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古詩詞常見意象知識點整理
在日常的學(xué)習(xí)中,大家都背過各種知識點吧?知識點在教育實踐中,是指對某一個知識的泛稱。掌握知識點是我們提高成績的關(guān)鍵!以下是小編精心整理的古詩詞常見意象知識點整理,歡迎大家分享。
眾所周知,詩歌的創(chuàng)作十分講究含蓄、凝練。詩人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌輸,而是言在此意在彼,寫景則借景抒情,詠物則托物言志。這里的所寫之“景”、所詠之“物”,即為客觀之“象”;借景所抒之“情”,詠物所言之“志”,即為主觀之“意”:“象”與“意”的完美結(jié)合,就是“意象”。它既是現(xiàn)實生活的寫照,又是詩人審美創(chuàng)造的結(jié)晶和情感意念的載體。詩人的聰明往往就在于他能創(chuàng)造一個或一群新奇的“意象”,來含蓄地抒發(fā)自己的情感。
從1988年高考語文首次出現(xiàn)詩詞鑒賞題以來,詩詞鑒賞題在高考語文卷中所占的分值越來越大?荚嚧缶V對詩詞鑒賞這部分所提出的要求是“鑒賞古詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧,并分析作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。”考題多以主觀題形式出現(xiàn)。
古詩詞的形象包括人的形象以及物的形象。那么,意象又是什么呢?簡而言之,詩人在客觀之物上加上主觀之意,便創(chuàng)造出一定的意象。在古詩詞的創(chuàng)作和發(fā)展中,有些事物所包含的主觀感情被逐漸固化下來,用以表現(xiàn)特定的場景和寓意。在高考中,有一些意象是反復(fù)出現(xiàn)的。筆者在此用一首小詩把高考中經(jīng)常出現(xiàn)的意象進(jìn)行總結(jié),以助考生記憶,從而更好地解答詩詞鑒賞題:
松梅竹菊寓高潔,
借月托雁寄鄉(xiāng)思。
杜鵑鷓鴣啼凄凄,
梧桐葉落透悲意。
別時長亭柳依依,
落花流水傳愁緒。
烏鴉燕子系興衰,
草木仍在人事移。
1、“松梅竹菊”寓高潔
松梅竹菊是品行高潔、不畏邪惡的形象化身,古人常用這四種形象表現(xiàn)高潔的情操。劉楨《贈從弟》有云:“豈不罹凝寒,松柏有本性。”王吉《詠竹》則言:“歲寒別有非常操,不比尋常草木同!痹 毒栈ā芬辉娪性疲骸安皇腔ㄖ衅珢劬,此花開盡更無花”。寫梅的詩句也有很多,如“遙知不是雪,為有暗香來!薄傲懵涑赡嗄胱鲏m,只有香如故!2004年北京卷考察的是蘇軾的《紅梅》,該詩表現(xiàn)出了紅梅不畏嚴(yán)寒,不與桃杏爭春的高潔品格。
2、借“月”托“雁”寄鄉(xiāng)思
皓月當(dāng)空常常引起游子的思鄉(xiāng)之情,喚起詩人的懷遠(yuǎn)之念,如:李白《靜夜思》“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫《月夜憶舍弟》“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,再如蘇軾“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,均表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。
雁是一種候鳥,古詩詞常用大雁南飛的景象書寫在外游子的思鄉(xiāng)之情。2004年湖北高考語文卷所出的詩是王灣的《次北固山下》。詩的最后兩句寫道:“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊!痹娙似戳骼,到底什么時候能重返故鄉(xiāng),連泊舟中的詩人自己也不清楚,因此他只好寄希望于春光中北歸的大雁為自己傳書了。歸雁這一意象寫出了作者的思?xì)w之情。
3、“杜鵑”“鷓鴣”啼凄凄
杜鵑,又名子規(guī)、杜宇等,在古代神話中,蜀王杜宇(即望帝)在讓位于他的臣子后隱居山林,死后靈魂化為杜鵑,又說杜鵑叫聲如“不如歸去”,于是古詩中的杜鵑就成為了凄涼、哀傷的象征。2004年全國卷Ⅱ詩詞鑒賞題考察的是晏幾道的《鷓鴣天》:
鷓鴣天晏幾道
十里樓臺倚翠微,百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語,不似流鶯取次飛。驚夢覺,弄晴時。聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意,爭奈歸期未可期。
題目問道:在這首詞中,作者為什么要描寫杜鵑的啼叫聲?此問的解答就應(yīng)從杜鵑的叫聲入手,詞中也提到了“聲聲只道不如歸”,表達(dá)的是作者漂泊之外的思?xì)w之情。
古詩詞中出現(xiàn)的“鷓鴣”這一意象也經(jīng)常透出悲涼之意。比如李白的《越中覽古》:“宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛!
