蘭亭集序的教學目標（精選10篇）

　　王羲之的代表作《蘭亭集序》成為語文教學的重要的一課，那么，在教學過程中，《蘭亭集序》教學目標是什么呢?下面是小編分享的《蘭亭集序》的教學目標，歡迎大家閱讀。

　　蘭亭集序的教學目標 1

　　1.引導學生體認文章清新俊雅的風格。

　　2.引導學生理解文章所表現(xiàn)的人生態(tài)度。

　　3.適當講解文章中關(guān)于世文創(chuàng)作的心理動力及涉及的文學的永恒主題等理論問題。

　　4.適當介紹關(guān)于《蘭亭集序》的爭論——中國書法史上的'最大公案。

　　蘭亭集序的教學目標 2

　　(1)知識與能力：了解序文的寫作特點，掌握“修、期、次、致”等實詞的意義。

　　(2)過程與方法：

　�、偻ㄟ^朗讀品味，理清文章的結(jié)構(gòu)思路，感受文章精煉優(yōu)美、樸素清新的語言;

　　②體會文章敘議結(jié)合的藝術(shù)特色。

　　(3)情感態(tài)度與價值觀：

　　①體會作者對大自然的熱愛以及字里行間表現(xiàn)出來的曠達胸懷;

　�、诹私馓m亭宴集的.起因、經(jīng)過，理解作者在文中由喜到悲的感情變化，認識作者深沉感嘆中所蘊涵的積極情緒。

　　蘭亭集序的教學目標 3

　　1、掌握“次”、“修”、“與”、“因” 等重要的文言詞語;積累一些寫景的句子。

　　2、提高誦讀文言文的能力，培養(yǎng)語感;學會比較，質(zhì)疑與思考。

　　3、體會認識作者的人生觀，提高自己對社會，對人生的.認識水平。

　　蘭亭集序的教學目標 4

　　識記目標——文學常識知識 文言知識

　　理解目標——《蘭亭集序》表達了一種怎樣的`思想

　　應用目標——閱讀理解淺易文言《李牧》

　　行為目標——正確面對生死，樹立正確的人生觀

　　蘭亭集序的教學目標 5

　　教學目標：

　　1.領(lǐng)會本文的思想內(nèi)容，揣摩作者的思想感情的變化，正確評價作者的生死觀。

　　2.學習本文情景交融、敘議結(jié)合的協(xié)作手法，感受幽遠的文思，清新的辭采。

　　教學重點：

　　1.理清課文線索，了解文章內(nèi)容，揣摩作者的感情。

　　2.了解書序體裁的特色，學習本文在寫景方面的特點。

　　教學難點：

　　啟發(fā)學生聯(lián)系時代背景，理解文中流露出的`有關(guān)生死的人生態(tài)度。

　　教學時數(shù)：2課時。

　　教學過程：

　　第一課時

　　蘭亭集序的教學目標 6

　　1、 通過學習《蘭亭集序》，讓學生了解書法作為藝術(shù)的基本特點。

　　2、 體悟王羲之對人生喜悅與哀傷的.相關(guān)論述；

　　3、 理解王羲之對生命的覺解，留下生命的痕跡。

　　蘭亭集序的教學目標 7

　　知識目標掌握文章寫景言情時的重點文言詞語，感受文字之美。

　　能力目標理解作者情感變化及暗含的'生命哲理，欣賞文學之美

　　情感目標幫助學生樹立正確的生命觀，人生觀，領(lǐng)悟文化之美。

　　蘭亭集序的教學目標 8

　　知識：

　　了解序文的寫作特點，掌握實詞“修、期、致、臨、次”的意義。

　　能力：

　　1、理清課文內(nèi)容層次

　　2、理解作者的生死觀。

　　情感：正確認識作者對人生悲歡無常、終歸于盡的`深沉感慨，樹立積極進取的人生觀。

　　蘭亭集序的教學目標 9

　　1.了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過，認識作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的'眷戀和熱愛之情。

　　2.了解本文句法上駢散并行而以散為主的特色。

　　3.背誦全文，掌握“修、期、致、臨、次”等詞的多義性。

　　蘭亭集序的教學目標 10

　　1、文言字、詞、句教學，讀懂文章內(nèi)容，并能成誦。

　　2、品味文中的語言，理清課文內(nèi)容層次，理解作者的生死觀。

　　3、了解時代背景，把握作者的'創(chuàng)作意圖，認識作者在樂、悲、痛中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。

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