優(yōu)秀教師簡介15篇(合集)

優(yōu)秀教師簡介1

　　xxx，中共黨員，大學本科學歷，小教高級職稱。在三尺講臺上，辛勤耕耘了三十幾年，桃李滿天下。曾獲省、市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀黨員、市黨代表等光榮稱號；在全國、省、市正規(guī)組織的課堂教學競賽中，屢獲一等獎；在全國、省、市的教育教學論文評比中，屢獲一、二等獎，且多篇論文在全國乃至省級正式刊物上登載發(fā)表。所教班級，同學團結(jié)和諧，班級井井有序，其嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，樸實的'工作作風，優(yōu)秀的教學成績，深受家長和學生的喜歡且認可�，F(xiàn)任四年級（4）班語文教學兼班主任工作。

優(yōu)秀教師簡介2

　　xx小學高級教師，本科學歷。所帶班級學生活潑、積極、進�。粯穼W、勤學、好學。在集體活動中頻頻獲獎，班級多次被評為�！皟�(yōu)秀班級”。撰寫論文多次在國家、省、市級論文評比中獲一、二等獎；編寫的教學軟件《小學語文一年級（1）》由xx省教育音像出版社出版發(fā)行；執(zhí)教《驚弓之鳥》一課，在學校青年教師賽課中獲一等獎；執(zhí)教《獅子和鹿》一課，在全國小學語文發(fā)展與創(chuàng)新教育賽課中獲二等獎。執(zhí)教《我為家人添歡樂》一課，作為示范課分別由xx省、xx省教育音像出版社出版發(fā)行。

　　現(xiàn)擔任一（6）班語文老師、班主任。

優(yōu)秀教師簡介3

　　xx大學本科學歷，小學一級教師，三級心理咨詢師。xx年畢業(yè)以來，熱衷于語文教學，xx年參加新教師教學比武獲一等獎，參與《語文學習發(fā)展性教育評價實踐研究》榮獲xx市中小學課題成果一等獎，教學論文榮獲全國中小學教學成果競賽三等獎。擔任班主任以來積極開展各項活動，多次被評為“明星班主任”，所帶班級也多次獲得“優(yōu)秀班級”稱號，還曾組織學生家庭“安化—茶馬古道”親子活動，深受學生和家長的好評。

　　教育感言：走進每一個學生的心靈，擁有姹紫嫣紅的春天。 xxx小學語文高級教師，國家二級心理咨詢師。

　　從業(yè)信條：教育是一件需要努力、需要等待的'事情；讀書是一輩子的重要事！

　　現(xiàn)擔任五（2）班語文老師、班主任。

優(yōu)秀教師簡介4

　　屈云俠，女，出生于1976年10月，中教一級。20xx年7月畢業(yè)于延安大學物理系物理教育專業(yè)，從畢業(yè)至今一向在寶雞市姜譚聯(lián)中任教，其間，連續(xù)八年擔任高三物理教學及班主任工作，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，有強烈的職責心和使命感，在嚴謹務實，爭創(chuàng)一流的聯(lián)中精神指引下，教學水平一流，師德高尚。多年來，她堅持以校為家，和學生融為一齊，關愛每一位學生，常常與學生談心、給予學法指導、心理疏導及物質(zhì)上的幫忙和鼓勵，深受家長和學生的尊敬與愛戴。她始終在道德、情操、品行、作風、學識等方面嚴以律己，以身作則，為人師表，爭當學生的'表率，教學成績突出，所帶班級連年被評為“優(yōu)秀班群眾”。從20xx年至今擔任物理教研組長，治學嚴謹，刻苦鉆研，教研工作有特色，每學期組織撰寫資料豐富、成果豐碩的教研期刊。20xx年榮獲渭濱區(qū)“教學能手”稱號，20xx年榮獲渭濱區(qū)“師德先進個人”稱號，多次賽教榮獲一等獎，連年被評為校級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。

　　個人感言：做一名優(yōu)秀教師是我的夢想與追求，把細小的事情做精彩，向夢想奮斗!

