【必備】做手工的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的做手工的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做手工的作文1

　　今天是9月22日，能仁學(xué)校在南坪的上海城百聯(lián)購(gòu)物城開展了做月餅活動(dòng)，在場(chǎng)的所有人都躍躍欲試。

　　正當(dāng)大家領(lǐng)了手套·盤子·黃色的面團(tuán)還有蓮蓉，正躍躍欲試地準(zhǔn)備開始做的時(shí)候，校長(zhǎng)突然大喝一聲：“現(xiàn)在都停下，等一會(huì)兒開始的.時(shí)侯在做，否則取消比賽資格!”“師命如山倒”啊!我們一個(gè)個(gè)全蔫了。當(dāng)校長(zhǎng)一聲令下，我們上千人全都做了起來(lái)，那鬧哄哄的場(chǎng)面……就別提了!

　　我先把面團(tuán)壓平，再把陷兒放在上面，包以來(lái)。接著，我把他搓得很圓，最后我把它放在模具里使勁兒的壓，把它壓出個(gè)形狀來(lái)并把它倒出來(lái)。月餅制作完成后，我把它裝在盤子里，在盤子的邊緣寫上名字，交給烤師，讓他幫我烤。我看見他把月餅放進(jìn)烤箱，并把烤箱的溫度調(diào)到了180度，烤了10分鐘，香噴噴·黃澄澄的月餅就出爐了，我滿心歡喜地接過月餅裝進(jìn)盒子里。要不是烤師再三叮囑我要等油全部浸出了才能吃的話，我早就三下五除二兒地吃完了。

　　當(dāng)老師來(lái)看我們自己做的包裝盒準(zhǔn)備評(píng)獎(jiǎng)時(shí)，我已經(jīng)把盒子做好了，上面畫了一只雷伊，栩栩如生。老師看了嘖嘖贊嘆，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)�！焙竺娴念C獎(jiǎng)儀式上我得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，非常高興，捧著獎(jiǎng)狀走了。

　　這次做月餅真有趣!

做手工的作文2

　　前天，老師說(shuō)少年宮的課不是自己上了，要到市少年宮去上。我們大家就猜想，是不是枯燥的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文呢？正在大家說(shuō)的來(lái)勁的時(shí)候，老師說(shuō)：“那天大家看一看就知道了�！�

　　這一天終于來(lái)到了，我來(lái)到學(xué)校，放下書包，就跟老師走了。到了客車上竟然還有動(dòng)畫片看，就像在家里一樣。到了少年宮，我們迫不及待地下了車，走向教室。到了那里我們看見了一個(gè)個(gè)散在的立體手工，讓我們大吃一驚，原來(lái)是來(lái)做立體手工的啊。有一位姓楊的老師教我們做皮劃艇�？墒抢蠋熣f(shuō)：“要想做好皮劃艇，就得先知道皮劃艇的知識(shí)�！闭f(shuō)完老師就開始給我們介紹皮劃艇，他說(shuō)：“1956年中國(guó)創(chuàng)造了皮劃艇，2004年，雅典奧運(yùn)會(huì)男子雙人劃500米項(xiàng)目冠軍是由中國(guó)運(yùn)動(dòng)員孟關(guān)良和楊大軍獲得的�！焙�(jiǎn)單的了解了皮劃艇后老師開始教我們做皮劃艇，剛開始都很順利，可是到有個(gè)像雪糕棍一樣似的`東西，放在長(zhǎng)方形里，我們都被難住了，后來(lái)老師一個(gè)一個(gè)教我們，我們才會(huì)做，最后大家終于都做好了。老師又說(shuō)：“書桌里還有一個(gè)別墅也是給你們做的，可是要你們自己獨(dú)立完成�！贝蠹叶甲屑�(xì)認(rèn)真的做，雖然費(fèi)了很大勁，但最后終于做好了，我們大家拿著自己的作品，老師給我們照了像，我們的課就上完了。

