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精選春聯(lián)作文600字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的春聯(lián)作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春聯(lián)作文600字 篇1
春節(jié)又到了，我開始寫春聯(lián)了，寫著寫著我便想起去年寫春聯(lián)的情景。
去年農(nóng)歷小年的早晨，我的書法老師魯老師早早的就在向陽俱樂部門口架好桌子，等著他的一百多名學(xué)生來到這里，迎新春，寫春聯(lián)，送給油城的爺爺奶奶們。
我也去了。老師讓我站在蕭凌云姐姐旁邊。姐姐曾獲得過全國書法大賽特等獎�？粗龐故斓氖址�，就好像在看一場精彩的魔術(shù)，非常奇妙，三兩下的功夫她就書寫出一副精美的春聯(lián)。不一會兒，在她那里就等著拿春聯(lián)的人就排起了長長的隊伍。看著看著，我都有些出神了，媽媽一邊幫我鋪氈毯，一邊催我寫。我有點不敢寫，小聲嘀咕著：“我寫得沒有姐姐好，寫了也沒用！”姐姐的爸爸見過我的字，認出了我，便笑著鼓勵我說：“加油！寫吧。姐姐在你這么大的時候還沒你寫得好呢！”叔叔的話讓我拿起了筆，我緊張地寫了起來。剛開始我的手都在抖，這可是我第一次寫春聯(lián)��！這么冷的天，我竟然出汗了！我在心中念著：提，按，走，壓，回，我埋著頭一心一意地寫著字……“啊——”我小聲地長舒一口氣，終于寫完了第一副。我剛把筆放下，就聽見一位老奶奶的聲音：“小姑娘，你寫得不錯。這幅春聯(lián)就送給我吧！”我有點不好意思：“奶奶，我寫得不好，您還是要旁邊這位姐姐的吧！”奶奶說：“我就想要你的了！看你寫字的時候多認真啊，每一個字都是一筆一劃端端正正的`。我喜歡端正的字，更喜歡認真的人！”
聽了老奶奶的話，我心里可高興壞了！沒想到我第一次寫的春聯(lián)就會有人要，更沒想到我的字也會有人為喜歡和欣賞，我的心中頓時就有了力量�！澳棠蹋@副對聯(lián)我送給您！祝您新年快樂！”我把春聯(lián)鄭重地遞到老奶奶的手中。
寒風(fēng)中，我又拿起手中的筆，等待著下一個需要它的人！
春聯(lián)作文600字 篇2
往年過春節(jié)時，我總發(fā)現(xiàn)，不少人家門上的“�！弊侄嫉官N著。今年貼春聯(lián)，我“當(dāng)家作主”，把鮮紅的“�！弊痔锰谜刭N在我家的門上！
年三十那天，爸爸貼春聯(lián)，我當(dāng)助手；奶媽邊包餃子，邊：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文兼任“我和爸爸的“顧問”。剛貼完門聯(lián)，“顧問”就提醒我們：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“別忘了，“�！弊值怪N！”我問：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“好好的'“福”字，為什么偏著倒著貼呢？”奶奶笑了：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“小豪，你沒聽人家說”福倒（到）了”嗎？圖個吉利唄！”爸爸是個老好人，他邊抹漿糊邊說“漿糊話”：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“倒著正著都是“�！�，就聽老人家的……”說著，他拿起“福”字，就要倒著往門上貼，“慢！”我學(xué)著港臺電視劇中人物的動作、腔調(diào)，攔住了爸爸，“待我向奶奶問個明白�！卑职肿×耸�，“行。聽誰的都是“福”�！霸趺床毁N啦？”“顧問”粘著兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼！”我急了，嚷起來：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“奶奶，您這是迷信！”“胡扯！”奶奶一翻眼，“大年小節(jié)的，小孩子家，不要亂說！貼，給我倒著貼……”只會“糊”的爸爸向我做了個鬼臉：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“倒貼就倒貼……”
