不再迷茫作文[熱門(mén)]
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的不再迷茫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![不再迷茫作文[熱門(mén)]](/uploads/00/d7f7cec406_5fbf7f1da1197.jpg)
不再迷茫作文1
青春---人生的黃金時(shí)段，我們?cè)悦２恢�，但遙遠(yuǎn)的日子總彌留于心際，我們不再迷�！�
尤憶起，剛踏入中學(xué)的我們，沒(méi)有褪去身上的稚氣，沉浸在小學(xué)純潔無(wú)瑕的.小學(xué)時(shí)光，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，更不懂得【心機(jī)】二字，而卻美好地憧憬，向往著美好的初中時(shí)光。也許，剛剛我們都很陌生，仍念掛這小學(xué)閨蜜，殊不知這天南地北的一別就成了匆匆過(guò)客不留下任何歲月痕跡。
初二這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，好像命運(yùn)給我開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑。周?chē)娜俗兞�，電視上的情�?jié)陸續(xù)上映了，過(guò)眼迷煙致使我們驚悚、抱憾、迷茫……夾雜著復(fù)雜的情緒的我們鋪天蓋地而來(lái)的是一大坨的作業(yè)、一大沓的試卷，圈圈叉叉在試卷上活蹦亂跳著，受挫者被跌入萬(wàn)丈深淵，怪不得別人說(shuō)；修行看個(gè)人造化。走過(guò)、憾過(guò)、恨過(guò)、愛(ài)過(guò)，也許是青春的不幸，或是青春的留戀。背起書(shū)包，騎著單車(chē)在人群中穿梭，快樂(lè)依舊，時(shí)光不老，溫存的記憶銘記于心。
我的青春我做主，放飛理想的風(fēng)帆，我的青春不再迷茫。
不再迷茫作文2
那一年，很多事情讓我不再迷茫，讓我懂得人生難免挫折，人生難免困難，人生難免坎坷……
在生活上，也許有人很堅(jiān)強(qiáng)，也有人很懦弱，也許是因?yàn)榉N種原因造成的，使有些人迷茫找不到走向成功的方向。難道他們就不會(huì)航船去找到原來(lái)那一條路嗎?我想他們會(huì)能的，也許吧……在學(xué)習(xí)上，我們也會(huì)難免困哪，當(dāng)遇到困難，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服，開(kāi)辟出屬于我們自己的道路，使得在學(xué)習(xí)上更為突出的表現(xiàn)。
有次，我考試失敗了，當(dāng)時(shí)很失落。但是還好有爸爸在鼓勵(lì)著我，使得我找到了方向，使得我積極進(jìn)取，使得我不再迷茫。爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，“人生難免會(huì)有‘烏云’，但是天空最終屬于藍(lán)的，只有你有信心，只要你有自強(qiáng)的'精神。只要盡自己最大的努力做自己應(yīng)該做的就好了，要相信自己什么都可以做的很好。人只有自信了才什么都可以辦到，有一句話(huà)‘只有你做不到的沒(méi)有你想不到的�！睆陌职值脑�(huà)讓我感悟到：人生難免挫折，面對(duì)挫折需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它。夜晚是一個(gè)讓人寂靜，讓人感到清涼的氣氛�？墒菍�(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)害怕的夜晚，恐懼的夜晚。每個(gè)夜晚都是爸爸媽媽為我關(guān)燈，可是有個(gè)夜晚，我的屋子里的燈沒(méi)亮，黑漆漆的，當(dāng)時(shí)很害怕，我想：我還是自己去開(kāi)燈吧!于是我就靜悄悄地走向那臺(tái)燈，摁一下，燈亮了。結(jié)果讓我吃驚的是，臺(tái)燈里有一張紙，是爸爸媽媽一起寫(xiě)給我的，他們說(shuō)到：孩子，以后的路還有很長(zhǎng)，要為自己“開(kāi)燈”，不要再迷茫，只要你有信念，美好的'明天終究會(huì)是屬于你的。爸媽的話(huà)讓我很感動(dòng)，我想他們是讓我在迷茫的方向里找到了自信，是他們?yōu)槲覔荛_(kāi)前方的迷霧，為我照亮前方的路。古人云：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春“也是這句詩(shī)的寓意吧!
