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初中老人與海讀后感合集15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的初中老人與海讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
初中老人與海讀后感1
《老人與�！凡皇且黄虝�(huì)大家怎么樣達(dá)成靈魂和諧的小說，而是一種探索和追尋。老人期望用海上的漁獵經(jīng)歷寄托自己價(jià)值的超越�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不可以給打敗”──無疑這正是海明威的價(jià)值觀──被捕殺的大馬林魚的生命是老人的犧牲品，大魚和老人又一塊成為鯊魚的犧牲品，而鯊魚最后會(huì)成為大自然的犧牲品。這是海明威式的固執(zhí)的悲觀主義情結(jié)的.反映。假如生命意味著一場(chǎng)犧牲，人類只能沒有辦法。
這本書塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，一個(gè)人一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這個(gè)時(shí)候卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭(zhēng)的過程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個(gè)頂天立地的大老公。書中通過對(duì)老人與鯊魚斗智斗勇的場(chǎng)面，描寫細(xì)膩，引人入勝。作者從多個(gè)角度描繪了鯊魚的兇狠狡猾。老人拼盡全力為了保住自己很不容易捕到的一條大馬林魚。充分體現(xiàn)出老人無畏精神。
雖然最后老人以失敗告終，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。這都已經(jīng)無所謂了，由于一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。過去為我們的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自己缺點(diǎn)及自己勇氣和信心的勝利者。由于他一直沒向大海沒向大馬林魚更沒向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不可以被征服”。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不可以被征服”。只須是人就都會(huì)有缺點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺點(diǎn)并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它，這才是人的本性。生活本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只須自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真的的勝利者！
日常，大家總會(huì)遇見種。種困難挫折，正由于有像老人那樣的人，敢于向自己困難挑戰(zhàn)，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得大家永遠(yuǎn)敬重的。由于，他帶給大家的是人類最為高貴的自信！
初中老人與海讀后感2
這個(gè)寒假，我讀了一本書叫《老人與�！愤@本書主要講述了一位老人長(zhǎng)期一個(gè)人在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把可以吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只不過一副大魚骨架。
在日常，大家碰到了困難，或許會(huì)迎難而上；但也會(huì)畏難止步，譬如說張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但她并沒向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她每天把詞匯貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過張海迪阿姨的不懈奮斗，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了我們的貢獻(xiàn)。魯迅先生過去說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出如此的氣概—用笑臉迎接悲慘的運(yùn)勢(shì)，用自信的勇氣來應(yīng)對(duì)我們的不幸。”是�。‘�(dāng)大家碰到霉運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨運(yùn)勢(shì)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與霉運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
老人不也是如此的嗎？老人沒被任何困難壓倒，他盡我們的努力與日常的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人也說過一聲令我最難忘的話：“一個(gè)人并非生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不可以打敗他�！碑�(dāng)你碰到困難時(shí)，你肯定不要被挫折壓倒��！一個(gè)人的一生中不可能沒失敗，但大家倘若可以從失敗中獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的'曙光，把失敗看成是通向成功的必經(jīng)的道路。那才是從失敗中獲得的的收成。毛澤東主席過去說過：“失敗是成功之母。”曾任美國(guó)總統(tǒng)的林肯一生遭到無數(shù)次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。他從1832年失業(yè)后，他經(jīng)過了13次競(jìng)選，然而有12次的競(jìng)選是失敗的。他在最后一次，也就是1860年的時(shí)候林肯終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，他終于成功了，這是一件多么讓人興奮的事情，他的努力終于得到了回報(bào)。
