春聯(lián)作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的春聯(lián)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春聯(lián)作文 篇1
以往春節(jié)到了，看到家家戶戶門口貼著紅艷艷的春聯(lián)，我就會(huì)問(wèn)爸爸：“爸爸，咱們家為啥不貼春聯(lián)�。俊�，“因?yàn)槟棠踢^(guò)世還不滿三年，不能貼春聯(lián)的”爸爸就會(huì)這樣告訴我。每每此時(shí)，奶奶的音容笑貌就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，我就拉起爸爸的手，說(shuō)：“爸爸，我想奶奶了�！�
隨著今年春節(jié)的臨近，小區(qū)里逐漸增多的春聯(lián)使得春節(jié)的氣氛漸漸濃了起來(lái)。臘月二十八早飯過(guò)后，爸爸說(shuō)：“今年咱家可以貼春聯(lián)了，咱們是買春聯(lián)呢還是你來(lái)寫呢？”“買吧，我怕寫不好。”我笑了笑迅速答道。爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)話，而是用鼓勵(lì)的眼神看著我�！皩懢蛯懀揖筒恍艑懖缓�！”我信心滿滿地答道。
書法作為我的業(yè)余愛(ài)好，盡管已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年，但是寫春聯(lián)還是頭一次，不免有些緊張。我立即行動(dòng)起來(lái)，準(zhǔn)備好筆墨紙硯后，先是在草紙上練習(xí)，一遍又一遍，總是不滿意，看著旁邊越來(lái)越多的草紙，我逐漸煩躁起來(lái)。抬頭看著爸爸鼓勵(lì)和期盼的眼神，我的心情慢慢平靜下來(lái)，想著書法老師的教導(dǎo)，越來(lái)越有感覺(jué)了，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)，終于看起來(lái)滿意了。
接下來(lái)和爸爸一起裁紙、折痕，開(kāi)始正式寫春聯(lián)了。上聯(lián)寫了一半的時(shí)候，手一抖，又失誤了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)事，咱們?cè)賮?lái)，就像剛才在草紙練習(xí)一樣，不要想太多�！蔽移綇�(fù)了一下心情，重新開(kāi)始，起筆、行筆、收筆、提筆、按筆、轉(zhuǎn)筆一氣呵成，就這樣，我的第一幅春聯(lián)大功告成！看著寫好的春聯(lián)，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，兩年的時(shí)間沒(méi)有白學(xué)，今年咱家就貼它了！
聽(tīng)到這里，我的心不禁一陣暗暗竊喜。是的，我相信，我的堅(jiān)持終將收獲豐碩的果實(shí)。
春聯(lián)作文 篇2
貼對(duì)聯(lián)是我們家鄉(xiāng)春節(jié)必不可少的活動(dòng)。無(wú)論在城市，還是在鄉(xiāng)村，家家戶戶都要把紅色的春聯(lián)貼在門上，用來(lái)辭舊迎新，增添節(jié)日的喜慶氣氛。
春聯(lián)，據(jù)說(shuō)起源于桃符。桃符的最初用意是求平安。據(jù)古書記載，五代十國(guó)時(shí)期，宮廷里就有人在桃符上題寫聯(lián)語(yǔ)了。宋代王安石的詩(shī)句——“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”中的“新桃”“舊符”指的就是桃符。漸漸地，制作桃符的材料便由桃木板變成了紙張。貼春聯(lián)這習(xí)俗到了明代開(kāi)始盛行。據(jù)說(shuō)明太祖朱元璋當(dāng)時(shí)十分喜歡大戶人家每到舂節(jié)時(shí)貼的桃符，于是想推廣，便要求每家每戶都要將大紅春聯(lián)貼在門框上。有一戶人家因?yàn)槊Χ鴽](méi)來(lái)得及貼春聯(lián)，大年初一的早晨，被微服出巡的朱元璋見(jiàn)到了，朱元璋得知原因后親筆題寫了一副春聯(lián)送給這戶人家，但這戶人家舍不得貼，把它當(dāng)成“限量版”春聯(lián)珍藏了起來(lái)…點(diǎn)隨著時(shí)間的流逝，春聯(lián)的內(nèi)容不斷豐富和拓展，其除了表達(dá)新春祝福以外，也融入了對(duì)美好生活的贊美之情。
