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【優(yōu)選】什么吸引了我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的什么吸引了我作文，歡迎大家分享。
什么吸引了我作文1
在我的生活中，有很多吸引我的東西，但最吸引我的是語文課。
那是四年級的第一天，新來的語文老師劉給我們上了學(xué)校的第一課——“走進語文”。她先問我們:“中國人是什么？為什么學(xué)中文？”天啊，我們不知道這么簡單的問題！劉老師見我們都像木雞一樣，笑著說:“語文是語言，是文字，一定要用欣賞的眼光看文學(xué)；學(xué)語文不僅會陶冶情操，還能拓寬知識面，是學(xué)好其他學(xué)科的法寶。”接下來就是語文大突破了。
第一關(guān)是一對對聯(lián):“長，長，長，長，長，長。交叉認(rèn)可:長，長�！蔽覀兇舐暲首x，莫名其妙地看著對方。后來老師說:“這個賣豆芽的商人，找老師給他的'店寫對聯(lián)，cháng zh ng cháng zh ng cháng，意思是:長，長，長，長，長�！伴L長長”的讀音為:張。原來老師寫的這種奇怪的對聯(lián)，是想讓寄宿家庭的豆芽越長越長，越長越長。這對聯(lián)巧妙地結(jié)合了漢字的傳遞、閱讀等特點，字面上很別致，表達了寄宿家庭的美好祝愿。”接下來，劉老師給我們講了標(biāo)點符號的重要性。她在班班通上放了一個故事:古代有個朋友來他家，他不打算待在家里。下午又下雨了，于是這個人寫了一個橫幅“如果下雨，我就留下來，但我不會留下來”，放在桌子上給朋友們看，意思是“如果下雨，我就留下來�！薄５桥笥丫褪遣蛔�，他說:“如果下雨，你陪我，你會陪我嗎？”留下來！" .
接下來是一首古詩:
“臥春”諧音后是這樣讀的:
什么吸引了我作文2
天陰沉沉的，寒風(fēng)拖長了聲音不住地嚎叫著，眼看一場大寒雨就要來臨……
空蕩的街上只有一兩個人在拿著掃把在掃地，他們的手凍的發(fā)紫，耳朵上都是凍瘡。一陣陣風(fēng)吹過臉頰，如刀割一般。我們一溜煙跑到屋內(nèi)烤火，打開暖風(fēng)祛寒。從窗外看著那位清潔工從街的一邊掃得盡頭，又從盡頭掃到這一邊，就像看戲一般看著他來回掃了好幾遍，也沒想到要去幫忙。我和我姐姐嘮著嗑，半響沒聽到姐姐的回應(yīng)，到叫姐姐第三遍時，只見姐姐“哧”的`一下站起來，從一旁拿上手套和圍巾往外走，不一會窗外出現(xiàn)了她拿著掃把的身影。
那位清潔工叔叔看到我姐姐來幫忙，如同得到了溫暖一般。就這樣，我姐姐在大街上陪著叔叔掃地，他們兩個走到哪就掃到哪，看到垃圾就掃起來，他們不分人也不分金錢。姐姐也從不把掃地當(dāng)恥辱，反而當(dāng)作是一種體育運動，力所能及的小事。過了1、2小時之后，姐姐回來了。我見姐姐回來忙把她拉進我房間邊烤火邊問她：“你為什么要多管閑事呢？呆在家里不好嗎？”姐姐聽后微微對我一笑回答說：“我不覺得這是閑事，如果是的話，我愿意�！苯憬愦藭r正在解開脖子上的圍巾，有點濕，手套從手里脫出，她的手全都泛紅了，但是她沒說任何抱怨的話，只是又靜靜地坐在我身旁烤火，仿若一小時前那樣。
那一刻姐姐的神態(tài)不自主地刻印在我的心里，我被她深深吸引著。后來我看到地上有包裝袋之類的東西，我也會把它撿起來扔到垃圾桶里。
什么吸引了我作文3
優(yōu)雅，永不過時�！}記
有風(fēng)吹過，卷動你的發(fā)絲。熟悉的身影涌現(xiàn)在記憶中，多么優(yōu)雅，多么令人著迷。
優(yōu)雅·初見
