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心理小故事【精品】
心理小故事1
美國(guó)知名主持人林克萊特有一天訪問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)："您長(zhǎng)大后想要當(dāng)做什么呀？"小朋友天真地回答："嗯……我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！"林克萊特接著問(wèn)："如果有一天，您的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，您會(huì)怎么辦？"小朋友想了想："我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。"
當(dāng)在場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之心遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：為什么您要這么做？"小孩的`答案透露了這個(gè)孩子真摯的想法："我要去拿燃料，我還要回來(lái)！"
這就是"聽(tīng)的藝術(shù)"。一是聽(tīng)話不要聽(tīng)一半。二是不要把自己的意思，投射到別人所說(shuō)的話上頭。要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，用心聽(tīng)，虛心聽(tīng)。
心理小故事2
面試
有個(gè)少年去參加一家公司的招聘面試。
面試地點(diǎn)在該公司大樓一樓。很快的，這少年便回答了面試官提出的所有問(wèn)題。最后，面試官讓他去10樓的老總辦公室進(jìn)行最后的面試，還關(guān)照地說(shuō)：“很抱歉，我們這棟樓的電梯今天壞了，所以只好辛苦你從樓梯上去了�！�
少年爬到七樓。在樓梯的轉(zhuǎn)角處，他看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)花白、一身勤雜工穿著的老人，正手提水桶吃力地也在上樓……他就上去接過(guò)了老人手中的水桶，說(shuō)：“來(lái)，大爺，我來(lái)替你提吧。”“可是，我一直要提到十五樓，不影響你辦事嗎?”老人說(shuō)。“沒(méi)事，”少年毫不猶豫地回答，“我可以給你提到那兒后在辦自己的事。”
就這樣，少年提著水桶，與那老人一前一后地上著樓，到了10樓的時(shí)候，后邊的那個(gè)老人突然拍了拍少年的肩膀，說(shuō)：“小伙子，祝賀你，你已經(jīng)被本公司正式錄用了，我就是公司的老總”，老人繼續(xù)說(shuō)，“別人都對(duì)我視而不見(jiàn)，所以我實(shí)在無(wú)法了解他們的為人，而你卻以你的愛(ài)心，明明白白地告訴了我你是一個(gè)怎樣的人!”
愛(ài)心是一個(gè)人從幼年時(shí)起就應(yīng)當(dāng)具有的，否則，會(huì)失去許許多多通向成功的機(jī)會(huì)。
大道理：一個(gè)人是否有愛(ài)心，是能否有發(fā)展前途的基礎(chǔ)。
心態(tài)
父子二人看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車。兒子不屑地對(duì)他的父親說(shuō)：“坐這種車的人，肚子里一定沒(méi)有學(xué)問(wèn)！”父親則輕描淡寫地回答：“說(shuō)這種話的人，口袋里一定沒(méi)有錢！
--你對(duì)事情的看法，是不是也反映出你內(nèi)心真正的態(tài)度？
情況不同
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，小豬大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭小豬的號(hào)叫，便說(shuō)：「他常常捉我們，我們并不大呼小叫�！剐∝i聽(tīng)了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命！」
--立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受；因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂(lè)禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。
生活是自己創(chuàng)造的
有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。
“這是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物�！�
他看得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！
你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的�！�
飛翔的蜘蛛
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的'力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
大道理：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
陰影是條紙龍
人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。
