文藝的作文通用15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的文藝的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

文藝的作文1

　　12月31日，我們2年3班部分同學(xué)在張老師和偌臣媽媽的帶領(lǐng)下代表金尚小學(xué)參加20xx迎新年“和諧金尚”文藝匯演。我們表演的節(jié)目是“紅星閃閃和十送紅軍”，我們的節(jié)目是第7個(gè)上場，我們所有的演員早早到班級(jí)換服裝，化妝，張老師和偌臣媽媽還有幾個(gè)熱心的.同學(xué)媽媽一起幫助我們梳頭，換腳套，怕我們冷幫我們貼上暖寶寶。

　　快上場表演了，偌臣媽媽再次幫助我們補(bǔ)妝，囑咐我們注意表情。終于輪到我們上場跳舞，我的心情很激動(dòng)，甚至讓我忘記了寒冷，表演間隙熱心同學(xué)媽媽幫助我們換上民族舞服，幫助紅軍戴上紅袖章，我們配合很好，我們的節(jié)目完美落幕。

　　真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。感謝偌臣媽媽、張老師風(fēng)雨無阻辛苦給我們排練，化妝，才能有我們今天舞臺(tái)上的表演。

　　感謝我們班熱心媽媽們的無私奉獻(xiàn)，買皮筋，暖寶寶，定型水，換服裝等，2年3班真是一個(gè)有愛的大家庭，我為他感到自豪！

文藝的作文2

　　今天，我們學(xué)校舉行元旦文藝匯演的，也是20xx的最后一天。上午7時(shí)，我們學(xué)校全體師生來到了會(huì)場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對(duì)聯(lián)，其中一幅是這么寫的：校園花綻春來早，待金秋結(jié)碩果。且不說這些裝飾，因?yàn)楣?jié)目要開始了，首先亮相的節(jié)目是校健美操隊(duì)帶來的健美操《我健康我快樂》，這是一個(gè)有著高難度的健美操，不過健美操隊(duì)隊(duì)員表現(xiàn)得都很出色。接下的節(jié)目是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說明我們要對(duì)身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給我們的條件。

　　接下來的相聲《廣告詞》，這個(gè)相聲編的非常符合實(shí)際，因?yàn)槲覀冋�處于廣告詞泛濫的時(shí)代。接下來的節(jié)目是《龍的傳人》，隨后就是我們班唯一入選節(jié)目《我的麥克風(fēng)》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下來的節(jié)目是舞蹈《十分鐘》、《獨(dú)一無二》、器樂獨(dú)奏《雪絨花》、獨(dú)舞《兩個(gè)人》等節(jié)目，多的我都記不住了。

　　下午是各班的大合唱曲目表演時(shí)間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非�？隙ǖ卣f我們會(huì)得一等獎(jiǎng)，但是最后頒獎(jiǎng)時(shí)李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎(jiǎng)都沒有，這件事告訴我不能無憑無據(jù)就亂說。晚上六點(diǎn)半，元旦晚會(huì)在所有人的期盼中開始了，帥氣的男主持人和美麗的女主持人上場，簡單的開場白后，節(jié)目陸續(xù)開始。我喜歡里面的小品，小品幽默語言，搞笑的動(dòng)作，精彩的'演戲，逗得全場捧腹大笑。

　　老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行雙截棍表演，節(jié)目中老師和同學(xué)都伴著音樂的節(jié)奏越來越快地?fù)]舞著手中的雙截棍，場下的同學(xué)都大聲呼喊。雖然今年的舞臺(tái)上沒有我的身影，不過，我一定要努力，把英語的口語部分還有鋼琴練好，爭取來年努力登上舞臺(tái)。

文藝的作文3

　　今天，爸爸帶我去參觀了中國實(shí)力派書畫家DD國畫、書法、油畫暨根雕、奇石、名蘭花、盆景藝術(shù)展。

　　來到圖書館門口，我一眼就看到了里面的畫、書法、名花和奇石。到了里面，我看到了一幅非常逼真的“猛虎下山”，那老虎身上的毛好像是貼上去一樣的，于是我問爸爸這是用什么筆畫出來的？爸爸說：“是用畫畫的毛筆畫出來的呀！”“那怎么會(huì)這么逼真呢？”“那我就不知道了，你還是去問他們自己吧！”欣賞完名畫之后，我們又去看雨花石，我說：“這雨花石里怎么好像有東西�。俊卑职终f：“雨花石里一般都看上去有東西，里面的東西有的像人，有的像山，還有的像動(dòng)物！”

