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高中學(xué)雷鋒黑板報(bào)素材
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了要接觸黑板報(bào)吧，黑板報(bào)涉及到了繪畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)作、色彩、設(shè)計(jì)、視覺(jué)、美學(xué)、信息傳播等方面的知識(shí)，是多種學(xué)科的綜合反映體。你知道什么樣的黑板報(bào)才具有教育意義嗎？下面是小編整理的高中學(xué)雷鋒黑板報(bào)素材，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語(yǔ)
1、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園
2、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、迎奧運(yùn)
3、全心全意、雷厲鋒行
4、學(xué)雷鋒、迎奧運(yùn)、創(chuàng)和諧
5、和諧雷鋒，從我做起
6、學(xué)雷鋒爭(zhēng)做時(shí)代新公民
7、學(xué)雷鋒發(fā)揚(yáng)互幫互助;
8、學(xué)雷鋒助人為樂(lè)，做“雷鋒”人人尊敬;
9、助人為樂(lè)學(xué)習(xí)雷鋒;
10、學(xué)習(xí)雷鋒，你我參與!
11、雷鋒精神人人學(xué)習(xí)!
12、學(xué)雷鋒精神，樹(shù)立新社會(huì)新風(fēng)!
13、雷鋒精神永遠(yuǎn)連著你我他!
14、學(xué)習(xí)雷鋒，幫助需要幫助的人，做時(shí)代的新風(fēng)!
15、左鄰右社，學(xué)習(xí)雷鋒，遇到困難你我來(lái)幫!
16、好事雖小，意義卻大;
17、雷鋒精神是時(shí)代永不謝幕的話題
學(xué)雷鋒作文
今天是一個(gè)特殊的日子，是我們最值得學(xué)的人——雷鋒叔叔的紀(jì)念日。
我們學(xué)校舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的活動(dòng)，我們班也不例外。我們各個(gè)班級(jí)先唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，音樂(lè)響起，我們一起大聲唱了起來(lái)，每一個(gè)班、每一個(gè)同學(xué)都聚精會(huì)神地看著樂(lè)譜，唱著歌詞，那有節(jié)奏的旋律、響亮的歌詞，代表著我們二十小、乃至于整個(gè)祖國(guó)的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)！
接著，老師帶領(lǐng)我們交流雷鋒叔叔的好人好事，大家爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。到后來(lái)，我們都數(shù)不過(guò)來(lái)了，其中，我們說(shuō)的最多的有：當(dāng)人民的勤務(wù)員、幫助老人和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神等等。最后，在我們積極熱烈地討論中，“學(xué)習(xí)雷鋒精神”活動(dòng)圓滿結(jié)束。
通過(guò)這一次活動(dòng)，我決定以后也要向雷鋒叔叔一樣，為人民辦好事！
學(xué)習(xí)雷鋒標(biāo)語(yǔ)
1、真情暖萬(wàn)家，青春見(jiàn)行動(dòng)。
2、見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)點(diǎn)頭笑。
3、除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，從我做起。
4、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。
5、助人為樂(lè)情長(zhǎng)在，雷鋒精神心永存。
6、愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園。
7、學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗勤儉節(jié)約。
8、創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士。
9、弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，促進(jìn)和諧建設(shè)。
10、讓行動(dòng)與雷鋒精神同在。
11、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名合格團(tuán)員。
12、學(xué)習(xí)雷鋒，愛(ài)我校園，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
