三年級(jí)老人與海讀后感
看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的三年級(jí)老人與海讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)老人與海讀后感 篇1
《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威的作品。海明威是美國(guó)20世紀(jì)最偉大的小說(shuō)家之一，是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。
這本書講了這樣一個(gè)故事：老漁夫桑地亞哥連續(xù)八十四天空手而歸，但他絲毫沒(méi)有氣餒，他相信，明天就能捕到一條大魚。果然，在第八十五天，他如愿以償?shù)夭兜揭粭l比他的`小船還要大的槍魚。然而，被叉?zhèn)拇篝~留下的血跡卻引來(lái)了鯊魚。老人的希望正一點(diǎn)一點(diǎn)地被鯊魚吞噬。但是，這并沒(méi)有令他倒下，而是頑強(qiáng)地與鯊魚搏斗!
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗!”這是桑地亞哥的信念。他有著堅(jiān)不可摧的精神力量!每個(gè)人都會(huì)被這種力量所震撼!這本書會(huì)讓你明白，什么是執(zhí)著。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。人們只有在書的陪伴中，才能攀得更高，看得更遠(yuǎn)。
三年級(jí)老人與海讀后感 篇2
今天，我學(xué)了第一課——《老人與海鷗》。這篇課文非常感人，讓我們一起了解這個(gè)感人的故事。 這位老人的背已經(jīng) 駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。從這點(diǎn)我們可以看出，老人生活非常節(jié)儉。這位老人已經(jīng)退休了，每月都有退休工資，一個(gè)月的工資就三百零八塊錢，他每天都會(huì)步行二十余里趕到翠湖去看海鷗，他知道海鷗最喜歡吃餅干和炒雞蛋，他每天都會(huì)給海鷗買4塊5毛錢一斤的餅干，而自己的.奢侈品卻是2毛5分錢的香煙，一個(gè)月下來(lái)，為海鷗買食物的錢，占他工資的一大部分，如果，他不去給海鷗買吃的，他完全可以給自己買件新衣服。久而久之，老人就與海鷗結(jié)下了深厚的情誼。后來(lái)，老人去世了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍心離開自己的親 人。 通過(guò)這篇課文，我感受到了：動(dòng)物也有感情，它們除了不會(huì)說(shuō)話，幾乎跟人類一樣。人如果善待動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)善待人類。
三年級(jí)老人與海讀后感 篇3
這本書把我們帶到了一位名叫圣地亞哥的古巴老漁夫的身旁，圣地亞哥是一位悲劇英雄，在人生的海洋里與厄運(yùn)頑強(qiáng)搏斗，卻始終避免不了失敗，但他的信心從未消失，沒(méi)有任何東西可以摧毀他的意志和內(nèi)心的驕傲。老人勇敢地承認(rèn)自己的失敗，卻又十分確定著自己內(nèi)心的力量。老人失敗了，沒(méi)有得到因馬林魚而獲得的錢，但是這只是力氣和肉體上的失敗而已，老人的信心和希望始終沒(méi)有毀滅過(guò)。就像書中所說(shuō)的“人不是為了失敗而生的！一個(gè)人可以毀滅，但不能被打敗！”
人本來(lái)就是強(qiáng)悍的，每一個(gè)人都有自己的.人生限度，正因?yàn)槔先艘淮我淮蔚靥魬?zhàn)自己的極限，這個(gè)限度才會(huì)一直地?cái)U(kuò)張。不管老人是失敗還是成功，老人都是值得我們尊敬的。人生本來(lái)就是一種沒(méi)有止境的追求，它的道路很漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，只要自己像老人一樣勇敢頑強(qiáng)地以一個(gè)充滿自信的心去迎接挑戰(zhàn)，我們將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
三年級(jí)老人與海讀后感 篇4
在暑假里，我讀了一本令我終生難忘的一本好書，那就是：《老人與�！�。
這本書向我們記述了有一個(gè)老人，獨(dú)自駕著一條小船出海捕魚，捉到一條巨大的槍魚，，但是后來(lái)槍魚的大部分都被來(lái)襲的鯊魚給吃掉了的故事。我讀了之后，被他的`這種不屈不撓，勇往直前，視死如歸的精神所感動(dòng)了。