爺爺用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng)，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免！爺爺說(shuō)：“蝗蟲(chóng)性子太躁，除了掙扎，它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟(jì)于事�！碑�(dāng)爺爺把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。
大道理：命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影，并非因?yàn)樗麄兲焐膫�(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有思想要將陰龍咬破，也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
勇于冒險(xiǎn)
對(duì)于那些害怕危險(xiǎn)的人，危險(xiǎn)無(wú)處不在。
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見(jiàn)龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說(shuō)：“龍蝦，你怎可以把唯一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現(xiàn)在的情況來(lái)看，連急流也會(huì)把你沖到巖石去，到時(shí)你不死才怪呢？”龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你的關(guān)心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長(zhǎng)，都必須先脫掉舊殼，才能生長(zhǎng)出更堅(jiān)固的外殼，現(xiàn)在面對(duì)的危險(xiǎn)，只是為了將來(lái)發(fā)展得更好而作出準(zhǔn)備。”寄居蟹細(xì)心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒(méi)有想過(guò)如何令自己成長(zhǎng)得更強(qiáng)壯，整天只活在別人的護(hù)蔭之下，難怪永遠(yuǎn)都限制自己的發(fā)展。
大道理：每個(gè)人都有一定的安全區(qū)，你想跨越自己目前的成就，請(qǐng)不要?jiǎng)澋刈韵蓿掠诮邮芴魬?zhàn)充實(shí)自我，你一定會(huì)發(fā)展得比想像中更好。
心理小故事3
1、
一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天。幾天過(guò)去，老人難以忍受。
于是，他出來(lái)給了每個(gè)孩子25美分，對(duì)他們說(shuō)："你們讓這兒變得很熱鬧，我覺(jué)得自己年輕了不少，這點(diǎn)錢表示謝意。"
孩子們很高興，第二天仍然來(lái)了，一如既往地嬉鬧。老人再出來(lái)，給了每個(gè)孩子15美分。他解釋說(shuō)，自己沒(méi)有收入，只能少給一些。15美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了。
第三天，老人只給了每個(gè)孩子5美分。
孩子們勃然大怒，"一天才5美分，知不知道我們多辛苦！"他們向老人發(fā)誓，他們?cè)僖膊粫?huì)為他玩了！
2、
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，鄭重地對(duì)兒子說(shuō):“這是家襲寶箭，佩帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全忘記了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)使他呼一聲就拔出了寶箭。
驟然間他驚呆了，斷箭，箭囊里裝著一枝折斷的箭。兒子頓時(shí)嚇出了一身冷汗，意志轟然坍塌。結(jié)果很顯然，兒子慘死于亂軍之中。
溫馨提示:把勝敗寄托在一枝寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又是多么危險(xiǎn)！永遠(yuǎn)記住:自己才是一枝寶箭。
3、
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)忍的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
溫馨提示:信念是一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
4、
從前，有一對(duì)夫婦養(yǎng)育了兩個(gè)兒子，大兒子以賣煤為生，小兒子則賣雨傘。每到下雨，母親就唉聲嘆氣說(shuō)大兒子的煤要賣不出去了，天晴時(shí)，母親又惆悵抱怨小兒子的傘沒(méi)人要。但父親則和母親恰恰相反，下雨天，他為小兒子高興，天晴時(shí)，他為大兒子叫好。
溫馨提示:性格決定命運(yùn)，樂(lè)觀的人會(huì)在逆境中找到快樂(lè)，悲觀的人看不到生活中的希望，有什么樣的思維方式就會(huì)有什么樣的人生。
5、
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
6、
生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的。
