幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力和專業(yè)態(tài)度。專業(yè)知識(shí)包括：基本文化知識(shí)，教育理論知識(shí)，教學(xué)實(shí)踐知識(shí)。專業(yè)能力包括：專業(yè)基本技能、教學(xué)核心能力、反思評(píng)價(jià)能力和教學(xué)科研能力。作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質(zhì)，執(zhí)著事業(yè)心，自信自尊，良好形象，愛(ài)心和童心，溝通能力，組織活動(dòng)能力，自學(xué)能力。

　　幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能，開(kāi)闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。如果幼兒教師不以身作則，那么給幼兒帶來(lái)的影響將是后患無(wú)窮的。