神筆馬良的故事[通用15篇]

神筆馬良的故事1

　　今天，我看了（神筆馬良）這本書。書中有一個(gè)名字叫馬良的孩子，從小他的父母就去世了。他從小就以打柴.割草為生。他很喜歡畫畫，但是他沒有錢買筆。

　　有一天他對(duì)學(xué)管里的老師借筆。可是老師卻罵他說：“窮孩子還想拿筆.學(xué)畫畫做夢(mèng)啊�！闭f完就將他攆出了大門。

　　這天晚上馬良在睡覺時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里有一位慈祥的白胡子老爺爺送給他一只筆。并且告訴說：“他這是一只神奇的筆，你要好好的用它。”

　　第二天馬良發(fā)現(xiàn)這只神奇的'筆畫的東西可以變成真的。他就幫村子里的窮人畫東西。做了很多的好事。

　　后來這件事被皇帝知道了�；实郯阉�叫進(jìn)皇宮。叫他畫搖錢樹。馬良先畫了一片海，在海的中間畫了一個(gè)島，把搖錢樹畫在了島上�；实劭戳司驼f：“快畫船，我要上島去搖錢�！瘪R良就畫了一條很大很大的船�；实劬蛶е�娘娘.太子.公主和許多的大臣迫不及待的上了船。船開了皇帝很著急嫌船走的慢就對(duì)馬良大叫到：“我要風(fēng)�！瘪R良就加了幾筆風(fēng)�？墒撬麄冞�是嫌慢又叫到：“風(fēng)大些.風(fēng)大些�！庇谑邱R良又粗粗的加了幾筆風(fēng)。這時(shí)船急速的向島上駛?cè)�，突然船翻了。皇帝他們都掉到海了淹死了。馬良又回到了村子里繼續(xù)幫助窮人。

　　看完后我覺的馬良是個(gè)勇敢.聰明.善良的好孩子。我要向他虛心學(xué)習(xí)。

神筆馬良的故事2

　　古代有一個(gè)男孩叫馬良，他特別喜歡畫畫，而且畫出的東西栩栩如生。有一天，有一位神仙給了他一只神奇的畫筆，馬良用它畫出的東西就會(huì)變成真的。當(dāng)?shù)氐?地主知道這件事后，就把馬良抓起來，比逼他作畫。馬良無奈，先為地主畫出一座金山，后來又畫了一片大海。地主很著急，讓馬良畫一條大船，好乘船去金山。馬良畫好了船，地主就迫不及待地帶著他的家人就上了船。聰明的馬良當(dāng)船快靠近金山的時(shí)候，畫出滔天巨浪，把邪惡的地主淹死了~

　　寓意：正義永遠(yuǎn)會(huì)壓倒邪惡/勞動(dòng)人民充滿智慧勇于反抗暴力！

神筆馬良的故事3

　　從前，有個(gè)孩子名叫馬良。他從小喜歡學(xué)畫，可是，家里很窮，他連一支筆也沒有。

　　他到山上砍柴時(shí)，就用樹枝在地上學(xué)著畫飛鳥。他到河邊割草時(shí)，就用草根蘸水在岸邊學(xué)著畫小魚。一年年過去了，馬良畫的鳥就差不會(huì)叫了，畫的魚就差不會(huì)游了。但是馬良還沒有一支筆！他想，自己能有一支筆那該多么好啊！

　　有一個(gè)晚上，馬良躺在家里，迷迷糊糊地睡著了。不知道什么時(shí)候，來了個(gè)白胡子的老人，把一支筆送給他，說：“這是一支神筆，要好好用它！”馬良接過來一看，那筆金光燦燦的。他喜得蹦起來說：“謝謝你，老爺爺，？？”馬良的話沒有說完，白胡子老人已經(jīng)不見了。

　　馬良一驚，就醒過來，揉揉眼睛，原來是個(gè)夢(mèng)呢！可又不是夢(mèng)��！那支筆不是很好地在自己的手里嗎！

　　他用筆畫了一只鳥，鳥撲撲翅膀，飛到天上去。他用筆畫了一條魚，魚彎彎尾巴，游進(jìn)水里去。他樂極了，說：“這神筆，多好呀！”馬良有了這支神筆，天天替村里的窮人畫畫。