大家碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。大家有了這種奮不考慮身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若失去了資金，你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)，你就失掉了很多；你若失去了勇氣，你就把所有都失去了。”
初中老人與海讀后感3
生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。
——題記
會(huì)有多少人在整整84天釣不到魚的困境里仍然堅(jiān)持？會(huì)有多少人冒著生命危險(xiǎn)對(duì)付一條力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自己的大魚？又會(huì)有多少人會(huì)不知疲憊地與海洋斗爭(zhēng)，不休不停？有這樣一位老人，他抱著“堅(jiān)持就是勝利”的信念，在海上與那條上百噸的大魚盤旋，那種驚人的毅力和不服輸?shù)木裾媸橇钊擞芍耘宸?/p>
“一個(gè)人不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”。這是那位老人的精神寫照，就是那一次次打擊和挫敗錘煉了老人的錚錚鐵骨，造就了這個(gè)抨擊心靈的不敗神話。
人生就如一次長(zhǎng)旅，不可能是一帆風(fēng)順的。遇到困難在所難免，若我們有戰(zhàn)勝它的信念，始終咬牙堅(jiān)持，絕不低頭，就總會(huì)有一天成功。古代的`愚公早知移山十分艱難，但還是堅(jiān)持不懈，挖山不止；孫康家境貧寒但酷愛讀書，家里沒有燈，每天夜晚借雪光堅(jiān)持讀書；愛迪生為造出電燈，嘗試了一千多次失敗，但依然沒有放棄……他們遇難不放棄，堅(jiān)持不懈，在心中點(diǎn)了一盞不滅的明燈。
偉大的紅軍戰(zhàn)士也有著這樣的精神，他們跨越了大半個(gè)中國(guó)，走了二萬五千里路，克服了重重困難，征服了種種艱難險(xiǎn)阻。他們不顧草地上的沼澤，泥潭；不顧雪山的高峰，嚴(yán)寒；不顧鐵橋的搖顫，危險(xiǎn)；不顧敵人的圍追堵截，他們只為了每個(gè)人心中的中國(guó)夢(mèng)而努力，向著民族的振興而奮斗！
再想想自己：這是我去年學(xué)游泳的一段經(jīng)歷。我一來到游泳池就慌了陣腳，真是“還未起兵就自己投降”了！在媽媽苦口婆心地勸告下，我小心翼翼地學(xué)習(xí)起憋氣來，無奈水流深深地逼著我的眼睛，充斥著我的耳朵，我漸漸力不從心，甚至連一秒都不想待了。這時(shí)讓我想到《老人與海》中那位勇敢，不斷拼搏的老人，被他那種不服輸?shù)木窀腥玖�，我漸漸熟悉水性，適應(yīng)水中的環(huán)境。之后的訓(xùn)練中我碰到了很多困難，但只要我想起《老人與�！分械哪俏焕先�，我就有了一種力量去克服它�，F(xiàn)在，經(jīng)過我的不懈努力，終于學(xué)會(huì)了游泳這項(xiàng)技能。
人生常會(huì)有失敗降臨，最重要的是失敗過后重新站起來，積極去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并堅(jiān)持不懈地去戰(zhàn)勝它。所以，我們要全力以赴去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功并不遙遠(yuǎn)。古人云：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。就讓那不滅的精神之燈在心中長(zhǎng)明，讓不服輸、堅(jiān)持不懈的精神之花在我們心中永遠(yuǎn)綻放！
初中老人與海讀后感4
我不相信人會(huì)有所謂的“命運(yùn)”，但是我相信對(duì)于任何人來說，“限度”總是存在的。再聰明再?gòu)?qiáng)悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的。老人桑地亞哥不是無能之輩，然而，盡管他是最好的漁夫，也不能讓那些魚來上他的鉤。他遇到他的限度了。
可是老人沒有沮喪，繼續(xù)出海，向限度挑戰(zhàn)。他終于釣上了一條魚。如同老人是人中的英雄一樣，這條魚也是魚中英雄。將遇良才，棋逢對(duì)手。老人和魚都陷入了困境。只要老人隔斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但是也意味著自己是失敗者。幸好老人沒做這樣的選擇，一次又一次做著限度以外的挑戰(zhàn)，他勝利了。
老人載著他的魚回家去，鯊魚在路上搶劫他的獵物。他一次又一次反擊，搏斗，直到他要保衛(wèi)的東西失去了保衛(wèi)的價(jià)值，直到這場(chǎng)搏斗已經(jīng)變得毫無意義。
老人回到岸邊，只帶回了一具白骨，只帶回來了殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。你覺得他失敗了嗎？
有人說，桑地亞哥是一個(gè)失敗了的英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。我不同意。
什么是失�。恳苍S可以說，人去做一件事情，沒有達(dá)到預(yù)期，這就是失敗。
但是，那些與命運(yùn)斗爭(zhēng)的人，那些做接近自己限度的斗爭(zhēng)的人，卻天生接近這種失敗。一個(gè)常常挑戰(zhàn)自己限度的人總是會(huì)常常失敗的，一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”。他們之所以長(zhǎng)勝不敗，只是因?yàn)樗麄兊膶?duì)手根本不是對(duì)手。或者說，他們根本就沒有投入斗爭(zhēng)。
