，考完后也覺(jué)得95分以上是沒(méi)問(wèn)題的，結(jié)果卻成了這樣……

　　終于到了放學(xué)時(shí)間，我把卷子夾在書(shū)包里，離開(kāi)了學(xué)校。到家后，我極不情愿地拿出試卷交給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝捶謹(jǐn)?shù)一句話都沒(méi)說(shuō)，就還給了我，此時(shí)我的心涼到了極點(diǎn)。

　　第二天一早，我原定計(jì)劃是去昆山參加小記者活動(dòng)。但由于昨天的成績(jī)事件，我的心里猶豫了一下，我情緒低落地看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“還不走，人要向前看，想啥？”我心里咯噔一下，最后還是決定背起小書(shū)包出發(fā)。

　　活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是逛一條古街，我和同學(xué)們都拿出了媽爸事先給的零錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的東西，我看中的是一家扇子店里的扇子。

　　我站在門(mén)口，向內(nèi)張望，店主是一個(gè)和藹可親的.老人，他穿著樸素，皮膚黝黑，正低頭給一把白扇子畫(huà)上圖案。我看了看，已經(jīng)被店主配好插圖的扇子，個(gè)個(gè)精致漂亮，我真想買(mǎi)一把回家。這時(shí)店主似乎看出了我的心事，放下了手中的畫(huà)筆，微微抬起了頭，親切地問(wèn)我：“小姑娘，你要買(mǎi)扇子嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但又馬上搖了搖頭，因?yàn)槲业腻X(qián)不夠。見(jiàn)我猶豫不決，店主繼續(xù)作畫(huà)，而我卻低下了頭，直到同學(xué)呼喚了我一聲，我才緩過(guò)神，又匆匆離開(kāi)了那家店。

　　后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，那家店的老板，為了維持自己的家庭生計(jì)才出來(lái)賣(mài)扇子的，我不覺(jué)一驚，從來(lái)沒(méi)有這么懊惱過(guò)，為什么不多帶些錢(qián)，買(mǎi)下那把扇子呢？我又想店主為了掙錢(qián)不分晝夜的工作，就像人生總有波折必須自己去面對(duì)、解決。我只是經(jīng)歷了一點(diǎn)小挫折，有什么放不下的呢？

　　回家后，我收拾了心情，開(kāi)始分析試卷上錯(cuò)題的原因，加倍練習(xí)，終于成為了我所驕傲的自己。

　　影響我最深的人作文 14

　　每個(gè)人一生中都會(huì)遇到一個(gè)或是幾個(gè)足以自己一生的人。如果那些影響都是對(duì)你有好的影響，那么你就會(huì)受益一生。

　　在上小學(xué)時(shí)，我十分依賴(lài)父母。無(wú)論做什么事，都依賴(lài)父母。

　　直至，那一次星期三下午我正在上最后一節(jié)課了。因?yàn)槭堑乩碚n，而我對(duì)地理課已經(jīng)放棄了，所以我一直在向窗外看。外面陰云密布，我感覺(jué)快要下雨了，果然不出我所料。雨嘩啦啦的下起來(lái)了，我剛好沒(méi)有帶傘，這時(shí)正好下課了。我坐在教室里等父母來(lái)。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，而我還在教室里等父母�？墒俏也�沒(méi)有等到父母，辦法，我只能帶著帽子，淋著雨回家。

　　等到了家門(mén)口的時(shí)候，我的身上淋濕了。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)一看，父母坐在家里�？吹礁改缸�在家里和我的心情很糟糕。我跑過(guò)去質(zhì)問(wèn)父母：“為什么不去接我回家，你們明明知道我沒(méi)有帶傘�！备改敢谎圆话l(fā)的看著我。

　　看到他們一言不發(fā)，我心中的怒火燃燒得更旺了。我跑上樓 ，只聽(tīng)啪的一聲。我重重的.把房門(mén)關(guān)上。我把衣服換了，埋頭寫(xiě)作業(yè)。吃飯的時(shí)候也沒(méi)有去吃。

　　晚上我躺在床上，想著自己是不是錯(cuò)了。我以前過(guò)分的依賴(lài)父母了。我明天起來(lái)一大早，我看見(jiàn)桌子上有一封信。是媽媽寫(xiě)給我的，上面寫(xiě)著:對(duì)不起兒子，昨天沒(méi)有去接你。是因?yàn)椋�你以前過(guò)分的依賴(lài)我們了。我們不想讓你過(guò)分的依賴(lài)父母。所以決定出此下策。

　　看到這封信后，我的心情好多了。我把自己的房間收拾了一遍，又把自己的衣服洗了。

　　忙完這些后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了中午。媽媽正在廚房里煮菜。我從后面抱住了媽媽?zhuān)�向媽媽道歉，我昨天不�?yīng)該這樣做。媽媽笑著接受了，并說(shuō)我長(zhǎng)大了。

