有關(guān)擔(dān)當(dāng)?shù)慕?jīng)典句子匯總
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)句子都再熟悉不過(guò)了吧，句子由詞或詞組部分和語(yǔ)調(diào)所表示的語(yǔ)氣部分組成。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)擔(dān)當(dāng)?shù)慕?jīng)典句子匯總，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擔(dān)當(dāng)?shù)慕?jīng)典句子 篇1
1、責(zé)任心與人生觀價(jià)值觀道德理想集體主義愛(ài)國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂(lè)，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。
2、除了人格以外，人生最大的損失，莫過(guò)于失掉自信心了。
3、天下興亡，匹夫有責(zé)。——語(yǔ)意出清代顧炎武，語(yǔ)型出梁?jiǎn)⒊?/p>
4、人不能隨心所欲因?yàn)樨?zé)任，承擔(dān)責(zé)任本是一件你情我愿的事，最后卻成為了不得不。
5、責(zé)任意識(shí)，是“想干事”;責(zé)任能力，是“能干事”;責(zé)任行為，是“真干事”;責(zé)任制度，是“可干事”;責(zé)任成果，是“干成事”。
6、這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人�！�?jiǎn)⒊?/p>
7、每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。
8、責(zé)任感以及有效地派任職務(wù)是成功企業(yè)經(jīng)營(yíng)的要素之一。
9、愛(ài)是責(zé)任，卻不完全是責(zé)任，還有對(duì)肩負(fù)責(zé)任本身的幸福感。當(dāng)只剩下責(zé)任時(shí)，那不是愛(ài)，當(dāng)忘記了責(zé)任時(shí)，那是負(fù)心。
10、許多人都渴望認(rèn)識(shí)真理，但是誰(shuí)能在不歪曲現(xiàn)實(shí)的情況下達(dá)到目的呢?——高爾基
11、自由意味著責(zé)任，這就是為什么大多數(shù)人都畏懼它的緣故�！挷{
12、責(zé)任就是對(duì)別人和自己負(fù)責(zé)。
13、只有一種責(zé)任，成為你的存在的責(zé)任。要堅(jiān)強(qiáng)，不然，你將永遠(yuǎn)利用他人來(lái)作為你本身的放大。
14、領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，歸納起來(lái)，主要地是出主意，用干部?jī)杉��！珴蓶|
15、無(wú)論男女，只要誰(shuí)有進(jìn)取的意志，誰(shuí)就干得成。
16、我們制作銷售產(chǎn)品的廣告，但也請(qǐng)記住，廣告負(fù)有廣泛的社會(huì)責(zé)任�！�?yuàn)W貝納
17、要理解人，而且還要熱愛(ài)他們�！_曼·羅蘭
18、企業(yè)家的境界：把關(guān)愛(ài)注入大地，把責(zé)任寫(xiě)上天空。
19、責(zé)任心的.強(qiáng)弱通過(guò)行為來(lái)體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過(guò)這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。
20、歌詠人心，縱使只涉及一個(gè)人，只涉及人群中最微賤的一個(gè)，也得熔冶一切歌頌英雄的詩(shī)文于一爐，制成一部?jī)?yōu)越成熟的英雄贊�！旯�
擔(dān)當(dāng)?shù)慕?jīng)典句子 篇2
1、在事前擔(dān)當(dāng)?shù)牧夹匝h(huán)之外，我覺(jué)得事前擔(dān)當(dāng)還需要一個(gè)前提，就是不逃避的意識(shí)。
2、‘一肩擔(dān)盡古今愁’，說(shuō)‘鐵肩擔(dān)道義’，人生天地間，有些擔(dān)子是必須要擔(dān)起的。
3、在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，堅(jiān)持踏實(shí)工作，勇于擔(dān)當(dāng)我們應(yīng)擔(dān)的責(zé)任，盡管我們都來(lái)自外地，盡管我們身在最基層，我們一樣得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
4、樹(shù)木挺拔，聳入云霄；樹(shù)木對(duì)大地有擔(dān)當(dāng)，所以葉落大地，讓土地肥沃。擔(dān)當(dāng)讓自然更美麗，擔(dān)當(dāng)讓生活更幸福。