　　時(shí)間一分一秒地過去了，一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)小時(shí)過去了，爸爸說：“該走了吧！”“好啊！”回家的路上，我對(duì)爸爸說：“這里的'雨花石真多�。　薄坝袀�(gè)地方的雨花石可比這里多多了！”“是哪里�。俊薄半y道你不記得了嗎？小時(shí)候我們旅游去南京雨花臺(tái)，那里的雨花石才多呢！”

　　現(xiàn)在，喜愛和收藏雨花石的人越來越多了，愿“石中皇后”雨花石這朵奇葩越開越艷！

文藝的作文4

　　門外的走廊上突然傳出急促的腳步聲，“通信員”鄭陽氣喘吁吁地一手拍在門上大喊：“好消息！好消息！學(xué)校舉行三獨(dú)大賽了！每班要選出三個(gè)項(xiàng)目各一人參賽！”

　　頓時(shí)，原本安靜的教室里像炸開了鍋，人聲鼎沸。

　　“哇！這真是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，我一定要去！”“不知道誰會(huì)被選上，真期待！”“算了，我才不想去�！弊h論聲嘈雜無比，像一群小鳥在嘰嘰喳喳，像許多樂曲在同時(shí)播放。

　　紀(jì)律委員陳毅走上講臺(tái)，大吼：“誰再給我講一個(gè)字，記一次！”教室頓時(shí)鴉雀無聲了�！艾F(xiàn)在誰也不許推薦別人，只能毛遂自薦，先選獨(dú)唱的�！薄皩�(duì)！”我也站起來配合陳毅。

　　霎時(shí)，同學(xué)們齊刷刷地豎起了手。“陳柯，你先！”

　　陳柯站起身，揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，眼睛瞇起，嘴角上揚(yáng)，鼻翼張開，好像對(duì)大家認(rèn)可她而高興，她清了清嗓子，一撐桌子，邁著輕盈的步調(diào)，走到講臺(tái)上。他張開嘴，優(yōu)雅的歌聲從她口中飄出，像是百靈鳥那甜潤的歌喉，在自由的吟唱；又似蕭管那柔和的聲音，飄散空中；又如那細(xì)膩春雨聲，柔和滋潤。歌詞從她嘴里蹦出，在歡笑，飛進(jìn)大家的耳朵，輕輕抖動(dòng)著耳膜，落入每個(gè)人心中，甜美舒適，仿佛這已經(jīng)不是一首普通的.歌曲了，而是一首流傳已久的古典樂曲。許多人見她唱得這么好，就害羞地放下了手，只有小明還舉著手。

　　“小明，到你了。”小明側(cè)身閃出，張開了嘴，歌詞像跳動(dòng)的音符，似逍遙的笛聲，仿佛是尖銳的利箭，躍出口中，濺到地上，一蹦一蹦地跳進(jìn)我們心中。大家無不鼓掌喝彩，有的甚至激動(dòng)地站起來，掌聲雷動(dòng)。他唱完后，我們?nèi)�班通過選舉投票選出了陳柯。

　　現(xiàn)在是獨(dú)舞，誰來？怡煊舉起手。她輕巧地走上講臺(tái)，開始了舞蹈。她腳一踮，輕盈地躍了起來。頓時(shí)，班上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，震耳欲聾。她身體一側(cè)，邁著優(yōu)雅的步調(diào)，手橫豎來回，我們似乎在欣賞古典樂曲，悠悠之聲古色古香，飄進(jìn)每個(gè)人的耳朵，讓我們不自覺地點(diǎn)起頭來。忽然，她又來了個(gè)豎叉，大家都驚訝地瞪大了眼睛。這次的掌聲更熱烈了，如狂風(fēng)暴雨，似風(fēng)聲狂嘯，不絕于耳。

　　下一個(gè)人讓大家感到意外，竟是黃紅，他一上場，手大幅度地旋了一圈，腳有節(jié)奏地跺地，好像有一只狂躁的樂隊(duì)在耳邊演奏，讓每個(gè)人都想要舞蹈起來，他又蹬腳起來一踢，讓每個(gè)人都熱血沸騰，像老鷹尖利地鳴叫，像狂風(fēng)驟然而息，又像是大喇叭在鳴響。經(jīng)選拔，黃紅被推舉上去。

　　獨(dú)奏想都沒想，全班推舉了架子鼓王豪，他的技術(shù)高超到無敵，那聲音如驚天巨響，壯烈無比，每個(gè)人都不停地晃動(dòng)著，那聲音像爆炸，聲勢浩大，可謂一鳴驚人，萬雷破世。

