在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的他怎么了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他怎么了作文1
我有一個老師，他很慈祥也很溫柔，可是有一件事卻讓他大發(fā)雷霆了。
那一天，我們在上課，突然我發(fā)現(xiàn)前面有一位同學一直低著頭，眼睛好像一直都在盯著什么東西。我仔細一看，原來他在玩魔方。我再望向老師，就在那刻，老師微笑著的臉突然沉了下來，眼睛緊緊盯著那位同學，臉變得烏云密布，好像隨時都能下一場巨大的`暴雨。
老師悄悄走到那個同學身后，拍了拍他的肩膀，冷冷地問：“這位同學，你能不能把你的魔方借我玩一下？”這位同學正要把魔方給后面的人時，一只大手伸了過來，一把搶過魔方說：“你們上課一定要聚精會神，這樣才能學會本領。少壯不努力，老大徒傷悲，現(xiàn)在這樣，以后怎么辦呢？”說完這些，老師的臉漲得通紅，嘴角微微有些顫抖，就好像一頭發(fā)怒的豹子。
同學上課開小差，讓老師生氣了。我明白，老師的生氣，是因為恨鐵不成鋼。
他怎么了作文2
小李是我的同桌，他向來對學習不怎么用心，學習成績一直馬馬虎虎。
課間休息時，英語老師讓我發(fā)上一次英語測驗的卷子。考試成績出來了，真是“幾家歡喜，幾家愁”。下一張卷子是小李的，那隨心所欲的筆跡我一眼就能認出。當我的'目光移動到分數(shù)欄時，我驚呆了，他居然考了97分！要知道這張卷子可并不簡單吶！
我走向小李，眼神望著他。當小李看到我走來，就迫不及待地把頭伸長，眼睛里寫滿了緊張與期待。他那神情，仿佛他的卷子是什么很貴重的寶貝，生怕我把它弄丟了似的。當我走到離他只有半米遠時，他已經(jīng)迫不及待地把半個身子都探出來抓卷子了。我立即走過去，把卷子遞到他手中。當他看到那個紅紅的97分時，眼睛瞬間睜得大大的，拿著卷子的手還在不停地顫抖：“我居然考了97分？！”他那大大的眼睛里充滿了驚喜，嘴巴已經(jīng)變成了“0”形，手高高地舉起比了個大大的“yeah”！他把卷子緊緊地捧在懷里，情不自禁地手舞足蹈起來，那模樣真是叫人忍俊不禁。我似乎從來沒見過他如此興奮過。
整節(jié)下課，他沒有像平常那樣出去玩，而是坐在椅子上，一遍又一遍地把英語卷子從桌肚里拿出來，看著上面的大紅勾，癡癡地傻笑著。
原來，一向“黑面神”一般的小李居然也有如此興奮的一面啊！
他怎么了作文3
最近，他們學校組織了一次手抄報比賽，他一直想為班級爭光，以此來吸引老師的目光。等來等去，機會終于來了。
那天，他正趴在桌子上畫手抄報，他的對手正在一旁窺視他，想趁他不注意將他的手抄報畫亂。他也察覺到了危險，于是故意露出一個破綻，他的對手就以飛快的速度沖向他的書桌，將手抄報拿起，剛準備畫，只見一個360大轉(zhuǎn)身，把他嚇得差點暈過去：他正怒氣沖沖的盯著他的'對手。他的對手趕緊扔下手抄報飛快的向教室外逃去。他沒有追出去，只是平靜地走到座位上繼續(xù)畫他的手抄報。他的畫技很好，他把手抄報上的動物畫的栩栩如生，將字寫得方方正正，并修改了很多遍，直到他滿意為止。他把手抄報交給了老師。
老師看后把他大大的稱贊了一番，并將他的手抄報列入?yún)①愖髌分小?/p>
他成功了，他既成功引起了老師的注意，又為班級爭了光。他想：我以后一定要更加努力，變得越來越好！
他的臉上洋溢著開心的笑容。
