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學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)15篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，簡(jiǎn)報(bào)起到的作用越來(lái)越大，簡(jiǎn)報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”，說(shuō)它是刊物，不如說(shuō)是“小報(bào)”更恰切些。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報(bào)都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)1
為了進(jìn)一步提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，深入開(kāi)展心理健康教育，近日，荷葉中學(xué)邀請(qǐng)婁底市“慧蓮心理工作室”的老師進(jìn)校開(kāi)展了師生心理健康教育知識(shí)講座。
胡柳蓮老師用生動(dòng)形象的故事為學(xué)生講述了如何來(lái)進(jìn)行自我心態(tài)管理，并希望同學(xué)們能用欣賞的眼光看待自己，從而找到自己的.優(yōu)點(diǎn)，也有助于學(xué)生們形成良好的人際關(guān)系。其次，胡老師還通過(guò)熱烈的討論與互動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生們積極面對(duì)挫折，合理釋放情緒，學(xué)會(huì)緩解考試焦慮等。
隨后，王炎煌老師為全體行政人員和班主任們解讀了雙峰縣校園心理危機(jī)三級(jí)預(yù)警方案，從多個(gè)角度詳細(xì)地闡述了“三預(yù)”方案，讓老師們對(duì)學(xué)生的心理健康教育工作有了更明確的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)的最后，工作室的老師們還對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生們走出心理誤區(qū)，化解心理矛盾。
荷葉中學(xué)始終堅(jiān)持“獎(jiǎng)善、敦德、篤學(xué)、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，并將學(xué)生的身心健康發(fā)展放在首位。此次培訓(xùn)讓全體教師心中那盞“呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的明燈更加明亮，也讓全體學(xué)生對(duì)心理健康有了全新的理解。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)2
12月1日下午，諸家小學(xué)開(kāi)展女生心理健康教育主題活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步宣傳心理健康知識(shí)，提高女生“認(rèn)識(shí)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)自我”的自覺(jué)意識(shí)。
本次活動(dòng)的。主要內(nèi)容：一是了解情緒；二是認(rèn)識(shí)身體生理特點(diǎn)上的不同；三是面對(duì)欺凌，智慧的'說(shuō)“不”；四是學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
本次心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造出良好的氛圍，引導(dǎo)女生樹(shù)立起正確的觀(guān)念，提高了女學(xué)生的心理健康意識(shí)，對(duì)預(yù)防欺凌、提高心理素質(zhì)起到了很好的作用。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)3
為了響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)立德樹(shù)人的號(hào)召，更為了我校全體學(xué)生的心理健康，營(yíng)造自信、陽(yáng)光、積極的學(xué)習(xí)氛圍。我校以“花開(kāi)陽(yáng)光下，抗疫心動(dòng)力”為主題開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)�；顒�(dòng)以心理班隊(duì)課、心理健康教育課、心理健康網(wǎng)上微課，班主任進(jìn)行輔導(dǎo)的方式，打響了慶興路小學(xué)心理抗疫保衛(wèi)戰(zhàn)。
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“生命教育”是人生當(dāng)中的必修課，“生命教育”對(duì)孩子人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的建立有著至關(guān)重要的意義。2020年5月25日下午，本著“尊重生命，科學(xué)防控”的初衷，慶興路小學(xué)組織全體學(xué)生一起上一節(jié)的“認(rèn)識(shí)疫情、科學(xué)防控”的心理班隊(duì)課。
（二）專(zhuān)家指導(dǎo)