　　在生活中，普通人永遠(yuǎn)比名人要多。雖然他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有名人為世界做出的貢獻(xiàn)大。但是他們身上也有名人的精神。我們要多多學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。

　　影響我最深的人作文 15

　　奶奶穿著月白色的褂子，坐在床頭取出針線。晨光在她手中的藍(lán)印花布上憩睡著。這一場(chǎng)景，無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中縈繞，奶奶，那個(gè)影響我最深的人

　　小時(shí)候，我住在奶奶家中，常常見(jiàn)奶奶穿著一身月白色的褂子和黑色綢褲子，坐在我身旁穿針引線。當(dāng)時(shí)覺(jué)得索然無(wú)味，便出門(mén)去當(dāng)自己的混世魔王，成天欺負(fù)鄰居家的孩子。

　　一次我闖了禍鄰居帶著被打得眼旁發(fā)青的孫子找上門(mén)了，奶奶當(dāng)天下午就把我叫進(jìn)屋了。進(jìn)屋，奶奶端坐在床頭，銀發(fā)溫柔地別在耳邊。她手捧著一個(gè)木盒，打開(kāi)，里面是針線和一塊藍(lán)印花布。奶奶未責(zé)問(wèn)一句，只是低頭縫布。她捧出印花布，穿好線，用蒼老的手指靈巧地帶著銀白色的線在藍(lán)印花布上穿梭，宛若游魚(yú)，時(shí)而隱沒(méi)，時(shí)而又躍出，留下一道道白痕我忍不住坐近，細(xì)看象牙的乳白同傍晚天空最后的深藍(lán)一起嬉戲，纏綿地激起一朵又一朵清婉的碎花奶奶的手指成了春風(fēng)，指揮著印花布上的百花盛放。不覺(jué)間，天邊已倚著綺麗的晚霞，奶奶的月白偏襟大褂也被暈染成淺絳色。奶奶停下，我被驚醒，恍然抬頭，奶奶用秋潭般的雙眸注視著我，道天已晚了，可追著別人鬧也是一天，靜心縫布也是一天，何不選擇后者？人就像縫布，不急不躁，才能縫出好布。

　　次日，奶奶便裁下那塊印花布讓我拿去給鄰居家賠不是，另一塊布，奶奶將它掛在了我的房門(mén)前。

　　橘黃燈暈下，屢屢抬頭，透過(guò)藍(lán)印花布，就能隱約瞧見(jiàn)奶奶著一襲月白偏襟大褂，在桌前染布，這時(shí)，不論煩躁還是怒火，都仿佛融化在了奶奶溫?zé)岬腵指尖上，溫暖連連。

　　此后，我也再?zèng)]有侵?jǐn)_過(guò)屋外的街卷。當(dāng)怒火又騰起時(shí)，心中總會(huì)浮現(xiàn)奶奶縫布的身影和她秋潭般的雙眸，浮現(xiàn)她臨我去城市上學(xué)之前，將印花布做成文具袋送給我，再三囑咐我要沉穩(wěn)，要靜心，縫好自己人生的布。

　　我知道，奶奶是朵樸雅的小花，靜靜開(kāi)在尋常人家的尋常裙裾下，卻也在我的心海中泛起過(guò)最深沉的漣漪，影響了我的一生。

　　影響我最深的人作文 16

　　窗外的月光平靜如水，點(diǎn)一炷香，看著香爐中的縷縷青煙慢慢升騰，慢慢化開(kāi)，慢慢的彌漫在我的心底。我靜靜的獨(dú)坐窗前，你的身影越發(fā)清晰，一襲青衫，兩袖清風(fēng)。是你，在我心情低落時(shí)，走進(jìn)我的心里。

　　四月的風(fēng)很大，窗外的小樹(shù)被沒(méi)有方向的狂風(fēng)吹得東倒西歪，我清晰的感受到它們?cè)陲L(fēng)中的凌亂與苦楚，因?yàn)槲規(guī)滋烨暗膫�痛在一片迷茫的風(fēng)雨中拉開(kāi)序幕：參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的失利，小升初的壓力越發(fā)的壓得人喘不過(guò)氣。我突然間發(fā)現(xiàn)我?guī)啄甑臄?shù)學(xué)競(jìng)賽卻忽略了基礎(chǔ)課程，漏洞百出，很長(zhǎng)時(shí)間我都為我自己的現(xiàn)狀感到頹廢和無(wú)能為力。我一直在思考，生活就這樣毫無(wú)希望的繼續(xù)下去嗎？我看著風(fēng)雨中任其風(fēng)雨飄搖的小樹(shù)，我更加疑惑了。