4、“梧桐”葉落透悲意
古語有“一葉落而知秋”,說的便是梧桐葉落。以梧桐寫悲秋,是古人常用的手法。2004年福建卷的詩詞鑒賞題為朱淑真的《秋夜》,其中就寫到了“梧桐”這一意象:
夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。
此詩中,涼床、月影和梧桐,共同營造出孤寂的意境。
5、別時“長亭”“柳”依依
在古典詩詞里,楊柳常常與離情相關(guān)聯(lián),《詩經(jīng)》中的《采薇》便寫道:“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏!比崛醯臈盍鴵u擺不定的形體,最能傳遞親友離別時依依難舍之情。此外,“柳”與“留”也諧音。長亭為古人送別之場所,因此也是送別詩中經(jīng)常出現(xiàn)的意象。柳永的《雨霖鈴》同時寫到了這兩種意象,分別是“寒蟬凄切,對長亭晚。”以及“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘月!
6、落“花”流“水”傳愁緒
“花”落讓人愛憐、傷感,“水”流或喧囂或舒緩,綿延不絕,最惹人愁緒,因此,在古詩詞中常用落花流水來表達(dá)憂愁。如李煜《虞美人》:“春花秋月何時了,往事知多少”,“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”;又如李清照《一剪梅》:“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁!
7、“烏鴉”“燕子”系興衰
烏鴉這種鳥經(jīng)常在墳頭等地出現(xiàn),常被視為不祥之兆,詩人常用“烏鴉”這一意象渲染出衰敗的氛圍。燕子則因其有眷戀舊巢的特點,成為古典詩詞表現(xiàn)時事變遷,抒發(fā)歷史興衰感慨的寄托。出現(xiàn)“烏鴉”這一意象的高考題目不少,如:2006年湖北卷《丹陽送韋參軍》“日晚江南望江北,寒鴉飛盡水悠悠”,2006年江蘇卷《鷓鴣天》“山接水,水明霞,滿林殘照見歸鴉”。2007年浙江卷出了一道對比鑒賞題,分別是劉禹錫的《烏衣巷》、吳激的《人月圓》和元曲《山坡羊。燕子》,三篇作品均通過“燕子”這一意象,表達(dá)了深沉的興亡之感。
8、“草木”仍在人事移
草木常青,人事卻已悄然發(fā)生變遷。古詩詞常用“草木”來表達(dá)物是人非的感慨以及對歷史興亡的感嘆。如《揚州慢》“過春風(fēng)十里,盡薺麥青青”。2007年湖北卷詩詞鑒賞題《過華清宮》也用到了樹木的意象:“玉輦升天人已盡,故宮惟有樹長生!
