(優(yōu))自我認(rèn)知小結(jié)
時(shí)間是箭，去來迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，想必你的視野也得到了開拓，不如來好好的做個(gè)小結(jié)。那么寫小結(jié)真的很難嗎？以下是小編為大家收集的自我認(rèn)知小結(jié)，希望對大家有所幫助。
自我認(rèn)知小結(jié)1
通過分析我的360度評估、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價(jià)值觀，我對自己的認(rèn)知做以下小結(jié)：全面系統(tǒng)的分析讓我安靜下來進(jìn)行自我對話，和自己溝通。分析自己的.興趣、性格、能力、價(jià)值觀讓我充分的了解了自己，認(rèn)識了自己。
不論在學(xué)習(xí)工作中，要保持頭腦冷靜，努力使自己頭腦靈活起來，多與人溝通。保持樂觀積極的態(tài)度，努力搞好學(xué)習(xí)，提升自身能力，發(fā)揚(yáng)自我優(yōu)點(diǎn)，做事仔細(xì)認(rèn)真，友善待人，勤于思考，全面考慮問題。
自我認(rèn)知小結(jié)2
我是個(gè)性格活潑開朗，好動、適應(yīng)能力強(qiáng)，善于交際，有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)目的明確，刻苦努力，勤奮，堅(jiān)定頑強(qiáng)，沉著踏實(shí)，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有耐心，自信心足，自制力強(qiáng)，善于克制忍讓，生活有規(guī)律，心境平和，擔(dān)任團(tuán)支書，能夠盡職盡責(zé)為同學(xué)們服務(wù)，并得到老師的信任，同學(xué)們的支持，有團(tuán)隊(duì)合作意識，在班級管理過程中，能配合協(xié)調(diào)班委成員的各項(xiàng)工作，是工作順利開展并取得優(yōu)異的成績！
這些是優(yōu)點(diǎn)，我會繼續(xù)保持，不斷挖掘潛力。當(dāng)然我也有不足之處，所謂“人無完人，金無足赤”，我年輕，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)會比較急躁，情感易外露，粗心大意，單純、天真，富于幻想，過于理想化，缺乏毅力，不夠靈活，固執(zhí)拘謹(jǐn)，因循守舊，這些缺點(diǎn)對我今后的`工作會造成不利影響，因此我要抓緊高職3年的寶貴時(shí)間，有意識地改正和提高，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改正自己的不足。
自我認(rèn)知小結(jié)3
這一份工作的時(shí)間也并不長，三個(gè)月左右，卻是一次承上啟下的經(jīng)歷。
初學(xué)cdr是因?yàn)閲L試了素描后，開始想學(xué)習(xí)數(shù)碼插畫，以為學(xué)會cdr就可以，后來發(fā)現(xiàn)原來插畫還分矢量和位圖，又只好再去學(xué)ps，一來二去，再次因?yàn)楦哒{(diào)宣傳“我在學(xué)畫畫耶！”的個(gè)性，變成了被拉去媒介部給客戶做設(shè)計(jì)文件……也算是一個(gè)歪打誤撞的經(jīng)歷。
但是也發(fā)現(xiàn)自己的一些問題，比如，對于需要特別細(xì)心處理的東西很抓狂。作為一個(gè)每天推一百遍門來確認(rèn)是否鎖好的強(qiáng)迫癥患者，我常在算報(bào)價(jià)的時(shí)候反復(fù)折磨計(jì)算器，對著excel檢查n遍數(shù)字，自己做設(shè)計(jì)的'時(shí)候，但凡改動一個(gè)電話號碼都要緊張半天，生怕沒有存盤，或者覆蓋了錯(cuò)的信息。于是就很跨界的變成了，一邊做著設(shè)計(jì)，一邊心里想“打死我也不去做會計(jì)”……所有這些對自己的認(rèn)識，不是一開始就有的，而是在工作的過程中逐漸形成的。
自我認(rèn)知小結(jié)4
我是**大學(xué)20xx級的在校大學(xué)生，通過一年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。下面是大學(xué)生活的自我鑒定：
