巧手的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的巧手的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

巧手的作文1

　　巧手合測(cè)園博園，有情有境繪家園！近幾日，我校五年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)了“面積單元”，為了更好的加深我們的印象，老師決定帶我們?nèi)ァ皥A博園”進(jìn)行實(shí)地考察。

　　“園博園”匯聚了全省各地迷人景致，代表了我省現(xiàn)代園林建設(shè)的最新水平�！皥@博園”在規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)中，濃縮了南通山水形勝、通江達(dá)海的地域特色，薈萃了我省各地最具代表性的園林藝術(shù)，體現(xiàn)了傳統(tǒng)造園藝術(shù)和現(xiàn)代造園手法的和諧統(tǒng)一。

　　步入園區(qū)，這里景點(diǎn)大多以13個(gè)市的知名景點(diǎn)為原型，結(jié)合“園博園”的地型地貌建造而成，將深厚的人文底蘊(yùn)和秀麗的自然風(fēng)光融合在一起，令人流連忘返。

　　各地景點(diǎn)包括：南京的“梅林花雨”，南通的“映山澤鏡”，常州的“聞香尋芳”，蘇州的.“楓橋夜泊”，揚(yáng)州的“二分明月”，宿遷的“林靄秋雨”，淮安的“桑田村廬”，鎮(zhèn)江的“西山徑幽”……

　　欣賞完景色，我們便開始了測(cè)量活動(dòng)。老師剛一發(fā)布命令，同學(xué)們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙的四散開來(lái)，尋找那些隱藏的圖形。

　　我們組最先發(fā)現(xiàn)的是長(zhǎng)方形，這下我們的組員便迫不及待地各負(fù)其職，瞧：段崇乾和紀(jì)靜正手忙腳亂地測(cè)量長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬；

　　計(jì)算員陳均天眼睛緊緊地盯著計(jì)算器，雙手飛快的摁著數(shù)字鍵；

　　記錄員鄭玲玲就更加認(rèn)真仔細(xì)了，她拿著紙和筆，趴在長(zhǎng)板凳上，一筆一畫地記錄著……大家都干得熱火朝天。這時(shí)“咔嚓”一聲，攝像師邵雨純把大家勞動(dòng)的場(chǎng)面刻在了快門中！

　　從這次活動(dòng)中，我深深地領(lǐng)略到祖國(guó)的大好河山，體會(huì)到合作勞動(dòng)的快樂(lè)！

巧手的作文2

　　大自然有一雙靈敏的手，但大自然的這雙巧手能設(shè)計(jì)出什么呢？讓我們來(lái)看看吧！

　　大自然設(shè)計(jì)出了一片藍(lán)瓦瓦的天空，還把這片天空設(shè)計(jì)的美麗無(wú)比，大自然的天空有時(shí)會(huì)下起一陣細(xì)細(xì)的、看不見(jiàn)、還像一根根白色的針一樣的春雨。大自然的天空上常常會(huì)飛過(guò)一只只小鳥，大自然把小鳥的尾巴設(shè)計(jì)成了不一樣的形狀，有的小鳥的尾巴像剪刀，有的小鳥的尾巴像一把把小扇子等，早上，大自然升起的太陽(yáng)火辣辣的，像個(gè)大火球。晚上，大自然升起的月亮，有時(shí)像一個(gè)彎彎的小船，有時(shí)像一個(gè)圓亮亮的盤子。大自然的天空美麗吧！

　　大自然的大地風(fēng)光無(wú)限，大自然把草地設(shè)計(jì)的生機(jī)勃勃，小草長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，非常嫩綠，長(zhǎng)大的時(shí)候，更加嫩綠，等到夏天，你要去草地上玩耍，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，草地綠油油一片，草地還柔軟。大自然把花園設(shè)計(jì)的`芬芳撲鼻。把花朵設(shè)計(jì)的一朵花有一朵花的姿勢(shì)。大自然把樹木設(shè)計(jì)成了綠色。把柳樹的辮子設(shè)計(jì)的又長(zhǎng)又細(xì)，把楊樹的葉子設(shè)計(jì)的嫩綠。大自然的大地風(fēng)景美好吧！

　　大自然的水中有歡樂(lè)的笑聲，有嬉戲玩耍的說(shuō)話聲。大自然的水是無(wú)色的，但是純凈水。響聲是大自然給它的，水的彈琴聲也是大自然送它的。小魚的顏色有很多，那也是大自然設(shè)計(jì)出來(lái)的。小魚在水里嬉戲，不斷傳出歡快的笑聲。小河里的笑聲是快樂(lè)的。

　　大自然有一雙巧手，把大自然設(shè)計(jì)的風(fēng)景美麗、生機(jī)勃勃、歡樂(lè)的笑聲不斷，這美好的景象，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