　　這次“三獨(dú)”文藝表演選拔結(jié)束了，大家真是各有所長，我也不能示弱呀！

文藝的作文5

　　20xx年5月5日晚，由我院與管理學(xué)院，信電學(xué)院共同主辦的“青年夢，中國夢”紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年文藝匯演在我校中心校區(qū)一期籃球場成功舉行，五四文藝匯演新聞稿。校團(tuán)委副書記洪濤老師、我院團(tuán)委副書記馬曉崢老師、管理學(xué)院學(xué)生科科長趙志超老師、信電學(xué)院老師吳曉楠與我校同學(xué)共同觀看了本次晚會(huì)。

　　首先，校團(tuán)委副書記洪濤老師首先發(fā)表重要講話，他勸勉同學(xué)們“弘揚(yáng)“五四”精神，勇挑時(shí)代重任”，在學(xué)習(xí)中升華自我，將自己的夢想與祖國聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“中國夢”。隨后，我院runner樂隊(duì)帶來的歌曲《光輝歲月》拉開了此次晚會(huì)的序幕。緊接著，我院舞蹈隊(duì)獻(xiàn)上了激情魅力的舞蹈表演《cry cry》；而后的小提琴獨(dú)奏 《那些年》 充滿著青春的理想與朝氣；歌曲串唱，一人一個(gè)風(fēng)采一種特色；話劇《勇敢的前行》仿佛帶我們回到了那個(gè)激昂的年代；激情的朗誦《我的祖國》 帶領(lǐng)同學(xué)們重溫了那段激動(dòng)人心的`光輝歲月，展示了當(dāng)代大學(xué)生不忘歷史昂揚(yáng)向上的精神面貌，并將本次表演推向了高潮，范文《五四文藝匯演新聞稿》。最后，晚會(huì)在合唱《歌唱祖國》中落下了帷幕。

　　此次文藝匯演緊緊圍繞“青春飛揚(yáng)，夢圓中國”紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年這一主題，表演形式新穎，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)的主題積極樂觀，反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)多姿多彩的文化生活，展現(xiàn)了我校學(xué)子良好的精神面貌，同時(shí)為我校學(xué)子學(xué)習(xí)并傳承五四精神，從而實(shí)現(xiàn)青年夢，中國夢奠定了良好的基礎(chǔ)。

文藝的作文6

　　還有一個(gè)鐘頭的時(shí)間，下午就不發(fā)文章也不玩任何電子產(chǎn)品了，下午好好地整理一下思緒，寫寫練習(xí)吧。這個(gè)寒假，并沒有那么努力。

　　有些時(shí)候，真的害怕自己不夠堅(jiān)強(qiáng)，但是又告訴自己不準(zhǔn)多愁善感，那種小糾結(jié)。我想，我只負(fù)責(zé)成長吧，不負(fù)責(zé)這樣多愁善感。喜歡寫文，是我的愛好，但是絕對(duì)不會(huì)成為我的絆腳石，因?yàn)檫@樣的話，我培養(yǎng)的愛好或許就不再高大尚了。

　　總是那樣的喜歡文字。小學(xué)就特別喜歡在本子上寫自己的心情，寫優(yōu)美的句子。初中后，也那么喜歡，但是后來或許因?yàn)閷?shí)在感覺幼稚，也就不再寫，但是有的時(shí)候還是會(huì)忍不住寫下自己的心情。我總感覺，一張廢舊的紙，一張可以扔掉的紙，只要附上文字，那就是一張重要的紙。我甚至覺得，一樣不起眼的東西，只要附上文字，就可以成為一個(gè)重要的東西。

　　文字可以表達(dá)有些東西無法表達(dá)的。往往，文字讓別人懂得，但有的時(shí)候文字也顯得高深，害怕別人會(huì)不懂自己文字所要表達(dá)的意思。

　　第一次聽到別人評(píng)價(jià)我是一個(gè)文藝青年的是之前初二的男二同桌。他說他怎么發(fā)現(xiàn)我那么文藝呢，是一個(gè)正宗的文藝青年。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的自己總是喜歡拿一美美的紙附上文字。

　　后來的后來，我拿自己喜歡文字來解釋自己的不優(yōu)秀和不成功。其實(shí)，我也知道那一些不過就是我的借口，不成功就是不成功，不優(yōu)秀就是不優(yōu)秀，憑什么拿自己的'愛好來當(dāng)黑鍋。

　　因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，每個(gè)喜歡文字的人，都大多有個(gè)相似之處。也就是我們不喜歡爭。尤其是那些滿腦子都是文字的人，他們總是一副與世無爭的樣子，他們總是愿意承認(rèn)，做出很高大尚很優(yōu)雅的樣子。久而久之，他們也淡泊名利。但是，我的內(nèi)心深處或許還是不甘不成功的自己這樣活吧。

