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學(xué)雷鋒手抄報(bào)初一

時(shí)間:2024-06-29 06:15:55 板報(bào)大全 我要投稿
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學(xué)雷鋒手抄報(bào)初一

  現(xiàn)如今,大家都知道手抄報(bào)吧,每一份手抄報(bào)的后面都包含著編者的辛勤勞動(dòng)和聰穎的智慧。什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢?下面是小編精心整理的學(xué)雷鋒手抄報(bào)初一,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)雷鋒手抄報(bào)初一


  "如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位。"

  每一次想起雷鋒,就想起這一段話,因這這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話,雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去,但他的這段話卻一直印在我的心中。

  雷鋒叔叔非常節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ),穿了又穿,一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了,盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子,節(jié)儉的精神還要有。因?yàn)槲覀冸m然沒有為家里掙錢的義務(wù),但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢,不用白紙做草稿,鉛筆不能用半截就扔掉,少吃零食,珍惜每一滴水,每一度電……身邊的一件件小事給我留下了節(jié)約的機(jī)會(huì)……

  雷鋒叔叔還特別助人為樂,他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認(rèn)為作為一名五年級小學(xué)生,助人為樂的前提是自已的事情自已做,想想看,一個(gè)人如果連自己都做不好,又怎么去幫肋別人呢?我們首先要經(jīng)常做鋪床,疊被子,收拾書包,洗襪子等這些小事,另外,同學(xué)生病時(shí)送出的親切問候,教師節(jié)時(shí)送上的溫馨祝福,家上生日時(shí)獻(xiàn)出的美好祝愿等等,我認(rèn)為這都是我成長路上肋人為樂的具體體現(xiàn)。

  作為少先隊(duì)隊(duì)員,我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。"你快樂,所以我快樂"應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的想法,因?yàn)閹椭耸强鞓返,它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名,你也會(huì)得到雙份的快樂,這種快樂是他人無法體會(huì)到的。學(xué)習(xí)雷鋒我們還應(yīng)該從平時(shí)生活的每一件小事做起,讓三月的陽光更加明媚,讓身邊的人們更加幸福,讓雷鋒的精神代代相傳,讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心扉!

  道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩!}記

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”這首六十年代初唱響祖國神州大地的歌曲,是對雷鋒精神的真實(shí)寫照。這首歌曲耳熟能詳,一直被人們傳唱,人們唱著這首歌,奮戰(zhàn)在一個(gè)火紅的年代。

  雷鋒,這個(gè)家喻戶曉的名字,他雖然來到這個(gè)世界普普通通,離開這個(gè)世界平平靜靜,卻在人們心中烙下了一塊兒深深的印記,雷鋒的名字就像一顆明亮的星星,高懸在中華民族現(xiàn)代史的熒屏上,被億萬人民所敬仰,所熟知。


  他說過:“人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去!彼男袆(dòng),為我們民族的史冊上又添了幾分厚重,幾分美麗。

  雷鋒的道德,在于他默默奉獻(xiàn),無心索取,在于他俯首甘為儒子牛,她就像一支蠟燭,照亮了別人,犧牲了自己。他的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  其實(shí),我們身邊也處處有著活雷鋒他們?yōu)槿嗣穹瞰I(xiàn)著,付出著……

  醫(yī)院里的醫(yī)生護(hù)士是雷鋒的化身,他們即使在非典時(shí)期也忠于職守,盡管家里有著生病的孩子也要盡醫(yī)生的責(zé)任;學(xué)校里的老師是雷鋒精神的化身,他們把自己的知識都傳授給學(xué)生,盼望著自己的學(xué)生能夠成為國家的棟梁;馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身,他們不顧風(fēng)吹雨打,不嫌臟,不怕累,一心把馬路打掃干凈,減少意外的發(fā)生,也使環(huán)境得到了凈化……雷鋒精神在這里得到了彰顯。

  雷鋒精神偉大,但并非高不可攀;平凡,但并非瑣碎;神圣,但并非不食人間煙火。當(dāng)國家利益遭到損失時(shí),“雷鋒們”挺身而出;當(dāng)人民群眾遇到困難時(shí),“雷鋒們”傾力相助;當(dāng)個(gè)人利益與人民利益不統(tǒng)一時(shí),“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切……

  雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模,我們新一代人就應(yīng)該做到助人為樂,也許你只是一滴水,但你也能滋潤一片土地;也許你只是一粒糧食,你也能哺育有用的生命!讓我們學(xué)習(xí)雷鋒,讓雷鋒精神伴我們成長!

  有一位同志,與我們年年相約于三月和九月,他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績,僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說,他是誰?對,他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,雖然只活了短暫的22個(gè)春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說:人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!他說到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里,我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒,也就應(yīng)該從身邊做起,從自我做起,從關(guān)心身邊的同志做起。

  雷鋒,一個(gè)名字,更是一種精神。他的行為讓我們無時(shí)無刻都在緬懷他,他的奉獻(xiàn)更讓我們無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)他。

  每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對雷鋒精神有新一層的認(rèn)識,今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住,因?yàn)槟鞘敲恳粋(gè)中國人的實(shí)踐準(zhǔn)則,使每一個(gè)中國人所崇尚的。


 。ㄒ唬┽斪泳

  做任何事情都要認(rèn)真求實(shí),敢于鉆研,敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì),才能有所收獲。雷鋒同志教我們做釘子,讓我們深入的去干每一件事,丟棄浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。尤其是工作,更要有探索精神。對于我們,為鐵路保駕護(hù)航我們更要有不言放棄的釘子精神。

  (二)一心為公

  雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國家的利益,把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為一名警察,我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中,我們有了很大的收獲。