　　這次手工課，我們大家都非�？鞓�，非常開心，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，我們看見自己的作品每個(gè)人都很有成就感，希望下次還來(lái)上這樣有意義的課。

做手工的作文3

　　今天老師布置了一項(xiàng)奇特的手工作業(yè)----做風(fēng)箏。我先去拜訪了樓下會(huì)做風(fēng)箏的老爺爺，請(qǐng)教怎樣才能做一個(gè)好風(fēng)箏，拜訪完后，我就直奔超市購(gòu)買材料去了。

　　首先，需要給風(fēng)箏整體剪一個(gè)棱形，可我怎么也剪不好，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到拿尺子打出來(lái)不就完了，突然我又想到把紙對(duì)折，再剪一個(gè)三角形不就可以了！我高興得又蹦又跳。剪完棱形后，就該畫圖案了，我興高采烈地拿筆畫起來(lái)，不一會(huì)一條栩栩如生的.神龍就出來(lái)了！

　　下一步就可以做支撐架了，我想用筷子做，但一想這太浪費(fèi)了，不如用廢木桿子吧！好！說(shuō)著我就做了一個(gè)X形的支撐架，眼看著就要完工了，可是還缺點(diǎn)什么呢？這時(shí)我看了看窗外別人在放風(fēng)箏，對(duì)了，放風(fēng)箏時(shí)要用線啊！我怎么把它給忘了啊！做完了風(fēng)箏，我高興得拿起風(fēng)箏，飛速跑到樓下放起了風(fēng)箏。 我看著自己做的風(fēng)箏像一條張牙舞瓜的神龍，心理真高興，連老爺爺也夸我做得很好！媽媽回來(lái)說(shuō)：“兒了你上哪買了個(gè)風(fēng)箏啊？”我說(shuō)：“這是我自己親手做的�。　边@更讓媽媽驚呆了，媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“兒子，你真棒！”

做手工的作文4

　　過去鄉(xiāng)下人家的鞋子都靠手工做，家家都有一本鞋樣薄，記得我家的那本就又厚又大，其中夾著全家大人小孩的單棉鞋鞋樣。鞋樣有兩種，一種鞋底樣，一種鞋幫樣。做鞋大致可分為以下幾道工序：即納鞋底、做鞋幫、上鞋子。做棉鞋工序較復(fù)雜，不作詳述，只說(shuō)做單鞋。

　　納鞋底。納鞋底所需材料是蒲包爿、碎布、新布、花大線。根據(jù)所做鞋的尺寸大小，找出合適的底樣，再將底樣用筆復(fù)在牛皮紙或硬板紙上，然后將其剪下，縫在蒲包爿上，再按底樣大小剪下，將剪好的底樣用新布包邊縫好。底樣用新布做面，只做一面，另一面上鋪碎布料，叫“襯鞋底”，鞋底的厚度由自己掌握，薄了不結(jié)實(shí)，太厚了無(wú)法納。鞋底襯好后，再用一塊完整的新布貼面，再沿鞋底邊緣縫好剪齊，鞋底襯好后就開始納鞋底。做鞋一般在農(nóng)閑時(shí)，會(huì)做鞋的村婦們一有空就納鞋底，串門講老空也都手里拿著鞋底。納鞋底可真不容易，千針萬(wàn)線，納一針都并非輕而易舉，先將鋼針戳進(jìn)鞋底，再用頂針使勁一頂，然后拔出鋼針，抽緊花大線后，再納第二針。納幾針后當(dāng)針尖發(fā)澀時(shí)，常見婦女們將針尖在額頭上篦幾下，據(jù)說(shuō)是磨磨針尖，其實(shí)是人的額頭上能分泌一種油脂，針尖篦幾下沾點(diǎn)油脂就能光滑些，納鞋底能省點(diǎn)勁。