5、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與業(yè)務(wù)能力、辦案時(shí)間長(zhǎng)短、職級(jí)大小并非絕對(duì)正向關(guān)聯(lián)。
6、更多的學(xué)習(xí)，更多的提升，更多的擔(dān)當(dāng)。
7、干，需要方法。如果統(tǒng)籌兼顧得好，十個(gè)手指彈鋼琴，就會(huì)忙而不亂。
8、每個(gè)人都在擔(dān)當(dāng)一定的責(zé)任，家庭的`責(zé)任，朋友的囑托，工作的職責(zé)等等，人與人的區(qū)別也在于是否勇于和善于擔(dān)當(dāng)。
9、在‘創(chuàng)新作為’中體現(xiàn)質(zhì)優(yōu)效好的擔(dān)當(dāng)成果。
10、職場(chǎng)上，事后擔(dān)當(dāng)，并不是真正的擔(dān)當(dāng)，相反，在很多時(shí)候，事后擔(dān)當(dāng)，有一種故作表現(xiàn)的嫌疑。
11、‘鐵肩擔(dān)道義’是骨氣的亮劍，做成正確的事，做好想做的事，都需要骨氣的支撐。
12、干，需要思考。思考應(yīng)該貫穿工作全過(guò)程、人生全過(guò)程。
13、善于擔(dān)當(dāng)，就要有做下去的能力。過(guò)去灌派農(nóng)田的水渠叫隴溝，全是用土筑起來(lái)的，水能流到田里并不是水的功勞，而是看護(hù)踐溝人的功勞，遇到高處就硫通，遇到漏洞就堵上，才保證水能到達(dá)目的地。
14、不要‘不求有功，但求無(wú)過(guò)’�！磺笥泄Γ鬅o(wú)過(guò)’是不愿意事前擔(dān)當(dāng)?shù)闹饕�，�?duì)于職責(zé)之內(nèi)的事，我們需要摒除‘不求有功，但求無(wú)過(guò)’的心態(tài)。
15、最壞的兩種結(jié)果都沒(méi)什么大不了，都可承受，所以，事后承擔(dān)責(zé)任，是職場(chǎng)上較容易做的事之一。
16、善于擔(dān)當(dāng)，就要亮出自己的骨氣。不能有做氣，但要有傲骨，有骨氣才能有志氣，有志氣オ能‘爭(zhēng)一口氣”，オ能心無(wú)旁藥地躑于前行的路上。
17、只有敢于為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)。
18、人生在世，擔(dān)當(dāng)二字。人字一撇一捺，共同打造擔(dān)當(dāng)，打造‘大’字人生。
19、‘擔(dān)當(dāng)’不是一種無(wú)能的體現(xiàn)；‘擔(dān)當(dāng)’不是好強(qiáng)逞能的表現(xiàn)；‘擔(dān)當(dāng)’不是一種盲目的出風(fēng)頭的顯現(xiàn)�！畵�(dān)當(dāng)’更多的是一種對(duì)工作負(fù)責(zé)任的態(tài)度，是堂堂正正做人的原則。
20、有一句話說(shuō)得很好，要么把工作做到位，要么滾蛋！的確，不管你在哪個(gè)職位，必須要‘在其位，謀其政’，任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能懈怠自己的責(zé)任職責(zé)，把事情做好。
擔(dān)當(dāng)?shù)慕?jīng)典句子 篇3
1、男兒（人）有擔(dān)當(dāng)而立天下。
2、肩負(fù)重任：擔(dān)當(dāng)重要工作或任務(wù)。
3、我知道愛(ài)是一種擔(dān)當(dāng)，真愛(ài)承擔(dān)著兩顆靈魂的重量。我把愛(ài)裝進(jìn)生命的行囊，帶著它行走在我們的人生之路。當(dāng)走到生命之路的盡頭時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這愛(ài)溫暖了我一路，這愛(ài)豐富了我一生，使我一生不會(huì)感到遺憾。
4、生活中的許多苦難，讓我們學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了在淚水中挺立自己的靈魂，在堅(jiān)韌中亮化自己的人格。生活從來(lái)都是波瀾起伏的，命運(yùn)從來(lái)都是峰回路轉(zhuǎn)的，因?yàn)橛辛饲酆凸适�，我們的生命才�?huì)精彩。有時(shí)候，哭泣，不是屈服；后退，不是認(rèn)輸；放手，不是放棄；沉默，不是無(wú)話可說(shuō)。
5、天空需白云點(diǎn)綴；鮮花有蝴蝶追隨；閃電和雷聲相伴；月亮需星星映襯；孤單要你安慰，夢(mèng)中需要你陪。風(fēng)雨你我共同擔(dān)當(dāng)，幸�？鞓�(lè)一生相隨。
6、以荷析薪：原指父親劈柴，兒子不能承受擔(dān)當(dāng)。后比喻繼承父業(yè)。
7、一個(gè)夫越敢于擔(dān)當(dāng)大任，他的意氣就是越風(fēng)發(fā)。