春風(fēng)和煦，輕輕的，柔柔的，像棉花撫摸著我的臉頰。我迎著風(fēng)，踏進了九年級的門檻。一束光從窗戶外直射進來，我趕緊瞇住眼。不經(jīng)意地向窗外一瞥，我的瞳孔兩倍擴大，心靈猛地震動。我的眼睛直勾勾盯著你，整齊的劉海經(jīng)風(fēng)的吹刮，依舊不改本色，兩邊的頭發(fā)卻隨風(fēng)飄揚，裙裾也有規(guī)律地飄動著，步態(tài)輕盈舒展。你的腳步越來越近，走進了我們班級，我的目光粘在你身上，像有一股魔力吸引了我。
春風(fēng)蕩漾，我的心里蕩開圈圈漣漪，你優(yōu)雅的身姿吸引了我。
優(yōu)雅·相識
你打開電腦，招呼著同學(xué)們拿出教材進行預(yù)習(xí)。三尺講臺上，你認(rèn)真仔細地帶領(lǐng)我們品讀張岱的精神內(nèi)涵，“本文突出一個＇癡＇字，＇癡＇表現(xiàn)在哪里呢？”同學(xué)們瞪大了如銅鈴般的眼睛，你語氣平緩，“我們要從癡情癡景方面來探討他的癡人癡心……”你頓了頓，讓大家交流。斜陽透過霧氣灑在你臉上，你的聲音悠悠響起：“他癡迷于對故國的'無限思念，癡迷于世俗之外的雅情雅致，癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于同道知音的覓尋�！睅追稚钋椋瑤追职С�，我癡癡地望著你。
微光粼粼，我的心湖躍動點點星光，你優(yōu)雅的聲音吸引了我。
優(yōu)雅·相知
臨近中考，教室里如硝煙彌漫的戰(zhàn)場，老師們拼命地趕課，同學(xué)們緊張地刷題。你宛如一縷清風(fēng)，不趕不緊地規(guī)劃好所有時間。課前，班級里有些躁動，你輕咳一聲，細小的波浪不太涌動，立馬恢復(fù)以往的平靜。上課了，你有條不紊地引領(lǐng)我們，回顧要點，對應(yīng)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，有效指導(dǎo)。語氣不焦慮不急迫，似乎時間的沙漏掌握在你手上一般。每個同學(xué)都那么仔細，那么專注，我們的心也沉靜，我被你迷住了。
云淡風(fēng)輕，我的心中吹起片片清明，你優(yōu)雅的氣質(zhì)吸引了我。
我敬愛的語文老師，你的一舉手一投足都令我癡迷使我陶醉。你的優(yōu)雅吸引了我，你讓我愛上了語文。
什么吸引了我作文4
我喜歡的季節(jié)是秋天，他吸引了我。秋高氣爽，天高云淡，讓人非常舒服。秋天的美景也吸引了我。
秋天一到來，他就把葉子變成了金黃色，金黃的葉子隨風(fēng)起舞，搖曳著飄落在大地的懷抱里。最是那美麗的楓葉，調(diào)皮的給大地印上了一個個金黃的小巴掌。
秋風(fēng)沙沙作響，他戲弄著窗外的樹葉，告訴人們秋天到了。
秋天，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，他把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱。他把紅色給了楓樹，紅紅的.楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著人們?nèi)フ兀?/p>
糧食也成熟了，農(nóng)民伯伯把它們賣了，又能有一些錢，我們也可以吃到好吃的東西。
秋天帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友們的是一首歡快的歌。
秋天吸引了我，我愛秋天，他是最美的。
什么吸引了我作文5
老師常說要熱愛生活。人生是什么？