巧手的作文3

　　媽媽高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛。

　　媽媽的手很巧，喜歡做一些小工藝品。比如說(shuō)小豬、小企鵝呀什么的，各式各樣，五彩繽紛，它們都是媽媽做的。

　　記得是在幼兒園大班的時(shí)候，第二天就是六一兒童節(jié)了。晚上媽媽買了一些布，趁我睡著的'時(shí)候給我做了一個(gè)我最喜歡的布娃娃，放在了我的枕頭邊。早晨我醒來(lái)一看，啊，太漂亮了，我真喜歡！我親著媽媽的臉蛋說(shuō)：“媽媽你真棒。我太愛(ài)你了，有你這樣一個(gè)巧手的媽媽，我真感到自豪！”

巧手的作文4

　　看到姥爺那雙手，你絕對(duì)不會(huì)想到這是一雙勤勞靈巧的手。瞧，這雙手上長(zhǎng)滿了老繭，手背上還有一條條皺紋。就是這雙手做出精致的花燈，還能用面團(tuán)捏出雞、鴨等各種動(dòng)物的模樣呢！

　　記得那次，學(xué)校組織同學(xué)們做花燈，許多人都去外面買。可姥爺說(shuō)要自己做。不知姥爺從哪兒翻出一個(gè)燈架。這個(gè)燈架是長(zhǎng)方形的，由4個(gè)大小不一的圓形燈架組成。這些支架是姥爺用毛竹削成的，瞧，削得多細(xì)呀！看著它，我好像看到姥爺當(dāng)時(shí)削竹篾那嫻熟的樣子。接著姥爺剪下廢棄的日歷上毛主席的頭像，把它沾在4個(gè)大小不一的燈架上，花燈的外包裝就做好了。姥爺把小燈泡和電池安在花燈的內(nèi)部，又拿來(lái)了一個(gè)小煙頭，找來(lái)一個(gè)小中國(guó)結(jié)，把小中國(guó)結(jié)掛在小煙頭上，安在花燈底下，點(diǎn)綴著花燈。一個(gè)美麗的`花燈就完成了。

　　每逢春節(jié)，姥爺都會(huì)用面團(tuán)捏雞、鴨等動(dòng)物的模樣。他先用面團(tuán)捏出動(dòng)物的身子，再將嘴巴捏出來(lái)，拿兩個(gè)小紅豆安在上面，當(dāng)它們的眼睛。姥爺切出一小段一小段面團(tuán)，將它捏成各種形狀，在上面劃幾刀，最后把各部分組合在一塊，一只只栩栩如生的小動(dòng)物就誕生了。

　　你看看，這就是我的姥爺，一個(gè)心靈手巧的人，怎么不會(huì)令人敬佩呢？

巧手的作文5

　　生活在物質(zhì)匱乏的年代里的那些女人，大多心靈手巧，我媽媽就是其中一個(gè)，她會(huì)織毛衣、做衣服，我兒時(shí)的衣服、鞋子大都是她做的。小時(shí)候在衣柜的抽屜里見(jiàn)過(guò)一雙袖珍的小鞋，那是媽媽用鉤針和紅毛線做成的鞋面，是我嬰兒時(shí)穿過(guò)的，一針一線都帶著母愛(ài)，后來(lái)媽媽把它送給了鄰家小孩。想想真是可惜，為什么沒(méi)把它留下來(lái)做個(gè)紀(jì)念呢。

　　媽媽還會(huì)用鉤針勾出美麗的鏤空窗簾，掛在不大的窗戶上，是那個(gè)十平米的小屋里最美麗的裝飾。我的童年就是在那個(gè)小屋里度過(guò)的，冬日里玻璃上結(jié)著白色的冰花，喜歡對(duì)著窗哈氣，然后冰花就融化了。很多年之后想起這些，心里仍然充滿溫馨的回憶。

　　記憶中，北方的冬天很冷，那時(shí)候的冬天比現(xiàn)在的冬天要冷很多。雪有半尺厚，房檐下經(jīng)常掛著冰凌，水缸里的水也結(jié)著一層冰。我們小孩子們喜歡在寒冷的冬天吃冰和凍柿子，那種透心涼的感覺(jué)至今難忘。鄰居家的大爺會(huì)在春節(jié)的時(shí)候自制美味的冰糖葫蘆，紅紅甜甜酸酸的，煞是誘人。寒冷的冬天，媽媽會(huì)給我做厚厚的棉手套，并且用一根細(xì)繩將兩只手套連在一起，掛在脖子上，玩耍的時(shí)候也不會(huì)丟掉。