6月21日學(xué)校德育處、心理健康教育小組組織全體學(xué)生和家長(zhǎng)、共同觀(guān)看學(xué)習(xí)，由南京市12355聯(lián)合江蘇健康廣播開(kāi)設(shè)的“12355心理知識(shí)微課堂”，此次微課堂邀請(qǐng)了專(zhuān)家給學(xué)生及家長(zhǎng)講述了《青少年心理問(wèn)題識(shí)別與早期預(yù)防》及《父母和青春期孩子的關(guān)系處理》。
通過(guò)觀(guān)看學(xué)習(xí)，了解孩子心理問(wèn)題以便盡早做好預(yù)防。
�。ㄈ┱J(rèn)識(shí)自己
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們都有自己的“閃光點(diǎn)”。同時(shí)，我們也有一些“不完美”的特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的學(xué)生年齡特點(diǎn)，針對(duì)1-3年級(jí)的`學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自己、悅納自己，2020年6月23日下午，學(xué)校開(kāi)展了心理健康教育研討活動(dòng)。
在心理教育課的指導(dǎo)下，一年級(jí)的孩子們?cè)邶嬂蠋煹膸ьI(lǐng)下明白自己從哪里來(lái)，三年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下懂得我愛(ài)我自己。通過(guò)心理健康教育課引導(dǎo)學(xué)生們悅納自己，增強(qiáng)自我認(rèn)知。同學(xué)們快樂(lè)的歡笑聲中，對(duì)自己有了更深入的了解。
點(diǎn)亮心靈的燈光，才能褪去煩惱，驅(qū)逐不安，而散發(fā)出本自具足的良善與自在。我們?cè)缸鰧W(xué)生的點(diǎn)燈人，點(diǎn)亮心燈，一起迎向光明。學(xué)生的心理健康教育，我們將堅(jiān)守在路上！
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)4
為了更好地適應(yīng)小學(xué)生心理健康教育新常態(tài)、新任務(wù)，滿(mǎn)足廣大師生對(duì)心理健康教育的新期待、新需求，進(jìn)一步提高中小學(xué)生心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，營(yíng)造積極健康的校園文化氛圍，我校結(jié)合實(shí)際，積極開(kāi)展有關(guān)心理健康教育與心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)活動(dòng)，有效識(shí)別問(wèn)題學(xué)生，并開(kāi)展心理干預(yù)、疏導(dǎo)工作。
我校每月每班按照主題開(kāi)展開(kāi)展了“新的學(xué)期，心的探索”、“適應(yīng)新環(huán)境”、“多彩的情緒世界”、“我的生命故事”等心理健康主題教育課程，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法，培育團(tuán)結(jié)友愛(ài)、身心健康、全面發(fā)展的少年，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力，塑造健康良好品行，幫助孩子們認(rèn)識(shí)自我、探尋自我，調(diào)整心態(tài)適應(yīng)環(huán)境，積極運(yùn)用各種心理學(xué)理論和方法調(diào)節(jié)自我。
為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面和諧發(fā)展，學(xué)校每天保證學(xué)生“一小時(shí)”體育鍛煉時(shí)間，開(kāi)足體育課，并規(guī)定每天早上8：20-8:40早操時(shí)間和下午4:00-4:30為體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展多項(xiàng)體育訓(xùn)練，保障學(xué)生的身心健康；為落實(shí)減負(fù)減壓,不催交作業(yè)、不因?qū)W業(yè)成績(jī)批評(píng)學(xué)生、不施加過(guò)多的學(xué)業(yè)壓力，對(duì)學(xué)有困難的'學(xué)生加強(qiáng)幫扶，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)，為學(xué)生提供豐富多彩的課后服務(wù)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
我校將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生健康教育工作，探索多樣化的教育路徑，著力提升小學(xué)生心理和身體健康水平，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，將學(xué)校健康教育工作落實(shí)、落地、落細(xì)。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)5
為進(jìn)一步普及衛(wèi)生健康常識(shí)，提升我校學(xué)生的健康素養(yǎng)，我校各班班主任老師開(kāi)展了以“衛(wèi)生健康知識(shí)”為主題的班會(huì)教育課。引導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持健康生活的習(xí)慣，并將健康知識(shí)傳遞給自己身邊的家人和親戚朋友，使學(xué)生從小養(yǎng)成文明健康的行為習(xí)慣，這是預(yù)防常見(jiàn)病、促進(jìn)健康成長(zhǎng)的根本途徑。
