梁實(shí)秋：貓的故事
梁實(shí)秋：貓的故事1
一、出示資料：導(dǎo)入
1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中14名乘客不幸遇難，而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對年輕的夫婦，用雙手托起了兩歲半的兒子。兒子得救了，這一對年輕的父母卻失去了生命。
是啊，父母為了孩子可以放棄一切，甚至是生命。人是這樣，那么動(dòng)物呢？今天這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)梁實(shí)秋的散文《貓的故事》。
二、整體感知，概括課文
試用簡練的語言概括文章的內(nèi)容。
生結(jié)合方法“主要人+主要事”概括、交流、展示、明確。
三、跳讀課文，理清情感
溫馨提示：
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生跳讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容歸納段落，概括梳理情感。
四、研讀課文，感悟情懷
1、說一說母貓給小貓喂奶的經(jīng)歷？這樣寫有何作用？
生復(fù)述課文，抓住關(guān)鍵詞（抽兩生完成）
提示：受盡折磨不顧一切，突出母愛的偉大。
2、廚師是采取什么方法懲治貓的？寫廚師有何用意？
生鎖定課文第2自然段，找出句子。
提示：襯托，突出母愛的偉大。
3、明白真相后，作者發(fā)出了怎樣的感嘆？你如何理解作者的感嘆？
�、偕Y(jié)合第6自然段找出原句“天地之大德曰生，這道理本該普及于一切有情……偉大的母愛實(shí)在是無以復(fù)加”。
�、谝龑�(dǎo)學(xué)生理解“天地之大德曰生，這道理本該普及于一切有情”。
提示：天地之間最大的功德就是對創(chuàng)造生命的敬重，所以應(yīng)當(dāng)敬重生命，珍視生命，愛護(hù)生命，這道理應(yīng)該普及到一切有生命的人和動(dòng)物、植物身上。
師總結(jié)：作者被貓的`母愛所觸動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)一步上升到對生命的贊美。
這母愛和生命的光環(huán)，讓我們觸摸到了動(dòng)物人性化的溫情，這正是本文的主旨所在。
五、精讀課文，品味語言
1、閱讀課文第三段，說說語言有什么特點(diǎn)。
生小組朗讀第3段，勾畫詞語，體會語言特點(diǎn)，全班交流。
提示：大詞小用，語言詼諧幽默。
2、像是新婚夫婦的汽車之離教學(xué)去度蜜月。
提示：運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象。
六、寄情于筆，揣摩心情
文章結(jié)尾說，貓?jiān)诿孛鼙话l(fā)現(xiàn)后把四只小貓叨走，“不知運(yùn)到什么地方去了�！比绻闶恰拔摇�，此時(shí)會有怎樣的心理活動(dòng)，請寫出來。
抽一生回顧心理活動(dòng)的寫法：①第一人稱；②結(jié)合語境，明確此處作者是“后悔”、“祝�！钡男那椤�
生動(dòng)筆寫，小組交流。推薦優(yōu)秀，全班展示。
七、類文閱讀，抒發(fā)感受
貓偉大的母愛和對生命的呵護(hù)，深深撞擊著我們的心靈。讓我們帶著這種感動(dòng)，再次走進(jìn)動(dòng)物的情感世界。
閱讀《藏羚羊跪拜》，說說你的感受，每個(gè)同學(xué)只有一次機(jī)會。
生采用不同的方式閱讀文章，思考，發(fā)言。
預(yù)設(shè)：
1、藏羚羊偉大的母愛實(shí)在是無以復(fù)加。
2、作為人類，動(dòng)物的生命同樣珍貴。
師總結(jié)：掩卷沉思，當(dāng)我們?yōu)檫@只藏羚羊崇高的行為贊嘆之余，同時(shí)也深深地感到作為人類的那份不足，那份愧疚。
這是神圣的跪拜，這神圣的跪拜，詮釋著母愛的風(fēng)采，告訴我們愛就是不顧一切的無私守護(hù)。
這是神圣的跪拜，蘊(yùn)含著對生命的敬重，告訴我們?nèi)魏紊夹枰湟暸c呵護(hù)。
為此，老師作了一個(gè)大膽的設(shè)想，改寫文章的結(jié)尾，想看看老師是怎么改的嗎？
出示：瘦貓?zhí)幼吡�，我將四只小貓輕輕捧下來安放舒適，派人悉心照料，瘦貓一直在周圍窺視，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)悄悄跑來喂奶，貓見我沒有傷害她的意思，愈加膽大起來，有時(shí)竟當(dāng)著我的面給小貓喂奶，看它們親昵著，我不禁筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界！
我想，珍視弱小的生命，善待弱小的生命。讓動(dòng)物的生命和人類的生命平等、和諧地相處，不正是對生命的一種崇高禮贊嗎？