“慢著！”我攔住爸爸，急中生智，給奶奶來個將計就計，“奶奶，您想想：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“�！钡怪N，不就是“福到頭”了嗎？我沒意見，反正“福到頭”不怎么吉利�！薄班牛俊蹦棠桃汇�，連餃子都忘了捏了，自言自語道：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“福到頭了，不就是沒有”福“了嗎？嗯……”“奶奶，”我乘機反守為攻，“這”福字朝上，全年順當(dāng)；福字不歪，財源進來。您說，是倒貼……”“讓你當(dāng)回家，作回主！”奶奶笑了，向我爸爸指揮手，“正貼，正貼……”
春聯(lián)作文600字 篇3
“不對，不對，還得往上點�！蔽已鲋X袋指點著，爸爸站在長梯上手拿著春聯(lián)，在我的指揮下完美的將春聯(lián)貼在了大門上。
不過，現(xiàn)在才貼完了對聯(lián)的橫批，橫批是：萬事如意。這四個黑色的毛筆大字寫在紅色的紙張上，字體流暢，渾然天成，這是爺爺?shù)臅ā，F(xiàn)在已經(jīng)將對聯(lián)的橫批貼上了，這下就得貼上聯(lián)了。上聯(lián)是：春臨大地百花艷。我將春聯(lián)的上聯(lián)遞給爸爸，已經(jīng)將梯子搬到了另一邊的爸爸，拿著春聯(lián)小心翼翼的貼了起來。貼春聯(lián)可得講究對稱，距離太近的爸爸在貼春聯(lián)的時候，不能觀全局，也不能知曉貼春聯(lián)的位置能不能行。這時候就得靠我了，我蹬蹬的跑去遠處，左瞧瞧，右瞧瞧，最終道：“位置正確。”
我這話一落，雙手拿著春聯(lián)的爸爸迅速的將春聯(lián)往上墻面上一摁。接著，我有蹬蹬的跑回來，也幫襯著將春聯(lián)撫順。這下好了，接著就是貼春聯(lián)的下聯(lián)了。下聯(lián)是：節(jié)至人間萬象新。貼下聯(lián)可又增加了一個難度，最起碼，要大門另一邊已經(jīng)貼好了的春聯(lián)上聯(lián)對稱。
當(dāng)爸爸又將雙腳提搬到門的`另一邊的時候，我又站去了遠處。只見爸爸在門邊不斷的比劃著位置，而我呢只是一個勁的搖頭，“還得左邊點。”我說一句話，爸爸就照著我的話移動一下，只是我又瞧了瞧，依舊搖頭道：“不行不行，差太多了，還得往左點�！痹谖业闹甘鞠�，爸爸拿著春聯(lián)不斷的變換著位置，在不斷的變幻中，總算是找著了最對稱的一個位置。我瞧著爸爸將春聯(lián)擺在那兒，頓時一聲大喊：“停！就是這里就是這里。”
春聯(lián)貼完了，爸爸也從梯子上下來，紅色的春聯(lián)貼在大門邊，讓人瞧著就有一種新年的喜慶氛圍。
春聯(lián)作文600字 篇4
放寒假了，學(xué)習(xí)沒那么緊張了，我每天都到章老師那練習(xí)書法，書法是中國特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。通過練習(xí)書法，能夠使我寫的字工整端正，同時也能提高我的專注力，使我在課堂上能全神貫注地跟著老師的思路走，更快理解和掌握老師所傳授的知識和要點。
快到春節(jié)了，一起學(xué)習(xí)的哥哥、姐姐們都在老師的指導(dǎo)下寫春聯(lián)了，他們還準(zhǔn)備在趕圩天時去大湖鎮(zhèn)上給當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們寫春聯(lián)呢！我也心癢癢的，急忙問章老師：“老師，什么時候也教我寫春聯(lián)呀？”，老師說：“別急，明天就教你們寫了！”，我對第二天寫春聯(lián)充滿了期待。