學(xué)習(xí)上，本人目標(biāo)明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀，多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號，在牢固掌握本專業(yè)理論知識的同時(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)操能力，如進(jìn)行相關(guān)課程設(shè)計(jì)。獲得了全國計(jì)算機(jī)等級考試二級vfp證書。另外，本人還充分利用課余時(shí)間擴(kuò)展自己的知識體系，曾報(bào)考廣東省自學(xué)考試的行政管理專業(yè)和考取了秘書中級證書。
在校園學(xué)習(xí)生涯和社會實(shí)踐中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都很優(yōu)秀。在不滿足于理論課的同時(shí)也注重于對理論的實(shí)踐。在校期間我參加了不少校內(nèi)組織的活動和做過一些社會實(shí)踐。其次參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流的和學(xué)習(xí)和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到了別人的長處，認(rèn)清自己有時(shí)做事會三分熱情的短處。在認(rèn)識自己的不足的'地方堅(jiān)決改掉。我喜歡做做一些社會活動，因?yàn)檫@樣會讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會感到累，但樂此不疲。
在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴(yán)以律待人。平時(shí)善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭�。在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得大家的尊重和支持。
在大學(xué)期間我一直注重把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的綜合型高素質(zhì)人才，并得到同學(xué)的熱心支持幫助，教師的深切關(guān)懷輔導(dǎo)，在以后的學(xué)習(xí)中我將再接再厲，不斷完善自我，是自己不斷的進(jìn)步。
自我認(rèn)知小結(jié)5
我的座右銘是：成功=努力的工作+正確的方法+少說空話。自認(rèn)為勤奮對有點(diǎn)自卑的我來說會是將來成功最大優(yōu)勢，當(dāng)然，偶爾也會有點(diǎn)小貪玩。做任何事我都會有自己的方法，喜歡按照自己方法行事，當(dāng)然正確與否得試了才知道。不喜歡夸夸其談，只喜歡默默的努力著用成果來說話，當(dāng)然不善言語也是原因之一。
職業(yè)生涯規(guī)劃測試結(jié)果顯示動手能力、語言能力、組織管理能力是我的弱勢，這一點(diǎn)自己也早有所認(rèn)識。個(gè)人認(rèn)為動手能力差是因?yàn)槿鄙賹?shí)踐，但是假期的時(shí)候曾在工廠工作過，自我感覺良好。至于組織管理能力差，是因?yàn)槲矣憛挶蝗耸箚�，不能有屬于自己的想法與活動，己所不欲也不愿施于他人，加上不愛自我表現(xiàn)于是就變得不善管理組織。
我感覺自己是一個(gè)很仔細(xì)、很會替他人著想的'人，做事說話盡量不去打擾或傷害別人，感覺這是做人最基本的道理。所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)某人錯(cuò)誤時(shí)，我不愿去指出而是希望他自己發(fā)現(xiàn)并改正，這是我的原則。當(dāng)然，我已經(jīng)在嘗試著打破這個(gè)原則。
日常生活和學(xué)習(xí)中，我是一個(gè)很容易有成就感的人。比如做了一件讓大家覺得愉快的事情，發(fā)現(xiàn)一 個(gè)枯燥乏味的學(xué)科中所蘊(yùn)藏的樂趣等。
自我認(rèn)知小結(jié)6
綜合上個(gè)星期做過的綜合測評和自己對自己目前的認(rèn)知，我覺得自己是一個(gè)比較安靜，為人和善，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能注重細(xì)節(jié)，有耐心的人。如果認(rèn)真投入到一件事情中，我會認(rèn)真把它給做好，直到自己以及身邊的人滿意為止。