　　你的身影在我淚眼婆娑中浮現(xiàn)，在仕途失意時(shí)，與家人分隔兩地只能對(duì)月懷遠(yuǎn)時(shí)，你仍然送去“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，這是何等的豁達(dá)胸襟！接踵而來(lái)的磨難讓東坡品嘗到“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的酸楚，讓他不禁灑下“點(diǎn)點(diǎn)離人淚”，而最終他選擇了堅(jiān)守自己的理想，游遍祖國(guó)山川，留下“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的`壯志，留下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，留下“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的氣概，他始終記得自己的使命，不管身處何地都不曾放棄。

　　西湖將竭，建蘇堤，留下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的千古絕唱。在逆境中，仍能吟出絕妙詩(shī)句，保持樂(lè)觀的心態(tài)。撐一把紙傘，漫步蘇堤，仿佛看見(jiàn)了東坡居士在綿綿輕雨中，揮灑清墨，提筆寫(xiě)詩(shī)的意境。

　　溫柔的月光把我拉回現(xiàn)實(shí)，抬頭看窗外，那棵被風(fēng)吹斷不少枝丫的小樹(shù)，但仍挺立著，唱響自己的生命之歌，為生命留下痕跡。我不再?lài)@息，不再流淚，我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)論怎樣，都不在動(dòng)搖。你從歷史中走來(lái)，賦予我智慧，堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，感謝你的饋贈(zèng)。你深深的影響了我。

　　影響我最深的人作文 17

　　他穿著一件破舊的藍(lán)大衣，頭上戴著一頂小帽子，他的額頭上刻下歲月留下的痕跡，粗糙的手上裂開(kāi)了道道皺紋。他雖然穿得樸素，別人不尊重他，但他心靈美。

　　他每天起早貪黑地工作著，整天生活在社會(huì)中，人們對(duì)他不聞不問(wèn)，自從發(fā)生了那件事，我對(duì)他改變了看法。

　　那天，我獨(dú)自一人走在街上，風(fēng)呼呼地刮著，路邊的樹(shù)左右傾斜著，好像折斷了腰似的。我低著頭，默默地走著，忽然，前面?zhèn)鞒鰩茁晵咧銙叩氐穆曇簦�我被這刺耳的`聲音所吸引住了，便停住了腳步。正看見(jiàn)他揮舞著大掃帚來(lái)回掃來(lái)掃去，低著頭，默不作聲的樣子。正在這時(shí)，一位二十歲的青年騎著摩托車(chē)從他身邊的污水潭里穿過(guò)，霎那間，污水點(diǎn)像小蝌蚪一樣濺滿(mǎn)了她的衣服。

　　這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)女孩兒看到的這番情景，她從口袋里掏出紙給清潔工擦拭了幾下，不可忍受的表情說(shuō)：“現(xiàn)在的青年人真是太驕傲了，他們不顧及別人的感受，不把別人的勞動(dòng)放在眼里，肆意地傷害了別人的自尊心�！比欢�清潔工卻滿(mǎn)不在意地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我們清潔工這一職務(wù)都是這樣的�！闭f(shuō)完，他的嘴邊露出了一絲微笑，很明顯能看見(jiàn)他所受到的百般折磨已經(jīng)默默忍受。

　　聽(tīng)了這句話，我便內(nèi)心有所感悟，心情久久不能平靜下來(lái)。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該做一個(gè)尊重別人的人，不要干損人利己的事。他們并不知道勞動(dòng)人民是多么的辛苦，如果我們能自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的做人標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)講文明講禮貌的人，不要隨便亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)的撿拾起來(lái)，這些都是無(wú)微不至的小事，我們只要稍稍彎下腰，這就是一個(gè)文明的舉動(dòng)。

　　清潔工像春蠶一樣吐出銀絲，散發(fā)著光芒，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，從來(lái)不需要回報(bào)的，他是偉大的無(wú)私的。我們每個(gè)人都一樣，散發(fā)著自己的光芒溫暖人間。

　　影響我最深的人作文 18

　　是誰(shuí)的“嘮叨聲”又在我身后響起？

　　最近天冷，媽媽總是提醒我要多穿衣服，“你快把毛衣穿上，別凍著�！薄澳憧彀褔�巾圍上，別凍著�！薄澳憧齑┥虾褚m子，別凍著�！蔽野衙�衣穿上，圍巾圍上，襪子穿上，全副武裝地站在她面前，她依舊要問(wèn)我一句：“你冷不冷呀？”

　　是什么時(shí)候媽媽變得這樣嘮叨？

　　是在我搖搖擺擺走路的時(shí)候，媽媽圍著紅色的圍裙，一邊忙著手里的活一邊不停地搜尋著我。一會(huì)兒制止我爬椅子，一會(huì)兒又把我從桌子底下叫出來(lái)，一會(huì)兒又叫我?guī)茁�。她總說(shuō)，“不要這樣，太危險(xiǎn)了。”媽媽就像是我的專(zhuān)屬女警，不停地在危險(xiǎn)中“解救”我。