有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票。可是無(wú)論長(zhǎng)途短途，無(wú)論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō)，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處，居然人滿為患。
他說(shuō)，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次�？恐校瑥幕疖囀畮讉�(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇；即使想到了，他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。
溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見(jiàn)、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
7、
什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅(jiān)持不懈而已。
有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了。總經(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧”。
一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試。”就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
溫馨提示：也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘?jiān)定而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲“再試一次！”
再試一次，你就有可能達(dá)到成功的彼岸！
8、
只有一個(gè)洞穴的老鼠很快被捉。
在一個(gè)漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房?jī)?nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō)，就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。
正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際，突然傳來(lái)了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來(lái)一連串兇惡的`狗吠聲，令大花貓手足無(wú)措，狼狽逃命。
大花貓走后，老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來(lái)說(shuō)：“我早就對(duì)你們說(shuō)，多學(xué)一種語(yǔ)言有利無(wú)害，這次我就因而救了你們一命�！�
溫馨提示：“多一門技藝，多一條路。”不斷學(xué)習(xí)實(shí)在是成功人士的終身承諾。
9、
1840年2月，英國(guó)維多利亞女王和撒克斯·科巴格·戈薩公爵的兒子阿爾巴特結(jié)婚。他倆同年出生，又是表親。雖然阿爾巴特對(duì)政治不感興趣，但在女王潛移默化的影響下，阿爾巴特也漸漸地關(guān)心起國(guó)事來(lái)，終于成了女王的得力助手。
有一天，兩人為一件小事吵嘴，阿爾巴特一氣之下跑進(jìn)臥室，緊閉房門。女王理事完畢，很是疲憊，急于進(jìn)房休息，怎奈阿爾巴特余怒未消，故意漫不經(jīng)心地問(wèn)：“誰(shuí)？”
“英國(guó)女王。”
屋里寂靜無(wú)聲，房門緊閉如故。維多利亞女王耐著性子又敲了敲門。
“誰(shuí)？”
“維多利亞！”女王威嚴(yán)地說(shuō)。
房門仍舊未開(kāi)。維多利亞徘徊半晌，再又敲門。
“誰(shuí)？”阿爾巴特又問(wèn)。
“我是您的妻子，阿爾巴特。”女王溫柔地答道。
門立刻開(kāi)了，丈夫雙手把她拉了進(jìn)去。這次，女王不僅敲開(kāi)了門，也敲開(kāi)了丈夫的心扉。
10、
古代有一個(gè)國(guó)王身有兩殘：缺一目外加少一腿。有一次，這個(gè)國(guó)王心血來(lái)潮，讓宮廷畫師給自己畫像。第一位畫師是個(gè)老實(shí)人，他規(guī)規(guī)矩矩地畫出了國(guó)王的本來(lái)面目——又瞎又瘸。國(guó)王看后不禁怒從心頭起，惡向膽邊生：
“這個(gè)可惡的畫師竟敢把我畫得如此丑陋，真是該殺�！庇谑沁@個(gè)老實(shí)本份的畫師被殺掉了。國(guó)王仍不甘心，便又找了第二個(gè)畫師來(lái)給他畫像，這個(gè)畫師知道了前邊那個(gè)同行的悲慘結(jié)局，再也不敢照實(shí)描繪國(guó)王的缺陷了。他在畫布上畫了一個(gè)雙眼明亮兩腿矯健的國(guó)王，心想這下國(guó)王該滿意了吧，不曾想國(guó)王一見(jiàn)畫像大發(fā)雷霆，罵道：“你這該死的東西！這難道還是我嗎？”
結(jié)果，第二個(gè)畫師也沒(méi)有逃出被殺害的命運(yùn)。這下國(guó)王的畫師們誰(shuí)都不敢再給國(guó)王畫像了，沒(méi)想到有個(gè)小畫工自告奮勇地說(shuō)他要給國(guó)王畫像，這下可把畫師們著實(shí)地嚇了一跳。小畫工畫啊畫啊，終于把國(guó)王的肖像畫完成了。國(guó)王一見(jiàn)畫像，緊崩的臉變得柔和起來(lái)，最后他笑了，直夸小畫工聰明。
