帶雙引號的句子（精選60句）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人對一些廣為流傳的句子都不陌生吧，句子由詞或詞組部分和語調(diào)所表示的語氣部分組成。那什么樣的句子才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的帶雙引號的句子，歡迎閱讀與收藏。

　　1、說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了。

　　2、這樣空想出來的“道理”其實(shí)并不像什么道理。

　　3、有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！�

　　4、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)�，充滿生機(jī)”。

　　5、把我們看過的有意義的圖書捐出來，寄給在“希望小學(xué)”讀書的伙伴們。

　　6、“一口氣不能吃個胖子”這句話說明了很多道理

　　7、三味書屋是幾十年前的書塾，當(dāng)年“詩云”“子曰”，咿咿啞啞的讀書聲街上都聽得到，盛極一時。

　　8、“咚咚”的駝鈴聲伴來了拉水的勒勒車，趕車的是一個小姑娘。

　　9、“六一”兒童節(jié)快到了，這是我們在小學(xué)階段度過的最后一個兒童節(jié)，怎樣才能過得更有意義呢？

　　10、從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。

　　11、總司令把“大勝仗”三個字拉得長長的，加重了語氣。

　　12、人，豈能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。

　　13、百度里分為“新聞”“網(wǎng)頁”“知道”等搜索版塊。

　　14、雖然我不知道你發(fā)生了什么事，但我知道你不愿意離開我們的班級的，因?yàn)槟且惶�，你跟老師哭著說，我們班的同學(xué)干的“好事”。

　　15、唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所為”。

　　16、我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。

　　17、作者寫道：“到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。”這就是對鳥動態(tài)的描寫。

　　18、田忌說：“當(dāng)然不服氣，咱們再賽一次！”

　　19、蔣介石來到上海，在帝國主義和國內(nèi)反動派的支持下，制造了“四·一二”反革命政變。

　　20、剛才從喇叭里發(fā)出的聲音是我的嗎？怎么“嗡嗡”的吵極了，連我自己都聽不大清？

　　21、“眼高手低”常常是使許多原來的名手漸漸無聲無息的重要原因之一。

　　22、小明對小紅說：“他昨天告訴我‘要認(rèn)真才行’，我覺得他對我挺好�！�

　　23、父親對小明說：“咱們這地方出產(chǎn)的‘龍井’可是上等好茶，明天你帶上幾斤去探望你們的老師�！�

　　24、媽媽對我說：“你要知道‘十年樹木，百年樹人’�！�

　　25、他問：“你知道‘寧缺毋濫’這個成語是什么意思嗎？”

　　26、當(dāng)時北平各報載“十一月三十日重慶專電”：“北大代理校長傅斯年，已由昆明返渝，頃對記者談：‘偽北大之教職員均系偽組織之公職人員，應(yīng)在附逆之列，將來不可擔(dān)任要職。’”

　　27、周老師對學(xué)生說：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步；否則就要后退。古語不是說：‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’嘛？”

　　28、漫畫家天呈見別人買有凡高的畫冊，便贊嘆起來，“你挑得好，你買的書好，我買不起這么好的書。我比凡高次一等，我是‘次凡高’。”

　　29、接著解釋：“收豆子、紅薯的時候，獾正肥哩。肉香、油多，俗語說‘八斤獾肉七斤油’啊�！�

　　30、報紙上說：“全國足球職業(yè)聯(lián)賽發(fā)展到今天，請教練‘下課’已不是什么值得驚訝的事情了。”

　　31、她說：“昨天我爸爸給我買了只可愛的小狗，爸爸說：‘你要照顧好小狗哦！’我說：好！

　　32、小明舉手問：“老師，‘兒童不宜’是什么意思？”

　　33、大家聽我說：“老師說：‘誰的題不會做，可以下課后問我’，都清楚了嗎？”

　　34、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

　　35、說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境界。

　　36、他在學(xué)校念書的時候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。

　　37、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？

　　38、人們都說：“桂林山水甲天下�！�

　　39、父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來。

　　40、那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”。

　　41、可是一查黃河近2000年來的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。

　　42、德國有個林務(wù)官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。

　　43、科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”。

　　44、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。

　　45、我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。

　　46、把我們看過的有意義的圖書捐出來，寄給在“希望小學(xué)”讀書的伙伴們。

　　47、雖然我不知道你發(fā)生了什么事，但我知道你不愿意離開我們的班級的，因?yàn)槟且惶欤�你跟老師哭著說，我們班的同學(xué)干的“好事”。

　　48、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)�，充滿生機(jī)”。

　　49、“三個臭皮匠，合成一個諸葛亮”，這就是說，群眾有偉大的創(chuàng)造力。

　　50、我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。

　　51、我看見了“雨后春筍”的畫面。

　　52、人們用“杏林春滿”來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)。

　　53、人們都說：“桂林山水甲天下”。

　　54、多災(zāi)多難的黃河怎么能成為中華民族的“搖籃”。

　　55、鬼子來“掃蕩”了。

　　56、他在學(xué)校念書的時候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。

　　57、巨獸和小鳥從表面看來，它們之間是“水火不相容”。

　　58、那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”。

　　59、飛船上有一批＂特殊乘客＂――植物的種子。

　　60、我看見了“雨后春筍”的畫面。

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