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大學(xué)生讀老人與海有感

時間:2024-10-31 18:20:07 老人與海 我要投稿

精選大學(xué)生讀老人與海有感500字三篇

  當品味完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的精選大學(xué)生讀老人與海有感500字三篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選大學(xué)生讀老人與海有感500字三篇

精選大學(xué)生讀老人與海有感500字三篇1

  “人不是為失敗而生的!边@是《老人與!分魅斯サ貋喐绲男拍。沒錯,人不能被失敗打敗。也許圣地亞哥在職業(yè)生涯中是一個失敗者,但是在精神上,他是一個勝利者!

  《老人與!分v述了一位老漁夫在出海第八十五天時捕到了一條比船還大的魚。老漁夫在與大魚周旋了整整兩天后,終于叉住了它。魚的傷口流出了很多血,以至海水都有了濃濃的血腥味。鯊魚聞味而來,吃光了大魚,最后只剩下魚骨頭。

  老人雖然沒有得到大魚,但是在這次出海中他戰(zhàn)勝很多困難:與大魚周旋時左手被劃破無法干活;奮力與鯊魚博斗;還碰到了缺水……他一次次地超越自我,鍛煉了自己意志,使自己變得更堅強。他帶給我們的是一種自信,一種不屈的精神,這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。

  一位老人尚且有如此勇氣和毅力去克服困難,作為小學(xué)生的我們,是祖國未來的希望,更應(yīng)該迎難而上,奮力拼搏。我以前經(jīng)常遇到難題就不努力思考,總想著走捷徑。我不知道為什么要每天堅持學(xué)習(xí),為什么要做這么多題目?看了這本書,我明白了,學(xué)習(xí)是為了用學(xué)到解決問題的能力,是為了提高自身的'修養(yǎng),讓自己煥發(fā)出人生的光彩,讓生命放射出無限的光芒。

  書中一句話給我了深刻的啟發(fā),“人,可以毀滅,卻不能被打敗!比祟惖木駡圆豢纱荩∪松鷽]有平坦的道路,只有堅持才能成功。

精選大學(xué)生讀老人與海有感500字三篇2

  俗話說:初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知。是的,我會因為那些感人的書,而潸然淚下,也會因為那些記錄屈辱的書,而熱血沸騰,《老人與!肪褪沁@么一本能讓人了解“什么才是真正的人生,什么才是堅強”的好書。

  《老人與!愤@本書講了這么一個故事:古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看作失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,盡管魚肉被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志,讀到這兒,我被深深的震撼了,這是怎么樣的一個老人啊,他是如此的充滿信心,精神上又是如此的不可戰(zhàn)勝,他真是一個鐵骨錚錚的硬漢……

  在生活中,我們是沒有什么壓力,也沒有什么可以成為挫折的東西,我們所謂的煩惱,挫折,只能說是我們那小小的不滿意而己,比如:家庭作業(yè)為什么這么多呀?為什么不能讓我盡興地玩電腦,看電視?為什么不可以讓我盡興地吃垃圾食品呀?……諸如此類,無論是與書中的那個老漁夫相比,還是與現(xiàn)實生活中那些生活艱難的人相比,我們現(xiàn)在的生活都可謂是幸福的。

  可是我呢,即使是這樣被幸福包圍著,還是會一遇到困難或挫折,就會退縮,就會撒嬌,甚至還會說上幾句垂頭喪氣的話,比如今年的奧數(shù)比賽,我是信心滿滿地走進考場,滿以為又會摘取桂冠,結(jié)果就是因為我的輕敵,動作慢,竟與一等獎失之交臂了,我傷心極了,甚至沮喪地對爸爸說:“爸爸,我對自己失去信心了,連__都能超過我,對于奧數(shù)我是一點信心都沒有了……”爸爸及時開導(dǎo)了我,他告訴我:人生本來就是一種無止境的'追求,它的道路漫長,艱難,而且充滿坎坷,但只要你勇敢頑強的以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),你將永遠是一個真正的勝利者!

  我明白了!謝謝爸爸,謝謝《老人與!愤@本書,在今后的曰子里,我不管再遇到什么困難,什么挫折,我都會自信十足地去面對,去堅持,決不會再退縮了,我會憑著自己的智慧與努力,在漫長的人生道路上越走越遠……

精選大學(xué)生讀老人與海有感500字三篇3

  “他消瘦憔悴,勃頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多褐斑!边@便是《老人與海》中的主人公——圣地亞哥。作者海明威將他刻畫得如此普通,而我讀后卻再也不敢說他普通。

  他以捕魚為生,有一次卻連著84天一條魚也沒撈到,在堅定信念和高超技術(shù)的幫助下,他獨自釣到一條重達一千多磅的大馬林魚,終于贏得了物質(zhì)、精神上的雙重勝利。但在歸途中,綁在小船一邊的魚卻被鯊魚頻頻搶食,回到漁港時只剩下一條空空的脊椎。

  難能可貴的'是,他在用自己心血凝成的勞動成果喪失的情況下,還能樂觀地說要造一個堅實的鐵矛頭,以它來對付那些另人厭惡的敗類,顯然這是令人驚嘆的。我想:我們這一代莘莘學(xué)子不也是在書本這片海洋里,用各自不同的學(xué)習(xí)方法這張魚網(wǎng),在汲取只是這條大魚嗎?我又想到,如果學(xué)習(xí)中遇到像鯊魚偷吃魚肉這樣的干擾時,我們應(yīng)該怎么辦?古人云:“前車之轍,后車之鑒!痹谶@至關(guān)緊要的岔路口上,我們難道不會像圣地亞哥那樣戰(zhàn)勝自我?

  我在閱讀本書的同時,更是知道了什么叫做幸福。老人在第87天才有所收獲,捕到了心儀之物,前面漫長的87天中,他毫無怨言,積極向上。為了捕到那夢寐以求的大馬林魚,他雙手破了,就放在咸海水里浸;他餓得身子都疲軟了,索性將生魚一大塊一大塊地吃下去……他處在這探索、期望之中,而滿腔熱忱地追求。人們說的好:“一個人在做事時并非最后成功才時幸福,幸福在追求中!崩先耸サ貋喐绮灰彩侨绱藛?

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