帶有草長鶯飛的句子25句

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的句子吧，根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。那什么樣的句子才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編整理的帶有草長鶯飛的句子，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　草長鶯飛（解釋：鶯：黃鸝。形容江南暮春的景色。）

　　1、春天就是應(yīng)該有這種草長鶯飛的環(huán)境才能夠有一個好心情。

　　2、 每天能夠在草長鶯飛的日子里生活真是幸福。

　　3、在草長鶯飛的二月里，我們一起去放風(fēng)箏。

　　4、那毛茸茸的樹芽就像聽到了號召似的，迅速的挺起了稚嫩的身子，春風(fēng)所到之地，便是一片草長鶯飛，大好春光之景。

　　5、春天在不知不覺中來臨了，望向窗外草長鶯飛的溫暖景象，我不禁感到愜意極了！

　　6、我一定會把這兒建成一個草長鶯飛的休閑度假的好地方。

　　7、田野里，生機(jī)盎然，草長鶯飛，小朋友們正在興致勃勃的尋找春天。

　　8、 那一刻，她的世界突然草長鶯飛般明媚。

　　9、我喜歡在草長鶯飛的春天和爸爸一起去放風(fēng)箏。

　　10、春天到了，山上到草長鶯飛，一片生機(jī)勃勃的景象。

　　11、這種草長鶯飛的感覺會讓一個人覺得很幸福。

　　12、草長鶯飛的江南一轉(zhuǎn)眼就到春天了！

　　13、暮春三月，江南草長，雜花生樹，草長鶯飛，一副春光融融的景象。

　　14、這個悄悄來臨的春天里，思念如草長鶯飛，而我依舊把自己鎖在記憶里，獨(dú)來獨(dú)往……

　　15、我每次都喜歡到這個草長鶯飛的湖邊走一走清凈一下自己。

　　16、春天是一個草長鶯飛的季節(jié)。

　　17、陽春的三月，草長鶯飛，又是一年美好的開端。

　　18、春天來了，百花齊放，草長鶯飛，多么美麗�。�

　　19、我相信只要我們努力了我們就一定能夠到達(dá)一個草長鶯飛的世界。

　　20、春天的江南到處是一片草長鶯飛的景象

　　21、春天來了，鳥語花香，草長鶯飛，啊，多美的春色！

　　22、鳥語花香，草長鶯飛，都是大自然的語言

　　23、我一直都夢想著到一個草長鶯飛的地方度度假放松一下自己。

　　24、我們環(huán)保的最終意義就是讓全球各地都能夠出現(xiàn)草長鶯飛的環(huán)境。

　　25、只要大家一起努力，就一定能夠讓我們的家園恢復(fù)到草長鶯飛的美好場景。

　　【擴(kuò)展閱讀：怎么造好句子】

　　一、造句是作文的起步，它貫穿于小學(xué)語文教學(xué)的全過程。造句的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生理解語言、運(yùn)用語言的能力，學(xué)習(xí)造句應(yīng)當(dāng)多了解詞意，并琢磨其在上下關(guān)聯(lián)句子里的邏輯關(guān)系，自然合理地運(yùn)用到句子里面。

　　二、同學(xué)們在用比擬詞造句時，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。

　　三、對小學(xué)生而言，在明白了仿佛的意思上進(jìn)行造句還是比較簡單的。但學(xué)生經(jīng)常會將仿佛與好像混為一談，認(rèn)為是相同的意思。兩個詞雖然意思相近，但仍然存在區(qū)別，需要好好去體會與識別。

　　四、句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。

　　五、例如：先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

　　六、小學(xué)語文的造句教學(xué)應(yīng)當(dāng)緊密聯(lián)系學(xué)生生活，讓造句教學(xué)生動有效，提高學(xué)生對語言的理解能力與運(yùn)用能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，從而為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　七、同學(xué)們都知道，文章是由段組成的，段是由句子組成的，句子又是由詞語組成的。這說明詞語是作文的基礎(chǔ)，要寫好作文，就必須積累豐富的詞匯。像建筑工人蓋房一樣，先要準(zhǔn)備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建筑材料，才能建造好高樓大廈。

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