原來(lái)，這個(gè)機(jī)靈的小畫工既沒(méi)有像第一個(gè)畫師那樣把國(guó)王的缺陷完全表現(xiàn)在畫布上，也沒(méi)有像第二個(gè)畫師那樣不顧實(shí)際妄加涂彩。機(jī)靈的小畫工畫的國(guó)王是這樣的：側(cè)身騎在馬上，殘缺的那條腿隱在馬鞍的后面，雙手舉槍，瞇著一只眼在瞄準(zhǔn)，而這只眼正是那只瞎眼。這樣一安排，畫面上則是一個(gè)英姿勃發(fā)騎馬打獵的國(guó)王，看不出任何缺陷，可誰(shuí)也不能說(shuō)他像第二個(gè)畫師那樣改變了國(guó)王的本來(lái)面目。那個(gè)挑剔的丑陋國(guó)王這次也毫不吝嗇地獎(jiǎng)勵(lì)了那個(gè)小畫工。
這個(gè)故事告訴我們，在思維過(guò)程中改變看問(wèn)題的角度，往往會(huì)收到意想不到的效果。我們要善于學(xué)習(xí)變換視角的思考方式，不要讓舊框框去限制自己的思維，總“鉆死胡同”，要盡可能地選擇新視角，力爭(zhēng)看到事物的新側(cè)面。
心理小故事4
南風(fēng)"效應(yīng)也稱"溫暖"效應(yīng)，源于法國(guó)作家拉封丹寫過(guò)的一則寓言：
北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰(shuí)能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先來(lái)一個(gè)冷風(fēng)凜凜、寒冷刺骨，結(jié)果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動(dòng)，頓時(shí)風(fēng)和日麗，行人覺(jué)得春暖上身，始而解開(kāi)紐扣，繼而脫掉大衣，南風(fēng)獲得了勝利。
故事中南風(fēng)之所以能達(dá)到目的，就是因?yàn)樗槕?yīng)了人的內(nèi)在需要。這種因啟發(fā)自我反省、滿足自我需要而產(chǎn)生的心理反應(yīng)，就是"南風(fēng)效應(yīng)"。
由此我們可以知道，家庭教育中采用"棍棒"、"恐嚇"之類"北風(fēng)"式教育方法是不可取的。實(shí)行溫情教育，多點(diǎn)"人情味"式的表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)孩子自覺(jué)向上，才能達(dá)到事半功倍的效果。
幼兒心理小故事：木桶效應(yīng)
"木桶"效應(yīng)的意思是：一只沿口不齊的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那塊最長(zhǎng)的木板，而在于木桶上最短的那塊木板。
一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的學(xué)科綜合成績(jī)好比一個(gè)大木桶，每一門學(xué)科成績(jī)都是組成這個(gè)大木桶的不可缺少的.一塊木板。孩子良好學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定形成不能靠某幾門學(xué)科成績(jī)的突出，而是應(yīng)該取決于它的整體狀況，特別取決于它的某些薄弱環(huán)節(jié)。因此當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的某些科目存在不足時(shí)，就應(yīng)及時(shí)提醒孩子，讓其在這門學(xué)科上多花費(fèi)一些時(shí)間，做到"取長(zhǎng)補(bǔ)短"。
心理小故事5
很久以前，烏鴉是鳥(niǎo)類中最美麗的鳥(niǎo)，孔雀卻是鳥(niǎo)類中最丑陋的鳥(niǎo)。但孔雀比烏鴉聰明能干，烏鴉卻比孔雀懶惰、笨拙、自私，不管別人家出了什么困難，烏鴉從來(lái)不聞不問(wèn)。
有一天，河馬伯伯不小心掉到一個(gè)大圓坑里，拼命地呼喊：“救命啊，救命啊!”孔雀看見(jiàn)了，急忙趕到烏鴉家找烏鴉：“烏鴉姐姐，河馬伯伯不小心掉到一個(gè)大圓坑里了，我們快點(diǎn)去救他吧�！睘貘f抖了抖她美麗的翅膀，說(shuō)：“我沒(méi)空，再說(shuō)救他，豈不把我美麗的羽毛弄臟了�！�
孔雀只好一個(gè)人急匆匆地趕去，她想方設(shè)法，使勁力氣，終于把河馬伯伯救上岸了，河馬伯伯非常感謝她，稱贊她說(shuō)：“孔雀小姐，你真聰明、善良，謝謝你!”孔雀說(shuō)：“這有什么好謝的?這是我應(yīng)該做的。”
孔雀和烏鴉的一舉一動(dòng)，被神仙看到了，神仙認(rèn)為美麗的羽毛應(yīng)該屬于善良又熱心助人的孔雀，于是就把烏鴉那美麗的羽毛拔給了孔雀。從此，孔雀成了鳥(niǎo)類中最美麗的`鳥(niǎo)，而烏鴉成了一身漆黑的鳥(niǎo)。
心理小故事3
一個(gè)人在森林中漫游時(shí)，突然遇見(jiàn)了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來(lái)。他立刻用最快的速度逃開(kāi)，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。
站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說(shuō)不定還有一線生機(jī)。”
他縱身跳入懸崖，非常幸運(yùn)地卡在一棵樹(shù)上。那是長(zhǎng)在斷崖邊的梅樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了梅子。
就會(huì)享受到生命的甜果。
心理小故事6
在一位朋友家小坐，發(fā)現(xiàn)他給父母電話的時(shí)候撥了兩遍電話號(hào)碼。第一遍撥過(guò)之后，鈴響三聲就掛斷。再撥第二遍，然后通話。
“第一遍占線嗎？”我不經(jīng)意地問(wèn)道。
“沒(méi)有。”
“是沒(méi)想好說(shuō)什么？”