我想早上洗蘋果吃。我進廚房一看，發(fā)現(xiàn)都是蜘蛛。他們非常丑陋，灰色。我只想把他們從他們編織的網(wǎng)上打下來。一只蚊子不小心掉進了網(wǎng)里。蚊子舞動著翅膀，蜘蛛慢慢爬行。蚊子終于在蜘蛛吃它之前慢慢飛走了。蜘蛛不得不憤怒地爬走。我上前一看，網(wǎng)上還有兩只蚊子。
一個月前，我太貪玩了，用打火機在家里點了一把蘭草。橙色的火焰瘋狂地吞噬著藍草。不一會兒，藍草燒光了�？粗诨遥蝗缓蠡诹�。畢竟是鮮活的生命！一個月后，我不小心在我的花盆里看到了一點綠色，這對應(yīng)著一句老話“野火不會把它們完全吞噬，它們在春風(fēng)中又長高了”。
生活是一種強烈的`生存欲望，生活在困難面前不退縮，生活是一種積極的人生觀，生活是……這就是生活！這就是生活！
什么吸引了我作文6
暑假期間，爸爸媽媽帶我來到荊州水上樂園，一來到荊州水上樂園，我就被吸引了！
荊州水上樂園有很多可以體驗的娛樂項目，有水上滑滑梯、過山車、跳樓機……我最喜歡的還是在樂園中間的大泳池中游泳。這個泳池里的人很多，有的在水中游來游去，像一條條魚，有的`潛到水底享受潛水的感覺，還有的騎著大的充氣玩具，游泳池處處充滿了歡聲笑語！泳池旁邊還有一個大舞臺，大家可以一邊在水里玩耍，一邊看舞臺上的表演。我雖然不會游泳，但是我喜歡帶著游泳圈在水里飄蕩的感覺，讓人很放松。當(dāng)我游到舞臺旁邊近距離觀看演出的時候，爸爸不知道從哪里竄出來，一把將我按下去，害得我嗆了好幾口水，爸爸看著我慘兮兮的樣子哈哈大笑，氣得我趕緊投訴給媽媽。
荊州水上樂園真是一個好玩的地方，這里深深吸引了我！
什么吸引了我作文7
我總是容易被有趣的東西吸引，最近，這支“金箍棒”就深深吸引了我！當(dāng)初看到同學(xué)手中的“金箍棒”，總期待自己也能擁有一支，最后，我終于也買來了一支屬于我的“金箍棒”！
說它是“金箍棒”，其實就是一支可擦筆，它的`外形和孫悟空手中的金箍棒一樣，兩端是金黃色的，底部是白色的，筆身上印有孫悟空的圖案，孫悟空一臉不屑，似乎是沒有將妖魔鬼怪放在眼里，又像是不情愿我做它的主人呢，看著就讓人來氣！筆端的筆蓋上還有一塊白色的橡皮擦！
自從有了這支可擦筆，我就愛不釋手。平時就用它來寫作業(yè)，用這種筆寫錯字不用擔(dān)心，直接用筆端的橡皮擦將錯字輕輕一擦就可以讓作業(yè)本又變得干干凈凈。再也不用用涂改液將作業(yè)本畫得一塌糊涂了！有時候，我還將這支筆拿在手里揮舞，我仿佛也變成了孫悟空，可以用金箍棒斬妖除魔了，十分神氣！
這就是吸引我的小小“金箍棒”！
什么吸引了我作文8
這個暑假，我們?nèi)乙黄饋眚v沖度假。有一天，我們?nèi)ド缴铣燥垼愤^一家賣鼓的店，里面有個叔叔在打鼓，鼓聲動聽，吸引了我。
于是我進店觀看，有各式各樣、大大小小的`鼓。我讓爸爸媽媽買了一個鼓，叔叔當(dāng)場教我打鼓，節(jié)奏是——咚嗒嗒咚嗒，咚嗒嗒嗒咚嗒。跟著叔叔學(xué)了點幾遍，終于跟著叔叔的節(jié)奏，打出動聽的鼓聲。我覺得自己酷酷的，和叔叔約定有空就來學(xué)打鼓。
什么吸引了我作文9
很多小孩都聽說過馬小跳，當(dāng)然也包括我。
馬小跳是楊紅櫻筆下的一個活潑天真的小男孩�！榜R小跳系列”真實的講述了小男孩馬小跳的四年級生活：有快樂的、也有郁悶、有興奮的、也有苦惱的。那時，我上小學(xué)三年級。放暑假時，我每個星期都會抽出三個晚上去書店看書。
一次，我看累了，想到處走走，到處看看。我不由自主地來到了馬小跳的書欄旁，那時我還沒看過馬小跳的書。知道嗎？從我第一眼看到馬小跳的畫像時，就覺得他身上有一種天真、樂觀、活潑的氣質(zhì)，自然我被他深深地吸引住了。我馬上打開書看，里面的內(nèi)容都十分精彩。我越看越開心，最后忍不住買了下來。可沒想到回家后，我花了不過十分鐘就看完了。
