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7S管理精華【15篇】
7S管理1
高職院校的人才培養(yǎng)目標是為企業(yè)培養(yǎng)高技能、實用型的人才，為實現(xiàn)學校與企業(yè)的“無間隙”對接，要求學生必須具備能適應企業(yè)崗位需求的專業(yè)技能，同時要具備企業(yè)員工所必需的基本素養(yǎng)。
《基礎(chǔ)化學》是應用化工技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測等專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，其實驗實訓內(nèi)容的開展對于培養(yǎng)學生實踐操作能力起著至關(guān)重要的作用，為了更好地培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，我們在《基礎(chǔ)化學》實踐教學中引入“7S”管理�！�7S”管理是源于企業(yè)的管理模式，若將其運用到學生的專業(yè)技能實訓中，可以讓學生提前習慣現(xiàn)代企業(yè)的管理模式，提升學生的綜合素質(zhì)，為將來盡快適應企業(yè)崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
1.“7S”管理的概念及內(nèi)容
“7S”是指整理( Seiri) 、整頓( Seiton) 、清掃( Seiso)、清潔( Seiketsu) 、素養(yǎng)( Shitsuke) 、安全( Safety) 、節(jié)約( Saving) �！�7S”管理來源于“5S”，“5S”企業(yè)管理概念最早起源于日本企業(yè)，近年來，隨著理論研究和實踐活動的不斷深入，加了安全( Safety) 、節(jié)約( Save) 兩個要素，稱為7S管理。7S 管理通過營造干凈整潔的工作環(huán)境，培養(yǎng)員工良好的工作習慣，最終目的是提升人的素質(zhì)，達到規(guī)范化管理。
2.基礎(chǔ)化學實驗室存在的問題
我院共有兩個基礎(chǔ)化學實驗室，由應用化工技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、食品藥品監(jiān)督管理等多個專業(yè)共用，承擔《基礎(chǔ)化學》課程中無機、有機及分析實驗實訓內(nèi)容。
基礎(chǔ)化學實驗室及其相關(guān)的藥品倉庫、玻璃儀器倉庫、實驗準備室、電子天平室存在的主要問題是: ①基礎(chǔ)化學實驗室櫥柜中燒杯、試管、量筒、鐵夾等常用的基本儀器種類雜亂，排放不整齊，影響了學生正常的實驗操作; ②基礎(chǔ)實驗室承擔著多個班級的實驗課程，人員復雜，難以保持清潔狀態(tài)，衛(wèi)生問題比較嚴重; ③玻璃儀器倉庫和藥品倉庫中儀器、藥品、試劑種類繁雜，規(guī)格不一，查找非常不便; ④一些閑置不用或無法再使用的儀器堆積在實驗室及倉庫角落，占用空間; ⑤實驗準備室與儀器倉庫、藥品倉庫相隔較遠，實驗準備費時費力; ⑥分析天平室中擺放多臺閑置不用的電光天平，占據(jù)大量空間。
另外，我院教授《基礎(chǔ)化學》實踐課程及負責實驗室管理的.老師多為年輕教師，缺乏相應的教學管理經(jīng)驗。對學生來說，高職院校學生動手操作能力低，存在實驗過程中儀器亂擺亂放、經(jīng)常損壞玻璃儀器、實驗結(jié)束后儀器不能及時清洗等諸多問題。
以上現(xiàn)象都是實驗室缺乏科學的、規(guī)范的管理的表現(xiàn)，其結(jié)果嚴重影響了《基礎(chǔ)化學》實踐教學的開展和學生良好素質(zhì)的培養(yǎng)。針對這些問題，我們將“7S”管理( 整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約) 應用于《基礎(chǔ)化學》的實踐教學及基礎(chǔ)化學實驗室的日常管理中，以期優(yōu)化實踐教學管理與運行，提高實踐教學質(zhì)量，促進學生實踐技能和職業(yè)素養(yǎng)的提升。
3.“7S”管理的應用
3. 1 學習“7S”管理理念
制定“7S”管理計劃成立“7S”管理小組，組員由實驗室管理員及授課教師組成，聘請校企合作的企業(yè)專家進行“7S”管理培訓，培訓內(nèi)容主要包括“7S”基本知識及企業(yè)“7S”管理措施。
首先，使所有教師了解“7S”并且從思想上得到重視; 其次，針對基礎(chǔ)化學實驗室的實際情況，制定詳細的、具體的工作計劃，明確責任分工，成立監(jiān)督小組以確�！�7S”管理工作落實到實處。
3. 2 在《基礎(chǔ)化學》實踐教學中實施“7S”管理
3. 2. 1 整理( Seiri)
整頓( Seiton)整理( Seiri) 是將實驗實訓場所物品明確地、嚴格地區(qū)分為必要與不必要的東西，不必要的東西盡量處理掉，騰出空間，創(chuàng)造寬敞的實訓環(huán)境; 整頓( Seiton) 是把必要的物品分類放置，擺放整齊，明確數(shù)量，有效標示，并做好相應的標記。
4. 實施“7S”管理的意義
《基礎(chǔ)化學》是高職院�；ず褪称奉悓I(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，要求學生掌握熟練的操作技能，養(yǎng)成良好的實驗素養(yǎng)。在《基礎(chǔ)化學》實踐教學中推行“7S”管理，通過整理、整頓、清掃、清潔保證了實驗室寬敞明亮、干凈整潔的工作環(huán)境，通過提高教師和學生素養(yǎng)保證了良好的教學質(zhì)量和學習秩序，通過安全、節(jié)約管理達到安全操作、減少浪費的目的。
通過“7S”管理，學生感受到企業(yè)的管理模式，提高了學生的職業(yè)素質(zhì)，為畢業(yè)后盡快適應工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。
在今后的《基礎(chǔ)化學》實踐教學和實驗室管理中，我們將繼續(xù)對“7S”管理念進行實施改進，促進實踐教學質(zhì)量的提升。
7S管理2
一、目的
保證現(xiàn)場整潔有序，安全防護設(shè)施完善，目視化管理到位，設(shè)備故障率降低，各種浪費減少，工作效率提高。
二、適用范圍
適用于集團及經(jīng)營單位實驗室區(qū)域。
三、7S管理定義
1、整理（SEIRI）：區(qū)分要與不要的.東西，不要的東西及時處理；
2、整頓（SEITON）：嚴格按定置圖及規(guī)定的數(shù)量擺放；
3、清掃（SEISO）：保持辦公范圍內(nèi)無垃圾、灰塵、雜物；
4、清潔（SEIKETSU）：鞏固、維護整理、整頓、清掃后的工作成果；
5、素養(yǎng)（SHITSUKE）：養(yǎng)成良好工作習慣，努力提高個人素養(yǎng)；
6、安全（SAFETY）：正確使用辦公范圍內(nèi)的電氣設(shè)備，安全第一；
7、節(jié)約（SAVE）：物盡其用，節(jié)省資源，提高辦公效率。
四、職責
1、安全質(zhì)量生產(chǎn)部負責制定實驗室7S標準，并負責宣貫、推行、檢查和考核。
2、經(jīng)營單位實驗室負責人負責貫徹執(zhí)行執(zhí)行7S標準。
五、7S管理標準
六、考核
安全質(zhì)量生產(chǎn)部將實驗室7S標準化要求納入月度考核內(nèi)容，不定期進行抽查，每月進行檢查并考核兌現(xiàn)。
附件：實驗室7S標準化管理標準
實驗室7S標準化管理標準
序號
區(qū)域
樣板
標準
1
辦公桌
�、俎k公桌整潔衛(wèi)生無灰塵，物品擺放整齊，不得擺放與工作無關(guān)物品；
�、诳梢詳[放的物品包括電腦、鍵盤、鼠標（墊）、日歷、筆筒、文件框、水杯，固定位置擺放；
③文件筐里面的文件統(tǒng)一用檔案盒存放，檔案盒標簽統(tǒng)一按集團格式；
�、芷渌k公用品可放在抽屜內(nèi)，公用電話放在固定位置。
2
報刊架
①報刊架放在固定位置擺放；
�、趫罂芪锲窋[放有序、及時更新。
3
衣架
�、僖录芊旁诠潭ㄎ恢脭[放，衣服、背包類物品統(tǒng)一掛在衣架上；
�、谝录芪锲窋[放有序。
4
茶幾、接待椅
�、俨鑾住⒄写巫臃旁诠潭ㄎ恢脭[放；
�、诓鑾卓梢詳[放盆景一盆，其他物品禁止擺放。
�、燮渌写闷芬宦煞旁诓杷窆潭ㄎ恢脭[放。
5
電腦
�、俎k公電腦上不得安裝與工作無關(guān)的軟件（游戲軟件等）；
②電腦桌面要整理有序；
�、酃ぷ鲿r間保持OA和郵箱登錄；
�、芟掳嗪箨P(guān)閉電腦。
6
辦公室
衛(wèi)生
①辦公室每天至少清理1次；
②清潔工具放在門后固定位置，每種數(shù)量不超過2個；
�、劾懊刻烨謇�，要保證無異味。
7
電器
設(shè)施
①辦公區(qū)域內(nèi)線路必須整齊，使用線槽統(tǒng)一走線，無線槽使用扎帶或束線管進行歸置。
②下班后所有電器設(shè)施要全部斷電。
8
文件柜
①文件柜內(nèi)文件全部裝在文件盒，文件盒標簽使用集團統(tǒng)一格式標識；不可視文件柜內(nèi)物品拍照打印貼于文件柜右上角；
�、谖募窆耥斀狗胖萌魏挝锲�；
③低柜臺面只能擺放規(guī)定的物品（打印機、水桶、水壺等）。
9
打印機
�、俅蛴C使用指定桌子固定位置進行擺放；
②打印紙統(tǒng)一放在柜子或抽屜內(nèi)；
�、奂垙埍M量雙面使用，準備廢棄紙張回收箱，固定位擺放。
10
墻面
①辦公室墻面如需張貼工作內(nèi)容，以公司指定模板制作張貼，保持整齊，端正。
11
空調(diào)
�、倏照{(diào)開啟時應關(guān)閉門窗，夏季空調(diào)開啟溫度不得低于26度；
②離開后或下班后要及時關(guān)閉空調(diào)。
12
門窗
①員工下班后必須關(guān)閉門窗；
�、诖皯敉鈧�(cè)聘請專業(yè)人員每年清洗1—2次。
13
機房
打印室
�、贆C房、打印室等公共設(shè)施由專人負責，禁止私自亂調(diào)亂動；
�、谵k公廢紙按要求放置在紙箱內(nèi)。
14
會議室
�、贂h室每周至少清理1次；
�、跁h結(jié)束后及時清理；
�、蹠h室綠植及時澆水、清理枯葉。
15
樓梯過道
扶手
�、贅翘葸^道、樓梯扶手每日至少清理1次；
②發(fā)現(xiàn)損壞及時報修。
16
衛(wèi)生間
（洗手間）
�、傧词峙�、鏡子保持干凈無水漬，
�、诒愠厍鍧崯o異味；
�、鄄潦旨垺⑾词忠旱任锲费a充及時；④垃圾桶每天至少清理1次，垃圾多時及時清理。
17
配電
設(shè)施
①配電箱/盒外部完整無損壞，內(nèi)部接線走線規(guī)范不凌亂；
②漏電保護等各類裝置靈敏有效；
�、蹮o積灰積塵；
�、茈婇l開關(guān)貼有明確標識。
18
消防
器材
�、傧浪ㄏ溟T完整，貼有操作步驟，內(nèi)部水帶、槍頭完好無缺失，閥門接口無銹蝕，壓力保證在0。1Mpa以上；
�、跍缁鹌魇褂孟渥邮⒀b，貼有操作步驟，壓力保持在綠區(qū)，并保持在有效期內(nèi)。
19
消防
指示燈
�、偈枭⒅甘緹舯仨毐３殖Ａ�；
�、趹闭彰鳠艄收蠠舨伙@示，無異響。
7S管理3
