春聯(lián)作文集錦9篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的春聯(lián)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
春聯(lián)作文 篇1
20xx年1月6日，同學們正在興高采烈地準備著自己的節(jié)目，這是我們五（4）班要舉行迎新春元旦聯(lián)歡會。而我榮幸地被老師選為聯(lián)歡會的主持人，于是我和另一位主持人胡詩洋一起商量著、排練著節(jié)目。
聯(lián)歡會終于開始了，我們兩人抖擻著精神走上了講臺。我抬頭看了一下臺下的同學，想不到一看，竟然緊張地冒出了汗珠，不過，我還是熟練地報了第一個節(jié)目，然后微笑著走到了一旁。
只見第一個出場的劉詩韻同學從容地走上講臺，晃著頭，隨著音樂放聲唱起了《童年》，那輕快的旋律讓我們又回想起了自己調(diào)皮的往事……接著，是李想的小提琴獨奏，那哀婉的琴音把我們都帶進了梁山泊和祝英臺凄美傷感的愛情故事里……全場鴉雀無聲，好久才緩過神來，給她以雷鳴般的掌聲。又輪到我獨自報節(jié)目了，我走上講臺，看著胡詩洋加油的眼神，我的緊張一掃而光，我清清了嗓音，大聲地說：“下面請帥帥的李一輝同學演唱《黃種人》，大家歡迎�！� 李一輝跑上來，整了一下衣領，想不到他的第一句話就讓我們笑得前仰后翻，他竟然會這樣說：“這歌不會唱的`就跟著唱，會的就拉倒，不是，不是，不會的就不要唱�！笨伤怀藘删�，又突然停了下來，一邊笑著一邊說：“哎呀，我唱錯了！”笑得大家只能抱著肚子，眼淚都流了出來。
下面我們還表演了好多精彩的節(jié)目，有跳舞，有魔術(shù)表演，還有小品、講笑話呢。
節(jié)目表演完了，我們又做了溫馨小卡片，送給自己最喜愛的朋友。我在那里想著送給哪個好朋友呢，看到王堯，我就不由地寫起了祝福語：祝你天天向上，快快樂樂。我拿起“心型”小卡片走到王堯身邊，雙手鄭重地給了她。大家互相交流著卡片，把收到的卡片珍藏在手心，細細地看著卡片中的每一句祝福語。我也收到了蔣奔陽的一張愛心卡，我要把它珍藏在小寶盒，做永久的紀念，我還要與其他所有的同學一起享受這祝福語：好好學習，天天向上。
春聯(lián)作文 篇2
一，新年納余慶佳節(jié)號長春
二，爆竹聲中一歲除春風送暖入屠蘇
春聯(lián)，俗稱門對子。每年春節(jié)，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯(lián)，更增添了喜慶氣氛。春聯(lián)源于古代的桃符。桃符是掛在大門兩旁的長方形的桃木板。上面寫上“神荼”，“郁壘”二神名，以驅(qū)鬼避邪。每逢春節(jié)，人們總要用新桃符替換舊挑符。王安石“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的詩句，說的就是這件事。春聯(lián)始于五代。公元964年，后蜀主孟昶先是叫學士辛寅遜在桃板上題詞，又嫌他寫得不工穩(wěn)，便自己動手寫了“新年納余慶，佳節(jié)號長春”。從此，題桃符便演變成寫春聯(lián)了。后來，由于紙張大量生產(chǎn)，人們逐漸用紙代替桃木板。這便是貼春聯(lián)的開始。春聯(lián)普及盛行于明朝。據(jù)《簪云樓雜說》載：“春聯(lián)之設，自明太祖始。帝都金陵，除夕忽傳旨，公卿士庶門上須加春聯(lián)一副。太祖微行出觀，以為笑樂。”而且，他還為王公大臣們御書春聯(lián)。賜給中山王徐達的對聯(lián)是：“破虜平蠻，功貫古今人第一；出將入相，才兼文武世無雙�！辟n給陶安的`對聯(lián)是：“國朝謀略無雙士，翰苑文章第一家�！庇捎诨实凵眢w力行，再加上文人墨客的喜愛，廣大群眾的傳播，春節(jié)貼春聯(lián)便作為風俗習慣流傳下來。