人生道路上，“失敗”這個(gè)詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭(zhēng)的信心，放下了手中的武器。向限度屈服，這才是真正的`失敗。老人從未放下過武器，沒有失去信心，因此不應(yīng)該說他是“失敗了的英雄”。
那么，什么也沒有得到的老人桑地亞哥竟然是勝利者么？我確實(shí)是這么看的。我認(rèn)為，勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時(shí)刻。他和其他很多人一樣，是強(qiáng)悍的人類中的一員。我喜歡這樣的人，也喜歡這樣的人性。正如老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的限度斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們是人中的強(qiáng)者。
我敬佩這樣的人。
初中老人與海讀后感5
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”這是作者海明威對(duì)他的作品《老人與海》的評(píng)價(jià)。
《老人與�！分v述古巴老漁夫圣地亞哥在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，最終把大魚刺死，拴在船頭。歸程途中，馬林魚引來無數(shù)鯊魚爭(zhēng)搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時(shí)只剩下一副骨架。
圣地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心。即使在戰(zhàn)場(chǎng)上失敗了，他仍然不會(huì)服輸，他依舊是精神上的強(qiáng)者！面對(duì)外界巨大的壓力，他仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸。就算失敗了，他也保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，他有著勝利者的風(fēng)度。
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！蹦憧梢栽谌怏w上消滅一個(gè)人，可是你永遠(yuǎn)不能將他那堅(jiān)強(qiáng)的意志所擊倒，肉體是會(huì)消失的，而精神是不朽的。你可以失敗，但絕不可以被打敗！這是圣地亞哥的信念，也是《老人與海》中作者要表達(dá)的思想，更是每個(gè)人都應(yīng)該銘記于心的話語。
書中有一句話特別打動(dòng)我——“我是一個(gè)不同尋常的老頭兒。”是呀，圣地亞哥是個(gè)不同尋常的老頭兒；海明威是個(gè)不同尋常的作家；我是個(gè)不同尋常的孩子；媽媽是個(gè)不同尋常的媽媽；爸爸是個(gè)不同尋常的爸爸……每個(gè)人都是不同尋常的！所以，不要將自己與別人比較，也不要覺得自己比別人差，因?yàn)槟闶遣煌瑢こ５模總�(gè)人都是不同尋常的'！只要你努力的去
追求自己想追求的或者征服自己想征服的，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都無所謂。因?yàn)槟闵膬r(jià)值已經(jīng)在捕捉馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。為自己的理想努力追求、奮斗的人就是一個(gè)勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)、充滿勇氣和信心的勝利者。
人生中，誰沒有失敗過？失敗不重要，重要的是在失敗過后重新勇敢地站來，積極地面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。
古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)，相信成功永遠(yuǎn)屬于我們自己！永不言�。�
初中老人與海讀后感6
從小學(xué)開始，我便喜歡看馳名世界的美國(guó)作家海明威的作品。在他的作品中，使我最為震撼的非《老人與海》莫屬了。
《老人與�！返墓适率趾�(jiǎn)單：老人圣地亞歌在連續(xù)84天沒有捕到一條魚，但他毫不放棄，第85天他再次出海，幾經(jīng)辛勞終于捕到了一條比他的漁船還大很多的馬林魚，可是在折返漁港的途中，卻不斷被兇殘的鯊魚襲擊。已疲憊不堪的老人又頑強(qiáng)地與鯊魚搏斗……當(dāng)他回到海港時(shí)，那碩大的`馬林魚已僅剩一副空空的骨架!
故事的結(jié)局是哀傷的，那是一個(gè)在失敗和挫折面前絕不低頭、不氣餒、堅(jiān)韌不拔的老人，在付出了極大的精力、心血之后，卻不能品償?shù)匠晒Φ南矏偟谋瘋Y(jié)局，但我并不覺得老人有任何的悲傷。
老人在捕捉馬林魚，與鯊魚搏斗的時(shí)候，雖然不斷祈求上帝保佑自己，但那只是求得心靈的慰藉而己。他從沒有放棄過一點(diǎn)希望，從沒有放棄過一次機(jī)會(huì)，沒有半句怨言，心中只朝著那一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)奮不顧身地奔去。即使他最后的結(jié)局是失敗的，但他在這一搏斗的過程，卻得到了無數(shù)的別人夢(mèng)寐以求的果實(shí)——聰明、經(jīng)驗(yàn)、力量、勇氣……
可以說，老人最終是失敗了，但在這一過程中，他獲得的比失去的更多。所以呀，因?yàn)榭疾簧洗髮W(xué)就輕生的學(xué)生們、因?yàn)樯馐《员┳詶壍纳倘藗�、因�(yàn)檎也坏焦ぷ鞫倚膯室舛愿事浜蟮亩际腥藗儯銈兊妮p生、你們的自暴自棄、你們的灰心喪意、你們的自甘落后實(shí)在是太沒價(jià)值了!你們?yōu)楹尾患?xì)心想想，為了達(dá)到你心目中的某一理想或目標(biāo)，你們拼搏進(jìn)取，你們努力奮斗，那是多么的意氣風(fēng)發(fā)啊!在你們追求的過程中，你們付出了多少的時(shí)間、汗水與精力，要解決多少的難題，要運(yùn)用多少的聰明!