　　最喜歡媽媽給我做的花裙子，印象最深的是一件粉花的連衣裙。小時(shí)候父母兩地分居，爸爸大學(xué)畢業(yè)被分配到河北邯鄲的鋼廠工作。四歲的時(shí)候，媽媽帶我去邯鄲探親，也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)得白皙漂亮又聰明伶俐，那些當(dāng)?shù)厝艘?jiàn)到北京小妞都追著看，還逗我玩，當(dāng)時(shí)我穿的就是那件漂亮的連衣裙，那種感覺(jué)好像白雪公主一般美妙。

　　父母家里有一臺(tái)老式的“蜜蜂牌”縫紉機(jī)，它比我還大一歲，是父母結(jié)婚時(shí)購(gòu)置的用品之一。我們搬過(guò)兩次家，從平房到樓房，又從舊樓到新樓，那架縫紉機(jī)一直跟隨著父母，至今還擺在父母新居的陽(yáng)臺(tái)上。媽媽就是用它給我做了很多衣服，后來(lái)我上了中學(xué)，因?yàn)閻?ài)美，卻不再喜歡穿那些衣服了。

　　自從上學(xué)以后，冬天再也不喜歡穿臃腫的棉褲，因?yàn)椴幻鐥l。那時(shí)候輕巧的“保暖褲”還沒(méi)有問(wèn)世，穿的是媽媽織的毛褲，她會(huì)盡量織的瘦一點(diǎn)，既要保暖還要好滿足女孩子愛(ài)美的心情，于我而言，穿在身上，暖在心里。印象中，媽媽經(jīng)常坐在那里低頭織東西，好像沒(méi)有停過(guò)，爸爸的，爺爺奶奶的，甚至是表哥的，一件又一件地編織，不辭辛勞。

　　媽媽還喜歡織各種花色的毛衣，她照著書學(xué)習(xí)新花樣，有一段時(shí)間流行立體“魔方”圖案，媽媽給我和爸爸各織了一件毛背心，我的那件是天藍(lán)色配白色，在當(dāng)時(shí)是非常新潮漂亮的。可惜我卻沒(méi)有遺傳媽媽的手巧，唯一做過(guò)的一件事就是給我的初戀男友織了一條紫色的長(zhǎng)圍巾，還繡上兩顆心，在寒冷的圣誕節(jié)時(shí)送給他，他非常喜歡，也戴了很多年。自那之后，我再也沒(méi)有織過(guò)任何東西，因?yàn)樵僖矝](méi)有那種少女的情懷和心境了。所以，每逢看到愛(ài)情小說(shuō)或者影視劇中少女為男友織圍巾時(shí)，都會(huì)有一種久違的親切之感，也許很多女孩子都有過(guò)這種經(jīng)歷吧，那種編制美麗愛(ài)情的心情，純真而美好。

　　后來(lái)生活越來(lái)越好，物質(zhì)也越來(lái)越豐富，商場(chǎng)里可以買到各種漂亮的毛衣，媽媽也就不再繼續(xù)織了，起初有些失落，后來(lái)也就習(xí)慣了。上次回家探親，媽媽興奮地告訴我，她用漂亮的毛線織了幾個(gè)手機(jī)套，讓我送給我的.朋友。我真的驚嘆媽媽的手藝，手機(jī)套的造型是一件對(duì)襟的中式衣裳，小巧精致，具有東方風(fēng)情，帶回來(lái)送給友人，她們都很喜歡，個(gè)個(gè)夸我媽媽手巧，我心里美滋滋的，告訴媽媽她的杰作很受歡迎，她聽(tīng)了也非常開心。

　　雖然沒(méi)有繼承媽媽的手藝，我也很喜歡在美術(shù)課上做手工，喜歡將紙張做成各種富有藝術(shù)感的造型，喜歡將一塊粗糙的木頭打磨成光滑圓潤(rùn)的“藝術(shù)品”，更喜歡“化腐朽為神奇”的那種感覺(jué)。后來(lái)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，愛(ài)上給自己設(shè)計(jì)的毛絨玩具做各種小衣服，將它們打扮的漂漂亮亮的，好像在裝扮自己的孩子一樣，很有成就感。我想，媽媽當(dāng)初就是懷著這樣的心情來(lái)裝扮我，用有限的物質(zhì)給我的生活多一些色彩。

　　父母喜遷新居，昔日的老友送給媽媽一幅十字繡，是“福壽”兩字，媽媽贊不絕口。如果不是因?yàn)樗�上了年紀(jì)眼睛花了，估計(jì)也要加入這個(gè)行列。我更希望媽媽的晚年如這兩個(gè)字一樣——幸福長(zhǎng)壽。

　　如今的我格外珍惜媽媽的手工，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是媽媽的辛勞，這些普通的物品一旦被賦予了愛(ài)，便與眾不同、珍貴無(wú)比。愛(ài)媽媽，更愛(ài)媽媽的巧手！