為了加強醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)和品質(zhì)建設(shè)，增強醫(yī)院服務(wù)能力和核心競爭力，營造整潔、舒適、安全的就醫(yī)環(huán)境，提升職工素養(yǎng)，消除隱患，確保醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和安全，實現(xiàn)醫(yī)院健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。我院于20xx年6月引進了醫(yī)院先進管理工具———7S管理。通過五個月的努力，7S管理工作初見成效，現(xiàn)將初期7S管理工作總結(jié)匯報如下：
一、組織和前期準備情況
1、為推進我院“7S”管理工作的順利開展，成立了宜陽縣中醫(yī)院“7S”管理項目推進領(lǐng)導小組及“7S”管理項目督導小組，明確了各小組的工作職責與任務(wù)；制定了“7S”管理實施方案及活動實施管理制度等各種規(guī)章標準。
2、動員部署：醫(yī)院召開“7S”管理推行工作動員大會，說明“7S”管理實施的目的、意義及內(nèi)容要求，層層發(fā)動，統(tǒng)一思想，全面部署，打造領(lǐng)導有決心、全院重視的活動氛圍。
二、宣傳培訓
1、設(shè)計制作了我院“7S”管理內(nèi)容宣傳海報，對每個科室醒目位置定位張貼，讓全體人員了解“7S”管理內(nèi)容。
2、督導小組對“7S”管理目的、推行實施步驟、要點、評價等重要內(nèi)容，利用微信平臺、報紙等進行廣泛宣傳，對督導小組成員定期組織培訓學習，各部門負責人以身作則，組織科室人員認真學習《醫(yī)院“7S”管理實施方案》及推行標準，深刻領(lǐng)會醫(yī)院推行“7S”管理的重要性和必要性。
三、問題導向，對照標準開展自查
7S管理重點是解決現(xiàn)場管理的問題，問題導向就好比診斷是治療的前提。醫(yī)院現(xiàn)場管理的問題診斷是對醫(yī)院現(xiàn)場的“望聞問切”，找出7S管理需要解決的癥結(jié)問題。推行前必須先了解現(xiàn)場存在的問題，首先由各個科室經(jīng)過基礎(chǔ)知識培訓后對照7S管理標準進行科室內(nèi)的自查，對工作場所需要的物品進行全面評估、檢查，并寫出自查報告，找出問題的導向，提出整改的重點。
四、選定試點，打造樣板科室
從試點到推廣是7S管理改善過程的重要步驟，首先由“7S”管理項目推進領(lǐng)導小組在行政及臨床科室各選定一個科室做為“7S”管理試點科室，“7S”管理督導小組多次親臨科室進行現(xiàn)場指導，在兩個樣板科室高標準推進7S管理，同時要求其他科室根據(jù)工作實際學習對照，不等不靠，全面進行前3S工作（整理、整頓、清掃）的開展。
五、全面實施，檢查評價，初顯成效
樣板區(qū)取得成效后，在各科室全面推行，“7S”管理督導小組設(shè)計了“7S”管理督導表，把小組成員分為四組劃片督導，督導組對不合格區(qū)域下發(fā)《整改意見書》限期整改，督導結(jié)束后，對各科室拍攝的不合格現(xiàn)象的照片、記錄上交至7S管理辦公室，并對存在問題進行追蹤評價，7S管理辦公室對各組當月督導情況在質(zhì)詢會上進行總結(jié)匯報。
通過前期五個月的努力，“7S”管理督導小組經(jīng)過每月的培訓、會議及現(xiàn)場督導，7S管理工作初顯成效：
各個科室的庫房實行目視管理法進行定置管理，物品合理分類，整齊擺放，標識規(guī)范，取用方便；
文件柜、更衣柜、工作區(qū)的'抽屜等標識清楚；
文件架及文件盒標識統(tǒng)一，按位擺放，整潔美觀；
急救車統(tǒng)一了急救藥品的品種、數(shù)量，定位定點分類放置，標識規(guī)范；
治療室、換藥室物品擺放定置管理，藥品擺放合理，冰箱及藥品柜內(nèi)無多余藥品，不存放私人物品、食品；
診療設(shè)備存放保養(yǎng)及時，垃圾分類存放，回收及時；
各類管線、線路布置合理、整潔；
藥房藥品存放規(guī)范，標識清晰，定點定位擺放；
各樓層設(shè)置應急疏散圖，消防器材完好有效，規(guī)范定置擺放并指定專人負責，定期檢查；消防演練及護理應急預案演練定期進行。
五、存在問題及下一步計劃
1、領(lǐng)導小組及督導小組忙于日常事務(wù)，因為7S管理是基礎(chǔ)性的，開展起來較容易，在短時間取得一定效果后，流于表面的形式，未做到不斷優(yōu)化和提高，險些出現(xiàn)“一緊、二松、三垮臺、四重”的現(xiàn)象。
2、宣傳培訓欠到位，從管理層面到各科室的培訓不及時，致使人員認為馬上改搬新院了，破地方整與不整無所謂，缺乏對7S管理更深層面的了解。
3、制度流程不健全，行動表面化，忽略內(nèi)在要求，推行手段及活動單一，單純靠培訓、開會、檢查等方式，未有效使用攝影作戰(zhàn)、目視管理等各種推行技巧，推行進展緩慢，推行工作沒有太大的突破。
下一步工作重點：
1、“凡是預則立，不預則廢”，7S領(lǐng)導小組及督導小組要高度重視7S管理工作，重新審視梳理修訂有關(guān)標準制度，形成由領(lǐng)導小組牽頭，部門組織落實，全員廣泛參與的體制。
2、制定7S管理工作手冊，加大全員培訓的力度，培訓從技能和安全兩方面進行，通過培訓使員工認識到現(xiàn)場標準化管理所帶來的益處，提高全院人員的業(yè)務(wù)技能，增強安全意識，達到自我約束、持續(xù)改進的長效機制，使標準化形成一種動力，自愿執(zhí)行。
3、制定標準化作業(yè)流程，有效運用紅牌作戰(zhàn)、定點攝影法、看板管理等方式督導科室進行7S管理。
4、檢查評價與考核獎懲：通過檢查評比實現(xiàn)7S活動的常態(tài)化。前期3S對獎懲進制落實不好，7S管理僅靠命令、指示、教育是不可能順利實施的，定期按照目標進行檢查和考核是必須的，而標準和考核的依據(jù)就是評價標準和考評細則，下一步督導小組要細化制定或修訂有關(guān)評價標準，按照標準檢查評價，與考核獎懲相結(jié)合，達到標準化與持續(xù)改進。
5、新院整體搬遷在即，設(shè)計新院各科室物品定置圖，務(wù)必使新院各科室物品擺放統(tǒng)一定置定位。
6、加強各種宣傳推廣活動，組織開展精神文明提升活動，如：服務(wù)禮儀展示、進行7S階段性總結(jié)匯報比賽活動等。
持之以恒是7S推行的關(guān)鍵，堅持7S比推進7S更難，“整理整頓清掃清潔”是前四項基本行動，“素養(yǎng)安全節(jié)約”是最終結(jié)果，更是醫(yī)院期盼的終極目標，前四項以“硬環(huán)境”為對象，后三項以制度、行為、習慣等“軟環(huán)境”為對象，促使7S管理向“形式化——行事化——習慣化”演變。如何使7S管理形成習慣化是擺在我們7S管理工作小組艱巨的工作任務(wù)，我們必須要明確推行策略和目標任務(wù)，負重前行，將推行7S管理與推進醫(yī)院整體發(fā)展有機結(jié)合，規(guī)范醫(yī)院管理，注入新的發(fā)展動力，也為明年的二甲評審奠定堅實基礎(chǔ)，提升醫(yī)院品質(zhì)，保障醫(yī)療護理質(zhì)量安全。
中醫(yī)院7S管理辦公室
20xx年11月17日
7S管理4
關(guān)于什么是7s以及在學校中開展7s的講課.以下是我在培訓后的深刻體會. 校園文化是校園核心競爭力的重要組成部分,校園文化對校園生存、發(fā)展的意義是長久的,深遠的.
7s即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、節(jié)約、安全。 整理：要與不要，一留一棄;
整頓：科學布局，取用快捷; 清掃：清除垃圾，美化環(huán)境;清潔：形成制度，貫徹到底;
素養(yǎng)：形成制度，養(yǎng)成習慣;節(jié)約： 形成制度，養(yǎng)成習慣 : 安全：安全操作，生命第一; 簡單的7句話，要做起來很不容易，按照以往傳統(tǒng)的做法，我們不厭其煩的做好工作，將學校辦公室物品擺好，桌椅擦干凈等等，這些對我們來說只是鱗毛鳳角，最主要的目的是要通過細瑣單調(diào)的動作，潛移默化改變自身的思想，是自己養(yǎng)成良好的工作習慣，進而能夠依照特定的規(guī)律來行動，使自己變成情操高尚的真正優(yōu)秀教師。正所謂通過改善環(huán)境、享受環(huán)境、用環(huán)境育人。7s管理不是空洞的條例式管理，也不是各自獨立，互不相關(guān)的，它們之間是相輔相成的、缺一不可的關(guān)系。整理是整頓的基礎(chǔ)，整頓是整理的鞏固，清掃顯現(xiàn)整理、整頓的'效果，而通過清潔、節(jié)約和素養(yǎng)，而會形成整體的改善氛圍，然而沒有了安全，之前
的都隨之成為徒勞。實施7s管理，不 是短期行為，更不能沾沾自喜，要不斷總結(jié)，不斷查找不足，循序漸進，這樣，才能達到預期目標。 推行7s學校管理必定會經(jīng)歷形式化、行事化、習慣化三個過程, “7s”活動的對象是現(xiàn)場的“環(huán)境”，它對校園環(huán)境全局進行綜合考慮，并制訂切實可行的計劃與措施，從而達到規(guī)范化管理�！�7s”活動的核心和精髓是素養(yǎng)，如果沒有教師隊伍素養(yǎng)的相應提高，“7s”活動就難以開展和堅持下去。在以后的生活與學習過程中，我們學校要嚴格按照7s進行校園管理，
在實踐中探索，建立一套適合新發(fā)學校的管理系統(tǒng)，創(chuàng)建我們的美好校園。 風雨同舟，新發(fā)中英文學校在全體同仁的努力下，正朝著美好新校園道路上不斷發(fā)展。
7S管理5
一、目的：
為創(chuàng)造一個清爽、舒適的工作及生活環(huán)境，改善產(chǎn)品、環(huán)境、品質(zhì)并養(yǎng)成良好習慣，增進工作效率，節(jié)約資源，特制定本辦法。
二、適應范圍：
本公司7S檢查及評比，悉依照本辦法所規(guī)范的體制管理之。
三、管理單位：
行政部為本辦法管理單位，相關(guān)部門協(xié)助。
四、策劃
1.成立7S推行組織
7S推行采用委員會制，主任委員為潘總，負責7S推行之策劃及推行實務(wù)指導，7S推行委員會下設(shè)干事1人、推行委員若干人。其中推行干事由主任委員指派，負責組織7S推行之實務(wù)開展及協(xié)調(diào)，推行委員會原則為各部門主管或其指定人選，負責本部門7S之推行及參與7S檢查與評比;
2.擬定推行方針及目標
(1)7S要素：整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、素養(yǎng)(SHITSUKE)、安全(SAFETY)、節(jié)約(SAVE);
(2)方針：自主管理，全員參與;
(3)目標：各部門活動期望之目標應先予設(shè)定，以作為活動努力之方向及執(zhí)行過程的成果的檢討。
3.7S活動宣傳
(1)7S推行手冊(2)早會宣傳(3)標語、征文活動(4)漫畫板報活動等。
五、內(nèi)容
1.7S檢查評比小組成員