　　是在我偷偷從幼兒園跑出來(lái)的`時(shí)候，媽媽一臉擔(dān)憂的說(shuō)：“你要是走丟了可怎么辦？”那時(shí)候我還不理解這句話包含了什么意思。但從那以后，我的身后總會(huì)響起，“你慢點(diǎn)跑，別摔倒了。”或者“你等一等，我們一起走�！蔽揖拖衲翘焐系娘L(fēng)箏，飛得高高的，媽媽緊緊地攥著手里的風(fēng)箏線，生怕我飛不見(jiàn)了。

　　是在我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，“頭抬高，背挺直，認(rèn)真寫(xiě)。”媽媽日復(fù)一日地這樣叮囑著，時(shí)不時(shí)地會(huì)幫我擺正作業(yè)本，調(diào)整姿勢(shì)。我開(kāi)始覺(jué)得不耐煩，有時(shí)會(huì)故意反其道而行之�？僧�(dāng)我戴上眼鏡的那一刻起，我竟想的是：“如果當(dāng)時(shí)我真的聽(tīng)了那些話就好了�！�

　　是在我因?qū)W業(yè)越來(lái)越繁重而挑燈夜讀的時(shí)候，小小的房間里只有一盞臺(tái)燈陪伴著我，身后的門(mén)時(shí)不時(shí)地“吱呀”一聲，“早點(diǎn)睡，別熬夜。”“喝點(diǎn)牛奶�！薄澳闶裁磿r(shí)候睡覺(jué)？”“你寫(xiě)完了沒(méi)？”……每晚都像是一個(gè)晚上，我總會(huì)伴著媽媽的“嘮叨”入睡。

　　是在我因考試失敗而垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽不懂我的考試內(nèi)容，但她總會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事，這次沒(méi)考好，我們努力下次考好�！泵看味际且粯拥脑�，可這話卻不像是機(jī)械地重復(fù)，而是我動(dòng)力源泉。

　　媽媽的“嘮叨聲”又在我身后響起，那是愛(ài)子情深的聲音，那是催我上進(jìn)的聲音，那是伴我成長(zhǎng)的聲音，在一聲聲“嘮叨”中，我不斷前行。

　　影響我最深的人作文 19

　　她，凈白的臉蛋，有些干的嘴唇，棕黃色的中長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的單眼皮眼睛，頭發(fā)上總是夾著一個(gè)發(fā)夾，一笑起來(lái)就會(huì)令人感到溫暖，陽(yáng)光的女孩——唐妍沁。

　　依稀記得，那天，我無(wú)意間問(wèn)道：“小沁，你是怎么堅(jiān)持每天閱讀的？”她一轉(zhuǎn)頭，猛一皺眉，把筆放在腦袋上，敲了敲，“這還不簡(jiǎn)單，每天睡覺(jué)前，起床后都看半小時(shí)，這樣不但記憶深刻，而且時(shí)間還充足�！闭f(shuō)著，向我笑了笑。緊接著，翻給我看了看記錄自己每天閱讀的書(shū)目、時(shí)間。我翻了翻，粗粗一看，有109本書(shū)，她自己還創(chuàng)作了八首詩(shī)，書(shū)下方還寫(xiě)了一句“要堅(jiān)持21天哦！”我一看就驚到了，原來(lái)她都是這么堅(jiān)持的，果然天才都是有付出才有收獲的，在每一個(gè)天才的背后，都有持之以恒的堅(jiān)持�！皼](méi)有等出來(lái)的成功，只有拼出來(lái)的輝煌�！保瑥拇艘院�，我每天都學(xué)著她，也把早晚閱讀當(dāng)做了我的每日日常。

　　在家時(shí)，從前不愛(ài)看書(shū)的我，在她的影響下，連媽媽都夸我“太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”；從前不愛(ài)背詩(shī)詞的我，競(jìng)也每天早晨都背古詩(shī)，醒來(lái)第一件事，就想著背古詩(shī)，這都因?yàn)樗�給予我榜樣的力量。

　　這不，邁進(jìn)教室就聽(tīng)到了她清脆悅耳的背書(shū)聲，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)……”，她眉頭緊皺，時(shí)而嘴巴咧咧到了后腦勺，閉著眼睛，思如泉涌，她背起書(shū)來(lái)，五分鐘就背完了詩(shī)，一個(gè)早上就能背上七七八八，全場(chǎng)的人都驚嘆于她的腦力。我央求著她告訴我背書(shū)的好方法，她突然抬起頭，望著我癡迷的臉，嘆了一口氣，把我拉到一旁，輕聲輕氣地說(shuō)著：“要先讀五遍，再自己翻譯、理解課文含義，就基本能背了�！弊詈�，她將自己所背古詩(shī)的本子取出，一看目錄，就能感覺(jué)沒(méi)有人能比的'上她的勤奮。我仔細(xì)地一首一首的閱覽，三百多首詩(shī)，一大堆我都沒(méi)背過(guò)，我向她豎起了大拇指。