寫春聯(lián)有講究。春聯(lián)的上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等，對(duì)仗要工整，同時(shí)，上聯(lián)結(jié)尾字的音調(diào)應(yīng)該是上聲或者去聲，下聯(lián)結(jié)尾字的音調(diào)應(yīng)該是平聲，比如“春滿人間百花吐艷”“福臨小院四季常安"這副對(duì)聯(lián)，兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同、對(duì)仗工整，“艷”是去聲，“安”是平聲，所以“春滿人間”句應(yīng)為上聯(lián)，“福臨小院”句則為下聯(lián)。
貼春聯(lián)也有講究。上下聯(lián)的位置不能貼錯(cuò)，方法是先看橫批的書寫方式，如果橫批是從右往左書寫的，上聯(lián)就應(yīng)該貼在右邊，反之則貼在左邊。
貼春聯(lián)，不僅是為了營(yíng)造出迎新年喜慶祥和的氣氛，更承載著人們對(duì)美好生活的向往與熱愛(ài)之情。
春聯(lián)作文 篇3
我們家平常都是大年三十貼春聯(lián)，但今年由于大年二十九要回爺爺家，所以，年二十八我們就開(kāi)始貼春聯(lián)了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“海彬，我們貼春聯(lián)吧！”我：“好”。
爸爸想試試我的膽子大不大，叫我先把舊春聯(lián)撕下來(lái)。我說(shuō)好。我先搬來(lái)椅子，爸爸在一旁守候，我細(xì)心地把舊春聯(lián)撕了下來(lái)。爸爸拿出新春聯(lián)，對(duì)我說(shuō)：“海彬，我們是按每一聯(lián)的最后一個(gè)字來(lái)區(qū)分上、下聯(lián)的。如果是仄聲（三、四聲），就是上聯(lián)；平聲（一、二聲）就是下聯(lián)”。準(zhǔn)備涂膠水了，爸爸叮囑我：“涂膠水一定要不留一點(diǎn)空隙，不然就會(huì)貼不住的”。我想：貼春聯(lián)還這么麻煩�。�
涂好了膠水，我又踩在椅子上貼橫批，先把橫批貼在門楣上，再用手抹平，就好了。爸爸說(shuō)：“你貼下聯(lián)，我貼上聯(lián)�！闭f(shuō)完便拿走一幅對(duì)聯(lián)，以同樣的方式貼好了上聯(lián)，我也貼好了下聯(lián)。爸爸以為大功告成了，跑進(jìn)屋，把身子一躺，打開(kāi)電視，正準(zhǔn)備看呢！我一看，大叫：“春聯(lián)貼反了，不妙，不妙！”跑過(guò)來(lái)的爸爸看了一眼，便叫媽媽來(lái)幫忙，小心地?fù)Q了過(guò)來(lái)。
新的對(duì)聯(lián)在潔白的墻上格外美麗。
望著自己貼好的春聯(lián)，心里樂(lè)呵呵的。貼春聯(lián)讓我明白了：做萬(wàn)事要專心，不容有錯(cuò)的道理。
春聯(lián)作文 篇4
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，深受人們的喜愛(ài)。自古以來(lái)，一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，20xx年馬年春節(jié)快到了，春節(jié)前夕，一月28日，我和我的好哥們——王杰，還有其他三位同學(xué)，在二實(shí)小楊大隊(duì)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了大潤(rùn)發(fā)——我們是被邀來(lái)寫春聯(lián)的。
我們擺開(kāi)硯臺(tái)墨水，寫起了一副又一副春聯(lián)。借著休息的機(jī)會(huì)，我抬頭一看，周圍圍滿了觀眾，有的定定地站著，默默地看著，似乎很在行的樣子;有的連聲贊嘆:寫得真好，真不錯(cuò);有的忙問(wèn)：哪個(gè)學(xué)校的，多少歲，學(xué)了多少年?還有的在議論：誰(shuí)家的孩子，這么優(yōu)秀，爸爸媽媽怎么教育的?……這時(shí)來(lái)了一人，古里古怪的，叫我們幫他寫什么“上帝與我們同在”，我一想：上帝?噢，原來(lái)是教徒呀，怪不得。我折好紙，寫了起來(lái)，圍觀的人說(shuō)：“真不錯(cuò)，小朋友，馬上幫我寫一副�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我很快又折了一張紙，沾上墨汁，剛提筆準(zhǔn)備寫，一位老爺爺擠進(jìn)人群，輕輕地，聲音十分微小：“讓我寫一幅。”我將筆遞給他，那位爺爺提起筆，頓時(shí)好像充滿了力量，筆走龍蛇，如行云流水，很快，一副：福如東海，壽比南山便完成了，字與字之間間隔大小疏密無(wú)可挑剔，活靈活現(xiàn)，剛勁有力，讓人看了無(wú)不嘖嘖贊嘆，那圍觀的人群一致叫好。