也許有人會(huì)說(shuō)迷茫的方向就不再找回，也許有人會(huì)說(shuō)迷茫方向永遠(yuǎn)也找不回來(lái)，難道你們就這么認(rèn)為嗎?難道你們沒(méi)有思考過(guò)嗎?難道你們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嗎?我想未必……
從身邊許許多多的事情，我感受到，人生在世有成功有失敗，我們要感謝成功，也要感謝失敗。并享受成功與失敗的滋味。最后，值得我去思考和感悟是：從此，我不再迷茫。
不再迷茫作文3
放風(fēng)箏的感覺(jué)就像對(duì)著一個(gè)遙遠(yuǎn)的人，你小心翼翼地控制著它的高度，而他，卻全然不知。我小心翼翼的暗戀亦是如此。
初見(jiàn)，他如寂寞黑夜中的一輪明月，獨(dú)特而無(wú)瑕。他并沒(méi)有出挑的身材，俊朗的五官�？伤砩夏且还蓱n(yōu)郁總是吸引著我的目光。暗戀原是這般花影飄搖，迷離生動(dòng)，讓沾染了它的我一度地淪陷其中。于此一人，像鉆石一般璀璨耀眼，讓我總?cè)滩蛔∮糜喙馇那淖⒁曀�。于是我把一份小心的喜歡藏了很多年。終于，我忍不住。將對(duì)他的喜歡寫(xiě)成了一封信，交給了他。仿佛是意料之中的結(jié)局，男孩拒絕了我。眼淚，從臉頰兩旁悄然滑下，都說(shuō)柔情似水，可水都不像是水了。這種悲傷，是螞蟻啃骨頭般的。
那段時(shí)間，我感覺(jué)自己像掉入了深淵的臭蟲(chóng)，無(wú)論怎么做都無(wú)法從中掙脫出來(lái)。自卑像附在身上的鬼，怎么甩都甩不掉，我甚至認(rèn)為自己成了它的傀儡，但望望天邊的那一輪落日，它像一位和藹的老先生，親切地對(duì)我招手說(shuō)：“孩子，你就打算這樣如此沉淪于泥沼中而不自救嗎？就打算如此荒廢自己的學(xué)業(yè)嗎？你忘了你兒時(shí)的志向以及讀書(shū)的初心嗎？你還記得你那起早貪黑的雙親嗎？”就這樣，雙目開(kāi)始迷茫，腦海開(kāi)始思考著他的話(huà)，陷入了沉思。
是啊，太陽(yáng)落了還會(huì)再升起，可學(xué)業(yè)一旦荒廢了，就再也彌補(bǔ)不回了。與其讓人生成為只有黑白兩種顏色的畫(huà)，還不如讓它變成五彩斑斕的'佳作。把自己的沮喪與失望埋藏于過(guò)去，從明天開(kāi)始做回自信樂(lè)觀的自己。
我開(kāi)始拾起筆，拿起那一張張空白的試卷，以從前兩倍的努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)著�？膳Φ幕貓�(bào)卻讓我再次失望、迷茫。原來(lái)，往日的沉迷早已在我的學(xué)業(yè)上開(kāi)了一個(gè)大洞。即使我開(kāi)始用心填補(bǔ)，卻怎么也填不滿(mǎn)。
猛然的一瞬間，我看見(jiàn)了角落里的一個(gè)小生命。角落里滿(mǎn)是灰塵，蜘蛛的外表卻格外耀眼。它在織網(wǎng)，用它微薄的力量編織著一個(gè)偌大的網(wǎng)�？煽傆幸粋�(gè)洞，它怎么也編織不好。它努力地織著那張網(wǎng)，盡管那蜘蛛網(wǎng)一次又一次的破開(kāi)，但它并沒(méi)有因此放棄，它還是很努力地堅(jiān)持著編織著它的網(wǎng)。我的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼：“一個(gè)小小的生命都如此地努力，我又有什么理由放棄呢？”
再次望向天空那一片星辰，卻發(fā)現(xiàn)它們比昨日更加燦爛，那一顆顆星星似乎都在笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“加油，我們都是你無(wú)盡黑夜的指引者，會(huì)永遠(yuǎn)替你加油打氣！”
于是，這一次，我并沒(méi)有迷茫，而是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
不再迷茫作文4
母愛(ài)就像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)了我的心田；師恩好似絲絲春風(fēng)，安撫了我的思緒；友誼猶如聲聲戰(zhàn)鼓，激發(fā)了我的斗志。從此，我不再懵懂，不再迷茫。
愛(ài)·滋潤(rùn)
從小，當(dāng)我沉迷玩樂(lè)時(shí)，母親就告訴我：“‘少壯不努力，老大徒傷悲�！粋�(gè)人不勤學(xué)苦練，將來(lái)怎么在社會(huì)上立足？”母親反復(fù)地說(shuō)，不停地說(shuō)。這些話(huà)語(yǔ)就連同知識(shí)一起鉆進(jìn)了我的大腦。聽(tīng)久了，我似乎明白了些。
那一天早上，我又百無(wú)聊賴(lài)而虛度時(shí)光。母親便緊挨著我，手捧著《鋼鐵是怎樣煉成的》，細(xì)細(xì)地、輕輕地讀了起來(lái)，讀得那么認(rèn)真，那么動(dòng)情，每一個(gè)字仿佛要刻在我的腦海。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái)，射進(jìn)了客廳，射到了書(shū)本上，也射入了我迷茫的心里。就在這一刻，金色的字，金色的光，金色的太陽(yáng)，驅(qū)散了我心靈的霧霾，照亮了我的世界，指明了人生方向。這一切的美好，都是偉大的母愛(ài)編織成的.，描繪出的。
母親，是您，用偉大的愛(ài)滋潤(rùn)了我的心田。品母愛(ài)，我不再迷茫！
恩·安撫
如果說(shuō)老師是辛勤的園丁，那我們就是那被培育著的嫩芽。