(1)7S檢查評比小組由行政部1人、工程部1人、生產(chǎn)部2人、資材部1人、品保部1人、業(yè)務(wù)部1人，共計7人組成，檢查評比工作采取輪流互評的`方式，以體現(xiàn)公平公正及調(diào)動各部門推行7S之積極性。
(2)以上小組人員由各部門提出，小組人員相對固定，因小組成員須具備7S檢查之相當資格，必要時由行政部組織培訓。
2.7S自查各部門依《7S檢查評分標準》確定本部門7S執(zhí)地情況，每日安排人員檢查本單位的7S執(zhí)行情況。
3.7S檢查及評比時間
(1)7S檢查與評比小組每周不定時依《生產(chǎn)區(qū)7S檢查評分標準》檢查各單位的7S實施情況，檢查前7S執(zhí)行干事召集7S檢查評比小組成員，說明檢查的重點及上次檢查發(fā)現(xiàn)的問題，各小組成員須妥善安排本身的工作;
(2)7S檢查與評比小組組長負責匯總7S檢查結(jié)果并進行7S評比，評比結(jié)果記錄于《7S評比排名表》內(nèi)并于本周六下班前發(fā)出。
(3)評比項目及適用單位
7S檢查與評比時依《生產(chǎn)區(qū)7S檢查評分標準》所列項目及配分為標準。
4.相關(guān)規(guī)定
(1)7S檢查與評比小組在檢查與評比時，標準須保持統(tǒng)一，如有不統(tǒng)一之情形，小組組長須進行協(xié)調(diào)以確保統(tǒng)一之標準。
(2)7S檢查與評比小組將檢查發(fā)現(xiàn)的問題點以《7S缺失改善通知單》要求責任單位限期改善，被查核單位主管須確認相應問題點，單位主管不在時，由其職務(wù)代理人確認，問題有爭議時由當次7S檢查總經(jīng)理室最終裁定;
(3)評比小組各成員每次檢查及評比時，須首先確認上次檢查之問題是否已改善，如無改善，則對該單位主管進行申誡處分，并對該檢查項目加倍扣分，直至該項目改善后方對該項目進行正常檢查;
(4)當本周出現(xiàn)重大安全事故時扣20分并列為最后一名。
5.評比結(jié)果公布與獎懲
(1)每月公司第一周早會公布上月7S評比第一名與最后一名的單位;
(2)7S評比小組每月總結(jié)7S評比結(jié)果，如一月內(nèi)有兩次第一名且無最后一名則給該單位主管、領(lǐng)班、組長及7S表現(xiàn)優(yōu)秀之員工各獎勵50元，如一月內(nèi)兩次評為最后一名則對該單位主管、領(lǐng)班、組長予申誡一次處分(如平均分高于90不予處分);
六.注意事項
(1)7S檢查時對重大不符合項目使用數(shù)碼相機進行拍照，以作證據(jù);
(2)7S評比人員須保持公正公平之立場，不得徇私。
七、本辦法屬于管理規(guī)章
經(jīng)總經(jīng)理室審核公告實施、修改、廢止時亦同。
7S管理6
學習“7s”管理心得體會 校園文化是一個學校核心競爭力的重要組成部分，校園文化對于學校的生存、發(fā)展的影響是持久的、長遠的。搞好校園文化建設(shè)不僅是學校領(lǐng)導和各級管理者的事，更是每個職工應盡的責任和義務(wù)。而實施“7s”管理，能很好地展現(xiàn)學校的校園文化理念，創(chuàng)建舒適、安全的工作環(huán)境， 提升學校的整體形象，在規(guī)范化管理、員工素養(yǎng)、文明辦公和安全節(jié)約等方
面達到現(xiàn)代學校管理的要求。 20xx年新年伊始，由孟校長主講，在學校報告廳組織學習了 “7s”管理活動。讓我們對“7s”管理的基本內(nèi)涵有了更深刻的理解。 “7s”(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約)管理方式，保證校園優(yōu)雅的辦公環(huán)境，良好的工作秩序和嚴明的工作紀律，同時
也能提高工作效率，減少浪費節(jié)約物料成本和時間成本。 “7s”管理方式，正是校園文化的`充分體現(xiàn)，是樹立學校形象的重要過程，是實現(xiàn)學校
招生目標的重要手段，也能為學校特色專業(yè)建設(shè)創(chuàng)造環(huán)境。 實施“7s”管理，必須要有全體員工的激情參與，對照標準找差距，分析原因定措施，落實整改見成效，合理配置和使用資源，使教學、辦公區(qū)域達到整潔、實用、規(guī)范的要求，
減少浪費，減少物品取放查找時間，提高工作效率。 我認為“7s”管理中的“素養(yǎng)”是整個“7s”活動的核心和精髓，這與學校的管理規(guī)定、行為規(guī)范密不可分，與人員的素養(yǎng)和嚴格遵守規(guī)章制度的習慣和作風、主動積極的精神密不
可分。沒有人員素 質(zhì)的提高，“7s”各項活動就不能開展，就是開展了也堅持不了。 因此，我們應努力提高自身素養(yǎng)，規(guī)范自身行為，在平時的工作中，提高文明標準，增強團隊意識，養(yǎng)成按規(guī)定
行事的良好工作習慣，達到“7s”管理要求。 安全和節(jié)約是對整個“7s”管理過程的補充和指導， 我們應積極響應國家建設(shè)資源節(jié)約型社會的要求，在學校中秉持勤儉節(jié)約的原則，“以學校為家，以崗位為命”的心態(tài)對待學校
的資源，厲行節(jié)約，降本增效。 通過對“7s”管理的學習培訓，讓我對“7s”管理有了一個清晰、系統(tǒng)的認識，增強了開展工作的信心，相信通過我們?nèi)w員工的努力， 一定會達到教學現(xiàn)場整潔有序、辦公室環(huán)境優(yōu)美、工作高效順暢的活動目標，為實現(xiàn)學校的招生目標，為學校的特色專業(yè)建設(shè)，為學
校的生存和發(fā)展貢獻自己百分之百的努力。
7S管理7
學習“7s”管理心得體會校園文化是一個學校核心競爭力的重要組成部分，校園文化對于學校的生存、發(fā)展的影響是持久的、長遠的。搞好校園文化建設(shè)不僅是學校領(lǐng)導和各級管理者的事，更是每個職工應盡的責任和義務(wù)。而實施“7s”管理，能很好地展現(xiàn)學校的校園文化理念，創(chuàng)建舒適、安全的工作環(huán)境，提升學校的整體形象，在規(guī)范化管理、員工素養(yǎng)、文明辦公和安全節(jié)約等方
面達到現(xiàn)代學校管理的要求。20xx年新年伊始，由孟校長主講，在學校報告廳組織學習了“7s”管理活動。讓我們對“7s”管理的基本內(nèi)涵有了更深刻的理解�！�7s”(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約)管理方式，保證校園優(yōu)雅的辦公環(huán)境，良好的工作秩序和嚴明的工作紀律，同時也能提高工作效率，減少浪費節(jié)約物料成本和時間成本。“7s”管理方式，正是校園文化的充分體現(xiàn)，是樹立學校形象的重要過程，是實現(xiàn)學校招生目標的重要手段，也能為學校特色專業(yè)建設(shè)創(chuàng)造環(huán)境。實施“7s”管理，必須要有全體員工的激情參與，對照標準找差距，分析原因定措施，落實整改見成效，合理配置和使用資源，使教學、辦公區(qū)域達到整潔、實用、規(guī)范的要求，減少浪費，減少物品取放查找時間，提高工作效率。
我認為“7s”管理中的“素養(yǎng)”是整個“7s”活動的核心和精髓，這與學校的管理規(guī)定、行為規(guī)范密不可分，與人員的素養(yǎng)和嚴格遵守規(guī)章制度的習慣和作風、主動積極的精神密不可分。沒有人員素質(zhì)的提高，“7s”各項活動就不能開展，就是開展了也堅持不了。因此，我們應努力提高自身素養(yǎng)，規(guī)范自身行為，在平時的工作中，提高文明標準，增強團隊意識，養(yǎng)成按規(guī)定行事的良好工作習慣，達到“7s”管理要求。安全和節(jié)約是對整個“7s”管理過程的補充和指導，我們應積極響應國家建設(shè)資源節(jié)約型社會的'要求，在學校中秉持勤儉節(jié)約的原則，“以學校為家，以崗位為命”的心態(tài)對待學校的資源，厲行節(jié)約，降本增效。通過對“7s”管理的學習培訓，讓我對“7s”管理有了一個清晰、系統(tǒng)的認識，增強了開展工作的信心，相信通過我們?nèi)w員工的努力，一定會達到教學現(xiàn)場整潔有序、辦公室環(huán)境優(yōu)美、工作高效順暢的活動目標，為實現(xiàn)學校的招生目標，為學校的特色專業(yè)建設(shè)，為學校的生存和發(fā)展貢獻自己百分之百的努力。
7S管理8
1.目的：
為提高辦公場所、作業(yè)現(xiàn)場、庫房、倉儲的整理、整頓和清潔的效果，提供一個文明、整潔、有序、高效、盈利、安全的工作環(huán)境，實現(xiàn)三一“一流員工、一流產(chǎn)品、一流企業(yè)”的戰(zhàn)略方針，堅定不移地把公司建設(shè)成為主營業(yè)務(wù)有競爭力和領(lǐng)導地位的優(yōu)秀企業(yè)。
2.適用范圍：
凡與本公司有關(guān)的區(qū)域，辦公場所、生產(chǎn)現(xiàn)場、庫房、倉儲和廠房區(qū)域，生活區(qū)等均適用。
3.定義：
“7S”推行小組
1組長：運行經(jīng)理○2成員：各部門主管○目視管理
a.設(shè)備狀況顯示：暫時停機要掛“暫停使用”卡，故障損壞要掛“待維修”卡，工具亦需標示清楚，并盡快做適當處理。
b.檔案柜：注明檔案、物品種類。
c.物品料架名稱、規(guī)格標示清楚，保持料（物）架物品整潔。
d.不合格品要標示、隔離，并要做不合格內(nèi)容標識說明。
e.各7S責任區(qū)域設(shè)定7S活動內(nèi)容，開展7S活動。
f.生產(chǎn)計劃看板、技能看板、活動宣傳看板、質(zhì)量看板做到書寫規(guī)范、整潔，過期內(nèi)容隨時移除。
4.職責：
“7S”推行小組職責
審查各生產(chǎn)現(xiàn)場區(qū)域并要求糾正，按《7S考核檢查表》進行獎罰，有權(quán)對糾正問題進行復審，并對區(qū)域責任人進行考評。
遵照評審程序?qū)ιa(chǎn)現(xiàn)場區(qū)域進行審核，做出相應結(jié)論，對所發(fā)現(xiàn)的問題點監(jiān)督，幫助現(xiàn)場區(qū)域責任人進行糾正整改，并制訂優(yōu)化整改措施，落實到位，復審結(jié)果。
“7S”管理推行制度方案
運行經(jīng)理“7S”職責
（1）確認7S活動是公司管理的基礎(chǔ)；
（2）參加7S活動有關(guān)教育訓練與觀摩；
（3）以身作則，展示企業(yè)推動7S的決心；
�。�4）擔任公司7S推行組織的領(lǐng)導者；
�。�5）督查有關(guān)7S活動檢討問題點；
�。�6）掌握7S活動的各項進度與實施成效；
�。�7）定期實施7S活動的上級診斷或評價工作；
�。�8）親自主持各項獎懲活動，并向全員發(fā)表精神講話。
主管“7S”職責
�。�1）結(jié)合公司的行動目標，學習7S知識、技巧；
�。�2）負責本部門7S活動的宣傳、教育；
（3）劃分部門內(nèi)部7S責任區(qū)域；
�。�4）依公司7S活動計劃表，制定本部門活動計劃；
�。�5）督導部屬的清掃點檢及安全巡查；
�。�6）分析和改善7S活動中的問題點；
�。�7）檢查員工服裝儀容、行為規(guī)范。
員工“7S”職責