在陌生環(huán)境中我不會感到不自在，卻不會主動和陌生人說話，但是有人和我說話我會熱情回應(yīng)。我適應(yīng)環(huán)境能力較強(qiáng)，這對以后工作地的取向是一個(gè)優(yōu)勢，我不會對工作條件要求太苛刻，這一點(diǎn)也會使我很快融入到一個(gè)新集體中，但是前提條件是有人指引我，指引我熟悉陌生的環(huán)境，如果僅憑自己一人可能做不到。我覺得自己不是一個(gè)健談的.人，但我相信在團(tuán)隊(duì)合作中我會是很有作用的一份子，所以一項(xiàng)工作如果是團(tuán)隊(duì)性質(zhì)的話，我會很好發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示出自己的能力。平時(shí)自己也喜歡唱唱歌，自己一個(gè)人的時(shí)候也會安靜地畫一些畫，看一點(diǎn)文學(xué)作品，在藝術(shù)方面也算是有點(diǎn)擅長。
縱使自己有一些優(yōu)勢，但是我知道自己的好多缺點(diǎn)卻會壓著那些優(yōu)勢，至于缺點(diǎn)，如我有時(shí)對自己的要求太低，放縱自己，克制能力不是很強(qiáng)，有事注意力也不能集中，對一些事一些問題不敏感，以至于錯(cuò)失很多機(jī)會，最大的不足還是在于不敢主動同陌生人講話，這是首先要克服的，以后走上社會，走進(jìn)工作，人際關(guān)系也是很重要的一項(xiàng)，所以無論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個(gè)強(qiáng)的交際能力。大一的時(shí)候曾做過一點(diǎn)兼職，積累了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，在畢業(yè)之前還要鍛煉這一方面，為以后走上社會做好充足的準(zhǔn)備。
自我認(rèn)知小結(jié)7
職業(yè)規(guī)劃自我認(rèn)知小結(jié)通過分析飛途網(wǎng)人才素質(zhì)測評報(bào)告中我的職業(yè)興趣類型，職業(yè)價(jià)值觀，職業(yè)能力、個(gè)性特征以及其他測評并結(jié)合自己的性格特點(diǎn)，我對自己的認(rèn)知做以下小結(jié)：
1、職業(yè)興趣類型偏重。社會型為主，管理型次之。
2、價(jià)值取向：自我實(shí)現(xiàn)取向?yàn)橹?/p>
3、職業(yè)能力：推理、數(shù)理能力較強(qiáng)，人文素質(zhì)次之
4、自身能力：社會交際能力、管理組織能力
熱心、健談、負(fù)責(zé)，善于與人合作是我對自己的總結(jié)。善于營造和諧的人際氛圍。得到鼓勵(lì)和贊揚(yáng)時(shí)工作最出色，希望自己和他人所付出的受到贊賞，同時(shí)也會適當(dāng)?shù)慕o別人一定的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。主要的興趣在于那些對人們的`生活有直接和明顯的影響的事情。喜歡組織眾人和控制形勢，然后與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù)。正直而忠誠，精品文章
即使在小事上也有始有終，且希望別人也如此。珍視安全和穩(wěn)定。可能忽視邏輯思考和深刻的洞察力，需要注意發(fā)展對現(xiàn)實(shí)的感受力和情感。
自我認(rèn)知小結(jié)8
生涯即人生、生涯即競爭，生涯規(guī)劃就是個(gè)人一生的競爭策略規(guī)劃。曾經(jīng)馳騁于歐洲大地之上的拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”人應(yīng)該有所目標(biāo)，而且是一個(gè)“將軍級”的目標(biāo)！我希望通過我的努力，在畢業(yè)后從事——建筑施工技術(shù)和管理方面的工作。
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不愿腐朽，我愿意燃燒起來！
“女怕嫁錯(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行！”我為什么要把職業(yè)目標(biāo)定位在食品行業(yè)？我是否能夠進(jìn)入該領(lǐng)域并且有所成就？進(jìn)入房食品行業(yè)后，我應(yīng)該從事哪方面的工作？我將通過什么途徑到達(dá)目標(biāo)？在食品行業(yè)乃至整個(gè)社會，我最終的目標(biāo)是什么？??