他怎么了作文4
他哭了，在一個陽光閃爍的一天，金色的光芒照耀著大地。同學們都在操場上揮灑著自己的汗水，而他卻獨自一個坐在操場中央，默默地哭著。到底是為什么呢？就讓我來告訴你。
在前幾個星期，我們考了一場試，考出來的分數(shù)可謂是晴天霹靂，一個個臉色低沉。而他卻考了一個很高的分數(shù)，在教室里，他開始炫耀，炫耀他的分數(shù)比我們高。
就這樣，他上課開始不認真聽講，每次一上課屁股就像是抹了油一樣，在凳子上扭來扭去，總希望下課。
他的作業(yè)開始亂寫，字像是一條蛇在作業(yè)本上扭來扭去，還喜歡在上課時候和別人聊天，老師走了，他便像是中了神秘大獎一樣，從桌上一蹦三尺高。
老師開始指責他，但他不聽。同學開始排斥他，像一塊磁鐵，我們喜歡的是曾經(jīng)的他，那個尊敬師長，上課認真聽講，牢記校規(guī)的他。而不是現(xiàn)在一落三丈的他，上課不認真聽講，愛講空話的他。
又迎來了一場考試，我們期待他這次的成績�？荚嚿希撬P在紙上摩擦發(fā)出的聲音。我看了一眼他，他的`手心冒出了汗，手中的筆無從下手。過了一會兒，考試結(jié)束了，他垂頭喪氣的走到講臺上，放下試卷便走了。
終于，成績出來了，他慘遭最后一名的好成績。他坐在桌前，一動不動，仿佛時間停止了一樣。他多想回到從前，還在考完試的那一刻，他不想再驕傲，做一個謙虛的學生。
他坐在那里，水在眼眶中打轉(zhuǎn)，那一刻，他一定在自責，為什么自己要驕傲。終于，他忍不住了，淚水奪眶而出，淚中飽含的全是不甘��！
他后悔了，他不應該驕傲的。就算驕傲也不可以上課不認真聽。他要改正自己，讓自己重返到曾經(jīng)那個優(yōu)秀的他！
他怎么了作文5
“嗚嗚嗚，她之前還醒著呢！”是誰在哭？為什么哭？——是夢怡，在為她那昏迷的姥姥傷心呢。
周三下午，我和夢怡一起進校。一旁一大片的黑腦袋亂哄哄的，讓人耳朵嗡嗡響。夢怡臉色有些蒼白，像是累了很久似的，悶悶不樂地背著書包向前走。他的眉毛安靜的睡著覺，嘴唇時不時地動幾下，抿了抿翹皮的嘴唇，眼睛迷茫得不知道看著哪兒，忽然使勁眨一下眼，可能是昨晚睡的不好，眼睛疲勞，眨的那一下，瞳仁亮晶晶的，仿佛里面含著水，一晃一晃的。瞳孔一下一下地放大著，像是被滴了擴瞳水，黑棕的瞳仁看起來郁悶極了。平時都是有說有笑的進校，今天是怎么了？身體不舒服嗎？跟老師說下唄？進了校園，平日都是用著“滔天大嗓門兒”向值周老師問好，今天卻是輕聲細語的說了聲：“老師……”那個“好”字我都沒聽見！這聲音估計只有他自己能聽見吧！
課間時，只見他眼眶紅腫，晶瑩又如豆大般的淚珠像斷了線的珍珠，滾下面頰。用著兩個手腕擦著臉上余下的淚痕，不停的抽搐著肩膀，渾身都在聳，如震動機一般，胸口不停的起伏，像海浪一樣。鼻頭紅的很像個辣椒似的，大概因為哭久了，鼻孔也開始一收一縮，像彈簧一樣，真滑稽。蘋果機的邊紋忽隱忽現(xiàn)，淚水也正順著那直往下流。她到底怎么了？是誰欺負她了？告訴我，我給你報仇！難道是被罰題了，那也不至于這么撕心裂肺吧！不會是……疑惑的我正想去拉她的手，誰知手像剛洗了似的，都是水。我拉著她入隊，她的`腳顫顫巍巍地向前一步一步的挪著，像個老太太似的，看了還有點兒心疼！每一步仿佛要踏入虛空。一旁的小妍擔心地看著夢怡，一只手摟著她，一只手正輕輕拍著她的肩膀，安慰道：“好了，好了，別哭了。”實在好奇，輕聲問：“你到底怎么啦？”他兩手邊抹邊哭：“我姥姥之前還在喊我，可是現(xiàn)在……倒……不會……”姥姥怎么了？病倒了？摔倒啦？氣倒了？都不可能啊，是她想姥姥啦？猜也猜不到，我只能安慰她兩句，便去做課間操了。