�。�1）及時處理不要的物品并集中于規(guī)定的場所，不可使其占用作業(yè)區(qū)域；
（2）在規(guī)定的地方放置工具、物品，保持通道暢通、整潔；
�。�3）滅火器、配電盤、開關(guān)箱、電動機、空調(diào)機的周圍要時刻保持清潔；
（4）物品、設(shè)備要仔細、正確、安全地放，較大較重的堆在下層；
（5）不斷清掃自己的責任區(qū)域，保持清潔；
�。�6）積極配合主管的工作。
5.實施步驟：
5.1實施前預備工作
5.1.1公司進行全員培訓、講解、貫徹、宣導；
5.1.2區(qū)域劃分；
5.1.3制作看板，宣傳、張貼7S的宣傳標語；
“7S”管理推行制度方案
5.2實施計劃
5.2.1按部門依次推行并實施；
5.2.2開始實施時間X月X日；
5.2.3不定時由推行辦組織7S現(xiàn)場檢查。
5.2.4評比整頓每月評比一次，每年定期舉行整頓月活動,在該月里,不開展評比活動,但各部門要集中改善一些以往因各種原因不方便改善的地方,一年里至少開展3次，針對整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約進行實施、導入。
5.2.5開展多樣化的7S活動宣傳、培訓活動，新員工入廠，均要接受2小時以上的7S培訓；推進小組定期召開7S討論會，并利用宣傳欄積極開展7S宣傳。
5.3要求：
(a)作業(yè)現(xiàn)場需懸掛制定圖，所有物品按定置圖要求，擺放，用完隨時歸位，并進行整理、整頓，保證現(xiàn)場沒有無用或長久不用的物品。
�。╞）設(shè)備按規(guī)定要求定期進行檢查，并認真填寫記錄，下班前，設(shè)備清潔干凈，設(shè)備周邊地面不得有垃圾、油跡等其他雜物。
5.4檢查細則：
5.4.1.工作區(qū)域的環(huán)境（整理、整頓、清潔）要求：
A、沒有‘死角’或凌亂不堪的地方。
B、沒有閑置或不能使用的推車、機器、設(shè)備、工裝、物品等。
C、沒有閑置于各區(qū)域的清掃用具、垃圾桶、材料箱、紙箱、容器、油桶、漆罐、油污等。
D、工作場所沒有不該有的東西，如木屑，衣服、拖鞋、雨傘、皮包、空盒子、花盆、煙灰缸、紙屑、雜物等。
E、使用拖把、掃把等定時清掃工作場所/廠房的地面、塑料板、工作臺、機器設(shè)備、測量設(shè)備等。
F、生產(chǎn)場所內(nèi)不可置放三日內(nèi)不使用的物料。
G、零件或材料應將其置放與周轉(zhuǎn)車上或塑料筐或其他容器內(nèi)，不可直接將其置放于地面上，并且對其要有一定的標識。
H、備件等物品不可掉于地上。
I、經(jīng)常清理地面，使其清潔、干凈、不可有油漬（油污）或水漬。
J、消防栓與公告欄前均不可有障礙物。
K、生產(chǎn)場所內(nèi)不可有“沒有必要”的架子或屏障影響現(xiàn)場的視野。
L、車間現(xiàn)場車行道、人行道及安全通道要暢通，地面應平整無破損。
M、地面、墻壁、工具箱內(nèi)外、工作臺上下、均須保持整潔，工作場所不準置放與工作無關(guān)的物品。
“7S”管理推行制度方案
N、檢測儀器、器具、備件件應放置有序，位置適當，便于使用和操作，防止磕碰傷。
5.4.2.通道的其他要求：
A、盡量避免彎角，搬運物品采取最短距離。
B、通道的交叉處應盡量使其呈直角。
C、左右視線不佳的道路交叉處盡量予以避免。
D、在通道上不可停留和存放任何物品。
E、要時常保持通道地面干凈，有油污時應立即清除。
F、安全出口必須暢通，不可堵塞，并且要有“安全出口”標示。
5.4.3.工作區(qū)域的規(guī)范要求：
A、現(xiàn)場使用的文件現(xiàn)行有效，文件、記錄保管整潔完好，填寫的記錄完整、清楚。
B、生產(chǎn)員工有時間觀念，當班時間抓緊，交給的任務(wù)及時完成，不拖拉。上班不遲到，上班不做下班準備，開會不遲到。
C、生產(chǎn)員工有團隊精神和集體榮譽感，積極開展質(zhì)量技術(shù)攻關(guān)和合理化建議活動。
5.4.4.工作區(qū)域的'素養(yǎng)(行為規(guī)范)要求：
A、生產(chǎn)員工進廠區(qū)須儀容整潔，精神狀態(tài)佳，充滿活力，男同志不得留長發(fā)、胡須。
B、生產(chǎn)員工進入生產(chǎn)現(xiàn)場必須穿工作服、工作鞋，戴工作帽，嚴禁穿背心、裙子、拖鞋、高跟鞋上崗操作。
C、各種規(guī)則或約定目視化，讓規(guī)則和約定用眼睛一看就懂。
5.4.5.工作區(qū)域的安全要求：
A、需要防護器具上崗的工人，必須使用防護器具方可上崗操作。
B、定期檢討，檢查不安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。
6.考核：
6.1要求
�。╝）7S推行小組每次檢查后填寫《7S整改通知書》：各職能部門每天按《7S管理評分表》自查。
�。╞）7S督導委員會定期和不定期對各職能部門的作業(yè)現(xiàn)場的人員、產(chǎn)品、設(shè)備、物料、通道等7S執(zhí)行情況（是否有記錄、記錄是否真實等）進行檢查，并填寫《7S管理評分表》，作為評比依據(jù)；各職能部門根據(jù)上述細則填寫《7S管理評分表》。
“7S”管理推行制度方案
6.2獎罰：
每月由7S推行小組根據(jù)檢查《7S考核檢查表》的內(nèi)容進行打分，評出7S先進部門，給予獎勵，最差部門接受處罰。
a.評審總分90（含90）分以上的部門每人獎勵100元，主管獎勵150元；
b.評審總分70/89分以上的部門發(fā)給限期整改通知書；
c.評審總分70分以下的部門發(fā)給限期整改通知書，每人罰款50元，主管處罰100元。
7.記錄：
7S考核檢查表7S整改通知書“7S”管理推行制度方案
附：操作規(guī)程補充說明
1.整理
（1）定義：將工作場所的任何物品都分為有用與沒用的，除了有必要留下來的以外，其他的都清除或放置在規(guī)定地方。他往往是“7S”的第一步。
�。�2）目的：騰出有效使用空間，防止工作時誤用或掩蓋需要物件。
（3）實施步驟：
�、偃鏅z查自己工作場所及范圍，明確所有物品。
�、谥贫ǚ诸悩藴�，對物品分類。
�、蹖⑺形锲贩譃閹最�，如：
a、不再使用的。
b、使用頻率很低的。
c、使用頻率較低的。
d、經(jīng)常使用的。
將a類物品處理掉，b、c類物品放置儲藏處，d類物品留置工作場所。
�、芤罁�(jù)必要品和不必要品判定標準，果斷清除、拋棄不要品、無用品、廢品。將其他物品按照“最經(jīng)常使用的物品放置于最容易取得的地方原則”分類放置于指定位置。
A、注意要領(lǐng)：檢查要仔細、全面，包括所有可移動物品：物品的價值是指其“現(xiàn)有的使用價值”，而不是其“原有的購買價值”：清除要堅決、及時。不要因為它們可能以后有用或丟掉可惜，而占用你大量的空間。 B、補注：空間的可以整理出來的，在：“7S”推行中，有人或許會強調(diào)：“我的空間就這么一點大，物料太多，哪有條件整齊擺放？”其實，就這種觀點是種誤解，空間有限的原因正是缺乏整理、整頓，急需做“7S”，怎么整理、整頓，怎么克服空間有限的實際困難才是要面對的問題。
2.整頓
�。�1）定義：合理放置必要物品。把留下來的必要用的物品分為種類依規(guī)定的位置定點定位放置，并放置整齊，必要時加以標示。它是提高效率的基礎(chǔ)。
�。�2）目的：工作場所清楚明了、一目了然：創(chuàng)造出整整齊齊的工作環(huán)境：清晰找尋物品的時間。
�。�3）實施步驟：
①空間、貨架清理后，需要作一次整體分配和規(guī)劃。對可供放置物品的場所進行規(guī)劃，劃分成若干區(qū)域：必要時應準備最低空間備用。
②將必需品在上述區(qū)域擺放整齊，分區(qū)、分類、定名、定位、定量存。
�、劾L制定置圖，繪制的原則有：
a、現(xiàn)場中的所有物均應繪制在圖上
b、定置圖繪制簡明、扼要、完整為原則，相對位置要準確，區(qū)域劃分清晰鮮明。
c、生產(chǎn)、辦公現(xiàn)場暫時沒有，但已定置并已決定制作的物品，并均在圖上加以說明：但已定置并決定制作
“7S”管理推行制度方案
的物品，也應在圖上標示出來，準備清理的無用之物不得在圖上出現(xiàn)。
d、定置物可用標準信息符號或自定信息符號進行標注，并均在圖上加以說明：但應隨時定置關(guān)系的變化而進行修改。
�、芤獣r還應將區(qū)域及其物品類別進行標識。
�、荻嘤萌萜骷埾浯娣�，擺放立體直角。在保證安全的基礎(chǔ)上，空間利用以立體為主。
�。�4）注意要領(lǐng)：首先考慮通道的暢通及合理；盡可能將物品集中放置，減少物品的放置區(qū)域；采用各種隔離方式隔離放置區(qū)域，合理利用空間；盡可能將物品隱蔽式放置；大量使用“目視管理”，標識要清楚明了，能夠讓任何人都能簡單查找。
（5）補注：目視管理即通過視覺導致人的意識變化的一種管理方法，強調(diào)使用顏色或標識，以達到使用者“一目了然”的目的。
3.清掃
�。�1）定義：將工作場所及工作用的設(shè)備清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗。徹底清潔工作場所內(nèi)物品，防止污染源（污跡、廢物、噪聲）的產(chǎn)生。
（2）目的：保持干凈、明亮的工作環(huán)境，保持良好的工作情緒；穩(wěn)定品質(zhì)；并杜絕污染源的產(chǎn)生，以保證員工產(chǎn)生愉快心情。
�。�3）實施步驟：
�、賱澐謫T工清潔責任區(qū)域；各部門、各區(qū)域?qū)⒐ぷ鳝h(huán)境用平面圖劃分到各班組（自寸備查）。
�、谇鍜邚牡孛娴綁Π宓教旎ò逅形锲贰�
�、蹤C器工具的徹底清理、潤滑。 ④杜絕污染源，禁止跑、冒、滴、漏。
�、萜茡p的物品修理。
�、廾鞔_污染源，采取措施杜絕或隔離。
�。�4）注意要領(lǐng)：責任區(qū)域的劃分應包括室內(nèi)室外，員工負責區(qū)域之中及之間無死角；清潔應由上而下，按步驟進行；清潔工具應常備、齊全；清潔工作應日常化、制度化。通過清潔過程，使員工更熟悉物品及位置。
4.清潔
（1）定義：將上述“3S”實施步驟制度化、規(guī)范化，并輔以必要的監(jiān)督、檢查、獎勵措施。
�。�2）目的：通過強制性規(guī)定，培養(yǎng)員工正確的工作習慣，長期維持并保留以上“3S”成果。
�。�3）實施步驟：
�、賹⒁陨稀�3S”步驟制定標準工作文件；“7S”推行小組同各部門抽出人員管理參與清掃和巡查，各部門推出“問題看板”。
②設(shè)立要求標準，制定獎罰辦法訂立例行掃除：
�、鄱ㄆ跈z查；尋找控制污染源活動：針對清掃中積塵較多、污染嚴重的部位，研究對策和防范措施。
�、車栏駡�(zhí)行獎罰制度。階段性清掃檢查評分。執(zhí)行例行清潔，達到“四無標準”（無廢物、無污跡、無塵灰、無死角）。
“7S”管理推行制度方案
�。�4）注意要領(lǐng)：將上班“7S”五分鐘，下班“7S”五分鐘列入制度中;標準的制定應明確，使新進員工能夠很快理解并執(zhí)行；由部門組長帶頭堅持執(zhí)行標準，并親自定期檢查，以帶動全員重視；實際獎勵與實際懲罰并重，嚴格推行，并及時開展“7S”管理正面效果。
5.素養(yǎng)