優(yōu)秀教師簡介5

　　青春澆鑄師魂情傾三尺講臺

　　徐平輝同志是太白縣太白中學生物教師，教科室主任。他1996年延安大學畢業(yè)分配到太白縣太白中學任教，一干就是18年，一向擔任高三生物課教學，十八年如一日，以最大的熱情全身心投入教育教學工作當中。在教學業(yè)務上他嚴謹執(zhí)教，鉆研教材，改善教法，先后榮獲陜西省普通高中新課程優(yōu)質(zhì)課二等獎、陜西省教學能手、寶雞市優(yōu)秀教師，太白縣第三批具有突出貢獻的`拔尖人才，太白縣“十杰教師”等榮譽稱號，有多篇論文發(fā)表或獲獎。他熱心幫忙青年教師專業(yè)成長，在他的精心指導下，理綜組先后有多名青年教師業(yè)務水平迅速提高，成為我校生物學科的骨干力量。20xx年他擔任太白中學教科室主任，教學之余，他修訂完善了一系列教育科研管理流程、制度，編寫了《太白中學教育科研工作手冊》，修改刊印《教師優(yōu)秀論文集》2輯，用心推動“問題導引式”高效課堂教學實踐研究。

　　徐平輝同志把教育當作事業(yè)，用心來做。他師德高尚，業(yè)務精湛，立足教學，追求卓越。

　　個人感言：教育是事業(yè)，要用心去做。

優(yōu)秀教師簡介6

　　xx，20xx年畢業(yè)于xx師范學院。英語教師，大隊輔導員，國家二級心理咨詢師。從教以來，潛心教學，她在重視基礎教育的前提下，給學生以廣闊的思維空間和發(fā)展空間。寓教于樂，尊重、信任學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造簡便活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛。

　　憑著扎實的基本功和不斷的學習，年輕的高教師也獲得了不少成績：20xx年初她參加區(qū)教師英語基本功大賽，獲得二等獎。20xx年5月參加明規(guī)范，樹楷模，鑄師魂新華區(qū)教師師德風采演講比賽，獲得三等獎。同年，被評為鞠官屯學校陽光教師。

　　無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學生進行平等地交流。她對待班中的每位學生如自我的朋友一般。從前內(nèi)向、在同學中間都不敢說話的小朋友都會主動找她談心了。孩子是花朵，她愿意做雨滴，滋潤孩子純潔的心田。

　　在知識快速更新的'時代，為了更好地勝任教學工作，她進取|參加各項培訓活動，平時進取學習業(yè)務理論知識，時刻謹記&&學無止境。

　　在她的眼里每一個孩子都是棟梁之才，每個孩子都有閃光點，都值得去欣賞。每當學生在學習或者生活中遇到困難，她總是伸出援助之手，用自我的真誠打動他們，讓他們在陽光下健康的成長。

　　教育這項工作，沒有最好，僅有更好。在今后的教育教學工作中，她將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取更大提高。

優(yōu)秀教師簡介7

　　xx，xxxx大學教育學本科，中共黨員，獲得20xx年師范生講課比賽二等獎，心理咨詢師三級證書，學術(shù)作品參加全國挑戰(zhàn)杯比賽獲得國家二等獎，省一等獎。她認為“天下大事，必作于細”，教育必須從細微處落實！

　　xxx大學本科，中共黨員，20xx年畢業(yè)于xxxx科技學院中文系，從教四年來多次被評為“優(yōu)秀班主任”和“工作先進者”，20xx年參加xx市“關愛鄉(xiāng)村孩子”主題演講比賽獲二等獎，20xx年參加xx市小學語文素養(yǎng)大賽榮獲一等獎，她積極參加教研教改活動，所撰寫的論文多次在省、市級論文評選中獲一、二等獎。愛心、細心、責任心是她的堅守，生氣而靈動的課堂是她的`追求，現(xiàn)擔任一（5）班語文教師兼班主任。

優(yōu)秀教師簡介8

　　歐艷紅 ，一個普普通通的'共產(chǎn)黨員，一個平平凡凡的小學老師。十幾年來，她懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹精彩與感動。曾參加“全國語文創(chuàng)新與發(fā)展”現(xiàn)場說課比賽獲特等獎，參加湖南省反邪教電視知識競答比賽獲團體二等獎。曾撰寫的教師專業(yè)成長經(jīng)歷——《燈光，還遠呢!》一文發(fā)表在《新課程教師角色轉(zhuǎn)換》一書，《從現(xiàn)在開始》的課堂設計刊登在《中國小語論壇》雜志上。曾榮獲“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀德育工作者”等榮譽稱號。