春聯(lián)作文 篇3
盼望已久的新年到了，我又忙碌起來，要學著貼春聯(lián)了。
我先把舊的春聯(lián)撕下來，再用濕毛巾把原來的位置擦干凈，開始貼春聯(lián)了。這時，掛好了燈籠的媽媽走過來說：“慧慧，我問你一個問題，這副對聯(lián)怎么念呀？”我不假思索地念起來：“年年福祿隨春到，日日財源順意來�！眿寢屄犃�，莞爾一笑。我問媽媽對不對，媽媽佯裝不懂，叫我去問爸爸，爸爸立馬糾正了我的'錯誤，并且像老師一樣不厭其煩地講給我聽：春聯(lián)是有講究的，不能隨意亂貼。因為從古至今，春聯(lián)都是從右往左念的，春聯(lián)還分為上聯(lián)和下聯(lián)，上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，那主要看對聯(lián)的最后一個字。如果最后一個字是“仄聲”字（三聲、四聲），就是上聯(lián)，最后一個字是“平聲”字（一聲、二聲），就是下聯(lián)。上聯(lián)與下聯(lián)具有因果關(guān)系，這樣念起來才朗朗上口。如果上下聯(lián)貼反了，更會貽笑大方呢！聽了爸爸的講解，我豁然開朗。啊，貼春聯(lián)還有這么多講究。于是，按照爸爸的指導，開始試著貼了起來。
爸爸媽媽看了，會心地笑了。原來，春聯(lián)不僅給節(jié)日增添了喜慶，而且里面還蘊藏著豐富的知識，今年春節(jié)，真讓我大開眼界。
我期待著明年的除夕。
春聯(lián)作文 篇4
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！贝汗�(jié)一到，我家的年味就從春聯(lián)里彌漫開來。
臘月二十九，媽媽鄭重地交給我和爸爸一個任務：在大年三十的那天早上把對聯(lián)貼好。接到這個任務時，我高興地跳了起來，因為這是我第一次貼對聯(lián)。這使我第二天一大清早就把爸爸從床上叫了起來。
“貼春聯(lián)，絕對很好玩，很有意思!”我心里暗暗想著。我見媽媽手里拿著對聯(lián)，便像離弦的箭一樣心興致勃勃地沖了過去，從媽媽手里搶過對聯(lián)�？墒�，我剛打開包裝袋，一個難題便出現(xiàn)了：哪一個是上聯(lián)，哪一個是下聯(lián)呢?哎呀，不管了。怎么讀通順，就怎么貼唄!于是，我小聲地讀了起來：“五更分兩年年年稱心，一夜連兩歲歲歲如意。”嗯，挺順口的，一定是這樣的。我心里暗暗得意，這有什么，怎么能難住厲害的我。
碰巧，爸爸也不會區(qū)別上下聯(lián)，他問我：“你知道哪個是上聯(lián)，哪個是下聯(lián)嗎?”我信心滿滿地對爸爸說：“‘五更分兩年年年稱心’是上聯(lián)，‘一夜連兩歲歲歲如意’是下聯(lián)。”爸爸看我斬釘截鐵、毫不含糊地回答，就以為我真的知道。于是，我們就把“五更分兩年年年稱心”貼在了大門右邊，“一夜連兩歲歲歲如意”貼在了大門左邊。貼好以后，我自信地跑過去叫媽媽過來驗收。