這些都需要由我的職業(yè)生涯規(guī)劃來解答。
目錄
1 自我認(rèn)知 1.1 櫥窗分析法 1.2 360度評估 1.3 職業(yè)生涯規(guī)劃測評 1.4 自我認(rèn)知小結(jié) 2 職業(yè)認(rèn)知 2.1 外部環(huán)境分析 2.2 職業(yè)環(huán)境分析 2.3 職業(yè)勝任匹配 2.4 職業(yè)認(rèn)知小結(jié) 3 職業(yè)定位 3.1 ＳＷＯＴ分析 3.2 確定職業(yè)目標(biāo) 3.3 確定職業(yè)發(fā)展路徑 3.4 結(jié)論：
4 計(jì)劃制定與實(shí)施（五年） 4.1 目標(biāo) 4.2 計(jì)劃內(nèi)容 4.3 策略與措施 4.4 備注 5 評估調(diào)整
5.1 評估的內(nèi)容： 5.2 評估的時(shí)間 5.3 規(guī)劃調(diào)整的原則 5.4 備選方案
我的職業(yè)生涯規(guī)劃
一、自我認(rèn)知 1、櫥窗分析法： 櫥窗1：“公開我”
我是一個(gè)善于表達(dá)自我的人，可以向朋友開誠布公的人。我是一個(gè)性格開朗的人，無所謂名譽(yù)與利益的爭執(zhí)，做真正的自己。我喜歡交朋友，和朋友之間會得到更多的快樂。
櫥窗2：“隱藏我”
我是一個(gè)雙重性格的人，很多時(shí)候，他人只是看到我的一面，而忽略我的另一面。可能是我自己的緣故，我不會把所有的自己展現(xiàn)給所有人。因?yàn)樯磉吤恳粋�(gè)人都是不一樣的，例如人生觀和價(jià)值觀。所以，我會了解我身邊的人，觀察他們的性格，用適合他們的方式與他們交流交往，從而廣結(jié)更多的好友。
櫥窗3：“潛在我”
很多時(shí)候，我不能在與人的第一次交往中盡展自己。只有在多次交往中，別人才會一點(diǎn)點(diǎn)地接觸到我，看清我的好與壞。我的一些優(yōu)點(diǎn)，抑或缺點(diǎn)，包括一些性格，都是需要慢慢發(fā)現(xiàn)的'。所以在與人交往的過程中，只有與人交往的時(shí)間累計(jì)的一定程度，潛在的我才會一點(diǎn)點(diǎn)地被他人發(fā)覺。
櫥窗4：“背脊我”
我在不同的時(shí)間段接觸過不同的人，也就有不同的作為和不同的生活方式，而這些不同確是大相徑庭的。所以很多不了解我的人，在得知我的過往時(shí)，會凸顯驚訝。
價(jià)值觀反映了主體的根本地位、需要、利益，及主體實(shí)現(xiàn)自己利益和需要的能力、活動方式等方面的主觀特征，是以“信什么、要什么、堅(jiān)持追求和實(shí)現(xiàn)什么”的方式存在的人的精神目標(biāo)系統(tǒng)。六類青年價(jià)值觀中，與我所表現(xiàn)的特征最吻合的是事業(yè)型價(jià)值觀——“獻(xiàn)身事業(yè)，對生活考慮較少，一心撲在工
作上。精神上有支柱，事業(yè)上有追求，責(zé)任心強(qiáng)，往往不善于搞關(guān)系，受到正派人的尊重�！�
2、360度評估
優(yōu)點(diǎn)：有責(zé)任心，對于自己所承擔(dān)的任務(wù)有責(zé)任去接受。 缺點(diǎn)：對于日常生活中的一些小事總抱有無所謂的心態(tài)。
自我評價(jià)
對于目前的大學(xué)生活，學(xué)生工作成為我主要的項(xiàng)目。所以，我需要自我調(diào)整，以學(xué)習(xí)為主。
根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀
對于職業(yè)發(fā)展和人生第二課堂，自己目標(biāo)較為恍惚，涉獵較多
我是一個(gè)坦誠、真
念及個(gè)人的性格、興趣、能力
自己的才能并沒有充分展示出來，有些時(shí)候因時(shí)間或場合等影響，不能完美地表達(dá)自己
對自己的職業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)比較滿意。因?yàn)楦鶕?jù)自己的特長和實(shí)際情況選擇了建筑施工行業(yè)。
自我認(rèn)知小結(jié)9
一個(gè)學(xué)期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應(yīng)付英語四級著實(shí)花了很多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)。版權(quán)所有在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病的，爭取每門課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊�，F(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。本來嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬；二來我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生。早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生�！闭f起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。