　　做鞋幫。做鞋幫所需的材料是：鞋里、鞋面、硬襯、沿條。做鞋幫要用硬襯，所以先要做硬襯。根據(jù)所需硬襯的多少，打好漿糊，找一些整塊的廢舊布料，將布料放入漿糊盆里，讓布吃透漿糊，然后將布料貼在一塊木板上，先貼一層，再貼二層，一般要貼三四層，全部貼好曬干后，將其揭下即成硬襯。根據(jù)所做鞋幫的式樣與大小，找出合適的鞋幫樣，用筆將其復(fù)在另一張紙上，剪下貼在硬襯上，再按樣剪硬襯，，將剪下的.鞋幫樣做上鞋面鞋里，再用黑布作沿條將鞋口沿好，叫沿鞋口。鞋子分單鞋和棉鞋，單鞋的式樣又分圓口、方口、搭攀，、牛筋等。棉鞋式樣有老式的蚌殼形和新式的結(jié)帶形，還有幼兒的老虎頭棉鞋和老太太的繡花棉鞋等。

　　上鞋子。鞋底鞋幫都做好后，最后一道工序是上鞋子。上鞋子一般都到皮匠店里去，但也有自己上的，上好后用木楦楦上一兩天就可穿了。記得在過去，我家的鞋子都由我大姐做，大姐生在舊社會(huì)，因無(wú)錢上學(xué)而成了文盲，但大姐心靈手巧，單鞋面鞋都會(huì)做。每當(dāng)農(nóng)閑時(shí)，她就忙忙碌碌地為全家老小做鞋子，大姐做的鞋式樣好又合腳耐穿，村婦們還經(jīng)常向她討教做鞋的經(jīng)驗(yàn)?zāi)�。大姐還會(huì)上鞋子，我家的鞋都由大姐做大姐上。上鞋子的方法大致是這樣的，將鞋幫翻過來(lái)反上，上鞋子要用結(jié)實(shí)的麻線，否則穿不久就會(huì)裂口。上鞋子的主要工具是手鉆與木楦，手鉆頭略呈扁形帶孔，將麻線一頭穿進(jìn)孔內(nèi)，然后用手鉆使勁鉆透鞋底鞋幫，拉緊麻線，再鉆第二針，如此這般，鞋子上好后，再用力扳到打彎翻過鞋幫，將楦頭塞進(jìn)鞋內(nèi)撐緊，過一二日定型后拿出木楦，一雙新鞋子就做好了。

　　做鞋確實(shí)不容易，如今無(wú)論在鄉(xiāng)下還是在城里，如何做鞋已鮮為人知了。現(xiàn)代人都買鞋穿，大人小孩都穿皮鞋及那些叫不上名字的高檔鞋，很少有人穿布鞋了。如今的姑娘和媳婦們，會(huì)做鞋的恐怕已為數(shù)不多了，自己動(dòng)手做鞋，已成塵封的故事。

做手工的作文5

　　我的手工玩具我的手工玩具不是商店里買的，也不是別人送的，而是爸爸和我一起做的。

　　這個(gè)玩具十分好玩，我也不知道叫什么名字，我和爸爸一起商量，就給它起名子叫“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”。這個(gè)玩具玩法簡(jiǎn)單，制作也簡(jiǎn)單，玩起來(lái)卻十分有趣。可以一個(gè)人玩，可以兩人對(duì)戰(zhàn)，還可以兩手拉住不動(dòng)比賽誰(shuí)的旋轉(zhuǎn)時(shí)間長(zhǎng)。它的原理嗎?就是慣性定律的應(yīng)用。制作：準(zhǔn)備一根細(xì)繩子，一枚大扣子。把繩子從扣子的一個(gè)孔中穿過去，再?gòu)牧硪粋�(gè)孔中穿過來(lái)，然后把繩子的兩端連在一起，打成結(jié)，這個(gè)“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”就做成啦！玩法：用左右兩手的'食指分別拉住繩子的兩頭，在胸前做幾次“雙臂大回環(huán)”動(dòng)作，讓繩子多繞幾圈，然后用兩手輕輕用力拉，扣子就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)。隨著“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”的轉(zhuǎn)動(dòng)，兩手不停地輕輕用力一拉一合，扣子就會(huì)不停的轉(zhuǎn)下去。隨著大扣子飛速旋轉(zhuǎn)，還能發(fā)出“呼呼”的響聲，用力越大，扣子旋轉(zhuǎn)越快，聲音也就越大。