8、男人要有擔(dān)當(dāng)，每個(gè)男人身邊都要有一個(gè)圈，站在這個(gè)圈里的人，才值得你用生命來(lái)守護(hù)，至于誰(shuí)內(nèi)誰(shuí)外，就要看自己的本事了。
9、你覺(jué)得他對(duì)你的這種感情，是愛(ài)嗎。他無(wú)法接納你的性格，無(wú)法消化關(guān)系所衍生的傷害，這并非一種有悲憫和責(zé)任的關(guān)系，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，也缺乏寬宏。而你對(duì)他的這種感情，是愛(ài)嗎。還是你自己對(duì)愛(ài)的信仰，恰好在一個(gè)有因緣的`肉身之上折射，使你產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
10、不要只為自己活著。人活著不是只為了自己，父母，愛(ài)人，孩子。也許我們會(huì)要做很多我們不喜歡做的事情，但是為了他們，請(qǐng)不要抱怨。因?yàn)�，�?ài)是一種責(zé)任，是一種擔(dān)當(dāng)。
11、人類的食糧大半是謊言，真理只有極少的一點(diǎn)。人的精神非常軟弱，擔(dān)當(dāng)不起純粹的真理；必須由他的宗教、道德、政治、詩(shī)人、藝術(shù)家，在真理之外包上一層謊言。
12、舍我其誰(shuí)：舍：除了。除了我還有哪一個(gè)？形容人敢于擔(dān)當(dāng)，遇有該做的事，決不退讓。
14、你的承諾對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都不是，敢說(shuō)不敢當(dāng)還算什么有擔(dān)當(dāng)。
15、年輕創(chuàng)業(yè)者沒(méi)有要只念沒(méi)有做，必定要實(shí)際。借要有沒(méi)有怕掉蹤敗、擔(dān)當(dāng)壓力的襟懷襟懷。——下元坤
16、有負(fù)擔(dān)也有擔(dān)當(dāng)。負(fù)擔(dān)相隨，時(shí)時(shí)督促，前路才更有方向更有光明。
17、同甘共苦：甘：甜。共同享受幸福，共同擔(dān)當(dāng)艱苦。
18、人生無(wú)常，心安便是歸處。人生的道路上，有選擇，有放棄，有挫折，有擔(dān)當(dāng)，有成功，有失敗。時(shí)間過(guò)濾了記憶中的那些傷痛與不悅，也沉淀了喜樂(lè)與瘋狂。而這些曾經(jīng)的美好回憶，伴隨著我路走來(lái)，經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
19、搜狐微博不景氣的根本原因在于，在具有超一流戰(zhàn)斗力能擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)形成之前，我歇菜了六個(gè)月！
20、不曾絢爛過(guò)的生命，不會(huì)懂得平淡的況味；不曾擔(dān)當(dāng)過(guò)的肩膀，不會(huì)知曉放下的灑脫。不同年華，尊重它本來(lái)的狀態(tài)就好。
擔(dān)當(dāng)?shù)慕?jīng)典句子 篇4
1、享受生活，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
2、一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任。
3、古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
4、讓自己更滿足、更幸福、更適意……然后和孩子們一起，開(kāi)始一個(gè)美麗的相遇，彼此成全，共同抵達(dá)！
5、既能是學(xué)生的生活成長(zhǎng)引路人，又能是學(xué)生能暢談興趣想法的聆聽(tīng)者。
6、人才有高下，知物由學(xué)，學(xué)之乃知，不問(wèn)不識(shí)。
7、加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成君子之品。
8、手握戒尺，心中有愛(ài)！
9、希望你們敢于擔(dān)當(dāng)，不怕困難，下好人生“先手棋”，做勇挑重?fù)?dān)的建設(shè)者。
10、教師的使命不斷變化，不變的是教師始終須對(duì)人一生負(fù)責(zé)任。
11、行走在教育責(zé)任的路上，我們更應(yīng)心懷敬畏，敢于擔(dān)當(dāng)。
12、沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的美麗。
13、牢記使命擔(dān)當(dāng)，胸懷夢(mèng)想起航。
14、做初心不改的自律者、不負(fù)時(shí)代的追夢(mèng)者。
15、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
16、我相信有了目標(biāo)，你們就能去努力；有了規(guī)劃，你們就能去踐行。
17、我只想用師者的情懷去使每一個(gè)受教育者的心靈都得以潤(rùn)澤！