各班以班會(huì)的'形式，以衛(wèi)生健康教育為主題，給學(xué)生們?cè)敿?xì)講解了在平常生活中應(yīng)該要注意的衛(wèi)生習(xí)慣，和一些健康的生活方式。
此次主題班會(huì)，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)了衛(wèi)生健康知識(shí)及安全教育知識(shí)，還普及了疫情防治知識(shí)和防控要求，也提高了學(xué)生的自我安全意識(shí)和能力，引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)疫情、加強(qiáng)身體鍛煉、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生、同時(shí)也樹(shù)立了“防患于未然”的安全教育意識(shí)，真是一堂意義非凡而又令人難忘的主題班會(huì)。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)6
為切實(shí)做好疫情防控期間學(xué)生心理健康工作，增強(qiáng)學(xué)生的自我心理保健能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的心理調(diào)節(jié)，釋放心理壓力，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢(xún)工作進(jìn)一步展開(kāi)，南宵中學(xué)分別于2022年3月4日、3月11日、3月18日下午在電教樓一層多媒體教室與校田徑場(chǎng)舉行了三場(chǎng)“啟動(dòng)心能量，實(shí)現(xiàn)新超越”為主題的心理健康教育講座活動(dòng)，主講人為學(xué)校心理健康咨詢(xún)輔導(dǎo)師何雪玉老師，游興榮校長(zhǎng)和政教處副主任林國(guó)鵬分別主持會(huì)議，全校六百多位學(xué)生及部分教師聆聽(tīng)了講座。
在多媒體電教室會(huì)場(chǎng)講座中，何雪玉老師以《冰墩墩》的歌曲開(kāi)場(chǎng)，學(xué)生們立刻跟隨音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)入狀態(tài)，何老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為學(xué)生解讀心理咨詢(xún)的誤區(qū)，介紹了“舒適區(qū)理論”，為學(xué)生們提供四個(gè)嘗試調(diào)整自己的狀態(tài)、走出舒適區(qū)的建議：生物鐘調(diào)整、情緒狀態(tài)調(diào)整、時(shí)間規(guī)劃調(diào)整、學(xué)習(xí)計(jì)劃調(diào)整，幫助學(xué)生調(diào)整不良情緒。從學(xué)生們凝神專(zhuān)注的神態(tài)和若有所思的表情中，可以看出他們已經(jīng)把何老師的方法銘記在心了。
“歲月如歌，青春如歌，日子匆匆地走過(guò)，時(shí)光已將我們帶入2022年的3月。三月，料峭的春寒，已阻擋不住萬(wàn)物復(fù)蘇的萌動(dòng)；三月，春日的暖陽(yáng)，正催生著一個(gè)如火如荼的春天。這個(gè)春天，這對(duì)在座的九年級(jí)的`同學(xué)們來(lái)說(shuō)，她不同往常！同學(xué)們，對(duì)于百日后的中考，你做好準(zhǔn)備了嗎？”何老師以詩(shī)情唯美的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了九年級(jí)心理健康講座的序幕。
接著何老師用輕松幽默的語(yǔ)言和學(xué)生們互動(dòng)問(wèn)答，幫助學(xué)生們分析了考試焦慮的四點(diǎn)原因：一是對(duì)考試缺乏全面而正確的認(rèn)識(shí)；二是沒(méi)有正確理解考試焦慮；三是來(lái)源于家長(zhǎng)的過(guò)大壓力；四是沒(méi)有做好充分的知識(shí)儲(chǔ)備，缺乏應(yīng)試技巧。在講座中，何老師給同學(xué)們提供了兩條寶貴的建議：一是放下手機(jī)，放下平板，拒絕做多巴胺的奴役，做回自己；二是走出舒適區(qū)，跨越拉伸區(qū)！最后何老師列舉了谷愛(ài)凌事例，鼓勵(lì)學(xué)生們新學(xué)期要從心出發(fā)，啟動(dòng)心的能量，乘風(fēng)破浪去迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新超越，不負(fù)自己，不負(fù)韶華！
何老師的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，講座貼近實(shí)際、通俗易懂、極具知識(shí)性與趣味性，話(huà)語(yǔ)中蘊(yùn)含著深刻的道理�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛格外輕松活潑，會(huì)場(chǎng)掌聲一片，整個(gè)講座過(guò)程，學(xué)生們始終保持了良好的狀態(tài)，認(rèn)真地聽(tīng)講并做好了筆記。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)7