那么，試問，你們又何曾失敗過呢?你們已經(jīng)贏得了過程，那比成功還要輝煌的過程!人們啊，不要過于執(zhí)著結(jié)果了!結(jié)果只是稍遜即逝的鮮花而已，過程才是真真實(shí)實(shí)的果實(shí)呀!讓我們和《老人與海》中的老人一樣，不論結(jié)果怎樣，讓我們?yōu)檫^程而拼搏，為過程而努力，為過程而奮斗吧!享受過程，才是生活的真諦!
初中老人與海讀后感7
現(xiàn)代人因忙碌于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與個(gè)人的生存，常常匱乏于與自然的和睦與親近。當(dāng)你偶爾發(fā)現(xiàn)那些人與自然和諧之美好故事時(shí)，或許能夠使你暫時(shí)忘卻那人欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。今天在小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)語文課堂上，我便深深地沉浸在那美好故事的陶醉之中，心靈如被清泉滌蕩過一般舒爽潤(rùn)澤。
在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個(gè)動(dòng)人的故事。自２０世紀(jì)８０年代以來，每年冬天的早晨，車水馬龍的翠湖邊，徘徊著一個(gè)孤獨(dú)的老人。１０余年里，他節(jié)衣縮食，用微薄的'退休金喂養(yǎng)著像他兒女一樣的海鷗們。
這位老人便是吳慶恒，人稱海鷗老人。
文章講述的是發(fā)生在昆明翠湖邊的一個(gè)真實(shí)的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使，不忍離開自己的親人。
這故事是多么感人，而我們?cè)谏钪校⒉皇侨巳硕忌拼齽?dòng)物。
海鷗的棲息地是滇池，而滇池污染是一個(gè)令人揪心的話題。為了凈化這五百里滇池的渾濁波濤，七五以來國(guó)家和云南省相繼投入滇池污染治理的經(jīng)費(fèi)突破了４０億元�；诉@么多錢，卻未完全根治滇池污染。近年來滇池的污染十分嚴(yán)重，已被國(guó)務(wù)院列為重點(diǎn)治理的三湖三河之一。滇池會(huì)被污染有幾大原因，而這些原因，幾乎都是人為造成的，他們亂丟垃圾，亂排放工業(yè)污水，濫砍濫伐滇池旁的樹木�，F(xiàn)在的滇池，就像一位生命垂危的老人，海鷗們?cè)谀抢镆褵o法生存人們應(yīng)向文中的老人學(xué)習(xí)，把動(dòng)物視為自己的親人，照顧它們，愛護(hù)他們！
是愛讓兩個(gè)原本不相連的心緊緊地相連在一起；是愛讓他們變得親密無間；是愛讓大自然變的平等、友愛、和平起來。老人的愛像陽(yáng)光一樣溫暖，照亮了海鷗的心靈；老人的愛像柔和的小雨，滋潤(rùn)著海鷗的翅膀。即使老人已經(jīng)不存在了，但他的微笑也會(huì)變成溫暖的陽(yáng)光，沐浴在海鷗柔軟的翅膀上！
初中老人與海讀后感8
我花了一個(gè)星期讀了一本鼓舞人斗志的書，叫《老人與�！贰Ｎ曳浅Ｅ宸䲡械氖サ貋喐缋先�。
這本書塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭(zhēng)的過程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個(gè)頂天立地的大丈夫。書中通過對(duì)老人與鯊魚斗智斗勇的場(chǎng)面，描寫細(xì)膩，引人入勝。作者從多個(gè)角度描繪了鯊魚的兇狠狡猾。老人拼盡全力為了保住自己好不容易捕到的一條大馬林魚。充分體現(xiàn)出老人無畏精神
《老人與�！凡皇且黄虒�(dǎo)人們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)靈魂和諧的小說，而是一種探索和追尋。老人希望用海上的漁獵經(jīng)歷寄托自身價(jià)值的超越�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”──無疑這正是海明威的價(jià)值觀──被捕殺的大馬林魚的生命是老人的犧牲品，大魚和老人又一起成為鯊魚的犧牲品，而鯊魚最終會(huì)成為大自然的'犧牲品。這是海明威式的固執(zhí)的悲觀主義情結(jié)的反映。如果生命意味著一場(chǎng)犧牲，人類只能無能為力。
雖然最終老人以失敗告終，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它，這才是人的本性。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
生活中，我們總會(huì)遇到種種困難挫折，正因?yàn)橛邢窭先四菢拥娜耍矣谙蜃约豪щy挑戰(zhàn)，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
初中老人與海讀后感9