“不是�！�
“那麼干么撥兩遍？”
他笑了笑：“你不知道，我爸爸媽媽都是接電話非常急的人，只要聽(tīng)見(jiàn)鈴響，就會(huì)跑著去接。有一次，媽媽為接電話還讓桌腿把腳趾絆了一下，腫了很長(zhǎng)時(shí)間。從那時(shí)起，我就和二老約定，接電話不準(zhǔn)跑。我先撥一遍，給他們足夠的時(shí)間�！�
我的眼睛忽然十分濕潤(rùn)。父母之愛(ài)總是細(xì)致入微，猶如孩子衣衫上的針腳。子女對(duì)父母的愛(ài)難道不一樣嗎？
多撥一次電話號(hào)碼，不過(guò)是一件小事，可正是這小事，反襯出一個(gè)人對(duì)父母的.大愛(ài)。
啟示：從細(xì)微之處愛(ài)父母的精神值得大家學(xué)習(xí)，有人說(shuō)男孩心粗，我看不是心粗，而是愛(ài)父母不到位。
心理小故事7
4、成功的秘密在哪里？
不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的主人�！币晃粋ト苏f(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么就是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。”
在數(shù)十年前，福建某貧窮的鄉(xiāng)村里，住了兄弟兩人。他們?nèi)淌懿涣烁F困的環(huán)境，便決定離開(kāi)家鄉(xiāng)，到海外去謀發(fā)展。大哥好像幸運(yùn)些，被奴隸主賣到了富庶的舊金山，弟弟被賣到比中國(guó)更窮困的菲律賓。
數(shù)十年后，兄弟倆又幸運(yùn)地聚在一起。今日的他們，已今非昔比了。做哥哥的，當(dāng)了舊金山的僑領(lǐng)，擁有兩間餐館，兩間洗衣店和一間雜貨鋪，而且子孫滿堂，有些承繼衣缽，又有些成為杰出的.工程師等科技專業(yè)人才。
弟弟呢？居然成了一位享譽(yù)世界的銀行家，擁有東南亞相當(dāng)分量的山林、橡膠園和銀行。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的努力，他們都成功了。但為什么兄弟兩人在事業(yè)上的成就，卻有如此的差別呢？
哥哥說(shuō)，我們中國(guó)人到白人的社會(huì)，既然沒(méi)有什么特別的才干，唯有用一雙手煮飯給白人吃，為他們洗衣服�？傊兹瞬豢献龅墓ぷ�，我們?nèi)A人統(tǒng)統(tǒng)頂上了，生活是沒(méi)有問(wèn)題，但事業(yè)卻不敢奢望了。例如我的子孫，書雖然讀得不少，也不敢妄想，唯有安安分分地去擔(dān)當(dāng)一些中層的技術(shù)性工作來(lái)謀生。
看見(jiàn)弟弟這般成功，做哥哥的不免羨慕弟弟的幸運(yùn)。弟弟卻說(shuō)，幸運(yùn)是沒(méi)有的。初來(lái)菲律賓的時(shí)候，擔(dān)任些低賤的工作，但發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娜擞行┦潜容^愚蠢和懶惰的，于是便頂下他們放棄的事業(yè)，慢慢地不斷收購(gòu)和擴(kuò)張，生意便逐漸做大了。
這便是海外華人的真實(shí)奮斗歷史。它告訴我們：影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)和成就。
解讀：一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)支配的。
心理小故事8
一次過(guò)斑馬線時(shí)，馬路對(duì)面亮起了紅燈，于是一堆人擠在斑馬線前，等車流通過(guò)。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)人從我身邊敏捷地邁開(kāi)腳步，插進(jìn)了車龍中，趁著車子停頓的間隙，到了馬路對(duì)面，并很快消失在人流中。我計(jì)算了一下，等我們橫過(guò)了馬路之后，他應(yīng)該已經(jīng)走出了好幾百米了。
這是個(gè)違反了交通規(guī)則的人。但在對(duì)此行某個(gè)目標(biāo)的追逐中，他利用斑馬線，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
我想起了我的一個(gè)朋友。中師畢業(yè)那年，在我們還不知情的情況下，他走后門擠進(jìn)了保送上大學(xué)的行列。大學(xué)畢業(yè)那年，他再次走后門避開(kāi)了學(xué)校，分配進(jìn)了政府辦公室任秘書。畢業(yè)20周年的朋友聚會(huì)上，他已是某個(gè)局的局長(zhǎng)了，而我們的許多朋友，還在鄉(xiāng)村偏僻的小學(xué)校里做教師。
這個(gè)朋友的超常“成功”，通常被人們總結(jié)為兩點(diǎn)：有人（后臺(tái)），有本領(lǐng)。但望著沒(méi)入于馬路對(duì)面人流中的那個(gè)身影，我忽有所悟。我覺(jué)得，我們?cè)S多人走路的速度實(shí)際上差不多，區(qū)別只是在斑馬線上，采取的`態(tài)度、策略、行動(dòng)不同，得到的結(jié)果就大相徑庭。
違章過(guò)線，說(shuō)穿了，就是在不正當(dāng)?shù)刈分鹄�，并且抱著一種僥幸心理�！俺鍪隆笔请y免的。比如我的那位朋友，不久前就“進(jìn)去了”，原因很簡(jiǎn)單，像許許多多被抓的官員一樣：貪污。
心理小故事9
1、父子二人看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車。兒子不屑地對(duì)他的父親說(shuō)："坐這種車的人，肚子里一定沒(méi)有學(xué)問(wèn)!"父親則輕描淡寫地回答："說(shuō)這種話的人，口袋里一定沒(méi)有錢!"