來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛的，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩的，已經(jīng)熟識的.朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點(diǎn)小過節(jié)的，但也很多的版權(quán)所有快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了的。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識的場所的，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機(jī)會 ，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
自我認(rèn)知小結(jié)10
一、自我認(rèn)知的重要性
作為一名新時(shí)期的大學(xué)生，我們擁有著比前輩們更優(yōu)越的物質(zhì)條件和更高層次的
精神財(cái)富。但是，現(xiàn)如今隨著高校的擴(kuò)招等一系列原因，有知識、有學(xué)歷的人不再是
鳳毛菱角。以往的“天之驕子”和“天之驕女”們也在新的時(shí)期遇到了新的問題；我們擁有
更多的機(jī)遇，但也面臨著巨大的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。在人才競爭的時(shí)代，正確的自我認(rèn)知和
完整的職業(yè)規(guī)劃毫無疑問將會成為我們手中的一柄利器，讓我們受益良多。
對于每個(gè)人而言，職業(yè)生命都是有限的，不認(rèn)真的進(jìn)行規(guī)劃，勢必會浪費(fèi)我們寶
貴的職業(yè)生命。當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入擁擠的社會，又怎能滿足社會
的需要，使自己占有一席之地？
二、職業(yè)興趣——喜歡干什么：
我出生在古城荊州市，是一個(gè)個(gè)性獨(dú)特的男孩，熱情而又開朗，倔強(qiáng)又更顯剛強(qiáng)，
遇事冷靜沉著。興趣愛好廣泛，喜歡看書，勤于思考；喜歡運(yùn)動，熱衷于健身，散打；還經(jīng)常和朋友結(jié)伴去旅行，愉悅身心，開闊視野。我善于與人溝通，有一定組織能力，我是一個(gè)熱愛挑戰(zhàn)的人，對于新事物充滿好奇，所以總能很快接受新事物，并將滿腔
熱血投入其中。
我的性格屬于外向感覺情感覺察性，喜歡結(jié)交朋友，待人真誠友善，讓每一件有
趣的事情更為有趣，能夠讓別人感到快樂；喜歡行動，讓事情發(fā)生，知道正在發(fā)生什
么事并且熱切參與，記憶事實(shí)比精通理論更容易，對需要常識判斷且務(wù)實(shí)技能的情況
能夠妥善處理。
作為一名國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，我更愿意成為一名商人，并且立志朝既定
的方向努力。
三、職業(yè)能力——能夠干什么：
人的潛力是無限的，是需要不斷去開發(fā)的。首先，我是一個(gè)特別細(xì)心的人，工作認(rèn)
真投入，為人小心謹(jǐn)慎，做事腳踏實(shí)地，有耐心，有毅力，能吃苦耐勞，對工作認(rèn)真
負(fù)責(zé)，能夠有計(jì)劃，有思考，專心的去完成一件事，總是想方設(shè)法做到最好，因?yàn)槲?/p>
堅(jiān)信細(xì)節(jié)決定成敗。其次，我的動手能力相對較強(qiáng)，邏輯思維能力也不錯(cuò)，擅長創(chuàng)新
思維，但是偶爾也會過于糾結(jié)一些小問題，今后辦事要多注意借鑒別人的觀點(diǎn)，取長
補(bǔ)短。最后，我還是一個(gè)非常有時(shí)間觀念，熱愛自己的團(tuán)隊(duì)，有集體榮譽(yù)感的人。
我最大得缺點(diǎn)就是為人太過于耿直，有時(shí)候不善于變通，要想成為一名成功的商人，還必須接受更多的磨練，使自己變得圓潤而不失原則，糊涂中略顯睿智。
四、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么：
我的氣質(zhì)類型屬于多血質(zhì)與膽汁質(zhì)混合。情緒較為活潑、熱情、情緒興奮性高。
精力旺盛，反應(yīng)敏捷，樂觀大方，胸懷寬廣，不計(jì)小事，能委曲求全，自制力強(qiáng)。在
新環(huán)境中能應(yīng)付自如，方應(yīng)迅速，靈活，辦事效率高。心理活動有條有理、深思熟慮、
堅(jiān)韌不拔。具有實(shí)事求是的精神。
五、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么：
我的職業(yè)價(jià)值觀傾向于領(lǐng)導(dǎo)力和成就感，我認(rèn)為工作的意義和價(jià)值，在于不斷創(chuàng)
新和不斷取得成就，不斷得到同事和他人的'掌聲，并且不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事，并