巧手的作文6

　　外婆有一雙巧手。那雙巧手可以做出可口的飯菜，可以用一個(gè)多月的時(shí)間繡出比兩張課桌還大的十字繡，還可以織出溫暖舒適的毛衣……

　　從小到大，我身上穿的毛衣、毛褲大多是外婆織的，款式新，顏色艷，穿著暖暖的。有一次，我看到別的.小朋友戴了一頂毛線帽子，很是羨慕，就央求外婆也為我織一頂。外婆笑瞇瞇地答應(yīng)了，說(shuō)：“下個(gè)星期你就能戴上漂亮的帽子了�！蹦菐滋�，我總看到外婆拿著鋼針，左一下右一下不停地織著，眼看線團(tuán)一點(diǎn)點(diǎn)變小。外婆把織了一半的帽子戴在我頭上比了比，拆了一點(diǎn)點(diǎn)線又飛快地織了起來(lái)。

　　一個(gè)星期后，外婆把一頂漂亮的紫紅相間的帽子遞給我。它真漂亮，一圈紫，一圈紅，尖頂上點(diǎn)綴著一個(gè)可愛(ài)的毛球。我對(duì)它愛(ài)不釋手，立馬戴在頭上，急匆匆地去照鏡子。這不，外婆瞧我喜歡，又開始織起了毛衣。

　　外婆的手真巧，像是會(huì)變魔術(shù)一樣，變出各種款式的衣服、帽子，給我?guī)��?lái)無(wú)限的溫暖。

巧手的作文7

　　小時(shí)候，有一雙手輕輕的抱著我，拍拍我的背，哄我入睡；長(zhǎng)大后，一雙細(xì)致的手牽著我的小手，一步一步的在公園散步；上學(xué)后，一雙不再滑嫩而粗糙的手，握著筆，教我寫字，教我算術(shù)；現(xiàn)在，這雙手不僅替我縫衣服、替我打點(diǎn)事物、更讓全家人擁有無(wú)限的幸福和快樂(lè)。這雙手，是媽媽的巧手。

　　媽媽的職業(yè)是位牙醫(yī)師，每天都用她的.雙手，賺錢養(yǎng)家。有一次，我親眼看到媽媽為病人的牙齒開刀，那手輕快的握著手術(shù)刀，飛快的幫病人治療，那手就像跳舞似的，無(wú)憂無(wú)慮，完全沒(méi)有手術(shù)中恐怖的氣氛，更奇妙的是，那病人的臉還帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“你媽媽的技術(shù)好極了！一點(diǎn)疼痛感都沒(méi)有呢！”頓時(shí)，我對(duì)媽媽佩服的五體投地，對(duì)看牙齒的恐懼也消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　但是，經(jīng)年累月下，那雙伴著我長(zhǎng)大的手，已不再光滑柔細(xì)，歲月更無(wú)情的在媽媽的臉上刻上了幾道皺紋，盡管如此，媽媽卻完全沒(méi)有絲毫的怨言；媽媽還是不辭辛勞，無(wú)微不至的照顧我們；盡管如此媽媽還是不眠不休，為這個(gè)家庭奉獻(xiàn)心力。

　　我們都還是只幼鳥，媽媽的手當(dāng)然不能松開，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還沒(méi)有能力，可以在社會(huì)獨(dú)立生活。待我們長(zhǎng)大，媽媽便會(huì)松開那雙手，看著我們?cè)谔炜瞻肯�。而我們更�?yīng)該報(bào)答，報(bào)答那無(wú)怨無(wú)悔為我們付出的雙手。

巧手的作文8

　　媽媽有著一雙巧手，這雙手在我心目中比超人、蝙蝠俠的手還要厲害。因?yàn)檫@雙表面不是那么光滑的手卻能撐起我們整個(gè)家。

　　媽媽的手最厲害的.地方就是巧。家里的家務(wù)活，公司那些使人一看就頭疼的卷宗？都能被她那雙巧手輕輕松松地搞定。她的手既能擺弄著廚房里那些鍋碗瓢盆，也能緊握汽車方向盤，也許這就是我們所說(shuō)的心靈手巧吧！

　　在家里做家務(wù)活時(shí)，雖然有時(shí)會(huì)有些勞累，媽媽也偶爾會(huì)在嘴上抱怨幾句，但在實(shí)際行動(dòng)上卻毫不輸給平常，依然是那么認(rèn)真、一絲不茍。做飯、洗衣、擦桌子……根本一切都不在話下，即使有些時(shí)候她的手會(huì)弄臟幾分，但在我眼里卻只會(huì)更耀眼奪目幾分。