你對(duì)事情的看法，是不是也反映出你內(nèi)心真正的態(tài)度?
2、晚飯后，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房里傳來(lái)打破盤子的響聲，然后一片。兒子望著他父親，說(shuō)道："一定是媽媽打破的。""你怎么知道?""她沒(méi)有罵人。"
我們習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看人看己，以致往往是責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。
3、有兩個(gè)臺(tái)灣觀光團(tuán)到rib伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞。一位導(dǎo)游連聲說(shuō)路面簡(jiǎn)直像麻子一樣。而另一個(gè)導(dǎo)游卻詩(shī)意盎然地對(duì)游客說(shuō)："我們現(xiàn)在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。"
雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會(huì)產(chǎn)生不同的態(tài)度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權(quán)在你。
4、同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他們將來(lái)的志愿同是當(dāng)小丑。中國(guó)老師斥之為："胸?zé)o大志，孺子不可教也!"外國(guó)老師則會(huì)說(shuō)："愿你把歡笑帶給全世界!"
身為長(zhǎng)輩的.我們，不但要求多于鼓勵(lì)，更以狹窄界定了成功的定義。
5、妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停："慢些、小心!火太大了。趕快把魚翻過(guò)來(lái)、油放太多了!"妻子脫口而出："我懂得怎樣炒菜。"丈夫平靜地答道："我只是要讓你知道，我在開(kāi)車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺(jué)如何......"
學(xué)會(huì)體諒他人并不困難，只要你愿意認(rèn)真地站在對(duì)方的角度和立場(chǎng)看問(wèn)題。
6、一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人在后面緊緊追趕著這輛車子。一個(gè)乘客從車窗中伸出頭來(lái)對(duì)追車子的人說(shuō)："老兄!算啦，你追不上的!""我必須追上它，"這人氣喘吁吁地說(shuō)："我是這輛車的司機(jī)!"
有些人必須非常認(rèn)真努力，因?yàn)椴贿@樣的話，后果就十分悲慘了!然而也正因?yàn)楸仨毴σ愿�，潛在的本能和不為人知的特質(zhì)終將充分展現(xiàn)出來(lái)。
7、甲："新搬來(lái)的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜跑來(lái)猛按我家的門鈴。"乙："的確可惡!你有沒(méi)有馬上報(bào)警?"甲："沒(méi)有。我當(dāng)他們是瘋子，繼續(xù)吹我的小喇叭。"
事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會(huì)不一樣。
8、張三在山間小路開(kāi)車，正當(dāng)他悠哉地欣賞美麗風(fēng)景時(shí)，突然迎面開(kāi)來(lái)的貨車司機(jī)搖下窗戶大喊一聲："豬!"張三越想越氣，也搖下車窗大罵："你才是豬!"剛罵完，他便迎頭撞上一群過(guò)馬路的豬。
不要錯(cuò)誤地詮釋別人的好意，那只會(huì)讓自己吃虧，并且使別人受辱。
9、小男孩問(wèn)爸爸："是不是做父親的總比做兒子的知道得多?"爸爸回答："當(dāng)然啦!""電燈是誰(shuí)發(fā)明的?""愛(ài)迪生。""那愛(ài)迪生的爸爸怎么沒(méi)有發(fā)明電燈?"