在此基礎(chǔ)上，獲得一定的管理權(quán)力，能指揮和調(diào)遣一定范圍內(nèi)的人和事物。
六、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么：
七、自我分析小結(jié)：
一個(gè)不能靠自己的力量改變自己的命運(yùn)的人事不幸的人，因?yàn)樗麤]有把命運(yùn)掌握
在自己的手里，反而成為了命運(yùn)的奴隸。人的醫(yī)生究竟能有幾個(gè)春秋，多少事情是值
得回憶的，值得紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。所以我們
要充分利用有限的時(shí)間，對自己的未來做好規(guī)劃。
一個(gè)人若想要成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗。成功不相信眼淚，
成功也不相信頹廢;未來還在自己手中，等著自己去打，去拼！
胡子航
自我認(rèn)知小結(jié)11
個(gè)人性格：本人性格溫和，穩(wěn)重，樂觀，自信，開朗大方，做事有耐心，喜節(jié)交朋友，善于團(tuán)隊(duì)合作，喜歡控制他人，敢于面對失敗和挫折;向往自由，不喜歡被事情和任何人束縛;但有時(shí)候會比較激進(jìn)，在一些事情上強(qiáng)勢，不退讓;有時(shí)候會愛表現(xiàn)自己。
興趣愛好：喜歡邊聽音樂邊閱讀，閱讀范圍涉及心理學(xué)，如《全腦優(yōu)勢》，人物傳記類，經(jīng)濟(jì)管理類，如《無國界的世界》、《新粵商》等，喜歡上網(wǎng)看新聞，經(jīng)常瀏覽財(cái)經(jīng)類和軍事類內(nèi)容，對軍事有濃厚興趣。體育運(yùn)動偏好乒乓球和臺球。對五子棋也有一定興趣。擁有自己的博客，會不定期在博客上發(fā)表自己的'見解。
思維方式：思維方式幾乎為左腦型的思維方式，既注重計(jì)劃組織管理和控制，做事條理性強(qiáng)，有條不紊，會按照計(jì)劃的內(nèi)容逐條逐項(xiàng)完成，具有一定的戰(zhàn)略眼光，但往往想象力不足，創(chuàng)意不夠，缺乏與人溝通，不會善解人意。
身心情況：身體正常，飲食睡眠規(guī)律，沒有重大疾病和身體缺陷;心理健康，沒有不良愛好，能夠很快派遣壓力
社會關(guān)系：人際關(guān)系正常，能夠很好的與同學(xué)、朋友、同事相處，交友廣泛;在接觸上級的時(shí)候，會略顯緊張，但仍保持穩(wěn)定，與學(xué)校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和老師有一定聯(lián)系。與外界商家或企事業(yè)單位的聯(lián)系較少，缺少這方面的人脈。
實(shí)踐技能：參加過學(xué)校寒暑假的社會實(shí)踐活動，能較好完成;曾經(jīng)到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，了解其產(chǎn)供銷流程;參加過義教等志愿者活動;擔(dān)任學(xué)生自我管理委員會常務(wù)副主席一職，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
處世態(tài)度：人情味低，追逐利益最大化，會比較功利，重視金錢物質(zhì)方面，對社會上所謂的不公平事件會采取冷漠對待。但仍然有心參與社會公益事業(yè)。很少同情弱者，也不會抱怨外界不良環(huán)境，能夠很快適應(yīng)各種環(huán)境。
自我認(rèn)知小結(jié)12
1.測評結(jié)果
(1)性格探索報(bào)告：智多星型--總有一些新點(diǎn)子
1)優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長；有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且知識淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。
善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解。機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問題解決方法。
喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認(rèn)為"計(jì)劃趕不上變化"，并以實(shí)際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認(rèn)可和期望的限度。
善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點(diǎn):
總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的`細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。
通常同時(shí)展開多項(xiàng)任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺和預(yù)知能力，會誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