　　不該拿自己的愛好當(dāng)黑鍋。如果足夠愛，絕對(duì)不會(huì)是絆腳石，而是墊腳石！

文藝的作文7

　　一年一度的元旦節(jié)，踩著歡快的腳步到來了，各個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備舉辦一場元旦文藝匯演。同學(xué)們紛紛登臺(tái)表演，真是八仙過海，各顯神通呀！

　　我看著同學(xué)們的精彩表演，也是心癢難耐，摩拳擦掌，恨不得跳上去立馬表演。

　　“下面由xx表演�！苯K于，主持人報(bào)到我名字了。不知怎么回事，忽然，我就變得非常緊張起來，心跳開始變快，呼吸也變得急促起來，一種既緊張又擔(dān)心的感覺涌上心頭，萬一我沒有表演好，同學(xué)們都嘲笑我，那可怎么辦呢？此時(shí)，我手心細(xì)密的汗珠都滲了出來。我站起來，兩條腿直發(fā)抖，心跳也越來越快，感覺自己心臟砰砰跳的聲音全場人都能聽得到，我忐忑不安的走上表演臺(tái)，心幾乎要跳出了嗓子眼兒，臉也開始發(fā)燙。估計(jì)這會(huì)兒我的臉紅的像關(guān)公一樣了吧！我的眼睛也一直不敢直視大家，我都不知道是怎么走上講臺(tái)的。

　　等接過主持人手中的話筒，我暗暗的對(duì)自己說：“加油，你一定可以的�！庇谑牵�我張開嘴，大聲的.朗誦了起來：“有一種精神，它叫中國紅……”慢慢的我不再緊張，開始投入的朗誦的起來：“我愛你中國……我愛你中國紅……”漸漸的，我越來越自信，朗誦的也越來越有感情。等我朗誦完，教室里響起了雷鳴一般的掌聲。我深深地鞠了一躬，隨后走下講臺(tái)。心中甭提有多么興奮，多么激動(dòng)和驕傲了。

　　時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)眼已是大軸表演，在全班同學(xué)高聲合唱和放飛自我的嗨跳聲中，這場激動(dòng)人心的元旦匯演，徐徐拉上了帷幕。

文藝的作文8

　　“六·一”快到了，這可是我們的重大節(jié)日，我們五年級(jí)開始緊張地排練起了迎六一的文藝匯演節(jié)目。排練的過程真的是又辛苦又興奮，節(jié)目換了又換，人員也是挑了又挑。記得第一次排節(jié)目的時(shí)候，十來個(gè)同學(xué)說到我家的電腦上下載節(jié)目來觀摩，結(jié)果是節(jié)目看沒幾分鐘，大家就開始在我家瘋玩開了。我媽媽回來看到有這么多同學(xué)在我家，開心得不得了，還親自做了花卷來招待大家呢。

　　經(jīng)過好長一段時(shí)間的排練，我們的節(jié)目終于定型了，就等著上舞臺(tái)開始我們的精彩演出了。我們的節(jié)目是個(gè)集體舞蹈。說到舞蹈，我可是駕輕就熟。畢竟在校舞蹈隊(duì)練了四年。作為老隊(duì)員，我覺得自己的責(zé)任也是比較重大呀。

　　演出的日子到了，我們首先去化妝。精心化妝后，我們個(gè)個(gè)都有了猶如丑小鴨忽然變成了白天鵝的感覺。就連自己的父母都不一定能認(rèn)出來吧，班里的同學(xué)能認(rèn)出我們來嗎？他們要是看到我們這個(gè)樣子，恐怕會(huì)笑掉大牙吧。我不由得把手上的袋子往上提了提，好讓自己不容易被人發(fā)現(xiàn)。好像每對(duì)同桌都是冤家吧，正所謂不是冤家不聚頭，倒霉的是我的同桌就坐在我后邊，他認(rèn)出我后笑得上氣不接下氣，直恨得我牙癢癢，又不能當(dāng)場發(fā)作，免得破壞了我那精心化的妝。

　　終于輪到我們上臺(tái)了，青年影劇院擠滿了觀眾。我們互相提醒整理好衣服，調(diào)整好呼吸。隨著《歌唱祖國》音樂響起，我們懷著對(duì)祖國的激情翩翩起舞。不過，因?yàn)榕_(tái)下的觀眾太多了，有的同學(xué)太緊張了，動(dòng)作沒有之前排練時(shí)那么整齊。我們的.演出可能不是最棒的，但我們都很投入，所以也贏得了觀眾們熱烈的掌聲。這次表演雖然沒得什么獎(jiǎng)，但是增強(qiáng)了我們班的榮譽(yù)感和凝聚力。我相信，在舞臺(tái)上只要有自信，我們永遠(yuǎn)都是最美的。