18、靠韌勁來(lái)學(xué)習(xí)，靠闖勁來(lái)實(shí)踐，靠恒心來(lái)積累，靠責(zé)任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，用愛(ài)和責(zé)任去詮釋教師立德樹(shù)人的價(jià)值和尊嚴(yán)。
19、希望你們不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕，把好人生“方向盤”，做不負(fù)時(shí)代的追夢(mèng)者。
20、我要當(dāng)一名不走尋常路的教師。
21、做一個(gè)純粹的教師，上好每一堂課，善待每個(gè)孩子。
22、不忘初心，牢記使命擔(dān)當(dāng)。
23、今天的成就源于昨天的積累，明天的成功有賴于今天的努力。
24、愛(ài)自己的職業(yè)，愛(ài)臺(tái)下的學(xué)生。
25、克服家庭困難，做有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>
26、艱難困苦，玉汝于成。
27、把工作變成興趣，把職業(yè)變成快樂(lè)，把教育變成幸福。
28、孩子們把你們的手放在老師的手心里，放心吧，老師將牽著你們的手努力的往前走，不離不棄！
29、看到他們的進(jìn)步，作為老師，心底無(wú)比欣慰，就像看到自己親人進(jìn)步，一樣開(kāi)心，毫無(wú)保留。
30、對(duì)待事情的全面思考，對(duì)待學(xué)生的用心良苦，方方面面的結(jié)合才能擔(dān)得起“老師”的'美名。
31、詮釋教師責(zé)任，彰顯擔(dān)當(dāng)情懷。
32、熱愛(ài)自己，做一美麗的教師。
33、成己為人，成人達(dá)己。
34、老師是傳授知識(shí)，解惑困惑與不知，代表著道理，眼見(jiàn)、知識(shí)與發(fā)展。
35、工作就是生活，工作就是事業(yè)。
36、為人師表，言出不行，諄諄教誨，茁壯成長(zhǎng)！
37、每做一道數(shù)學(xué)題，都要天衣無(wú)縫，完美無(wú)缺，能自我欣賞。
38、要多閱讀，多學(xué)習(xí)。
39、成績(jī)就是命根，安全重于泰山。
40、我只是個(gè)普通人，做著一份普通的工作。但我熱愛(ài)它，并將為之奉獻(xiàn)我的一生。
41、既要看能夠提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的書(shū)，更要看那些毫無(wú)功利性質(zhì)的閑書(shū)，以增加自己思想的厚度。
42、與學(xué)生快樂(lè)相處，共同成長(zhǎng)！
43、自強(qiáng)不息，奮斗譜寫(xiě)華章。
44、育人達(dá)己，做一個(gè)平凡而幸福的老師。
45、靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。
46、作為一位好老師，請(qǐng)永遠(yuǎn)保存一份“責(zé)任心”！
47、我將堅(jiān)持以真的情感，善的教育，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)啟美好人生。
48、從生活中積淀教育靈感與智慧，更有底氣與學(xué)生分享這種改變中的驚喜。
49、老師雖是職業(yè)，但也是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
50、今天比昨天智慧，今天比昨天慈悲，今天比昨天快樂(lè)！
51、心中有了責(zé)任，就能燃起我們對(duì)教育的愛(ài)，有了忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)，我們的人生將更加精彩，我們的付出將更有尊嚴(yán)、更價(jià)值，xx教育的明天也一定會(huì)更加美好燦爛！
52、一如既往地在自己的教育之田里耕耘。
53、志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也。
54、胸懷夢(mèng)想，堅(jiān)持迎難而上。
55、教師這個(gè)職業(yè)，做的是人的工作，培育的是人的心靈，影響到生命質(zhì)量，決定著人的前途命運(yùn)，牽扯到千家萬(wàn)戶。
56、你難我難大家難，但我不怕難；你易我易大家易，但我不大意。
57、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
58、成就他人，成就學(xué)生，乃至成就一個(gè)家庭。
59、重中之重，是下功夫把課上好，把學(xué)生教好。
60、時(shí)光從來(lái)不會(huì)等你，你們只有與時(shí)光賽跑，才會(huì)獲得你們想要的答案，成為你想成為的人。
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