權(quán)威往往只是一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的空殼子，尤其在現(xiàn)今這個(gè)多元開(kāi)放的時(shí)代。
10、小明洗澡時(shí)不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話給家庭醫(yī)生求助。醫(yī)生說(shuō)："我現(xiàn)在還有幾個(gè)病人在，可能要半小時(shí)后才能趕過(guò)去。"小明媽媽說(shuō)："在你來(lái)之前，我該做什么?"醫(yī)生說(shuō)："給小明喝一杯白開(kāi)水，然后用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時(shí)間了。"
事情既然已經(jīng)發(fā)生了，何不坦然自在地面對(duì)。擔(dān)心不如寬心，窮緊張不如窮開(kāi)心。
11、一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。
每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開(kāi)。惟有關(guān)懷，才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中……
心理小故事10
從前，有兩位很虔誠(chéng)、很要好的教徒，決定一起到遙遠(yuǎn)的圣山朝圣。兩人背上行囊、風(fēng)塵仆仆地上路，誓言不達(dá)圣山朝拜，決不返家。
兩位教徒走啊走，走了兩個(gè)多星期之后，遇見(jiàn)一位白發(fā)年長(zhǎng)的圣者。這圣者看到這兩位如此虔誠(chéng)的教徒千里迢迢要前往圣山朝圣，就十分感動(dòng)地告訴他們：“從這里距離圣山還有十天的'路程，但是很遺憾，我在這十字路口就要和你們分手了。而在分手前，我要送給你們一個(gè)禮物！什么禮物呢？就是你們當(dāng)中一個(gè)人先許愿，他的愿望一定會(huì)馬上實(shí)現(xiàn)。而第二個(gè)人，就可以得到那愿望的兩倍！”
此時(shí)，其中一教徒心里一想：“這太棒了，我已經(jīng)知道我想要許什么愿，但我不能先講，因?yàn)槿绻蚁仍S愿，我就吃虧了，他就可以有雙倍的禮物！不行！”而另外一教徒也自忖：“我怎么可以先講，讓我的朋友獲得加倍的禮物呢？”于是，兩位教徒就開(kāi)始客氣起來(lái)，“你先講嘛！”“你年長(zhǎng)，你先許愿吧！”“不，應(yīng)該你先許愿！”兩位教徒彼此推來(lái)推去，“客套地”推辭一番后，兩人就開(kāi)始不耐煩起來(lái)，氣氛也變了：“你干嗎！你先講�。 薄盀槭裁次蚁戎v？我才不要呢！”
兩人推到最后，其中一人生氣了，大聲說(shuō)道：“喂，你真是個(gè)不識(shí)相、不知好歹的人，你再不許愿的話，我就把你的狗腿打斷，把你掐死！”
另外一人一聽(tīng)，沒(méi)有想到他的朋友居然變臉，竟然來(lái)恐嚇自己！于是想，你這么無(wú)情無(wú)義，我也不必對(duì)你太有情有義！我沒(méi)辦法得到的東西，你也休想得到！于是，這一教徒干脆把心一橫，狠心地說(shuō)道：“好，我先許愿！我希望——我的一只眼睛——瞎掉！”
很快地，這位教徒的一個(gè)眼睛馬上瞎掉，而與他同行的好朋友，也立刻兩個(gè)眼睛都瞎掉！
原本，這是一件十分美好的禮物，可以使兩位好朋友共同分享，但是人的“貪念”與“嫉妒”，左右了心中的情緒，所以使得“祝福”變成“詛咒”、使“好友”變成“仇敵”，更是讓原來(lái)可以“雙贏”的事，變成兩人瞎眼的“雙輸”。
心理小故事11
心態(tài)
父子二人看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車。兒子不屑地對(duì)他的父親說(shuō)：“坐這種車的人，肚子里一定沒(méi)有學(xué)問(wèn)！”父親則輕描淡寫地回答：“說(shuō)這種話的'人，口袋里一定沒(méi)有錢！
啟示：你對(duì)事情的看法，是不是也反映出你內(nèi)心真正的態(tài)度？
心理小故事12
心臟直徑擴(kuò)大1mm
有一家牙膏廠，產(chǎn)品精良，包裝精美，深受客戶喜愛(ài)。營(yíng)業(yè)額連續(xù)10年增長(zhǎng)，年增長(zhǎng)率10%~20%。但在第11年，業(yè)績(jī)停滯不前，接下來(lái)的兩年也是如此。公司經(jīng)理召開(kāi)高級(jí)會(huì)議討論對(duì)策。公司總裁在會(huì)上承諾：誰(shuí)能想出解決問(wèn)題的辦法，提高公司業(yè)績(jī)，將獲得10萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。
一位年輕的經(jīng)理站起來(lái)，遞給總裁一張紙條�？偛每赐旰螅⒓春灹艘粡�10萬(wàn)元的支票，交給了經(jīng)理。說(shuō)明上說(shuō)：將牙膏的開(kāi)口擴(kuò)大1mm。消費(fèi)者每天早上擠出相同長(zhǎng)度的牙膏，開(kāi)口擴(kuò)大1mm。每位消費(fèi)者使用1毫米寬的牙膏。他們每天還要消耗多少呢！該公司立即更換了包裝。第14年，公司營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)了32%。
為了應(yīng)對(duì)生活的`變化，我們經(jīng)常習(xí)慣于過(guò)去的思維方式。事實(shí)上，只要你把心臟直徑擴(kuò)大1毫米，你就會(huì)看到生活中的變化有其進(jìn)取的一面，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