�。�1）定義：采取各種方式，使每位員工養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，并嚴格遵守企業(yè)規(guī)則，培養(yǎng)員工主動、積極、向上的工作態(tài)度和狀態(tài)。
（2）目的：培養(yǎng)出具有良好職業(yè)習慣、遵守規(guī)則的企業(yè)員工；營造企業(yè)氛圍，培養(yǎng)員工團隊精神。
�。�3）實施步驟：
�、僬匍_員工會議，由員工討論議題，提出操作制度及標準。
�、谥贫ǘY儀用語，要求員工應遵守出勤、作息時間；注意自己的儀表、言談和工作態(tài)度，養(yǎng)成禮貌接聽電話的習慣。工作應保持良好的狀態(tài)（如不可以隨意談天說笑、離開工作崗位、看小說、打瞌睡、坐在產(chǎn)品部件或其它地方，聽MP3，吃零食等）。
�、鄯b整齊，有良好的精神狀態(tài)。
④待人接物誠懇有禮貌。
�、輴圩o公物，用完歸位。
�、薇３智鍧崱�
�、邩酚谥�。
⑧實行強化周、強化月活動。推行《崗位承諾書》，責任到人。增進全員工作責任感。 “7S”推行小組人員由各部門推薦。各部門主管每天對本部門進行7S自查。“7S”推行小組制定巡查記錄表。巡查結(jié)果記錄與《“7S”驗收檢查問題匯總表》上，每月7S推行小組將定期或不定期對各部門進行檢查，對有問題的部門及人員，稽查結(jié)果在公告欄上曝光，注明責任部門或責任人，制定整改期限。
�。�4）注意要領(lǐng)：對各項活動的實施要激發(fā)員工的參與熱情；采取的措施包括制定服裝、儀容、上崗證標準；制定共同遵守的有關(guān)規(guī)定、規(guī)則；制定公司員工禮儀手冊；新員工培訓；制定各種精神提升活動（早會、禮貌運動等）；組織集體活動。
�。�5）補注：員工良好的職業(yè)素質(zhì)包括尊重他人、愛護公司財物、遵守企業(yè)制度、有強烈的時間觀念、待人大方得體、保持長期的學習態(tài)度、真誠等。
6.安全
(1)定義：貫徹“安全第一，預防為主”的方針，在生產(chǎn)、工作中，必須確保人身、設(shè)備、設(shè)施安全，嚴格做到公司機密。
�。�2）目的：保證企業(yè)和企業(yè)每一位員工的生命財產(chǎn)安全，確保無事故的發(fā)生。
�。�3）實施步驟：
①加強安全教育。 ②安全技能培訓。
�、蹐�(zhí)行安全操作規(guī)程，宣傳防護措施。
“7S”管理推行制度方案
�、苌a(chǎn)車間要堅持每周一次的安全日活動。 ⑤建立安全巡邏制度。
7.節(jié)約
①定義：貫徹執(zhí)行“浪費可恥，節(jié)約光榮”的思想理念。
�、谀康模禾岣呱a(chǎn)效益，縮短加工周期，降低制造成本的思想理念為準則。
7S管理9
1、7S管理—整理(區(qū)分要與不要的東西，不要的東西及時處理)
(1)、辦公桌上只可放置電腦、電話、筆筒、計算器、水杯、書立及相應的工作文件等。
(2)、辦公桌抽屜內(nèi)物品放置整齊，分類并標識。
(3)、個人物品——挎包、電腦包等須放在辦公桌附帶的柜子內(nèi)。
(4)、常用文件分類整理后放置在有標識的檔案盒或資料夾中，再立在書立內(nèi)。
(5)、不常用文件分類整理后放置在有標識的檔案盒或資料夾中，再歸類存放于左上角帶有編號、名稱的資料柜中。
(6)、打印機、傳真機放置在專用臺位上，相應紙張整齊擺放在抽屜內(nèi)，廢棄紙張整理后擺放在規(guī)定位置。
2、7S管理—整頓(嚴格按定置圖及規(guī)定的數(shù)量擺放)
3、7S管理—清掃(保持辦公范圍內(nèi)無垃圾、灰塵、雜物)
(1)、制定電子版值日表，當天值日人員負責清掃地面、門、窗臺、文件柜、飲水機、暖氣片、專用打印機或復印機等，按定置要求整理辦公室內(nèi)物品，清理打印或復印產(chǎn)生的廢紙，傾倒室內(nèi)垃圾簍內(nèi)垃圾并進行必要的清洗。
(2)、每天各自負責清掃整理自己辦公桌上、柜子內(nèi)的`物品，如電腦、電話、水杯、筆筒等，使其符合定置要求。
4、7S管理—清潔(鞏固、維護整理、整頓、清掃后的工作成果)
(1)、嚴格按照7S管理要求，徹底整治自己的辦公區(qū)域。
(2)、辦公過程中養(yǎng)成并保持隨手清潔的良好習慣。
5.素養(yǎng)(養(yǎng)成良好工作習慣，努力提高個人素養(yǎng))
(1)、嚴格遵守公司各項管理規(guī)定。
(2)、室內(nèi)不許亂貼、亂掛紙質(zhì)值日表、提示標語等。
(3)、必須著工裝上班，胸前佩戴員工卡。
(4)、上班時不玩游戲、聊天或做與工作無關(guān)的事。
(5)、使用公司規(guī)定的電話提示音樂，并將鈴聲調(diào)至最小;接打電話使用禮貌用語，不影響其他人工作。
(6)、使用完商務(wù)室后，椅子歸位、清理煙灰、紙杯等雜物。
6、7S管理—安全(正確使用辦公范圍內(nèi)的電氣設(shè)備，安全第一)
(1)、理順電腦、打印機、復印機的接線并捆扎。
(2)、掌握一定的事故救治方法。
(3)、人不在或下班后，切斷所有電源，關(guān)閉好門窗。
(4)、定期檢查辦公區(qū)電源、線路的安全狀況。
7、7S管理—節(jié)約(物盡其用，節(jié)省資源，提高辦公效率)
(1)、人走燈滅，節(jié)約用水。
(2)、紙張盡量雙面使用，廢棄紙張回收處理。
(3)、光線充足時關(guān)燈。
(4)、最大限度利用辦公用品，廢舊物資分類回收。
(5)、溫度適宜時，商務(wù)室盡量不開空調(diào)。
目前，有很多公司都對辦公室都進行了7S培訓，工作環(huán)境得到了很大的改善。
7S管理10
一、 整理（區(qū)分要與不要的東西，不要的東西及時處理）
1、實驗桌上只可放置電腦、物料、儀器設(shè)備、工具、檔案架及相應的工作文件等。
2、實驗桌抽屜內(nèi)物品放置整齊，分類并標識。
3、個人物品不帶入實驗室。
4、文件分類整理后放置在有標識的檔案盒或資料夾中。
5、實驗儀器放置在專用臺位上，物料歸類存放于帶有編號、名稱的物料盒中。
二、整頓（嚴格按定置圖及規(guī)定的數(shù)量擺放）
1、對非必要物品果斷丟棄，對必要物品妥善保存，使實驗現(xiàn)場井然有序，并能經(jīng)常保持良好狀態(tài)。
2、室內(nèi)若有其他必需物品，則應合理收納起來，并整齊放置在物料架上。
3、電源電器線：室內(nèi)所有電源電器線均需用束線按類別束起，懸掛，便于清掃。
4、對垃圾桶實行定置管理，每天進行傾倒。
三、清掃（保持實驗范圍內(nèi)無垃圾、灰塵、雜物）
1、制定值日表，當天值日人員負責清掃地面、門、窗臺、文件柜、實驗設(shè)備等，按定置要求整理實驗室內(nèi)物品，清理實驗廢料，傾倒室內(nèi)垃圾簍內(nèi)垃圾并進行必要的清洗。
2、每天下班前清掃整理實驗桌上、柜子內(nèi)的物品，使其干凈整潔，使其符合定置要求。
四、清潔（鞏固、維護整理、整頓、清掃后的工作成果）
1、嚴格按照7S管理要求，徹底整治自己的實驗區(qū)域。
2、實驗過程中養(yǎng)成并保持隨手清潔的良好習慣。
3、經(jīng)常進行整理、整頓和清掃，并貫徹執(zhí)行到日常的7S工作之中。
4、維持整理、整頓、清掃的成果，使其成為一種制度和習慣，從而獲得堅持和制度化的條件，提高工作效率。
五、素養(yǎng)（養(yǎng)成良好工作習慣，努力提高個人素養(yǎng)）
1、嚴格遵守公司各項管理規(guī)定。
2、室內(nèi)不許亂貼、亂掛紙質(zhì)值日表、提示標語等。
3、實驗室內(nèi)不許大聲喧嘩，打鬧。
4、實驗室內(nèi)不可餐飲，吃零食。
六、安全（正確使用實驗范圍內(nèi)的.電氣設(shè)備，安全第一）
1、理順電腦、實驗設(shè)備、實驗桌的接線并捆扎。
2、掌握一定的事故救治方法。
3、人不在或下班后，切斷所有電源，關(guān)閉好門窗。
4、定期檢查實驗區(qū)電源、線路的安全狀況。
5、使用實驗儀器時注意安全。
七、節(jié)約（物盡其用，節(jié)省資源，提高實驗效率）
1、人走燈滅，節(jié)約用水。
2、不使用時關(guān)閉儀器設(shè)備的電源。
3、光線充足時關(guān)燈。
立頂研發(fā)部宣
7S管理11
7S管理作為公司管理的一個重要組成部分，公司上下高度重視，為了扎實有效的開展7S管理活動，6個月前公司特別成立7S管理委員會，并指派專人全面負責7S管理活動的組織、策劃、實施、檢查、考評等工作，活動實施以來，取得了明顯的效果。
一、實施7S活動前現(xiàn)場管理情況
7S管理以來，雖然在7S管理委員會的高位推動下，取得了令人振奮的成績，但是也有少部分人員開始有了借口，甚至有些檢查人員對檢查開始漫不經(jīng)心，我們應該感到無比羞愧。我們不是沒有開展過7S管理,也不是沒有嚴格的制度要求，而是有了詳細的標準并開展了很久，為什么還會有這么多的問題？這讓我們想起了國內(nèi)5S、6S、7S管理活動中普遍存在的現(xiàn)象，只要生產(chǎn)任務(wù)一緊，我們就有了“足夠”的理由讓“7S”管理活動降溫，印證了不少企業(yè)發(fā)生過的“一緊、二松、三垮臺，四重來”的7S管理現(xiàn)象。7S管理有時更需要的是堅持，堅持是什么，堅持就是在遇到困難、或者心坎無法過去時，還一如既往做同樣的事情，而且想盡一切辦法把它做好。
二、行動起來，加大推進7S管理活動的力度！
在日常管理過程中，7S堪稱最基礎(chǔ)的.管理項目，將7S的精髓和做法付諸于行動，并強化于員工的意識中，從而使企業(yè)徹底消除臟亂，員工養(yǎng)成認真、規(guī)范的好習慣，能使企業(yè)打下堅實的管理基礎(chǔ)，提升企業(yè)的競爭實力。我們公司早已推行7S，但過多的局限整理、整頓、清掃和清潔方面，而且公司組織的每次現(xiàn)場檢查都會檢查出若干個問題，面對問題我們也進行了相應的整改，但是很多問題卻在反復出現(xiàn)。這種"頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳"的方式是否能真正解決問題呢？所以我們必須進行反思，要提出預防措施杜絕同類問題再次發(fā)生。在7S管理委員會的推動下，我們進行了目視管理，每次把檢查的情況發(fā)布于電子屏幕以及車間公告欄，并且用照片顯示了問題所在，很大程度上提高了公司的7S管理水平。每個員工都必須意識到：品質(zhì)不是檢查出來的，而在存在之前，必須將品質(zhì)"想"出來。
三、實施7S活動的真正現(xiàn)況
在活動過程中讓每個員工意識到了7S管理的意義�！�7S”管理若抓得好，便可享受“7S”帶來的無限益處，比如說：
1、提高企業(yè)形象。
2、提高生產(chǎn)效率。
3、減少故障，保障品質(zhì)。
4、加強安全、減少安全隱患。
5、養(yǎng)成節(jié)約的習慣，降低生產(chǎn)成本。
6、改善企業(yè)精神面貌，形成良好的企業(yè)文化。
我們要的“7S”管理絕不是“曇花一現(xiàn)”的美景，而是一個循環(huán)往復的過程，只有持續(xù)性的開展才能真正體現(xiàn)“7S”的好處，展現(xiàn)“7S”的無限魅力，不斷豐富公司企業(yè)文化的內(nèi)涵，同時還無形中提升了公司的企業(yè)形象，增強了公司的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使公司立于不敗之地。