　　不久，這消息傳進(jìn)了一個(gè)大財(cái)主的耳朵里。財(cái)主把他抓去，逼他畫畫。馬良不肯畫。財(cái)主就把他關(guān)在一間馬房里，也不給他飯吃。

　　傍晚，下起了大雪。財(cái)主想，馬良這一下不是餓死，也準(zhǔn)凍死了。他走到馬房門口，往門縫里一看，��！馬良不但沒有死，還一面烤著火，一面吃著熱烘烘的餅子呢！財(cái)主知道，這火爐和餅子，一定是馬良用神筆畫的，就叫人來把馬良?xì)⑺�，奪下那支神筆�？神R良卻畫了一架梯子逃跑了。

　　馬良出了財(cái)主的家，他知道在村里是不能住了，就用神筆畫了一匹馬，跳上馬背，向大路上奔去。

　　沒走多遠(yuǎn)，只聽見后面一陣喧嘩，回頭一看，財(cái)主騎著匹快馬，手執(zhí)一把鋼刀，追上來了。眼看就要追著了，馬良忙用神筆畫了一張弓，一支箭。箭一上弦，“颼”的一聲，把財(cái)主射死了。馬良拍拍馬背，馬兒向前飛奔去了。

　　但是，天下沒有不透風(fēng)的.墻，馬良有神筆的事很快被皇帝知道了，皇帝派人把他拉到了京城。馬良聽見過許多皇帝欺負(fù)窮人的事，心里恨透了，哪肯給皇帝畫畫呢！皇帝叫他畫龍，他卻畫了一只大壁虎；皇帝叫他畫一只鳳，他卻畫了一只大烏鴉。皇帝就叫人搶下他的神筆，把他打入了天牢。

　　皇帝拿到神筆，就自己來畫。他畫了一座金山，卻是一堆石頭。他又畫了條金磚，卻是一條大蟒蛇�；实蹧]有辦法，只得把馬良放出來，并讓馬良給他畫搖錢樹。馬良一心想奪回神筆，就裝作答應(yīng)了。皇帝十分高興，就把神筆還給了馬良。

　　馬良心里打定了主意，提起神筆一揮，一個(gè)無邊無際的大海，出現(xiàn)了�；实劭戳撕懿桓吲d，罵道：“誰叫你畫海！”馬良在海中央的小島上畫了棵搖錢樹。皇帝看見那棵樹，急忙說：“快畫只船吧！我要到海中央去搖錢！”馬良畫了一只木船，又畫了幾筆風(fēng)，大木船就開動(dòng)了�；实巯哟�走得太慢，叫道：“風(fēng)大些！風(fēng)大些！”馬良就加了幾筆粗粗的風(fēng)。木船急速地向海中央駛?cè)ァｑR良又加上幾筆大風(fēng)，大木船搖搖晃晃了�；实鄞舐暤睾暗溃骸帮L(fēng)夠了！風(fēng)夠了！”馬良裝作沒聽見，不停地畫著風(fēng)。船傾斜了，皇帝不住地叫喊：“風(fēng)太大了！船要翻了！不要再畫了”馬良不去理睬他，還是不停地畫風(fēng)。風(fēng)更大了，船翻了，皇帝他們都沉到海底去了。

神筆馬良的故事4

　　星期六的早上，我看了一本書，叫《神筆馬良》。它的主要內(nèi)容是：從前，有一個(gè)叫馬良的孩子，他家很窮，父母很早就去世了，而他就被賣到了一個(gè)商店里去。雖然如此，馬良這個(gè)孩子很有骨氣，他很喜歡畫畫，而且畫得很努力。他每一次上山砍柴時(shí)，都會(huì)利用休息時(shí)間用木棍子在土地上畫一會(huì)。馬良很努力學(xué)畫畫的事感動(dòng)了上天，上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上，在馬良由于砍柴很累躺下睡著時(shí)，突然看見一道光從天上射下來，然后，一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前，手里捧著一根神筆，對(duì)馬良說：“這是上天送給你的神筆。”接著就把神筆給了馬良，老人一下子就不見了。