　　在公司，她依然能夠表現(xiàn)出那種熱情似火的情緒。她能簽好每一張合同，麻利地解決每一件需要處理的事。

　　啊，媽媽！為什么您的手那么巧呢？我知道，能做好每一件事的根本原因不只是您的手巧，更主要的是因?yàn)槟�的心更“巧”�。?/p>

巧手的作文9

　　天氣仿佛是一下子就熱了起來(lái)，窗外，風(fēng)不停地打著旋兒，發(fā)出一陣陣“沙沙”聲，伸手觸摸，卻滿是熱氣。

　　暑假里的一天早上，我被一陣突如其來(lái)的疼痛驚醒，睜開朦朧的睡眼一看，我的腳被割傷了。我尋找著“罪魁禍?zhǔn)住�。��！是拉鏈！原�?lái)外婆昨晚忘了把拉鏈拉起來(lái)。

　　外婆突然出現(xiàn)在門口，她看我的被子有血跡，立馬跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)：“安欣，你怎么樣？”她邊說(shuō)邊把被子的拉鏈拉起來(lái)，可是拉鏈紋絲不動(dòng)。

　　“是不是壞了？”我皺著眉頭。

　　外婆試了幾次，停了下來(lái)：“安欣，這個(gè)拉鏈拉不起來(lái)，干脆拆了縫線吧！這樣你也不會(huì)再被劃到�！�

　　說(shuō)干就干，外婆立馬找來(lái)針線盒和剪刀，三兩下扯開了被子的“大嘴巴”，接著拿起小針，從左到右，從右到左地穿了起來(lái)，我看著她那熟練又迅速的一個(gè)個(gè)動(dòng)作，都看入迷了，真想時(shí)間就定格在這一刻。就這樣過(guò)了幾分中，外婆依然聚精會(huì)神地盯著白線，眉頭緊皺，眼睛炯炯有神，速度還是那樣快。那根小針像一名舞蹈家，在外婆的'指導(dǎo)下，拿起“彩帶”在“大舞臺(tái)”上跳著，順利地進(jìn)行著演出。在時(shí)間的推移中，被子的“大嘴巴”慢慢地變小了。過(guò)不了一會(huì)兒，那個(gè)“大嘴巴”便被外婆的巧手填埋了！

　　我們都笑著看對(duì)方，又低頭看了看那床縫補(bǔ)過(guò)的被子——完全看不出任何縫過(guò)的痕跡。我不由生出敬佩之情，外婆在短短的時(shí)間里居然能縫完這床被子，心里別提多高興了！

巧手的作文10

　　我有一位慈祥和藹的奶奶，她小小的眼睛，有點(diǎn)稀疏的眉毛，爽朗的笑聲總是從她那合不攏的嘴巴里發(fā)出，最重要的是她有一雙能干的巧手，我的巧手奶奶。

　　那雙手做美味可是一絕，就說(shuō)包餃子吧，拌好餡、和好面、搟好皮，左手拿皮，右手放餡，用手指輕巧地一捏，啊，一個(gè)小巧的餃子包好了！奶奶還會(huì)包小動(dòng)物餃子呢，左一捏，右一按，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小魚餃子包好了，幾乎跟真的`一模一樣，真讓我贊不絕口。

　　奶奶不但能做香噴噴的美味，干起其他家務(wù)也利索著呢。我們家玻璃好久沒(méi)擦了，奶奶一來(lái)，說(shuō)干就干，抹布一擺，快速地擦起玻璃，嘴里還哼著小曲呢，我真佩服我這位能干的奶奶，她的身上好像有使不完的勁。

　　瞧！奶奶拿著針和線在干什么呢？走近一瞧，奶奶在給我的布娃娃做衣服呢。前幾天，我嚷著讓奶奶幫我做，可她一直沒(méi)時(shí)間，今天有空了，奶奶就趕緊給我做起來(lái)了。只見(jiàn)她比劃著布娃娃，拿著針一下一下、認(rèn)認(rèn)真真、仔子細(xì)細(xì)地縫著，過(guò)了一會(huì)，一件乖巧的小衣服和一條小褲子展現(xiàn)在我眼前，我連忙給娃娃穿上，哇，正好合身！我似乎覺(jué)得洋娃娃也在夸我這位心靈手巧的奶奶，把她打扮得漂漂亮亮。

　　小朋友們，你說(shuō)我奶奶的手巧吧，我為我有巧手奶奶而感到幸福！

巧手的作文11

　　我媽媽今年33歲，她圓圓的臉，黑黃相間的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙漂亮的眼睛。

　　媽媽有一雙靈巧的雙手，給我織了許多毛衣和毛衣裙。每次穿著媽媽織的毛衣和毛衣裙去上學(xué)，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光。每當(dāng)我坐在窗戶旁邊寫作業(yè)，媽媽就坐在一旁專心致志地給我織毛衣。媽媽拿著兩根細(xì)細(xì)的針，手指上帶著細(xì)長(zhǎng)的毛線來(lái)回穿梭著，她埋下頭去，眼睛緊緊地盯著游走在針尖的線，很長(zhǎng)的`一段時(shí)間，她就一直保持著這樣的姿勢(shì)。每當(dāng)媽媽的肩膀和頭不舒服時(shí)，媽媽就自己不動(dòng)聲色地用手揉一揉，再接著織。我穿著媽媽織的毛衣是那么溫暖，原來(lái)里面包含著的全是媽媽的愛(ài)。每次看著媽媽織得那么辛苦，我就認(rèn)真地寫作業(yè)，可以減去媽媽身上的負(fù)擔(dān)，這樣我就可以和媽媽早睡早起了。