13、團(tuán)結(jié)友愛(ài)助人為樂(lè)，尊重他人善于合作。
14、弘揚(yáng)雷鋒精神，青年志愿者與你同行。
15、春風(fēng)拂萬(wàn)家，創(chuàng)建文明校園你我同行。
16、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人。
17、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)合格現(xiàn)代公民。
18、人人爭(zhēng)做志愿者.人人關(guān)愛(ài)志愿者。
19、學(xué)雷鋒.憶傳統(tǒng).獻(xiàn)愛(ài)心。
20、人人憶雷鋒.人人想雷鋒.人人話雷鋒。
21、學(xué)雷鋒精神，做四有新人。
22、助人為樂(lè)，熱心公益，人人受益。
23、學(xué)雷鋒精神，樹(shù)校園新風(fēng)。
24、用我們一點(diǎn)一滴小愛(ài)，匯成一片愛(ài)的海洋。
25、參與志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧社會(huì)。
雷鋒隨筆短文
雷鋒同志走了，但雷鋒精神永遠(yuǎn)地留給了我們。雷鋒精神是需要一代一代的傳承下去的。然而，然而90后的青少年有相當(dāng)一部分不知道雷鋒何許人也，即使知道的也只是聽(tīng)過(guò)雷鋒其名，不知道雷鋒其事；80后的青年人大都也只局限于知道雷鋒是一位做過(guò)許多好事的人，至于其他就不甚了解了。雷鋒精神是代表的了雷鋒年代一個(gè)群體的一種精神。學(xué)雷鋒也不僅是做幾件好事而已，還要深入地學(xué)習(xí)雷鋒精神。
雷鋒精神首先體現(xiàn)一個(gè)忠，忠于黨，忠于國(guó)家，忠于人民，忠于社會(huì)主義事業(yè)，堅(jiān)持正確的世界觀，全心全意為人民服務(wù)�！搬斪泳瘛保奥萁z釘精神”都是雷鋒精神的閃亮點(diǎn)，體現(xiàn)在立足本職，專研技能，立場(chǎng)堅(jiān)定，愛(ài)憎分明，明辨是非，不因不良誘惑而動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一種向上的精神，堅(jiān)持正確的人生觀。雷鋒精神還體現(xiàn)在，大公無(wú)私的集體主義精神，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，擁有助人為樂(lè)坑人可恥的理念，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀。雷鋒同志曾在日記中寫(xiě)道：“一個(gè)人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h同志表里如一，他是這么說(shuō)的也是這樣做的，他用有限的生命譜寫(xiě)了不朽的輝煌篇章。
今天我們學(xué)雷鋒就要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)雷鋒精神的精髓，用雷鋒精神洗滌我們的心志；用雷鋒精神影響我們的觀念；用雷鋒精神指導(dǎo)我們的行為。不僅要在形式上學(xué)習(xí)雷鋒，更要在思想和意識(shí)上學(xué)習(xí)雷鋒。讓雷鋒精神在每一個(gè)人的心靈扎根。短時(shí)間內(nèi)我們可能學(xué)不到雷鋒精神的全部，但我們卻能長(zhǎng)期的學(xué)雷鋒，從一點(diǎn)一滴做起，讓雷鋒精神貫穿我們整個(gè)人生的歷程，成為一生的必修課。以身作則繼承和傳承偉大的雷鋒精神，為雷鋒精神永放光芒做出自己的一份努力。
雷鋒的口號(hào)
1.宣揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代楷模
2.學(xué)雷鋒憶傳統(tǒng)獻(xiàn)愛(ài)心
3.學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)爭(zhēng)當(dāng)校園文明使者
4.從小事做起，與文明握手
5.眾人拾柴火焰高，公益事業(yè)靠大家
6.大家憶雷鋒大家想雷鋒大家話雷鋒
7.見(jiàn)到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋
8.雷鋒精神就在我們身邊！
9.學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，為兩個(gè)文明作貢獻(xiàn)
10.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，宣揚(yáng)雷鋒精神
11.服務(wù)校園奉獻(xiàn)社會(huì)，做公民道德的踐行者
12.終身學(xué)雷鋒，服務(wù)樹(shù)新風(fēng)
13.大家為我，我為大家
14.爭(zhēng)做雷鋒式的好少年
15.創(chuàng)建文明城校園
16.爭(zhēng)做現(xiàn)代的雷鋒！
17.學(xué)習(xí)雷鋒同志,宣揚(yáng)雷鋒精神
18.宣揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人
