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賈平凹《一只貝》練習及答案
在日常學習和工作中,我們時常需要做些閱讀題,而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案,閱讀答案具有開放性,不是唯一的,我們要敢于辨證揚棄,吸取精華,棄其糟粕,使其更完善。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢?以下是小編整理的賈平凹《一只貝》練習及答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
【賈平凹《一只貝》原文】
一只貝,和別的貝一樣,長年生活在海里。海水是咸的,又有著風浪的壓力;嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面,漲潮的時候,總是高高地浮在潮的上頭。有一次,他們被送到海岸,當海水又嘩嘩地落潮去了,卻被永遠地留在沙灘,再沒有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏來,將他們的軟肉嚙掉,空剩著兩個硬硬的殼。這殼上都曾經(jīng)投影過太陽、月亮、星星,還有海上長虹的顏色,也都曾經(jīng)顯示過浪花、漩渦,和潮峰起伏的形狀;現(xiàn)在他們生命結束了!這光潔的殼上還留著這色彩和線條。
孩子們在沙灘上玩耍,發(fā)現(xiàn)了好看的殼,撿起來,拿花絲線串著,系在脖項上。人都在說:這孩子多么漂亮!這漂亮的貝殼!
但是,這只貝沒有被孩子們撿起,他不漂亮,他在海里的時候,就是一只丑陋的貝。因為有一顆石子鉆進了它的殼內(nèi),那是個十分硬的石子,無論如何不能擠碎它;又帶著棱角;他只好受著內(nèi)在的折磨。他的殼上越來越?jīng)]有了顏色,沒有了圖案,他失去了做貝的榮譽;但他默默的,他說不出來。
他被埋在沙里。海水又漲潮了;潮又退了;他還在沙灘上,殼已經(jīng)破爛,很不完全了。
孩子們又來到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼,又來尋找更漂亮的呢。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼,用腳踢飛了。但是,同時在踢開的地方,發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西,他們拿著去見大人。
“這是什么東西?”
“這是珍珠!嗨,多稀罕的一顆大珍珠!”
“珍珠?這是哪兒來的呢?”
“這是石子鉆進貝里,貝用血和肉磨制成的。啊,那貝殼呢?這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝!
孩子們重新去沙灘尋找他,但沒有找到。
【練習題】
1.第1段中寫了貝殼的來歷,請你把它摘抄在下面,并說說漂亮的貝殼得到了怎樣的待遇。
2.“他失去了做貝的榮譽”中的“榮譽”在文中具體指什么?
3.“這是石子鉆進貝里,貝用血和肉磨制成的!逼渲,“這”在文中具體指什么?
4.珍珠的形成過程給這只貝帶來了什么?
5.“這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝!边@只貝為什么“可憐”?又為什么“可敬”?
6.結尾處“孩子們重新去沙灘尋找他”,“他”指代什么?孩子們?yōu)槭裁粗匦氯フ摇八?
【參考答案】
1.“有一次,他們被送到海岸……硬硬的殼!焙⒆觽儼l(fā)現(xiàn)了好看的殼,撿起來,拿花絲線串著,系在脖頸上,得到了人們的夸獎。
2.“榮譽”在文中指貝因其殼上留有太陽、月亮、星星,還有海上長虹的顏色,還曾顯示過浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀,在他們生命結束后,又被孩子們作為飾物,受到人們的夸獎。
3.指那顆稀罕的大珍珠。
4.珍珠的形成過程給這只貝帶來了“內(nèi)在的折磨”和人們的鄙棄,也帶來了人們的理解和敬佩。
5.說他“可憐”是因為他遭受了別的貝體驗不到的磨難與痛苦。說他“可敬”是因為他以自己的血肉之軀孕育了絢麗奪目的珍珠。
6.那只貝。因為他以丑陋的軀體孕育了閃光的珍珠,令孩子同情和敬佩。
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