……
整整寫了三個(gè)上午，今天就要收工了，聽(tīng)說(shuō)有大禮包，我原想一定不怎樣，沒(méi)想到，竟是這么一大包，里面裝滿了東西，還專門放在了一輛手推車?yán)�，我拖著車就往家跑，路上媽媽打�?lái)電話，我故意裝出很沮喪的樣子：“唉，什么都沒(méi)有，白來(lái)了。”來(lái)到家，我大叫到：“哈哈，happy�！蔽覍⒍Y包放在媽媽面前，媽媽高興地和我擁抱，隨后媽媽拍了幾張照片發(fā)到了微信上，大家都祝賀我，我真開(kāi)心。
這種活動(dòng)既鍛煉了我的書法，又提高了水平，還開(kāi)拓了視野，希望明年再次參加這樣有意義的活動(dòng)。
春聯(lián)作文 篇5
臘月三十中午，我打掃完老家的庭院衛(wèi)生。跟正在看書的兒子說(shuō)：“把你寫的對(duì)聯(lián)拿出來(lái)，我們貼對(duì)子去�！眱鹤犹痤^：“不是貼對(duì)子，嚴(yán)格地講是貼春聯(lián)�！蔽乙荒樸等��！班�？這有什么不同？這里面還有講究不成？”
看到我一頭霧水，兒子賣了個(gè)關(guān)子：“那是！寒假里我們的書法老師給我們講過(guò)，對(duì)聯(lián)是有分類的：春節(jié)時(shí)掛的對(duì)聯(lián)叫春聯(lián)，辦喜事的對(duì)聯(lián)叫婚聯(lián)，給老人祝壽用的叫壽聯(lián)，辦喪事的對(duì)聯(lián)叫挽聯(lián)，你說(shuō)的貼對(duì)聯(lián)太大，應(yīng)當(dāng)叫貼春聯(lián)，明白了么？”“是這樣！你書法老師還講什么了？”看到我一副求知的模樣，兒子來(lái)勁了：“對(duì)聯(lián)起源于桃符，春聯(lián)是從桃符演變來(lái)的，刻印有門神，為驅(qū)邪、招吉、保平安之意，現(xiàn)在絕大多數(shù)人習(xí)慣貼春聯(lián)，其實(shí)也是門神的一種延續(xù)和變異，其用意其實(shí)是一樣的，現(xiàn)在最多的作用是“祈福”，每逢過(guò)年的時(shí)間民間用來(lái)祈求家庭和美，相傳五代后蜀主孟昶非常喜歡對(duì)聯(lián)，在春節(jié)時(shí)要求所有的大臣都要寫一幅對(duì)聯(lián)，并做評(píng)比�？墒谴蟪紓儗懙拇郝�(lián)沒(méi)有一幅能讓皇帝滿意。于是，孟昶親自寫了：‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春，’這是中國(guó)最早的對(duì)聯(lián)，也是最早的春聯(lián)。”還真長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了�！啊�
我打好漿糊，兒子從包中拿出他寫的春聯(lián)，我們一起把大門兩側(cè)的舊春聯(lián)撕下來(lái)，用笤帚清掃了，父親快步從屋里出來(lái)：“你爺倆先等等，先和我去請(qǐng)家先來(lái)，之后才能貼對(duì)子。”“爺爺，為什么？”“對(duì)聯(lián)要等家里過(guò)年的人都到齊之后再貼，因?yàn)橘N上門神后家里不能再進(jìn)新人了，要是家里進(jìn)了新人，門神誤認(rèn)為不是自己家里的人，會(huì)降災(zāi)星于他，對(duì)他來(lái)年的運(yùn)氣不利。再一個(gè)就是要先把神仙和先人請(qǐng)到家后才能貼門神或貼對(duì)聯(lián)，要是先貼門神，再請(qǐng)神仙和家里的`先人回家過(guò)年，門神是不讓進(jìn)門的。”“原來(lái)如此！”“每年都這樣，你忘記了？”于是我們父子三人一起去請(qǐng)家先。
請(qǐng)回家先之后，我把大門兩側(cè)涮上漿糊，準(zhǔn)備貼春聯(lián)。兒子拿出橫披，看了一下，對(duì)我說(shuō)：“貼春聯(lián)首先要找準(zhǔn)春聯(lián)和橫批的關(guān)系，一般是從右往左，那么春聯(lián)的上聯(lián)就貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，看這一幅：橫披是：萬(wàn)象更新，上聯(lián)就應(yīng)該是：五湖四海皆春色，下聯(lián)是：萬(wàn)水千山盡得輝；再一個(gè)看時(shí)間先后，你看這幅：‘八駿嘶風(fēng)傳捷報(bào)，五羊跳躍展宏圖。”在十二屬相里面，馬在前羊在后，所以上聯(lián)是：八駿嘶風(fēng)傳捷報(bào)，下聯(lián)是：五羊跳躍展宏圖�！薄霸瓉�(lái)這里面還有這么多道道啊！”沒(méi)有文化真可怕啊！