　　馬良高興得手舞足蹈，他用神筆畫了一只兔子，那兔子一下子蹦了出來。從此，他就給貧窮的人畫畫，想要什么就畫什么。這個(gè)事情一直傳到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到這支神筆，他就叫人把馬良抓了起來，想要搶馬良的神筆，但聰明的.馬良利用神筆擺脫了很多困難。但是，麻煩并沒有結(jié)束。因?yàn)檫@件事也被官府知道了，官府同樣把馬良捉了去，要馬良畫他們想要的搖錢樹。但是，馬良只畫了一片海，然后在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的岸上畫了一棵搖錢樹，他們又叫馬良趕緊畫一條船，馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但卻因沒有風(fēng)船不能動(dòng)，于是又叫馬良畫大大的風(fēng)，馬良就一直畫大風(fēng)，最后大風(fēng)把小船吹翻了，他們?nèi)�部都被淹死了。從此以后，馬良又可以繼續(xù)給老百姓畫畫了。

　　這個(gè)故事真感人!我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心，對(duì)壞人絕不手軟，而且樂于助人。這些優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)都在他身上閃爍著，永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)!

神筆馬良的故事5

　　從前，有一個(gè)叫馬良的窮男孩。他天生聰明，從小就喜歡繪畫。但是因?yàn)樗�的家庭很窮，他甚至沒有錢買一支鋼筆。當(dāng)他去山上拾柴火時(shí)，他折斷了一根樹枝，在山坡上畫畫。在河邊割草時(shí)，用草根蘸一蘸，然后在河上畫畫。當(dāng)我到家時(shí)，我拿了一塊木炭，在院子里畫了出來。

　　馬良堅(jiān)持不懈地畫畫，一天也沒有停下來。然而，他經(jīng)常想如果他能有一支畫筆該有多好。一天晚上，馬良恍惚中感覺到山洞里有一陣七彩的光。這時(shí)，一個(gè)留著白胡子的老人出現(xiàn)了，老人給了他一支金色的魔筆。馬良高興地醒來。那是一場(chǎng)夢(mèng)!但是他看著自己的手，真的很不可思議，他手里居然有一支筆。他立即用鋼筆畫了一只鳥。這只鳥活過來了，展開翅膀，飛了起來。他又畫了一條魚。這條魚也活了下來，活蹦亂跳的。用這只神奇的筆，馬良每天為村里的窮人和善良的人們畫畫。不管他們?nèi)鄙偈裁�，他都為他們畫畫�?/p>

　　當(dāng)鄰村一個(gè)貪婪無情的富人聽說此事后，他立即派人逮捕了馬良，并強(qiáng)迫他自己畫畫。無論富人如何哄騙和嚇唬他，他都不會(huì)畫畫。富人把他鎖在馬廄里，沒有給他食物。晚上開始下大雪。富人看見紅燈透過馬廄的門，聞到了一股香味。他向門里望去，看見馬良在里面燒著一個(gè)大爐子。他一邊烤一邊吃熱蛋糕。這爐子和蛋糕都是馬良用神圣的筆觸畫出來的。富人非常憤怒，決定殺了馬良，拿走他的魔筆。然后馬良爬上梯子，爬過了墻。那個(gè)富人急忙爬上梯子去追他。他剛爬了兩步就摔倒了。原來，這個(gè)梯子也是馬良用神圣的筆畫畫的.。富人還沒起床，馬良就騎著神畫的駿馬飛奔而去。

　　那個(gè)有錢人騎著馬載著人追上了他�？吹剿�要趕上來，馬良用神圣的筆觸畫了一張弓和一支箭。馬良拔出弓，朝富人的喉嚨射了一箭，富人就死了。皇帝知道后，派人逮捕了馬良�；实蹚�(qiáng)迫馬良為他畫一頭搖錢樹，否則他將不得不殺死馬良。馬良揮舞著他的魔筆，在茫茫大海中找到了一座島嶼。島上有一頭又高又大的搖錢樹。馬良又畫了一艘大木船，皇帝帶著人上船。馬良又刮了幾下風(fēng)，那艘大木船順風(fēng)航行。馬良繼續(xù)畫畫，海風(fēng)卷起層層巨浪，輪船被巨浪打翻，皇帝沉入海底。