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康工作，不斷提升心理健康教育質(zhì)量，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。7月22日，湖北省民間工藝技師學(xué)院舉辦青少年心理健康知識(shí)講座，全面關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)積極樂(lè)觀(guān)、健康向上的心理品質(zhì)。
劉蓉老師結(jié)合實(shí)例，用通俗易懂的語(yǔ)言，深入淺出地講解學(xué)生心理發(fā)育不同階段的.特點(diǎn)，并傳授行之有效的解決策略。通過(guò)深刻剖析學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的常見(jiàn)心理問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的手段和方法健康成長(zhǎng)。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)8
為進(jìn)一步提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生身心健康和諧，宣傳普及心理健康知識(shí)，深入開(kāi)展心理健康教育。我院圍繞“培育陽(yáng)光心理，護(hù)航健康成長(zhǎng)”主題，在5-6月份開(kāi)展了豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。
5月11日，在晚自習(xí)期間組織學(xué)生觀(guān)看了治愈系心理電影及心理勵(lì)志視頻，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生感受積極健康、昂揚(yáng)向上的人生態(tài)度。很多同學(xué)在觀(guān)看時(shí)流下了感動(dòng)的淚水，感受到了電影帶來(lái)的溫柔而又強(qiáng)大的力量，激發(fā)了學(xué)生關(guān)于如何走好人生路的深入思考。
5月15日，在綜合樓后舉辦了“解封后你想做什么”和“心語(yǔ)心愿”特色活動(dòng)，活動(dòng)中，每位同學(xué)都積極參與，在許愿紙上寫(xiě)下自己的心愿與祝福，并系在繩上，隨著風(fēng)的吹動(dòng)，同學(xué)們的許愿紙也跟著飄揚(yáng)，愿望也仿佛插起了翅膀，每個(gè)人都在期待著疫情后豐富多彩的生活。本次活動(dòng)不僅為同學(xué)們提供了釋放壓力的`機(jī)會(huì)，也使同學(xué)直面自己內(nèi)心深處，正視自己內(nèi)心的不良情緒，緩解了疫情下大家的焦慮和不安。
5月20日-25日，各班心理委員帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)開(kāi)展心理團(tuán)輔活動(dòng)，給大家宣講心理健康知識(shí)，讓大家了解健康的心理對(duì)人生和生活的重要意義。并通過(guò)玩游戲、唱歌的方式緩解了大家期末的焦慮情緒，讓同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中提高了班級(jí)凝聚力，也讓同學(xué)們看到生活的美好，體會(huì)校園活動(dòng)的純真樂(lè)趣。
5月24日—5月31日，在綜合樓2樓舉辦了以心理健康為主題的手繪作品展，展畫(huà)內(nèi)容豐富，意義深刻，進(jìn)一步宣傳了心理健康理念，促進(jìn)了大學(xué)生身心健康和諧，每一份手抄報(bào)都展現(xiàn)了大家向往純凈心靈，擁抱快樂(lè)生活的美好愿景。
在健康月，同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演了情景劇《孤僻與同行》，詮釋了朋友、團(tuán)結(jié)、共進(jìn)的真正意義。鼓勵(lì)同學(xué)們，人生漫漫，都會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)刻，都會(huì)有坎坷，但是只要有朋友，我們就能充滿(mǎn)力量，向陽(yáng)生長(zhǎng)。
本次心理健康月，輔導(dǎo)員們給每個(gè)班都召開(kāi)了心理班會(huì)，從大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題、大學(xué)生心理問(wèn)題的應(yīng)對(duì)、尊重生命，健康成長(zhǎng)等方面鼓勵(lì)同學(xué)培養(yǎng)積極樂(lè)觀(guān)的心理，在精神上豐裕自己，增強(qiáng)承受挫折的能力。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感受人生的歡樂(lè)和幸福，以一顆積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)迎接生活。
同時(shí)5月份，同學(xué)們還利用課前十分鐘的時(shí)間進(jìn)行心理知識(shí)小科普，輔導(dǎo)員們也在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給同學(xué)們分享心理健康知識(shí)，使同學(xué)們科學(xué)地對(duì)待社會(huì)、人生與生活中的各種矛盾，樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)，正確把握心靈的準(zhǔn)繩，懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)，成為心理健康、生活快樂(lè)的大學(xué)生。
