關(guān)于古詩(shī)鑒賞
第一部分 研讀早期類似考題
歷史上，高考語(yǔ)文很早的時(shí)候，就是用純選擇題考查古詩(shī)的。
閱讀下面一首唐詩(shī)，完成８—９。
賦得暮雨送李胃
韋應(yīng)物
楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。相送情無(wú)限，沾襟比散絲。
*古人有“密雨如散絲”的詩(shī)句。
�。笇�(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)一項(xiàng)是（ ）
�。潦茁�(lián)兩句寫黃昏時(shí)分，詩(shī)人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊。這既點(diǎn)明了詩(shī)題中的“暮雨”，又照應(yīng)了詩(shī)題中的“送”字。
�。露�、三兩聯(lián)描寫船帆被細(xì)雨打濕而變重，鳥翅因沾雨而無(wú)法輕巧地飛翔，天朦朦朧朧看不清通海處，遠(yuǎn)處江邊的樹卻顯得十分滋潤(rùn)。
�。梦猜�(lián)中將沾襟的別淚與散絲般的密雨交融在一起，十分含蓄地表達(dá)了詩(shī)人的送別之情，情與景巧妙地結(jié)合了起來(lái)。
Ｄ全詩(shī)第一句直接點(diǎn)明“微雨”，而后面主要是通過(guò)對(duì)船帆、鳥羽、天際、大樹的描繪來(lái)烘托蒙蒙細(xì)雨,這樣更增強(qiáng)了詩(shī)的形象性和表達(dá)力。
9這是一首寫送別的詩(shī)，但主要篇幅卻是寫景，將離別之情寓于這些景中。下面幾首寫送別的唐詩(shī)中，與它寫法相同的一首是()
�。链说貏e燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。
�。律n蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。
�。寐劦篮怅�(yáng)外，由來(lái)雁不飛。送君從此去，書信定應(yīng)稀。
Ｄ滿酌勸僮仆，好隨郎馬蹄。春風(fēng)慎行李，莫上白銅鞮。
【答案】8. C ；9. B
【解析】第1題，這是一首送別詩(shī)，卻重在寫景，全詩(shī)緊扣“暮雨”和“送”字著墨。第(1)題A、B、D三項(xiàng)都是恰當(dāng)?shù)�。之所以說(shuō)C項(xiàng)不恰當(dāng)，就在于“十分含蓄地表達(dá)了詩(shī)人的送別之情”。詩(shī)人寫到“相送情無(wú)限，沾襟比散絲”時(shí)，離愁別緒噴涌而出，尾聯(lián)一改含蓄之風(fēng)，直抒胸臆�！扒闊o(wú)限”“比散絲”，何含蓄之有?
第2題指明“將離別之情”寓于“景中”的寫法是辨別、賞析的依據(jù)。A項(xiàng)“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠……”直寫悲壯的送別之情；C項(xiàng)的“聞道”之語(yǔ)，“書信定應(yīng)稀”之說(shuō)，都是直接抒情；D項(xiàng)也寫送別，但全是勸戒“僮仆”之語(yǔ)，未見寓情于景中之筆。唯有B項(xiàng)的“蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚”是寫景，寫離別之地，渲染出一種凄涼的氛圍，三四兩句寫離別，但離別之情含蘊(yùn)在景物之中，含蘊(yùn)在“獨(dú)”字之中。沒(méi)有一句抒情，卻句句含情。
【語(yǔ)文匠點(diǎn)評(píng)】2002年全國(guó)開始分省命題,古詩(shī)鑒賞走入主觀題時(shí)代。除了上海卷和北京卷之外，其余省市地區(qū)的古詩(shī)鑒賞幾乎都變成了純粹的2道主觀題。
第二部分 研讀北京卷考題。
古風(fēng)（其十）
李白
齊有倜儻生，魯連特高妙。明月出海底，一朝開光曜。
卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金贈(zèng)，顧向平原笑。
吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)。
注釋：①魯連：魯仲連，戰(zhàn)國(guó)齊人，他說(shuō)服魏與趙合力抗秦。②平原：即平原君，趙國(guó)重臣。
�、傧铝袑�(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.三四句與曹植詩(shī)句“大國(guó)多良材，譬海出明珠”都運(yùn)用比喻的方式表達(dá)贊譽(yù)之情。
B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的`功績(jī)?nèi)缤鸵渖降奶?yáng)一樣將被后人漸漸遺忘。
C.本詩(shī)最后兩句，以“澹蕩人”與開頭的“倜儻生”相呼應(yīng)，意在表明詩(shī)人的志趣。
D.李白在詩(shī)中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。
�、谟腥嗽u(píng)此詩(shī)：“此托魯連起興以自比。”結(jié)合詩(shī)句，談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達(dá)了自己怎樣的人生理想。 （4分）
【2013北京卷】答案
�、貰末照指余輝，“后世仰末照”指的是后世的人們依舊敬仰他的功績(jī)。
�、跇�(biāo)準(zhǔn)答案：要點(diǎn)一：輔弼天下，建功立業(yè)。結(jié)合“卻秦振英聲，后世仰末照”。 要點(diǎn)二：不慕名利，功成身退。結(jié)合“意輕千金贈(zèng)，顧向平原笑。”
答案示例：此詩(shī)開篇首句運(yùn)用起興的手法，引出倜儻高妙的魯連的形象，再以出海明月的比喻表達(dá)了對(duì)魯連如明月般光芒萬(wàn)丈的才華的贊賞，接著兩句詩(shī)闡述魯連說(shuō)服魏趙，合力抗秦的豐功偉績(jī)，以及魯連淡泊名利、功成身退的高風(fēng)亮節(jié)，令后世仰慕。
【語(yǔ)文匠點(diǎn)評(píng)】此類試題，選擇題重在考查對(duì)于古詩(shī)基本意思的理解，即對(duì)于每一句的理解和對(duì)主題思想的把握，到了主觀題中，難度提升，讓考生利用前人對(duì)于這首詩(shī)的理解談藝術(shù)手法以及藝術(shù)形象問(wèn)題。
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