圣地亞哥是一個(gè)絕對(duì)的“硬漢”。為什么？因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)著無(wú)法逆轉(zhuǎn)的生命，他仍然是一個(gè)精神上的強(qiáng)者。他勇往直前：面對(duì)兇猛、殘忍的鯊魚，他毫不退縮，勇往直前；他不屈不撓：自己的攻擊雖然失敗了，但是他并不是選擇放棄，而是頑強(qiáng)的與鯊魚做斗爭(zhēng)；他視死如歸：即使他知道，自己的生命，隨時(shí)到會(huì)走向盡頭，但是他不管不顧，只要有一線希望，他就會(huì)繼續(xù)戰(zhàn)斗……真是應(yīng)為他有這不屈不撓、勇往直前、視死如歸的精神，所以，一切障礙，都無(wú)法阻擋他前進(jìn)的道路。
我們一定要學(xué)習(xí)圣地亞哥這三種精神。不要遇到困難，就向它低頭，要戰(zhàn)勝困難，要勇往直前！
三年級(jí)老人與海讀后感 篇5
《老人與�！肥敲绹�(guó)海明威寫的關(guān)于老人、孩子和海的一本書。
文章里寫了古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚，終于獨(dú)自釣上了一條大魚，但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海里拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的`一邊，在回來(lái)的時(shí)候他遭受鯊魚的襲擊，他用盡了一切力氣來(lái)反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎、刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了。盡管結(jié)果魚肉都被咬去了，但他這種英勇意志，值得我學(xué)習(xí)。
看到這里，我不禁想起了我的媽媽，她就像老人一樣的堅(jiān)強(qiáng)、自信。
在我們這個(gè)家里，靠我媽來(lái)維持，每天很早起床，做飯、干活，然后晚上11點(diǎn)睡覺(jué)，平時(shí)媽媽省吃儉用，把省下來(lái)的錢作為家里的補(bǔ)貼與生活費(fèi)、我的教育費(fèi)。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能打敗”。這是圣地亞哥對(duì)人們的真實(shí)忠告!
三年級(jí)老人與海讀后感 篇6
那老人再一次扛起他的槳，朝海邊走去。大家都知道在這過(guò)程當(dāng)中，老人拍著自己的胸脯告訴金槍魚：“用你那尖硬的長(zhǎng)吻，來(lái)刺穿我的身體吧!”老人的這種精神勇氣讓我們感動(dòng)。因此書當(dāng)中的人物老人有這樣的勇氣，而讓海明威獲得一九五四年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，一九五八年這部小說(shuō)被拍成電影，相信這部電影非常精彩。在這樣“充滿暴力與死亡的'現(xiàn)實(shí)世界中”老人用勇氣戰(zhàn)勝了一切，作者這樣寫，也許是想讓我在這種世界中也要鼓起勇氣去戰(zhàn)勝一切困難，或作者是讓我們永遠(yuǎn)保持著這種精神信念。作者在寫這本書時(shí)，正在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,這本書是寫給戰(zhàn)士們的，這本書是寫給大家的。老師說(shuō)：“每本書都有豐富的知識(shí)與道理，道理是讓我們更懂得人生中的酸甜苦辣。懂得了所有道理，你的這一生就會(huì)過(guò)的很充實(shí)、很開心。”
最后想在這里告訴大家，堅(jiān)持你的信仰，成為那個(gè)最棒的你。
三年級(jí)老人與海讀后感 篇7
假期里，我讀了著名作家海明威的《老人與�！�，這本書讓我體會(huì)很深，同時(shí)也讓我明白了許多道理。
書中講述的是古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚，但他沒(méi)有放棄，繼續(xù)出海捕魚，終于釣到了一條大馬林魚。大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，老人堅(jiān)持不懈地與大魚周旋，大魚終于筋疲力盡，被老人殺死并綁在小船的一邊。歸程中，他一次又一次地遭到鯊魚的攻擊。他拼命地和鯊魚搏斗，雖然大魚被鯊魚吃得只剩下骨頭，但他和鯊魚頑強(qiáng)搏斗的精神和毅力是值得我們學(xué)習(xí)的。
