描寫春天池塘的語(yǔ)句
句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞、詞組(短語(yǔ))構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對(duì)一段話的延續(xù)或省略。下面是小編為大家收集的描寫春天池塘的語(yǔ)句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天池塘的語(yǔ)句
1、 春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。
2、 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從地下探出頭來(lái)。野花露出笑臉。柳枝抽出了嫩綠的細(xì)葉。這時(shí)候，池水在流動(dòng)，仿佛要洗去冬天的痕跡。池水是那樣的清，能看見(jiàn)水底的細(xì)石。
3、 當(dāng)春暖花開的時(shí)候，池塘周圍的草悄悄地發(fā)芽了，不知從哪里來(lái)的浮萍偷偷地給池塘蓋上了綠色植被。
4、 春天到了，萬(wàn)物都已經(jīng)蘇醒了，花池里的小魚，小蝦，都從水底，游到水上，探出可愛(ài)的小腦袋，觀賞外面迷人的景色，還有的小魚小蝦在水底嬉戲，玩耍。
5、 春風(fēng)輕輕地吹拂著，池塘像貴婦人在擺動(dòng)著新穿上的輕紗，顯出了幾分得意之色，風(fēng)停時(shí)，池塘則綠得像一塊閃閃發(fā)光的翡翠。
6、 塘邊的桃樹被春風(fēng)一吹，花瓣落了下來(lái)，那是因?yàn)榇汗媚锏恼T惑而落下的粉淚。
7、 看著這美麗的池塘景色，我不由得想到孟浩然的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”。
8、 春姑娘又在春風(fēng)和春雷的呼喚聲中回來(lái)了，現(xiàn)在到處都透露著春天的氣息。家鄉(xiāng)的池塘更是別有一番情趣。
9、 池塘不甘落后，用它的水澆灌起它身旁的花草樹木來(lái)了，盡力把自己不流動(dòng)的水獻(xiàn)給春天的“飾物”――植物。祈求春天快降春雨，撫慰它那不流動(dòng)的弱小心靈。
10、 春雨終于下起來(lái)了，“嘩嘩啦，淅瀝瀝”，紛紛跳進(jìn)池塘里，給池塘溫暖。平靜的水面上，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴灑上了水面，就像夜空中的無(wú)數(shù)星星般數(shù)不清。
11、 似乎每時(shí)，春雨落下前，小魚總會(huì)為池塘當(dāng)“情報(bào)員”報(bào)信——浮出水面爭(zhēng)著呼吸，水里的蝦、蟹、魚便全知道要下雨了。
12、 春天到了，草長(zhǎng)鶯飛。桃花、杏花和許多不知名的小野花，還有成片成片的嫩綠的小草，都搶著來(lái)把春天報(bào)。我跑到我最愛(ài)的池塘邊，尋找春姑娘的影子。
13、 春天到了，天氣漸漸變暖和了，樹木上的葉子都綠了，被春風(fēng)一吹，飄落滿地，有幾片葉子飄到小池塘的水面上，好像許多小船浮在水中，只見(jiàn)“小船下游來(lái)幾條小魚在嬉戲�！�
14、 春天來(lái)了，小池塘變得更美了！它和夏天的繁華和茂盛不一樣；它與秋天的落葉紛飛不一樣、悄然寧?kù)o不一樣；他與冬天是的幽靜也不一樣。春天的.小池塘是獨(dú)一無(wú)二的美麗。
15、 春天，小燕子從南方趕來(lái)，落在池塘邊的一棵剛發(fā)芽的小樹上，開始唱歌了。
16、 洋溢著生機(jī)的春天，常會(huì)下幾場(chǎng)綿綿細(xì)雨來(lái)滋潤(rùn)萬(wàn)物，在池塘觀賞雨景也是挺美的。
17、 春天的小池塘，美在一個(gè)“動(dòng)”字。它像一條變幻不定的綠綢，綠得那樣美，那樣純，陽(yáng)光映照之下，躍起粼粼波光，如飛花，似碎金。
18、 春天，在池塘邊捉蝌蚪可有趣了。一塘春水綠得好像一塊翡翠，塘面安靜得像一塊晶瑩的鏡子。
19、 春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。在春光的照耀下，池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。
20、 竹筍破土而出，探出頭來(lái)觀望小池塘的風(fēng)景。春風(fēng)吹過(guò)，小池塘泛起微波。
21、 春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，燕子把這個(gè)消息傳遞給池塘。池塘聽(tīng)到后興奮極了，因?yàn)樗矚g春天的綠色，更喜歡春天的溫暖。
22、 岸邊的柳枝在春風(fēng)的吹拂下舞動(dòng)著，成群的牛羊在池塘邊吃草、飲水。又為這里增添了一份生機(jī)。
23、 春姑娘悄悄的來(lái)到，喚醒了大地，吹綠了小草。柳姑娘照著鏡子，梳著自己美麗的長(zhǎng)長(zhǎng)綠發(fā)，池邊的野花抬頭望著柳姑娘梳洗綠發(fā)。