7S管理12
為全面貫徹落實7S及標準化管理活動，進一步加強企業(yè)內(nèi)部管理，在農(nóng)二師、股份公司及果蔬公司的大力支持和幫助下，分公司狠抓了現(xiàn)場管理，強化了制度建設(shè)，提升了員工素養(yǎng)，使得7S及標準化推進工作有效展開，取得了明顯成效。20xx年分公司主要做了以下工作：
一、取得的成效
1、注重宣傳、培訓工作，將7S入腦、入心。20xx年分公司共進行了四次培訓，其中參加股份公司安排的7S督導培訓1次，果蔬公司組織的7S基礎(chǔ)知識培訓1次，自行組織培訓2次。通過培訓加強了員工7S管理的理論知識，提高了人員的7S推行技巧，員工的整體素質(zhì)有了較大提高，對工作的開展起到了積極的促進工作。在非生產(chǎn)期分公司利用每天早上集合開晨會的時間，大家齊聲誦讀學習7S記憶口訣及基礎(chǔ)知識，暢談自己的心得體會，分享推廣經(jīng)驗，提高員工的綜合素養(yǎng)，將7S工作深入的開展下去，人人參與、共同進步。為做好7S、標準化管理的宣傳工作，分公司更換了5塊大展板，6塊小展板，出黑板報5期，懸掛橫幅6條，在冠農(nóng)報發(fā)表7S稿件6篇，大力宣傳7S及標準化管理的重要性，使員工從思想上提高意識，并將6S標識全部更換成7S標識，更加強調(diào)節(jié)約的重要性，在工作中提倡節(jié)約、杜絕浪費，降低各項生產(chǎn)成本。
2、加強管理控制，降低生產(chǎn)成本，推廣7S成功做法。分公司材料庫房是7S推廣最成功的模板，各項物資擺放整齊有序，數(shù)量清晰，并結(jié)合今年的ERP系統(tǒng)，做到了第一時間掌握各種材料的庫存情況，有效保證了車間的正常生產(chǎn)所需。生產(chǎn)車間利用廢舊模板刻畫了工具形狀，做到了形跡管理，節(jié)省了找工具的時間，點檢能夠做到一目了然。分公司自從推行7S管理，尤其是增加了第七個S之后，分公司在節(jié)約方面取得了很大成效。推行7S管理之后，分公司由兩輛車減少至一輛車，節(jié)省資金10約萬元，每年節(jié)約油料約3萬元。辦公室花費3000元安裝一臺凈水器，作為直飲水飲用，每年節(jié)約純凈水費3000約元。車間花費3萬元制作兩臺平板車，用來倒運成品，每年節(jié)約油料費用約6萬元。原有的四臺叉車由于長期使用，磨損大，耗油量大，且外觀破舊，性能跟以前相比遜色很多。為降低叉車的油耗，使叉車能夠完好的使用，分公司將叉車進行認真拆解，小問題自己處理，遇到棘手的及時與廠家服務(wù)人員聯(lián)系溝通，省去了中間環(huán)節(jié)，維修費用大大降低，為徹底改變叉車外觀形象，分公司購買了膩子、漆等材料，四臺叉車僅僅花費500余元，此舉節(jié)約資金約2萬元。在此基礎(chǔ)上，分公司還將叉車進行編號，明確叉車工職責，并認真做好叉車出行記錄，交接班時將叉車進行全面的檢查。通過這些措施的落實，叉車工對叉車愛護有加，定期將叉車進行保養(yǎng)，有效保證了叉車的長期完好使用。
3、積極開展QC、合理化建議及問題改善活動，節(jié)能降耗，提高效益分公司非常重視開展小改小革及問題改善活動，在6月份農(nóng)二師工業(yè)局舉辦的QC及合理化建議發(fā)布會上，分公司參賽的課題《減少番茄丁罐頭次品率》獲得了二等獎的優(yōu)異成績，并參加兵團質(zhì)監(jiān)局組織的QC成果發(fā)布會，獲得了二等獎，共計獎勵1800元。今年分公司共開展了五項“五小”活動，其中神農(nóng)蒸發(fā)器的水路系統(tǒng)技改通過果蔬公司驗收小組的驗證，通過實施，節(jié)約了生產(chǎn)時間，消除了安全隱患，并便于員工的操作，并獲得獎勵2700元。其它四項因今年未生產(chǎn)小罐產(chǎn)品，沒有進行驗證。此項活動的開展有利于激發(fā)員工的聰明才智，并能有效降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，對公司的長遠發(fā)展意義重大。
4、落實安全制度，做好安全預防工作。為了搞好安全工作，分公司組織全體人員進行了安全及消防培訓，并于5月12日進行了一次實地消防演練，使員工掌握了消防器材的使用方法，邀請巴州醫(yī)院急診科資深醫(yī)生進行現(xiàn)場講解急救知識，使員工學會了應急救援的基本常識，提高全員安全技能及安全意識。嚴格遵守各項規(guī)章制度，叉車工、電工、司爐工、水處理工等特殊工種全部持有操作證上崗，并在醒目處張貼、懸掛安全警示標識，通過這些措施及制度的落實，提高了分公司的安全管理水平，也有利于安全工作的順利開展。在8月份分公司暫時不開機，將人員主要安排做好安全維穩(wěn)工作，全體員工統(tǒng)一認清當前形勢，積極開展自救、自防維穩(wěn)工作，積極部署廠區(qū)內(nèi)包輔材料、成品的堆放管理，加強自我保護意識，切實維護好公司財產(chǎn)安全、職工的生命安全，確保廠區(qū)平安穩(wěn)定。由分公司中層領(lǐng)導帶班，組成防爆維穩(wěn)小分隊全天24小時在廠區(qū)內(nèi)巡查，每班人員佩戴袖標、手持木棍，列隊深入廠區(qū)各個角落，真正做到保護好員工生命安全，維護好公司財產(chǎn)利益。在冬休期分公司7S管理工作毫無松懈，尤其是安全、防盜等工作做到定期檢查上報，及時整改安全隱患，將宿舍配備了滅火器，定期點檢消防器材，確保正常使用，同時對保安進行培訓學習，外單位車輛加強了登記管理，確保了廠區(qū)的安全穩(wěn)定，在節(jié)假日安排領(lǐng)導帶班值班，并由綜合辦督促檢查，確保了人員在崗值班。
二、定期檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，穩(wěn)步推進7S管理
1、嚴格考核，表彰先進，提升素養(yǎng)。按照制定7S及標準化檢查考核辦法，分公司每周五進行一次7S及標準化工作檢查，檢查后及時召開總結(jié)會，對存在的問題進行整理落實，簽字確認并要求限期整改，對沒有按時完成的進行通報批評并給予每項不符合項50元罰款，嚴格細節(jié)管理。每月按考核標準不定期對班組級個人進行考核打分，分數(shù)高于100分的獎勵紅旗一面，并將此結(jié)果作為年終評優(yōu)的.重要依據(jù)，此舉鼓勵了員工的工作主動性，加強了制度的服從性。
為做好安全工作，分公司在五個關(guān)鍵崗位上設(shè)置了安全綠十字，每天進行一次考核，出現(xiàn)事故則以紅色標識，未出現(xiàn)安全事故則以綠色標識，激烈員工相互競爭，并將考核結(jié)果納入年終評優(yōu)，通過此舉有效的提高了員工的安全意識，并能夠自覺使用安全用具，有利于安全工作的開展。
通過檢查考核，生產(chǎn)現(xiàn)場及辦公區(qū)有了很大改觀，員工的素質(zhì)也有了很大提高。在果蔬公司今年上半年的考核中，分公司被評為第一名，并獲得獎勵20xx元。分公司內(nèi)部共罰款6人，515元，獎勵5人，160元。
2、改善現(xiàn)場，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，樹立一流企業(yè)形象。分公司7S推行辦檢查發(fā)現(xiàn)打包現(xiàn)場衛(wèi)生較差，紙箱標簽等堆放雜亂；車間檢修現(xiàn)場零部件存放不規(guī)范，擺放不整齊；貨場篷布未進行遮蓋處理；車間入口風屏存在安全隱患，車間控制室推拉門損壞，化驗室工作服、手提包堆放雜亂等問題。針對檢查中出現(xiàn)的問題，推行辦都要求限期進行整改，以改善現(xiàn)場工作環(huán)境。分公司領(lǐng)導的高度重視起到了關(guān)鍵工作，帶頭進行檢查實施，在員工中樹立起了榜樣。分公司把標準化管理工作認真貫徹于每個崗位，連續(xù)多次的檢查、考核和整改，使廠區(qū)的面貌發(fā)生了較大變化，員工素質(zhì)有了很大提高，進一步提高了全員對7S及標準化的認知程度。
三、存在問題及改善建議
1、存在問題。在7S推行過程中，有部分員工可以做到持之以恒，但仍有大部分員工不能堅持下去，有的員工在檢查時，認真做好本崗位的7S，檢查過后又恢復原樣。
2、改善建議。將7S管理作為一項日常管理，常抓不懈，并與公司的管理制度相結(jié)合，做到有獎有罰，鼓勵員工多提改善意見，提高產(chǎn)品質(zhì)量，節(jié)約生產(chǎn)成本，從各個方面提升公司的管理水平。
四、明年計劃
1、20xx年3月1日—3月31日，為7S管理宣傳、培訓階段。通過宣傳和培訓，使廣大干部職工更加深刻的認知開展7S管理工作的目的和意義，從思想上提高意識。
2、20xx年4月1日—6月30日，為完善7S管理制度階段，完善各自的崗位、工種的崗位標準化書及工作流程和操作規(guī)程標準，以點帶面，全面推進7S管理。公司推行辦將對此項工作開展情況進行檢查、評比，對工作開展較好的部門予以獎勵。
3、20xx年7月1日—10月30日，為7S工作推行的實施、考核階段。不斷檢查考核，把7S管理貫穿于公司的整個生產(chǎn)、經(jīng)營和管理活動的全過程，使公司真正實現(xiàn)管理制度化和管理規(guī)范、標準化，提高生產(chǎn)率和管理效益，從而提高公司整體管理水平。
4、20xx年11月1日—12月30日，為評比、總結(jié)階段，公司對評比優(yōu)秀部門、個人予以表彰獎勵，對推行工作較差的部門、責任人予以通報批評和處罰。
7S及標準化管理工作只有起始，沒有終點，必須持之以恒、堅持不懈的做下去。分公司將按照農(nóng)二師、股份公司及果蔬公司的安排部署，將7S及標準化建設(shè)作為一項基礎(chǔ)管理常抓不懈，不斷提升人員素養(yǎng)，降低各項成本，杜絕浪費，消除安全隱患，以增強企業(yè)的市場競爭力。
庫爾勒分公司二〇一一年十一月十五日
7S管理13
公司推行7S管理已有一段時間了，在推行的這個過程中，作為一名7S管理員我也經(jīng)歷了興奮、迷茫、低潮、平淡，最終漸入佳境，了解和掌握了一定7S的精髓�，F(xiàn)在我就將經(jīng)驗和大家一起分享。
一、 目前員工對7S的誤區(qū)：
1.考核不是目的：有員工簡單的認為考核就是一種簡單的目的，我可以很負責明確的告訴大家，考核不是目的，而是督促大家的一種方法，考核也分兩種，并不是簡簡單單的罰錢，還有就是獎勵，獎勵也是考核的一種。大家能夠嚴格遵守公司的各項管理規(guī)定固然是好，但也有一顆老鼠屎壞了一個班組的現(xiàn)象存在，每次管理層對班組/個人一次次善意的提醒，可是班組/個人每次都當做耳邊風，不到10秒鐘就會煙消云散，從他那“珍貴”的耳朵里消失，或是找種種借口來推脫。我想這種人是不會成就大器的，一個優(yōu)秀的團隊或個人是不會有任何借口的，優(yōu)秀的團隊或個人所需的就是執(zhí)行力(就是ITTA的DO)，即使遇到大風大浪，他們也會想盡一切辦法去攻克難關(guān)，問題解決了我們也學會成長了。不論是男生或是女生也罷，請記住你們身上的那份責任與使命!不要總是斤斤計較一點一滴的得失，重要的是我們以后可以做一個成人禮，驕傲的宣布我們長大了，我們成熟了!