　　不清楚馬良后來去了哪里。有人說他回到了家鄉(xiāng)，和他的農(nóng)業(yè)伙伴住在一起。有些人還說他四處游蕩，為窮人畫畫。

神筆馬良的故事6

　　從前，有個(gè)孩子名字叫馬良。父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學(xué)畫，可是因?yàn)楦F，他卻沒有一支筆。

　　他每天用心苦練。他到山上打柴時(shí)，就折一根樹枝，在沙地上學(xué)著描飛鳥。他到河邊割草時(shí)，就用草根蘸蘸河水，在岸石上學(xué)著描游魚。晚上，回到家里，拿了一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過的東西，一件一件再畫一遍。沒有筆，他照樣學(xué)畫畫。

　　一年又一年，馬良學(xué)畫從沒有一天間斷過。他的窯洞四壁，畫上疊畫，麻麻花花全是畫了。直到畫起的鳥就差不會(huì)叫了，畫起的魚就差不會(huì)游了。一回，他在村口畫了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回，他在山后畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃草。

　　但是馬良還沒有一支筆啊!他想，自己能有一支筆該多么好呢! 有一個(gè)晚上，馬良躺在窯洞里，因?yàn)樗�整天地干活、學(xué)畫，已經(jīng)很疲倦，一躺下來，就迷迷煳煳地睡著了。

　　不知道甚么時(shí)候，窯洞里亮起了一陣五彩的`光芒，來了個(gè)白鬍子的老人，把一支筆送給他：“這是一支神筆，要好好用它!”馬良接過來一看，那筆金光燦燦的;拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起來：“謝謝你，老爺爺，……”馬良的話沒有說完，白鬍子老人已經(jīng)不見了。

　　白鬍子老人送給馬良一支神筆 馬良一驚，就醒過來，揉揉眼睛，塬來是個(gè)夢(mèng)呢!可又不是夢(mèng)啊!那支筆不是很好地在自己的手里嘛。俗話說，“叁尺頭上有神靈”，塬來啊，馬良是個(gè)非常善良的孩子，加上他學(xué)畫心誠，每日勤學(xué)苦練、鍥而不捨，終于感動(dòng)了一位神仙! 得到筆，馬良十分高興。他用筆畫了一隻鳥，鳥撲撲翅膀，飛到天上去，對(duì)他嘁嘁喳喳地唱起歌來。他用筆畫了一條魚，魚彎彎尾巴，游進(jìn)水里去，對(duì)他一搖一擺地跳起舞來。他樂極了：“這神筆，多好呀!”

　　馬良心地善良，自從有了這支神筆，就天天替村里的窮人畫畫：誰家沒有犁耙，他就給他畫犁耙;誰家沒有耕牛，他就給他畫耕牛;誰家沒有水車，他就給他畫水車;誰家沒有石磨，他就給他畫石磨。

　　馬良給牧童畫了一隻小羊 神仙老爺爺成全了馬良，馬良沒有用這支筆去為自己巧取豪奪，而是用它來幫助其他也需要幫助的人們，傳播著善良，與人們分享著神仙的賜予。

神筆馬良的故事7

　　夜深人靜了，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)里，我看到了一個(gè)奇怪的門，那門是六角形的，我斗不過好奇心，開了門，那門里有一個(gè)時(shí)空隧道，我一下子來到了馬良居住的動(dòng)畫時(shí)代。

　　我出現(xiàn)在馬良的家里，馬良正在吃飯，一看見我就拿起邊上的掃把結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)著我說：“你是從……哪里……來的？是……是妖怪嗎？我慌忙說：“我不是怪物，我是從未來來的，我們能交個(gè)朋友嗎？”能！”馬良看上去很興奮，上下打量著我，看來他很喜歡我，果然和動(dòng)畫片里的'一樣，馬良得到了一支神筆，他給自己畫了一個(gè)“讀心術(shù)”，我想：“如果能給我畫好多錢，我就可以買很多玩具、房子、汽車、好吃的……”就在這時(shí)，一股重壓打亂了我的“財(cái)迷夢(mèng)”，原來一座大金山壓在了我的身上，哦，忘記了，馬良有讀心術(shù)，我快被他畫的大金山壓斷氣了……

　　“咚咚咚”，我長(zhǎng)舒了一口氣，“呼，幸好是一場(chǎng)夢(mèng)！”