英語課開始了，夢怡是領讀班長，她還在小聲哭，聳著肩，彎著腰，卻不忘責任，在書包里扒拉了兩下，掏出英語書，上臺領讀了起來，邊讀邊忍不住抽泣著，嘴唇顫抖，發(fā)出的讀音聲，像是火星文，不管她讀得多少聲，嗓子中的“嗡嗡”聲還是隱約存在，惹得同學們都看著她，此時夢怡心里一定揪著疼，出于朋友的關心，我讓她回位，替她領讀……
“誰言寸草心，報得三春暉。”我們幾個好朋友安慰了她一下午，她也沒能跨過這條坎兒�。�
他怎么了作文6
他變了
以前老實的他，變得愛說謊了。
有一次，在課堂寫作業(yè)時，他說鋼筆忘帶了便和我借，我二話不說借給了他，但不細心被教師看見，便憤怒地問：“你們在干什么？”我一聽大事不妙，他卻冷靜地指著我：“陳宇航拿我鋼筆�！蔽翌D時目光呆滯，What？兄弟你說什么？教師便數(shù)落了我一頓，我后悔了，我就不應當借給他，真是倒了八輩子霉了。但他此刻怎樣會變成這樣呢，他以前很誠實的'呀！我真是“丈二和尚——摸不著頭腦”呀！
于是我去問了他的好哥們——李浩浩。原先，他最近總跟一些不良少年在一起打架斗歐，整天逃課出去玩，被他們給帶壞了才這樣的，但他變得實在有點太突然了吧！真是“近朱者赤，近墨者黑”呀！
剛一想完，我親眼看見他把林曉清的鋼筆弄壞了，林曉清也看見了，便生氣地跑過去告訴教師，教師問他：“你是不是弄壞了她的鋼筆？”他若無其事，甚至一臉無辜地說：“教師我沒有呀！”我最終忍不住地站了起來：“我們都看了你還騙人！”教師一聽便拿起了打“狗棍”……
正所謂壞人有壞報！什么時候他能再變回從前的他呢？
他怎么了作文7
在我的身邊，有一位“嗜棋如命”的人，他是我的好朋友——潘浩巖。
潘浩巖跟我外婆住同一個小區(qū)。他十分喜歡下圍棋，在我認識的同齡人中，幾乎沒有人能在棋藝上比過他。他也喜歡看別人下棋，對他來說下棋就是他生命中的一部分。每次我去找他，不是在樓下看鄰居下棋，就是在家里研究各種棋局，真是一個十足的“小棋癡”。
有一次，我和潘浩巖在小區(qū)里玩，突然他的目光好像被磁鐵吸住了一樣，眼睛一眨不眨，直直地盯著一個方向看，怎么叫他，都不理我。我順著他的目光看去：原來是兩位老人在廣場的松樹旁下棋呢!
潘浩巖被吸引了，大步流星地走了過去，蹲了下來，津津有味地看起了對局。只見他全神貫注地盯著棋盤，眼睛睜得大大的，臉上時而露出緊張的`神情，時而閉上眼睛，時而急得直搓手，似乎在思考什么。整個世界對他來說，好像都消失了，在他的眼里只有這一盤棋，他已經(jīng)深深地沉醉在了棋的世界里。我不忍心去打擾他，只能在一旁等他。
兩位老人可真是棋逢對手，“廝殺”得不可開交，時間一分一秒地流逝著，十五分鐘，二十分鐘，而潘浩巖依舊蹲在旁邊，一動不動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤。
就這樣過了很久，天快黑了。我一邊催促他：“走吧，我們該回家了。”一邊伸手拽了拽他的衣服�？膳撕茙r依舊一動不動，癡癡地盯著棋盤，說什么也不肯走，我只好繼續(xù)等。
也不知過了多久，兩位老人終于決出勝負，潘浩巖也如釋重負，一臉開心地對我說：“拉我一把，看得太入迷了，腿蹲得好麻呀，不過我真的學到了不少實戰(zhàn)技巧，回家后我就要把它記下來!”我笑著一把把他拽了起來……