一次考試過(guò)后，我看到的是滿(mǎn)卷的紅叉叉，聽(tīng)到的是他人嘲笑而又諷刺的語(yǔ)句，摸到的是被淚水浸濕后的書(shū)頁(yè)。雖然我知道我的成績(jī)一向普通，但不曾想錯(cuò)了那么多不該錯(cuò)的地方，竟考出這么低的分?jǐn)?shù)。我?guī)缀踅^望了，心里布滿(mǎn)了荊棘，它們交織著，密密地交織著。殘忍的現(xiàn)實(shí)，在我前行的路上筑起了一堵高墻。這時(shí)的我，就像一個(gè)懦夫一樣，傻愣愣地呆看著試卷，不知該怎么辦。忽然，有一道光將我的眼前照亮，要我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。那道光就是我的老師。她把我?guī)У睫k公室里，細(xì)細(xì)給我分析，指導(dǎo)，但我難過(guò)的心還一時(shí)難以平復(fù)，只會(huì)一次次木地木點(diǎn)頭，一次次呆呆地說(shuō)“是”。老師看見(jiàn)我這樣，就放下了試卷，邊拍著我的肩膀邊安慰我，并教了我許多成功的方法。那次談話(huà)講到很晚很晚，我似乎撥云見(jiàn)日，比之前有目標(biāo)，有力量了。接下來(lái)的日子，我全力以赴，成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)提升，這不僅為了我，也為無(wú)私幫助我的老師。
老師，是您，用溫暖的言行安撫了我的思緒。感師恩，我不再迷茫！
誼·激發(fā)
曾記否，我們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語(yǔ)？曾記否，我們每次的勇敢探險(xiǎn)？曾記否，你激發(fā)了我的斗志，為我打開(kāi)了一扇門(mén)……
一天晚上，我正在為第二天的考試忙得焦頭爛額。突然，一句問(wèn)候出現(xiàn)在了我電腦屏幕的一角。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有耐心回復(fù)你的信息，而是按了個(gè)自動(dòng)回復(fù)，又加緊復(fù)習(xí)了。又過(guò)了一會(huì)，電腦“叮當(dāng)”了一下，我更不耐煩地看了一眼，竟發(fā)現(xiàn)在信息檔里跳出了一首歌。原來(lái)，作為我的六年好友，細(xì)心的你猜到了我在做什么，所以就分享一首歌給我，想讓焦慮的我放松心情。我十分好奇地點(diǎn)開(kāi)了鏈接。頓時(shí)，那首勵(lì)志向上的《我們都是追夢(mèng)人》響在耳畔，使我立即血液加速，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。備考不再慌亂，奮斗也有了方向。
朋友，是你，用優(yōu)美的音樂(lè)激發(fā)了我的斗志。享友誼，我不再迷茫！
在成長(zhǎng)路上，我一天天明白，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，是因?yàn)橛泻芏嗳岁P(guān)愛(ài)著我，啟發(fā)著我，感染著我，使我不再迷茫。
只要有你，迷茫不再屬于我。
一一后記
不再迷茫作文5
青春，你在哪里？
人們都說(shuō)青春美好，可又什么是青春呢？人生的大道有無(wú)數(shù)的未知，可又有什么是屬于青春的奇妙呢？
二月，是春的身影。
年后的歡樂(lè)化作一縷幽香，氤氳在空氣中，隱藏在嫩芽中，沉淀在人們的心中，跌入這無(wú)盡的心的深淵里。同學(xué)們含著對(duì)假期的留戀與不舍邁進(jìn)了校園，同樣我也不例外。我愈發(fā)的對(duì)青春失去了信心，別人口中青春的美好究竟是什么？只是整日面對(duì)略顯單調(diào)的學(xué)校和成堆的作業(yè)嗎……生活似乎沒(méi)了方向，腳下的“路”也變的迷茫。
轉(zhuǎn)眼間一半的初中生活已匆匆流過(guò)，中考這個(gè)惡魔正悄悄的向我們伸出那魔掌，老師已找過(guò)不止數(shù)次的談過(guò)話(huà)，家長(zhǎng)的嘮叨，老師得批評(píng)，同學(xué)的嘲諷，使我認(rèn)真的從心底里譴謫自己，“大好青春時(shí)光放任自流，又怎能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？先在不搏更待何時(shí)，現(xiàn)在的我應(yīng)把所有的精力放在學(xué)習(xí)上”。難道所謂得青春只是這樣？
不，我不要，我要堅(jiān)持自己的想法，我要追尋自己想要的青春。
迎著落地窗前斑駁的花影，手捧勃朗特得《簡(jiǎn)愛(ài)》去體會(huì)簡(jiǎn)愛(ài)那孤寂而又美麗的愛(ài)，或像施耐庵同感受水泊梁山聚義的豪情，或靜下來(lái)聽(tīng)一首小曲，這是才是我向往的青春，可這樣的生活卻只能在夢(mèng)中出現(xiàn)了，如血的殘陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)應(yīng)在我的`身上映在我的心里，又是一個(gè)寂寥的冬日，唯有不同的是那殘缺的月弧正拼盡全力地閃著，閃著，不禁使我想起對(duì)影成三人的詩(shī)句，想來(lái)也真是可笑，古人都說(shuō)“月有陰晴圓缺”，視月為孤獨(dú)的象征，可又有誰(shuí)看到月的“努力”？千億年的時(shí)光可以使一切消磨，可它卻沖刷不去月那種默默無(wú)聞的那鐘意志，它雖沒(méi)有太陽(yáng)的光輝，也沒(méi)有人們得贊嘆，可它從沒(méi)有放棄，即使做一粒不知名地塵埃飄蕩在空中，因?yàn)樗鼒?jiān)信付出終有回報(bào)，終有一天它會(huì)發(fā)出如雪般的光輝。人有亦不是如此呢？人們總是過(guò)分的追求外表的光鮮亮麗但卻從不反思自己是否有過(guò)真正的努力，青春路，又意艱辛路，要人們的不斷付出，在付出中找到自己，收獲友誼，飽覽風(fēng)景，這才是那份屬于青春的奇妙啊！
終于迎來(lái)了考試。戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)有硝煙，只有沉著冷靜；沒(méi)有金戈鐵馬，只有揮劍擊云；沒(méi)有生死攸關(guān)，只有胸有成竹。