　　原來(lái)愛(ài)迪生說(shuō)的，百分之九十九的汗水比百分之一的靈感更重要，這才是真理，我聽(tīng)她一席話，永記于心間。

　　堅(jiān)持，是戰(zhàn)勝努力的最好方法。她，影響了我，改變了我的懶惰，讓我與書(shū)、詩(shī)結(jié)下了緣。

　　影響我最深的人作文 20

　　每條路的盡頭，都會(huì)有一盞燈，那是光源，照亮了你前進(jìn)的方向。人生長(zhǎng)路漫漫，每一個(gè)分支路口，每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是否會(huì)有一個(gè)人堅(jiān)守在那兒，就像永遠(yuǎn)守候在那兒的路燈，風(fēng)雨無(wú)阻地在那兒等待。影響你的每個(gè)步伐、腳印。我想告訴那個(gè)影響了我的人，我很愛(ài)你。

　　孩提時(shí)期，那時(shí)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，你牽著我從家到公園，帶我玩遍各地，我記得我總是喜歡坐在你的肩膀上，用手指著各種東西，是你打開(kāi)了我的視覺(jué)天地。你文化雖然不高，可我不會(huì)忘記，你教我識(shí)字，每天沒(méi)有間斷過(guò)的床前故事，是你第一次帶我領(lǐng)略了文化的奧秘。你是我的第一位啟蒙老師，親愛(ài)的'外婆！

　　長(zhǎng)大后我進(jìn)入了小學(xué)，父母仍舊像原來(lái)一樣忙，只是不同的是我從你的身邊離開(kāi)，來(lái)到了奶奶家。不知為什么，或許是多年來(lái)沒(méi)有和奶奶相處的原因，奶奶待我總是比其他哥哥姐姐差。我仿佛就像一朵一直呆在溫室之中的小花，忽然撤去了大棚，無(wú)所依靠。我記得曾有一次，我在家里跑鬧，不小心打碎了櫥柜上的碗，而我也重重摔倒在地上，奶奶并沒(méi)有過(guò)來(lái)查看我的傷勢(shì)，反而大聲責(zé)罰。那時(shí)的我像受了天大的委屈，趁奶奶不在，我偷偷地拿座機(jī)撥打了您的號(hào)碼，那依舊是我迄今為止唯一能記住的電話號(hào)碼。你過(guò)來(lái)把我接走，可并沒(méi)有像原來(lái)一樣，不停安慰我。您告訴我那是自己犯的錯(cuò)，那就一定要自己承擔(dān)，沒(méi)有人會(huì)一味去包容你，要自己扛下所犯的過(guò)錯(cuò)。我在你懷里停止了哭鬧，好像懂了很多，又或許是囫圇吞棗一知半解，可是我想告訴你外婆，你是我第一位知心朋友！

　　再后來(lái)，你住院了，刺鼻的消毒水和藥品充斥了你的生活，我只記得你吐字艱難時(shí)，依舊會(huì)讓我好好讀書(shū)，不要辜負(fù)你的希望，媽媽這時(shí)則會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“我小時(shí)候都沒(méi)有你那么得寵！”

　　外婆，你影響了我的一生，我的記憶就像正在倒帶的電影，無(wú)論每一秒，每一分，你都會(huì)在鏡頭里，而每一個(gè)場(chǎng)景的你，對(duì)我都有不同的觸動(dòng)與意義。那個(gè)影響我的人—外婆，謝謝上天讓你來(lái)到我的生命里！

　　影響我最深的人作文 21

　　月落烏啼，華燈初上，我?guī)е鴳K不忍睹的試卷，在家門(mén)口徘徊。鼓起勇氣推開(kāi)門(mén)，父親對(duì)我將呈給他的成績(jī)渾然不覺(jué)，笑臉相迎。我突然不知如何開(kāi)口，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了點(diǎn)現(xiàn)在已全然記不清的話，就匆匆遞上了試卷，父親并沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地領(lǐng)著我走進(jìn)廚房，打開(kāi)了那口黑砂鍋。頓時(shí)，一股白霧輕紗一般彌漫到整個(gè)灶臺(tái)，攜著一種我爛熟于心的誘人香味。那口飽經(jīng)風(fēng)霜的黑砂鍋里，滿(mǎn)盛著我最?lèi)?ài)的土豆牛腩。