　　“六·一”文藝表演結(jié)束了，“六·一兒童節(jié)”即將到來。在這里，我先預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂，大家要齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。相信我們五（2）班是最棒的！

文藝的作文9

　　六一的歌是歡唱激昂的，六一的舞是絢麗多彩的，六一的風(fēng)是清涼無比的，六一的太陽是驕陽似火的。為了迎接六一的到來，我們杉木塘小學(xué)開展了“健康成長，放飛夢想——六一文藝匯演”，共有三十三個(gè)節(jié)目，那可真是好戲連臺(tái)吶！

　　我們班是第二個(gè)表演的，雖然心理壓力不大，但還是有些緊張�！跋旅嬲�(qǐng)欣賞0802班帶來的'《少年中國說》”這是小主持人清脆響亮的報(bào)幕的聲音。要上舞臺(tái)了！走上舞臺(tái)了！我們按部就班。一、二、三，抱拳，敬禮！音樂聲響起，一切有條不紊的進(jìn)行著，下臺(tái)，整隊(duì)，帶隊(duì)上臺(tái)，表演武術(shù)操……一陣?yán)坐Q般的掌聲——我們終于表演完了！“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下三周功”�。】嗑毩诉@么久，終于把成果展現(xiàn)出來了。

　　瞧，別的班級(jí)的節(jié)目也不錯(cuò)：0904班的《陽光·沙灘》仿佛真把我們帶到了海風(fēng)徐徐的美麗沙灘；1102班的課本劇《丑小鴨》，又帶我們重溫了安徒生的經(jīng)典世界童話；0803班的《老師·老師》，則獻(xiàn)上了我們畢業(yè)生對(duì)老師的真誠祝福。

　　舞蹈合唱樣樣動(dòng)人；相聲小品妙趣橫生；T臺(tái)走秀別出心裁；武術(shù)表演鼓舞赤子之心。

　　到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了——宣布名次！結(jié)果是我們班——第三名？第二名？第一名！真是“功夫不負(fù)有心人”，第一名花落我家了！不過，也不能驕傲，如果沒有我們班張老師一直陪我們排練，就不會(huì)有這個(gè)榮譽(yù)。

　　匯演歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)，每個(gè)節(jié)目都彰顯了我們杉小學(xué)子的陽光活力，讓這次匯演更加出彩！

文藝的作文10

　　文藝晚會(huì)是特殊的一天，它給枯燥乏味的素質(zhì)拓展新增添了一抹色彩，使這在烈日下的訓(xùn)練又多了一束溫柔的光線。

　　夜幕降臨，文藝晚會(huì)也就要開始了，同學(xué)們開心極了，帶著凳子向操場前進(jìn)，在路上有說有笑。到了操場，同學(xué)們把雙手搭在前面人的肩膀上，開始玩游戲了，在教官說了規(guī)則后音樂開始奏響了“左左，右右，前后前前前”同學(xué)們玩得不亦樂乎，笑聲溢滿了整個(gè)操場，訓(xùn)練的苦累立馬被這笑聲沖洗得無影無蹤。同學(xué)們的臉上掛著笑容，汗水隨著晚會(huì)的音樂快樂地流了下來。

　　在歡聲笑語的伴隨下，游戲到此結(jié)束，開始了每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備的節(jié)目。激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上來臨了，同學(xué)們坐在自己的位置上，手中拿著熒光棒在為臺(tái)上的`同學(xué)吶喊。熒光棒揮舞著，一束束五彩繽紛的光在這深夜里顯得格外明亮，形成了在這夜晚里最美的風(fēng)景線。

　　表演節(jié)目時(shí)，有的同學(xué)站在了凳子上，有的同學(xué)尖叫了起來，有的同學(xué)揮動(dòng)的熒光棒，這場景熱鬧極了。會(huì)舞蹈唱歌的同學(xué)們紛紛展示他們的才藝。嘻嘻哈哈的笑聲在操場里徘徊，這絕對(duì)是訓(xùn)練里最開心最熱鬧的一天了。

　　隨著晚會(huì)結(jié)束，素質(zhì)拓展的第四天也結(jié)束了，鼓掌聲連綿不斷，笑聲在深夜里也越來越小，這特殊的一天也給同學(xué)們留下了深刻的印象。