2.7S檢查≠衛(wèi)生檢查：在每次的例行檢查中，在耳邊總會聽到的“楊彬，又來檢查衛(wèi)生了，我們的衛(wèi)生做得很好”這樣類似的話，很多員工雖然能夠熟練的背過7S大范圍的定義：整頓、整理、清潔、清潔、安全、節(jié)約、素養(yǎng)，但還是很膚淺的認為7S檢查就是簡單的衛(wèi)生檢查，這種理解是相當片面的。每周的7S大檢查是一項全面系統(tǒng)的檢查，目的是培養(yǎng)員工一種精細文化，公司推行7s的目的有以下目的：
a.改善和提高企業(yè)形象：整齊、整潔的工作環(huán)境，不僅能夠為員工帶來一個良好的工作心情，而當我們的.客戶來企業(yè)參觀時，看到我們整齊劃一的工作環(huán)境，會讓客戶充滿信心，同事，由于口碑相傳，會成為其他公司學習的對象。
b.促成效率的提高：良好的工作環(huán)境和工作氛圍，有修養(yǎng)的工作伙伴，物品擺放有序，不用尋找，員工可以集中精神工作，工作效率高，效率自然會提高。
c.減少直至消除故障，保障品質(zhì)：優(yōu)良的品質(zhì)來自優(yōu)良的工作環(huán)境。通過經(jīng)常性的清掃、點檢、不斷凈化工作環(huán)境，避免污物損壞機器，維持設(shè)備的高效率，提高品質(zhì)。
d.保障企業(yè)安全生產(chǎn)：存儲明確、物歸原位，工作場所寬敞明亮，通道暢通，地上不會隨意擺放不該放置的物品。工作場所有條不紊，意外的發(fā)生也會減少，當然安全就會有保障。
e.降低生產(chǎn)成本，做好成本控制：通過實施7S，可以減少人員、設(shè)備、場所、時間等根源的浪費，從而降低生產(chǎn)成本。
f.改善員工精神面貌，使組織活力化：人人都變成有修養(yǎng)的員工，有尊嚴和成就感，對自己的工作盡心盡力，并帶動改善意識，增加組織的活力。
二、未來一年的規(guī)劃，培養(yǎng)員工的ITTA。
其實我們的員工都是一塊塊未經(jīng)雕琢的玉，只要精細雕琢會成為完美的璞玉，人人成為一塊和氏璧。因為我們員工的功底是很好的，以大專、大本為主，在學校大多也是拿過獎學金出身。希望我們不要誤入藕花深處，陷入沼澤泥潭。
I即idea的縮寫，意味良好的創(chuàng)意。記住我們可是朝陽，最具活力的那顆，我們會缺創(chuàng)造力嗎?!有好的創(chuàng)意盡管提，公司會提供一起的平臺來檢驗你們的創(chuàng)意!加油!加入我們的創(chuàng)意團隊，不要將思想固化，否則你會得老年癡呆的!^_^
T即team的縮寫，意味優(yōu)秀的團隊。每個班組或部門肯定都不會承認自己是最差的團隊，那么有誰敢站出來大聲喊自己是最優(yōu)秀的團隊?很多團隊都是從中庸平平淡淡的走過來，那么你認為你有過令自己或自己的團隊深刻的記憶嗎?!做一個優(yōu)秀的團隊，為自己的團隊贏得一份尊重與掌聲!
T即timing的縮寫，意為時機。時機到了，就請大家鼓起胸膛勇敢挑起大梁，做一個真正的純爺們!這個社會一些男生都在傾向女性化，但請記住，我們北車風電的都是純爺們!抓住機遇，它可是不會等人的!
A即action的縮寫，意為執(zhí)行力。讓我們的借口都消失吧!執(zhí)行我們該執(zhí)行的，不要遲疑，就趁現(xiàn)在!
希望大家都有一個成功的人生!
7S管理14
論文摘要：以麥肯錫7S模型為分析框架，從價值觀（sharedvision）、戰(zhàn)略（strategy）、結(jié)構(gòu)（structure）、制度（system）、風格（style）、員工（staff）、技術(shù)（skill）七個維度，剖析目前高職院校教學管理創(chuàng)新的進展和取向。
論文關(guān)鍵詞：麥肯錫7S模型；教學管理創(chuàng)新；精益教學戰(zhàn)略；網(wǎng)絡(luò)教學空間
目前，高職院校的教學管理現(xiàn)狀與教育部提出的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置、課程體系、教學方法、實踐教學等改革的要求還不相適應，在價值觀、戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、制度、技術(shù)等方面還存在一些缺陷和不足。因此，有必要運用體現(xiàn)系統(tǒng)思維的麥肯錫7S模型，全面審視、綜合評價和積極推進高職院校的教學管理創(chuàng)新。
一、麥肯錫7S模型
美國麥肯錫顧問公司所構(gòu)建的7S模型是體現(xiàn)系統(tǒng)思維方法的一個著名模型。該模型指出組織在變革和發(fā)展過程中必須全面地考慮各方面的情況，包括價值觀（sharedvision）、戰(zhàn)略（strategy）、結(jié)構(gòu)（structure）、制度（system）、風格（style）、員工（staff）、技術(shù)（skill）。由于這七個要素都是以字母S開頭，所以簡稱7S模型。
麥肯錫7S模型告訴我們，任何一個組織是既包括戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、制度等“硬件”，也包括風格、人員、技術(shù)、共同價值觀等“軟件”的復雜系統(tǒng)。軟件和硬件同樣重要，其中，“價值觀”是核心和靈魂，以組織為主體的價值取向，是組織在追求經(jīng)營成功的過程中，所推崇和信奉的基本行為準則；“戰(zhàn)略”是根本，是組織為了應對內(nèi)外環(huán)境的變化而做的較長時間的總體謀劃，它是組織價值觀的體現(xiàn)；“結(jié)構(gòu)”和“制度”是手段，服務(wù)于組織戰(zhàn)略；風格、人員、技術(shù)是支撐，為“硬件要素”的有效運作提供強有力的支撐。
20世紀80年代以來，麥肯錫7S模型已經(jīng)成為了人們分析組織變革和創(chuàng)新的有效工具之一，鑒于此，筆者以麥肯錫7S模型為基本框架，探討我國高職院校教學管理變革和創(chuàng)新問題。
二、基于麥肯錫7S模型的高職院校教學管理創(chuàng)新
（一）教學管理的價值觀創(chuàng)新：以人為本
“本”在哲學上可以有兩種理解，一種是世界的“本原”，一種是事物的“根本”。在這里以人為本的“本”，不是“本原”的本，是“根本”的本。以人為本就是把人當作主體、本質(zhì)和目的。它是對人的主體地位的肯定，以人的實踐為依據(jù)，尊重人的實踐，立足于解放人、為了人并實現(xiàn)人的全面發(fā)展為價值取向。
教學質(zhì)量是高職院校的生命線，教學管理是確保教學質(zhì)量的重要手段，教學管理價值觀是高職院校教學管理機構(gòu)及其工作人員在教學管理方面確立和踐行的基本價值取向，是教學管理系統(tǒng)的靈魂，是確保高職院校教學管理系統(tǒng)安全運行和健康發(fā)展的核心。筆者認為高職院校在教學管理中真正體現(xiàn)以人為本，就應該把人當作主體、本質(zhì)和目的。
1.以教師為本應該做到：在教學管理制度上注重人文關(guān)懷，增加教師話語權(quán)；在教學管理模式上聽取教師意見，重視全員參與；在人才培養(yǎng)模式上，重視教學權(quán)威的作用，鼓勵廣大教師積極參與。
2.以學生為本應該做到：在教學管理制度上體現(xiàn)從學生的發(fā)展出發(fā)和全面和諧發(fā)展；在教學管理模式上體現(xiàn)全體學生發(fā)展和學生主動發(fā)展；在人才培養(yǎng)模式上體現(xiàn)學生可持續(xù)發(fā)展和個性發(fā)展。
�。ǘ┙虒W管理的戰(zhàn)略創(chuàng)新：精益教學戰(zhàn)略
“戰(zhàn)略就是規(guī)劃，是手段，是行動模式，是對整體的把握和未來的看法”。從戰(zhàn)略的定義可以看出，它對一個組織的生存和發(fā)展非常重要，它決定了一個組織的發(fā)展方向。因此，高職院校進行正確的.戰(zhàn)略選擇和創(chuàng)新非常重要。鑒于國內(nèi)高職院校的現(xiàn)實，筆者認為國內(nèi)高職院�？梢酝菩芯娼虒W戰(zhàn)略。所謂精益教學戰(zhàn)略，是以用人單位需求和社會未來發(fā)展需求為出發(fā)點，以全面教學質(zhì)量管理為基本手段，以快速反應為基本特點，對教學管理的一種長遠規(guī)劃和執(zhí)行手段，也是對高職院校教學的整體把握和未來教學發(fā)展趨勢的看法。
精益教學戰(zhàn)略是一個整體，包括拉動式準時化教學、全面教學質(zhì)量管理、并行工程等。拉動式準時化教學以用人單位和社會未來發(fā)展的需求為出發(fā)點，快速響應需求變化，對專業(yè)對應工作崗位的工作能力進行解構(gòu)，然后按工作模塊或工作流程重構(gòu)課程內(nèi)容和課程體系，課程或課程模塊學習不再是學期制或?qū)W年制，而是依據(jù)課程內(nèi)容或課程模塊內(nèi)容而定；教學過程中的計劃與調(diào)整實質(zhì)上是由教研室或教師自己完成，在形式上不采用集中計劃，但教學過程中教學資源的協(xié)調(diào)則學校教學管理部門組織。全面教學質(zhì)量管理強調(diào)教學質(zhì)量管理是全面、全過程、全員的管理。全面的意思就是教學質(zhì)量管理涉及教學過程的每個環(huán)節(jié)和全面的教學質(zhì)量管理體系，比如健全的教學質(zhì)量監(jiān)控體系、科學的教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準、多形式、多渠道的教學評估與檢查；全過程的意思就是教學質(zhì)量管理是一個完整的PDCA循環(huán)，即教學的計劃、執(zhí)行、檢查和處理的完整循環(huán)，通過這個循環(huán)不斷提高。全員的意思就是教學質(zhì)量管理必須把學校所有教師的積極性和創(chuàng)造性充分調(diào)動起來，不斷提高教師的素質(zhì)，上自校長、下至普通教師人人關(guān)心教學質(zhì)量問題，提升教學質(zhì)量。并行工程就是在課程、課程模塊或課程體系的設(shè)計、開發(fā)和實施過程中，各個部門相關(guān)人員協(xié)調(diào)配合、團隊協(xié)作，將工作能力解構(gòu)、課程內(nèi)容重構(gòu)、教學方法設(shè)計、企業(yè)需求、課程的前后銜接等緊密結(jié)合起來，保證高質(zhì)量、高標準完成。
（三）教學管理的組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：機構(gòu)設(shè)置柔性化、學術(shù)性管理分權(quán)化、服務(wù)性管理扁平化
對于一所高職院校套用任何一種固定的組織結(jié)構(gòu)模式都是不合適的，創(chuàng)新才是永恒的主題。一個好的組織結(jié)構(gòu)模式的標準是：“效率—組織成員可靠地完成任務(wù)的能力，以最小出錯率和付出努力與資源的經(jīng)濟性來表示；及時性—完成工作的速度和及時性；響應性—滿足組織外部環(huán)境需求的能力；適應性—組織進行革新和隨時間動態(tài)變化的能力；責任性—使成員對那些對組織有貢獻的活動負有責任�！辫b于此，筆者認為高職院校教學管理的組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新表現(xiàn)為機構(gòu)設(shè)置柔性化、學術(shù)性管理分權(quán)化、服務(wù)性管理扁平化。
在實際運行中，機構(gòu)設(shè)置柔性化表現(xiàn)為各個部門抽調(diào)人員組成項目團隊，開展和運行教學項目，實現(xiàn)人員組成、管理、工作時間的柔性；學術(shù)性管理分權(quán)化是指使從事于教學科研等學術(shù)性活動的組織會由緊密性的行政隸屬關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樗缮⑿缘穆?lián)合關(guān)系；服務(wù)性的管理工作（學籍管理、選課管理、成績管理、考務(wù)管理等）從各學院（系部）重復設(shè)置的機構(gòu)中解脫出來，按業(yè)務(wù)性質(zhì)和效率最優(yōu)設(shè)置機構(gòu)專門化管理，借助于網(wǎng)絡(luò)自動替代信息收集整理、上傳下達的中間行政管理人員，直接為用戶服務(wù)，形成大管理幅度、少管理層次、高管理效能的扁平式組織結(jié)構(gòu)。
