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《記承天寺夜游》綜合能力測(cè)試題及對(duì)比閱讀答案
一、解釋下列句子中加粗的字詞
1.欣然起行( ) 2.水中藻荇交橫( ) 3.如吾兩人者耳( )
4.月色入戶( ) 5.蓋竹柏影也( ) 6.但少閑人( )
二、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)
1.庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
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2.何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
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三、默寫出文中描寫庭中月光澄澈的句子，并對(duì)其寫景的妙處試作簡(jiǎn)要的分析
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四、說(shuō)說(shuō)課文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了“閑”
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五、閱讀下面幾段文字，完成文后的練習(xí)
(一)記承天寺夜游
元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
1.本文選自________，作者_(dá)_______，字________，號(hào)________，________(朝代)________家、________家，與父________、弟________合稱“三蘇”，三人同為________之列。蘇軾死后謚號(hào)________。
2.解釋加粗的詞語(yǔ)。
遂至承天寺________庭下如積水空明________
但少閑人如吾兩人者耳________ ________
3.“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情?
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4.文中“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?”顯然與實(shí)際不符，因?yàn)椴⒎敲恳苟寄芤?jiàn)到月色，每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的?
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5.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這篇文章表露了作者什么樣的特殊心境。
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(二)西湖游記
從武林門而西，望保俶塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺(jué)目酣神醉。此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫不得，大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也。余游西湖始此，時(shí)萬(wàn)歷丁酉二月十四日也。
1.解釋下列加粗的字詞。
從武林門而西( ) 突兀層崖中( ) 即棹小舟入湖( )
2.從文中的哪些詞語(yǔ)可以看出作者對(duì)西湖向往已久，亟欲一覽的迫切心情?
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3.文中寫了哪幾種景物?主要用了哪種修辭?
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(三)湖心亭看雪
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸，見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”
注：更定：初更開始的時(shí)候。毳衣：用鳥獸細(xì)毛編織的衣服。霧凇沆碭：霧氣彌漫，大雪覆蓋湖山。白：酒杯。
1.給下列加粗字注音。
2.解釋下列句子中加粗的字詞。
人鳥聲俱絕( ) 是日( ) 挐一小舟( ) 余舟一芥( )
3.本文的敘述和描寫與《記承天寺夜游》有何相同的特點(diǎn)?
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4.由于描寫的對(duì)象不同，這篇文章與《記承天寺夜游》表現(xiàn)的意境和手法的運(yùn)用有何不同?
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【參考答案】
一、1.愉快地，高興地2.交*錯(cuò)雜3.語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“而已，罷了”4.單扇的門，一說(shuō)指堂屋的門5.連詞，承接上文，解釋原因，相當(dāng)于“原來(lái)是”6.連詞，只是，不過(guò)
二、1.月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈，水中藻荇縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是竹子和松柏的影子。2.哪一夜沒(méi)有月光?哪里沒(méi)有竹子和松柏?只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。
三、“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，作者用“積水空明”四個(gè)字，來(lái)比喻庭院中月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐感;用“藻荇交橫”四個(gè)字，來(lái)比喻月下美麗的竹柏倒影，具有水草搖曳的動(dòng)態(tài)之美，整個(gè)意境靜中有動(dòng)，動(dòng)而愈見(jiàn)其靜。
四、入夜即“解衣欲睡”，“閑”;見(jiàn)“月色入戶”，便“欣然起行”，“閑”;與張懷民“步于中庭”，連“竹柏影”都看得那么仔細(xì)，那么清楚，兩個(gè)人都很“閑”;結(jié)尾的“閑人”是點(diǎn)睛之筆，以別人的不“閑”反襯“吾兩人”的“閑”。
五、(一) 1.《東坡志林》蘇軾 子瞻 東坡居士 北宋 文學(xué) 書畫 蘇洵 蘇轍 “唐宋古文八大家” 文忠 2.于是，就 清澈透明 這里指不汲于名利而能從容流連光景的人 語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“而已，罷了” 3.它包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領(lǐng)悟到的人生在痛苦中又得到某些慰藉的甘味。
4.月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時(shí)時(shí)能覓，處處可見(jiàn)。只要心胸開闊，淡泊名利，無(wú)論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無(wú)窮樂(lè)趣。
5.透露出作者在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。
(二)1.向西 高聳的樣子 劃船 2.心飛湖上 茶畢，即棹小舟入湖
3.文中寫了山色、花光、溫風(fēng)、波紋四種景物，主要用了比喻的修辭手法。
(三)1.ná cuì hàng dàng jiè 2.停，止 這 牽引 小草 3.提示：不必面面俱到，列舉其一即可。如都是寫景散文，但都不先點(diǎn)景，一個(gè)寫解衣又起，一個(gè)寫乘舟下湖，使讀者隨作者自然地步入景中;文字都十分簡(jiǎn)練;二者皆情景交融，自然成章，毫無(wú)雕琢之感。4.提示：此題有一定難度，不必作過(guò)高的要求，可側(cè)重于一個(gè)方面。如蘇軾的文章突出了閑適、恬靜，張岱的文章突出了廣漠、遼闊;蘇文借用多種形象作喻體，表現(xiàn)月色空明，張文則直寫雪色之白。
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