文藝的作文11

　　這種女孩，就屬于那種典型的一到大街上就找不到的那種吧？她是那么普通。

　　一頭烏黑的短發(fā)，乖巧地襯托著她白凈的臉龐，似男孩般的關(guān)刀眉被天生的劉海兒偷偷掩住，她那雙黑瑪瑙般的大眼睛中悄悄流出點(diǎn)點(diǎn)不易察覺的光芒，可偏偏又被白框眼鏡遮在鏡片之后。才剛過1 米5 的身高是那么平凡……其實(shí)，那個(gè)女孩就是我。

　　不過呢，嘿嘿，如果以貌取人的話，您可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　別看我一副瘦弱的樣兒，其實(shí)呢，我可是一個(gè)多面少女。

　　自稱文藝女孩兼藝術(shù)狂人是也。不知你有沒有見過像我這樣的文藝女孩？

　　書香，伴著淡淡的奶香。我總喜歡趴在地上，可憐的風(fēng)扇則在我身旁有氣無力地旋轉(zhuǎn)，一大杯尚存冰涼的牛奶在殘風(fēng)中將香味一次次遞入我的'鼻子中，微微泛黃的頁面微微抖動(dòng)，指尖輕輕劃過書頁，我戀戀不舍地摩挲著略有些粗糙的頁面上那一行行優(yōu)美的文字，口中喃喃著，不住地點(diǎn)頭。

　　一小口一小口慢慢地品嘗著我最喜歡的牛奶，牛奶獨(dú)特的香味緩緩流下喉嚨，那一本書也在指尖翻弄下即將走到它的尾頁。

　　放下一直緊握在手中的杯子，開心地躺在地上，感受著瓷磚的冰涼，總會(huì)莫名地開心，瘋狂地大笑。

　　呵，沒見過邊喝牛奶邊趴在地上看書的“文藝女孩”吧？

　　那算什么！還有的是讓您大開眼界的！

　　一個(gè)學(xué)習(xí)了六年繪畫和書法的女孩，要在什么樣的環(huán)境下來完成一幅滿意的畫作呢？

　　別人我不知道，反正我自己是絕對(duì)的例外——

　　如果在周末的大白天，你經(jīng)過X路X 棟旁邊時(shí)，聽到讓你在幾十米開外都能聽到音樂聲，別擔(dān)心，很有可能就是我這個(gè)其貌不揚(yáng)的女孩在繪畫呢！

　　只有配上我往日愛聽的音樂，開到極大的音量，我這個(gè)奇怪的少女才會(huì)滿足地?cái)傞_畫紙，一邊開始構(gòu)圖，一邊不成調(diào)地輕輕跟著歌曲哼上兩句。搖晃著被烈日烤得有點(diǎn)黝黑的雙腿，活脫脫一個(gè)進(jìn)入癲狂狀態(tài)的機(jī)器人。每次畫完一幅畫，我都會(huì)興奮好一陣子，因?yàn)樽晕腋杏X實(shí)在良好得不行。

　　不過，別看學(xué)了六年的畫畫，我還停留在一幅漫畫要耗上半個(gè)小時(shí)的階段。

　　老頑童爸爸幾次嫌我吵醒了他的好夢，于是他索性不睡，天天在我后面裝腔作勢地對(duì)我的創(chuàng)作做出點(diǎn)評(píng)。

　　“又半個(gè)小時(shí)了啊，魏楨，”爸爸好笑地看著我仍在拿著橡皮，“如此高分貝的音樂，為什么激發(fā)不出你的高效率呢？”

　　我假裝憤憤不平地看著爸爸：“因?yàn)槲覔碛兄鵁o與倫比的高質(zhì)量！”

　　看著爸爸因我的話語而做嘔吐狀，我總是禁不住哈哈大笑。

　　這就是我。

　　一個(gè)喜愛文化、癲狂于藝術(shù)的我。也許，真的如開頭所說，我原本就是一個(gè)墜入人海中找不到的女孩。但是，我瘦弱的身軀中，普通的長相后，擁有著獨(dú)屬于我一個(gè)人的繽紛色彩，擁有著獨(dú)屬于我一個(gè)人的精神光芒。

　　沒錯(cuò)，這就是我。

文藝的作文12

　　今天，我們?nèi)�校師生聚集在一起，歡度六一兒童節(jié)。大家表演了精彩的文藝節(jié)目，我最喜歡的是我們班的《最炫民族風(fēng)》和三（2）班的《貓鼠之夜》。