　　還有一次，我們學(xué)校要求做一個(gè)手工作品，媽媽就幫我找來(lái)了許多材料，廢舊的飲料瓶、廢布條……我和媽媽一起做了一個(gè)小花藍(lán)，漂亮極了，真佩服媽媽的巧手。

　　我愛(ài)我的巧手媽媽！

巧手的作文12

　　在微風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉紛飛，迷人的秋季到來(lái)的時(shí)候，我們也迎來(lái)了象征著團(tuán)圓的中秋佳節(jié)!

　　為了讓我們過(guò)一個(gè)不一樣的中秋節(jié)，小記者的老師們幫我們組織了一個(gè)特殊的活動(dòng)------《那年花開月正圓，小記者巧手做月餅》的活動(dòng)!媽媽幫我搶到了參加的名額，我高興極了!

　　這天早晨，我興奮的和爸爸媽媽一起來(lái)到了綠地世紀(jì)繽紛城，到達(dá)的時(shí)候，小記者的老師們已經(jīng)布置好了場(chǎng)地，也準(zhǔn)備好了月餅皮、月餅餡、揉面墊、模具……，就等著我們就位了!有一位阿姨在臺(tái)上給我們講著做月餅的步驟，聽(tīng)完介紹，老師們就給我們每人發(fā)了4個(gè)月餅皮、月餅餡和1個(gè)模具讓我們自己動(dòng)手來(lái)操作!首先要把月餅皮搓成一個(gè)小圓球，然后把它壓扁(直徑大概5cm左右)，接著把月餅餡也搓成個(gè)小圓球放在壓扁的餅皮上，用皮把餡包住，再慢慢的搓成一個(gè)稍微大一點(diǎn)的圓球(這里要慢慢搓，盡量不要把餡露在皮的外面，否則餡烤焦了就不好吃了!)然后把這個(gè)稍大點(diǎn)的`圓球放入模具中，按在揉面墊上輕輕的擠壓2-3次，讓它在模具中成型，最后再輕輕的把它從模具中推出來(lái)，這樣一個(gè)小月餅就做好了!哈哈，你以為這樣就完成了嗎?其實(shí)后面還有更重要的步驟呢，那就是入烤箱!我們又用刷子給月餅刷上雞蛋油，然后再放入烤箱，烤箱的溫度要控制在180度左右，等待10分鐘左右，可口的月餅就以香氣撲鼻、熱氣騰騰的姿態(tài)出爐啦，新鮮出爐的月餅身上閃閃發(fā)光，真讓人忍不住想一囗吞了它呢!

　　這真是個(gè)有意義的活動(dòng)，不僅學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還能把自己親手制作的月餅送給老師、爸爸媽媽和爺爺奶奶吃!太棒了!

巧手的作文13

　　今天早晨，我和同學(xué)們坐車去實(shí)驗(yàn)一校，進(jìn)行小巧手比賽。

　　車在馬路上平穩(wěn)地行駛，顯得悠閑自在，而在車中的我們心情卻有些忐忑不安了。既有些期待又有些擔(dān)心和緊張�！翱煲�到了。”老師說(shuō)到。我們一聽(tīng)，都“啊”了一聲，接著你一句我一句地“埋怨”起司機(jī)叔叔來(lái)�！伴_慢點(diǎn)吧！” “最好一小時(shí)就行駛一米！”聽(tīng)了同學(xué)們一句句怨天尤人的話，老師和我們都哈哈大笑起來(lái)，車中的氣氛立刻活躍起來(lái)。老師對(duì)我們說(shuō)：“緊張什么呢，我們都是有備而來(lái)的！不過(guò)你們?cè)谧鲋谱骱妥鰧?shí)驗(yàn)時(shí)也要調(diào)整好自己的心情，不能太緊張了，但也不要太放松�！崩蠋熯@么一說(shuō)，我們的心情一下子輕松了許多。

　　經(jīng)過(guò)幾十分鐘的行程，我們終于到了實(shí)驗(yàn)一校�！巴�，實(shí)驗(yàn)一校好大呀！”同學(xué)們都不約而同地感嘆起來(lái)。寬闊的操場(chǎng)、一座座聳立著的教學(xué)樓，窗明幾凈，小路兩旁整齊的柳樹生機(jī)勃勃，柳枝搖晃在向我們招手。