　　這種玩具，我和爸爸每人一個(gè)，都玩幾天了，我還沒玩夠呢！有興趣的話，你也做一個(gè)試試吧。

做手工的作文6

　　今天上午，作為瀟湘小記者的一員，我參加了親子手工月餅DIY的活動(dòng)。烘焙店的師傅教我如何做月餅，帶隊(duì)老師給我們講解中秋節(jié)的知識(shí)。

　　月餅主要由月餅皮和餡料做成，月餅皮是用面粉，糖漿，玉米油做成的，糖漿和玉米油是按1：1比例調(diào)和成的。今天的餡料主要有：鳳梨，豆沙和蛋黃。師傅要求我們用30克的餡料和20克的皮做月餅。具體步驟如下：首先，把稱好的餡料滾成球，再用捏好的皮把餡料包住，也滾成球。如果粘，就在外面撒點(diǎn)干面粉，然后放在模具里，壓成帶有各種圖案的月餅形狀，放入烤盤里，最后將裝好月餅的烤盤放進(jìn)烤箱里。烤箱溫度設(shè)置成180攝氏度，時(shí)長(zhǎng)30分鐘。每隔5分鐘拿出來(lái)刷一次攪勻的蛋黃。當(dāng)月餅烤熟后，師傅拿出來(lái)給我們點(diǎn)評(píng)。有的月餅裂開了是因?yàn)槠ぬ�薄，有的塌了是因�(yàn)樘�高了，雖然不怎樣好看，但畢竟是我們親手DIY做的，所以特別有意義，我們每個(gè)人品嘗了一塊，味道還不錯(cuò)！品嘗之前，小記者們還表演了節(jié)目：唱歌、講故事、講笑話……活動(dòng)結(jié)束后，師傅為我們包裝好自己親手做的.小月餅，并讓我們帶走。

　　今天是我第一次親手做月餅，感覺跟平常到商店或是超市買的不一樣，因?yàn)樽约鹤龅臇|西有自己的味道，融入了自己的感情和辛勞，因此格外值得珍惜。我還特意留了兩個(gè)自制月餅，準(zhǔn)備給小表弟品嘗，也非常感謝帶隊(duì)老師組織這次親子手工月餅DIY活動(dòng)。

做手工的作文7

　　放學(xué)回家后，我左思右想，怎么都想不出到底做什么比較有創(chuàng)意呢？我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看到我養(yǎng)的小金魚，瞬間讓我有了靈感，于是決定做個(gè)"小池塘”。

　　我飛快來(lái)到樓下，東找找，西找找，終于讓我找到許多樹葉。我來(lái)到家后，拿出一張白紙，我先給樹葉擺好位置，然后把樹葉粘上去。我粘魚頭的時(shí)候一會(huì)兒樹葉粘不住，一會(huì)兒樹葉破了。后來(lái)用小梧桐葉當(dāng)魚尾巴的.時(shí)候也這樣，我心想，貼小魚可真難呀！制作的時(shí)候一定要小心再小心。接下來(lái)，每一個(gè)動(dòng)作我都很當(dāng)心，半小時(shí)后，我終于把樹葉畫貼好了。最后，我畫上太陽(yáng)和水波浪。終于，我的樹葉畫大功告成啦！

　　我看著自己做的樹葉畫，那小魚好像在向我點(diǎn)頭呢，仿佛在說(shuō)“謝謝你給了我們生命”。我開心地笑了，我給這幅葉貼畫取了一個(gè)名字叫“我的小池塘”。