6月14日，我院邀請(qǐng)學(xué)院心里顧問(wèn)武瑞芬老師開(kāi)展了以《如何賦能大學(xué)生的抗逆力》為主題的線(xiàn)上心理健康講座，系統(tǒng)而又生動(dòng)地給學(xué)生們講解了提升抗逆力的重要性以及如何積極面對(duì)困境，讓學(xué)生可以正確面對(duì)得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財(cái)富而不是人生的包袱。
通過(guò)豐富多彩的“5.25大學(xué)生心理健康月”系列心理健康文化活動(dòng)，我院進(jìn)一步拓展了心理健康教育工作覆蓋面，豐富了心理健康教育工作內(nèi)涵。對(duì)引導(dǎo)廣大學(xué)生正確悅納自我、關(guān)愛(ài)他人，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，全方位地提升我院心理健康教育工作水平具有重要意義。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)9
為了進(jìn)一步加強(qiáng)疫情過(guò)后學(xué)生復(fù)學(xué)的心理負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生們能夠提升幸福感，從而開(kāi)心快樂(lè)的回到學(xué)校學(xué)習(xí)。5月11日到15日我校舉行了小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)；家長(zhǎng)見(jiàn)面說(shuō)明會(huì)；與學(xué)生一對(duì)一談心活動(dòng)；學(xué)校兼職心理輔導(dǎo)老師對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和個(gè)別談話(huà)活動(dòng)；每周一次戶(hù)外文娛活動(dòng)。
在老師們的精心指導(dǎo)下活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)生們都積極主動(dòng)的參與。讓一些碎片時(shí)間成為了學(xué)生們豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)這次主題中隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生命的意義不僅僅是活著，做一些力所能及的事，尊重別人，愛(ài)護(hù)他人，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，讓學(xué)生消除煩惱時(shí)的不健康心理。正確的面對(duì)煩惱，享受快樂(lè)的心態(tài)，這次活動(dòng)讓孩子們不僅感受到了培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。更促進(jìn)了他們心理的`健康成長(zhǎng)。本次少隊(duì)活動(dòng)展現(xiàn)了三小正在積極營(yíng)造校園人人建心的氛圍，以后的每一周都是有意義的一周，相信全體同學(xué)在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭中會(huì)更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)10
青春期就是人生的關(guān)鍵時(shí)刻，這一年齡階段的女生是美麗的，也是脆弱的，因此女生如何健康、安全地度過(guò)青春期將成為她們一生的財(cái)富。近期，華都小學(xué)德育處開(kāi)展了以“讓成長(zhǎng)不煩惱”為主題的高年級(jí)女生青春期身心健康教育活動(dòng)。讓該校五、六年級(jí)女生對(duì)青春期有了積極、樂(lè)觀(guān)的認(rèn)識(shí)，對(duì)生理期護(hù)理常識(shí)有了更全面的了解，本次活動(dòng)由心理健康教師夏海燕主講。
首先，夏海燕給女生們科普了“什么叫青春期”及“青春期的生理特點(diǎn)”等相關(guān)知識(shí)。她還給女生們講了“月經(jīng)是如何形成的”“月經(jīng)初潮和月經(jīng)周期”等知識(shí)。
隨后的活動(dòng)中，夏海燕老師還結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，用通俗易懂的語(yǔ)言，為同學(xué)們講授了青春期心理變化的特點(diǎn)，講述了青春期經(jīng)歷的具體階段，身體、心理發(fā)生的變化以及煩惱，提醒同學(xué)們自知、自愛(ài)、自律，健康安全度過(guò)青春期。同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、悅納自我，并分享了自我心理調(diào)適的小秘訣。
青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段，青春期是美麗的。通過(guò)此次教育活動(dòng)，提高了學(xué)生青春期心理，生理衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)生能科學(xué)地面對(duì)青春期自身發(fā)生的各種變化，為學(xué)生掌握健康知識(shí)，提高自身素質(zhì)奠定的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校女生心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)，增強(qiáng)女生的自護(hù)、自強(qiáng)、自立的能力。4月18日，利川市南坪鄉(xiāng)南坪小學(xué)開(kāi)展了女生心理健康知識(shí)教育活動(dòng)。