結(jié)束了考試，我長(zhǎng)舒一口氣，抬起頭。
看，萬(wàn)物在如雪的月光下照耀著，春意恣意，青春正好。
不再迷茫作文6
也許，有很多人懷疑吧，青春到底是什么？有人說(shuō)，它是一首嘹亮的歌，它是一杯茶香縈繞的的茶，它是一葉汪洋大海的中的扁舟，我卻認(rèn)為，青春是一條充滿(mǎn)荊棘的路，但終點(diǎn)卻開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。
年少時(shí)的夢(mèng)在上海黃浦江邊上飄蕩，也曾幻想過(guò)可以來(lái)到這美麗的地方。青春的路就是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的距離，可每個(gè)人都清楚，想順利的走完這一路，顯然是不可能的。
我們都有一個(gè)刻骨銘心的青春，誰(shuí)又不曾迷茫過(guò)？誰(shuí)又不曾摔倒了在黑暗中期盼著有人攙扶？誰(shuí)又不曾半途而廢，荒度青春？我們共同追求的美好仿佛在那一瞬間全部消失如同泡沫一般，一觸就破。許多學(xué)生說(shuō)：“為什么努力沒(méi)有用？”可我們又是否想過(guò)，努力是不是真的無(wú)用？
輕言放棄的是弱者，自己做自己的燈塔，摔倒也不怕疼，這，才是一個(gè)正在青春路上的少年該有的風(fēng)采！
人生中，總有一段路讓我們覺(jué)得很累，我們站在十字路口徘徊，想一個(gè)迷路的孩子，無(wú)助而又彷徨。這時(shí)候，就會(huì)有人停止了徘徊，可是，別人也在受累。
六點(diǎn)之前起床很困難，背單詞很困難，靜下心來(lái)很困難，可總有人起的比我們?cè)�，一天背好多單詞。這些比自己強(qiáng)大的人都在拼命，我們有什么理由停下腳步，不努力到最后怎么會(huì)知道結(jié)果如何呢？努力，并不是為了感動(dòng)誰(shuí)，給誰(shuí)看，而是要讓自己去選擇生活。所謂壓力，其實(shí)是自身能力不足；所謂困難，其實(shí)是自己本事不夠。
青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)打游戲，又或是來(lái)談情說(shuō)愛(ài)的。短短三年，一場(chǎng)考試，考散了一群人�？匆�(jiàn)聚會(huì)的同學(xué)們，有的月薪早已過(guò)萬(wàn)，看到這些，你的難堪，全部是因?yàn)槟悴慌Φ倪^(guò)去。
你不一定要上什么北大、清華，你不一定要在高中拼命讀書(shū)，你可以有喜歡的人、喜歡的.事，青春可以付出在那張考卷上，但青春不完全是那張考卷。努力，并不是說(shuō)把自己的目標(biāo)設(shè)得太過(guò)于高，只要有朋友、有理想、有明天，這個(gè)青春就無(wú)悔。所以，不要覺(jué)得努力太過(guò)于累，你想過(guò)父母的感受嗎？想過(guò)自己的未來(lái)嗎？想過(guò)自己究竟認(rèn)真付出了嗎？總是給自己找各種理由，讓自己去放松、好受。其實(shí)真正付出的人，早已比你跑的遠(yuǎn)。
是否還記得，在一大堆題面前面露尷尬的自己；是否還記得，被罰寫(xiě)熬了一整夜的自己；是否還記得，上課分神被罰站的自己……明明已經(jīng)努力了這么久，因?yàn)橐淮慰荚嚮蚱渌蚨鴨适判�，一蹶不振，從此便和別人有了怎么追也追不上的距離。
請(qǐng)好好珍惜現(xiàn)在，不要把一切拖到明天，該做的事情一定要做，誰(shuí)的青春不迷茫？我們都在這條路上奔跑�？傆幸粋�(gè)人在遠(yuǎn)方眺望著我們，期待我們可以跑到終點(diǎn)。青春路固然難走，對(duì)所有的幼稚道聲“再見(jiàn)”，更加努力的向未來(lái)跑去。
走在這條路上，愿明天會(huì)更好，時(shí)光如梭，已要告別不停拼搏的校園，把自己的一生精力譜寫(xiě)在那張考試卷上。迷茫過(guò)，哭泣過(guò)，放棄過(guò)，振作起來(lái)吧，詠唱青春的歌，走向前去，走向前去……
不再迷茫作文7
光線穿過(guò)濃霧，給我指明了前進(jìn)的方向。
在一個(gè)生機(jī)勃勃的春日，走進(jìn)校園，一股青春氣息撲面而來(lái)。學(xué)生們高昂著頭，邁著堅(jiān)定的步伐向教學(xué)樓走去。似乎每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。然而，在這樣的環(huán)境下，我非常困惑。從很小的時(shí)候，我就習(xí)慣于聽(tīng)父母的話(huà)，并按照他們的意愿努力工作。我從未讓他們失望過(guò)。然而，在我最近的考試失敗后，我不得不再次問(wèn)自己:我必須為父母努力學(xué)習(xí)嗎?我應(yīng)該有自己的目標(biāo)嗎?我不知道我只能在這樣的困惑中前行，在迷霧中蹣跚前行。周末走在街上，腦海里只有幾片新的柳葉，而此時(shí)的.柳樹(shù)已經(jīng)茂盛了。
看著那棵生命力無(wú)限的柳樹(shù)，我不禁想:它的目標(biāo)就是長(zhǎng)大它有自己的目標(biāo)，我呢?我不知道當(dāng)我們繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，我們聽(tīng)到蟬在我們的耳朵里鳴叫。當(dāng)這些小生命破土而出，結(jié)束了漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的睡眠時(shí)，我們并不感到驚訝。聽(tīng)著這首美麗而快樂(lè)的歌，我不禁想:他們的目標(biāo)就是從夢(mèng)中醒來(lái)，整個(gè)夏天自由歌唱他們有自己的目標(biāo)。我呢?我不知道進(jìn)入住宅區(qū)，香味撲鼻。
