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踐行弟子規(guī)演講稿

時間:2023-06-10 21:48:59 弟子規(guī) 我要投稿

踐行弟子規(guī)演講稿(精選4篇)

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在我們平凡的日常里,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的踐行弟子規(guī)演講稿(精選4篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

踐行弟子規(guī)演講稿(精選4篇)

  踐行弟子規(guī)演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教練、老師,親愛的各位同學(xué)們:

  大家好!

  隨著時代的變革和社會的發(fā)展,大量國外的文化產(chǎn)品涌入國門,帶來了大量的文化信息,許多中國人因此而淡忘了中華傳統(tǒng)文化。作為國學(xué)經(jīng)典的《弟子規(guī)》當(dāng)然也沒少受冷落。

  《弟子規(guī)》共由1080個字組成,它看似一本不顯眼的小書,實際上蘊含著做人做事做學(xué)問的大智慧。

  古人云:“百善孝為先!备改甘亲類畚覀兊娜,身為子女就應(yīng)報答他們的養(yǎng)育之恩!兜茏右(guī)》的“入則孝”中說到:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶!备改干覀,整天為我們早出晚歸,不分日夜的奔波著,回到家自然是累了。作為子女,父母叫我們的時候,要立刻答應(yīng),不容遲緩;父母讓我們做的事,要馬上做好,不容拖延。我們應(yīng)該多體諒父母,幫忙分擔(dān)家務(wù),多為父母著想!叭雱t孝”的這句話教會了我如何盡到做子女的.責(zé)任。

  孔子說:“己所不欲,勿施于人!笔侵缸约核辉敢庖,不要強(qiáng)加于別人。這與《弟子規(guī)》的“泛愛眾”中說到的“到加人,先問己;己不欲,即速已,“是同一個意思。羅斯福當(dāng)海軍助理部長時,有一天一位好友來訪。談話間朋友問及海軍在加勒比海某島建立軍事基地的事。他的朋友說:“我只要你告訴我,我所聽到的有關(guān)基地的傳聞是否確有此事!斑@位朋友要打聽的事在當(dāng)時是不便公開的。只見羅斯福望了望四周,然后壓低嗓子向朋友問道:“你能對不便外傳的事情保密嗎?“好友急切的回答道:“能!傲_斯福微笑著說:“那么,我也能!斑@說明一個道理:自己不想承受的言行,也不要強(qiáng)加給別人,要學(xué)會尊重別人。“泛愛眾”的這句話教會了我如何處理人際關(guān)系。

  在生活中,總會看到這樣一類人:每天學(xué)習(xí)到很晚,可是成績卻不理想。原因就是不懂得讀書的要領(lǐng)。讀書最重要的還是在于心,如果眼睛在看,口也在讀,但是心沒有專注在課業(yè)上,想著其他的事情,也是白看白讀。平時我讀書時便是如此不專心,雖然眼睛在看,口也在讀,但心卻不知在何處,所以無論我怎樣努力,成績一直上不去!白x書法,有三到;心眼口,信皆要!边@句話教會了我如何學(xué)習(xí)。

  《弟子規(guī)》的道理,正是圣人的訓(xùn)誨。我們應(yīng)深入內(nèi)心地反復(fù)朗誦《弟子規(guī)》,從中學(xué)會做人處事的道理,并把它當(dāng)成個人反省的鏡子和行為的指南!兜茏右(guī)》匯集了中國至圣先賢的大智慧,作為華夏子孫的我們,應(yīng)該把圣人訓(xùn)傳承千秋萬代。

  踐行弟子規(guī)演講稿2

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自三(2)班的,今天我演講的題目是《踐行<弟子規(guī)>,學(xué)會感恩》!暗茏右(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”相信大家一定還記得這段熟悉的旋律吧。上學(xué)期,在老師的帶領(lǐng)下,我們一起學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》“入則孝”部分,至今仍對我影響很深。

  孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,然而對我們這些喜歡我行我素的獨生子女來說,我們又做到了多少呢?我們只會一邊玩電腦或做著手中的事,一邊聽父母嘮叨,但其實已經(jīng)左耳進(jìn)右耳出了;我們只會冬天的時候讓父母幫我們暖被窩,夏天的時候讓父母想辦法幫我們解暑;我們只會想方設(shè)法地溜出去玩耍,然后疲憊不堪地回來,卻還要父母幫我們端茶送水。

  同學(xué)們,當(dāng)你在享受這些幸福時刻的'時候,可曾想到了感恩,可曾想到了回報。可能同學(xué)們會問:感恩?感恩誰?回報?又回報什么?其實很簡單,感恩我們的父母,回報我們的父母;蛟S只是臨別時的一句叮嚀,或許只是見面時的一句問候,或許只是午后的一杯清茶……其實,只要我們留心,一個很小的細(xì)節(jié)都會讓父母記憶猶新,一個很小的動作都會讓父母倍感欣慰。

  烏鴉反哺,尚知母恩。今我少年,孝道弘揚。同學(xué)們,讓我們從《弟子規(guī)》開始,讓我們常懷一顆感恩之心,盡我們的全力,使我們的民族美德再放光華!