可是，媽媽竟然才看了一眼就笑了，說：“你們兩個傻瓜，貼倒了。上聯(lián)的最后一個字是仄聲，也就是三、四聲，應該貼在右邊。下聯(lián)的.最后一個字是平聲，是一、二聲，應該貼在左邊�！甭犕陭寢尩脑挘液桶职烛炞C了一遍，原來我們剛好把春聯(lián)貼倒了。從右到左上下聯(lián)的順序應該是“一夜連兩歲歲歲如意，五更分兩年年年稱心”。我只好返工，重新貼好了春聯(lián)。
看著紅彤彤的春聯(lián)紙，讀著吉祥的春聯(lián)內(nèi)容，我再次感受了紅紅火火過大年的喜慶，心中對來年的美好祝愿油然而生。我仿佛感到春聯(lián)里那份濃厚的年味，逐漸匯聚成小溪，甜蜜地流淌在心頭。
春聯(lián)作文 篇5
九月份，書法老師告訴我要好好寫毛筆字，過年的時候就可以到社區(qū)去寫春聯(lián)。
終于，功夫不負有心人，老師通知我到翠屏苑社區(qū)參加公益活動——寫春聯(lián)。一大早，爸爸就開車帶著我和同學去活動現(xiàn)場。
到了活動現(xiàn)場，那里只有幾個在鍛煉的老爺爺老奶奶，有點兒冷清。他們一看有小朋友們寫春聯(lián)，都圍了過來，這里一下子就熱鬧起來了！
我擺好紙，拿起筆，平時聽話的手變得不聽話了，一直在抖著，我心里緊張極了。我想：如果我寫錯了，會不會被別人笑話呢？我又安慰自己：我才剛學寫毛筆字，好不好都沒有關(guān)系，重在參與嘛！我才大膽地下筆了。中途，有同學幫我拉著紙，老爺爺老奶奶也幫我拉著紙，讓我更好地完成作品。我越寫越輕松，越寫越順，很快一副作品就完成了。
老爺爺老奶奶都直夸我：二年級的`小朋友就能寫春聯(lián)，真了不起！看到他們對我豎起了大拇指，我心里美滋滋的。
我知道，他們都在鼓勵我。我也會繼續(xù)努力，爭取明年寫得更好！
春聯(lián)作文 篇6
盼望已久的春節(jié)又將來臨，大家都忙著購買年貨，其中家家戶戶少不了貼春聯(lián)。往年我們家的春聯(lián)都是由爺爺寫的，今年爸爸出了個“餿主意”，把寫春聯(lián)的任務交給了我，說是考考我的書法水平，我欣然接受了。
第二天，我到商場買回紅紙，將爺爺平時練字用的硯臺和毛筆擺好，將墨汁到進硯臺，用毛筆飽蘸濃墨后問爺爺寫什么內(nèi)容的春聯(lián)好;他不告訴我，而是要我自己定內(nèi)容，試試我這個初一學生的水平如何。
我毫不猶豫的說出“日日笑納八方財，年年喜迎四季�！睂β�(lián)，我剛說出口，心里又覺得太俗氣了，爺爺也認同我的觀點，并要我另外再想想。
這時我有些偷懶，索性把前天人壽保險公司推銷員送來的一幅“人壽國壽天增壽，福旺財旺家興旺”對聯(lián)說了出來。爺爺趕緊說：“這幅對聯(lián)寓意雖然很好，但是有商業(yè)性質(zhì)，而且很多鄰居都貼了，缺乏個性化，你應結(jié)合我們家的情況想一幅效果更好些。
這可把我這個初中生難住了，經(jīng)過左思右想，又想出了“人順家和萬事興，平安如意萬事好”一聯(lián)。
爺爺認為比較接近了，但還是感覺不太滿意。最后我通過查閱資料和根據(jù)我家祖輩都很老實善良，學習工作都很努力的實際，創(chuàng)作了“家和萬事興天天好，人善終身順年年旺”對聯(lián)，我剛說出來爺爺就同意了，還說把這幅對聯(lián)作為家訓，弄得我高興極了。
對聯(lián)雖想好了，但我又為橫批犯了愁。先想了句“萬事如意”，可又覺得太普通;后又想了一句“大展鴻圖”，也覺得不壓韻，最后想了一句“福祿安康”，才得到了爺爺?shù)恼J可，并鼓勵我繼續(xù)加油。