　　我們休息了一會(huì)兒，就魚貫而入進(jìn)了考場(chǎng)。我、李琦和董鳴飛是一組。坐好后，剛來(lái)時(shí)的緊張情緒稍微有了些緩解，我深吸一口氣，然后自己給自己鼓勁，“我是最棒的，沒(méi)有什么事情能難倒我，一定要做的最好！”過(guò)了一會(huì)兒，老師在黑板上寫出題目：折出你心中的串串星星和喜歡的月亮。我一看，心里不免一顫，這個(gè)老師沒(méi)講過(guò)！不過(guò)我轉(zhuǎn)念一想，不就是我平時(shí)折的小星星嗎，想到這里，我感覺(jué)自己已經(jīng)勝券在握了，那就趕緊動(dòng)手吧！我拿出金銀紙和鉛筆，讓李琦和董鳴飛剪月亮，我則剪星星。我先用鉛筆在金銀紙上畫出星星的輪廓，然后用剪刀將星星剪下來(lái)，再用鉛筆從星星的五個(gè)角上依次劃到星星的中心。

　　劃好后，然后按著虛線向里輕輕一折，這樣，一個(gè)星星就做好了。然后我依次折了一大堆星星，我又看了看董鳴飛他們折得如何了，只見(jiàn)他們和我一樣，先畫出月亮的輪廓，再用剪刀剪下來(lái)。這時(shí)我的同伴也快完成了，我?guī)退麄儼鸭艉玫脑铝炼颊鄢闪Ⅲw的月亮。然后我們一起想用線把星星串起來(lái)，這時(shí)我往前面那一組悄悄地瞟了一眼，這一瞟卻讓我大吃一驚，只見(jiàn)前邊的同學(xué)折的`是我平時(shí)經(jīng)常折的那種�！班�，那才是真正的折呀！”這種我也經(jīng)常折，就是把金銀紙剪成較長(zhǎng)的紙條，然后再一端輕輕一折，讓它成一個(gè)直角，像系繩子一樣把它系起來(lái)，但紙條不能纏在一起。然后按這個(gè)順序把紙條順著印折起來(lái)。

　　我讓李琦和董鳴飛剪寬約為一厘米長(zhǎng)的小紙條，我負(fù)責(zé)折�！耙欢ㄒ�剪細(xì)！”我急切的叮囑他們倆。于是我們又一起手忙腳亂地折起了這種星星。忙著忙著，李琦提醒說(shuō)：“還是先串起來(lái)吧，別折了，時(shí)間快到了吧�！蔽抑缓糜只剡^(guò)頭和李琦一起串星星，最后一個(gè)剛剛穿好，時(shí)間就到了。我看了看還滿意，才長(zhǎng)舒了一口氣，放心地和伙伴迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。接下來(lái)是做實(shí)驗(yàn)。我們安靜地坐在椅子上，我運(yùn)了一口氣，心想：接下來(lái)是做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？這個(gè)實(shí)驗(yàn)我會(huì)嗎？想著想著，主考老師便拿這一小捆紙條朝我們走來(lái)，哦！原來(lái)是讓我們抽簽決定。我們抽了一個(gè)我們都很熟悉的實(shí)驗(yàn)，心里也就踏實(shí)了許多。做實(shí)驗(yàn)了，第一個(gè)很簡(jiǎn)單，是水的沉浮實(shí)驗(yàn)，我們很快就做好了，第二個(gè)是連接電路使小燈泡亮起來(lái)。李琦在老師輔導(dǎo)時(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)比我們做得都要好，我們就讓他來(lái)做，我和董鳴飛給他當(dāng)助手。我們先幫他拿過(guò)導(dǎo)線，一根根的分好，他拿過(guò)電池和電池盒，把電池安在電池盒里，我見(jiàn)狀趕緊遞過(guò)一根導(dǎo)線，他將導(dǎo)線的一頭安在電池盒鐵片上，另一頭和開關(guān)相連接，將一根導(dǎo)線安在開關(guān)的另一側(cè)，不長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)小燈泡亮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)做好了。

　　然后是做兩個(gè)燈泡亮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)李琦拿著兩個(gè)開關(guān)，放到桌子中央，又拿過(guò)一個(gè)電池盒，在里面裝上電池，拿過(guò)一根導(dǎo)線，像上次一樣，把導(dǎo)線連到開關(guān)的一頭，不多時(shí)，就組裝完畢了。李琦打開開關(guān)，兩個(gè)小燈泡的連接電路實(shí)驗(yàn)也成功了。李琦的確是心靈手巧，在他的操作下，比規(guī)定的時(shí)間提前了很多。

　　這次比賽，讓我又有了許多的收獲：凡事要沉著冷靜，善于思考，運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的知識(shí)和技能，能靈活運(yùn)用；有智慧的頭腦和靈巧的雙手固然重要，但是更主要的是要具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同前進(jìn)的精神，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，立于不敗之地。