19.宣揚(yáng)雷鋒精神，青年志愿者與你同行
20.宣揚(yáng)雷鋒精神，做文明中學(xué)生
21.學(xué)雷鋒精神，樹(shù)校園新風(fēng)
22.真情暖萬(wàn)家，青春見(jiàn)行動(dòng)
23.學(xué)習(xí)雷鋒，愛(ài)我校園，爭(zhēng)做文明中學(xué)生
24.塑造公民道德，爭(zhēng)做文明青少年
25.雷鋒精神永放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒日記
有人說(shuō)，雷鋒精神是樂(lè)于助人；有人說(shuō)，雷鋒精神是忠厚樸實(shí)；有人說(shuō)，雷鋒精神是溫和友愛(ài)�？墒俏艺J(rèn)為，雷鋒精神是做了好事不留名。我還記得那一天，我就遇到了這樣一個(gè)“雷鋒”。
那是春光明媚的一天，我放學(xué)回家，上了一輛十分擁擠的公共汽車，一位大哥哥他正坐在一個(gè)靠窗的位子上，他見(jiàn)我上了車，被車上的大人們擠來(lái)擠去，便站起來(lái)，他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是用手中的書(shū)本輕輕的碰了碰我，對(duì)我使了個(gè)眼色。剛開(kāi)始我不懂，后來(lái)被他點(diǎn)明白了，原來(lái)他是要將他那對(duì)于車上的乘客們來(lái)說(shuō)非常“珍貴”的位子讓給了我，我笑了笑，說(shuō)：“謝謝你哥哥！”
大家用異樣的眼光注視著我和那位愛(ài)幫助人的哥哥，“謝謝你的座位！真的很感謝你！”這位哥哥有點(diǎn)不好意思了，說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的！”
說(shuō)完，車上立刻想起了熱烈的掌聲，久久不能平靜，大家都直夸大哥哥是個(gè)好學(xué)生。
“雷鋒哥哥，謝謝你！”你使我成長(zhǎng)，因?yàn)槟愕男袨椋屛业钠犯窀弦粚訕�，我�?huì)學(xué)習(xí)你的助人為樂(lè)，直到永遠(yuǎn)。
關(guān)于雷鋒征文
轉(zhuǎn)眼間，就到了陽(yáng)春三月。
3月5日，是學(xué)雷鋒日。雷鋒，這是一個(gè)陌生而又熟悉的名字。我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)雷鋒叔叔一面，但卻總聽(tīng)到他的名字;他的事跡，總是有人不斷提起;他的精神，總是有人不斷贊揚(yáng)……
其實(shí)，雷鋒我們隨處都可以遇到。哪里有危險(xiǎn)，哪里就有“雷鋒”的身影。汶川大地震時(shí)，無(wú)數(shù)的志愿者，就是無(wú)數(shù)的“雷鋒”，奮不顧身，奔赴在抗災(zāi)第一線上;公共汽車上，看到了老年人，總會(huì)有人起身讓座，他們也是“雷鋒”的化身;公園里，一群小學(xué)生拿著抹布、笤帚，不顧蒙蒙的細(xì)雨，在美化著環(huán)境，他們不是在學(xué)習(xí)雷鋒嗎……雷鋒雖然不在了，但他的精神還在世間永存。我們能不記住他嗎?
但社會(huì)上也總有一些不和諧因素在誕生。有一個(gè)老奶奶被撞倒后，一個(gè)小伙子好心去幫忙，老奶奶卻說(shuō)是那個(gè)小伙子撞了她，讓小伙子賠錢(qián)。經(jīng)過(guò)這件事后，有許多人看見(jiàn)老人躺在地上，都不敢去扶。還有小悅悅事件，孩子被撞倒后18名路人竟無(wú)一人幫助。這不禁令人感嘆，這個(gè)世界也有冷漠!
三月，春光明媚。我們?cè)谶@美好的日子里，互相幫助，化解隔閡。我們要像雷鋒一樣，對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)事認(rèn)真……對(duì)任何人都付出真心。
雷鋒叔叔，你永遠(yuǎn)活在人們心里，我們要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀少年!
《永遠(yuǎn)的雷鋒》
作者：詩(shī)文
紀(jì)雷鋒，華夏兒女跨時(shí)空。
憶起當(dāng)年心潮涌，偉大形象育后生。
愛(ài)憎分明志堅(jiān)強(qiáng)，為民服務(wù)灑濃情。
平凡工作獻(xiàn)忠誠(chéng)，無(wú)數(shù)好事不留名。
精神永駐閃光芒，駕馭時(shí)代創(chuàng)輝煌。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，億萬(wàn)群眾踏征程。
雷鋒活在老人間
青春年少多少風(fēng)云變幻，
英姿颯爽仿佛還在昨天。
一心為公拼命干，
瞻老育小無(wú)怨言。
助人為樂(lè)樂(lè)開(kāi)顏，
雷鋒贊歌歌不斷。
如今我們不再鶴發(fā)童顏，
條條干枝枯藤爬滿老臉。
閑不得也累不得，
心有愿力不從愿。
生活重心在保健，
雷鋒精神怎樣傳?
看著年輕人太忙沒(méi)時(shí)間，
幫助料理好家務(wù)做做飯。
上班高峰不擠車，
少病少災(zāi)少負(fù)擔(dān)。
夕陽(yáng)紅透半邊天，
雷鋒活在老人間!
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