  踐行弟子規(guī)演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是:誦《弟子規(guī)》,育好品行。

  自20xx年以來,我校積極響應(yīng)文教局發(fā)出的開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動的號召,開展了一系列的學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》的活動,學(xué)生從中受益匪淺,我認(rèn)為學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》的價值就在于提高學(xué)生的道德修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  現(xiàn)在,我就如何用《弟子規(guī)》教育學(xué)生樹立良好的品行談?wù)勎业膸c做法:

  一、堅持誦讀,激發(fā)興趣

  為了既保證學(xué)生的誦讀時間,又減輕學(xué)生背誦負(fù)擔(dān),我采用了見縫插針、積少成多的誦讀方法。具體做法是:1、每天早上七點開始,負(fù)責(zé)誦讀的班長帶領(lǐng)學(xué)生集體誦讀《弟子規(guī)》十分鐘。2、充分利用課前一兩分鐘時間,開展“課前一吟”活動,在每節(jié)課的預(yù)備鈴響之后,由誦讀班長帶領(lǐng)大家課前誦讀,直到上課鈴響。3、每天放學(xué)的時候,提倡學(xué)生背著《弟子規(guī)》出校園。這樣無論是課前還是課后吟誦都有一個很大的好處,在紀(jì)律上減少了學(xué)生的吵鬧。4、及時進(jìn)行成果檢測,我把全班分成五組,每天抽查一組里一名學(xué)生進(jìn)行背誦,一周下來,對每一組進(jìn)行評價打分、評比并適時給予鼓勵,提高學(xué)生背誦的積極性。

  在學(xué)生背誦的過程中,我會引經(jīng)據(jù)典,用古人教誨、名人軼事或現(xiàn)身說法,向?qū)W生講解含義,為了使《弟子規(guī)》中的精辟論述,能使學(xué)生理解,我在講述時,理論與實際相結(jié)合。比如讀《弟子規(guī)》中“冬則溫,夏則凈,晨則省,昏則定”,我就給學(xué)生講了古代黃香孝敬父母的故事,這樣,既有理論又佐以生動、有益的傳說、故事,增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識和趣味性。

  二、鞏固成果,班會分享

  每周一的班會課,我都組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》分享活動,學(xué)生們能夠結(jié)合自己的實際進(jìn)行探討,發(fā)表看法,慢慢地,大家就在不知不覺中學(xué)到了最基本的做人道理,這是一位學(xué)生對于愛的感悟:“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我學(xué)會與周圍的人相處!薄胺彩侨,皆須愛”學(xué)會愛父母,愛老師,愛同學(xué),愛朋友……明白人生最重要的事情莫過于孝敬父母、友愛兄弟,由愛面生敬,由敬而生禮,那么我們的人生就會在互助互愛中得到許多助力,人人都更容易獲得幸福美滿的人生。通過班會分享活動,不僅有利于《弟子規(guī)》的深入開展,而且對班級的良好班風(fēng)形成有莫大的幫助。

  三、內(nèi)化經(jīng)典,育好品行

  《弟子規(guī)》潛移默化間教會學(xué)生逐漸形成良好的品德;比如:孝敬長輩、講求誠信、與人和睦、心存大愛等。

  踐行《弟子規(guī)》要從生活中點點滴滴、一言一行規(guī)范做起。

  當(dāng)看到學(xué)生寫字歪歪扭扭,不認(rèn)真時,我就會說“字不敬”,大家就會隨口答出“心先病”,背出來了,手下的筆也用力了;當(dāng)看到教室地面有紙屑時,我就說“房室清,墻壁凈”,同學(xué)們會主動朝自己身邊看去,撿起紙屑;當(dāng)看到學(xué)生中有幾個人陸續(xù)新添了幾件衣服時,我意識到學(xué)生有了虛榮的攀比心理,我會說“衣貴潔,不貴華”,買新衣服的同學(xué)立刻減少了;當(dāng)同學(xué)們?yōu)榱艘稽c小事而發(fā)生矛盾時,我引導(dǎo)他們?nèi)プx“凡是人,皆須愛,天同覆,地同蓋”,幾遍之后,他們就承認(rèn)錯誤,化干戈為玉帛了。

  1、前一段時間,我班的書本擺放出現(xiàn)了一種現(xiàn)象,非到大課間才擺放的比較整齊,其它時間擺放都不理想,特別是下午擺放就更不好了。于是,我讓學(xué)生把“列典籍,有定處,讀看畢,還原處”幾句抄在黑板右下角,每天下早自習(xí),午自習(xí)就由誦讀班長帶領(lǐng)連讀三遍這句話。坐下之后,學(xué)生就主動擺放起書本,這樣過了一個星期,我取消了這次活動,書本擺放到現(xiàn)在一直很好,他們已經(jīng)形成了習(xí)慣。