他怎么了作文8
陳悅和我一樣也讀五年級，我在一班，他也在一班。陳悅是一個多面手，他是小作家，小畫家，尤為出色的是小小演講家。
上學期期中考試前夕，經(jīng)過層層選拔，陳悅代表我們學校參加了全市演講比賽。那時，每次放學之后，他都會留下來練習。有一次我值日完剛出校門時，看到了一個熟悉的身影，是陳悅!“我們一起走吧!”陳悅笑著說。咦，陳悅的聲音怎么變得沙啞了?我急忙問：“陳悅，你的嗓子怎么了?”“練演講練的唄�！标悙偢嬖V我�！皼]關系，好好休息一夜就行了�！薄澳氵@樣累嗎?”我問他。陳悅輕輕地搖了搖頭，回答：“不累!再說為學校參加比賽，就算累一點兒也值啊!”望著他那自信的眼神和疲憊的`面容，我從心底默默地祝福他能奪冠……
一個早晨，校園廣播電臺播出一則新聞：“我校五一班的陳悅同學不負眾望，在本市紀念紅軍長征勝利第85周年演講比賽中獲得小學組一等獎!”下午第二堂課，學校播放了比賽錄像，全校幾十個班，幾千名同學，都看著教室的電視機。
啊，陳悅出場了!他穿了一件淡藍色的襯衫，一雙黑色的皮鞋，有力的步伐洋溢著青春的活力。一只手臂正揮舞著黨旗吶喊，發(fā)出強勁節(jié)奏的召喚，那是革命必勝的信念，那是死而無憾的宣言!……他的演講吐字清晰，感情充沛，彷佛把我?guī)肓四遣憠验煹拈L征歲月……
陳悅，好樣的，讓我們?yōu)槟愫炔?
他怎么了作文9
這天，天空灰蒙蒙的，鉛色的烏云布滿天空。
一個小男孩跟著父親來到他上班的地方，小男孩的父親是一名鐵道工。雖然父親不想讓小男孩來，可是因為父親沒有時間照顧小男孩，在小男孩的苦苦哀求下，父親只能帶小男孩來了。
父親對小男孩說：“兒子，你就在河邊釣魚，不要亂跑�！毙∧泻⒙犜挼哪闷痿~竿，拿起魚勾，裝土魚餌，向河里拋去。看見小男孩的樣子，父親才放心的去工作的地方。
火車要在一小時后駛過，所以父親用裝置先讓“櫟”升起來�？蛇@時火車提前開過來了，坐在椅子上的父親卻渾然不知，在一旁悠閑釣魚的'小男孩看到了，急忙跑到橋下找緊急裝置。
當小男孩找到緊急裝置時，他一邊按下一邊大喊：“父親！父親！快點按吶。”因為要讓橋下來，必須要把三個按鈕全部按。可小男孩的父親并沒聽到小男孩的喊叫聲，還在玩手機，等到反應過來時便跑到另一邊按鈕。當小男孩已經(jīng)按完兩個按鈕，火車已經(jīng)要撞上了，可火車上的人還在嬉笑不知道危險。這時，小男孩的父親反應過來，可這時他面臨著一個艱難的抉擇，一個是不按按鈕，火車上的人都死了，但是他的兒子能活下來。還有一種是按下按鈕，火車上的人都沒死，機器轉(zhuǎn)動，他兒子死。父親看著火車上的人艱難的選擇了第二種，他按下按鈕，他的兒子掉進機器里死了，火車安然無恙的通過了。
這個偉大的父親跑到火車邊，他的面孔通紅，眼睛睜大，嘴巴大開，想哭卻哭不出來！火車開走，父親抱起兒子的尸體，臉色凄慘蒼白，緊閉的眼眶里淚水打轉(zhuǎn)。頓時，豆大的眼淚都在兒子的尸體上，小聲說：“為什么我用自己兒子的性命換來一車人的性命，值得嗎？
多年以后，有一個目睹這一慘劇的婦人在街上遇到父親，就看見他朝婦人笑了笑，原來他心里的結(jié)解開了，他釋然了！
他怎么了作文10
他是個小學生，高高瘦瘦，有幾分帥氣，雖然笨手笨腳，卻很喜歡做手工。
有一天，他和父母去了廟會。那里的一切都是新鮮的，但一個拼裝玩具——玩具槍，卻緊緊地抓住了他的心。他想象著自己動手拼裝玩具的快樂，便央求父母將它買了下來。