(2)職業(yè)興趣探索報(bào)告：職業(yè)興趣前三項(xiàng)是企業(yè)型(8.0)、藝術(shù)型(8.0)、社會型(6.1)。
1)有明顯的藝術(shù)趣味，喜歡和人打交道，對經(jīng)營性活動很感興趣，樂于施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險(xiǎn)、抱負(fù)心強(qiáng)。
2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險(xiǎn)，希望有獨(dú)立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機(jī)應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略，具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語表達(dá)能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動。
3)適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。
(3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告：行動型(9.2,非常強(qiáng)烈的偏好)
1)能從新體驗(yàn)、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)，在以下活動中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時(shí)間、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒�，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí)；能引人注目，如主持會議，主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。
2)在以下活動中學(xué)習(xí)效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。
(4)技能報(bào)告（最擅長的五項(xiàng)技能）：
【案例】曹禺：興趣指引他成為大家
我國著名的戲劇家曹禺在入中學(xué)前就熱衷于看“文明戲”和京劇，也愛看地方戲和電影。他升入天津南開中學(xué)以后，成了南開新話劇團(tuán)的演員。通過演戲?qū)嵺`，對戲劇產(chǎn)生了濃厚的興趣，雖然他父親希望他學(xué)醫(yī)，但他的興趣在戲劇上。中學(xué)畢業(yè)后，曹禺進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)西方語言和文學(xué)，他的興趣進(jìn)一步發(fā)展，從事長篇小說和劇本創(chuàng)作。在大學(xué)的最后一年，他創(chuàng)作出了第一個(gè)劇本《雷雨》，后來成為我國著名的戲劇家。
【點(diǎn)評】
職業(yè)興趣的建立與培養(yǎng)，是一個(gè)人從事某種職業(yè)并且取得一定成就的基礎(chǔ)或前提。在這種興趣促使下，人的各方面能力能夠得到增強(qiáng)與發(fā)展，也能支持他（她）在困難環(huán)境下積極努力地開展工作。
【知識】
興趣
諾貝爾獎獲得者丁肇中教授曾說，“興趣比天才還重要”。那么，什么是興趣？興趣又是怎樣產(chǎn)生、發(fā)展和影響人的職業(yè)生涯的呢？
興趣是一個(gè)人對人或事物的認(rèn)識和需要在情緒上的表現(xiàn)。通俗地講，人各有所好，這個(gè)“好”就是興趣。在諸多的事物中你優(yōu)先注意什么，就是對什么有興趣。它表明了你在生理或心理上的一種需要。如一個(gè)學(xué)生最愛上哪門課，最愛看哪類雜志，課余時(shí)間最喜歡做什么，對什么職業(yè)最喜愛甚至向往，這都是興趣的一種表現(xiàn)。
興趣的產(chǎn)生和發(fā)展過程一般要經(jīng)歷這樣一個(gè)過程：有趣—--樂趣—--志趣。
有趣是興趣的初級階段。是由于對某一事物好奇，而格外注意，因此產(chǎn)生的興趣。如看了一部小說，聽了一次報(bào)告，參觀了一個(gè)展覽，觀看了一項(xiàng)簡單的發(fā)明創(chuàng)造等，都會使人激起對某種事物的興趣。這種帶有某種傾向性的對某一事物的認(rèn)識即為興趣的初級階段。它往往短暫易逝，非常不穩(wěn)定。
樂趣是興趣的第二階段。是對感到有趣的事物有了逐步深入認(rèn)識，產(chǎn)生了參與意識。此時(shí)興趣趨向穩(wěn)定和專一，成為一種愛好，這是興趣的中級階段。在這一階段，興趣變
自我認(rèn)知小結(jié)13
本人作為班里的學(xué)習(xí)委員，我積極組織各種班級學(xué)習(xí)活動，提高班級的學(xué)習(xí)氛圍。