班里在上個(gè)學(xué)期辦了個(gè)圖書角，同學(xué)們都從家里拿出了自己的幾本書。我們每個(gè)星期都有兩節(jié)讀書課，專門負(fù)責(zé)消滅這些書，別看有這么多書，仍然抵擋不了我們的寂寞，只因我們都不大喜愛這些書�！独先伺c�！愤@本書就是在讀書課上借閱到的，老實(shí)說這本書還不錯(cuò)。
《老人與�！返闹魅斯巧５貋喐绲睦蠞O夫，有一個(gè)年輕的小伙子跟著他一起釣魚，很關(guān)心他。老漁夫連著84天都沒有釣到一條魚，這期間小伙子的父母不愿意了，讓他到一條大船上干活，開始他不愿意，可后來他堅(jiān)持不過他的父母，離開了老漁夫。在大船上工作以后小伙子仍然時(shí)不時(shí)的照顧老漁夫，陪他一起釣魚，還安慰他。老漁夫不認(rèn)輸，終于在第85天釣到了一條長(zhǎng)18尺，重1500磅的大馬林魚。馬林魚拖著船在海里跑，老漁夫死拉著不放，即使沒有水、食物、工具，以及其他不利條件，他也沒有放手。兩天兩夜后，老漁夫終于殺死大魚，準(zhǔn)備會(huì)家，途中，許多鯊魚來吃馬林魚，老漁夫不放棄，殺死了來侵的鯊魚。千辛萬苦回到家后，魚變成了一副骨頭架子，引來了許多游客前來觀看。老漁夫只有在床上回憶那昔日的.歲月。
老漁夫雖老了，但從他的事跡來看他并不老，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)、不放棄、無所畏懼，是一個(gè)頂天立地的大丈夫。但我不光欣賞、佩服堅(jiān)持不懈的老漁夫，還敬佩那位小伙子，他在老漁夫很長(zhǎng)時(shí)間沒有釣到魚的情況下沒有離開他，仍天天陪著他乘著那條破小船去釣魚，他也沒有放棄過，相反的他還與老漁夫相互鼓勵(lì)、安慰。雖然最后他還是去了一條大船上工作，但他仍然沒有忘記老漁夫，有空還去幫助老漁夫釣魚，拿飯…他的這種精神也是值得去夸獎(jiǎng)的。
看到“老人與海”這四個(gè)字，我想到了海明威——這本書的作者，前些年我聽說他是自殺而死的，我不明白，為什么要自殺，他的筆下人物那么堅(jiān)強(qiáng)，他為什么那么不堅(jiān)強(qiáng)，難道老漁夫只是他的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)？
“老人的線緊牽愛的信念。
歲月的帆漸行漸遠(yuǎn)。
冬季終結(jié)純白最后消失的那天。
愛的諾言一點(diǎn)一點(diǎn)卻走向長(zhǎng)眠。
寧?kù)o前夜老人守候著他的心愿”。
初中老人與海讀后感10
信心，決心和壓力，不被任何困難壓倒！盡自己最大的努力與生活中的磨難作斗爭(zhēng)，是在生活中獲得成功的秘訣�！独先伺c海》中，我深深地體會(huì)到了這些品質(zhì)！文中老人雖然老了，但雄心壯志依然存在，他雖然老了，但勇于搏斗的英雄氣概仍然存在，在他身上的那些光芒影響著我們。
文中老人外表看似柔弱，但內(nèi)心卻是非常堅(jiān)強(qiáng)的，他敢于向命運(yùn)抗?fàn)帲∠蚴『退劳鎏魬?zhàn)！告訴了我們，面對(duì)磨難要緊握雙拳，勇敢的挑戰(zhàn)自己的極限。
這是一個(gè)老漁夫捕魚的故事，老漁夫連續(xù)80多天都沒有捕到魚大家都看不起他，但是他并沒有因此氣妥，而是仍然堅(jiān)持不懈，終于捕到了一條大魚，但是在海上，老人遇到了鯊魚的襲擊，老人不但沒有退縮，還有鯊魚奮力搏斗。最后鯊魚吃了大部分魚肉，老人只能帶著殘缺的魚回到了岸上，那魚僅僅只剩魚頭，魚尾和脊骨了。我們無法想象這樣一個(gè)老人是怎樣鼓起勇氣戰(zhàn)勝鯊魚的？
我認(rèn)為，每一個(gè)人都有無窮的'潛力，只要有充分的自信，有敢于面對(duì)的勇氣，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就能激發(fā)自身的力量，不怕任何事物，不畏懼任何人。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是最不過尋常的事。時(shí)間又有哪一個(gè)人能一帆風(fēng)順的走在陽(yáng)光路上？就像老人一生都奉獻(xiàn)給了大海，海上有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，有著許許多多不確定的因素，海里的魚兒隨著海水隨意游動(dòng)，非常機(jī)靈，老人只能長(zhǎng)久的等待，或許一天能捕到很多條魚，也或許一條都捕不到。可老人從不氣妥，他擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，他不相信命運(yùn)，正如我們所說的失敗乃成功之母。 文中老人沒有被任何困難壓倒！
他盡自生最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人說過：一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。這句話我至今記憶猶新。