梁實(shí)秋：貓的故事2
貓很乖，喜歡偎傍著人；有時(shí)候又愛蹭人的腿，聞人的腳。唯有冬盡春來的時(shí)候，貓叫春的聲音頗不悅耳。嗚嗚的一聲一聲的吼，然后突然的哇咬之聲大作，唏哩嘩喇的，鏗天地而動(dòng)神只。這時(shí)候你休想安睡。所以有人不惜昏夜起床持大竹竿而追逐之。祖?zhèn)饔幸晃缓蜕凶鬟^這樣的一首詩！“貓叫春來貓叫春，聽他愈叫愈精神，老僧亦有貓兒意，不敢人前叫一聲�！边@位師父富同情心，想來不至于掄大竹竿子去趕貓。
我的家在北平的一個(gè)深巷里。有一天，冬夜荒寒，賣水羅卜的，賣硬面餑餑的，都過去了，除了值更的梆子遙遠(yuǎn)的響聲可以說是萬籟俱寂。這時(shí)候屋瓦上嗥的一聲貓叫了起來，時(shí)而如怨如訴，時(shí)而如詬如詈，然后一陣跳踉，竄到另外一間房上去了，往返跳躍，攪得一家不安。如是者數(shù)日。
北平的窗子是糊紙的，窗欞不寬不窄正好容一只貓兒出入，只消他用爪一劃即可通往無阻。在春暖時(shí)節(jié)，有一夜，我在睡夢中好像聽到小院書房的窗紙響，第二天發(fā)現(xiàn)窗欞上果然撕破了一個(gè)洞，顯然的是有野貓鉆了進(jìn)去。大概是餓極了，進(jìn)去捉老鼠。我把窗紙補(bǔ)好，不料第二天貓又來，仍從原處出入，這就使我有些不耐煩，一之已甚豈可再乎？第三天又發(fā)生同樣情形，而且把書桌書架都弄得凌亂不堪，書桌上印了無數(shù)的梅花印，我按捺不住了。我家的廚師是一個(gè)足智多謀的人，除了調(diào)和鼎鼎之外還貫通不少的左道旁門，他因?yàn)閺N房里的肉常常被貓拖拉到灶下，魚常被貓叨著上了墻頭，懷恨于心，于是殫智竭力，發(fā)明了一個(gè)簡單而有效的捕貓方法。他用鐵絲一根，在窗欞上貓經(jīng)常出入之處釘一個(gè)鐵釘，鐵絲一端系牢在鐵釘之上，另一端在鐵絲上做一活扣，使鐵絲作圓箍形，把圓箍伸縮到適度放在窗欞上，便諸事完備，靜待活捉。貓竄進(jìn)屋的時(shí)候前腿伸入之后身軀勢必觸到鐵絲圓箍，于是正好套在身上，活生生懸在半空，愈掙扎則圓箍愈緊。廚師看我為貓所苦無計(jì)可施，遂自告奮勇為我在書房窗上裝置了這么一個(gè)機(jī)關(guān)。我對他起初并無信心，姑妄從之。但是當(dāng)天夜里居然有了動(dòng)靜，早晨起來一看，一只瘦貓奄奄一息的赫然掛在那里！
廚師對于捉到的'貓向來執(zhí)法如山，不稍寬假，我看了貓的那副可憐相直為她緩頰。結(jié)果是從輕發(fā)落予以開釋，但是廚師堅(jiān)持不能不稍予膺懲，即在貓身上用原來的鐵絲系上一只空罐頭，開啟街門放她一條生路。只見貓一溜煙似的唏哩嘩喇的拖著罐頭絕塵而去，像是新婚夫妻的汽車之離教堂去度蜜月。跑得愈快，罐頭響聲愈大，貓受驚乃跑得更快，驚動(dòng)了好幾條野狗跟在后面追趕，黃塵滾滾，一瞬間出了巷口往北而去。她以后的遭遇如何我不知道，我心想她吃了這個(gè)苦頭以后絕對不會再光顧我的書房。窗戶紙從新糊好，我準(zhǔn)備高枕而眠。
當(dāng)天夜里，聽見鐵罐響，起初是在后院磚地上嘩啷嘩啷的響，隨后像是有東西提著鐵罐猱升胯院的棗樹，終乃在我的屋瓦上作響。屋瓦是一垅一垅的，中有小溝，所以鐵罐越過瓦垅的聲音是格登格登的清晰可辨。我打了一個(gè)冷戰(zhàn)：難道是那只貓的陰魂不散？她拖著鐵罐子跑了一天，藏躲在什么地方，終于夤夜又復(fù)光臨寒舍，我家究竟有什么東西值得使她這樣的念念不忘？
嘩啷一聲，鐵罐墜地，顯然的是鐵絲斷了。幾乎同時(shí)，噗的一聲，貓順著我窗前的丁香樹也落了地。她低聲的呻吟了一聲，好像是初釋重負(fù)后的一聲嘆息。隨后我的書房窗紙又撕破了——?dú)v史重演。
這一回我下了決心，我如果再度把她活捉，要用重典，不是系一個(gè)鐵罐就能了事。我先到書房里去查看現(xiàn)場，情況有一些異樣，大書架接近頂棚最高的一格有幾本書灑落在地上。傾耳細(xì)聽，書架上有呼嚕呼嚕的聲音。怎么貓找到了這個(gè)地方來酣睡？我搬了高凳爬上去窺視，嚇我一大跳，原來是那只瘦貓擁著四只小貓?jiān)谖鼓蹋?/p>
四只小貓是黑白花的，咕咕容容的在貓的懷里亂擠，好像眼睛還沒有睜開，顯然是出生不久。在車船上遇到有婦人生產(chǎn)，照例被視為喜事，母子好像都可以享受好多的優(yōu)待。我的書房里如今喜事候門，而且一胎四個(gè)，原來的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，這道理本該普及于一切有情。貓為了她的四只小貓，不顧一切的冒著危險(xiǎn)回來喂奶，偉大的母愛實(shí)在是無以復(fù)加！
貓的秘密被我發(fā)現(xiàn)，感覺安全受了威脅，一夜的功夫她把四只小貓都叼離書房，不知運(yùn)到什么地方去了。
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