一個故事講馬小跳有一個同桌冤家叫路曼曼，她是中隊長，是班上的尖子生。老師認(rèn)為馬小跳是最調(diào)皮的學(xué)生，就把路曼曼調(diào)去和馬小跳同桌。好讓馬小跳變乖一點。每次，馬小跳做一個小動作，路曼曼就把情況寫在一個小本子上。放學(xué)后把所有抓到的錯誤都想老師匯報�！麄儌z發(fā)生的'故事可想而知。想想看，現(xiàn)在想馬小跳這樣天真快樂的小孩還有幾個？我想已經(jīng)不多了。功課和作業(yè)已經(jīng)把許多小孩的童心都扼殺了，使許多孩子都變得像路曼曼那樣了。我在書店把所有馬小跳的書都看完了。
馬小跳深深地吸引了我。
什么吸引了我作文10
今天，我和媽媽還有外婆一起去逛柯橋萬達了。
一走進萬達，新開的主題樂園吸引了我，里面的游戲都很好玩，是我以前沒有玩過的.，我玩的很開心。中午在萬達吃了午餐，我們選了韓國料理，雖然很好吃，可是很辣，害得我喝了好多的水。下午我們逛了地下超市，媽媽給我買了很多好的東西。一天就這么過去了，這一天我玩的好開心呀！
什么吸引了我作文11
一天，奶奶帶我去菜場，那里真是人山人海��！突然，我看見有人在賣小金魚。一條條可愛的小金魚深深地吸引了我。奶奶笑著說：“喜歡，你就買幾條吧�！蔽腋吲d地挑了幾條�；氐郊依铮移炔患按慕o它們喂食。它們吃得可歡了。
可是，到了第二天早上，我發(fā)現(xiàn)一條小金魚死了。媽媽說：“可能是你喂的'魚食太多了�！蔽覀牡乜粗切┙痿~，發(fā)現(xiàn)每條金魚的眼睛里都含著淚花，好像在為它們的伙伴哀悼。
什么吸引了我作文12
吸引我的東西有很多，最吸引我的還是籃球！
籃球圓圓的，有很多種顏色，輕輕一拍就可以高高地彈起來，吸引了很多愛運動的人打籃球！看著大人們打籃球的時候，輕輕松松就可以將球投到籃筐里面，我也被吸引了。平時只要沒事，我會抱著心愛的籃球和爸爸或者和小伙伴們打籃球。參加籃球比賽的時候最有意思，隊員們將籃球傳來傳去，大家一會兒跑到這邊投籃，一會兒跑到那邊阻攔對手運球，旁邊的拉拉隊不停地為隊員們加油打氣，現(xiàn)場好不熱鬧！經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我打籃球的.技術(shù)也在慢慢提升，現(xiàn)在打起籃球來也像模像樣了！
我不但自己愛打籃球，也愛看籃球比賽，看那些專業(yè)的籃球運動員是如何運球、傳球、投籃的，從籃球比賽中我可以學(xué)到很多打籃球的技巧，我希望自己有一天也成為籃球高手！
現(xiàn)在的我已經(jīng)被籃球深深吸引，我一定會堅持打籃球！
什么吸引了我作文13
國慶節(jié)放假期間，我和媽媽爸爸來到常州的一家游樂場常州恐龍園，顧名思義，就是以恐龍為主題的大型游樂場！
之前在電視我就了解過常州恐龍園，一聽是和恐龍有關(guān)，我立刻被吸引，央求爸爸媽媽帶我去玩，爸爸媽媽一口答應(yīng)了！
來到常州恐龍園門口，大門正中間就有常州恐龍園五個大字，兩邊各有一個霸王龍護衛(wèi)。一走進大門，就可以看到一座恐龍雕像，一只翼龍張開雙翼，仿佛對我們說：常州恐龍園歡迎你！
在游樂場我們體驗了很多項目，飛上云霄、恐龍大冒險、恐龍對對碰……讓我印象最深刻的`就是穿越侏羅紀(jì)！來到排隊區(qū)，這里人山人海。我看見前面的人坐著小船從高山洞口一下子滑下去，濺起的水花足足有兩丈高。我心里有點慌：這么嚇人？溜了溜了！但是已經(jīng)輪到我們了。我硬著頭皮穿上雨衣，坐著船緩緩前進。小船先進入一個山洞，山洞里有很多會發(fā)聲，可以動的恐龍雕像，還有白云、火山，這一切景物都栩栩如生，恐龍不住地吼叫，我們仿佛來到了冰川時代！五、四、三……開始倒計時了，我頓時緊張起來，幾乎要停止呼吸。數(shù)到1的時候，我以風(fēng)一般的速度沖了下去，我感覺我自己要飛起來了……啪小船終于停了下來，我的心潮才漸漸平復(fù)下來。剛剛那一刻真是刺激又有趣！
