春節(jié)寫春聯(lián)的五年級(jí)作文400字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的春節(jié)寫春聯(lián)的五年級(jí)作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春節(jié)寫春聯(lián)的五年級(jí)作文400字1
春聯(lián)起源于桃符，一種懸掛在大門兩旁的長(zhǎng)方形桃木板，在桃木板上寫上降鬼大神“神荼”、“郁壘”的名字，用來(lái)驅(qū)鬼，保平安。后來(lái)經(jīng)過(guò)一代代的傳承，桃符改為了現(xiàn)在的紅紙，上面寫的字也不再是降鬼大神的名字，而是一些吉祥、喜氣的對(duì)聯(lián)，這就是春聯(lián)的來(lái)歷。
以前，爺爺家的春聯(lián)是爸爸寫的。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了書(shū)法，爺爺家的春聯(lián)就是我和哥哥寫了。
我翻開(kāi)《春聯(lián)集》，東瞧瞧，西望望，想找一幅自己比較滿意的春聯(lián)。最終，我的目光落在了“冬去紅梅笑飛雪，春來(lái)綠柳舞和風(fēng)”這幅春聯(lián)上。一開(kāi)始，我先在宣紙上寫了一次，由于有些緊張，結(jié)果有些地方?jīng)]有寫到位，有些字還東倒西歪的，像在跳舞一樣。第二次，我在心里對(duì)自己說(shuō)：“不要緊張，慢慢寫�！惫�，我覺(jué)得輕松了許多，握著筆的手也不再抖動(dòng)了。第二張字寫好后，我把它和第一張比了比，發(fā)現(xiàn)好多了。我又寫了好幾次，直到我自己滿意后，便準(zhǔn)備在紅紙上開(kāi)寫。
我在墨盤里倒了些墨汁，拿起筆沾了沾墨，在墨盤上刮了刮，開(kāi)始寫第一個(gè)字。寫完第一個(gè)字后，我重復(fù)沾墨動(dòng)作寫第二個(gè)字。我寫得慢極了，生怕哪個(gè)字沒(méi)有寫好。這樣重復(fù)了很多次沾墨動(dòng)作后，我寫的春聯(lián)終于完成了。我把它拿起來(lái)看了又看，覺(jué)得寫得不錯(cuò)，挺滿意的。
寫春聯(lián)不但可以練習(xí)毛筆字，而且還能在春節(jié)的時(shí)候粘在門墻上向大家展示。所以，這是我很愛(ài)干的“活”。
春節(jié)寫春聯(lián)的五年級(jí)作文400字2
過(guò)年嘍！我最喜歡過(guò)年了，因?yàn)槲铱梢院透绺缃憬阃妗⒊阅暌癸�、放鞭炮和禮花炮。
但這不是我最喜歡的事情，告訴你們吧，其實(shí)我過(guò)年最喜歡做的事情就是寫春聯(lián)。去年我也寫春聯(lián)，當(dāng)然今年也不例外。每次寫春聯(lián)，剛開(kāi)始的時(shí)候我都非常緊張，但是寫到后面我就一點(diǎn)都不緊張了。
春聯(lián)的來(lái)歷是這樣的，春聯(lián)，起源于桃符（周代懸掛在大門兩旁的長(zhǎng)方形桃木板）。據(jù)《后漢書(shū)·禮儀志》所載，桃符長(zhǎng)六寸，寬三寸，桃木板上書(shū)降鬼大神“神荼”、“郁壘”的名字。“正月一日，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏�！�
所以，清代《燕京時(shí)歲記》上記載：“春聯(lián)者，即桃符也�！蔽宕畤�(guó)時(shí)，宮廷里，有人在桃符上題寫聯(lián)語(yǔ)�！端问贰な袷兰摇氛f(shuō)：后蜀主孟昶令學(xué)士辛寅遜題桃木板，“以其非工，自命筆題云：‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春’”，這便是中國(guó)的第一副春聯(lián)。直到宋代，春聯(lián)仍稱“桃符”。王安石的詩(shī)中就有“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句。宋代，桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”和“春聯(lián)”。