神筆馬良的故事8

　　我的小伙伴們給我推薦了一本《神筆馬良》的書，于是我就津津有味的看了起來……

　　“神筆馬良”這個(gè)故事我想大家可能都聽媽媽講過，但是“神筆馬良”的書大家可能沒有聽說過。《神筆馬良》這本書講了有一個(gè)孩子叫馬良，他非常喜歡畫畫，但是沒有一支筆和一張紙，有一天在夢(mèng)里，馬良?jí)粢娨粋�(gè)白胡子老爺爺，于是白胡子老爺爺送給了馬良一支筆，馬良從夢(mèng)里驚醒過來，發(fā)現(xiàn)真的有一支筆，當(dāng)村民們得知這個(gè)消息后，讓馬良用這支筆畫一個(gè)不會(huì)滅的燈籠，剛畫完，紅紅的大燈籠就成真的了，馬良這才知道這支筆是支神筆。于是，一個(gè)懶漢聽說了，就讓馬良給他畫一個(gè)窗簾和褥子，這樣可以讓他睡的更踏實(shí)，誰知道，剛拉上窗簾，就有一大堆蒼蠅轟進(jìn)來，沒辦法，懶漢只好打開窗子；剛躺上褥子，就有好多的跳蚤，懶漢又只好把家里打掃的干干凈凈，從此，懶漢就不懶了，而變的勤快多了，這一切都是馬良的杰作。

　　讀了這個(gè)故事后，我覺得馬良非常的聰明，能分的清是非因果，而且還能不得罪人，我們應(yīng)該想馬良學(xué)習(xí)才對(duì)！而且，我們喜歡一樣愛好，就要打心眼兒里的喜歡，這樣，不管有多艱難，老天爺都會(huì)派“神仙”來幫助你的.，就像馬良這樣，也許不會(huì)用這種方式！

　　大家抽空可以看看這本書哦——《神筆馬良》！

　　神筆馬良故事的讀后感8

　　暑假里老師布置讀《神筆馬良》這本書。這是個(gè)感人的故事。馬良靠他的善良、執(zhí)著，得到了神筆，又用神筆造福百姓，懲治壞人。我想，假如我也有一支神筆，那該多好�。�

　　假如我有一支神筆，我要飛到被洪水侵襲的村莊，這里正遭遇罕見的洪災(zāi)，一片片良田被淹沒,一座座橋梁被沖毀,一棟棟房子倒塌,一個(gè)個(gè)家庭居無定所,看著這樣的情景,我的眼睛充滿了淚水,我趕快拿出神筆“刷，刷，刷”地畫起來。嶄新的房屋，寬闊的馬路，堅(jiān)固的橋梁，齊全的家電，一切都變成現(xiàn)實(shí)，人們直夸我是個(gè)好孩子，哈哈，我的神筆可立了大功。

　　假如我有一支神筆，我要直奔祖國的西南災(zāi)區(qū)。這里剛剛發(fā)生百年難遇的旱災(zāi)，處處是干裂的土地，一片荒涼，“我要讓它恢復(fù)往日的美麗”，我大筆一揮：江河、池塘、水庫出現(xiàn)了，清凌凌的水，田里長(zhǎng)滿了金燦燦的稻谷，紅通通的高梁，白花花的棉花，果樹上結(jié)滿了果子，人們的臉上露出了滿意的笑容。

　　假如我有一支神筆那該多好啊!

神筆馬良的故事9

　　我讀了《神筆馬良》這本課外書，里面有一個(gè)小孩叫馬良，馬良以打柴、割草為生。馬良小的時(shí)候他父母就去世了，馬良喜歡畫畫�？墒邱R良一支筆也沒有。村子里的都是窮人，沒有一家是有筆的，他們過的'都是苦日子。有一天晚上，在夢(mèng)中有一個(gè)老人給馬良一只神筆，馬良只給窮人畫畫，不給富有的人畫。

　　我讀了這篇神話故事，我一定要向神話里的馬良學(xué)習(xí)，助人為樂幫助窮人們，不要像那些大官那么喜歡錢，看不起窮人，我要是有一只馬量的神筆那該都好啊！我也可以給窮人的孩子畫些學(xué)習(xí)用品出來，那該有多好�。�

