《短歌行》閱讀答案
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《短歌行》閱讀答案1
《短歌行》
魏晉·陸機
置酒高堂,悲歌臨觴。人生幾何,逝如朝霜。
時無重至,華不再揚。蘋以春暉,蘭以秋芳。
來日苦短,去日苦長。今我不樂,蟋蟀在房。
樂以會興,悲以別章。豈曰無感,憂為子忘。
我酒既旨,我肴既臧。短歌可詠,長夜無荒。
注解:
蘋:一種水草,春天生長。 旨:美好。
11.本詩最可能被收入在( )
A.《古詩十九首》B.《古詩解》C.《樂府詩集》D.《樂府古題要解》
12.下列選項對詩句解析有誤的一項是( )
A.開頭從時間意義上抒發(fā)對朝露人生的悲嘆,情感基調悲涼。
B.詩中借花朵的開放和季節(jié)的更替來慨嘆時光消逝難以重來。
C.由于詩人內心并不快樂,看見屋中的蟋蟀更生出無限煩惱。
D.詩人最后表達以享用美酒佳肴的生活態(tài)度才不會荒廢歲月。
13.此詩為擬曹操《短歌行》而作,結合詩歌內容,比較兩首詩在表達情感上的異同。
答
11.C《短歌行》是歌行體,而歌行,是中國古典詩歌的'一種體裁,屬樂府詩一類。漢魏以后的樂府詩,題名為“歌”和“行”的頗多,如《大風歌》、《燕歌行》等,二者雖名稱不同,其實在形式上并無嚴格的區(qū)別。后遂有“歌行”一體,其音節(jié)、格律比較自由,形式采用五言、七言、雜言的古體,富于變化。
故選C。
12.C.“看見屋中的蟋蟀更生出無限煩惱”錯誤,“蟋蟀在房”借用《詩經》的詩句:“蟋蟀在堂,歲律其莫。今我不樂,日月其除!币馑际墙倘思皶r依照禮制而適當取樂。
13.同:都敘寫了友情,都表達了人生苦短的憂嘆。
異:陸詩主要是感嘆人生短促,應當及時行樂,寫友情是表達與友人相會的快樂。曹詩慨嘆人生短暫是出于建功立業(yè)的雄心,寫友情是渴望賢才到自己這里來,以助自己成就大業(yè)。
《短歌行》閱讀答案2
短歌行詩詞及閱讀答案
短歌行
曹 操
對酒當歌,人生幾何!
譬如朝露,去日苦多。
慨當以慷,憂思難忘。
何以解憂?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但為君故,沉吟至今。
呦呦鹿鳴,食野之蘋。
我有嘉賓,鼓瑟吹笙。
明明如月,何時可掇?
憂從中來,不可斷絕。
越陌度阡,枉用相存。
契闊談?,心念舊恩。
月明星稀,烏鵲南飛。
繞樹三匝,何枝可依?
山不厭高,海不厭深。
周公吐哺,天下歸心。
6.詩中多次出現憂,這種憂是否意味著詩人對人生持一種消極悲觀的態(tài)度呢?(4分)
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【答案】 從表面看,曹操的人生態(tài)度是消極的。但從其產生的原因來看,正因為人生短暫,而詩人自己年歲已高,霸業(yè)未成,才更渴望招納賢才為己所用,才更迫切地希望實現自己建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的宏偉壯志。作者的'這種憂思,正是源于內心的焦急、內心的渴求,源于一種發(fā)自內心的憂患意識,體現的正是一種積極進取的人生態(tài)度。
7.繞樹三匝,何枝可依,在《三國演義》中是繞樹三匝,無枝可依,你覺得是選何好還是無好?為什么?(4分)
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【答案】 何好。無字,展現的是往南去的人才沒有枝可依,即沒有接納他們的地方,即使投靠曹操,也只是一種無奈的選擇。而何枝可依,展現的是亂世當中,往南而去的人才在徘徊、猶豫中進行一種選擇,而此時的曹操,恰似那謙虛的山、博大的海、求賢若渴的周公,成為那些賢才可供依托的一枝。
《短歌行》閱讀答案3
六、古代詩歌閱讀
閱讀下面兩首詩歌,完成各題
短歌行
[東漢]曹操
對酒當歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多。
慨當以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。
呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。
明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕。
越陌度阡,枉用相存。契闊談,心念舊恩。
月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?
山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。
大風歌
[西漢]劉邦
大風起云飛揚,威加海內兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!
15.下列對上面兩首詩歌的理解和賞析,不正確的一項是( )
A.《短歌行》第一節(jié)“對酒當歌”四句詩,妙用比喻,體現了一種時間不等人的急迫情緒,蘊含著及時行樂的意思。
B.《短歌行》用單純的四言節(jié)奏,語氣變化不大,但無單調之感,讀起來鏗鏘有力,透露著詩人的堅定意志和雄心壯志
C.《大風歌》每句都有“兮”,帶有楚風特點,大氣磅礴,既表現了詩人對家國興亡的.擔憂,又體現了他的王者風范。
D.“威加海內兮歸故鄉(xiāng)”,只一個“威”字,就表現出劉邦的那種威風凜凜、天下無人能與之匹敵的沖天豪邁氣概。
16.“山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心”和“安得猛士兮守四方”都抒發(fā)了什么感情?抒情方式有什么不同?請簡析。
答案:
15.A“蘊含著及時行樂的意思”錯誤,此處表達的是詩人為人生短暫而焦灼的心情,其實是促使人抓緊時間建功立業(yè),沒有讓人“及時行樂”的意思。
16.都是抒發(fā)了渴求賢才安定天下的豪情!吧讲粎捀,海不厭深。周公吐哺,天下歸心”是運用了比喻、化用典故等手法間接抒情; “安得猛士兮守四方!”運用疑問句直接抒情。
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