優(yōu)秀教師簡介9

　　董芳玲，女，1969年10月生，民盟會員，漢語言文學本科學歷，寶雞高新第一小學綜合組年級組長、健康教育教師及衛(wèi)生保健醫(yī)生。肩負著教育和呵護兒童健康的雙重職責。多篇教學論文在國家及省市級獲獎并在期刊上發(fā)表，多次獲優(yōu)秀教育工作者、高效課堂教學改革獎等稱號。風雨兼程20余載，用自我的滿腔熱誠和無私大愛詮釋著教師職業(yè)的神圣與崇高。

　　教育感言

　　用愛心和激情點燃每位孩子向善、向美、向上的人生境界。

　　事跡介紹

　　丹心大愛，滋潤童心

　　“奠基生命，浸潤心田”，是她對教育事業(yè)執(zhí)著的追求，“春風化雨，豐潤幼苗”，是她對大愛的.更深刻的理解，她用自我的言行舉止、人格魅力影響著學生，以真誠、寬容、微笑、欣賞、贊揚，給學生創(chuàng)造一種愉悅和諧、健康舒適，自由寬松的學習生活環(huán)境。在工作中，她追求完美，恪盡職守，迎難而上，把健康帶給別人，把危險留給自我。她把教育與醫(yī)學靈活相融，全心全意為師生保駕護航。在學生心中“董老師”就是媽媽，是親人。作為年級組長、教研組長，她甘為人梯，帶領全組教師不斷探索創(chuàng)新，開展多元化的教學模式。課堂上，開設每課前5分鐘“心靈品德剖析課”，將健康知識、品德及心理教育有機結(jié)合，融會貫通，受到師生、家長的高度贊譽。

　　“汗灑春秋滿校園”，在教育路上，她數(shù)十年如一日，默默耕耘只望年年春盡，笑看滿庭芳。

優(yōu)秀教師簡介10

　　xxx小學高級教師，長沙市小語會會員。

　　19xx年畢業(yè)于xx師范學校中文系。19xx年來xx學校任教。具有較強的`教學能力和較為豐富的教學經(jīng)驗，特別是在作文教學方面，有自己獨特的教學風格。曾被評為“中央教科所個性化作文教學課題研究”先進個人。發(fā)表教學論文數(shù)篇。20xx年被評為長沙市優(yōu)秀德育工作者。20xx年被評為學校優(yōu)秀教師。

　　現(xiàn)擔任三（1）語文老師、班主任。

優(yōu)秀教師簡介11

　　xxx中文本科學歷，學士學位，小學一級教師，從事教育教學工作13年，有很強的責任心和愛心，以工作期間多次輔導學生參加省、市的舞蹈、朗誦比賽，共獲各級獎勵三十多項，被評為先進工作者。20xx年輔導學生參加作文競賽，多人獲得金、銀、銅獎，并榮獲20xx年全國十佳小記者評選活動優(yōu)秀輔導員。20xx年參加xx市“xx杯”青年教現(xiàn)擔任四（6）班語文老師、班主任。

