幼兒階段,是孩子認(rèn)知世界的第一個階段,孩子應(yīng)該通過多種形式來認(rèn)知,認(rèn)知的過程就是成長的過程。隨著科技的發(fā)展與社會的進(jìn)步,孩子的世界也更豐富多彩了,所以幼兒園的教學(xué)活動也是多樣的。
我們認(rèn)為學(xué)習(xí)能力是指獲取知識并提升自己的意愿和能力,所以,不斷地改變與提升自己才是學(xué)習(xí)的.真正目的,有提升自己的強(qiáng)烈的意愿,并愿意付諸行動,才是真正的學(xué)習(xí)能力。從這個角度看,學(xué)習(xí)能力是人生的第一大能力,孩子天生就有學(xué)習(xí)能力,在成長中我們要努力地保證并不斷地開發(fā)和強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)能力。