做手工的作文8

　　一大早的，天就下起雨來(lái)，春雨無(wú)聲。在雨絲中，花很紅，草很綠。

　　姥姥讓我去幼兒園接弟弟。幼兒園在河南，姥姥家在河北，中間有一座小橋相連，離的不遠(yuǎn)，我打著傘就出發(fā)了。

　　弟弟背著小書包，蹦蹦跳跳地跟著我，嚷著要我給他講故事。我們走到小橋的時(shí)候，望著橋下清澈的孱孱流水，我順嘴編到：“這條河是一條希望之河，它通著孩子向往的地方，哪個(gè)孩子在紙船上寫上地址，小船就會(huì)飄向那里�！薄芭�，真的嗎？”弟弟睜大天真的眼睛追問我�！澳钱�(dāng)然！”我不加思索地答道。

　　弟弟“嗖”地一下從大橋邊的土坡滑到橋下，大聲喊著：“姐，快來(lái)！”又要干什么呀，這小家伙很調(diào)皮，總是干一些讓人意想不到的事，如果不順著他，他就會(huì)向姥姥投訴我，那我可就倒霉了。我只好蹣跚地爬到橋下，只見弟弟翻開書包，拿出一張紙，真的折起紙船來(lái)！我真的很想對(duì)他說(shuō)，那是騙他的，可看到他那么認(rèn)真地折著，我有些說(shuō)不出口了。我給弟弟撐起傘，他翻出筆在船上寫到“四川加油，問（汶）川加油，中國(guó)加油！”我想指出他寫了錯(cuò)別字，可望著他那雙天真純潔真誠(chéng)的大眼睛，我不忍心破壞他的情緒。他把船輕輕地放在河中央，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“走吧，小船，告訴問（汶）川的小朋友，我們都在為他們加油！”他推了推小船，紙船走了，可走了不遠(yuǎn)就被沖回岸邊了，他又跑過去，用小手拍了拍濕乎乎的紙船，又放到河里。這回小船真的駛向遠(yuǎn)方了。他興奮地歡呼：“成功了，成功了！”我怔住了，這還是那個(gè)淘氣甚至有些讓人討厭的小弟弟嗎？我的'眼睛濕潤(rùn)了，癡癡地望著那張?zhí)O果般可愛的小臉。

　　雨還淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，在雨絲中，小船竟越漂越遠(yuǎn)，帶著弟弟心中美好的愿望，載著一顆稚童的純潔的愛心。

做手工的作文9

　　那天，老師開會(huì)說(shuō)：“這學(xué)期的少年宮課不在學(xué)校里上，明天我們一起去少年宮基地上。”我想：肯定又是枯燥的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，在哪兒上不都一樣？老師又說(shuō)：“這回是一堂特殊的`課�！蔽矣窒耄弘y道不是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文？我對(duì)這堂課充滿了期待。

　　第二天，老師帶領(lǐng)我們坐大客車來(lái)到了少年宮基地。剛一進(jìn)教室坐在座位上的時(shí)候，我就看見桌子上有兩塊立體拼圖板，我真猜錯(cuò)了，不是學(xué)習(xí)，而是做手工。我心里有說(shuō)不出的喜悅。這兩塊板，一塊寫著皮劃艇，一塊寫著小別墅（二）。我們先做皮劃艇。首先，老師先給我們講了有關(guān)于皮劃艇的知識(shí)。然后，讓我們按圖紙標(biāo)號(hào)逐個(gè)進(jìn)行拼裝，我按照標(biāo)號(hào)的順序，一片一片組裝起來(lái)后，和我心里的木標(biāo)不太一樣，有點(diǎn)不盡人意。第二個(gè)就是小別墅了，老師說(shuō)這個(gè)要比上一個(gè)難得多，這個(gè)作品，是我自己完成的，很糟糕。