生活中，我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該勇敢的面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。
我想，即使是老人只帶回去了殘缺的魚，也會(huì)有極大的成就感，依然是一個(gè)偉大的英雄，他不會(huì)后悔，反而他將會(huì)為自己驕傲！
初中老人與海讀后感11
馬諾林為什么哭了——《老人與�！纷x后感作文誰也沒有看見過風(fēng)，；大浪過后，我的嘴巴和鼻子全是水，嗆得我直咳嗽。小草蓋著白白軟軟的被子好象很舒服，大樹公公披上了雪白的衣裳，開出了“白色的美麗的花”�！睆哪且院�，小老鼠和小魚成一對(duì)好朋友？有一次，學(xué)校組織去春游，同學(xué)們聽到這個(gè)消息都興高采烈地蹦了起來，仿佛大家的心都飛到了“象頸山”，同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺(tái)上，問老師多久才去春游，老師說由于地方遠(yuǎn)，所以要包一輛車，都要交５元車費(fèi)。
那個(gè)老人消瘦憔悴，勃頸上有些很深的皺紋。如今勞累到連舉著桅桿回家這個(gè)小小旅途都要連歇五次的老人，被打垮般倒在了那張鋪滿報(bào)紙的`彈簧床上。他的手已經(jīng)被粗麻的魚繩劃得血肉模糊了。馬諾林望著那雙曾躺在安樂椅舉者報(bào)紙看體育新聞的手，而如今已傷痕累累；想到在海的中央，老人一個(gè)人如何用智慧與力量捕到這條十八英尺長(zhǎng)的大魚，而如今已在陽(yáng)光下，白骨累累的殘骸發(fā)出刺眼的白色；他想到幾天幾夜前那個(gè)勇敢樂觀，不畏艱險(xiǎn)，立誓要在未捕到的第八十五天捕一條魚的魚夫，如今倒在床上饑乏交迫………..
男孩的心里有太多的感情交織在一起，讓他抑制不了自己而哭了。這個(gè)，他的父母認(rèn)為是交了霉運(yùn)的老人，他那只染上搏斗痕跡的水瓶，他的那雙皮綻肉開的雙手，他的那間沒有木柴來熱咖啡的屋子，卻都帶給了男孩太多的感動(dòng)，震撼與崇敬。
那眼淚流出的，是對(duì)生命最高的崇敬！
“它們把我打垮了，馬諾林，”他說。“他們確實(shí)把我打垮了。”
“它沒有把你打垮。那條魚可沒有�！�
沒錯(cuò)，當(dāng)老人面對(duì)著重重挑戰(zhàn)時(shí)，他沒有退縮，他沒有被打垮。文章中多次提到老人在捕魚過程中自我鼓勁的話：“我跟那男孩說過來著，我是個(gè)不同尋常的老頭兒”，這話說在老人初次遇見這條比小船還長(zhǎng)的魚的時(shí)候；“它能熬夜，我也能”這是老人無畏地與大魚周旋的時(shí)候說的話，充分展現(xiàn)了老人敢于同大自然搏斗的精神，還有在與兇猛的鯊魚抗掙時(shí)他說的“然而人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！�
生命之所以可貴，之所以崇高，就在于其敢于同黑暗現(xiàn)實(shí)作斗爭(zhēng)，永遠(yuǎn)不會(huì)屈服，永遠(yuǎn)不回被打敗！
男孩因?yàn)閺睦先松砩峡吹搅松墓廨x，心智被老人的無所畏懼精神所開啟，他感激地哭了！
初中老人與海讀后感12
老人與海這本書大約是在我初二的時(shí)候看的，那時(shí)候也不知道這本名著，因?yàn)橘I鋼鐵是怎樣煉成的，2本書是合在一起的，所以才知道這本書的，那時(shí)候只是感覺老人與海這本書名著比較薄，所以自己很快就看完了，當(dāng)時(shí)沒有什么印象，只是覺得里面的那位老人還是很有勇氣的，自己和一條大魚搏斗，在搏斗的過程中還遇見了鯊魚，特別是與鯊魚搏斗的場(chǎng)面描寫的特別精彩，當(dāng)老人回到海灘的時(shí)候，只剩下一副魚的骨架，感覺還是挺可惜的。
老人連著84天沒有捕到魚，但他沒有喪失信心，依舊照樣出海捕魚。而和他一起的那個(gè)小孩，也因?yàn)槔先俗ゲ坏紧~其父母也讓他離開老人，面對(duì)這樣的困境，老人依舊那樣樂觀，面對(duì)自己的生活。其實(shí)聯(lián)系現(xiàn)在很多人的生活，何嘗不是這樣，我們總要面對(duì)一段比較孤獨(dú)或者比較困難的日子，有一部分人可能會(huì)會(huì)感到孤單，或者感到生活的無味，甚至是失去信心。老人的那種與生活頑強(qiáng)坑爭(zhēng)的精神打動(dòng)了我，在面對(duì)困難時(shí)依舊不放棄自己的追求，堅(jiān)持做自己該做的事情。我看這本書總體的步調(diào)是一種精神的鼓舞，感覺很勵(lì)志，讀這樣的一本書，追隨老人一起去面對(duì)大海的洶涌澎湃，一起去體驗(yàn)和鯊魚斗爭(zhēng)的樂趣，這本身就需要很大的勇氣，海的力量是強(qiáng)大的，雖然自己一直沒有體驗(yàn)過真實(shí)大海的氣魄，但是在自己的想象中依舊充滿了對(duì)大海的敬畏之心。