我深刻認(rèn)識到在現(xiàn)在的社會更需要高素質(zhì)、高水品的綜合性人才。一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，對于所學(xué)的每一門都一絲不茍，嚴(yán)肅對待，努力鉆研，不斷充實(shí)自己的頭腦，取得了比較滿意的.學(xué)習(xí)成績，獲得校甲等獎學(xué)金、乙等獎學(xué)金。在以后的學(xué)習(xí)中，我將努力認(rèn)真學(xué)習(xí)剩下的課程，爭取取得更加優(yōu)異的成績，為自己四年的大學(xué)生活作出的詮釋，并畫上圓滿的句號。
自我認(rèn)知小結(jié)14
我一直在加強(qiáng)自己的道德道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向及崇高的信仰。我熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，并以務(wù)實(shí)求真的.精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加嚴(yán)苛要求自己。
在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研、勤奮好學(xué)、態(tài)度端正、目標(biāo)明確，同時(shí)，向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)到一些有用的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
自我認(rèn)知小結(jié)15
大二這一學(xué)年，對我個(gè)人來說是我人生中的一個(gè)重要時(shí)期。同時(shí)也是我的過度時(shí)期。從高中過度到大學(xué)，從依靠父母到獨(dú)立自主，從當(dāng)年的幼稚到如今的略顯成熟，從高談闊論對美好夢想的追求到實(shí)事求是對現(xiàn)實(shí)的殘忍，我的覺自己發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。自身的許多轉(zhuǎn)變都是自己始料不及的。每每回想起這不平凡的一年，總覺的留下了許多的感慨與太多的遺憾。
從當(dāng)初的對夢想的渴望到如今對現(xiàn)實(shí)的難言，從當(dāng)初信誓旦旦的豪言壯志到現(xiàn)今對夢想現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識。我覺得我變了。我變了，我已不是當(dāng)初那個(gè)只會唯唯諾諾的我，已不是當(dāng)初那個(gè)任人呼喚，毫無主見的我。更不是當(dāng)初那個(gè)只會感慨抱怨而不會放縱一搏的我。我真的變了，變的已不再是當(dāng)初那個(gè)不喝酒，不抽煙的憨厚小伙了。已不再是昔日那個(gè)不講臟話，遵循禮到的循古小生了。為了夢想，我也不再是舊日那個(gè)熱于奉獻(xiàn)，忘我生死的熱血少年了�？傊�，我變了，變成連我自己都不認(rèn)識的人了。但是，我有一種動力卻始終沒有變過，那就是對夢想抱負(fù)的追求及崇高的信念。
要不是親眼見證了這一年的自我變化，真不敢相信自己的變化有這么大。追根朔底，當(dāng)然主要原因就來自于當(dāng)這個(gè)班長。自從當(dāng)了軟件081班的班長，肩上就多了一份責(zé)任，不僅要為自己負(fù)責(zé)，更要為班集體負(fù)責(zé)。從此心中這份沉甸甸的擔(dān)子就一直迫使我的自我改變。身在其職，很多事情我才真正地感覺到自己的無可奈何，力不從心。俗話說的好：“不在其位，不知其職”這句話道盡了我心中的.委屈。在某種場合，很多事情坐起來都是身不由己，致使自己的某些習(xí)俗潛移默化了。取而代之的是染上某些惡習(xí)。作為一個(gè)班長，我總是時(shí)刻的要求自己，要注意自己的言行，一不小心，損害自己形象是小，給班級形象抹黑是大。所以，時(shí)常在外跟人交談時(shí)，就要求自我約束力的提升及談吐的適度。
時(shí)想，大二這一年，我還是過的比較充實(shí)的。在學(xué)習(xí)方面，我是盡量克服住自己，不能落下功課。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們亙古不變的話題。作為一名班長，你就更應(yīng)該樹立起榜樣作用，堅(jiān)持以身作則。其次在處理班級問題上，我采取仁義之舉，時(shí)刻，以班集體的榮譽(yù)為先。雖有時(shí)，言過其實(shí)，偶爾有傷他人之處這也在所難免。俗話說的好：“魚和熊掌不可兼得”。然而美中不足的是，全班存在的問題仍然不少，首當(dāng)其沖的就是班級團(tuán)結(jié)問題，這方面主要表現(xiàn)在男生與女生，女生與女生之間不能傾心相對，致使班里的男生對女生不太了解，而女生則各自勾心斗角，不能和睦相處。其次在班干問題，許多班干都只是虛設(shè)其職，卻無實(shí)用，導(dǎo)致許多班級措施無法實(shí)施等等一系列問題。
以上的許多問題，如果要究其根底主要責(zé)任在我，是我這個(gè)班長不能正確的用人，未能發(fā)揮他們各自的長處，俗話說：“次一甸，長一智”。然而我未能做到。然而在這里追究責(zé)任，已沒有什么意義，重要的是，既然明白問題，就要懂的付出行動，而不是在這里高談闊論。雖然后期我采取了一些措施加以更正，并付出了具體的實(shí)踐，也取得了一些成效。
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