24、 春天的時(shí)候，池塘旁邊的花、草、樹木好象都已經(jīng)知道春天的到來(lái)，個(gè)個(gè)都做出了表示，告訴我們：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
25、 春天，池塘是清亮的，小燕子停落在池塘旁，池塘邊的柳樹姑娘正在害羞地照鏡子。
26、 池水清澈見(jiàn)底，從水面可以看見(jiàn)池子中的石頭，魚兒在水中嬉戲著。時(shí)而，下起絲絲春雨，池塘就開起了歌唱會(huì)，雨點(diǎn)滴落在石頭上、樹葉上、水面上，好像敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)。
27、 春姑娘一來(lái)，手一揮，池塘的冰融化了，魚兒們有的來(lái)了鯉魚躍龍門，有的嬉戲著，打鬧著，還有的藏在石頭下，好像在玩捉迷藏！
28、 這時(shí)，天上下起了綿綿細(xì)雨，池塘上碧波蕩漾，柳樹怕細(xì)雨給它“毀容”便用柳枝把臉遮了起來(lái)，小草高高興興地收著春雨送給它的“見(jiàn)面禮”。
29、 春姑娘悄悄地來(lái)了，池塘里的荷花和睡蓮很高興，柳樹姑娘天天擺動(dòng)著她的楊柳細(xì)腰，照著晶瑩有光澤的”鏡子”，好像和別的柳樹在比美。
30、 清明之后，冬眠的動(dòng)物終天蘇醒了。池塘開始熱鬧起來(lái)，魚、蝦、螃蟹、青蛙都產(chǎn)下了卵。過(guò)了一陣子，小魚、小蝦、小螃蟹、小蝌蚪都孵了出來(lái)。
春天的池塘的教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、準(zhǔn)確感知8、9的數(shù)量
2、進(jìn)一步將相等數(shù)量的物體放到一起，初步建立起等量的關(guān)系。
3、能按照老師的要求檢查自己的操作活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事物卡片若干（6青蛙、白鵝；7鴨子、小魚；8只烏龜；9蝌蚪、蝦子）
2、幼兒用書3、實(shí)物卡片和點(diǎn)子卡片20套
活動(dòng)過(guò)程
1、目測(cè)數(shù)群
教師分別出示實(shí)物卡片，引導(dǎo)幼兒觀察：圖上有什么？有多少？怎么樣數(shù)能又快又對(duì)？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按群記數(shù)、兩個(gè)兩個(gè)數(shù)和三個(gè)三個(gè)數(shù)，熟練目測(cè)數(shù)的技能。）
2、按序排卡片
請(qǐng)幼兒給實(shí)物排隊(duì)，啟發(fā)幼兒思考，可以怎么排？一樣多的怎么排？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)理解一樣多的可以上下擺放。）教師可以啟發(fā)幼兒：你怎么排卡片？為什么將青蛙和白鵝放在一起？
集體小結(jié)：青蛙和白鵝的數(shù)量都是6，鴨子和烏龜?shù)臄?shù)量都是7，……（幼兒通過(guò)敘述將動(dòng)作與語(yǔ)言聯(lián)系起來(lái)，知道什么樣的情況有什么樣的操作方法。）
3、操作活動(dòng)
按數(shù)量多少分類排序擺放，再匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡。（能按數(shù)量多少進(jìn)行分類，把相同數(shù)量的實(shí)物、點(diǎn)放在一起，感知不同物品的相同數(shù)量和多少的序列。）
找相等數(shù)量的動(dòng)物。（感知不同物體數(shù)量相同。）
春天的池塘作文
湛藍(lán)的天空，一道弧線劃過(guò)，一只路過(guò)的燕子吐下叼著的種子。
“撲——”種子落進(jìn)了池塘里，泛起一道道波紋。
春天到了，池塘里清清的。池塘邊長(zhǎng)了很多花草：有小草、有柳樹…小草剛剛發(fā)芽，青青的、嫩嫩的真可愛(ài)。柳樹上面黃黃的嫩芽，就像一粒粒小豆子，柳條就像一根根絲線，在風(fēng)中歡快地跳起舞來(lái)。蒲公英的花早就開了，瞧，正在水中照著鏡子呢！黃黃的花仿佛是太陽(yáng)公公撒下的金幣。
云兒從池塘上空飄過(guò)，倒映在水中；小鴨在云的倒影里自由自在的游著，一不小心把云兒弄“破”了�！霸啤鄙鷼饬�，變成了小雨點(diǎn)。落在池塘里，又變成了小魚兒的泡泡。小魚兒在池塘里快活地嬉戲著，它們一會(huì)兒游進(jìn)水草里，一會(huì)兒鉆進(jìn)泥沙里…
有一個(gè)小女孩，來(lái)到池塘邊，在花叢里快樂(lè)地玩耍。
一個(gè)小男孩和他爸爸來(lái)到池塘邊釣魚了。他們把線系在桿子上，在鉤子上套上魚餌，帥氣地甩向池中，總有一些貪吃的魚兒上鉤。
一個(gè)小姑娘來(lái)到池塘邊洗起了衣服，洗衣前，她摘了一朵蒲公英插在頭上，安靜地洗起了衣服。
下雨了，池塘的漣漪一圈圈蕩漾開來(lái)，整個(gè)池塘全被弄皺了。雨后池塘上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
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