　　這個(gè)景象，怎么似曾相識(shí)？

　　還是這個(gè)明亮的廚房，父親第一次嘗試做這道菜。只見(jiàn)他憑多年的經(jīng)驗(yàn)，嫻熟地刨去土豆那灰棕的外皮，切成小塊，用他粗糙的手指輕快地將土豆攏在一個(gè)碗里。接著，就是巧妙的下鍋。燒得滾燙的黑砂鍋里咕咕地翻滾著珍珠似的白沫，一塊塊土豆在父親輕柔的`撥弄下高臺(tái)跳水般輕巧地落入鍋中，湯水微瀾，水波不興。

　　“這鍋土豆牛腩，據(jù)說(shuō)是要久悶，才能出榨出土豆的淀粉香氣，牛腩久燉后方入口即化�！备赣H當(dāng)時(shí)望著鍋這樣說(shuō)道。

　　時(shí)間在回卷中又重合在此地，此人，此景中。父親讓我看看湯鍋，醬黑色的湯汁中若有若無(wú)地浮著幾塊橙紅，細(xì)看竟是一塊塊煮得不成形狀的胡蘿卜。父親小心翼翼地用筷子夾起一塊蘿卜泥，不到半空，蘿卜便不堪負(fù)重，軟成兩段，掉回鍋中。

　　“同樣的時(shí)間，土豆就能耐住這煉丹爐般的煎熬，由內(nèi)到外轉(zhuǎn)變成最完美的樣子；而胡蘿卜卻變成了無(wú)法夾起，難以入口的泥。這中間的差別就是一小段的堅(jiān)持。你是想當(dāng)胡蘿卜，還是土豆？”

　　我看著爸爸，心里也泛起一絲蒸騰的熱氣，和面前的食材糅合在一起，醞釀著一場(chǎng)盛宴。

　　沒(méi)有千錘百煉的一番燉煮，怎么會(huì)有土豆在湯汁翻騰中的悠然轉(zhuǎn)身。沒(méi)有時(shí)間熬煨中的起起伏伏，怎么會(huì)有精華輾轉(zhuǎn)在舌尖的驚艷糾纏。

　　土豆的粉酥和牛腩的香嫩在我口中久久停留，同樣揮之不去的還有父親那一番深深影響了我的話。

　　那個(gè)影響了我的人，用一碗土豆牛腩治愈了一個(gè)孩子青春期的困惑與無(wú)助。

　　從此，余味已繚繞，少年正錦時(shí)。

　　影響我最深的人作文 22

　　細(xì)雨如花，輕輕地一朵朵落入幽黑的磚板地上，嘀嗒嘀嗒地響。耳機(jī)里傳出清幽的音樂(lè)，我靜靜地等待著回家的公交車(chē)。

　　不久，公交車(chē)來(lái)了，我匆匆忙忙地上車(chē)，希望能找到一個(gè)好位置。但我卻不知被誰(shuí)戳了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身去，哦，是一個(gè)小女孩，八九歲的樣子。她慌忙地收著那掉漆的雨傘臉上卻帶著一絲驚慌，連忙地說(shuō)著“對(duì)不起”。我微笑著說(shuō)：“沒(méi)事！”，她那緊繃著的臉才慢慢松弛下來(lái)，和我一起上了車(chē)。

　　上了車(chē)，我找到了一個(gè)靠窗的位置，望著窗外的雨，依舊淅淅瀝瀝地下著，似乎并沒(méi)有半分減弱的趨勢(shì)，輕輕地敲打在窗戶(hù)上，模糊著我的視線。不知不覺(jué)，剛才那小女孩悄悄地坐在我旁邊的座位上，輕聲地問(wèn)我：“你介意我坐這里嗎？”，正看窗外入迷的'我不禁被驚了一下，輕嘆一聲，“不介意，你坐吧。”。不久，公交車(chē)便開(kāi)動(dòng)了。

　　車(chē)開(kāi)動(dòng)后，那小女孩就掏出了一部小靈通，撥了一個(gè)號(hào)碼，“嘟—嘟”，“喂，媽媽。我上車(chē)了，你不用擔(dān)心我。飯你別做，你等我回來(lái)做……”過(guò)了許久，她掛了電話，靜靜地坐著，等著到站。我不禁又一次被她驚到了：一個(gè)八九歲的小孩，居然會(huì)做飯�！靶∨�孩，你剛剛在電話里頭說(shuō)你要回去做飯，是嗎？”“是��！我會(huì)做好多好吃的：手撕包菜、韭菜炒蛋、紫菜湯、涼拌黃瓜……好多呢！”“你那么厲害！哎，你坐到哪？我坐到龍華公寓。”“我坐到興業(yè)路�！贝巴獾挠隄u漸地小了，只有玻璃窗上條條水痕清晰可見(jiàn)，外面卻一片濕漉。我慢慢地沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“快起來(lái)！快起來(lái)！你要準(zhǔn)備下車(chē)了！”小女孩用那甜美的聲音叫醒了我，用那柔軟的小手搖醒了我，我睡眼朦朧地站了起來(lái)，走到下車(chē)門(mén)，朝她揮了揮手。天邊亮起一片紅光，灑在雨后的地面上，顯得格外美艷。望著那遠(yuǎn)行的公交車(chē)，忽然感悟那個(gè)八九歲的小女孩給我上了珍貴的一堂課，她影響了我。

