- 相關(guān)推薦
母親節(jié)賀卡小報(bào)
每年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，大家知道母親節(jié)賀卡小報(bào)怎么做嗎？下面我們來(lái)看看母親節(jié)賀卡小報(bào)，歡迎閱讀借鑒。
母親節(jié)賀卡小報(bào)
【篇一：做給母親節(jié)的賀卡】
今天是母親節(jié)，我準(zhǔn)備了一份禮物送給媽媽。
我買來(lái)一包彩色卡紙，選擇了張藍(lán)色的卡紙，剪成一個(gè)房子的形狀，用粉紅色卡紙上剪下七個(gè)正方形，粘在房子上做窗戶，然后在房子上剪了一扇大門，又剪了一些綠色的細(xì)條，做個(gè)小草叢也粘在房子上。接下來(lái)就要寫祝福語(yǔ)了，我在一張方格紙上寫了很多祝福媽媽的話語(yǔ)，再粘到小房子上，一張賀卡就完成了！
時(shí)間不早了，媽媽就要下班了，我得收拾一下了。過(guò)了一會(huì)兒，外面想起了媽媽那熟悉的腳步聲，我趕緊把賀卡放在背后，要給媽媽一個(gè)驚喜。
媽媽一進(jìn)門，我大聲地說(shuō)：“媽媽，我愛你！”然后給她一個(gè)緊緊的擁抱。媽媽被我嚇了一大跳，我輕輕地告訴她今天是母親節(jié)，媽媽這才明白我是在表達(dá)對(duì)她的愛呢！
雖然我沒有送給媽媽鮮花，但是媽媽說(shuō)這已經(jīng)是一個(gè)很有意義的母親節(jié)了！
媽媽收到你的賀卡一定會(huì)很高興的！
【篇二：母親節(jié)禮物】
今天是母親節(jié)，我想送給媽媽一件禮物，想了好久，最后決定給媽媽做一道菜，因?yàn)閶寢屍匠Ｌ量嗔耍?/p>
趁著媽媽不在家，我和爸爸商量了一下，爸爸說(shuō)復(fù)雜的我也不會(huì)，就做一個(gè)簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋吧！我心里既興奮又緊張，因?yàn)檫@是我第一次炒菜啊！爸爸做指揮官，他幫我準(zhǔn)備了雞蛋和西紅柿，我就開始打雞蛋，我的技術(shù)太爛了！大部分都打到了碗外面，練了幾次終于成功了。接下來(lái)洗西紅柿，洗完了就要切，可是最大的問(wèn)題來(lái)了：“我不會(huì)切啊！”爸爸又擔(dān)心我切到手，所以只好讓爸爸代勞了！材料都準(zhǔn)備好后，我學(xué)著平常媽媽做菜的樣子，先將油放到鍋里，油熱之后將雞蛋放進(jìn)去，翻炒幾下，然后放入西紅柿，熱油將軍開始攻擊我了，還召集了小兵呢。我被油燙了一下，可是我管不了那么多了，繼續(xù)炒，西紅柿“飛”了起來(lái)，因?yàn)槲业牧馓罅�，所以讓西紅柿在空中來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，之后又落在了鍋里！費(fèi)了我九牛二虎之力，5分鐘后，香噴噴的菜就上桌了。
媽媽回來(lái)后，我飛快的跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！我想送您件禮物，您猜猜看是什么？”媽媽高興極了，“真的�。恐灰莾鹤铀偷亩Y物我都喜歡！”“那您就來(lái)廚房吧！”“還賣關(guān)子呢！”媽媽高興的說(shuō)！爸爸指著我做的西紅柿炒雞蛋：“這是航航親手做的！你嘗嘗吧！”媽媽嘗了一口說(shuō)：“真好吃！這是媽媽吃過(guò)的最好吃的西紅柿炒雞蛋！”
看著媽媽滿足的樣子，我在心里說(shuō)：“媽媽！以后我還要學(xué)做更多更好吃的東西來(lái)給您！”
【篇三：為媽媽做賀卡】
再過(guò)兩天就是一年一度的母親節(jié)了，可我還沒有準(zhǔn)備送給媽媽的禮物呢！怎么辦呢？想買吧，覺得沒意思，想做吧，又不知道做什么好。正在不知所措時(shí)，我的好朋友陳恒佳來(lái)到我家，興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“范雨竹，我們來(lái)做一張賀卡，送給我們親愛的媽媽吧！”我先是一愣，接著茅舍頓開：“咦？對(duì)呀，正好解了我的燃眉之急，這主意真是太妙了�！闭f(shuō)干就干，我們迅速找出需要的材料、工具，開始設(shè)計(jì)、制作賀卡。
我們先找出兩張吹塑紙，把大小、式樣裁剪合適；又找來(lái)兩張皺紋紙，把皺紋紙擰成毛線狀，再把毛線狀的皺紋紙條沿著吹塑紙的邊沿粘起來(lái)，賀卡的底板和邊框就做好了�，F(xiàn)在該做內(nèi)裝飾和寫內(nèi)容了。陳恒佳說(shuō)：“范雨竹，我們就寫‘親愛的媽媽，祝你節(jié)日快樂(lè)吧’！”我想了想，說(shuō)：“我覺得可以把‘媽媽’換成‘媽咪’這才能體現(xiàn)出我們和媽媽很好，很親密；而且‘你’也應(yīng)該換成‘您’字，這樣就能表達(dá)我們對(duì)媽媽的敬愛之情啊！”“嗯，對(duì)。這樣吧，你按你的思路寫出來(lái)，我按我的想法寫出來(lái)，
我們倆也應(yīng)該有一點(diǎn)區(qū)別��！”“好，就這么辦！”我回答。