神筆馬良的故事10

　　馬良出身貧寒，父母早亡，以給財(cái)主家砍柴和打豬草為生。財(cái)主家有個(gè)兒子，叫齊志高，跟馬良年紀(jì)相仿。兩個(gè)小男孩經(jīng)常一起玩耍，成了好朋友。

　　志高在學(xué)堂念書，學(xué)習(xí)作詩、畫畫，馬良偷偷學(xué)了不少，尤其是畫畫�？神R良很窮，沒有畫畫的紙和筆。志高有一次偷偷送給馬良一副紙筆，被財(cái)主老爹知道了，從此不準(zhǔn)他和馬良玩。

　　馬良舍不得用小伙伴送的紙筆，就拿石塊和樹枝，在地上、墻壁上練習(xí)。他多想自己有用不完的紙筆啊。

　　打柴和割草的生活很單調(diào)，馬良經(jīng)常在山里一呆就是一天，小松鼠和小山羊們都成了他的好朋友，經(jīng)常給馬良當(dāng)模特，馬良把他們都畫下來了。

　　有一天，他坐在山腳的湖邊，看著湖里自己的倒影，非常想念他的爸爸媽媽，心里充滿了悲傷。天快黑了，他站起身來，隨手往湖里扔了塊石塊，水里自己的影子立刻被攪散了，過了一會(huì)，水面復(fù)歸平靜，他又能看到自己了。

　　馬良十分高興：要是能發(fā)明一種畫畫的.工具，畫完了還能再用，就再也不發(fā)愁沒有紙筆了！

　　馬良回到自己住的小茅屋里，日思夜想：什么東西能用不完用不壞呢？

　　忽然有一天，馬良看到河邊幾個(gè)孩子在玩堆沙子。有個(gè)小孩被大家埋進(jìn)了沙子里，只露出眼睛和嘴巴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一具石像，其他小孩都圍著他又蹦又跳，過一會(huì)那個(gè)石像跳了起來，他身上的沙子就全部散落了。

　　馬良心里一亮，有了主意，隨即俯身在沙地上用手畫畫。他畫小松鼠、小魚兒、小兔子，有畫的不滿意的地方，馬良只要用手一抹，就可以重新再來！沙子柔軟，畫出的線條不僵硬，很優(yōu)美，比用石塊和樹枝在地上和墻壁上畫好多了。他越畫越漂亮、越畫越開心！

　　馬良高興極了，邊跳邊叫：我有畫畫的紙筆啦！

　　從此，馬良更加勤奮用心地畫畫。他的努力和用心，感動(dòng)了一位愛畫畫的神仙老爺爺。

　　一天晚上，一陣五彩光芒來到馬良的小屋：那是一位白胡子老人，他把一支筆送給馬良：這是一支神筆，要好好用它！馬良接過來一看，那只神筆金燦燦的，散發(fā)著神奇的靈性。他正要謝謝神仙爺爺，可是白胡子老人已經(jīng)不見了。

　　第二天，馬良用這只神筆畫了一只小鳥，栩栩如生，它撲騰著就飛上天空；他畫一條小魚，活靈活現(xiàn)，它搖著尾巴就游進(jìn)了大河……

　　于是，馬良就用神筆給窮人們畫他們需要的東西：誰家沒有耕牛，就畫耕牛；誰家沒有水車，就畫水車；誰家沒有扁擔(dān)，就畫扁擔(dān)……

神筆馬良的故事11

　　從小的時(shí)候我便聽人講過神筆馬良的故事，隨著記憶的慢慢推過，當(dāng)我再次閱讀這個(gè)凄美的故事時(shí)，心里卻泛起了另一陣的驚波拍岸。

　　馬良，一個(gè)樸素、純真、聰明而又堅(jiān)定的孩子。小時(shí)候的他曾瘋狂地愛上畫畫，想要一支筆，可窮人的地位是低下的他四處招人鄙夷的目光，不屑的話語，他卻沒有放棄，仍舊堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，也默默用大自然中的一切學(xué)習(xí)著畫畫，直到天上神仙送了他神筆，他才開始了對(duì)權(quán)勢(shì)的反抗。

