評課時，講課教師要認(rèn)真介紹教學(xué)設(shè)計、重點、難點、方法及自己的體會。評課教師要實事求是地進(jìn)行點評，指出優(yōu)點和缺點，針對缺點提出改進(jìn)的意見。通過大家的協(xié)調(diào)，最后集體研究確定這一節(jié)課的整體的教學(xué)設(shè)計。

　　聽、評教研活動需要注意的是，切忌走過場，不注重實效，尤其是不能只說優(yōu)點，不說缺點，同時，教師要善于提出自己的見解。

　　說課式：

　　說課可以作為一種教研活動形式，一方面鍛煉教師的表達(dá)能力，一方面完善教學(xué)設(shè)計，最終形成教學(xué)設(shè)計的最優(yōu)化。

　　在說課前要布置好任務(wù)，做好總體安排，準(zhǔn)備好說課材料。說課材料環(huán)節(jié)要齊全，有典型性、有科學(xué)性。說課過程中，說課人講完后，其他參與教師要對說課材料進(jìn)行補(bǔ)充和完善，最終形成一個完整的教學(xué)設(shè)計方案。

　　說課教研活動需要注意的是，說課環(huán)節(jié)必須齊全，要有整理補(bǔ)充、完善的過程。