我想了解春聯(lián)的由來，就讓爸爸幫我查找有關(guān)的知識，下面我就向大家作個介紹。春聯(lián)，又叫“春貼”、“門對”、“對聯(lián)”，它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。是華人過春節(jié)的重要標(biāo)志。當(dāng)人們在自己的家門口貼上春聯(lián)和福的時候，意味著過春節(jié)正式拉開序幕。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的`節(jié)日氣氛。
春聯(lián)，起源于桃符（周代懸掛在大門兩旁的長方形桃木板）；直到宋代，春聯(lián)仍稱“桃符”。王安石的詩中就有“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句。宋代，桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”和“春聯(lián)”，這一習(xí)俗起于宋代，在明代開始盛行，現(xiàn)在貼春聯(lián)已成風(fēng)俗，紅色的對聯(lián)貼在大門上，房子頓時生輝。正如詩云：“喜氣臨門紅色妍，家家戶戶貼春聯(lián)；舊年辭別迎新歲，時序車輪總向前�！�
第二天，老師開始教我寫春聯(lián)了，先是手把手的教我寫，然后讓我自己練習(xí)寫。
通過不斷的努力，我寫出了一幅完整的對聯(lián)，還行吧，為了寫好它，我的笑臉可是也吃了不少墨水。
梅傳春信寒冬去，竹報平安好日來，最后祝大家四季平安，幸福安康！
春聯(lián)作文600字 篇5
這段時間，我接觸到了一個非常有意思的文化伙伴，你猜猜它是誰呢？哈哈，告訴你吧，它就是“春聯(lián)”！
春聯(lián)，起源于桃符，是周代懸掛在門旁邊的長方形木板。春聯(lián)，又叫“門對”、“對聯(lián)”。它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象、抒發(fā)美好愿望，是中國特有的文學(xué)形式。這些春聯(lián)有的描繪了美麗的春光，有的展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象，有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，更多的是人們對新的一年的美好祝愿。每逢新春佳節(jié)，這些大紅春聯(lián)給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的.氣氛。
還記得那天，老師在課堂上給我們出了一道上聯(lián)：“冬去山青水秀”，然后讓我們試著對出下聯(lián)，我們班的所有同學(xué)一下子都呆住啦，不知從何下手。這時老師提醒一定要依據(jù)“詞類相當(dāng)”來思考。大家紛紛安靜下來沉思，突然！我腦子里靈光一現(xiàn)，脫口而出：“春來桃紅柳綠！”老師笑著說我答對啦！我別提多開心了，好多人都將贊嘆的眼光投向了我，我頓時覺得自己是個大英雄似的，可威風(fēng)啦！
在放學(xué)回家的路上，看著沿路美麗的風(fēng)景，望著天上的藍天白云，我又想到了一句：“碧空祥云一覽無余�！睂�，今天媽媽在家的，我回去讓她對對下聯(lián)，看看媽媽能對的出來嗎？回到家我就把這句上聯(lián)講給媽媽聽，媽媽想了半天，居然對不出來。媽媽問我對的出來嗎？我得意得說：“下聯(lián)是，鮮花綠草萬紫千紅。”“啊，原來是這樣的！不錯不錯！”媽媽對我豎起了大拇指。
從這時候起，我對春聯(lián)的興趣更加濃厚了！對春聯(lián)，真的是一件很有意思的事，我真的愛上它啦！