  2、還有一件事給我很大的震動,讓我記憶深刻。我班一名女生,平時表現(xiàn)一直不錯,是班內(nèi)前十名的學(xué)生,可是有一個星期一,竟然語文、數(shù)學(xué)作業(yè)都沒有完成,我把她叫到辦公室,問她為什么沒交作業(yè),她一口咬定是交了,我讓她找,她把一份沒有姓名的試卷拿來說是她的,而那根本不是她的筆跡。我把試卷拿到班里,尚歐美認(rèn)定是自己的,又找她,告訴她那是別人的.,不是她的,但她仍一口咬定是自己的,我告訴她說:“做錯了事并不可怕,可怕的是,一錯再錯”然后我打開《弟子規(guī)》中“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉,惟其是,勿佞巧”那兒,讓她讀了之后告訴我感想。當(dāng)我再次問起時,她眼含淚花,承認(rèn)了自己的錯誤。我長長的舒了一口氣,感嘆道:“《弟子規(guī)》的力量真是巨大呀!

  3、一位家長在家校聯(lián)系卡上反饋回來說:我感覺近半年來,孩子長大了,懂事了,知道幫家長分擔(dān)家務(wù)了,懂得父母的辛苦操勞了,感謝老師教育有方。我知道這都源于《弟子規(guī)》中的“入則孝”“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”。

  這樣我將《弟子規(guī)》納入日常的教學(xué)與管理,并與學(xué)生的規(guī)范、學(xué)校的制度有機(jī)的結(jié)合起來,當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生了小矛盾;當(dāng)學(xué)生觸犯了校紀(jì)班規(guī)時,我引導(dǎo)學(xué)生將現(xiàn)象與《弟子規(guī)》的要求進(jìn)行比較,鑒別,引導(dǎo)學(xué)生去辯論、去分析、出結(jié)論、提高認(rèn)識。

  自從開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)后,班里發(fā)生了很大的變化,同學(xué)之間和睦多了,班集體更團(tuán)結(jié)友愛了,不文明的言行少了,衛(wèi)生紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),在班級,同學(xué)們更加注意集體團(tuán)結(jié)、注重班級榮譽,互幫互助的班風(fēng)悄然形成!兜茏右(guī)》教育讓學(xué)生懂得尊重老師,讓老師懂得愛護(hù)學(xué)生,這樣師生關(guān)系更為和諧。《弟子規(guī)》培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)和個人習(xí)慣。許多學(xué)生都在生活中有了很大的改進(jìn)。

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程,使學(xué)生形成正確的價值觀、人生觀,懂得做人處事的道理。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實到一言一行中去。對于《弟子規(guī)》絕不能停留在學(xué)習(xí)的層面,而在重在落實踐行,將《弟子規(guī)》與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活融合在一起,自覺的將《弟子規(guī)》簡潔的文字內(nèi)化為具體的行動指南和行為準(zhǔn)則,學(xué)會用《弟子規(guī)》的內(nèi)容來約束自己的言行,規(guī)范自己的行為。就讓我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,踐行《弟子規(guī)》,接受靈魂的洗禮吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  踐行弟子規(guī)演講稿4

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要演講的題目是《踐行弟子規(guī)》。

  “寬為限,緊用功,功夫到,滯塞通”,這是《弟子規(guī)》中的一句,一句看似普通的句子,卻引起我不同尋常的遐想。

  這句話的意思是:在制定讀書計劃的時候,不妨寬松一些,實際執(zhí)行時,就要加緊用功,嚴(yán)格執(zhí)行,不可以懈怠偷懶,日積月累的功夫深了。原來窒礙不通,困頓疑惑的地方自然而然就迎刃而解了。

  草草而看,這段文字好像在講述關(guān)于制定讀書計劃的方法及后果的事情,但如果細(xì)細(xì)品味下去,這句話說得是不是應(yīng)該在讀書的時候抓緊時間,不要胡思亂想,要專心致志?答案很明確:是。但又如何抓緊時間呢?這讓我想起一句話“書非借不能讀也”。它的.意思是“如果書不是借來的,就不會認(rèn)真地讀,不會抓緊時間去讀,而反之,如果這本書是借來的,你的心理暗示就會告訴你:這是借來的,是要還的,要抓緊讀,自然而然就會提高閱讀效率。這樣的結(jié)果往往是把自己買來的書束之高閣,上面布滿灰塵,這難道是正確的嗎?

  還有許多同學(xué)遇到困難就“不假思索”地去問別人,這也是不好的習(xí)慣,應(yīng)該“遇惑而思,不得則問”。

  文學(xué)是要靠聚沙成塔般積累的,如果你想一步登天,那只是沙上建塔,徒勞無功。讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。

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