想好了春聯(lián)的內(nèi)容，我便開始寫了;寫春聯(lián)看起來簡單做起來難。因前段時間為了期末考試，我有一段時間沒有練字了，剛一下筆就直哆嗦，寫的字像受驚的蚯蚓一樣歪歪扭扭。我在第一張紅紙上寫的對聯(lián)宣告失敗了，我只好在上面先練練手。經(jīng)過一會兒兒的練習，我事先運筆不穩(wěn)，手發(fā)抖的毛病有了明顯好轉(zhuǎn)，我又拿來一張紙專心致志的寫了起來。但由于是第一次在沒有格子的紙上寫字，字的'大少不一樣，間隔疏密不齊。
我顯得十分焦急，爺爺卻幫我將紅紙折好后鋪平，鼓勵我再試試。我鼓足勇氣小心翼翼的寫了起來，簡單的幾個字卻花了半個多小時才寫好。待春聯(lián)寫完后，我興沖沖的將正在做事的爺爺叫來指點，他看后笑瞇瞇的說：“總的講寫的不錯，但蒼勁的力度不夠，字的結(jié)構(gòu)不準，以后還要繼續(xù)加油練！”我連忙謝謝爺爺?shù)闹更c，決定再寫一幅。
于是，我按照爺爺?shù)闹更c又寫了一幅，爺爺看后贊賞不已。我興奮不已的又把爸爸媽媽叫來看，他們驚訝的說：“兒子，這是你寫的嗎？”
我連忙回答：是我寫的，不信你們問爺爺。
“我們相信，你的書法長進很快啊，今后希望你繼續(xù)加油！以后每年的春聯(lián)就交給你了�！卑职謰寢屢娢矣行┙辜�，趕緊說道。我高興地點了點頭。
等春聯(lián)的墨汁一干，我就迫不及待的與爸爸將它貼在了門的兩邊，心里那滋味別說有多高興……
春聯(lián)作文 篇7
大年三十上午,姥姥說要貼春聯(lián),我本來不想貼春聯(lián),想看芭比之公主學校,可最后還是去貼春聯(lián)了。
我跟著姥姥和姥爺先到二樓貼春聯(lián),再到七樓貼。姥姥和姥爺沒有戴眼鏡,所以看不見雙面膠,就讓我來揭。姥爺先把舊的春聯(lián)撕下來,我負責跑腿,去一樓把垃圾扔了。姥姥負責往春聯(lián)上貼雙面膠,我負責揭,姥爺負責把春聯(lián)粘到門上。上聯(lián)是:龍駕祥云門斂福;下聯(lián)是:蛇銜瑞草戶迎春;橫批是:吉星高照。
下午,我又到奶奶家去貼春聯(lián)了。爸爸指揮,寶寶哥哥負責貼,我什么忙都幫,我?guī)透绺缒弥z和剪刀,還幫哥哥粘中間那個“�！弊�,就是沒有幫寶寶哥哥看左右上下的位置,貼得對不對,因為我還有點兒小。
總之,我還是覺得貼春聯(lián)真有趣啊!
春聯(lián)作文 篇8
考試邁著輕盈的步伐悄然而去，在向我們招手的是快樂的寒假。那這個快樂寒假的“開篇曲”又是怎樣的呢？走，一起看看去！
一進教室，我就被這熱鬧的氣氛感染了：桌椅被拉成“U”字形，中間是一個好大的“舞臺”；前后黑板被布置的花花綠綠，正對著我們的那塊黑板，右下角還別著一小束“花”；教室正中間的上方，用彩帶扎了一團，好像吊燈，搖搖欲墜……我急忙找個位置坐下，等待著精彩的演出。
“伴著瑟瑟的寒風，臺歷即將翻去最后一頁，我們也迎來了小學生活中最后一次迎春聯(lián)歡會”。主持人落落大方地開場白，就拉開了聯(lián)歡會的帷幕。我發(fā)現(xiàn)，每兩個桌子上都用塑料盤盛著瓜果，組織籌辦這次活動的人還真細心！
令我印象最深的還是有小小趙本山、小小小沈陽、小小丫蛋、小小畢福劍扮演的小品《不差錢》。去年春晚上的熟悉的小品《不差錢》，雖然臺詞已經(jīng)耳熟能詳，但這個小品還是逗得我們哈哈大笑。尤其是“丫蛋”扮演者小崔同志，一曲《青藏高原》把同學們的瞌睡蟲趕跑了，有精神了；把竊竊私語的同學嚇了一跳；更是把精神十足的同學的吸引力吸過來。在幾秒鐘后，同學們才回過神來，然后哈哈大笑，因為小崔同志的“高——嗷——高，原”唱的'太絕啦！一下子把活動推向了高潮。