　　影響我最深的人作文 23

　　掉落的花瓣重新飛回枝頭，塵封的往事又再次浮現(xiàn)在眼前。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)影響我的人，他就像一座燈塔，指引我曾經(jīng)彷徨無(wú)助的人生航船。

　　那是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)陣陣寒意，當(dāng)然還有寂寞。我一個(gè)人走在回家的路上，想著白天發(fā)生的事，內(nèi)心一片迷茫。

　　我又打架了，和那幫“好學(xué)生”們。

　　中午大課間時(shí)，那幫“好學(xué)生”把我的文具盒在教室里拋來(lái)拋去，像逗小狗一樣逗我。我發(fā)怒了，朝一個(gè)人撲去……“哼！什么好學(xué)生！沒(méi)一個(gè)好東西！下次老子再碰上你們……”我揮舞著拳頭，咬牙切齒地說(shuō)著。但一想到他們有“神圣”的老師撐腰，我便像泄了氣的皮球一樣，立馬沒(méi)了勁頭。然后，老師把我趕出了教室，還要我爸媽明天到學(xué)�！昂炔琛�。

　　正在迷茫彷徨間，忽見(jiàn)原本黑幽幽靜悄悄的路上出現(xiàn)了一片亮光。就在前邊不遠(yuǎn)處，像江邊溫暖的漁火，伴隨著一陣香味。走近了看，原來(lái)是一個(gè)賣(mài)肉夾饃的攤子。我摸摸肚子，感到一陣空虛。

　　“老板，來(lái)個(gè)肉夾饃�！薄昂绵�。”老板立刻忙活起來(lái)。老板是一個(gè)大叔，滿(mǎn)是皺紋的臉上刻著歷經(jīng)世事的滄桑。“小伙子，剛放學(xué)吧？今天在學(xué)校咋樣�。俊辈说对谒�手中翻飛，好像一只銀蝴蝶翩翩起舞。找到了傾訴的對(duì)象，我把白天發(fā)生的事竹筒倒豆子一般訴說(shuō)了一遍�！靶』镒影�，你得想想人活著的意義。人活著，就要活得像個(gè)人！不要為那些蠅營(yíng)狗茍的事情浪費(fèi)心思。豁達(dá)點(diǎn)，自信點(diǎn)！想想你的前途，你甘心嗎？”大叔語(yǔ)重心長(zhǎng)。

　　你甘心嗎？好像是一柄大錘，重重地砸在我的心上。是的.，我不甘心！我不服氣！憑什么他們能有好的成績(jī)？我也能！不就是學(xué)習(xí)嗎？我要努力，在學(xué)習(xí)上打敗他們，讓他們無(wú)地自容！接過(guò)老板遞過(guò)來(lái)的肉夾饃，我感激地說(shuō)了聲：謝謝。然后快速地消失在黑暗中。

　　夜仍然黑暗，但心里的那盞燈依然亮起。它讓我不再彷徨，不再孤獨(dú)，也讓我明白：有時(shí)，人，需要去爭(zhēng)一下，為了心中的不甘！

　　感謝你，那個(gè)影響了我的人！

　　影響我最深的人作文 24

　　清風(fēng)拂過(guò)，絲縷芝麻的清香溢滿(mǎn)那個(gè)不太大的庭院，似與屋旁的那棵水杉傾心交談。

　　然而，我卻無(wú)心品嘗，我猶心系于眼前成堆的作業(yè)，默默嘆息。直到無(wú)意間瞥見(jiàn)桌角的那一碗正冒著熱氣的芝麻湯圓，那一雙飽經(jīng)滄桑的糙手，才為之一震。

　　曾記，何時(shí)，水深微微徘徊于空中時(shí)，我也曾與那湯圓有過(guò)不解之緣，也參與你親密無(wú)間。

　　火熱的陽(yáng)光熠熠生輝，我扎著兩個(gè)大麻花辮兒一蹦一跳地?fù)涞侥愀�前，剛剛及你腰的我緊緊地抱住你的大腿，仰著面兒，一臉燦爛的笑容晃動(dòng)著，高嚷著：“奶奶，我要玩！”

　　你緩緩的低頭望向我，用那雙粗糙的大手撫摸著我的腦袋，隨即嘴角上揚(yáng)，發(fā)出一個(gè)好看的弧度。在陽(yáng)光下，你仿佛被鑲上了一道金邊，銀光閃閃，將你裝飾得如同妙齡的少女，光彩耀人，浪漫美好。