就像在社會(huì)中我們個(gè)人的力量是很渺小的`，在面對(duì)大海時(shí)老人也是孤單的，也是渺小的，但是其敢于和大海、鯊魚以及各種危險(xiǎn)斗爭(zhēng)的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。 這樣一本書，當(dāng)下單純的勵(lì)志和心靈雞湯書籍是無法與其相比的，自己現(xiàn)在越來越發(fā)現(xiàn)不喜歡去閱讀那些所謂的勵(lì)志及心靈雞湯，感覺到都是一種味道，或者是不能勾起自己更多的思考，浪費(fèi)很多時(shí)間在那些無味的書籍上，還不如去多閱讀一些名著。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活和社會(huì)，我們都會(huì)遇到很多困難，但是我堅(jiān)信很多困難都是紙老虎，一切的一切都會(huì)過去的，我們的心要向往明天，克服當(dāng)下的一些困難，生活之所以多姿多彩，阻礙我們前進(jìn)的一些東西也是一種調(diào)味劑。
有人說這是一本描述作者經(jīng)歷的書籍，的確海明威經(jīng)歷了很多的挫折，所以在寫這本書時(shí)可以很好地表達(dá)自己的思緒，可以很流暢地?cái)⑹瞿切﹫?chǎng)景，去閱讀這本書，或許是我們更好地與作者進(jìn)行對(duì)話的一種方式，去體驗(yàn)他人的人生經(jīng)歷，從而可以更好地升華自己的生活。
初中老人與海讀后感13
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他可就是打不敗他�！边@句話常在我耳邊渺渺回蕩。沒錯(cuò)，我最喜歡的書就是《老人與海》。
《老人與�！分v述了一位八十四天一無所獲的古巴老漁夫，在第八十五天出海，捕到了一條十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚，可他在歸途中遭遇了鯊魚的五次襲擊，雖奮起搏斗，但丟了所有的肉，只帶回了一副骨架。
老人在鯊魚面前，沒有退縮也沒有放棄，用他的一切武器，毅然地與鯊魚斗爭(zhēng)，還是沒有能夠保住大魚，他失敗了。但他真的失敗了嗎？不！他在遇到各種困難時(shí)候奮力拼搏，永不言敗，他贏了自己。
實(shí)際上，我們每個(gè)人都在“捕魚”，只不過我們是在無邊無際的.學(xué)海中，用努力的網(wǎng)捕獲知識(shí)的魚。老人教會(huì)了我直面困難，勇敢地去征服前方的“大�！�，永不退縮。
記得節(jié)日的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)機(jī)器人玩具，是非常復(fù)雜的一個(gè)模型。爸爸說搭好了，能夠遙控，很酷。我很期待，可是爸爸要求我自己組裝。雖然我很喜歡這個(gè)禮物，但是看著這么多繁復(fù)的零件，我無從入手。再看看七彎八繞的線路，我不禁退縮了。這么多，這么復(fù)雜，我該怎么拼？要拼多久呢？我猶豫不決，便原封不動(dòng)地?cái)R置了。
老人那股永不言棄的毅力給了我信心，我拿出模型開始組裝。我先找對(duì)零件，再耐心地按照順序，一步一步地拼，錯(cuò)了就重新來過。經(jīng)過了一個(gè)月的努力，我終于把機(jī)器人拼好了�？粗駳獾赝α⒃谖颐媲�，我由衷高興，困難終于成了。
老人在海洋中漂流拼搏，我在學(xué)海中遨游，它們都沒有邊際的。只有比秉持堅(jiān)定的信念，勇于去克服困難，我們才可以在風(fēng)起云涌的那一刻，超越自我，超越極限，看到遠(yuǎn)方亮麗的彩虹。
海明威筆下的老人激勵(lì)著每一位讀者。作者緊緊地抓住老人的失敗進(jìn)行扣問和剖析，深入地從老人永不退縮，永不言棄的精神層面點(diǎn)出了他贏了自己。老人教會(huì)了作者直面困難。同時(shí)由老人出海捕魚，不斷地去征服前方未知的大海想到了自己在學(xué)海中捕“魚”。這一點(diǎn)很新穎。借再次有勇氣組裝機(jī)器人這件事讓我們小作者精神上的成長(zhǎng)。我想，在接下來困難面前，作者必將迎難而上，超越自我！
初中老人與海讀后感14
寒假里，我讀了《老人與海》這本書，讓我受益匪淺。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返�。
《老人與海》這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡。他殺死了魚綁在小船的一邊，在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下一條魚骨了。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
看了這本書，我的心久久不能平靜。正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的`挑戰(zhàn)擺在了人類面前。所以，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