　　這只是個(gè)民間留傳的故事，但是它卻又是那么真實(shí)，生活中不也存在著無數(shù)個(gè)馬良，無數(shù)個(gè)神筆馬良的故事嗎？有的人立下一個(gè)目標(biāo)，不斷地追求，不斷地付出，后來，他們總會(huì)找到出路，找到一個(gè)幫助“馬良們”的所謂的“神仙”，在他們的指引下，去摘屬于自己的'“神筆”，堅(jiān)持或許是他們的代名詞，但是不論如何，有付出就遲早會(huì)有收獲，那怕是窮人，只要愿意，也會(huì)有致富的那一天。

　　可惜，世界上還有另一種人。他們喜歡不勞而獲，不會(huì)一技之長(zhǎng)，從不堅(jiān)持做一件事，從不付出一點(diǎn)行動(dòng)，或許這也是“富不過三代”的原因吧！面對(duì)與生俱來的權(quán)勢(shì)，讓他們失去了堅(jiān)持、付出的習(xí)慣，讓他們只知索取，就如書中的財(cái)主和皇帝，他們貪而無厭，卻有沒有一件是自己應(yīng)得，這樣的人只會(huì)是害群之馬，是世界的悲哀。

　　精誠所至金石為開，從古至今的至理，沒有人可以獲得本不屬于自己的，天上本不會(huì)掉餡餅，活在當(dāng)在的人們，還是做一個(gè)“馬良”，好好做自己想做，追求自己所要的，而不是索要與搶奪，這樣后果是可怕的。

神筆馬良的故事12

　　喜歡畫師出神哈哈大笑氣呼呼偏不信打柴割草依然盼望立刻耕地衙門恨透監(jiān)牢干旱枯死吆喝假裝惱怒桅桿傾斜

　　優(yōu)美句子：

　　1、馬良用筆點(diǎn)了點(diǎn)，海中央出現(xiàn)了一座金山，金光閃閃，滿山是金子。

　　2、馬良有了這支神筆，天天給村里的窮人畫畫。要什么就畫什么，畫什么就有什么。

　　今天，我讀了一個(gè)故事，它的名字叫《神筆馬良》。這個(gè)故事主要講了從前有個(gè)窮孩子，叫馬良，很想學(xué)畫畫，卻沒有筆。他曾經(jīng)去向一位大師要筆，大師說：“窮孩子，給你筆你也畫不出什么名堂來，滾！”從此以后，馬良用心畫畫，想畫筆都要想瘋了，經(jīng)常夢(mèng)到筆。一天夜里，一個(gè)白發(fā)的老爺爺給了他一支筆。這只筆可神了，畫什么都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村里的.鄉(xiāng)親們做了很多好事。國王知道后，就派人把馬良捉了去，要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海，在海中間畫了座金山。國王和他的士兵，著急的去取金子的時(shí)候，馬良畫了狂風(fēng)，把他們都淹死了。

　　讀了這個(gè)故事，對(duì)我啟發(fā)很大。馬良很善良，也很堅(jiān)定。以后在學(xué)習(xí)上我要向他學(xué)習(xí)。我還想，假如我有一支神筆，我會(huì)畫一個(gè)超級(jí)游樂場(chǎng)，讓小朋友們不用花錢就快快樂樂地玩；假如我有一支神筆，我會(huì)畫一個(gè)大大的宇宙飛船，讓大家都上太空去看一看；假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多很多好吃的，給那些窮苦的人們。

神筆馬良的故事13

　　讀完《神筆馬良》這本帶有傳奇色彩的民間神話故事書，我深深地被問中馬良那種刻苦學(xué)習(xí)，幫助窮苦人和不怕壞人的精神所感動(dòng)。

　　記得，馬良從小家里很窮，買不起筆，有一天，馬良看見畫師拿著筆在給大官們畫畫，就不知不覺地走了進(jìn)去。說：“能不能給我一支筆，我想學(xué)畫畫�！贝蠊俸彤嫀熜Φ煤喜粩n嘴說：“窮娃子也想學(xué)畫畫?”說完，大官和畫師把馬良轟出去。馬良?xì)夂艉舻卣f：“我就不信窮娃子不能學(xué)畫畫�！睆拇笋R良每天都拿著樹枝在沙地上畫。每天全神貫注，廢寢忘食的，終于成了名，畫什么像什么。