　　先說我們的《最炫民族風(fēng)》吧。先出場的是我們八個(gè)演蒙古族的。我們身穿金黃色的蒙古族服裝，四個(gè)女生頭上戴著蒙古族女孩的頭飾，手持馬鞭，隨著優(yōu)美的旋律有節(jié)奏地從左右兩邊跳出來，時(shí)而身子前傾，仿佛拉著馬韁繩，時(shí)而揮動(dòng)馬鞭策馬前行。正當(dāng)我第二次揚(yáng)鞭時(shí)，不小心把鞭子纏在了舞臺(tái)的彩帶上。我馬上停下來想解開它，可怎么解還是解不開，怎么辦呢？我臉上雖然顯得很鎮(zhèn)定，其實(shí)心里可著急了：這下節(jié)目要演砸了。就在這時(shí)，胡老師匆忙從臺(tái)下跑過來，一把扯斷彩帶，把鞭子解開了。我又按著歌曲的.節(jié)拍跳了起來。接下來出場的四個(gè)藏族的女生，她們身著玫紅色的藏族服裝，有節(jié)奏地甩動(dòng)著水袖，好似翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。第三個(gè)出場的是四個(gè)身穿漢族服飾的女生，她們雙手拿著紅色的手帕，隨著音樂抖帕踢腿。最后我們幾組排成橫豎四排，氣氛達(dá)到了高潮。等旋律一停，觀眾們發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我也長出了一口氣。

　　三（2）班的《貓鼠之夜》也很精彩。十人扮演小老鼠，一人演貓。故事情節(jié)大致是小老鼠要偷酒，被貓發(fā)現(xiàn)了，開始貓勢單力孤，斗不過小老鼠。貓就想辦法讓老鼠喝醉酒，最后把它們?nèi)�部消滅。無論是演貓的，還是演小老鼠的，都演得栩栩如生，我們看得津津有味，時(shí)不時(shí)地發(fā)出陣陣歡笑。當(dāng)演出結(jié)束，大家報(bào)以熱烈的掌聲。

　　還有很多精彩的表演，如二（3）班的《牛仔很忙》，三（1）班的《荷塘月色》，四（1）班的《丹頂鶴的故事》等。大家看得興致勃勃，沉浸在歡樂的氣氛中……

文藝的作文13

　　太陽照的大地都在叫著熱啊，小草在吸收著太陽所給予的溫暖、快樂的隨風(fēng)搖擺，陽光十分刺眼，曬得我的汗珠直向下流。[比喻，環(huán)境描寫，同時(shí)用大地和小草做對(duì)比，也為下文做鋪墊，寫出上了文藝課的學(xué)生的欣喜以及沒有上到文藝課的學(xué)生的反抗，無奈之情]

　　我走在寬闊的路上，看著學(xué)校的一個(gè)屋子，那里堆著“橫看成嶺側(cè)成峰的`書”[詩句引用]我的眼光瞬間掃向“八年級(jí)音樂書，九年級(jí)美術(shù)書”，我一時(shí)間驚訝不已，原來不是沒有書啊，有這么多書呢，[心理描寫]這個(gè)得追溯到初一的時(shí)候，那時(shí)剛剛進(jìn)入初中，看著初中的課程表我驚呆了，“為什么沒有音樂課呢而且一周就兩節(jié)美術(shù)課，每天都有語文數(shù)學(xué)英語”

　　這個(gè)事情給了我不小的打擊。國家都重視全面發(fā)展學(xué)生，要求德智體美勞多方面發(fā)展，建設(shè)國家棟梁，可造之材。三年了，學(xué)校我從來都沒上過一節(jié)音樂課，只上過幾節(jié)美術(shù)課，近而美術(shù)課就被一些老師取要了，我們多希望能夠多上幾節(jié)音樂課和美術(shù)課�。�

　　“喂，看什么呢”一個(gè)身穿著白色小衫，短短的頭發(fā)豎著齊劉海的女生拍了我一下“我就想為什么沒有音樂課和美術(shù)課呢！”“可不是嘛，沒有這幾課也就算了，體育課自從上了三年之后也很少上了”“不說了，要上課了回班吧”“嗯”[語言描寫，肖像描寫]

　　伴著和煦的暖風(fēng)，我們回到班級(jí)，坐在班里聽著上課鈴響起，只見那二年組的學(xué)生猛的沖出教室，“發(fā)生什么了又地震了？”我問同桌“你說呢，又上體育了唄！要么都沒有那待遇啊！””那對(duì)唄，現(xiàn)在老師都讓咱們學(xué)習(xí)呢”“這節(jié)課什么了”

　　“自習(xí)”“得了不說了下課再說吧”“嗯”我一直堅(jiān)信學(xué)習(xí)固然重要，但身體才是革命本錢，健康更重要，那么就要上體育，可對(duì)于我們這個(gè)年級(jí)來說就是無稽之談。