　　通過這次做立體手工課，我明白了一個(gè)道理，做什么事，看似簡(jiǎn)單，可做起來(lái)難。

做手工的作文10

　　這個(gè)寒假我參加了一個(gè)活動(dòng)，那就是以為靈鼠報(bào)春為主題的手工作品，經(jīng)過我的思考，我打算做一個(gè)“五鼠報(bào)�！弊８Ｐ�報(bào)！

　　首先我要做五個(gè)老鼠，我打開萬(wàn)能的百度，搜索出老鼠的做法，看著上面步驟，我專心致志地一步一步做了起來(lái)。這真的是看著容易做起來(lái)難啊！我每次都剪不好圓，于是我決定想出解決的辦法。我想著想著就看到了桌子上的圓規(guī)，我心想：如果把桌子上的圓規(guī)畫圓的那一頭換成尖的，不就可以在紙上割出圓了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上把桌子上的圓規(guī)換成尖的，在彩紙上割出了圓，終于所有材料都準(zhǔn)備好了。我繼續(xù)按照網(wǎng)上的步驟，做出了小老鼠的模樣，真是功夫不負(fù)有心人，五個(gè)小老鼠終于被我做好了。

　　接下來(lái)就要把它們連在紙上。我找出膠帶，把他們一個(gè)一個(gè)粘上去，可是，由于紙上空間有限，膠帶又很寬很大，我還差點(diǎn)粘錯(cuò)一只老鼠，我全神貫注地一點(diǎn)點(diǎn)地把老鼠粘上去，又經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)，我終于成功地把五只小老鼠完美地粘貼在了紅色A4彩紙上。我又把一個(gè)寫了福字的原紙貼在a4紙的中間，左邊和右邊各寫上“靈鼠”和“報(bào)春”四個(gè)大字。

　　終于我的手工做完了，你也快來(lái)試試吧。通過這次手工制作，讓我明白了：藝術(shù)陶冶情操，凈化心靈，有靈巧的雙手，有靈活的頭腦，在制作的.過程中多融入一些感情，多加些巧思才是創(chuàng)作出好作品的關(guān)鍵，而且我們的這些作品都是很環(huán)保的呢，用不要的廢棄物也能設(shè)計(jì)出自己喜歡的手工作品，你說(shuō)多好��！讓我們一起，動(dòng)腦筋動(dòng)手做，一起進(jìn)入廣闊的思維空間，做出自己喜歡的手工作品吧！

做手工的作文11

　　表姐明天過13歲生日了，我想送一件禮物給她。

　　送什么禮物呢？突然，我眼睛一亮，我何不自己做份禮物送給表姐呢？自己親手制作的禮物不是顯得更珍貴更有意義嗎？當(dāng)我看見擺在墻角的一大塊紙板時(shí)，腦子里一下子冒出了這樣念頭。我三步并作兩步地走到紙板邊，把紙板拿起來(lái)瞧了瞧，捏了捏，思忖著，干脆就做一只精美的小白兔吧。

　　我馬上開始動(dòng)手制作起來(lái)。我先用鉛筆在紙板上畫了兔子的模樣，然后用剪子把它剪裁下來(lái)，而且把身子那部分剪裁兩張，用膠水把兩張邊沿合著粘起來(lái)，在背上留一道一寸多長(zhǎng)的縫，為什么要留道縫呢，因?yàn)槲蚁朐诳p隙間插張賀卡，我要在賀卡上寫：“祝表姐生日快樂�！碑�(dāng)然，這張賀卡我也要親手制作。接下來(lái)呢，做個(gè)頭粘上去，頭上再粘上兩片大大的耳朵，然后裝上四只腿。好，一只兔子的模樣做成了。