　　馬良刻苦鉆研的.精神特別值得我學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)上不夠?qū)Ｐ模�缺乏刻苦，從馬良的身上，我明白了自己前進(jìn)的方向。

神筆馬良的故事14

　　這天，我讀了《神筆馬良》這本書，書中生動(dòng)地描述了一個(gè)叫馬良的神奇人，他有一枝神筆，用神筆畫出來的東西是活的，他要畫什么就畫什么，畫什么就有什么，而且專門為窮人畫畫，幫忙窮人解決困難，還勇敢地與壞蛋作斗爭(zhēng)。這本書真是讓人百讀不厭、回味無窮。

　　讀了這本書，我體會(huì)到了作者洪迅濤的構(gòu)思是多么的奇妙、多么的`神奇，并從中懂得了做事要刻苦、耐心和恒心，才能把事情做好，做人還要有助人為樂的精神，要用自己的潛質(zhì)去幫忙有需要的人。我很羨慕書中的主人翁馬良先生，正因他有一枝神筆，能夠幫忙很多窮苦人。假如我有一枝神筆，也要像馬良先生那樣去幫忙天下的老百姓;假如我有一枝神筆，我要把世界變得沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們和平共處;假如我有一枝神筆，我會(huì)把沙漠變成綠洲，把此刻所有靠汽油、柴油發(fā)動(dòng)的機(jī)器都改為用太陽能，讓空氣更清新，讓地球穿漂亮的新衣裳;假如我有一枝神筆，我還會(huì)讓人們輪流著坐太空飛船上宇宙的每個(gè)星球去旅游、去探險(xiǎn);假如我有一枝神筆，我要治療那些疑難的疾病如：癌癥、艾滋病、非典等，讓世界沒有病菌傳播，讓世界所有的人都能夠平平安安的生活。

　　雖然這些都是我的夢(mèng)想，但是我堅(jiān)信不久的將來，我的夢(mèng)想最終會(huì)一一實(shí)現(xiàn)。到那時(shí)，整個(gè)世界將會(huì)更加完美，人們也將會(huì)和諧地過上幸福美滿的生活。

神筆馬良的故事15

　　在一個(gè)春節(jié)的夜晚，我在熱鬧的氛圍中安靜地看著故事書，當(dāng)我看完了“神筆馬良的故事”后，我腦子禁不住遐想起來，假如我是神筆馬良就好了!

　　談起“非典”也許大家還心有余悸，談起“癌癥”、“艾滋病”更是色變。假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出神藥，讓那些不治之癥像小感冒一樣吃點(diǎn)藥打個(gè)噴嚏就好了。不讓病魔為所欲為，一定要讓人類健康、愉快地享受生活。

　　一天，我看到電視上報(bào)道了因?yàn)槿祟惖钠茐模�世界上的沙漠越來越多了，我就想，不行，我一定要阻止這種現(xiàn)象的繼續(xù)惡化。假如我是神筆馬良，我把神筆一揮就“飛”到了撤哈拉沙漠，啊!真是一望無際的金色的海洋!是我大顯身手的時(shí)候了，我把神筆一揮，許許多多的花草樹木、大大小小的水池、隨地可見的`活潑可愛的小動(dòng)物··一轉(zhuǎn)眼間沙漠變成了綠洲!啊!太美了!我要像哈利·波特一樣坐著神筆周游列國，把地球媽媽的每一個(gè)角落都點(diǎn)綴得像伊甸園。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出無色、無味、無毒、環(huán)保的汽油，把它貢獻(xiàn)給人類，這樣一來地球媽媽再也不會(huì)受到污染了。

　　最近，不管是廣播還是電視、報(bào)紙都在報(bào)道美國人攻打伊拉克的新聞，伊拉克的大街小巷血流成河，到處都是血腥味，人類為什么要自相殘殺呢?我疑惑了，我對(duì)伊拉克的人們深感同情。假如我是神筆馬良，我要畫一種機(jī)器人，這種機(jī)器人是有思維高智商的，它心地善良又聰明，它有辦法阻止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，它能讓人們和睦相處。

　　啊!假如我是神筆馬良……我會(huì)讓這個(gè)世界祥和、安寧、多姿多彩!

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