利川勝利高中心理咨詢(xún)師牟健琳老師主講，活動(dòng)以“女生心里那點(diǎn)事”為切入點(diǎn)，從生理、心理兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述：簡(jiǎn)潔大方的.外在形象和挺拔端莊的儀態(tài)才是美；要正確看待和處理與男生的交往，不早戀；保持積極樂(lè)觀(guān)的心境，做個(gè)自強(qiáng)自立的女孩。通過(guò)真實(shí)案例告誡女生要謹(jǐn)記青春期道德規(guī)范。希望學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，做一個(gè)品德好、學(xué)習(xí)好、氣質(zhì)好、形象好的陽(yáng)光女孩。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)11
增強(qiáng)青少年心理健康意識(shí)，促進(jìn)青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)，10月27日下午，我校信息工程系張美玲老師為全體學(xué)生做了一次心理健康知識(shí)講座。此次講座為我校近期開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)生命 健康發(fā)展”校園安全教育系列活動(dòng)之一。
張美玲老師以《守護(hù)青春，伴你成長(zhǎng)》為題，先是通過(guò)“雨點(diǎn)變奏曲”的小游戲，積極與學(xué)生交流互動(dòng)。之后重點(diǎn)圍繞全世界及中國(guó)青少年心理問(wèn)題狀況、常見(jiàn)心理疾病的預(yù)防及治療方法、心理健康三字訣等3個(gè)模塊展開(kāi)講解。她首先向同學(xué)們介紹了目前全世界以及中國(guó)青少年心理問(wèn)題的具體狀況；其次通過(guò)案例分析介紹了常見(jiàn)心理疾病的病癥特征以及如何預(yù)防和治療心理疾病，尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)待心理疾病要“早發(fā)現(xiàn)、早治療”；最后通過(guò)心理健康三字訣再次強(qiáng)調(diào)心理健康不容忽視。
通過(guò)此次講座，同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)有了更深刻的`了解，使大家學(xué)會(huì)了一些正確認(rèn)識(shí)、處理情緒問(wèn)題的方法，懂得了如何進(jìn)行自我心理疏導(dǎo)。此次講座對(duì)我校青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)12
大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的棟梁和社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量，且正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段，生理和心理活動(dòng)正逐漸走向成熟，人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)基本形成，鍛造健康的心理顯得尤為重要。每年的5月25日被定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日，取525諧音我愛(ài)我，旨在讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、保護(hù)自我。
中央司法警官學(xué)院學(xué)生處大學(xué)生心理健康中心聯(lián)合監(jiān)獄學(xué)學(xué)院分團(tuán)委準(zhǔn)警官翼行團(tuán)、朝曦禁毒公益宣講團(tuán)和青年志愿者協(xié)會(huì)共同舉辦了大學(xué)生心理健康月活動(dòng)，以提高警校大學(xué)生的心理健康水平和自我保護(hù)能力，優(yōu)化同學(xué)們的心理素質(zhì)，積極解決自身存在的心理問(wèn)題，以更加陽(yáng)光樂(lè)觀(guān)的心態(tài)度過(guò)美好的警校生活，為成為預(yù)備警官做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ㄒ唬┚�(xiàn)上師、生心理健康知識(shí)講座
5月5日在線(xiàn)上對(duì)學(xué)生干部、宿舍長(zhǎng)等同學(xué)開(kāi)展主題為“春季養(yǎng)心——閉環(huán)管理下，朋輩心理危機(jī)應(yīng)對(duì)策略”的心理培訓(xùn)；5月16日對(duì)各院系部分管學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)及全體輔導(dǎo)員、學(xué)生處全體工作人員開(kāi)展了主題為“學(xué)工視域下心理危機(jī)干預(yù)工作探討”的心理培訓(xùn)。講座深入淺出，兩次培訓(xùn)均受到師生的一致好評(píng)，在閉環(huán)管理下應(yīng)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題起到了很好的指導(dǎo)作用。
�。ǘ┠赣H節(jié)自由繪畫(huà)活動(dòng)