小花園里有花，聞著芳香。我不禁想:他們的目標(biāo)只是在風(fēng)雨中生存，在人們面前展現(xiàn)他們最美麗的姿態(tài)我似乎明白了一些事情，但我不能抓住那短暫的瞬間。當(dāng)我到家時(shí)，我瞥見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一片淡綠色，我不禁大吃一驚。幾天前，我決定發(fā)芽的蔬菜已經(jīng)出現(xiàn)。我暗暗吃驚，但我不禁想:它的目標(biāo)是什么?突然，就像一道光劃破了濃霧，這個(gè)問(wèn)題的答案劃破了我心中的濃霧向上生長(zhǎng)是樹(shù)的目標(biāo)。
繼續(xù)歌唱是蟬的目標(biāo);綻放自我是一朵花的目標(biāo)。鉆出土壤是種子的目標(biāo)...這些小生命的目標(biāo)只是向前推進(jìn)，展示自己最好的一面。我不應(yīng)該做同樣的事嗎?無(wú)論是為了你自己還是為了你的父母，你都必須做出巨大的努力來(lái)提升和發(fā)展自己。臉上容易漫，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再迷茫
不再迷茫作文8
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始抱怨作業(yè)的繁多，老師的啰唆，只想往被子里一縮，和衣而睡，陷在那場(chǎng)隔世經(jīng)年的夢(mèng)里；不知從何時(shí)起，我已習(xí)慣，理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮芨改缚嗫谄判牡亟形移鸫�，而我卻一邊抱怨，一邊嫌棄早飯的單一；不知從何時(shí)起，我居然可笑地認(rèn)為，若自己看不見(jiàn)這個(gè)世界，就可以不再面對(duì)這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界。面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)考試，一個(gè)個(gè)永無(wú)邊際的“題�！�，一次次殘酷的失敗，我不知所措，漸漸地痛恨周遭的一切，排斥父母、長(zhǎng)輩、老師的教導(dǎo)。
我的世界里，已遮滿(mǎn)云翳，即使有束耀眼的.光亮，也絲毫感受不到溫暖，直到我閱讀了《假如給我三天光明》——一個(gè)失明失聰、生活在冰冷寂寞世界里的女孩的自傳。書(shū)中充斥的不是她對(duì)黑暗的膽怯而是對(duì)光明的追求。她樂(lè)觀，她向往，她憧憬這個(gè)綺麗美好的世界。我開(kāi)始重新審視自己的生活。
她想聽(tīng)鶯歌雀鳴，可在我看來(lái)卻是擾我清凈；她想賞綠肥紅瘦，可我卻毫無(wú)興趣，避而遠(yuǎn)之。這些在我眼中繁蕪復(fù)雜、毫無(wú)美感的事物，在她心中卻是如此絢爛多彩。是我看不到嗎？是我缺少欣賞美的態(tài)度。
是時(shí)候珍惜眼前的一切了。珍惜現(xiàn)有的青春芳華，珍惜各種曲調(diào)拼湊的歌謠和長(zhǎng)輩的諄諄教誨。跟海倫比，我有什么理由摧毀一切美好呢？是的，我沒(méi)有。我可以聽(tīng)樂(lè)音婉轉(zhuǎn)，琴聲悠揚(yáng)，可以看草長(zhǎng)鶯飛，碧海藍(lán)天。而那一場(chǎng)場(chǎng)考試，一次次失敗，正是生活中的一道道坎，是成長(zhǎng)中不可或缺的養(yǎng)分。我為何還要悲傷？
換作是我，失去了眼前的光明和耳畔的歌謠，我也許只會(huì)哭泣埋怨，任自己沉淪在無(wú)盡的悲傷里。難道我不該珍惜與感恩么？
于是云翳散去，我不再迷茫。
不再迷茫作文9
雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕盈的飄落下來(lái)，隔著一瓣花的遠(yuǎn)，在我面前落下。
窗前的我慵懶的抱著一只枕頭，迷茫的凝視著遠(yuǎn)方。窗外，馬路上的行人都在匆忙地趕路，打著傘，低著頭，仿佛怕被天公給瞧見(jiàn)了正臉。此刻，只有我悠閑而又迷茫地呆在家里�？粗@件無(wú)縫雨衣，我又想起了剛才與媽媽吵架的一幕。清晨，天剛蒙蒙亮，我與周公的約會(huì)還沒(méi)有結(jié)束。夢(mèng)已做到高潮，我正享受著，突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲低吼，睜眼一看，原來(lái)是媽媽叫我來(lái)了。可我還沒(méi)有與周公道別呢，于是我便閉上眼，翻個(gè)身，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。那低吼馬上變?yōu)榱撕訓(xùn)|獅吼。我嚇得一骨碌地爬起來(lái)，沖媽媽叫道：“媽?zhuān)愀墒裁�？今天可是禮拜天呀！”媽媽說(shuō)：“禮拜天怎么啦，禮拜天也不能不學(xué)習(xí)吧？快起來(lái)！”我回嘴：“您天天把學(xué)習(xí)掛在嘴邊上，弄得我都嚴(yán)重缺覺(jué)了，神仙也得睡覺(jué)呀！”媽媽無(wú)語(yǔ)，生氣地摔門(mén)離去。此刻，面對(duì)這牛毛細(xì)雨，我迷茫地想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？