以前，我去學(xué)自行車。我開始很興奮，先看著人家怎么騎，然后我拿著哥哥的自行車也試著騎了起來。我先爬上去坐好，爸爸在后面幫我扶牢。我肩膀一上一下的，整個(gè)身體歪歪扭扭的，還摔了幾跤。騎了好長(zhǎng)一段時(shí)間一點(diǎn)都沒有進(jìn)步，而且腳上都擦破皮了，我有點(diǎn)泄氣了，不想學(xué)了。于是就坐在一旁休息。過了一會(huì)兒，爸爸過來耐心地跟我說：‘‘不要急，慢慢來，把整個(gè)人放輕松，眼睛看著前面，我給你在后面扶牢�！蔽疫�是有些害怕，但我看著別的小朋友甚至比我小的都會(huì)騎，我想他們都會(huì)騎我也應(yīng)該學(xué)得會(huì)吧。世上無難事，只怕有心人。于是我又鼓起了勇氣，跨上了自行車?yán)^續(xù)練騎。我一邊騎，爸爸在后面一邊給我指導(dǎo)，幾圈騎下來好多了。有時(shí)候爸爸趁我不注意放掉我也會(huì)騎一段路了，我有點(diǎn)暗暗自喜了。
后來我又練了幾天，終于學(xué)會(huì)了。在這些天里，我摔了無數(shù)次，摔倒后又扶起自行車再繼續(xù)，手上腳上都摔破了，青一塊，紫一塊的，但是學(xué)會(huì)后心里樂滋滋的，可開心了。
我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道了自己的不足。
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊�。�
初中老人與海讀后感15
《老人與�！愤@本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。盡管魚肉都被咬去了，但什么也沒辦法摧殘他的英勇意志。這本書向大家揭示了如此一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
以前，我干什么事只須有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只須有幾次考試不是非常理想就沒信心。自從讀了這本書之后，我知曉了我們的不足，學(xué)習(xí)上不再由于一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
《老人與�！分校陋�(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不止是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與�！分�，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。
這價(jià)值中包括的.就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到�？墒牵澳茄劬Π�，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的孩子，談到他父親把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信�！薄笆堑��！崩项^兒說，“可是大家有，你說是否？”
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不需要與他人比較的自信。在桑提亞哥的存活哲學(xué)中，即便遭遇見了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
人活著，能確定的勢(shì)必，就是走向死亡。此外，沒任何勢(shì)必的東西可以依賴。既然人是靠偶然活著的，那樣支撐生活存勇氣的，就只有自信了。假如喪失了自信，在持續(xù)那樣多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就需要自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正由于桑提亞哥有著絕對(duì)自信，他對(duì)孩子被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展示了自信與寬容之間的聯(lián)系。
從物質(zhì)上來講，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和運(yùn)勢(shì)作竭盡全力的抗?fàn)巵碇v，桑提亞哥獲得了勝利。
說到底，人的真的勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論獲得多大的收獲，都不可以取得大家崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的小孩一樣，為他的悲壯落淚。他讓我知道了一個(gè)人必須要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
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