　　兔子做成功已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了，疲倦開始襲擊我，我的眼皮漸漸開始打顫，也難怪，每天晚上這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)躺進(jìn)暖乎乎的被窩里了，但今天晚上我還得要堅(jiān)持一會(huì)兒，把賀卡制作好，一定要全部完成，因?yàn)槊魈齑笄逶�，我就要把這個(gè)心愛的作品贈(zèng)送給表姐，給表姐一個(gè)驚喜。相比兔子，賀卡做起來(lái)就容易得多。我把一張A4白紙裁一半，接著，把這半張白紙折疊成“心”型，然后一面用紅色寫上中文“祝表姐生日快樂”，一面用英文寫上：“Happy birthday to you”，寫好后，把它端端正正地插進(jìn)縫隙里。

　　接下來(lái)，就是給兔子“化妝”了。我找來(lái)各種顏色的畫筆，給小兔子不同的部位涂不同的顏色。首先，給兔身子涂上白色，因?yàn)槭切“淄寐铮辉俳o兔眼睛涂紅色，然后畫一個(gè)紅紅的三瓣嘴。別說(shuō)，化了妝的.兔子有點(diǎn)活靈活現(xiàn)了呢，特別是兩只圓溜溜的紅眼睛，還炯炯有神呢。然后，我又仔細(xì)地瞧了瞧這只小白兔，看看哪里還需要修改或完善的地方，直到自己最滿意為止。

　　第二天，我早早地起床了，揣上我親手制作的禮物，迎著絢麗的朝霞，興沖沖地朝表姐家走去……

做手工的作文12

　　今天，老師布置了一個(gè)很讓我傷腦筋的作業(yè)——做葉貼畫。

　　放學(xué)后，我和媽媽一起在樓下拾樹葉。秋天的樹葉多彩而豐富。小區(qū)里到處都被樹葉染成了五顏六色。我和媽媽拾了許多葉子，有楓葉、銀杏也、竹葉……顏色也不一樣，有紅的、黃的、綠的`……

　　回家后，我們就從準(zhǔn)備模式更換成制作模式，開始做葉貼畫。我想：要做什么呢？金魚？太簡(jiǎn)單；小鳥？做的人太多；獅子？太難了……最后，我決定做海底世界。

　　說(shuō)到海底世界，魚是必不可少的。于是，我用一片橢圓形的葉子做魚的身子，用一片楓葉做魚的尾巴，然后畫上兩只大眼睛，一條活靈活現(xiàn)的魚就完成了。我如法炮制，又做了一條魚，還在一條魚的身子下面畫了一個(gè)漂亮的海星。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)紙的左上角太空了。于是，我又用銀杏葉和楓葉做了一只水母。

　　“海底世界”終于完成了。我看畫，覺得上面的魚好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，讓我有了生命�！�

做手工的作文13

　　這個(gè)周末，老師讓我們做一幅葉貼畫。

　　我想：我該做什么好呢？金魚，太簡(jiǎn)單；孔雀呢，又太難了……我腦子里一片混亂，只好拜托媽媽去找一下“度娘”了。媽媽找了好幾張圖片，我挑了一幅“蝶戀花”做參考。挑好后，我去院子里找了三葉草、小荷葉、紅茶花葉、櫻桃樹葉和一些不知名的葉子作材料。

　　回到房間，我就開始動(dòng)手了。我先把一片酷似愛心的三葉草的多余葉子摘掉，然后將剩下的部分做蝴蝶的'翅膀。接著，我又拿出一片紅中鑲綠的葉子做身體，再用筆為它勾畫出靈動(dòng)的觸角。就這樣，一只栩栩如生的蝴蝶“誕生”了，還挺好看，我又做了五只相似的為它做伴。

　　蝴蝶做好后，我將它們小心地貼在紙上。為了使畫面更加生動(dòng)，我又用櫻桃葉擺成小草的樣子，用筆畫上幾朵小花，畫面就更加完美了。

　　制作完成后，我看著自己親手制作的葉貼畫，不由笑了，心里滿是開心和激動(dòng)。

做手工的作文14

　　暑假的生活豐富多彩，如果要做游戲，你可以選擇釣魚，什么，釣魚？我家沒有魚缸，更沒有魚，怎么辦呢？別著急，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)！