巧手的作文14

　　我的媽媽心靈手巧，什么手工，無(wú)論再難，對(duì)她來(lái)說(shuō)，那都是張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　一到手工課，我這人就不知道要死多少腦細(xì)胞，怎么也學(xué)不會(huì)如何做�！斑@個(gè)相框怎么折?啊!到底怎么做?”我緊緊皺著眉頭，臉跟苦瓜似的，皺巴巴的扭在了一塊兒。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，只瞟了一眼，便淡淡地說(shuō)：“這其實(shí)很簡(jiǎn)單�！闭f(shuō)著，就拿起被我折騰得“面目全非”的紙給我做示范。只見(jiàn)她那修長(zhǎng)的手指靈巧地翻動(dòng)著，如一只只上下翻飛的白鴿兒，一會(huì)功夫，一個(gè)精美的相框就展現(xiàn)在我的眼前，我驚得一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)。

　　這其實(shí)不算啥，我媽媽最拿手的就是毛線編織了。

　　剛開始，媽媽也不太會(huì)織，織出來(lái)總是不像樣兒。媽媽不服輸，不氣餒，跟著視頻學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一天又一天的練習(xí)，她的編織技藝已經(jīng)爐火純青。一團(tuán)團(tuán)毛線在媽媽手里，搖身一變就成了鮮活的工藝品。她織的`玩偶，暴力熊、冰墩墩、雪容融、郁金香、小雛菊....都令我愛(ài)不釋手。她還會(huì)給我們織各種好看的發(fā)卡，同學(xué)們紛紛投來(lái)了羨慕的眼光。前段時(shí)間，媽媽還去人工湖擺攤賣她編織的玩偶和各類花朵，經(jīng)過(guò)的人都頻頻側(cè)目，不住地嘖嘖贊嘆：“快看，這個(gè)玩偶簡(jiǎn)直跟活的一模一樣!”“多好看!”“這冰墩墩真可愛(ài)!”那天，媽媽的生意十分火爆。

　　我和妹妹有這樣的巧手媽媽，我們可真幸福!

巧手的作文15

　　我的媽媽有個(gè)特點(diǎn)，就是手很巧，而且做得也快。所以，我給媽媽取了一個(gè)外號(hào)：叫“巧手媽媽”。

　　我為什么說(shuō)媽媽是“巧手媽媽”呢？這是因?yàn)椋河幸荒甓�天，天氣很冷，媽媽買了毛線，準(zhǔn)備織手衣�！扒墒謰寢尅被�了幾天就織好了，織好后，媽媽把它拿給我，我說(shuō)：“這個(gè)您織的嗎？”媽媽說(shuō)：“是我織的，怎么了？”我又說(shuō)：“為何要織毛衣，外面不是可以買嗎？”媽媽說(shuō)：“外面買的又不知道暖不暖，自己織的肯定比外面的暖。”我想了想，問(wèn)媽媽：“您只織了一件嗎？”媽媽說(shuō)：“我只給你織了，沒(méi)有給我自己織�！甭�(tīng)了媽媽的話，我感動(dòng)極了。媽媽只給我織了，自己卻沒(méi)有織，為了不辜負(fù)媽媽的好意，我就穿了上去。

　　愛(ài)也是有期限的，讓這份期限長(zhǎng)些長(zhǎng)些再長(zhǎng)些，讓愛(ài)流經(jīng)生命的.每一處。

　　“巧手媽媽”不僅會(huì)織毛衣，而且還會(huì)做手工。有一次，老師布置做手工制作�；氐郊液螅�我和媽媽商量了一下，因?yàn)槟菚r(shí)正好是過(guò)年，所以，我決定做一個(gè)發(fā)光的燈籠，寓意是：紅紅火火。我先去買好材料，買完后，我們開始做了，只見(jiàn)媽媽麻利的做好底盤，然后做到燈籠的身子，最后，我在棍子上綁一條繩子，弄一個(gè)半圓的紙，再做一個(gè)頂，接著往里面丟幾顆發(fā)光的燈和鈴鐺，再粘上頂和棍子就大功告成了。做完這個(gè)燈籠，我看了一下，才花了半個(gè)小時(shí)，就做完了一個(gè)會(huì)發(fā)光的燈籠。你看，我的媽媽是不是很歷害？

　　我的媽媽不僅勤勞，而且手巧。你說(shuō)，我的媽媽是不是名副其實(shí)的“巧手媽媽”？

【巧手的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于巧手作文12-16

小巧手作文07-26

小巧手作文2篇04-21

小巧手作文3篇07-08

興趣作文作文07-23

作文啊作文02-10

我與作文作文01-01

作文：拌黃瓜作文09-14

作文09-28

比的作文11-21