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小學開學前準備工作

回答
瑞文問答

2024-04-29

  一年級的學生在生活自理能力方面:
  能靈活使用餐具。
  能在餐后收拾自己的餐具。
  能遵守用餐禮儀,如不邊吃邊說話或亂丟食物殘渣等。
  能整理服裝、儀容,以及餐后擦嘴巴、漱口、洗手等。
  能穿脫衣服、襪子、鞋子及整理衣物,例如放、摺、疊、掛。
  能以自己的詞匯,清楚發(fā)音來表達生活需求。

擴展資料

  1.自我表達能力方面:

小學開學前準備工作

  能以動作、手勢或其他肢體語言來幫助陳述。

  能注意傾聽別人說話,并表達是否聽懂。

  能理解較為冗長或復雜的應對語句。

  2.情緒行為表現(xiàn)方面:

  能適度紆解情緒,能表達喜、怒、哀、樂。

  能表達適當?shù)纳鐣袨?避免不當?shù)耐丝s或攻擊行為。

  能跟別人和諧互動溝通。

  3.家長為孩子入學前所做的其他教育準備,備妥子女各項資料,拜訪學校、老師。

  詢問學校、老師相關學習及配合方式。

  教導子女認識學校環(huán)境及教室方位。

  教導子女在校園中行的安全知能與技巧。

  教導子女熟悉教室內的飾置、動線及座位。

  教導子女辨識自己上學常需攜帶的文具、用品。