這個游樂場吸引了我，下次，我還要來這兒玩！
什么吸引了我作文14
水果王國中有很多好吃的水果，有黃黃的桔子、甜甜的西瓜、酸甜的葡萄，其中我最愛吃的水果是又大又紅的蘋果。
蘋果紅彤彤的，像小妹妹的.紅臉蛋。紅紅的蘋果圓鼓鼓的，表皮非常光滑，咬上一口汁多清脆，雖然有些硬，但是很好吃。它的氣味也很香，每次媽媽買蘋果的時候，我總是迫不及待地要吃，媽媽總笑著說我是一個小饞貓！
蘋果的特點是熱量低，可以美容減肥。常吃蘋果可以讓媽媽更漂亮，也可以讓媽媽變得越來越白，而且它含有豐富的維生素，特別有營養(yǎng)。俗話說，一天一個蘋果，醫(yī)生遠離我。但是蘋果不可以晚上吃喲，晚上吃蘋果叫做吃“爛蘋果”不消化，營養(yǎng)價值會大大地降低！
又香又甜的蘋果吸引了我，我非常喜歡吃蘋果，同學(xué)們你們也和我一樣愛吃蘋果嗎？
什么吸引了我作文15
記得有一次家里大掃除，我在柜子底下翻出了一張剪紙，只一眼，我就被它深深吸引住了。
這是一張做工精美的剪紙，圖上是一個種滿花草的蒙古包，一個美麗的小女孩坐在里面，伴著滿屋的花香，認(rèn)真地讀書。
看著看著，我不禁浮想連翩：
一天晌午，隨著“咚”地一聲，蒙古包的大門忽然被撞開了，隨即一個小女孩闖了進來，嚷嚷到：“爹爹，不公平，為什么哥哥他們可以讀書！”沉默了許久，一個無奈的男聲響起：“唉，水仙，這是族里的規(guī)矩�。 �
她叫水仙，生活在一個世外桃源般的民族里，她覺得一切都那么美好，藍天、白云、小草，她想去保護它們，可是，族里的一項規(guī)定打破了她的夢想：女子不能讀書。她去求族長，卻被他們打，偷哥哥的書看，卻被族人用族規(guī)伺候，受盡折磨。她用盡了一切方法，可最后都以失敗告終。水仙不明白，女子為什么不能上學(xué)？
在水仙一族里一直流傳著一個傳說，在族外向東三百里的地方有一巨石，名曰圣石，誰能使圣石發(fā)出光亮，誰就是族里的圣女，用有無上權(quán)力。“既然有無上權(quán)力，那就可以讀書了吧？”水仙不肯放棄希望，想要去試試。
一天上午，水仙偷偷跑出家族，向東走去。那條路叫幽遠路，到處是危機，據(jù)說幽靈見了也要躲得遠遠的，但是，水仙憑借堅強的意志，躲過一劫又一劫，終于來到圣石前。
預(yù)言曾這樣說過：月神的純血之子啊！以你的鮮血為引，打開塵封的大門，為圣石指引方向吧……
水仙咬破手指，鮮血濺在巨石上，圣石卻一點動靜都沒有，她不肯放棄，血一滴滴染在石頭上，當(dāng)她快要昏迷時，一股柔和的'力量拖住她，隱約聽到一個蒼老嚴(yán)肅的聲音：“月神的純血之子啊，吾以神之名義，賜圣之稱號于圣女水仙，你的力量僅次于神！月之圣女，帶領(lǐng)你的子民走下去吧！穿過荊棘叢生的黑夜，前方，就是光明……
水仙回來了，她受到了族人的尊敬，水仙努力研讀書籍，一年不到，已滿腹經(jīng)綸，同時，她把家族管理得井然有序，族人把她看成神一般的存在。
想象戛然而止，不過我卻感受頗深，一個手元縛雞之力的女子，憑借自己的信念，突破了重重困難，以一自之力，把龐大的民族管理得井井有條。
在生活中，我們是否也可以這樣？可以，當(dāng)然可以，堅定自己的信念，一路走去，即使荊棘重重，但曙光，就在前方！
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