同學們都熱情高漲，盡情釋放著自己的才藝，歡快的舞蹈、幽默的雙簧、深情的朗誦、優(yōu)美的薩克絲、二胡、小提琴等的表演給我們的小學生活留下了美好的回憶，也拉開了我們快樂寒假的篇章。
笑聲、歌聲仿佛還縈繞在耳邊，多想永遠留下這快樂時刻，于是拿起相機記錄下這珍貴的一秒秒，留下美好的回憶……
春聯(lián)作文 篇9
正月里，在當涂縣的大街小巷，春聯(lián)是一道迷人的風景，欣賞這些春聯(lián)，使人如癡如醉，心里充滿希望和激情。
縣城街道兩旁的春聯(lián)尤多，超市的春聯(lián)是“滾滾財源從實起，滔滔生意自誠來。”，介紹的是自己的生意，當然也兼具廣告的功能；文化用品商店的春聯(lián)是“敲鑼打鼓迎明媚春光，戰(zhàn)天斗地降崢嶸歲月�！�，透出商店老板對未來的十足信心；一家私宅門前的春聯(lián)是“五府過年人丁興旺，賓客至家煙酒款待。”，體現(xiàn)了普通老百姓的人情禮儀；銀行門前的春聯(lián)是“銀行以熱情服務用戶，人民以存款支援國家。”，此聯(lián)可謂與實際結(jié)合得恰到好處，既說得實在，又說到了點子上---人民群眾企盼的正是服務行業(yè)誠心而優(yōu)質(zhì)的服務。
有趣的是，春聯(lián)如今也成為抒發(fā)個人情感的一種新時尚。有一戶人家的春聯(lián)是這樣寫的：“成家立業(yè)光景好，保國為民幸福長�！保@幅對聯(lián)道處了老百姓的`心聲：有了國家的興旺，才有小家庭的富裕；在丁字路口有兩副風趣幽默、引人入勝的對聯(lián)，一副是“過一年過一年過了三百六十五天天天過，長一歲長一歲人生究竟能長幾歲歲歲長�！�，另一幅是“人生于世，重在志氣，一切困難暫時的，沒啥了不起；掂量自己，勿亂攀比，他騎駿馬我騎驢，拼搏出奇跡�！�，讀起來生動有趣，品起來意味深長。
聽爺爺說，舊時春聯(lián)的功用是迎春納喜，祈祝吉祥，兼帶有供賓朋觀覽賞讀的性質(zhì)。現(xiàn)如今，春聯(lián)的行業(yè)聯(lián)、廣告聯(lián)、宣傳聯(lián)相結(jié)合，可謂百家爭鳴，各領風騷。如城西農(nóng)貿(mào)市場一帶的春聯(lián)有“金馬年光輝前程須靠社會各界，迎新春大展宏圖全仗廣大人民�！�、“新啟新開開開心心，貨真價實實實在在�！庇秩缈h林業(yè)公司的春聯(lián)是：“改革開放森工企業(yè)林海春色，只爭朝夕林業(yè)公司重振雄風。”這幾幅春聯(lián)，既表達了迎春祈福之意，又將店名和行業(yè)精神巧妙地編入了春聯(lián)中，可謂神來之筆。學校和書店的春聯(lián)也很有意思---“笑看滿園芳菲，喜迎群卉爛漫�！�，“春聯(lián)壽聯(lián)喜慶聯(lián)，楷書隸書行草書�！�。
在居民家中有一副春聯(lián)最能反映人民群眾對國家的特殊關(guān)注：“腐敗當隨除夕去，文明應新春來�！痹谔岢裎拿鞯慕裉欤吹酱郝�(lián)這種傳統(tǒng)的文化形式發(fā)揮出新的作用，相信每個人心中都會感到欣慰。
喜氣洋洋看春聯(lián)，其樂融融讀心聲。
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