每天，從學(xué)校回家，除了吃飯睡覺(jué)就是寫(xiě)作業(yè)，堆積如山的書(shū)本壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，而這一切都只為了兩個(gè)字——生活！要維持生活，就要有個(gè)好工作。如今的社會(huì)，要找好工作，首先要有本科以上的學(xué)歷，而這，必須要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)得到，著名主持人白巖松說(shuō)過(guò)：“中國(guó)的高考存在著許多毛病，可它卻是如今考大學(xué)最公平的`方法。沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎？”所以，我們只有努力學(xué)習(xí)，取得高考的機(jī)會(huì)，才能取得考本科的機(jī)會(huì)，才能讓自己的未來(lái)過(guò)上好日子。
那么學(xué)習(xí)的目的只是為了將來(lái)的幸福生活嗎？不，邁克爾·喬丹說(shuō)過(guò)，要學(xué)會(huì)體驗(yàn)過(guò)程。是的，過(guò)程，學(xué)習(xí)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)而又短暫的，中間卻充滿(mǎn)了許多快樂(lè)和悲傷。我們要學(xué)會(huì)體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，邊玩邊學(xué)。
卡車(chē)的笛鳴聲把我拉了回來(lái)，雨過(guò)天晴，照樣重生。是的學(xué)習(xí)和重要。我放下那只空虛的繡花枕頭，向?qū)懽峙_(tái)走去。
從此，我不再迷茫。
不再迷茫作文10
細(xì)膩的春風(fēng)輕拂臉上，門(mén)前的枯木冒出了新芽，蔚藍(lán)的天空幾朵白云在自由自在的漂浮
一切都是那么美好，但我卻像無(wú)頭蒼蠅般迷茫，直到那次的一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我猜終得人生方向，有了不斷努力的目標(biāo)。
從小到大我一直接受的都是老師，父母灌輸?shù)闹R(shí)，早已忘了如何去思考，我一直沿著父母給予我的人生目標(biāo)走下去，卻不知道我自己的理想在哪，那一次在小組談?wù)撝姓撬麄凅@醒了我的個(gè)夢(mèng)中人，讓我重新確立了新的方向。
還記的'大街小巷兩旁堆的形形色色的食品鋪?zhàn)�，色香味俱全，既好吃又便宜，很長(zhǎng)一段時(shí)間都是我光顧的重點(diǎn)。不出一個(gè)月，過(guò)度的食品添加劑在腸胃中的積累讓我生了一場(chǎng)大病
，并被勒令從此以后不許吃路邊小攤，但座右銘為“民以食為天，食以味優(yōu)先”的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊。
自那以后我就常常在想，為什么沒(méi)有檢測(cè)路邊小吃的機(jī)構(gòu)呢？這樣檢測(cè)報(bào)告出來(lái)什么能吃什么不能吃一覽無(wú)遺。不過(guò)關(guān)的食品勒令整改，讓人們過(guò)上不用擔(dān)憂(yōu)食品安全的日子，可現(xiàn)在看來(lái)只能是我的一簾幽夢(mèng)而已。
在那之后我們上了一節(jié)語(yǔ)文課叫：談?wù)勀愕睦硐�，大家都很積極地把埋藏在心中的那些理想分享給我們，直到最后大家都說(shuō)完了但我卻依舊沉默著。周?chē)耸种�，無(wú)奈我只好告訴他們我沒(méi)有理想，他們并沒(méi)有嘲笑我而是幫我出謀獻(xiàn)策，我將自己前幾天關(guān)于食品安全的憂(yōu)慮說(shuō)出后，他們就告訴我可以去食品安全監(jiān)測(cè)局，這句如同磐石一般的話(huà)激起了我內(nèi)心的湖面，炸開(kāi)了我內(nèi)心多年的謎團(tuán)，從此我不再感到迷茫。
自那之后我對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了希望，我不斷地查找有關(guān)方面的資料。尋找接觸夢(mèng)境的途徑，為的是以后能步入我所向去的地方，讓中國(guó)人吃上放心飯，讓中國(guó)人不再坑害中國(guó)人。
山間的霧氣消散卻并沒(méi)有喪失他獨(dú)特的美感，反而拉近了它與人們見(jiàn)的距離，心中的烏云散了，取而代之的是一米陽(yáng)光。
不再迷茫作文11
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信這句話(huà)是對(duì)的。是的，現(xiàn)在的我意志堅(jiān)定，任何困難都不能將我打倒。然而，誰(shuí)又了解曾經(jīng)的我一度是那么的迷茫。直到那次考試后與父親的談話(huà)。從此，我不再迷茫。
記得那時(shí)候剛進(jìn)初一，小小的我就像一條被放入大海的小船隨波逐流，不知道自己的方向在哪兒。就像是進(jìn)入滿(mǎn)是大霧的草原，張開(kāi)眼睛卻不知道自己在哪兒。我迷茫了。
眨眼的時(shí)間，進(jìn)入初中的第一次期末考試的戰(zhàn)績(jī)出來(lái)了。坐在座位上，看著自己的成績(jī)，眼里蓄滿(mǎn)了淚水。這么差的成績(jī)，怎么回家跟爸媽交待？
想著一學(xué)期中一幕幕像電影片段一樣在腦海中閃過(guò)，我再一次迷茫了。打著電筒奮戰(zhàn)到深夜，捧著書(shū)本睡著……難道一年的努力全是白費(fèi)的？我不甘心！一個(gè)人默默的坐著，思考著，周?chē)瑢W(xué)的笑聲像鞭子一樣抽打著我的心，一鞭一鞭，把我打得傷痕累累。
拖著疲憊的身軀，我夢(mèng)游似的回到了家。然而站在門(mén)口卻怎么也不肯進(jìn)去，家中這時(shí)一定很熱鬧，奶奶這時(shí)一定準(zhǔn)備了豐富的飯菜等我的到來(lái)。但這一切卻讓我更加的迷茫和傷心。家中的溫暖氣氛會(huì)使我的心更涼。但我又了解該面對(duì)的還是要面對(duì)。于是我走進(jìn)了家門(mén)。底下，奶奶不在。于是我來(lái)到樓梯想回到房間去，然而，剛抬起的腳卻又放下。還是不敢呀！