拓展:古詩常見意象及含義
一、草木類
1、柳:
惜別,留戀,祝愿。
附:“楊柳”:傷別情懷
堤柳堆煙:能觸發(fā)往事如煙,常被用來抒發(fā)興亡之感。(冷清清的落照,剩一樹柳彎腰。)
2、梅花
。1)引領(lǐng)眾芳,敢為天下先的勇氣。
。2)凌寒不屈的頑強
(3)高潔脫俗的風(fēng)骨、不同流合污的心志
(4)隱者高士的象征
。5)清冷淡雅的美人
。6)傳遞情感與祝福的媒介
3、菊花
高尚、純潔、高潔、堅貞、堅強、頑強
4、松柏
孤直、頑強、高潔
5、蓮
愛情
6、梧桐
凄涼、悲傷
7、草:
生命力強 生生不息 希望 荒涼 偏僻 離恨 身份、地位的卑微
。1)芳草
在中國古典詩歌中喻離恨。
。2)草木繁盛
以草木繁盛反襯荒涼,以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。
8、芭蕉
孤獨憂愁、離情別緒、凄涼
9、紅豆
愛情、相思
10、豆蔻
少女美貌、清純、風(fēng)華綽約
11、竹
正直、堅貞、頑強、不屈不撓、不畏逆境、高潔、謙虛
12、黍離。
對國家今盛昔衰的痛惜傷感之情。
13、丁香:
愁思或情結(jié)
14、黃葉:凋零 成熟 美人遲暮 新陳代謝
15、綠葉:生命力 希望 活力
16、紅葉:代稱傳情之物,后來借指以詩傳情。
17、花開:希望 青春 人生的燦爛
18、花落:凋零 失意 人生、事業(yè)的挫折 惜春 對美好事物的留戀、追懷。
19、桃花:象征美人 如崔護《題都城南莊》“去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。”
20、蘭:高潔
21、牡丹:富貴 美好
二、動物類
1、蟬 :
(1)品行高潔。
(2)悲涼凄切
。3)人生短暫,憐惜生命
2、杜鵑
悲苦、哀怨、凄涼、鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思
3、鷓鴣
鄉(xiāng)思、羈旅行役
4、鴻雁
思鄉(xiāng)懷親、羈旅傷感、孤獨、書信、消息
5、烏鴉
衰敗、荒涼、小人 、俗客庸夫
6、蟋蟀
思鄉(xiāng)
7、鴛鴦
夫婦恩愛
8、精衛(wèi)
復(fù)仇、奮斗、不畏艱難
9、青鳥
信使
10、燕子:
。1)表現(xiàn)春光的美好,傳達(dá)惜春之情。
(2)表現(xiàn)愛情的美好,傳達(dá)思念情人之切。燕子素以雌雄頡頏,飛則相隨,以此而成為愛情的象征。
。3)表現(xiàn)時事變遷,抒發(fā)昔盛今衰、人事代謝、亡國破家的感慨和悲憤。
。4)書信,幽訴離情之苦。
。5)表現(xiàn)羈旅情愁,狀寫漂泊流浪之苦。
11、猿啼
凄清、哀傷、悲涼
12、飛鳥:(自由的靈魂)
某種理想、愿望,自由,與自然同一的寧靜、和諧,鄉(xiāng)愁
。1)比喻人生理想的實現(xiàn)
。2)與自然同一的寧靜、和諧
。3)鄉(xiāng)愁、羈旅、漂泊
14、魚:
自由 愜意
15、鷹:
剛勁 自由 人生的搏擊 事業(yè)的成功
16、狗、雞:
生活氣息 田園生活
17、(瘦)馬:
奔騰 追求 漂泊
三、地理氣象類
1、月亮:
月亮的別稱:蟾宮、玉盤、銀鉤、嬋娟、桂宮;“玉盤”、“玉輪”、“玉環(huán)”、“玉鉤”、“玉弓”、“玉鏡”、“天鏡”、“明鏡”、“玉兔”、“嫦娥”、“蟾蜍”
思鄉(xiāng)、 思親,人生的圓滿、缺憾,邊愁,
。1)思鄉(xiāng)、思親、思人、鄉(xiāng)愁、無奈
(2)明月蘊涵邊人的悲愁。
。3)明月蘊涵時空的永恒。
2、斜陽(夕陽、落日)
(1)失落 消沉美好而短暫的人生或事物;
(2)雄渾、蒼莽
。3)思古幽情
3、水
愛情、友情、漂泊、時光易逝、愁情
。1)感嘆時光易逝,生命苦短。
。2)感情的綿遠(yuǎn)、悠長、無盡,尤其是愁情無盡。
4、冰雪
。1)以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚
。2)環(huán)境的惡劣,惡勢力的猖狂。
5、朝陽:希望 朝氣 活力
6、海:遼闊 力量 深邃 氣勢
海浪:人生的起伏
海浪的洶涌:人生的兇險 江湖的詭譎
7、江水:時光的流逝 歲月的短暫 綿長的愁苦。歷史的發(fā)展趨勢
8、秋水:喻指眼睛,形容盼望的迫切。《西廂記》第三本第二折“望穿他盈盈秋水,蹙損他淡淡春山!贝荷,指眉。
9、煙霧:情感的朦朧、慘淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻滅
10、小雨:春景 希望 生機 活力 潛移默化式的教化
11、暴雨:殘酷 熱情 掃蕩惡勢力的力量 蕩滌污穢的力量
12、春風(fēng):曠達(dá) 歡愉 希望
13、東風(fēng):春天 美好
14、西風(fēng):落寞,惆悵 衰敗 游子思?xì)w
15、狂風(fēng):作亂 摧毀舊世界的力量
16、霜:人生易老社會環(huán)境的惡劣,惡勢力的猖狂人生途路 的坎坷、 挫折
17、露:人生的短促 生命的易逝
18、云:游子 飄泊 以浮云比喻在外漂泊的游子的如“浮云游子意,落日故人情”(李白《送友人》)。
19、天陰:壓抑 愁苦 寂寞
20、天晴:歡愉 光明
21、金風(fēng):秋風(fēng)
22、雨
喜樂、安靜、祥和、幸福、希望(甘霖、甘露、甘雨:應(yīng)時而降,無聲潤物,煥發(fā)生機) 例1:杜甫:“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”。
喜雨詩歌的一般特征:A、應(yīng)時而降的時間意義;B、無聲潤物的生命特征;C、煥發(fā)生機的心理反應(yīng)。
愁苦、幻滅與絕望
。1)歷時彌久,陰云不開,意味著、伴隨著空間阻隔與路途斷絕。常表現(xiàn)詩人的孤獨、幻滅和愁苦。
。2)急驟迅猛,破壞尤烈,凄風(fēng)苦雨為詩人的生命悲涼提供了廣闊而深邃的心靈抒情空間。 23秋
悲愁、悲戚、悲郁、離愁、思鄉(xiāng)、遲暮之感(萬物凋零)
(1)悲嘆英雄遲暮,人生苦短。
。2)游子思鄉(xiāng)、閨婦懷人、離別之苦、思鄉(xiāng)之情。
。3)豪邁、豪放、開朗、豁達(dá)、喜悅(天高、氣爽、云淡)
四、器物類
1、酒
歡悅 得意 失意 愁苦
(1)悲
。2)歡
。3)離
。4)合
例3:“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”(陸游)。相聚總是一種歡樂,人生喜相逢。酒在這時充分展現(xiàn)了相聚的心境。
(5)喜
。6)樂
。7)哀
。8)愁
例2:“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。”(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)。
2、船:
漂泊、自由
。1)舟的漂泊意象
(2)舟船的止泊意象,遠(yuǎn)離塵世喧喧囂的寧靜、愉悅與自由
。3)舟的愁緒意象
。4)舟的“橋梁”意象 ,表達(dá)理想與志向
3、笛聲
(1)游子思鄉(xiāng),歸心似箭。
。2)征人思鄉(xiāng),嗟怨連連。
4、吳鉤:
泛指寶刀、利劍。例如辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》:“落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意!蓖ㄟ^看吳鉤,拍欄桿,表達(dá)了自己意欲報效祖國,建功立業(yè),而又無人領(lǐng)會的失意情懷。
5、琴瑟:
(1)比喻夫婦感情和諧,亦作“瑟琴”!对?周南?關(guān)雎》:“窈窕淑女,琴瑟友之!庇帧缎⊙?常棣》:“妻子好合,如鼓琴瑟!
(2)比喻兄弟朋友的情誼。陳子昂《春夜別友人詩》:“離堂思琴瑟,別路繞出川!
6、燈:
。1)溫暖、美好、團圓、希望、向上、親切
。2)孤獨、凄涼、愁苦、哀傷、凄婉、慘淡
7、珍珠:美麗 無瑕
8、簪纓 (冠):官位 名望
9、搗衣砧:婦女對丈夫的思念。
五、顏色類
白:純潔 無暇 凄涼
紅:熱情奔放 青春 喜事
綠:希望 活力 和平
藍(lán):高雅 憂郁
黃:溫暖 平和
紫:高貴 神秘
黑:黑暗 絕望 莊重 神秘 對死者的懷念 命途的多舛
六、關(guān)于人的質(zhì)量、行為活動類
英雄:追慕 自愧自嘆
小人:鄙夷 明志 自省 鞭撻
七、地點類
1、南浦 在中國古代詩歌中,南浦是水邊的送邊之所。
2、長亭 是陸上的送別之所。
3、柳營:指軍營。后也代稱紀(jì)律嚴(yán)明的軍營。
4、古跡:懷舊明志 昔盛今衰 (國家) 衰敗 蕭條 (古跡一般和古人密切相聯(lián))
5、鄉(xiāng)村:思?xì)w 厭俗 田園風(fēng)光 生活氣息 純撲美好 安逸寧靜
6、草原:遼闊 人生境界 人的胸襟
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