心理小故事13
這個(gè)故事的主人公，暫稱呼他為Tim, 是一位在美國(guó)波士頓附近就讀寄宿初中的中國(guó)學(xué)生。
在去美國(guó)之前，就是一位優(yōu)秀的學(xué)生，赴美之前做了不少的準(zhǔn)備，因此頭一年適應(yīng)的還不錯(cuò)。就在同一年入學(xué)的時(shí)候，碰到了一位來(lái)自北京的'同胞，Ben。由于Tim 留學(xué)之前做了充分準(zhǔn)備，因此在不少方面都能夠給Ben做指導(dǎo)。很快，倆人相遇如故，就成為了好朋友。
轉(zhuǎn)眼到了第二個(gè)學(xué)期，倆人的關(guān)系開(kāi)始發(fā)生微妙的變化。雖說(shuō)Tim依舊在不少方面扮演一種領(lǐng)導(dǎo)者的角色，但是Ben不但在學(xué)習(xí)上勇于追趕，而且憑著自己身體素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)，在體育方面開(kāi)始嶄露頭腳，贏得學(xué)校里老師和同學(xué)的注意。這個(gè)時(shí)候另Ben意料不到的事情發(fā)生了： Tim 開(kāi)始疏離Ben，甚至有時(shí)候Ben還會(huì)感受到Tim會(huì)故意制造阻力。
這里我們暫不去徹底挖掘事實(shí)的前前后后， 但是我們不能否認(rèn)這種事情確實(shí)在發(fā)生，在孩子和成人群里都是如此。但是孩子尚小，在成長(zhǎng)期，是可以改變的，關(guān)鍵在于引導(dǎo)。
心理小故事14
有一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天。
幾天過(guò)去，老人難以忍受。
于是，他出來(lái)給了每個(gè)孩子10美分，對(duì)他們說(shuō)：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺(jué)得自己 年輕了不少，這點(diǎn)錢表示謝意。”
孩子們很高興，第二天仍然來(lái)了，一如既往地嬉鬧。
老人再出來(lái)，給了每個(gè)孩子5美分。5美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地 走了。
第三天，老人只給了每個(gè)孩子2美分，孩子們勃然大怒，“一天才2美分，知不知道我們多辛苦！”
他們向老人發(fā)誓，他們?cè)僖膊粫?huì)為他玩了。
在這個(gè)寓言中，老人的方法很簡(jiǎn)單，他將孩子們的內(nèi)部動(dòng)機(jī)“為自己快樂(lè)而玩”，變成了外部動(dòng)機(jī)“為得到美分而玩”，而他操縱著美分這個(gè)外部因素，所以也操縱了孩子們的行為。
德西效應(yīng)在生活中時(shí)有顯現(xiàn)。
比如，父母經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“如果你這次考得100分，就獎(jiǎng)勵(lì)你100塊錢”、“要是你能考進(jìn)前5名，就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)新玩具”等等。家長(zhǎng)們也許沒(méi)有想到，正是這種不當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制，將孩子的'學(xué)習(xí)興趣一點(diǎn)點(diǎn)地消減了。
在學(xué)習(xí)方面，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，增進(jìn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的情感和興趣，增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)本身的動(dòng)機(jī)，幫助孩子收獲學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)可以是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的一些東西，如書本、學(xué)習(xí)器具，而一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)，則最好不要。
心理小故事15
有一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者不解地問(wèn)：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆眯姓�，長(zhǎng)途跋涉讓他的`鞋帶松開(kāi)了�！薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V你的弟子呢？”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)。至于為什么要將鞋帶解開(kāi)，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說(shuō)啊。”
�。ㄕf(shuō)明：人一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。）
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