　　用磁鐵釣魚是一件很有趣的事。做一個(gè)釣魚竿和一些魚，然后用它來(lái)演示磁鐵是怎樣吸引一些物體的。如果你做兩根釣魚竿，就可以和朋友進(jìn)行比賽，看誰(shuí)釣的魚多�？墒窃撛趺醋鲷~和魚竿呢？別著急，我來(lái)教你！ 首先，準(zhǔn)備一根細(xì)繩，一端系到磁鐵上，要系結(jié)實(shí)，另一端系到木棍上，并用膠帶粘住，以免繩子在棍子上打滑，再在紙上畫出魚的`形狀，用剪刀把它剪下，用回形針別到每條魚的背上，然后輕輕地將魚放到盆里，小心地讓這些魚都浮在水面上，如果魚沉下去也沒關(guān)系，這樣磁鐵釣魚的準(zhǔn)備工作就做好了。

　　拿著做好的釣魚竿來(lái)到水盆邊，把系著“魚餌”的一端“甩入”盆里，只聽見“砰”地一聲，你會(huì)看見魚釣上吸著一條或兩條魚。

　　你可以和你的家人或朋友一起做這個(gè)游戲，祝你們玩得愉快！

做手工的作文15

　　今年暑假，我們一家子去了日本大阪的奈良公園。那里的梅花鹿，隨處可見，它們悠閑地在公園各處溜達(dá)，對(duì)大批的游客視而不見。

　　瞧，小河邊臥著一只可愛的小鹿，靠著樹舒舒服服地曬太陽(yáng)。我朝它招手，它裝酷，沒理我，自顧自地舔毛。我再次耐心地招手，終于，它慢慢地站了起來(lái)，像個(gè)大家閨秀般扭扭捏捏地一步步走過來(lái)，以為我要喂它吃仙貝（公園里兜售的一包鹿食）。當(dāng)它嗅嗅，察覺到我手里什么也沒有的時(shí)候，生氣地把頭一揚(yáng)一甩，“哧”地打了一個(gè)響亮的噴嚏，驕傲地離我而去。我一愣，隨即哈哈大笑起來(lái)。

　　于是，我也買了一包仙貝，不等我把包裝拆開，鹿群立刻把我圍個(gè)水泄不通，有的拱我的手，有的啃我的衣服，還有的居然還來(lái)啃我的屁股。我急急忙忙把仙貝掰開撒下去，我舍不得一次喂完，每次只肯掰一點(diǎn)撒下去。誰(shuí)知這些鹿平時(shí)都被游客寵壞了，也要吃大塊的'，小的都不屑一顧。這些鹿的膽子也太大了。有一頭鹿居然都湊到我鼻子上了，我和它鼻貼鼻四目相對(duì)，看著它銅鈴般的大眼，“媽呀！”我趕緊把剩余的仙貝往爸爸手里一塞，沒命地?cái)D出去，鹿在后面窮追不舍，真是一大奇觀！幸好爸爸來(lái)解圍了，他舉著仙貝跑在前面，引得鹿群爭(zhēng)先恐后一躥一跳地跟在后面，這個(gè)場(chǎng)景真讓人笑破肚皮！媽媽在一邊用相機(jī)迅速記錄下這一幕。

　　最后，我身上的仙貝味還引來(lái)兩頭饞鹿在我身上嗅嗅啃啃，就像警犬對(duì)犯罪嫌疑人嗅來(lái)嗅去一樣，把我嚇得又哭又叫，可它們并沒有因此善罷甘休。

　　其實(shí)，鹿并沒有人們想象中的那么溫順，它們也帶有野性的。如果你想像逗小貓小狗一樣逗它，它可能會(huì)對(duì)你不客氣喲！

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