“吱呀”一聲，房門(mén)開(kāi)了。出來(lái)的`是爸爸，一看到我的樣子，爸爸便明白了。帶著我來(lái)到了自家三樓上，對(duì)我說(shuō)：“看到那邊的橋了嗎？”“嗯！那邊的橋邊還有一片果園，春天的時(shí)候開(kāi)桃花，很漂亮的。”“對(duì)呀！”爸爸拍拍我的頭繼續(xù)說(shuō)：“那邊的橋的風(fēng)景你是看得到的。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一座橋，很長(zhǎng)的橋。你看到這座橋那邊的風(fēng)景了嗎？”說(shuō)完，爸爸便走了。
此時(shí)的我，臉上仍有哭過(guò)的痕跡，內(nèi)心卻不再迷茫。是的，我決定了，我要探求學(xué)習(xí)這座橋那邊的風(fēng)景。我相信那邊的風(fēng)景一定很美。
不再迷茫，因?yàn)樾〈颜业搅藷羲?/p>
不再迷茫作文12
迷茫，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的階段，而我也是，以前的我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐淮问。兊梅浅５拿悦�，后�?lái)，經(jīng)過(guò)我爸爸的鼓舞后，我不再迷茫。
有次，我考試失敗了，當(dāng)時(shí)很失落。但是還好有爸爸在鼓勵(lì)著我，使得我找到了方向，使得我積極進(jìn)取，使得我不再迷茫。爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，人生難免會(huì)有“烏云”，但是天空最終屬于藍(lán)的，只有你有信心，只要你有自強(qiáng)的精神。從爸爸的話(huà)讓我感悟到：人生難免挫折，面對(duì)挫折需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它。夜晚是一個(gè)讓人寂靜，讓人感到清涼的氣氛�？墒菍�(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)害怕的夜晚，恐懼的夜晚。夜晚每次都是爸爸媽媽為我“擰燈”，可是有個(gè)夜晚，我的屋子里的`燈沒(méi)亮，黑漆漆的，當(dāng)時(shí)很害怕，我想：我還是自己去擰燈吧!于是我就靜悄悄地走向那臺(tái)燈，扭一下，燈亮了。
結(jié)果讓我吃驚的是，臺(tái)燈里有一張紙，是爸爸媽媽一起寫(xiě)給我的，他們說(shuō)到：孩子，以后的路還有很長(zhǎng)，要為自己“擰燈”，不要再迷茫，只要你有信念，美好的明天最終屬于你的。爸媽的話(huà)讓我很感動(dòng)，我想他們是讓我在迷茫的方向里找到了自信，古人云：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春“也是這句詩(shī)的寓意吧!
是呀，失敗乃成功之母，失敗了并不可怕，可怕的是失敗后我們迷茫，害怕，然后從此墮落。
此刻的我，忽然間明白了。從此，我不再迷茫。
不再迷茫作文13
用自己的青春，把剩下的愛(ài)用盡。
——題記
相遇
從第一次見(jiàn)到你那雙溫柔的眼睛時(shí)，就對(duì)你有一種莫名的好感，不是喜歡，只是單純的有好感。你說(shuō)話(huà)的聲音很好聽(tīng)，“這位同學(xué)，你沒(méi)事吧？”我們的相遇既是以一場(chǎng)撞見(jiàn)而認(rèn)識(shí)，我很尷尬，匆匆抬起頭，潦草的看了你一眼，當(dāng)看到你的眼睛時(shí)，我驚訝了，世上還有這么好看的眼睛，他的眼睛許些藍(lán)光，平靜如水，風(fēng)平浪靜，似乎從里面看到了一譚湖水�！皼](méi)事沒(méi)事�！蔽颐[手。他對(duì)我溫柔的笑了笑，松了口氣。
相處
真正認(rèn)識(shí)的時(shí)候，是與你做同桌時(shí)。你不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡安靜，很冷漠，我遇到熟人就愛(ài)說(shuō)話(huà)，面對(duì)于你這座“冰山”，況且不熟，于是我很少對(duì)你說(shuō)話(huà)，倒是喜歡和上下左右的人說(shuō)話(huà)，你也沒(méi)理我，你做你的，我說(shuō)我說(shuō)的，日子過(guò)得很平靜。直到有一天，你開(kāi)口了:“你，你叫喬夏？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里也有點(diǎn)驚訝他從未知道我的名字，而且他是和我做同桌以來(lái)，第一次跟我說(shuō)話(huà)，“名字不錯(cuò)。”他淡淡的夸獎(jiǎng)道，跟他做了這么久，我也始終不知道他的名字，他這一問(wèn)起，使我對(duì)他有了一些好奇心，“冷易�！彼坪醪碌搅宋业�'心思，冷易，怪不得那么冷漠，連名字也是那么的冷。跟他相處的這段時(shí)間，是處于“冷”的。
相信
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你是個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，原來(lái)你不太喜歡跟陌生人說(shuō)話(huà)，這我能理解，我也是這樣。只不過(guò)這種死黨的關(guān)系，總是被誤為談戀愛(ài)，甚至遭到一些人的嫉妒，我并非喜歡他，只是把他當(dāng)成哥哥，很多人卻說(shuō)我在騙他們，也只有你相信我了。也不知怎的，有人編出了一套謊言，說(shuō)你在背后說(shuō)我壞話(huà)，還說(shuō)我很啰嗦，跟我玩沒(méi)意思，有想換座位的意思，我驚訝了，只是不敢相信你會(huì)說(shuō)這樣的話(huà)，不可能，我找到你時(shí)，你正在看書(shū)，我一臉氣憤，你安然無(wú)恙，我說(shuō)出這件事，你似乎有點(diǎn)驚訝，忙說(shuō)沒(méi)有，我早就料到了，于是我翻給他看，他一臉茫然，我把他的手機(jī)重重地放在桌上，直接跑走了。我不再相信他了。