回到了家，他迫不及待打開了盒子，找到了一個耗材板，上面都是些木制零件，他向爸爸借了許多工具，有錘子，螺絲刀，鑷子等。敲敲打打，拆了兩個零件，到等三個零件時，不小心弄壞了。他仔細一看，原來是他沒拆好，把零件的一部分留在了材料板上。他感到有些可惜，但他還是吸取教訓，又仔細地拆了起來。拆完后，他從零件堆中找到說明書，又照著上面的組裝步驟做了起來�？闪慵啵M裝起來并不容易，做著做著他有點心浮氣躁了，還有些氣餒，有幾次想要放棄。
這個時候，爸爸來到了他的.身邊�？匆娝行┬牟辉谘�，便坐了下來，開始指導他拼裝玩具槍，“你這里不對，要裝在這兒�！薄皩�，放在那兒�！薄昂玫�，真棒……”
在爸爸的指導下，他終于拼好了玩具槍。他高興極了，拿給家人們看，并放到了網(wǎng)上。大家都夸他做的好，他笑了，心里十分自豪。那一抹微笑不僅包含了他堅持不懈的成果，更是他成長的見證。
他怎么了作文11
生活中，每一個人都有自己不同的樣子，陶醉也好，開心也好，生氣也罷，但他的笑容，讓我銘記在了心中，很難忘記。
一天，我們小區(qū)里進行了足球比賽。我和伙伴們先報了名，為了贏得比賽，我們一直在家認真地練習，都在為勝利而奮斗。
到了比賽時間，對手雖然是一支經(jīng)驗豐富的球隊，但我們經(jīng)過了兩個星期的艱苦練習，信心滿滿，所以在比賽中打得十分激烈，還出現(xiàn)過多次平手。到了最后，對方的一個隊員犯規(guī)了，用手摸了球，被罰點球。
我們隊的隊長站在球門前，目光如炬，那既是希望的光茫又是緊張的'期待，他深吸一口氣，像早知道會有這一刻似的，他的腳顫抖著，心中波瀾起伏。如果踢不進，隊員會不會責怪他;如果守門員把球撲出去，那將是多么遺憾，如果……
周圍的一切都靜止了，只剩下小王沉重的呼吸聲。他積畜著力量，腦子飛快地轉(zhuǎn)動，思考著如何踢這一腳。突然“加油，加油……”加油聲響了起來，那是隊友對他的鼓勵。他立馬自信起來，露出了自信的笑容。
忽然，裁判的哨聲響了起來，他的雙腳像是閃耀著光茫一樣，有節(jié)奏地跑了起來，他使出了吃奶的力氣，朝球踢了過去，能成功嗎?能成功嗎?他的雙眼發(fā)著光，死死的盯著那一個球：全看你的了。只見球越來越近，越來越近。忽然，他眼睛擴大了一點，嘴巴有一點彎曲。對方的守門員出現(xiàn)了失誤，千均一發(fā)之際，球從守門員手中滑了出去，比賽結(jié)束，球進了!贏了!
清風拂過，陽光下他的眸子閃耀著濃濃的笑意。
他怎么了作文12
那一日，他收到了他妹妹的一個電話："哥，咱…咱爹沒了，你趕快來吧！他聽后，呆了幾秒。似乎不太相信，怎么會？昨天不是還好好的嗎？
他來到了父親的墓前，天空下了一絲絲小雨。這里每個人都撐著一把傘，現(xiàn)場安靜的能聽見雨聲。他一直沉默著，他情不自禁的.流出了幾滴眼淚，他不想讓別人看見。于是仰著頭望著天，似乎在思考著自己和父親度過的一寸寸時光，他吸了兩下鼻涕，輕輕的咬著下嘴唇，眼角里還有幾滴眼淚。"我一大半時間都在工作，陪您的時間太少了，真是子欲養(yǎng)而親不待啊。"他想到。
我問他："你傷心嗎？""我傷心。""那你為什么不哭？"他強忍著心中的悲痛，強擠出了一絲的微笑說："男兒有淚不輕彈，你說對不對？"他很清晰的聽見自己的淚珠掉落。之后，過了幾個小時，其他人都早已經(jīng)離去，只有他留在這兒。他確定人都走了以后，嚎啕大哭起來。"爸！爸！你怎么就這么走了呀！"