5月6日下午5：30準(zhǔn)警官翼行團(tuán)聯(lián)合禁毒團(tuán)及青協(xié)共同開(kāi)展母親節(jié)自由繪畫(huà)活動(dòng)。本次活動(dòng)同學(xué)可自行前往三四食堂、女寢樓下和一二食堂進(jìn)行活動(dòng)參與�；顒�(dòng)中同學(xué)們通過(guò)繪畫(huà)盡情表達(dá)了自己內(nèi)心對(duì)母親的'思念和感激之情�；顒�(dòng)后期對(duì)部分同學(xué)及作品進(jìn)行了合影留念，并贈(zèng)送了精美禮品，優(yōu)秀作品在5月13日活動(dòng)中展出。
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5月13日下午5：40學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心舉行了心理健康游戲活動(dòng)，其中包括踩氣球，DIY，繪畫(huà)，寫(xiě)毛筆字等，切實(shí)讓同學(xué)們參與其中�！安葰馇颉�、“繪畫(huà)”彼此之間陌生的同學(xué)在游戲的過(guò)程中逐漸變得默契，操場(chǎng)上洋溢著歡聲笑語(yǔ)，這些游戲在豐富同學(xué)們課余的同時(shí)，也促進(jìn)了彼此之間的溝通，有助于培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神以及合作精神。
校黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)章恩友同志出席本次活動(dòng)，突出強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)警校大學(xué)生的重要意義，并給予“祝同學(xué)們心情愉快”的祝福，最后對(duì)本次活動(dòng)給予了高度肯定。
�。ㄋ模┐髮W(xué)生心理健康教育宣講
本次大學(xué)生心理健康宣講共計(jì)兩天，分別為5月22日全校進(jìn)班宣講和5月25日準(zhǔn)警官翼行團(tuán)講師團(tuán)隊(duì)宣講。
5月22日晚七點(diǎn)半來(lái)自準(zhǔn)警官翼行團(tuán)、朝曦禁毒公益宣講團(tuán)和青年志愿者協(xié)會(huì)的宣講人員志愿者在大一和大二年級(jí)廣泛開(kāi)展“健康從心開(kāi)始，生命因你綻放”心理健康知識(shí)宣講活動(dòng)。校黨委劉建會(huì)副書(shū)記參加了監(jiān)獄學(xué)學(xué)院21級(jí)偵查一班的班級(jí)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)組織和效果給予充分的肯定。
劉書(shū)記強(qiáng)調(diào)：一要快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。宣講人員引導(dǎo)同學(xué)們了解了心理健康的定義，對(duì)如何正確看待心理健康問(wèn)題給出了幫助指導(dǎo)，并帶領(lǐng)同學(xué)們完成焦慮測(cè)試，進(jìn)行了積極互動(dòng)，使心理健康意識(shí)深入人心。5月25日中午12點(diǎn)30分準(zhǔn)警官翼行團(tuán)在二教404正式開(kāi)始大學(xué)生心理健康宣講。
本次到場(chǎng)的有學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心主任馬雁平老師和劉文錦老師，安排會(huì)場(chǎng)隔空就坐后，宣講正式開(kāi)始。主講人羅俊松同學(xué)主要從“心理健康的定義”“大學(xué)生常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題”“大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)”“如何擁有健康心理”四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，并在宣講過(guò)程中與同學(xué)們積極互動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們深入認(rèn)識(shí)大學(xué)生心理健康的重要影響和作用。
劉文錦老師也在本次宣講結(jié)束后發(fā)表了講話(huà)，強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)警校大學(xué)生的重要意義，并對(duì)同學(xué)們提出了“愛(ài)自己”“愛(ài)他人”的要求與期望，最后對(duì)本次宣講活動(dòng)給予了很大支持和肯定。
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學(xué)生處心理教育中心聯(lián)合靈犀話(huà)劇社同學(xué)在5.25大學(xué)生心理健康月拍攝了“感情”、“朋友”、“未來(lái)”、“家”四幕心理短劇，宣傳心理健康知識(shí)。
通過(guò)本次一系列心理健康活動(dòng)，同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性，在疫情校園封控的當(dāng)下，極大緩解了在校學(xué)生的心理壓力，引導(dǎo)了廣大中警學(xué)子以正確有效的方式疏導(dǎo)與調(diào)整自己的心理，對(duì)日后學(xué)習(xí)生活起到了健康積極的影響。此次活動(dòng)也得到了全校師生的高度肯定，對(duì)于日后相關(guān)學(xué)生心理活動(dòng)的開(kāi)展與工作的進(jìn)行，起到了重要示范與推動(dòng)作用。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)13