春聯(lián)作文600字 篇6
買年貨、擺年貨、吃年貨是人們過年時不可缺少的一部分。這不，老老少少拎著大大小小的購物袋才準(zhǔn)備回家去呢！
臨近春節(jié)了，大街上熱鬧起來了。歡呼聲、車聲、喇叭聲響成一片，車跟著車擠在人群中，很是著急！
就這樣日復(fù)一日，終于到了我盼星星、盼月亮的那一天——大年三十。這天，我早早地起床了，捂著嘴巴躡手躡腳地走出房間，活像一個小賊，可是沒想到他們起得比我更早。“干啥呢？趕緊刷牙洗臉吃飯，事不宜遲，快點！”媽媽在大老遠兒的地方朝我嚷嚷到�！爸懒耍貌恢惴愿�，今天可是我盼許久才盼來的，我怎能怠慢？”我自己嘟囔著。
經(jīng)過漫長的時間，我終于磨蹭好了�！安灰。鹊群��！蔽抑北几改付ァ！霸趺戳耍瑖樜乙惶�，我的心臟都撲通撲通跳了。說完，爸爸便裝模作樣地捂著自己的胸口我倒也是心疼爸，連忙去摸，開玩笑：“這不是兔子嗎？”“怎么可能是兔子？”爸爸瞪了我一眼。媽媽見狀，趕忙問我：“過來干什么？”我指著桌上的春聯(lián)，興高采烈地說：“我想貼春聯(lián)。”媽媽心頭一愣和爸爸嘀咕了幾句，便舉雙手贊成。
我把雙面膠分別貼在春聯(lián)的.各個角上，但貼春聯(lián)時卻遇到困難。我扯了扯爸爸的衣襟，不解地問：“爸，我們怎么樣區(qū)分上聯(lián)和下聯(lián)呢？”爸爸得意洋洋地說：“這你就不懂了吧！我們可以按音調(diào)平仄分，春聯(lián)比較講究音調(diào)平仄，上聯(lián)最后一個字為仄音，下聯(lián)最后一個字應(yīng)是平聲�！蓖蝗唬钢粚Υ郝�(lián)說：“那這個誰是上聯(lián)，誰是下聯(lián)？”我抿了一下嘴唇，喃喃地說：“笑是仄音，歡是平聲�！蓖蝗�，我扯開嗓門，興奮地叫了起來：“春回大地千山笑是上聯(lián)，福滿人間萬民歡是下聯(lián)。”爸爸聽完此話，欣慰地笑了。
折騰了許久，終于把春聯(lián)貼完了。每次進家門時看見自己親手貼的春聯(lián)，心中就像吃了蜜一樣高興。
通過這次貼春聯(lián)，我終于知道“處處留心皆學(xué)問，三人同行必有我?guī)煛钡牡览恚?/p>
春聯(lián)作文600字 篇7
往年過春節(jié)時，我總發(fā)現(xiàn)不少鄰居門上的“福”字都倒著貼的。今年貼春聯(lián)，我要爸爸把鮮紅的'“�！弊痔锰谜刭N在我家的門上！
年三十那天，爸爸貼春聯(lián)，我指方向，奶奶邊包餃子邊“兼任”我和爸爸的“顧問”。剛貼完春聯(lián)，“顧問”就提醒我們：“別忘了，‘福’字倒著貼！”我說：“好的好的，但‘�！譃槭裁雌怪N呢？”奶奶笑了：“傻孫子，你沒聽人家說‘�！仲N倒了圖個啥,福到，吉利唄！”她邊抹漿糊邊說漿糊話。倒著正著都是‘�！吐犂先思业�...說著，她拿起‘�！�，就要倒著往門上貼，“慢！”我學(xué)著港臺電視劇中人物的動作、腔調(diào)，攔住了爸爸，“待我向奶奶問個明白�！卑职肿∈至�，“行，聽誰的都是‘福’�！薄霸趺床毁N了？”“顧問”粘著兩手的面粉，像遙控器一樣指揮，“貼，倒著貼！”我急了。喊起來：“奶奶，你這是迷信！”“胡說！”奶奶耐心的說，“大年大節(jié)的，小孩子不要吵…只會糊的爸爸向我做了個鬼臉：“倒貼就倒貼…！”
“慢著！”我攔著爸爸，急中生智，給奶奶來個將計就計，“奶奶您想想：‘�！怪N不就是福到頭了嘛��？我沒意見，反正福到頭不怎么吉利�！薄班�？！”奶奶一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語道：“福到頭了，不就是沒有福了嗎？嗯…”“奶奶，”我趁機反守為攻，“這‘�！殖希觏槷�(dāng)；‘�！植煌�，財源進來。您說是倒著貼還是正著貼��？”“讓你當(dāng)回一家之主吧！”奶奶笑了，向爸爸揮揮手，“正貼正貼….”
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