你無(wú)論給我多少解釋?zhuān)乙膊辉傩湃�，真假，我也不想糾纏，累了，不想替你背黑鍋，也不想連累你，跟著我，會(huì)讓你更累。
青春的我們，年少輕狂，不再去深?lèi)?ài)一個(gè)人，也并非是愛(ài)。
——后記
不再迷茫作文14
仰望星空，像天邊的星星，散步天涯�；貞浲�，像嬌小的花兒經(jīng)歷著成長(zhǎng)的坎坷。倘若讓我數(shù)天邊的星星回憶兒時(shí)可笑的事兒，我只會(huì)迷茫。
曾經(jīng)的我們，很天真，天真的以為只要不亂扔垃圾，就可以讓清潔阿姨少一點(diǎn)辛苦，只要去幫助別人，世界就會(huì)美麗和平。卻從不知道現(xiàn)實(shí)的的殘酷，總是留戀他人美麗的世界，卻從不懂用自己黑白的米線去勾勒出的空間會(huì)是一道靚麗的世界線。
窗外的樹(shù)葉在風(fēng)的輕撫下發(fā)出沙沙的聲音，我那清涼的風(fēng)，再我眼前“嗖”的一下，莫名的傷感，讓我的眼淚流了下來(lái)，那時(shí)的我只顧玩耍，而忽略了學(xué)習(xí)的重要，讓我的`成績(jī)瞬間直下，心里有無(wú)限的悲傷，怪我不好好努力，才落得這般狼狽。
而現(xiàn)在的我，不在迷茫，數(shù)學(xué)課上為一道題而絞盡腦汁，思緒混亂，變的心情浮躁�？倳�(huì)想到陸游寫(xiě)的：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”每個(gè)困難總會(huì)有解決的辦法，何必讓自己不開(kāi)心。我們也應(yīng)該像古人一樣，“不以物喜，不以己悲”，的情感。學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)去看待每個(gè)困難。
現(xiàn)在的我們，應(yīng)該拼搏向上，積極努力的學(xué)習(xí)，以前總以為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每節(jié)下課都會(huì)和同學(xué)們出去玩耍。進(jìn)過(guò)一個(gè)月，我的成績(jī)很明顯有退步，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在退步14名，想想都難過(guò)，看到自己的試卷，滿(mǎn)滿(mǎn)都是紅叉，淚珠不有自主的落下，從此，發(fā)自?xún)?nèi)心的決定，不在像以前那樣過(guò)于迷茫，要端正自己的態(tài)度。
讓我們對(duì)過(guò)去迷茫的自己說(shuō)聲“再見(jiàn)”對(duì)現(xiàn)在拼搏的我們說(shuō)聲“你好"。
不再迷茫作文15
誰(shuí)的青春不迷茫，只因我們正成長(zhǎng)。
——題記
你經(jīng)歷過(guò)迷茫嗎，我經(jīng)歷過(guò)，迷茫猶如體驗(yàn)絕望……
那時(shí)候的我面臨著中考的重大失利，我的成績(jī)低到極點(diǎn)，就連普通高中的最低門(mén)檻也進(jìn)不了。我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記拿錄取通知書(shū)的那天，盡管坐在毫不起眼的角落，但身邊的`同學(xué)還是會(huì)時(shí)不時(shí)地向我投來(lái)同情的目光。他們桌上的通知書(shū)是那么的耀眼，暢談夢(mèng)想和新學(xué)校的他們臉上所埋藏不住的喜悅刺激著我的眼淚一滴滴地滑落。( )
說(shuō)實(shí)話(huà)，我想過(guò)放棄，因?yàn)樽屛胰プx我曾看輕過(guò)的職校我實(shí)在是沒(méi)勇氣。大半個(gè)暑假里，我除了吃飯就是睡覺(jué)，推掉了無(wú)數(shù)好友的邀約，與外界隔絕。那時(shí)候的我根本不知道未來(lái)是什么，也不知道我將來(lái)會(huì)成為一個(gè)怎樣的人。直到見(jiàn)了她以后，我才真正地走出迷茫。
她是我最好的朋友，她說(shuō)，她成功地如她媽媽的愿望考入了這市里最好的高中；她說(shuō)，她媽媽希望她以后去大都市發(fā)展，再也不能實(shí)現(xiàn)我們以前曾一起許下的當(dāng)老師的夢(mèng)想；她還說(shuō)，你并沒(méi)有失敗，去讀職校吧，職校出來(lái)以后一樣也能當(dāng)老師的。她的夢(mèng)想還需要我去實(shí)現(xiàn)，我沒(méi)有資格可以迷�！覜](méi)有想到她會(huì)對(duì)我說(shuō)出這種話(huà)，年僅18歲的她，在父母安排好的道路上迷茫地走著，看似精彩的人生實(shí)則充滿(mǎn)了諸多無(wú)奈。我呢，中考的失利就把我給擊倒了嗎？不，我要去職校，我想當(dāng)老師改變別人的命運(yùn)。爸爸媽媽已經(jīng)老了，我不能再讓他們?yōu)槲覔?dān)心。
我，為了夢(mèng)想為了父母，為了她也為了我自己，不再迷�！�
每個(gè)人從出生就一直在成長(zhǎng)，度過(guò)童年，走過(guò)叛逆，經(jīng)歷迷茫，到達(dá)青春盡頭。而我卻寧愿從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)迷茫：因?yàn)槊悦�，猶如體驗(yàn)絕望，迷茫過(guò)后，只是換了個(gè)方向重新起航。
——后記
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