今年的春聯(lián)我最然寫的不太好看，但是我還會(huì)努力的！
春節(jié)寫春聯(lián)的五年級(jí)作文400字3
今天下午，計(jì)劃生育宣傳活動(dòng)在芝城公園的燈光球場(chǎng)開(kāi)展了。許多中老年人表演了精彩的節(jié)目，最吸引人注目的是建甌書(shū)法協(xié)會(huì)的幾個(gè)有名氣的書(shū)法家當(dāng)眾為人們寫春聯(lián)。我跟隨我的書(shū)法老師卓老師也在場(chǎng)為人們寫春聯(lián)。
公園里人山人海，熱鬧非凡。卓老師準(zhǔn)備好了文房四寶之后，叫我先寫一幅春聯(lián)，我怕寫不好，被人笑，就找借口讓卓老師先寫一幅我再寫。過(guò)了幾分鐘卓老師就寫好了一幅對(duì)聯(lián)，卓老師的.字寫得龍飛鳳舞的，柔中帶剛。該我寫了，我的心里忐忑不安，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，還好媽媽和卓老師在旁邊幫我打氣，我鼓起勇氣，寫完了一張，啊，終于沒(méi)有寫壞，卓老師還夸我寫得好呢！被卓老師這么一夸，我倒有了信心，相信自己一定能寫好。想著，我便拿起筆，又開(kāi)始寫起來(lái)：“吉星高照文明院，喜氣常臨幸福家”。這時(shí)，我周圍有許多人在看我寫，有的人還拿數(shù)碼相機(jī)給我照相，有的人在說(shuō)：“這個(gè)小孩真厲害，這么小就能寫出這么漂亮的字�！边�有的人說(shuō)：“這一幅有沒(méi)有人預(yù)定，沒(méi)有人預(yù)定我拿走了啊�！贝藭r(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
春節(jié)寫春聯(lián)的五年級(jí)作文400字4
今年，我學(xué)了毛筆字。家里人決定，不買春聯(lián)了，讓我寫春聯(lián)！
書(shū)法班里，老師教了我們這樣一幅春聯(lián)：福星高照全家福，春日增輝滿園春。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山歡水笑。福到人間。為了寫好這幅春聯(lián)，放了寒假我就堅(jiān)持每天練習(xí)寫一個(gè)小時(shí)。其中“水”這個(gè)字最難寫了，不是橫撇的收筆高，就是撇點(diǎn)的起筆低，“水”總是歪歪扭扭的出現(xiàn)。望著那些歪七扭八的“水”，我生氣地把它們?nèi)咳拥搅说厣�。媽媽看�?jiàn)了走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別著急，練字可不是一會(huì)兒半會(huì)兒就能練好的，只要認(rèn)真觀察字的間架結(jié)構(gòu)，耐住性子認(rèn)真寫，就會(huì)一次比一次寫得好�！甭�(tīng)了媽媽的話，我把字貼放在眼前，仔細(xì)地觀察“水”這個(gè)字。發(fā)現(xiàn)豎鉤左邊的橫撇起筆要由低漸高，收筆要比豎鉤右邊的捺低。再就是撇點(diǎn)起筆要比橫撇的起筆高一點(diǎn)。捺的收筆比左邊橫撇要高一點(diǎn)。于是我拿起筆又一遍一遍地練起來(lái)，寫出來(lái)的“水”字果然好看多了！
臘月二十六回奶奶家，我拿著紅紙和筆墨去寫春聯(lián)。為了萬(wàn)無(wú)一失，我又在報(bào)紙上練了一遍，才開(kāi)始在紅紙上寫。終于完成了我的“大作”，“我的閨女寫得相當(dāng)不錯(cuò)啊！瞧，這個(gè)‘鳥(niǎo)’字，鳥(niǎo)頭這寫得可真漂亮！”“‘水’字寫得也相當(dāng)漂亮。還有這個(gè)‘�！郑 薄拔业膶O女真厲害，可要放好了，年二十九的時(shí)候貼上！”
聽(tīng)著大家你一言，我一語(yǔ)地夸著我寫的春聯(lián)，看著他們臉上、眼里滿滿的都是笑，我高興極了。以后，我一定要更好地練習(xí)毛筆字，寫出更好、更漂亮的春聯(lián)來(lái)！
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