以前，我總是喜歡做一些簡(jiǎn)單的事情和解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一遇到復(fù)雜的`就想放棄�？墒�，讀了《老人與海》之后，我受到了很大的啟發(fā)。我要向老人學(xué)習(xí)，今后無(wú)論做什么事情，遇到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)持到底，絕不退縮。人的一生是奮斗的一生，奮斗中難免會(huì)遇到挫折和失敗，只要我們堅(jiān)持不懈地努力和勇敢地面對(duì)，就能取得勝利。
三年級(jí)老人與海讀后感 篇8
今天，學(xué)校發(fā)了本書，叫《老人與海》。
《老人與海》這本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。盡管魚肉都被鯊魚咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心。自從讀了這本書之后，我知道了自己的'不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判�，而是越考不好，就發(fā)誓越要考好。
這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒(méi)捕到�？墒牵请p眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。原先跟隨圣地亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：他沒(méi)多大的自信。是的。老頭兒說(shuō)，可是我們有，你說(shuō)是不是？
說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣。
三年級(jí)老人與海讀后感 篇9
假期間，我看了《老人與�！愤@本書，讀完后讓我學(xué)到了不少知識(shí)，久久難以忘記。
這本書描述了一個(gè)叫圣地哥亞的老人孤身一人到一望無(wú)際的海洋捕魚的故事。老人，連續(xù)八十四天沒(méi)捕上一條魚，因此被人嘲笑不堪。但到了第八十五天出海捕魚時(shí)，老人終于獨(dú)自釣到一條巨大的大馬林魚，但魚實(shí)在太大了，居然拖著老人的小漁船在海里游了三天，最后精疲力竭，才被老人殺死并綁在了小漁船的.一角，只可惜，在回歸的日子里，老人連連不斷遭遇鯊魚兇猛的襲擊，好不容易上岸，可這條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾以及一些魚骨了，盡管如此，但老人還是沒(méi)有屈服，依然堅(jiān)持著捕魚的生活。
這本書是海明威的經(jīng)典作品，塑造了一個(gè)頑強(qiáng)拼搏的硬漢形像，其不畏危險(xiǎn)、視死如歸的精神震撼了我，也告訴我們?nèi)丝梢员幌麥�，但精神不可被打敗。碰到困難要向老人那樣堅(jiān)持不懈，這樣才能超越自我。
看了這本書，我學(xué)到了許多豐富的知識(shí)、很多人生哲理，真是一本令人難忘的好書！
三年級(jí)老人與海讀后感 篇10
讀《老人與�！窌r(shí)，我的思緒被牽引到老人與海的搏斗故事中……
一位名叫桑地亞哥的老漁夫，一個(gè)人出海釣魚，一無(wú)所獲的84天后，釣到了一條巨大的馬林魚。這是老人從未見過(guò)的一條比他的船長(zhǎng)兩英尺的大魚。大魚拖著船在海上漂流了兩天兩夜。經(jīng)過(guò)搏斗，老人終于刺死了大魚，綁在船頭。然而，在這個(gè)時(shí)候，我遇到了鯊魚。老人與成群的鯊魚搏斗。結(jié)果，老人只把鯊魚吃光的`魚骨架拖回家。
從表面上看，老漁夫不是最后的贏家。他只是帶著大馬林魚的骨架回到岸邊，鯊魚是贏家。但在我看來(lái)，老漁夫是贏家，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有向大海、大馬林魚和鯊魚妥協(xié)和投降過(guò)。
人類本身有自己的限制，人類的力量很小，但正是因?yàn)橄窭蠞O夫這樣的人一次又一次地挑戰(zhàn)極限，這個(gè)限制將一次又一次地?cái)U(kuò)大，一次又一次地被超越。從這個(gè)意義上說(shuō)，老漁民一次又一次地挑戰(zhàn)困難，永不放棄的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
我想向老漁民學(xué)習(xí)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中我有墮落，害怕困難，遇到困難退縮，讀這篇文章是我很震驚，我必須向老漁民學(xué)習(xí)，無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)面對(duì)困難，找到克服困難的方法，解決困難，成為一個(gè)進(jìn)步的人。
三年級(jí)老人與海讀后感 篇11