也許，每個人的哭泣都是發(fā)自肺腑的傷心，也許，不只是傷心，比傷心更高的層意。一個人，若是真的傷心，就大膽地哭出來，宣泄悲傷吧。
他怎么了作文13
星期天的下午，我走在去新華書店的路上，我正一邊走一邊欣賞路上的美景時，突然，一陣孩子的`哭聲傳來，我尋著哭聲望去，一個只有三、四歲的小男孩，邊走邊哭著喊：“媽媽，我要找媽媽……”滿臉是淚和鼻涕，臟的活像一只大花貓�！斑@是誰家的小孩兒呀？怎么沒有大人在身邊呢？應該是走丟了吧？”我這么想著，萬一遇到壞人怎么辦？這個想法把我嚇了一跳，不行，我得馬上帶著他去找他的媽媽。
起初，我想找個路人給他媽媽打個電話，可這個孩子哪能記住家長的號碼呀，我想孩子應該家就在附近不遠的地方，就領著他去找附近的小區(qū)門衛(wèi)。
經(jīng)過一番交代，門衛(wèi)叔叔又一番折騰，終于聯(lián)系上了孩子媽媽，原來他的媽媽趁他睡覺的時候出門買東西去了，誰想他可能就睡了幾分鐘就醒來了，醒來后沒見媽媽就自己跑了出去了……不一會兒，他的媽媽急匆匆趕過來，這時，那個孩子一下子就跑過去緊緊抱住了媽媽，生怕再丟了一樣。他臉上的淚水還沒干呢，瞬間就咯咯地笑了起來，看著他那逗人的樣子，我也不禁跟著笑了……
他怎么了作文14
�！！险n鈴響了，老師進入教室后同學們也都安靜端正的坐在位子上。只聽老師說了句：“進來吧。”門口便小心翼翼地走進了一位穿著裙子、雙手緊握著書包、滿臉紅彤彤的女孩走到了講臺上，她就是我們班新來的同學。
她站在講臺上老師說讓她自我介紹，可她卻只是低著頭慢吞吞的說：“我一我叫……”但是由于聲音太小了，就連站在旁邊的老師也沒有聽清楚，沒辦法，只好老師為她介紹。在介紹的過程中她只是全程低著頭、手指還不停的捏著書包的提手帶，仿佛老師的'聲音和同學們小聲議論的聲音都與她無關。她的心里只想著：“怎么還不結(jié)束，為什么還沒有說完�！�
自我介紹結(jié)束后老師給她選了個位置，只見她剛坐下四周的人便都探著頭問她說：“你是哪的呀？你現(xiàn)在住哪兒呀？你剛才怎么不說話呀？……”可她像是害羞草一樣無論周圍的人為什么她都沉默不語，頭也慢慢的縮著，身子也不停地往后退著，嘴角只能勉強的擠出一絲應付的微笑，臉和耳朵紅的像蘋果一樣，老師見狀連忙叫旁邊的同學都坐好。同學們坐好后，她松了一口氣好像想說：“終于好了，終于走了�！�
為什么我對這個印象深呢？如果放在以前的話我可能都想不起來，但自從我也當過一次新同學后，我仿佛越來越能體會到她當時的感覺了。
他怎么了作文15
我妹妹是個愛玩愛鬧的小姑娘，是家里公認的“樂天派”，平時什么事都不放在心上，可是這回，她是真的傷心了。
那是一個下午，妹妹正在用積木搭城堡，她已搭了半個多小時，現(xiàn)在終于搭好了。這時，爸爸從“城堡”旁走過，突然腳下一個趔趄，踢到了“城堡”下的一塊積木，積木“城堡”轟然倒塌。妹妹愣住了，她呆呆地看著面前一地的積木塊，似乎有些不相信自己搭了那么久的`“城堡”就那么倒了似的。隨后，她好像反應過來了，跌坐在地上，號啕大哭起來，眼淚就像斷了線的珍珠，止也止不住，小鼻子一聳一聳的。爸爸一臉歉然地說：“對不起啊，寶貝，爸爸陪你再搭一個好不好？”但妹妹不僅沒接受道歉，還哭得更厲害了。邊哭邊指著爸爸說：“那可是我好不容易才搭好的呀！我以后再也不理你了！”說完她就大步走進房間，咚的一聲甩上門，還把門反鎖了起來。任憑我和爸爸媽媽在門外用她喜歡的零食還是玩具哄她，她都不理睬我們。
我們知道，這次，她是真的很傷心。