為加強(qiáng)女生心理健康教育，提高自我保護(hù)意識(shí)。3月20日，雙臺(tái)鄉(xiāng)茅塔小學(xué)舉辦心理健康教育主題講座，高年級(jí)全體女生參加。
講座以《陽(yáng)光心靈快樂(lè)成長(zhǎng)》為題，該校心理輔導(dǎo)員毛心雨就女生生理知識(shí)、青春期的心理特點(diǎn)等方面進(jìn)行了講解，讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自己，掌握身心健康知識(shí)。主講老師針對(duì)青春期女生的.生理和心理的特點(diǎn)，幫助女生們普及相關(guān)的知識(shí)，引導(dǎo)她們調(diào)整心態(tài)及行為舉止。
通過(guò)本次講座，使女生們更全面、深入地了解青春期生理衛(wèi)生健康知識(shí)，懂得如何正確對(duì)待自己的生理和心理變化，增強(qiáng)她們的安全防范意識(shí)。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)14
5月25日，西華大學(xué)在校本部、彭州校區(qū)、宜賓校區(qū)開(kāi)展以“凝聚‘心’力量，筑夢(mèng)新時(shí)代”為主題的大學(xué)生心理健康主題教育活動(dòng)。
心理健康服務(wù)與研究中心、學(xué)生工作部、校團(tuán)委聯(lián)合部署，發(fā)揮心理健康指導(dǎo)教師、班級(jí)心理委員的骨干作用，將心理健康教育理念普及到全體學(xué)生，積極營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍。各學(xué)院結(jié)合活動(dòng)主題和自身實(shí)際，精心策劃各項(xiàng)心理體驗(yàn)活動(dòng)，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在參與中提升個(gè)人心理素養(yǎng)，并充分利用新媒體平臺(tái)廣泛宣傳心理健康知識(shí)。
活動(dòng)當(dāng)天，在學(xué)校明德廣場(chǎng)，土木建筑與環(huán)境學(xué)院通過(guò)“開(kāi)九環(huán)連鎖，憶萬(wàn)里征難”“解數(shù)字華容，悟建黨崢嶸”等小游戲吸引大家參與，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)黨史的同時(shí)打開(kāi)心靈；電氣與電子信息學(xué)院開(kāi)展“如果幸福有聲音”分享會(huì)，普及大學(xué)生心理健康基本知識(shí)，傳遞幸福小故事；音樂(lè)與舞蹈學(xué)院開(kāi)展“神奇的'音樂(lè)”“心有千千結(jié)”“玫瑰代表我的心”等趣味游戲，改善學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活積累的負(fù)面情緒，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)不一樣的自己，在積極探索中獲得成就感和放松。
據(jù)介紹，西華大學(xué)高度重視大學(xué)生心理健康教育，以開(kāi)展“5·25”主題教育活動(dòng)為契機(jī)，將學(xué)生思想教育與心理健康教育相結(jié)合，將“育心”與“育德”相結(jié)合，精心組織，認(rèn)真策劃，扎實(shí)開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作，提升心理育人實(shí)效。
結(jié)合建黨100周年，按照黨史教育活動(dòng)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的總要求，提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，服務(wù)大學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。據(jù)悉，學(xué)�！�5·25”大學(xué)生心理健康主題教育活動(dòng)將從5月持續(xù)至11月。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)15
20xx年3月8-9日，城中小學(xué)組織五、六年級(jí)女生開(kāi)展以“讓成長(zhǎng)不再煩惱”為主題的青春期女生生理心理健康教育活動(dòng)。
五、六年級(jí)的女生分別集中階梯室，由熊沛芳和劉金英兩位老師向女生們傳授與青春期相關(guān)的知識(shí)，讓她們認(rèn)識(shí)到：青春期是一個(gè)承前啟后的`過(guò)渡時(shí)期，第二特征的出現(xiàn)是正常的生理現(xiàn)象，要正確對(duì)待，并學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，讓自己度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、充實(shí)無(wú)悔的青春！
通過(guò)這次活動(dòng)，五、六年級(jí)的女生們對(duì)青春期有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，懂得了：青春是美好的，同時(shí)也是短暫的，不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在困惑和迷茫中被剝奪。
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