　　“丫頭，奶奶教你包湯圓吧！”你翕動(dòng)著雙唇，慈愛(ài)的目光射入我的心田。

　　鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，水杉踮著小腳丫，在空中旋轉(zhuǎn)舞蹈。我坐在你的身上，眼珠兒一動(dòng)不動(dòng)地定格在那一片片白嫩嫩的面粉團(tuán)上，看著他們不停的在木板和空中跳躍，翩躚，看著那一雙又黑又瘦的大手將它不住地翻來(lái)覆去。不一會(huì)兒，一顆顆晶瑩剔透的'珍珠便展現(xiàn)在眼前。

　　我伸出小手兒，學(xué)著你的模樣，把面粉團(tuán)挽成了碗形，用筷子挑上一點(diǎn)點(diǎn)芝麻塞在其中，在笨拙的想盡辦法把那個(gè)黑色的窟窿填上。剛一捏完，我便樂(lè)呵了，高舉著圓球硬要給你看，你只是用手指頭輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻尖，會(huì)心地笑了笑，而我卻感到了癢癢的，甜甜的，暖暖的。

　　回想現(xiàn)在的我，每天只是枯燥的與作業(yè)拼搏，完全不給自己任何休息與放松的時(shí)間，還總是抱怨著時(shí)間不夠用。其實(shí)，難道真的是時(shí)間不夠嗎？我只是給自己施加了太大的壓力，設(shè)立了十分遙遠(yuǎn)甚至不可能完成的目標(biāo)，我又何曾能像小時(shí)候那樣，靜下心來(lái)，體驗(yàn)一下生活，溫暖一下親情呢！

　　我放下了手中的筆，端起湯圓，輕嗅，滿(mǎn)足，安寧。

　　影響我最深的人作文 25

　　蟬鳴的聒噪攪亂人的心緒，我站在寫(xiě)字臺(tái)前，提筆潤(rùn)墨，下筆卻在宣紙上印出一朵朵墨花，好不讓人煩心。

　　不寫(xiě)了。我把筆一丟，自己一人在一旁生悶氣。前來(lái)送茶的父親仿佛看出了端倪，也坐在我身邊，不語(yǔ)。

　　良久，父親那充滿(mǎn)磁性的聲音傳入耳里：走，和我去見(jiàn)一個(gè)人。我默應(yīng)著，和父親出了門(mén)。七月的太陽(yáng)毒辣地試探人們的耐力，使人擠出了一身臭汗。我跟著父親在小巷子里七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)，來(lái)到了一所屋子前。

　　門(mén)是木制的，在沿兩邊刻上了一副對(duì)聯(lián)，字十分蒼勁有力。推開(kāi)門(mén)，一位老人正頂著烈日在地上畫(huà)些什么，頭上已冒出層層汗珠。

　　李老，原諒我冒昧登門(mén)啊。父親很熟絡(luò)地跟老人打起招呼。老人也慢慢直起身，笑著答道：沒(méi)事，歡迎，歡迎!趁他倆交談之際，我跑進(jìn)地上瞧瞧是什么，呵，是諸葛亮的名篇《出師表》哩。這字的風(fēng)格與門(mén)框上的對(duì)聯(lián)大致相同，不過(guò)，字里行間又透露出一份清新與平靜。

　　我起身，發(fā)現(xiàn)那位老人正看著我。他邀請(qǐng)我們進(jìn)屋去，我應(yīng)允了。一進(jìn)屋，南墻的墨香味撲鼻而來(lái)，清朗蒼勁的字體躍然于墻面。老人要我寫(xiě)幾個(gè)字，幾番推脫后，只好提筆寫(xiě)了一個(gè)學(xué)字。老人略微看了一會(huì)兒，便在旁邊也寫(xiě)了個(gè)學(xué)字。正當(dāng)我把兩字進(jìn)行對(duì)比，有些羞愧時(shí)，他抓住我的'手，在紙上寫(xiě)了個(gè)學(xué)字。

　　在觸碰到他掌心的那一瞬間，我驚了一下。由于長(zhǎng)期習(xí)字，他手上早已磨出了老繭，蒼老但有力。寫(xiě)完后，老人笑著對(duì)我說(shuō)：你有天賦，只是少了那么一點(diǎn)耐力。要記住，心靜，方能成大器。

　　帶著老人的叮囑，我重新站在書(shū)桌前。提筆，潤(rùn)墨，回鋒，收筆。仔細(xì)查看，已有很大進(jìn)步。

　　以后每當(dāng)我心情浮躁，沉靜不下心來(lái)時(shí)。我總會(huì)想起老人的話和手掌中的繭，這時(shí)心情總能冷靜很多，腦海里還會(huì)浮想起，那個(gè)午后，那個(gè)影響了我的老人

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