故事主要講述的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚的情況下，終于一個(gè)人釣到了一條大馬林魚。但這條魚太大了，把他的船拖在海上三天，筋疲力盡，被他殺死，綁在船的一邊。但是這條大馬林魚的血吸引了鯊魚。鯊魚在回家的過(guò)程中反復(fù)受到攻擊，最后回到村子時(shí)，鯊魚只吃了魚頭、魚尾和脊骨。
原來(lái)，一個(gè)叫馬諾林的孩子和圣地亞哥一起釣魚，但因?yàn)槭サ貋喐邕B續(xù)84天沒(méi)有釣到魚，孩子的父母讓馬諾林回來(lái)。這些魚就像金錢。一個(gè)人有錢和沒(méi)錢是一樣的。有錢的時(shí)候不要跟著他，沒(méi)錢的時(shí)候就離開他。就像這里的`馬諾林父母一樣，老人釣魚的時(shí)候讓孩子跟著他，不釣魚的時(shí)候離開老人。
馬諾林的父母和漁民認(rèn)為老人圣地亞哥非常不幸。如果孩子們?cè)俑�，他們就�?huì)跟著老人。我認(rèn)為沒(méi)有絕對(duì)的好運(yùn)和絕對(duì)的不幸。這一切都是人為的。漁民們說(shuō)這是一個(gè)非常不幸的老人。他最終沒(méi)有釣到魚嗎？我相信老人的生活會(huì)越來(lái)越好！
看完這個(gè)故事，我明白了兩個(gè)道理：一是做什么沒(méi)有絕對(duì)的好運(yùn)和絕對(duì)的倒霉，關(guān)鍵看你是否努力了，是否認(rèn)真了。二是堅(jiān)持做什么，順境不驕傲，逆境不輕易放棄，堅(jiān)持就會(huì)成功！
三年級(jí)老人與海讀后感 篇12
今天，我讀了一本叫《老人與�！返恼n外書，這本書非常精彩，把老人描述得很生動(dòng)，充分體現(xiàn)了老人那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，使我領(lǐng)悟了什么是信念，讓我深受啟發(fā)。
這本課外書主要描述了：一位老漁夫面對(duì)不可征服的大自然，面對(duì)連續(xù)84天都沒(méi)有吃過(guò)一餐飯的饑餓，面對(duì)一條龐大，強(qiáng)壯有力的神秘的魚的拼命掙扎，面對(duì)十幾條大鯊魚的圍攻，面對(duì)……面對(duì)這糟糕的一切，可他沒(méi)有放棄，最后雖然沒(méi)有拖回整條大魚而是拖回來(lái)了那副魚的骨架，但是卻贏得了人們熱烈的掌聲。
我看完這本書后，感慨萬(wàn)千�！爸宦犚姟贰囊宦暎氖謩澇隽艘坏篱L(zhǎng)長(zhǎng)的口子，鮮血直流。但他沒(méi)有放棄抓那條大魚，只是用衣服綁著止一下血�！边@是多么強(qiáng)大的信念，我想，可能在30個(gè)人中，有28個(gè)人面對(duì)這樣的處境時(shí)，都會(huì)選擇劃回岸上養(yǎng)傷，等養(yǎng)好傷再捕魚。可他沒(méi)有，而是繼續(xù)與那條大魚做斗爭(zhēng)。是那位漁夫的堅(jiān)強(qiáng)的信念打動(dòng)了我，是他的.堅(jiān)強(qiáng)不屈，贏來(lái)了人們的掌聲。老漁夫的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
生活中，我也有過(guò)這樣的例子：有一次，我在打羽毛球的時(shí)候，我才練了一會(huì)兒，就累了，我堅(jiān)持著，最后，終于拿到了畢業(yè)證書。
三年級(jí)老人與海讀后感 篇13
《老人與�！防锏睦项^兒桑提阿果爺爺，他為了生計(jì)，經(jīng)常奔波于海中。有一次，他運(yùn)氣好，調(diào)到了一只大魚，但是他在回去的途中遇到了鯊魚，他和鯊魚進(jìn)行了一番搏斗，最終帶回去的只是一堆魚骨。
桑提阿果爺爺勇敢無(wú)畏、堅(jiān)持不懈的精神已經(jīng)永遠(yuǎn)的留在了我的心中。文中的小男孩也留在了我的心中，他尊敬著桑提阿果爺爺，桑提阿果爺爺受傷了，他看在眼里，疼在心里。這篇文章是真實(shí)的，它經(jīng)過(guò)了作者美國(guó)的海明威之手，成為了現(xiàn)在的這篇文章。所以，我們現(xiàn)實(shí)生活中肯定也有這種令人敬佩的人，他們有的名垂千古，有的.默默無(wú)聞。
我對(duì)海明威的一句名言：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！鄙钣懈杏|，這是對(duì)文中老人精神的詮釋，他身處危險(xiǎn)，卻勇敢地冒死一搏，最后傷痕累累地回去了。
可他還是勝利了，勝利了一切。
【三年級(jí)老人與海讀后感】相關(guān)文章：
老人與海讀后感《老人與�！返淖x后感05-22
老人與海讀后感《老人與海》讀后感范文08-06
名著老人與海優(yōu)秀讀后感 《老人與海讀后感 》08-19
關(guān)于《老人與�！返淖x后感大全 老人與海讀后感08-21
老人與海高一讀后感 讀后感老人與海09-08