要寫的字倒是定下來(lái)了，可用什么字體寫呢？用我現(xiàn)在寫的我字體？不行，太沒創(chuàng)意了；用正楷寫？不行，太方正了，不好看。我們想到的都被一一否定了。最后，我們決定自己設(shè)計(jì)創(chuàng)造獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)字來(lái)寫祝福語(yǔ)。哎，你還別不信，這樣寫出來(lái)的字還真是非常獨(dú)特，漂亮極了，有空，你也來(lái)看看吧，相信你一定會(huì)對(duì)我的作品贊不絕口的。
最后，我又用五顏六色的紙打成卷兒，再用毛線把這些小玩意兒一一串起來(lái)，做成了美麗的“珠簾”。每一串“珠簾”串五個(gè)彩紙卷兒，串了兩串，然后用雙面膠把它們粘在賀卡上，做成穗子。一張獨(dú)特、漂亮的賀卡就做成了，它凝結(jié)了我的心血和智慧，也凝聚了我對(duì)媽媽濃濃的愛和深深的情！我的腦子里已經(jīng)能夠想象得出媽媽收到我的禮物時(shí)臉上那幸福和欣慰的笑容了。
祝全世界所有的'媽媽母親節(jié)快樂(lè)！你們辛苦了！
【篇四：母親節(jié)的賀卡】
母親節(jié)來(lái)臨了，某公司送給孩子們一些母親節(jié)的禮物——母親節(jié)的賀卡。每個(gè)班分到了一些。我們班分到了20張賀卡。這些賀卡靜靜地躺在講臺(tái)上，每個(gè)孩子都想要，可全班76個(gè)孩子，給誰(shuí)好呢？
“孩子們，這些禮物怎么發(fā)才好呢？”方案提了若干，最后，統(tǒng)一為自由建議禮物該送給誰(shuí)�！拔艺J(rèn)為，應(yīng)該給簡(jiǎn)磊一份禮物。簡(jiǎn)磊是一個(gè)懂事的孩子，平時(shí)自己生活的能力很強(qiáng)。最近他媽媽遭遇了車禍，在敘永治療，他每天都要打電話問(wèn)候媽媽，安慰媽媽。”班長(zhǎng)胡啟祥的建議得到了大家的同意，第一張賀卡發(fā)到了簡(jiǎn)磊的手中。
四小班小班長(zhǎng)鄧士宇迫不及待地站了起來(lái)：“我覺得我們應(yīng)該送給胡奇源、胡異源的媽媽一張賀卡。最近‘非典’橫行，她們的媽媽參加了抗擊‘非典’的斗爭(zhēng)，為保護(hù)大家的生命安全作出了巨大的貢獻(xiàn)，所以，我們應(yīng)該祝她母親節(jié)快樂(lè)。”同學(xué)們?yōu)閭z姐妹送上了熱烈的掌聲，我把心型賀卡遞到她們倆手中，鄭重地對(duì)她們說(shuō)：“謝謝你們的媽媽為我們作出的貢獻(xiàn)，請(qǐng)帶去我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)她的祝福�！蔽矣謱�(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，在這場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)斗中，還有許許多多的白衣戰(zhàn)士不顧自己的安危，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在‘抗典’前線，他們中也有許多的母親，讓我們的掌聲帶去我們對(duì)她們的祝福和感謝�！崩坐Q般的掌聲久久響起。
孩子們紛紛發(fā)言，用自己稚嫩的聲音敘述著媽媽（或外婆、或奶奶）的辛勞。媛媛說(shuō)媽媽雖然和爸爸離婚了，可媽媽仍然很關(guān)心自己，自己要給媽媽一個(gè)節(jié)日的祝福；張小莉因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期在外工作，寄住在姑姑家里，當(dāng)她說(shuō)起姑姑的辛勞，淚水奪眶而出；彭興說(shuō)媽媽不僅關(guān)心自己，還很孝敬老人，不管是外婆還是奶奶，媽媽對(duì)她們都很好……
母親節(jié)的禮物一個(gè)個(gè)發(fā)到了孩子們手中，一個(gè)個(gè)媽媽感人的故事讓全班76個(gè)孩子一起感受到母親們的平凡與偉大。
禮物快要送完了，劉露站起來(lái)深情地說(shuō)：“也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為我是在拍馬屁，可我還是要說(shuō)。我覺得，我們應(yīng)該送一張賀卡給吳老師。吳老師工作非常辛苦，她像媽媽一樣關(guān)心我們，教導(dǎo)我們，因此，我們應(yīng)該送一張賀卡給吳老師，祝吳老師母親節(jié)快樂(lè)！”何定一說(shuō)：“我們要簽上每一個(gè)同學(xué)的名字。”大家歡呼著響應(yīng)。
幸福的暖流在我心中升騰。親愛的孩子們，你們真的長(zhǎng)大了，你們純潔的童心，不就是你們送給母親，送給老師的最好的母親節(jié)的禮物嗎？
【母親節(jié)賀卡小報(bào)】相關(guān)文章：
母親節(jié)的小報(bào)07-02
母親節(jié)手工小報(bào)07-03
母親節(jié)小報(bào)素材07-03
母親節(jié)的讀書小報(bào)07-02
母親節(jié)小報(bào)的插圖07-03
母親節(jié)的電子小報(bào)07-02