具體做法：
①抓住立意。每個(gè)選擇題只有一個(gè)立意,即一個(gè)中心思想。因而,看到試題后,認(rèn)真閱讀,并要很快地找到它的中心思想,最好用一句話(huà)的形式提取出立意。然后,再看題肢的設(shè)問(wèn),這樣就能很快地找到答案。當(dāng)然,對(duì)于簡(jiǎn)單的試題來(lái)講,讀完也就應(yīng)該做完。
②找關(guān)鍵詞。一般來(lái)說(shuō)。每個(gè)選擇題的關(guān)鍵詞大多在題干的最后一句話(huà)中,如“范圍關(guān)鍵詞”：經(jīng)濟(jì)學(xué)道理、哲學(xué)道理等�！皟�(nèi)容關(guān)鍵詞”：措施是、制度是等�！靶稳菰~關(guān)鍵詞”：根本、主要等。“動(dòng)詞關(guān)鍵詞”：表明、說(shuō)明"、體現(xiàn)等。立意和關(guān)鍵詞相結(jié)合,對(duì)做難度稍大的題目有較大的幫助。
�、叟挪檎`項(xiàng)。高考試題中有一部分是難度大的題目,甚至有些題肢的設(shè)置一時(shí)難以理解,在這種情況下,最好用排查法,先把明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)去掉,然后進(jìn)一步縮小范圍。
④不得已,猜。對(duì)于實(shí)在拿不準(zhǔn)的題目,千萬(wàn)不要放棄猜答案的機(jī)會(huì),可用猜測(cè)法。如果此題大多數(shù)人都不會(huì),每一個(gè)人都有猜測(cè)得分的機(jī)遇。先用排除法排除能確認(rèn)的干擾項(xiàng),如果能排除兩個(gè),其余兩項(xiàng)肯定有一個(gè)正確答案,再隨意選其中一項(xiàng),這就意味著你答對(duì)的概率為50%,如果放棄就等于放棄了這50%的得分機(jī)遇。即使一個(gè)干擾項(xiàng)也不能排除仍不要放棄。四個(gè)選項(xiàng)中隨便選一個(gè),得分的機(jī)遇率仍有2596,若每名考生對(duì)自己不能肯定答對(duì)的題目都猜一下,那么機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是均等的,考試對(duì)所有的考生仍是公平的。
高考文綜大題解題步驟與技巧
(1)非選擇題的構(gòu)成高考政治單科卷非選擇題一般包括簡(jiǎn)答、辨析、論述三類(lèi);文科綜合政治部分非選擇題總稱(chēng)為問(wèn)答題;部分省市試卷還包括分析說(shuō)明題、研究性學(xué)習(xí)試題等。
(2)具體做法：
①認(rèn)真讀題,弄清題意,明確中心及分論點(diǎn),確定論據(jù)在讀題時(shí),先要抓住試題提供的解題要求和條件,必須明確,答案不是憑空想出來(lái)的,而是從試題的文字中分析出來(lái)的。其次要明確中心,只有圍繞中心答題,才能與題意的口徑相符。再次將中心論點(diǎn)按題意分成幾個(gè)有機(jī)聯(lián)系的分論點(diǎn)。最后要確定用來(lái)分析說(shuō)明中心論點(diǎn)或是分論點(diǎn)的根據(jù),包括政策根據(jù)、事實(shí)根據(jù)和數(shù)字根據(jù)。這是解題的鑰匙。
�、跉w類(lèi)對(duì)號(hào),落實(shí)課、節(jié)、框試題雖然千變?nèi)f化,但都離不開(kāi)用教材的內(nèi)容來(lái)解答。讀題時(shí),必須判明答題要用教材哪些章、節(jié)、框的內(nèi)容。這樣就縮小了思考范圍,然后胸有成竹,根據(jù)題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識(shí)。
�、垡�(guī)范化答題的一般步驟
第一步：先歸納題目觀(guān)點(diǎn),表明自己的態(tài)度。
第二步：講清有關(guān)的理論觀(guān)點(diǎn),即講清分析說(shuō)明問(wèn)題的理論依據(jù)。
第三步：運(yùn)用概念、原理、觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題。這是答案的主體,理論聯(lián)系實(shí)際,分析闡明問(wèn)題的能力在這一步得到體現(xiàn)。這一寸步的層次由理論依據(jù)的層次而定。要遵循由遠(yuǎn)及近,由表及里。由共性到個(gè)性,由一般到特殊的原則,層層剖析。
第四步：聯(lián)系重大時(shí)事。主要是聯(lián)系黨的方針、政策和中心任務(wù);聯(lián)系一年來(lái)國(guó)內(nèi)國(guó)際發(fā)生的重大時(shí)事加以說(shuō)明,主要是指黨代會(huì)、人代會(huì)通過(guò)的決議,重要領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話(huà)等等。
第五步：用事實(shí)證明(包括史實(shí)、事實(shí)、數(shù)據(jù)等等)。答題不僅要有理,而且要有據(jù)。新教材特別注重由基本事實(shí)引出基本觀(guān)點(diǎn)。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實(shí)(實(shí)踐)證明”�！笆聦�(shí)證明”往往和作用、意義、結(jié)論緊密相連。
第六步：反面論證。在正面論述之后,一般還應(yīng)聯(lián)系反面觀(guān)點(diǎn),指出觀(guān)點(diǎn)的錯(cuò)誤所在,以加深對(duì)正面的理解。這一步通常用“如果說(shuō)??”“假如??”這樣的句式來(lái)展開(kāi)。
第七步：表明態(tài)度或簡(jiǎn)述自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)。在論述題答案中這一步是不可少的。在教材中多處可以看到在闡述了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)后對(duì)青年學(xué)生(我們)提出了相應(yīng)的要求。表態(tài)既要聯(lián)系實(shí)際,又要扣緊題意,不要空喊。