　　現(xiàn)擔任五（1）班語文老師、班主任。

優(yōu)秀教師簡介12

　　李建強，男，漢族，中共黨員，1971年生，1990年7月參加工作，本科學歷，中小學一級教師，現(xiàn)任鳳翔縣田家莊鎮(zhèn)中學副校長。

　　他師范畢業(yè)后志愿報名到鳳翔北部山區(qū)姚家溝鎮(zhèn)姚家溝學校任教，22年如一日扎根山區(qū)，無怨無悔地將自己的青春、熱情、真心奉獻給了山區(qū)教育事業(yè)。他依照山區(qū)實際建立“教師自培體系”，解決了山區(qū)師資力量薄弱的難題；他構(gòu)建“小組合作學習”小班化教學模式，為大面積提高山區(qū)教育教學質(zhì)量探究了新路子；20xx年學校改建為鳳翔縣中小學生綜合實踐基地后，他為“基地”的`籌建、運行做出了突出貢獻；他堅持舉辦“道德講堂”和《弟子規(guī)》講座，積極弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，贏得了社會各界的廣泛贊譽；他倡導開展“高效課堂月論壇”活動，探究具有本校特色的高效課堂教學模式，使田家莊鎮(zhèn)中學的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　從教24年來，他用自己的實際行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，先后獲得了鳳翔縣“優(yōu)秀教師”、“抗震救災先進個人”、“課改先進工作者”、“師德標兵”等榮譽。

　　個人感言：靜心教書，潛心育人，真心愛生，享受教育的歡樂。

優(yōu)秀教師簡介13

　　王新權(quán)老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻差不多在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了23個春秋。

　　他愛學習，好鉆研，專業(yè)技能精，教學質(zhì)量高。他指導的學生習作40多篇在讀寫競賽中獲獎、50多名在數(shù)學競賽、文藝展演中獲獎。

　　他愛小孩們，愛教師那個職業(yè)，把學生當作自己的小孩，用愛心溫暖每一顆心靈。他教過的“淘氣包”、“搗蛋鬼”，一個個都長成了小伙子、大小姐，有的還已為人父、為人母。他們有的完成了學業(yè)，有的'干成了事業(yè)，有的在外打工、自食其力，一個個都成長為對家庭、對社會有用的人。

　　他肯吃苦，講奉獻。在本職工作之外，他義務培訓本校教師計算機操作，維修打印機，疏通管道，修剪樹木……同事們稱他為“全能型教師”。

　　他重大伙兒，輕小家，把學校的事看得比什么都重。在父親患重病住院的一年多時刻里，他晚上在醫(yī)院照顧父親，白天在學校上班，沒有耽擱學校一件事。

優(yōu)秀教師簡介14

　　xx本科學歷，小學高級教師。從事教育工作10年，一直擔任小學語文教學和班主任工作。愛崗敬業(yè)，責任心強，所教班級屢屢獲得“優(yōu)秀班級”稱號，個人多次被學校評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”。積極參加各級科研課題研究，教學論文多次榮獲省、市一等獎；先后出版發(fā)行了《三維橋訓練叢書》、《小學生家長親子行動方案》等書。xx年參加xx市師德、師風演講比賽榮獲一等獎，并被選入“巡回演講報告團”進行全市巡回演講！xx年代表xx省參加全國語文漢語拼音教學觀摩研討會并上觀摩課，獲與會專家的一致好評！

　　現(xiàn)擔任五（5）班語文老師、班主任。

優(yōu)秀教師簡介15

　　個人感言：在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè)，在清貧中享受我教書育人的歡樂！

　　李永琴老師走上工作崗位二十年來，她一直手捧著一顆赤城的愛心，向往著美好的教育夢想，為人師表，領先垂范，切實履行職責，關懷熱愛學生，克己奉公，無私奉獻，努力使自己靠著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績，成長為一名學生喜愛、家長中意、同事認可的人民教師。

　　在親小孩心目中，她是“狠心”的.母親。李老師的愛人常年在外地工作，雙方父母也都不在跟前，因此她只能一人帶著親小孩，遇上單位加班時，她就要么把小孩托付給鄰居照管，要么就只得把親小孩一個人鎖在家里。

　　在學生心目中，她是慈愛的“媽媽”。李老師將自己濃濃的愛播撒進小孩們的心田。學生們由衷地講：“李老師不但教會了我們知識，而且還教會了我們?nèi)绾螛幼鋈恕薄?/p>

　　在同行心目中，她是教學的行家。李老師勤于鉆研，積極參加學校承擔的各項課題研究。她所帶班級的語文成績，連年位居全區(qū)前茅。

　　在父母心目中，她是孝順的女兒。結(jié)婚十幾年來，李老師她和夫君、相公一直相敬如賓，孝敬老人，關愛親小孩，深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。

　　人常講：擁有一份自己鐘愛的事業(yè)、一個美滿的家庭就是最大的幸福。從這一點上講，李永琴老師無疑是最幸福的人。

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