  (三)團(tuán)結(jié)一致

  雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體,服從集體的人。我們在集體中生活學(xué)習(xí)工作,更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。敢于為集體出力奉獻(xiàn),培養(yǎng)自己的責(zé)任感,在所務(wù)建設(shè)和管理中都涌現(xiàn)了一批敢于為集體奉獻(xiàn)的中堅(jiān)力量。以所為家,所榮我榮,所恥我恥 。

  (四)全心全意為人民服務(wù)

  雷鋒是這句話的履行者,他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話,也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位,為人民服務(wù),樂于助人,做好事不留名,是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。作為人民警察更是全心全意為人民服務(wù)的踐行者。

 。ㄎ澹┱x的雷鋒

  雷鋒精神,是全心全意為人民服務(wù),是敢于鉆研探索,是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約,他的優(yōu)秀是多方面的,我們要學(xué)習(xí)他,也不僅是做一件或兩件好事,而是了解其內(nèi)涵,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后,真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束,但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止,我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)、工作的榜樣,勇于奮斗,不停探索,積極進(jìn)取。

  擴(kuò)展:學(xué)雷鋒標(biāo)語

  1、眾人拾柴火焰高,公益事業(yè)靠大家。

  2、雷鋒精神傳天下,互助暖流漾人心。

  3、學(xué)習(xí)雷鋒的敬業(yè)精神,干一行愛一行、專一行精一行。

  4、“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做時(shí)代新人”

  5、學(xué)習(xí)雷鋒,幫助需要幫助的人,做時(shí)代的新風(fēng)!

  6、多一個(gè)雷鋒,多一份關(guān)愛。

  7、從小事做起,與文明握手學(xué)習(xí)雷鋒,愛我校園,爭做文明中學(xué)生。

  8、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,三月花開助人樂。

  9、學(xué)習(xí)雷鋒,從自己做起,從小事做起。

  10、學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)業(yè)精神,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。

  11、贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

  12、弘揚(yáng)雷鋒精神,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。

  13、孝順父母關(guān)心他人,勤儉節(jié)約熱愛勞動(dòng)。

  14、弘揚(yáng)雷鋒精神,共建富裕和諧秀美江西。

  15、相約春天,讓雷鋒精神在校園閃光。

  16、廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范。

  17、學(xué)習(xí)雷鋒,一切從自己做起,從心做起,從小事做起。

  18、爭做雷鋒式的好少年,弘揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)建文明城,校園將雷鋒精神進(jìn)行到底。

  19、雷鋒能做的我們都能做!

  20、弘揚(yáng)雷鋒精神,做良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者和傳播者。

  21、團(tuán)結(jié)友愛助人為樂,尊重他人善于合作。

  22、繼承優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)雷鋒精神。

  23、雷鋒精神人人學(xué)習(xí)!

  24、學(xué)雷鋒,樹新風(fēng),揚(yáng)正氣,比奉獻(xiàn)。

  25、塑造公民道德,爭做文明青少年雷鋒精神永放光芒。

  26、爭做現(xiàn)代的雷鋒!

  27、“學(xué)習(xí)雷鋒同志,弘揚(yáng)雷鋒精神”

  28、雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。

  29、用我們一點(diǎn)一滴小愛,匯成一片愛的海洋。

  30、左鄰右社,學(xué)習(xí)雷鋒,遇到困難你我來幫!

  31、弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做時(shí)代新人。

  32、雷鋒的精神就像香樟樹,如果只有一棵,當(dāng)然不起眼,如果是幾百棵甚至是幾千棵,就成了綠蔭。

  33、雷鋒精神永遠(yuǎn)連著你我他!

  34、讓行動(dòng)與雷鋒精神同在。

  35、見到雜物彎彎腰,節(jié)制零食不亂拋。

  36、學(xué)雷鋒精神,展青年風(fēng)采。

  37、參與志愿服務(wù),促進(jìn)社會(huì)和諧。

  38、弘揚(yáng)雷鋒精神,爭當(dāng)時(shí)代楷模。

  39、窗口學(xué)雷鋒服務(wù)暖人心。

  40、三月春風(fēng)處處留,雷鋒精神心中留。

  41、做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘。

  42、弘揚(yáng)雷鋒精神,參與志愿服務(wù)。

  43、學(xué)習(xí)雷鋒同志,弘揚(yáng)雷鋒精神。

  44、學(xué)雷鋒助人為樂,做“雷鋒”人人尊敬。

  45、服務(wù)校園、奉獻(xiàn)社會(huì),做公民道德的踐行者。

  46、從小事做起,與文明握手。

  47、學(xué)習(xí)雷鋒,你我參與!

  48、雷鋒精神是時(shí)代永不謝幕的話題!

  49、弘揚(yáng)雷鋒精神,做文明中學(xué)生。

  50、愛心播種希望,奉獻(xiàn)點(diǎn)亮青春。

  51、助人一刻,快樂一生。

  52、“弘揚(yáng)雷鋒精神,參與志愿服務(wù)”

  53、“互助、友愛、進(jìn)步”

  54、人人為我,我為人人。

  55、學(xué)雷鋒精神,樹立新社會(huì)新風(fēng)!

  56、助人為樂情長在,雷鋒精神心永存向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一名合格團(tuán)員。

  57、學(xué)雷鋒,見行動(dòng),為兩個(gè)‘文明’作。

  58、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、爭當(dāng)校園文明使者。

  59、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地,引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

  60、弘揚(yáng)雷鋒精神,青年志愿者與你同行。

  61、學(xué)雷鋒精神,樹校園新風(fēng)。

  62、送人玫瑰,手有余香,助人為樂,快樂一生。

  63、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,仁愛待人美名揚(yáng)。

  64、學(xué)雷鋒、憶傳統(tǒng)、獻(xiàn)愛心。

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