（四）教學管理的制度創(chuàng)新：學分制
學分制是以選課為核心，教師指導為輔助，通過績點和學分，衡量學生學習質(zhì)和量的綜合教學管理制度。19世紀末學分制首創(chuàng)于美國哈佛大學。學分制具有課程開放性、資源豐富化、選課自由性、學制彈性化、學習導師制、能力培養(yǎng)個性化等特點。高職院校通過推行學分制教學管理制度，建立開放的網(wǎng)絡(luò)課程資源平臺，允許學生采用靈活的入學方式，在學業(yè)導師指導下自由的選擇自己感興趣、有利于職業(yè)生涯發(fā)展的課程，可以提前或推遲畢業(yè)，甚至允許中途中斷學業(yè)，在條件允許時再繼續(xù)完成學業(yè)。這樣有利于因材施教，有效地調(diào)動學生的學習積極性和主動性，促進學生的個性發(fā)展、全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，提升學生的就業(yè)競爭力，從而提升高職院校教學水平和教學質(zhì)量。
（五）教學管理的風格創(chuàng)新：教學服務(wù)
由于絕大部分高職院校是由中專升格而來的，長期以來，在教學管理過程中盛行“行政管制”風格，教學管理組織和工作人員在角色定位上僅注重其作為權(quán)力者的身份，而忽視其權(quán)力的根本來源和權(quán)力行使的根本宗旨，從而背離了教學管理組織存在的基本價值。
隨著中國高職教育已經(jīng)由賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場，運行機制已經(jīng)顯現(xiàn)為“以學擇教”的趨勢，學生需要什么樣的教育，學校就應設(shè)法提供什么樣的教育，學生身份發(fā)生完全的變化；再加上教師群體是一個自命清高、自尊心極強、從事獨立腦力勞動的群體，他們一般都具備基本的理論知識和豐富實踐技能，流動十分容易。學生身份的變化和高職院校教師群體的特點，決定了“行政管制”風格已經(jīng)不適應新的時代要求，只有“教學服務(wù)”風格才有生存的空間�？梢哉f，在新形勢下，教學管理從實質(zhì)上已經(jīng)演變?yōu)橐环N“教學服務(wù)”，尊重并盡力滿足師生的教學需要，為師生創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境。
（六）教學管理的人員創(chuàng)新：現(xiàn)代人力資源管理
在高職院校教學管理創(chuàng)新系統(tǒng)中，人員創(chuàng)新是至關(guān)重要的。因為無論是教學管理價值觀、教學管理戰(zhàn)略、教學管理組織結(jié)構(gòu)、教學管理制度的創(chuàng)新，還是教學管理風格、教學管理技術(shù)的創(chuàng)新，都離不開素質(zhì)優(yōu)良的教學管理人員。
推進高職院校教學管理人員創(chuàng)新就是按照現(xiàn)代人力資源管理的理論、流程和方法對教學管理人員進行管理。第一，通過崗位分析，按照人崗匹配的原理，能力至上的原則，科學合理選聘教學管理人員；第二，“以人中心”設(shè)計相關(guān)激勵制度。長期以來高職院校一般“以事為中心”設(shè)計激勵制度，對教學管理人員也不例外，這是一種落后的工作方式，必須進行變革。代之以更加注重調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性、以最大限度地挖掘人的潛能的“以人中心”的激勵制度；第三，注意對教學管理人員的培訓和開發(fā)。通過培訓需求分析，科學設(shè)計教學管理方面的培訓內(nèi)容，開展形式多樣的培訓和開發(fā)活動，使教學管理人員具備扎實的教學管理專業(yè)知識、高超的專業(yè)技能和良好的服務(wù)意識。
（七）教學管理的技術(shù)創(chuàng)新；網(wǎng)絡(luò)教學空間
在傳統(tǒng)的教學管理手段下，教學管理所得來的信息并不是直接原始生成的，而是通過調(diào)查或網(wǎng)絡(luò)評價生成的，存在信息失真的可能性，通過網(wǎng)絡(luò)教學空間建設(shè)可以很好的解決這個問題。建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)教學空間將是高職院校教學管理的偉大技術(shù)創(chuàng)新。
建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學空間，不再是簡單地上傳、下載PPT，而是利用網(wǎng)絡(luò)教學空間空間做活動的課程，包括電子教案、PPT、資源庫、照片庫、影像庫、案例庫、方法庫，等等。教師上課只要展示授課提綱，然后利用各種空間上的教學資源來組織教學，講到案例即打開案例庫，講到實例可打開照片集、影像集，講到概念也可以打開概念庫，講到方法可以打開方法庫，講到技能可以打開技能庫，講到前沿的東西還可以鏈接到國外大學的課程，這些都可以在空間上實現(xiàn)，而且可以形成模塊的任意組合，課程不再是過去的一本書，也不是最近十多年來的PPT，而是一個空間的某一個子空間，教師可以根據(jù)需要做出很多不同的課程來。同時利用網(wǎng)絡(luò)教學空間還可以進行作業(yè)布置、問題討論、學生提問等。
網(wǎng)絡(luò)教學空間建設(shè)起來后，教學管理效率更高，信息更真實。教師上課時的教學狀態(tài)和學生學習狀態(tài)好不好，通過點擊網(wǎng)絡(luò)同步直播就可以看得仔仔細細；教師是不是每次都用幾年前的老教案，通過點擊教案庫就可以看得清清楚楚；教師是不是對學生進行過輔導，通過點擊教師評語和回答問題留下的“腳印”看得明明白白；老師的課程學生是否有興趣、教師是否學生歡迎，通過點擊學生訪問量、訪問記錄和學生留言可以看得真真切切。
三、結(jié)語
�。ㄒ唬┮喳溈襄a7S模型為分析框架分析高職院校教學管理創(chuàng)新具有整體性。這就是說，我國高職院校教學管理系統(tǒng)中的戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、制度、風格、人員、技術(shù)、價值觀這七個要素中，價值觀是核心和靈魂，戰(zhàn)略是根本、“結(jié)構(gòu)”和“體制”是手段、風格、人員、技術(shù)是支撐，它們相互影響、相互配合，共同構(gòu)成一個有機整體。這表明，為使高職院校教學管理的創(chuàng)新取得成功，必須著眼整體，統(tǒng)籌謀劃。
�。ǘ┮喳溈襄a7S模型為分析框架分析高職院校教學管理創(chuàng)新具有開放性。高職院校辦學目標之一就是“行業(yè)認可、企業(yè)歡迎、家長滿意、學生受益”。要實現(xiàn)這個目標，高職院校必須不斷與行業(yè)、企業(yè)、家長、學生互動，不斷為教學管理系統(tǒng)中的價值觀、戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、制度、風格、人員、技術(shù)補充新的內(nèi)容。這表明，為使高職院校教學管理的創(chuàng)新取得成功，各個要素要不斷吸收社會最先進、最新的東西，深化其內(nèi)涵，拓展其外延。
�。ㄈ┮喳溈襄a7S模型為分析框架的高職院校教學管理創(chuàng)新具有動態(tài)性。這就是說，高職院校教學管理系統(tǒng)中的七個要素不是靜止的，而是隨社會發(fā)展不斷發(fā)展變化，補充新的內(nèi)容，從而不斷的完善自己。這表明，為使高職院校教學管理的創(chuàng)新取得成功，各個要素必須保持對社會環(huán)境的最佳適應狀態(tài)。
7S管理15
20xx年已悄然而逝，公司推行7S管理已有三年之多，在精益辦、各部門精益專員及全體員工的共同努力下，取得了不錯的成績，告別了亂七八糟、無精打采的氣氛，迎來精神抖擻的氣勢；7S是精益生產(chǎn)的一部分，是經(jīng)營管理的基石，特別在XX年隨著精益生產(chǎn)的不斷推行和完善起到了重大的作用，現(xiàn)將20xx年總結(jié)和20xx年計劃做如下匯報：
一、20xx年主要工作完成情況
1、20xx年為了使7S標準更加細化，使稽查判定標準更明確，制定了更加詳細的標準（7S稽查標準表），減少了部門人員爭議；
2、20xx年為了更加積極推動各個部參與7S活動中來，5月份和7月份分別修訂了一次7S推行方案：
①為了保證7S活動在各部門推行的有效性，各部門指定一人作為部門7S專員，對部門內(nèi)部進行7S活動宣傳與培訓、對部門7S問題改善情況跟進，公司7S整體達成率有所提升；
�、跒榱诉M一步完善7S評比，使評比更加具有合理性和公平性，精益辦根據(jù)公司實情和各部提出的意見完成各部門要與不要標準的修訂、部門內(nèi)部區(qū)域的再設(shè)計與規(guī)劃、物品的定位與定量管理，并對車間、倉庫等重點區(qū)域進行了整理整頓；
�、蹫楣�(jié)約電腦存儲空間和快速查找文件，對各部門公共盤和個人電腦進行了整理和管理，提升了工作效率。
3、20xx年實行單月2—3次7S稽查制度，全年7S檢查共計27次，完成整改602項，7S評比與表彰10次，7S達成率由去年的%提高到今年的%，達成既定目標。XX年精益辦與公司協(xié)定的7s目標值為7S達成率%，由圖表1我們可看出，XX年每一個月的達成率都超過了既定目標，取得這樣的成績是全公司努力的結(jié)果，比如B類部門（采供部、質(zhì)管部、財務(wù)部、研發(fā)部）XX年比XX年達成率都有提升，這是值得學習和表揚的`（由圖表2可看出）。7S要做得更好，需大家共同努力，望好的部門繼續(xù)發(fā)揚，差的部門全力跟進，使整個公司7S工作能夠全面的提升。
二、未完成事項及存在不足
1、7S推行方案中計劃20xx年精益辦上半年和下半年組織實施公司內(nèi)部7S相關(guān)知識培訓，并進行考試考核，但由于XX原因并未完成計劃；
2、消防安全方面，消防器材點檢人員對消防器材所放位置不清楚，時常出現(xiàn)漏檢現(xiàn)象；
原因：保安隊長長期空缺，點檢人員不規(guī)律，且沒有專業(yè)消防安全知識；
改善措施：及時招聘保安隊隊長，加強與工業(yè)園消防隊的交流，加強消防安全知識培訓。
3、7S從表面上看已覆蓋公司全員，在稽查7S的過程中可以看出7S理念但并未深入人心，在檢查時提出不對的地方個別部門人員總覺得是在吹毛求疵，故意刁難。
原因：員工7S意識不強，未形成習慣和文化；
改善措施：加強內(nèi)部培訓和宣傳，形成習慣和文化，讓員工真正體會到7S益處。
4、“整頓、整理、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約”口號空喊，以敷衍行式來對待，膚淺的認為7S檢查就是簡單的衛(wèi)生檢查，理解比較片面。
原因：對7S知識膚淺，細節(jié)認知度不夠；
改善措施：組織培訓和宣導，對7S更深層次的認識。
5、精益辦工作人員工作方向感不強，沒有系統(tǒng)的對7S的認知；
原因：7S推行人員7S推行知識與經(jīng)驗有限，對7S知識和工具掌握不夠嫻熟；改善措施：申請外部培訓、參觀7S標桿企業(yè)進行學習提高7S推行人員技能。
6、考核制度不夠完善，存在差異化；
原因：7S基準表不夠細化，對問題點沒有直白的標準評判，容易讓檢察人員形成爭議；
改善措施：細化完善基準表，能夠更明顯體現(xiàn)問題點。
三、20xx年工作計劃
1、加強內(nèi)部培訓，提高員工素養(yǎng)和執(zhí)行力；
2、配合行政部完善消防安全檢查制度；
3、申請外訓和學習標桿企業(yè)7s管理；
4、印制《7S管理小冊子》，實現(xiàn)人手一本；
5、增加和補建公司標示、標語；
6、完善和收集改進前后效果圖，并抓典型進行表揚宣傳；
7、要求各個部門編寫整改計劃，精益辦審核評估；
8、配合行政人事部對新進員進行7S培訓，以考試形式作為考核；
總之，7S是一種自覺的行為意識，不是要做給別人去看。就像開車要遵守交通規(guī)則一樣，規(guī)定行人靠右行走，如果大家都養(yǎng)成了這種習慣，可以提升安全的系數(shù)，行人走路的速度也會很快，不會發(fā)生碰撞的情況，效率也會很高。反之沒有這種規(guī)則，想怎么走就怎么走，就會帶來一些不安全的隱患，效率和速度也會很低。
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