今年這春聯(lián)貼得，我覺(jué)得很沒(méi)有面子。先是讓兒子吐槽，后讓老子教育，內(nèi)心慚愧之余，多了一分欣慰：這老祖宗一輩一輩傳下來(lái)的東西已經(jīng)滲透到兒子的身上，這也算是傳承吧！
春聯(lián)作文 篇6
在大人們的忙忙碌碌中，在我們小孩子的殷殷期盼中，春節(jié)就要到來(lái)了！明天就是我們期盼已久的春節(jié)，而今天，自然就是除夕夜了。
可盡管今天是除夕夜，爸爸卻還在工作。于是，貼春聯(lián)這項(xiàng)“重任”就交給媽媽和我了。
我努力回想著以前爸爸貼春聯(lián)的場(chǎng)景。怎么說(shuō)我也會(huì)站在一旁幫忙嘛！我跟媽媽商量著我先貼掛，她去清洗門前的墻壁。搬來(lái)凳子，我就先把自己的房間“搞定”，凳子搬到一定的位置，我便站了上去，可凳子卻搖搖晃晃的，直到站穩(wěn)了，我那忐忑的心情才漸漸平復(fù)。剝開(kāi)一張，我撕去上面的雙面膠，也學(xué)著爸爸的樣子，找了個(gè)居中的位置才貼上去。接著，又貼了左右兩邊的，從凳子上一躍而下，看著自己的“杰作”，不禁沾沾自喜道：我真是太聰明了！
接下來(lái)，又貼完了別的房間的貼掛。我長(zhǎng)吁一口氣，走到媽媽身旁。正在清洗墻壁的媽媽看見(jiàn)了我，笑了笑說(shuō)：“都貼完啦？那快來(lái)幫我吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯�！�
不一會(huì)兒，墻壁就被我和媽媽擦得干干凈凈、一塵不染了。只剩貼春聯(lián)了，由于我比媽媽高，也想貼貼看，所以自告奮勇：“我來(lái)貼！”媽媽聽(tīng)了，堅(jiān)決不同意，說(shuō)爬梯子太危險(xiǎn)了�？山�(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡下，媽媽也就勉強(qiáng)答應(yīng)了。在春聯(lián)后面涂了膠水，我先爬上梯子，一步一步爬上去，媽媽也在一旁擔(dān)心道：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”我聽(tīng)了，雖然覺(jué)得啰嗦，可心里也是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。
爬到上面我拿過(guò)春聯(lián)，調(diào)整著位置，媽媽則在一旁提醒：“左邊一點(diǎn)，上面一點(diǎn)……”找好位置，就貼了上去，另一邊也是這樣，最后，又在中間貼上了橫幅——“財(cái)源滾滾”四個(gè)字。
看著自己貼的春聯(lián)，心里樂(lè)滋滋的！
春聯(lián)作文 篇7
盼星星，盼月亮，終于迎來(lái)了春節(jié)。為迎接20xx年新春佳節(jié)，小年一早，書法老師帶著我們來(lái)到了崔橋菜市場(chǎng)的《三味書屋》門口進(jìn)行了“寫春聯(lián)，送春聯(lián)”的活動(dòng)。
大街上車水馬龍，人流如潮，熱鬧非凡。有的買煙花，有的買新衣，有的買春聯(lián)。而我們的活動(dòng)也火熱地開(kāi)始了。小伙伴們各顯神通，楷書、草書等多種字體各顯神韻，一會(huì)兒，各種書體的喜慶大紅春聯(lián)就展現(xiàn)在大家面前。陳老師把小伙伴們的春聯(lián)用吸鐵石吸在白板上，大街上頓時(shí)圍過(guò)來(lái)很多人，有的在一旁觀看，有的對(duì)我們寫的字贊嘆不已，還有的向我們要春聯(lián)。一位老奶奶笑著說(shuō)：“家里正好缺副對(duì)聯(lián)，這下可好了，謝謝你們的對(duì)聯(lián)�！蔽矣秒`書寫下了“馬步生風(fēng)辭舊歲，羊毫揮墨寫佳聯(lián)�！闭媸菬o(wú)聯(lián)不成春，有聯(lián)春更濃。整個(gè)活動(dòng)洋溢著新年的喜慶氣氛，蕩漾著墨汁的撲鼻芳香�；顒�(dòng)結(jié)束了，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“以后家里的春聯(lián)就交給你了�！�
我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：我要繼續(xù)加油，希望我寫的對(duì)聯(lián)以后能夠帶著我的祝福走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
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