　　在如此緊張的學(xué)位競爭，人才競爭的時(shí)刻，我們只能自身去彌補(bǔ)文藝課的欠缺，努力學(xué)習(xí)，提高自己修養(yǎng)，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量，使國家更加昌盛，富強(qiáng)！[升華]

文藝的作文14

　　“六一”節(jié)的前一天晚上，我到爸爸公司的小禮堂去參加爸爸公司的“六一”文藝晚會(huì)。

　　到了小禮堂之后，演出還沒有開始，所以我和爸爸就坐了一會(huì)兒。演出開始啦！首先出場的是李治姐姐。她今年9歲，很會(huì)跳舞。當(dāng)然她就是表演舞蹈的小演員啦！她表演了舞蹈“采蘑菇的小姑娘”。表演完之后，掌聲立刻響起來。這個(gè)節(jié)目非常精彩！接著，另一位小演員也演唱了一首“小二放牛羊”。那聲音真好聽。

　　輪到我出場表演了。我演奏了口風(fēng)琴獨(dú)奏“莫斯科郊外的晚上”和“送別”�？陲L(fēng)琴是西洋樂器，所以挺適合演奏這兩首曲子。雖然我在表演的時(shí)候有些緊張，但是我還是很認(rèn)真地演奏，所以大家送給了我熱烈的掌聲。那時(shí)候我多么自豪�。�

　　終于到抽獎(jiǎng)時(shí)間了。“現(xiàn)在到最緊張的`時(shí)刻了，我們要抽出一等獎(jiǎng)啦！”主持人馬上宣布了號(hào)碼，我一看，哈！哈！哈！哈！我真是太幸運(yùn)了，我竟然中獎(jiǎng)啦！我真的快要高興成一只小兔子了。

　　最后，快樂的晚會(huì)結(jié)束了�；丶业穆飞希�我在想：兒童節(jié)真是太快樂啦。我要祝全世界的小朋友節(jié)日快樂！

文藝的作文15

　　我校舉行的“六一文藝演出”，經(jīng)過自己的練習(xí)，同學(xué)的幫忙，老師的指導(dǎo)以及旁人的認(rèn)可，于20xx年5月31日6點(diǎn)半拉開帷幕。本次演出共計(jì)150分鐘，于9點(diǎn)圓滿結(jié)束。本次演出有近200余人參加表演。

　　此前不久，老師鼓動(dòng)那些嗓門好的、聲音動(dòng)聽的、身材苗條的、跳舞好的同學(xué)上臺(tái)演出，得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，她們陸陸續(xù)續(xù)找老師報(bào)了名。老師不顧自己的勞累，每天中午都幫助參加演出的同學(xué)排練。功夫不負(fù)有心人，我們班的.精彩表演得到了眾多班級(jí)和家長的好評(píng)。

　　本次表演共計(jì)26個(gè)班，節(jié)目簡直是無花八門、多姿多彩。背詩表演感情很到位，其流利程度令我們不得不咋舌；呼啦圈表演的難度很大，但表演的姐姐神態(tài)自若，不慌不忙，令我們情不自禁的豎起大拇指；歌舞表演你可以用一個(gè)字形容：妙！動(dòng)聽的歌曲伴隨著優(yōu)美的舞姿令人回味無窮......

　　天色漸晚，我們的成功演出已接近尾聲。

　　“六一”邁著輕輕地腳步向我走來，終于來到了我的身邊，因?yàn)榻裉炀褪恰傲�一�?jié)”。

　　八點(diǎn)鐘到了，我們都準(zhǔn)時(shí)地到了學(xué)校，老師帶我們?nèi)グ嗉?jí)，發(fā)了獎(jiǎng)狀，就讓我們?nèi)ッ朗彻?jié)。

　　我還沒下樓，就看見下面人山人海，一個(gè)個(gè)人像一顆顆黑色的鉆石。我立刻沖向我們班的攤點(diǎn)，買了一個(gè)行走玩具，決定送給我妹妹當(dāng)節(jié)日禮物，我又去了二（1）班買了一個(gè)冰淇淋，正好這一個(gè)魔法棒，我樂滋滋地想：又給我妹妹，我妹妹不是會(huì)很高興？

　　后來，我買了兩串水果，津津有味地吃了起來。剛吃完，王易驍把我拉去吃“冰工廠”，我倆剛吃完了，張?zhí)順酚峙苓^來給了我一串羊肉，吃得我飽飽的。

　　我回到我們班的攤點(diǎn)，媽媽免費(fèi)給我吃了兩串水果，阿姨們又送我兩包水晶寶寶，美食節(jié)就結(jié)束了。

　　美食節(jié)真是無比快樂！

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